新苏教版三年级数学下册第4单元 混合运算-课堂作业(5课时)
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苏教版数学三年级下册第4单元《混合运算》测试卷(二)含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题(5分)1.三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有()人。
A.51 B.108 C.1092.把下面用图形表示的算式列成综合算式,正确的是( )。
☆÷□=○●+○=◇A.○+☆÷□=◇B.(●+☆)÷□=◇C.●+☆÷□=◇3.不计算,以下算式中结果最大的是( )。
A.240+180÷3 B.(240+180)÷3 C.240÷3+1804.一顶帽子36元,一条围巾68元,买6套帽子和围巾共用多少元?正确列式是( )。
A.36+68×6 B.36×6+68 C.(36+68)×65.比48的5倍多30的数是( )。
A.83 B.270 C.1680二、填空题(26分)6.200加上46除以2的商,和是(________)。
7.在○里填“>”、“<”或“=”。
400千克○4吨 39个月○3年 5吨50千克○5500千克53×20+53○53×21 45×2×3○45×5 27×5+3○27×(5+3)8.在计算13+24÷2时,应先算(____)法,再算(____)法。
在计算(75+25)×4时,应先算(____)法,再算(____)法。
9.最小的两位数乘以最大的两位数的积是(________);□1×32,要使积是四位数,□里最小填(_______)。
10.把下面的每组算式合并成综合算式。
(1)20×6=120,120-9=111,列成综合算式是(___________)。
(2)18+12=30,6×30=180,列成综合算式是(___________)。
11.1 本笔记本4 元,1 支钢笔12 元,欢欢买2本笔记本比买1支钢笔要少付(___)元。
第四单元测试卷(考试时间:60分钟满分:100分)一、计算。
(共30分)1.直接写出得数。
(12分)30+67= 280÷4= 32×3= 64÷4=50×40= 720÷9= 16×5= 12×50= 54÷3= 6×120= 420÷7= 120-80=2.混合运算。
(18分)34×28+435 609÷3+89 725-18×1647×(416-378) (38+52)×46 (64+338)÷6二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(共6分)45+25×4 (240-180) ÷3=70×4 =240-60=280 =180三、选择。
(共10分)1.把300-240=60,60×14=840改写成综合算式是( )。
A.300-240×14B.( 300-240) ×14C.( 300-60) ×142.下面算式中,( )的结果最大。
A.600-48÷3B.600-48×3C.( 600—48)÷33.340-□×9=70,□里应填( )。
A.30B.3C.244.下面算式的括号去掉后计算结果不变的是( )。
A.(480-30)÷3B.90-( 60-15)C.24×(20÷4)5.与400÷8得数相等的算式是( )。
A.400÷4÷4B.400÷2÷4C.400÷( 5×2)四、在◯里填“”“<”或“=”。
(共6分)50+80×6 ◯(50+80)×6 324+15×30 ◯324+15+30 382-57-43 ◯382-(57+43) 60×72÷3 ◯60×(72÷3)45×4+16◯45×(4+16) 640÷4÷2 ◯640÷(2×4)五、算24点。
苏教版数学三年级下册第4单元《混合运算》测试卷(一)含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题(5分)1.把7×21=147和147-40=107合并成综合算式是()。
A.7×21-40 B.40-7×21 C.40-21×72.40×8+5和40×(8 + 5)相比,结果相差()。
A.13 B.0 C.1953.明明在计算40+20×□时,先算加法,后算乘法,所得的结果是360,这道题的正确结果是()A.6 B.160 C.2004.下面算式中的括号去掉后,计算结果不变的是( )。
A.(36-20) ÷2 B.80÷(4×5) C.28×(10÷5)5.修一条路,已经修了4天,平均每天修240米,还剩450米没有修。
这条路全长是()米。
A.240+450 B.240×4 C.240×4+450二、填空题(25分)6.计算240+40÷5时,应该先算(________)法,再算(________)法。
7.在O填上“<”“>”或“=”420克○4千克 40吨O4000千克 25×25○25+25900米○9千米 4分米○40厘米 62×21○62×20+628.先在方框里填上适当的数,然后写出综合算式。
