湖南省株洲市醴陵市第四中学2019-2020高二5月检测历史试题(wd
无答案)
一、单选题
(★★) 1 . 商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度
A．与分封制互为表里B．使政权趋向严密
C．有利于社会稳定D．易导致权力纷争
(★★) 2 . 对王国维《殷周制度论》，钱穆先生评价说：“周公摄政七年，而始归政于成王，……于是周人传子之制亦因而确定。王氏（王国维）谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上之伟大能力所在也”材料认为王氏的误判是（）
A．王位世袭制度正式确立于周成王
B．西周执政力主要得益于礼乐教化
C．传子宗法制为分封诸侯提供前提
D．分封制与血缘宗法制度互为依存
(★★) 3 . 据记载，公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王，是为孝王。“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。”这反映出当时
A．血缘宗法制是基本政治制度
B．王位继承依据贤能而非长幼
C．嫡长子并无优先继承的权利
D．诸侯争霸导致王室地位衰落
(★★) 4 . 《史记-秦始皇本纪》载：“（二十六年）分天下以为三十六郡。”明代张岱所著《夜航船》也记载：“始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。”由此可知秦
A．废除贵族特权B．加强中央集权C．加强君主专制D．设置三公九卿
(★) 5 . 为解决图所反映的问题，当时政府所采取的措施是
A．实行郡县制
B．设立中朝
C．颁布“推恩令”
D．设立藩镇
(★) 6 . 史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了
A．重史传统影响君主个人行为
B．宋代史官所撰史书全都真实可信
C．史官与君主间存在尖锐矛盾
D．宋太祖不愿史书记录其真实言行
(★★) 7 . 北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是
A．转运使B．兵部员外郎C．枢密副使D．知府
(★★) 8 . 北宋仁宗、英宗时，朝廷财政收入较之太宗时己增长五六倍，却出现了“太宗时能余大半而前者不敷支出”的现象。对此合理的解释是
A．中央集权加强致使新弊渐生B．社会经济发展趋向滞缓
C．经济格局变动影响财政收支D．国家局部统一渐显弊端
(★) 9 . 有学者在评论中国古代政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应是：
A．郡国并行制
B．察举制
C．九品中正制
D．科举制
(★★) 10 . 汉、魏以来，州郡县等地方长官都是自选僚佐、属官。隋文帝定制：所有“品官，皆吏部除授，每岁考殿最。刺史、县令，三年一迁；佐官，四年一迁。”这一变化表明，隋朝
A．地方官员的权力被完全限制
B．中央加强了对地方的控制
C．科举制成为重要的选官制度
D．官僚政治取代了贵族政治
(★) 11 . 元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( )
A．专为处理军国急事而设
B．强调集体议决防止大臣专权
C．通过分割权力强化相权
D．任何决策之事实时禀报皇帝
(★★) 12 . 明成祖时期，阁臣不得直接管理六部诸司事务，诸司奏事也不得通告阁臣，但阁臣“裨益不在尚书下”“自正统后，始专命内阁条旨”。据此可知，明代内阁
A．逐步上升为法定行政中枢
B．发展趋势是逐步控制国家决策大权
C．阁臣的参政权力不断增大
D．化解了皇帝集权与内阁分权的矛盾
(★★) 13 . 乾隆时期，和珅身兼军机大臣和御前大臣，要求“凡有奏折令具副本关会军机处”，这使得军机大臣不仅参与决策，还实际掌控了政务信息渠道。这反映出（）
A．君权与相权的矛盾激化B．君主专制日益受到削弱
C．制度设计引起权力变化D．军机处已成为决策机构
(★)14 . “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以
‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是
A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右
(★★) 15 . 公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，
具有最高的权威。这反映了古雅典民主政治制度的一大特点是()
A．人民主权B．直接民主C．民主监督D．依法执政
(★★) 16 . 美国学者芬利指出，在雅典“国家的权力在理论上是不受限制的，没有任何行动或个人行动的范围是国家不能合理干涉的——只要公民大会认为这一干涉是正确的。自由意味着法
律的统治和参与决策过程，而不是拥有不可剥夺的权利”。这表明雅典
A．国家权力制约个人自由B．主张法律至上
C．公民大会保护个人权利D．强调主权在民
(★)17 . 部落和村社的划分不取决于血缘关系，而是由地域决定，因此不论在宗教或政治领域，基于出身的特权被毁灭了，以地域和财产为基础的政治社会代替了氏族社会。”与这一改革成就密切相关的人物是
A．梭伦
B．克里斯提尼
C．伯利克里
D．苏格拉底
(★★★★) 18 . 伯利克里说：“不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人
称其为废物。它毋需公民多少政治才能，关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……。”反映
了
A．雅典公民的政治才能普遍较低
B．不关心城邦事务的人无法成为公民
C．民主发展程度与公民政治才能无关
D．集体主义是雅典民主的重要特色
(★★) 19 . 雅典“公民打破了支配者与被支配者之间的鸿沟，使从政成为一种展现公民荣誉、责任和潜能的机会，而不会成为少数人操控他人命运和以权谋私的机会”。这是因为古代雅典
A．确立了以法治国的原则
B．实行轮番执政的民主制
C．公民以城邦利益为宗旨
D．提高了执政者的责任感