(1) (2)综合算式:____________ 综合算式:______________9.幼儿园买了1个足球和4个皮球,共花了26元,一个足球10元,一个皮球(_______)元。
10.小丽今年9岁,奶奶的年龄比她的7倍多4岁,奶奶今年(_________)岁。
11.一本故事书一共有180页,小军已经看了4天,每天看20页,还剩多少页没有看?剩下的页数=共有的页数-(__________),列综合算式为(__________)。
苏教版三年级下册数学第四单元混合运算测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.已知被减数、减数、差三个数加起来是28,则被减数是()。
A.13B.14C.152.最小的三位数比最大的两位数多()。
A.99B.1C.1000D.1003.348与25相加的和是多少?列式为()。
A.384+25B.348+250C.25+3484.下面得数小于200的算式是()。
A.869-689B.135+87C.400-1985.估算276+469的结果()。
A.大于800B.小于800C.等于8006.下面两个数相加得1000的是()。
A.536和361B.649和341C.792和208二.判断题(共6题,共12分)1.三位数减三位数,差一定是一位数或两位数。
()2.三位数减三位数,差不一定是三位数。
()3.801-685>800-684。
()4.笔算减法要从高位减起。
()5.一个三位数加一个两位数,和一定是三位数。
()6.减数增加125,差增加136,被减数增加11。
()三.填空题(共6题,共18分)1.已知178+65=243,那么243-65=(),243-178=()。
2.在括号里填上“>”、“<”或“=”3时()200分2分()140秒4千克()400克 5分米()500毫米73+14()89 544-328()2503.括号里最大能填几?536+()<1000 846-()>245218>500-() 317>152+()()×8<40 24-()>64.商店里有212箱水果,卖出187箱后,又运进150箱,现在商店里有()箱水果。
5.甲数是156,比乙数少226,乙数是()。
6.5加上一个三位数就变成了一个四位数,这个三位数最小是()。
四.计算题(共2题,共11分)1.竖式计算下面各题,带☆的验算。
679+316= 257+108= ☆689+45=820-281= 703-395= ☆1000-489=2.用竖式计算,有*的题要验算。
苏教版三年级数学下册第四单元《混合运算》教材分析和教学设计一. 教材分析苏教版三年级数学下册第四单元《混合运算》主要让学生掌握混合运算的顺序和法则,能正确、迅速地进行混合运算。
本节课的内容包括加减法和乘除法的混合运算,以及带有括号的混合运算。
教材通过例题和练习题,让学生在实际操作中掌握混合运算的方法和技巧。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了加减法和乘除法的运算方法,但对混合运算的认识和应用还不够熟练。
学生在运算过程中容易出错,主要是由于对运算顺序和法则的理解不够深入。
因此,在教学过程中,需要注重让学生理解和掌握运算顺序和法则,提高他们的运算能力。
三. 教学目标1.知识与技能:让学生掌握混合运算的顺序和法则,能正确、迅速地进行混合运算。
2.过程与方法:通过实例演示、操作实践、合作交流等方法,让学生在实际运算中学会混合运算。
3.情感态度与价值观:培养学生认真、细致的运算习惯,提高学生解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点:混合运算的顺序和法则。
2.难点:带有括号的混合运算。
五. 教学方法1.实例演示法:通过具体的例题,让学生了解混合运算的顺序和法则。
2.操作实践法:让学生亲自动手进行混合运算,加深对运算顺序和法则的理解。
3.合作交流法:学生之间互相讨论、交流,共同解决问题,提高运算能力。
4.引导发现法:教师引导学生发现运算规律,培养学生独立思考的能力。
六. 教学准备1.教学课件:制作课件,展示混合运算的例题和练习题。
2.练习题:准备一些混合运算的练习题,用于课堂练习和巩固。
3.教学用具:黑板、粉笔、挂图等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过一个具体的例题,如23 + 45 - 17,让学生尝试计算,引出混合运算的概念。
同时,提问学生:你们觉得这个算式应该从哪里开始算起?为什么?2.呈现(10分钟)教师呈现混合运算的顺序和法则,如先算乘除,后算加减;带有括号的算式,先算括号里面的等。
并通过具体的例题,让学生理解和掌握这些规则。