(★★) 20 . 公元前440年，雅典城邦司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。这说明
A．公民大会不能代表所有公民
B．雅典民主范围的狭隘
C．雅典直接民主政治的弊端
D．公民大会缺乏正义性
(★★) 21 . 罗马法规定:债务人因欺骗行为擅自做主将所有物交付他人的，经债权人诉求，该交付行为不产生效力，则该物仍属于债务人财产的一部分。这说明古代罗马
A．严厉打击商业欺骗行为B．注重保护债权人的利益
C．债务人合法权利受限制D．经济行为崇尚契约原则
(★★) 22 . 西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是
A．自然法B．万民法C．公民法D．十二铜表法
(★) 23 . 罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了
A．《十二铜表法》
B．公民法
C．万民法
D．自然法
(★★) 24 . 罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”审判原则。这说明古罗马 ( )
A．减少诉讼案件B．维护贵族利益
C．注重法律程序D．强调证据作用
(★) 25 . 马克斯说道：“在罗马，氏族社会变成了闭关自守的贵族，贵族的四周则是人数众多的、站在这一社会之外的没有权力只有义务的平民；平民的胜利炸毁了旧的氏族制度并在它的废墟
上面建立了国家，而氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”“贵族和平民完全溶化在国
家中”开始于：
A．习惯法的废除
B．《十二铜表法》的制定
C．公民法的颁布
D．《查士丁尼民法大全》的编订
二、材料分析题
(★★) 26 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》材料二：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》材料三：曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四材料四：随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投
牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》（1）根据上述材料并结合所学知识，概括西周至唐不同的选官标准。（2）比较材料二和材料四，概括考试在察举制和科举制中所起的作用有何不同，并说明两者的关系。（3）根据材料四并结合所学知识，分析隋朝创立科举制的历史影响。
“趁年轻，穷游去”——“湖南篇”之 株洲印象 株洲大道、株洲火车站、站前天桥、地下一层的家乐福、家润多、株洲夜市、中国南车、株洲化工厂、铁道旁的小村庄、上世纪五六十年代的土楼、五里外的小区……每当想起株洲，这一连串的地名就在我脑海中浮现。 第一次来到株洲，是在2006年的春运，我的大学第一年。得益于海南老乡会的组织，这是一次抱团归乡游。冬雪初化，归乡的日子异常寒冷。清晨，还没来得及打理一下行装，就被拽上开往株洲火车站的小面包车。湘潭的严寒助长了我的懒惰，蓬头垢面，这个形容就显得恰如其分了。 长沙、株洲和湘潭三地因其位置集中，被划为“长株潭”三位一体的政治、文化、经济中心，是湖南发展的心腹之地。连接三座城市的交通路线自然畅通无阻。好几次来株洲，除了回家返校，就是化工实习，并没有单纯的旅游，只是沿途记录了一些风光。湘潭到株洲有15分钟每班的株洲大巴，非常舒适，走京珠高速，然后拐入株洲大道，两旁的绿化带修饰得非常漂亮。其间穿插各式各样的广告牌，临靠高速收费站处，还有园林风格的石碑、护栏、匝道等。 跑完株洲大道，直接就进入株洲市区了。市区的两条主干道纵横交错，加上株洲人精心的装点，“花园城市”在我们眼前呈现。东西向大道采用双向8车道，道路之间以花圃
隔开，左右两边的人行道与机动车道同样隔着花圃。沿路两旁是新建的高楼住宅小区，小区靠道路边，摆放着木条拼接的长凳，还有各种健身器具。公交站台、公共自行车站点合并在一起，组成了一道亮丽的风景线，“绿色环保行”贯穿着整座城市的设计理念。更值得一提的是，竖立在道路两旁的电信电缆总线箱，其表面涂的不是单一的颜色，而是画上很稚气的漫画或是动画片人物故事的水彩画。这一打扮正好打破道路的“僵硬”，使它看起来更加鲜活了。 大道的尽头是一座天桥，或者应该说是由多片钢板焊接而成的空中人行过道。其中间架着一个空心圆环，并往十字路口的四点均匀下双道的坡梯。整座天桥被高楼簇拥着，北向有酒店、写字楼、超市；南向有银行大楼、百货大楼、咖啡厅；西向是通往的火车站的；东边接大道。我每次回家等火车都不在候车室，而是跑到天桥上看灯光车影、霓虹闪烁、熙攘人群，流光倒影、穿梭不尽。 南下天桥是一栋大楼，大楼底层有卖家居用品的，还有个意大利披萨店，再往下一层就是家乐福超市了。到超市入口的过道上有很多自动储物柜，对于不喜欢拎包的我，简直就是上天的恩赐——把行李塞里面，一个不够占俩——然后就可以空着手惬意的乱逛了！有时火车晚点，行李呆在储物柜中，自己就可以自由的打发时间了，而不至于在候车室傻等。家乐福可称是零售业的巨头，对进货供应商都实行重重
固、液体的压强 设计意图压强的教学对于初中学生来说是一个难点，因为其概念较为抽象，大部分学生在初二下学习时会感到困难，对固体压强和液体压强处理的不够好，不会灵活应用固体压强、液体压强的特点来解决实际问题，希望通过本节课的教学，帮助学生建立起压强的知识体系、框架，认清固体压强和液体压强的不同之处，掌握解决问题的方法，教学中采用对比法和归纳法，师生讨论的方法等。 教学目标1、正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。 2、正确理解公式p=F/S，知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。 3、培养学生分析问题、解决问题的能力。 4、掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。 教学重点①压强的概念②对固体压强中受力面积的理解，液体压强中深度的理解③压力的作用效果与压力、受力面积的关系；液体压强与液体密度和深度的关系④掌握两个实验的方法、过程和结论。 教学 难点 ①压强概念的建立②固体压强和液体压强知识的应用教具 准备 气球与钉板、削好的铅笔、压强计等 教学过程 程序内容 课前准备要求学生准备好八下的物理书和笔记本，在课前已经自己对压强概念有大致的了解，知道探究实验所用的物理方法等。 引入课题在八下我们学习了压强的概念，学过固体压强、液体压强和气体压强等概念，由于压强的概念比较抽象，固、液、气压强的特点又不同，我们同学 在学习时普遍感到困难。这块知识本身在初中物理教学中也属于较难的部 分。希望通过本节复习课能给与大家一些帮助。本节课我们主要复习固体 压强和液体压强。 （板书）固体压强和液体压强 那些同学知道我们在固体压强和液体压强这部分学习了那些知识？ 学生回答： 压力、压强的概念、单位、计算公式；如何增大和减小压强；液体压强与 哪些因素有关。 程序教学过程
长沙市一中高二理科数学考试卷 时量：115分钟 满分：150分 命题人：胡雪文 校审人：江楚珉 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.选对的得5分，错选或不答得0分.） 1．若直线a ，b ，c 满足a ∥b ，b 与c 不平行，则（ ） A ．a 与c 平行 B ．a 与c 不平行 C ．a 与c 是否平行不能确定 D ．a 与c 是异面直线 2．在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，下列结论正确的是（ ） A ．A 1C 1与A 1D 成90°角 B ．A 1C 1与AC 是异面直线 C ．AC 与DC 1成45°角 D ．A 1C 1与B 1C 成60°角 3．下列命题正确的是（ ） A ．一条直线与一个平面平行，它就和这个平面内的任意一条直线平行 B ．平行于同一个平面的两条直线平行 C ．与两个相交平面的交线平行的直线，必平行于这两个平面 D ．平面外的两条平行直线中的一条与一个平面平行，则另一条直线也与此平面平行 4．空间四边形ABCD 的四边相等，则它的两对角线AC 、BD 的关系是（ ） A ．垂直且相交 B ．相交但不一定垂直 C ．垂直但不相交 D ．不垂直也不相交 5．空间四边形OABC 中，OA = a ，OB = b ，OC = c ，点M 是在OA 上且OM = 2MA ，N 为BC 的中点，则MN 等于（ ） A ．12a 2 3 -b +12c B ．2 3 -a +12b +12c C ．12a +12b 2 3 -c D ．23a +2 3 b 12-c 6．若直线l 与平面α所成角为 3 π ，直线a 在平面α内，且与直线l 异面，则直线l 与直线a 所成的角的取值范围是（ ） A ．2 [0,]3 π B ．2 [,)33 ππ C ．2 [,]33 ππ D ．[,]32 ππ 7．长方体的一个顶点处的三条棱长之比为1:2:3，它的表面积为88，则它的对角线长为（ ） A ．12 B ．24 C ． D ．8．设地球半径为R ，若甲地位于北纬45°东经120°，乙地位于南纬75°东经120°，则甲、乙两地的球面距离为（ ）
湖南省株洲市中考语文试卷 一、选择题（本大题共 5 小题，共15.0 分） 1.下列句子中加点字的注音有错误的一句是（） A.游泳场的八千名观众一齐翘（qi a o）首而望、屏（p i ng）息敛芦的一刹那。 B.各种花的香在空气里酝酿.（y u nni a ng）,鸟儿将窠（k e）巢安在繁花嫩叶当中。 C.用一枝短棒支起一面大竹筛，下而撒些秕（b 1 ）谷，棒上系（j 1）一条长绳。 D.要论中国人，必须不被搽（ch a）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（ku a ng）骗。 2.下列句子中没有错别字的一句是（） A.他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。 B.他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚徨诚恐的地步。 C.黄与绿主宰看，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。 D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。 3.依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是 ①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来_________ 。 ②那一年他以同等 ______ 申请了研究生招生全国统一考试。 ③如智力不集中，可令读数学，盖演题须 _______ 。 A. 判别学历全神贯注 B. 判别学历吹毛求疵 C. 评判学力吹毛求疵 D. 评判学力全神贯注 4.下列句子中没有语病的一句是（） A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。 B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。 C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。 D.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。 5.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（） A.鲁迅《朝花夕拾》描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。 B.吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。 C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。 D.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 二、默写（本大题共 1 小题，共8.0 分） 6.