三年级下册《第4章混合运算》单元测试题一.选择题(共8小题)1.下面算式中与12÷3÷2结果一样的算式是()A.12÷3×2B.12÷2×3C.12÷(3×2)2.一本书有40页,依依看了2天,每天都看了9页,求还剩多少页没看.下面算式正确的是()A.40﹣9B.40﹣9+9C.40﹣9×23.壮壮吃了5个,求还剩多少个.下面算式正确的是()A.3+3﹣5B.3×3﹣5C.3×3+54.20加上5与16的积,所得的和再除以10,商是多少?列式是()A.20+5×16÷10B.(20+5×16)÷10C.10÷(20+5×16)5.算式13﹣(6+3)应该先算()A.13﹣6B.6+3C.13+36.乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤,送给幼儿园的小朋友19只,还剩多少只?列式正确的是()A.3×9﹣19B.4×9﹣19C.4×9+197.要使6×(□+5)=48,□里应填()A.3B.8C.188.小吉与妈妈到东郊公园去玩,妈妈买成人门票,每张10元,小吉买儿童票,儿童票票价是每张成人票价的一半,他们买门票共花去()A.5元钱B.10元钱C.15元钱二.填空题(共10小题)9.30与24的和是,再除以9,商是.10.在计算4+6×4时,先算法,再算法.11.我会做.综合算式:12.把10个男生和15个女生平均分成5个小组,每组个同学,综合算式是。
13.60与45的和乘它们的差,积是多少?列综合算式是×.14.如果把算式72×5+24的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成.15.(48+210)×30﹣500的计算顺序是先算,再算,最后算.16.7×4+3的结果是,如果要改变运算顺序,添上括号后的算式是.17.同学们参加体操比赛,站了8排,每排9人,其中女生有44人,男生有人.18.钢笔每支12元,圆珠笔每支7元,共买6支,用了52元,钢笔买了支.三.判断题(共5小题)19.16﹣8÷8=1.()20.把3+4=7和7×5=35,改写成一道综合算式是3+4×5.()21.(4+4)×4=32。
1 第4单元 混合运算
第1课时 含有两级的混合运算(1) 前置作业 一、旧知链接 1.口答列式: (1)28与32的和是多少? (2)60减去17的差是多少? (3)16乘5的积是多少? (4)6和8相乘得多少? 2.列式解答: (1)每本笔记本5元,买3本这样的笔记本要多少钱? (2)一把雨伞15元,一个足球20元,一共是多少元? 二、新知速递 1.计算下面各题。 70+11×3 98-8×2 2.小明看一本56页的故事书,已经看了6天,每天看6页,还有多少页没有看?
课堂作业 1.计算下面各题。 2×56+24 120-20×5 82-12×5 2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 2×106+24 152-52×2 78-8×5 = 2×130 =100×2 =40 =136 = 200 =38 将下列算式合并成综合算式。 3. 3×20=60 60+12=72 综合算式: 4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。 77×8+22○77+8×22 18+36×6○36×6+18
2 5.小明看一本故事书,已经看了6天,每天看6页,还有52页没有看。这本故事书一共多少页? 6.一件外套330元,一条裤子120元,买一件外套和两条裤子一共需要多少元? 课后作业 基础训练 1.脱式计算。 22×3+20 150-50×2 78-18÷3 32+28÷4 2.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)下面算式中,( )的结果大一些。 ①1000-51÷17 ②1000-51×17 (2)280-14×5应先算( ) ①280-14 ②14×5 3.将下列算式合并成综合算式。 (1)216÷18=12 48-12=36 综合算式: (2)3×4=12 8+12=20 综合算式: 4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。 36×5+15○36+5×15 36÷6+18○36×6+18 拓展提高 5.王老师带去一笔钱,买3个单价25元的足球还差1元。她一共带去多少元钱? 6.小红带去一笔钱,买3个单价25元的足球还余下1元。她一共带去多少元钱? 发散思维 7.图形等式推算。 (1)■×8+7=47 (2)40-16÷▲=32
3 第2课时 含有两级的混合运算(2)