按原文默写 蒹葭苍苍， _____ 。______ ，在水一方。（《诗经?蒹葭》） _______ ，_____ 。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）天接云涛连晓雾， _______ 。仿佛梦魂归帝所，闻天语，_____________ 。（李清照《渔家傲》） 问今是何世， ______ ，_____ 。此人一一为具言所闻。（陶渊明《桃花源记》） 三、现代文阅读（本大题共 2 小题，共24.0 分） 7.阅读下文，完成各题。 没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。除了人类，没有其他饪何一种动物可以利用火，更不要说掌握制造火的技能。说人类是使用火的动物，要比说人类是使用工具的动物更合理。何况火对人类的改变，很可能还远远没有被我们充分认识。 学者们至今不能确定，人类何时开始利用火。不容置疑的是，火对远古时代人美温饱的无与伦比的贡献。它可以清除某些植物的毒素，软化某些植物的纤维，从而拓宽了人类的食谱，并改善了人类的消化。又因为烧烤后的食物便于储存，从而以摆脱迅速腐败的方式，增加了人类的食物。它让人类前所未有地体会到美味。它还助
湖南省株洲县渌口镇中学2020学年七年级政治上学期期中试题 一、精挑细选、体验成功（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分，将所选 答案的序号填入下列空格中） 1. “万事不如身手好，一生珍惜少年时。”进入初中了，我们将要（） ①适应新环境②体验新生活③结交新朋友④制定新目标 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 随着身体的长高、力量的增加，青少年以为自己已经是“大人”了，于是渴望独立。 这说明（） A. 初中生心理上最大特点就是处于半成熟期 B. 青少年不听从父母的教导 C. 青少年不听从老师的教导 D. 青少年不接受任何人的意见和建议 3.如果请你为“健康”下定义：你认为健康是指： ①躯体上没有疾病②心理的健全与最佳状态③社会适应能力强④身体健康，从不生病 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④4、2020年9月10日，武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下，带了14包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等）到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”，你想对这位“齐全哥”说 A.家长溺爱孩 B.告别依赖，走向自立自强 C.将来我考上大学，也让家人这样送我 D.要学会自立，拒绝家长的任何帮助 5. 考试中，小成同学发现一些题目平常没有练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自 己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是（） A. 转移注意力法 B. 理智控制法 C. 理性升华法 D. 合理宣 泄法 6 、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”下列正确 的反映这一观点的有（） ①聪明的人善于控制自己的情绪②聪明的人是不会伤心的 ③人们的情绪是丰富多彩的④适当的悲伤是人之常情，过度的悲伤则是十分有害的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词说明（） ①挫折孕育成功②挫折具有两面性③成功不是轻而易举就获得的 ④经受一些挫折是必然的，要想成功不经历任何挫折是不可能的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 逆境也有积极的一面，表现为逆境能够：（） ①使人变得更坚强②使人吃苦受累、备尝艰辛 ③促使人增长才干④使人前进的步伐受阻 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 9. 顺境在什么条件下会成为个人成长的阻碍（） A. 贪图享受、意志薄弱、懒惰 B. 诚信、刻苦、进取 C. 勤奋、自律、坚强、进取 D. 脚踏实地、开拓创新 10、坚强意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
湖南省株洲市2020年中考数学试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1. ( 2分) （2020·株洲）a的相反数为-3，则a等于（） A. -3 B. 3 C. D. 2. ( 2分) （2020·株洲）下列运算正确的是（） A. B. C. D. 3. ( 2分) （2020·株洲）一个不透明的盒子中装有4个形状、大小质地完全相同的小球，这些小球上分别标有数字-1、0、2和3．从中随机地摸取一个小球，则这个小球所标数字是正数的概率为（） A. B. C. D. 4. ( 2分) （2020·株洲）一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（） A. B. C. D. 5. ( 2分) （2020·株洲）数据12、15、18、17、10、19的中位数为（） A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 6. ( 2分) （2020·株洲）下列哪个数是不等式的一个解？（） A. -3 B. C. D. 2 7. ( 2分) （2020·株洲）在平面直角坐标系中，点在第二象限内，则a的取值可以 ．．是（） A. 1 B. C. D. 4或-4 8. ( 2分) （2020·株洲）下列不等式错误的 ．．．是（） A. B. C. D. 9. ( 2分) （2020·株洲）如图所示，点A、B、C对应的刻度分别为0、2、4、将线段CA绕点C按顺时针方向旋转，当点A首次落在矩形BCDE的边BE上时，记为点，则此时线段CA扫过的图形的面积为（）
A. B. 6 C. D. 10. ( 2分) （2020·株洲）二次函数，若，，点， 在该二次函数的图象上，其中，，则（） A. B. C. D. 、的大小无法确定 二、填空题（共8题；共8分） 11. ( 1分) （2020·株洲）关于x的方程的解为________． 12. ( 1分) （2020·株洲）因式分解：________． 13. ( 1分) （2020·株洲）计算的结果是________． 14. ( 1分) （2020·株洲）王老师对本班40个学生所穿校服尺码的数据统计如下： 则该班学生所穿校服尺码为“L”的人数有________个． 15. ( 1分) （2020·株洲）一个蜘蛛网如图所示，若多边形ABCDEFGHI为正九边形，其中心点为点O，点M 、N分别在射线OA、OC上，则________度． 16. ( 1分) （2020·株洲）如图所示，点D、E分别是的边AB、AC的中点，连接BE，过点C做 ，交DE的延长线于点F，若，则DE的长为________． 17. ( 1分) （2020·株洲）如图所示，在平面直角坐标系Oxy中，四边形OABC为矩形，点A、C分别在x 轴、y轴上，点B在函数（，k为常数且）的图象上，边AB与函数的图象交于点D，则阴影部分ODBC的面积为________（结果用含k的式子表示）
第一部分听力技能（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 请听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man want to do？ A. Invite the woman to watch a movie. B. Play tennis with Dave. C. Learn how to fly. 2. What happened to the woman recently？ A. She had a vacation. B. Her mother got sick. C. She moved to a village. 3. When does the doctor’s office close？ A. At 4:45. B. At 5:00. C. At 6:00. 4. Why does the man visit the woman？ A. T o help cook the meal. B. To say sorry to her. C. T o borrow some milk. 5. What are the speakers mainly talking about？ A. A visit to the museum. B. Clothes in the past. C. Ancient books. 第二节（共15小题，每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。
湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级英语上学期期中试题 第一部分听力部分（20分） 第一节听句选图，请听句子选出相应的图画，每个句子读两次。 第二节听对话，然后选择正确答案。 （）5.What does the man want to buy? A. bananas. B. chicken. C. pears （）6.Where are they going? A. To the zoo. B. To the park. C. To the hospital. （）7.How does David go to school? A. By bus. B. By bike. C. On foot. （）8. Why does the woman like comedies? A. Because it’s interesting. B. Because it’s funny. C. Because it’s boring. 听下面一段对话，回答9-10小题 （）9.When is David’s birthday party? A. On Saturday morning. B. On Sunday afternoon. C. On Friday afternoon. （）10. What does Lucy have to do? A. Do her homework. B. Go fishing. C. Visit her uncle. 听下面一段对话，回答11-12小题 （）11. What is Lily doing for vacation? A. Going summer camp. B. Going to sports camp. C. Going winter camp. （）12. How long is she staying there? A. A week. B. Two weeks. C. Three weeks. 听下面一段对话，回答13-15小题 （）13. When did the girl go to Sanya? A. Last Friday. B. Last Saturday. C. Last Sunday. （）14. How did the girl go to Sanya? A. By train. B.By car. C. By plane. （）15. What did the girl do in Sanya/ A. She tried paragliding. B. She ate a special fish. C.She visited the old buildings. 第三节根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。（4分） Our new friend, Tony Age 16__________ Dream job I want to become a 17___________when I grow up. Hobby I like to 18_________________. I play it 19_____________.
2020年湖南省株洲市中考数学试卷 一、选择题（每小题有且只有一个正确答案，本题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）a 的相反数为3-，则a 等于( ) A ．3- B ．3 C ．3± D ．1 3 2．（4分）下列运算正确的是( ) A ．34a a a = B ．22a a -= C ．257()a a = D ．22(3)6b b -= 3．（4分）一个不透明的盒子中装有4个形状、大小质地完全相同的小球，这些小球上分别标有数字1-、0、2和3．从中随机地摸取一个小球，则这个小球所标数字是正数的概率为（ ） A ． 1 4 B ．13 C ． 12 D ． 34 4．（4分）一实验室检测A 、B 、C 、D 四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是 ( ) A ． B ． C ． D ． 5．（4分）数据12、15、18、17、10、19的中位数为( ) A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 6．（4分）下列哪个数是不等式2(1)30x -+<的一个解？( ) A ．3- B ．1 2 - C ．13 D ．2 7．（4分）在平面直角坐标系中，点(,2)A a 在第二象限内，则a 的取值可以是( ) A ．1 B ．3 2 - C ． 43 D ．4或4- 8．（4分）下列不等式错误的是( ) A ．21-<- B ．π C ． 5 2 >D ．1 0.33 > 9．（4分）如图所示，点A 、B 、C 对应的刻度分别为0、2、4、将线段CA 绕点C 按顺时针方向旋转，当点A 首次落在矩形BCDE 的边BE 上时，记为点1A ，则此时线段CA 扫过的图形的面积为( )
湖南省株洲市第十八中学2017-2018学年高一下期中考试 英语试题 命题人罗志方审题人贾小红 时量120分钟总分150分 第一部分听力技能（共两节，满分20分） 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1. What does the man think of Linda’s husband? A. Clever. B. Unfriendly. C. Quiet. 2. What will the weather be like on Friday? A. Rainy. B. Windy. C. Sunny. 3. What are the speakers talking about? A. A hotel. B. An airport. C. A hospital. 4. What does the man suggest doing? A. Going fishing. B. Staying at home. C. Buying some books. 5. What is in the man’s bag? A. Some CDs. B. Some bottles. C. Some books. 第二节（共15小题，每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第7段材料，回答第6、7题。 6. What does the woman usually do on Saturdays? A. She goes swimming. B. She plays basketball. C. She goes shopping.
9.3 大气压强 第3节大气压强 教学 目标 知识与技能 过程与方法对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法．渗透等效思想． 情感态度与价值观 通过马德堡半球实验的学习，使学生爱科学；在对托里拆利实原理的学习，使学生体会理性思维的成就． 重点理解大气压强的现象 难点大气压强知识的应用 器材配套多媒体课件一套、罐头一瓶、集气瓶、去芯的酒精灯、镊子、 铁架台、鹌鹑蛋、水槽、大小试管、热水瓶各一个、有色水少量、 马德堡实验装置一套。 环节教师活动学生活动 引入 新授课 将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（提 醒学生注意观察），放手后看到什么现象？（硬纸片掉下） 将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并 倒置过来，放手后看到什么现象？（硬纸片没有掉下来）。是什 么力支持住了水呢？硬纸片为什么不会掉下来呢？ 一、大气压强的存在 ⒈马德堡半球实验，空气把两个铜半球紧紧地压在一起，16匹马 都很难把它们拉开。 ⒉学生实验：学生照课本中图11—2做实验，两个皮碗口对口挤 压。然后两手用力往外拉，不容易拉开（用较大的力才能拉开）。 ⒊地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气又叫大气层。空气 由于受重力作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压 强。大气对浸在它里面的物体的压强，叫做大气压强，简称大气 压。 ⒋奥托·格里克做的马德堡半球实验，充分证明了大气压强的存 在。 二、大气压的测定 ⒈根据奥托·格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的 存在，还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢？伽俐 略的学生托里拆利解决了这个问题。 ⒉演示托里拆利实验(课件展示) 引导观察：管内水银柱先下降，降到一定程度后停止。 大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强。 学生观察、思 考，进入情境 学生参与实验 观察思考 讨论交流 根据液体压强 的计算公式：
俯视图 主（正）视图 左视图 湖南省长沙市一中2007-2008年九年级第六次月考数学试卷 请同学们注意：1、时间：120分钟，总分：120分 2、写好：姓名、班次、考室号、座位号。 一、填空题（每题3分，共24分） 1、函数1-= x y 的自变量x 的取值范围是______________。 2、把b a ab a 2232-+分解因式的结果是______________。 3、如图（1），圆锥底面半径为cm 9，母线长为cm 36，则圆锥侧面展开 图的圆心角为 。 4、已知等腰ABC ?的腰AB ＝AC ＝10cm ，，底边BC=12cm,则A ∠的平分线的长是 cm. 5、不等式组? ??<+-<-06202x x 的解集是________________。 6、半径分别为6cm 和4cm 的两圆内切，则它们的圆心距为 cm 。 7、如图，在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB ≠AD ，对角线AC 、BD 相交 于点O 。如 下四个结论： ① 梯形ABCD 是轴对称图形； ②∠DAC=∠DCA ； ③△AOB ≌△DOC ； ④△AOD ∽△BOC 请把其中错误结论的序号填在横线上：___________。 8、如图，如果以正方形ABCD 的对角线AC 为边作第二个正方 形ACEF ，再以对角线AE 为边作第三个正方形AEGH ，如此下 去，…，已知正方形ABCD 的面积1s 为1，按上述方法所作的正 方形的面积依次为2s ，3s ，…..,n s （n 为正整数），那么第8个正方 形的面积8s ＝_______。 二、选择题：（每小题3分，共24分） 9、2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星将发射升空飞向月球。已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数字）表示应为（ ） A 、3.84×4 10千米 B 、3.84×5 10千米 C 、3.84×6 10千米 D 、38.4×4 10千米 10、下图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是（ ） A 、5个 B 、6个 C 、7个 D 、8个 11、下列运算正确的是（ ） A B C D O 图2 A B C D E F G H I J 图 3
第2题图 3 2 A -1 -3 O 1 -2 第3题图 α49°? 第5题图 A B C D 2017年株洲中考试卷 一、选择题(每小题有且只有一个正确答案，本题共10小题，每小题3分，共计30分) 1、计算42a a 的结果是( ) A 、2a B 、4a C 、6a D 、8a 解答：同底数幂的乘法：答案选C 2、如图，数轴上A 所表示的数的绝对值是 A 、 2 B 、-2 C 、±2 D 、以上都不对 解答：数轴上的点表示的数与绝对值的意义，或者直接看这个点到原点的距离 3、如图，直线1l 、2l 被直线3l 所截，且12l l ，则α的度数是 A 、41° B 、49° C 、51° D 、59° 解答：平行线的性质，内错角相等；答案选B 4、已知实数a 、b 满足1+1a b +>，则下列选项可能错误．．．．的是 A 、a b > B 、2+2a b +> C 、a b -<- D 、23a b > 解答： 不等式的性质；答案选D 5、如图，在△ABC 中，BAC x ∠=，2B x ∠=，3C x ∠=，则BAD ∠的度数为 A 、145° B、150° C、155° D、160° 解答：三角形的内角和，外角性质，邻补角的性质，答案选B 6、下列圆的内接正多边中，一条边所对的圆心角最大的图形是( ) A 、正三角形 B 、正方形 C 、正五边形 D 、正六边形 解答：正多边形平分弧平分圆心角，故分的份数越多圆心角越小，答案先A 7、株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下表，则馆内人数变化最大的时间段是 9：00—10：00 10：00—11：00 14：00—15：00 15：00—16：00 进馆人数 50 24 55 32 出馆人数 30 65 28 45 A 、9：00—10：00 B 、10：00—11：00 C 、14：00—15：00 D 、15：00—16：00 解答：观察进出人数的变化过程，答案选B
株洲市十八中高一期中考试生物试卷 时量 90分钟总分１00分 一、选择题 1．下列有关细胞的叙述，正确的是 ( ） A．病毒是一类具有细胞结构的生物 B．蓝藻细胞具有细胞核且ＤＮA分子呈环状 C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 2. 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。其中视野最暗的是（） A B C D 3．“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点,因而是错误的（） A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成 Ｂ．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 Ｃ．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成 D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位 4．下列事实中,能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ) A．ＳARS病毒由蛋白质和核酸组成
B我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质) C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避 D.利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸 5．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（) 甲 6.引起下列人类疾病的病原体的结构与SＡＲS病原体结构不相似的有( ) A．艾滋病 B.乙型肝炎 C.流行性感冒Ｄ.肺结核 ７.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是（） ①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜） ②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》） ③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖—-提出“细胞通过分裂产生新细胞”） ④人体的解剖和观察（比利时维萨里-—《人体构造》） A．①②③④ B.①③②④ C.④①③② D．④①②③ 8.下列有关叙述中，不正确的是 ( ) A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 Ｂ．目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平 Ｃ.高等多细胞的人体最初来源于单个细胞 D.一切生命活动都在细胞内完成
第一节两种电荷 教学环节教师活动学生活动 进行新课 小结 练习 板书设计胶棒挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠 近它，结果它们互相吸引。 思考：这两个实验现象说明什么？答：被毛皮摩 擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电 荷不同。教师总结：①正电荷和负电荷正电荷： 指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“” 表示。负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的 电荷，可用“”表示。②电荷间的相互作用： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。(3)检验 物体是否带电的方法：①利用带电体具有的性质 来判断。演示实验：用被丝绸摩擦过的玻璃棒接 触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张开的 角度，思考此时金属箔片带什么电？用力多摩擦 几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，观察验 电器金属箔片张开的角度有什么变化？张开角度 的变化反映了什么？换用毛皮摩擦过的橡胶棒， 重做上面的实验。教师总结：验电器金属箔片张 开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷 的多少不同。(4)电量电荷的多少叫电量。电量的 单位是库仑，简称库，符号是C。(5)正、负电 荷的中和演示实验：把用丝绸摩擦过的玻璃棒 接触验电器的金属球，使金属箔片张开一定的角 度；再用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金 属球，观察金属箔片张角的变化。这个现象说 明：正、负电荷放在一起会互相抵消。如果实验 中的玻璃棒和橡胶棒带的电量相等，验电器的金 属箔片将不再张开，即正、负电荷完全抵消。放 在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做正、 负电荷的中和。 举例分析 观看多媒体，回答问 题 分析、答题 教学后记
7.1 《力》 【教材分析】 力是生活中常见的一种物理现象，力学是初中物理的重点知识。学好力的概念是今后学习力学知识的基础。 【学情分析】 在日常生活中，学生对力已有许多感性认识，如何将感性认识转化为理性知识是本节教学的难点。先让学生列举一些有关力的实例，然后用不完全归纳法归纳出力是物体对物体的作用；再通过实验现象概括出力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变；最后通过实验，让学生体验力的作用是相互的。本节教学设计的思路是“实例（实验）——分析——概括”。教学中要注意联系生活实际，突出科学探究中的分析与论证这一环节。 二、 三、过程与方法 1.通过活动和生活经验感受力的作用效果。 2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 3.“实例——分析——概括”。 三、情感、态度与价值观 1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。 2.善于将自己的见解公开并与他人交流，认识交流与合作的重要性。 【教学重难点】 教学重点： 1.力的概念、单位及其作用效果。 2.力的三要素，会用示意图表示力。 教学难点： 1.力的概念。 2.认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 【教学方法】 观察法、实验法、讨论法、探究法，分析归纳法 【教学用具】 气球，弹簧，磁铁，铁钉，多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】
2020届湖南省长沙市第一中学高三第七次月考数学（文）试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．若集合{||2|2}A x x x =+=+，{}2|9=2017年湖南省株洲市中考语文试卷及答案(word版)
株洲市2017年初中毕业学业考试 语文试题卷 时量：150分钟满分：150分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字积累与运用（共29分） （一）单项选择题（共12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的注音有错误 ．．．的一组是（D） A．和煦．（xù）更．（ɡènɡ）上层楼兴．（xìnɡ）高采烈 B．驯．（xùn）服恪．（kè）守不渝拐弯抹．（mò）角 C．稽．（jī）查谑．（xuè）而不虐厉兵秣．（mò）马 D．炮．（pào）制甚．（shèn）嚣尘上心宽体胖．（pànɡ） 2．下列词语中有错别字 ．．．．的一组是（B） A．瑰丽玲珑剔透满载而归蔚然成风 B．清澈名列前矛嬉笑怒骂应接不遐 C．颔联筚路蓝缕百尺竿头暴殄天物 D．赝品噤若寒蝉莘莘学子动辄得咎 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（C） 在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A．①③②④B．③①④②C．②③①④D．③②④① 4．下列句子中没有语病 ．．．．的一句是（C） A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。 （二）按原文默写（共8分，每空1分） 5．（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。，。（白居易《钱塘湖春行》） （2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）杜牧在《赤壁》一诗中，慨叹历史上英雄成名的机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气的两句是“，”。 （4）他人不理解自己，也不怨恨恼怒，这才是有德之人的作风，所以孔子说“， ”。（《论语·学而》） 5．（1）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（4）人不知而不愠不亦君子乎 （三）按要求答题（共9分）
株洲市第十八中学2017年下学期期末及选修模块中国古代诗歌散文结业考试试卷 高二语文 命题人：万小林审题人：胡樱 时量：150分钟分值：150分 第Ⅰ卷阅读题（76分） 一、现代文阅读（40） （一）阅读下面的文字，完成1—3小题（每小题3分，共9分） 隐逸文化 岳国文 ①隐逸文化是中国特有的文化现象，尽管西方国家偶或有之，但没有中国这样的连续性、稳固性和完整性。“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。 ②如果从传说中的巢父、许由算起，中国的隐逸传统应与民族的文明史几乎同源，隐士亦不下万余人，有文献记载、事迹可考的就有几千人。中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。孔子当然不是隐士，甚至还明确反对过隐逸，但他的思想里却隐含着许多隐逸成分，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的。孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，但他还提倡“无道则隐”。不仅如此，他还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点，作为他隐居求志、待时而动的必要补充。 ③庄子则是中国隐士的正牌祖先，他不仅本人是大隐士，而且全面系统地提出了中国的隐逸理论。他否定一切世俗的功名利禄，使之不扰于心，并进一步卸除了一切社会责任，使自己成为一种纯粹的自我存在。这还不够，他不仅要隐身，更重要的是要隐心，通过艰苦的修炼，彻底荡除喜怒哀乐的情绪，即使“大浸稽天”也不感到潮湿，“大旱金石流”也不感到炎热，由纯粹的自我存在升华到了纯粹超然的精神存在。这样，庄子就什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，对封建政治意识形态一直起着强烈的破坏作用，经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的。