前置作业 一、旧知链接 1.说说每题先算什么,再口算出得数。 第一组:46+28-4 46-28+4 第二组:27×3÷9 27÷3×9 第三组:16×3+3 70-20×3 2.算式中有除法和加、减法,我们按怎样的顺序计算? 二、新知速递 1.计算下面各题。 28+12÷3 86-16÷4 2.师傅和徒弟加工同一批零件,师傅加工了3小时,一共加工18个零件,徒弟1小时加工5个零件。师傅每小时加工的零件比徒弟多多少个? 课堂作业 1.计算下面各题。 490÷7+64 54+54÷9 480÷6-55 2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 350-250÷5 69-55÷5 12+87÷3 =100÷5 =69-11 =99÷3 =300 =58 =33 3.在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。 180÷6+19○180÷6-19 138÷3+112○112+138÷3 4.列出综合算式并计算。 105÷5=21 9+2 1=30 综合算式: 87÷3=29 29-15=14 综合算式: 5.小明花60元买了10瓶可乐,小华花8元买了一瓶椰子汁,如果买1瓶可乐和1瓶椰
4 子汁一共要多少元? 6.小芳9天共看了108页故事书,小明平均每天看15页。小芳比小明平均每天少看多少页? 课后作业 基础训练 ÷6-19 1.计算。 36+36÷6 132-68÷2 2.在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。 90÷9+1○90÷9-1 30×8+12○30×18+12 18+90÷9○18+90÷3 3.列出综合算式并计算。 21÷3=7 48-7=41 综合算式: 81÷9=9 9+15=24 综合算式: 拓展提高 4.华华花12元买了6瓶可乐,玲玲花3元买了一瓶雪碧,哪种饮料便宜,每瓶便宜多少元? 5.马虎在计算“80-□÷5”时,先算减法,后算除法,得到结果是8。你能帮他算出这道题的正确得数吗? 发散思维 6.一盒钢笔有8支,一共80元,一瓶墨水3元。1支钢笔比1瓶墨水贵多少元? 7.一盒钢笔有8支,一共80元,一瓶墨水3元。买1支钢笔和1瓶墨水一共要付多少元?
5 第3课时 含有小括号的混合运算
前置作业 一、旧知链接 1.计算下面各题。 75÷5+21 32+16÷4 2.花店里有玫瑰花和菊花,玫瑰花每束9枝,一共72元,菊花每枝2元。买1枝玫瑰花和1枝菊花,应付多少元? 二、新知速递 1.预习例题3。 2.设疑:“10-4×2”有个同学算到12,猜一猜他是怎么算的? 10-4×2,如果要先算减法,有办法吗?怎么办? 课堂作业 1.计算下面各题。 500+30)×3 81 0÷(3×3) 540-(90+150) 8×(55-38) 2.把36+34=70和8×70=560合并成一个综合算式。 3.在○里填上>、<或=。 61×(5+3)○61×5+3 (30-15)÷3○30-15÷3 20-4÷4○4 4.三(2)班有男生30人,女生24人。在秋游活动中,按照每6人分成一组,一共可以分多少组? 5.妈妈用20元钱买了4千克鸡蛋,找回8元。每千克鸡蛋多少元? 6.张大伯养了150只鸡,第一天卖出102只,剩下的每8只装一笼,能装满多少笼? 7.学校安排4位老师和92名同学去旅行。旅游公司安排了4辆汽车。平均每辆汽车能坐多少人? 8.小明带了100元,买了一套84元的书,剩下的钱买4元一包的练习本,可以买几本? 课后作业 基础训练 1.计算。 (300+10)×2 280÷(4×2)
6 2.同学们参加体育比赛,男生32人,女生24人,每8人一组,可分成多少组? 3.妈妈买来9个桃, 爸爸买来15个桃, 把这些桃平均放在4个盘里, 每盘放几个桃? 拓展提高 4.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 (1)24-4=20,20×5=100 综合算式: (2)14+36=50,50÷2=25 综合算式: 5.在○里填上>、<或=。 6×5+6○35 (3+5)×1○8 20-4÷4○4 5×(10-8)○10 38○6×7-3 63○7×8+9
发散思维 6.妈妈买一双皮鞋花52元, 买一双布鞋花12元, 付给售货员100元, 应该找回多少元?(用两种方法解答)
7 第4课时 练习五
A 前置作业 对混合运算的顺序进行回顾,说一说运算中要注意什么。
课堂作业 1.计算下面各题。 5×(38-12) (80-52)÷4 252+48÷6 2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 250-(87-13) 560÷(4×2) (103+71)×4 =163-13 =140×2 =103+284 =150 =280 =387 3.在○里填上>、<或=。 106×(2+6)○ 106×2+6 13+87×2○ (13+87)×2 4.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 (1)28+9=37,20×37=740 综合算式: (2)124-70=54,54÷2=27 综合算式: 5.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)下面算式中,( )的结果大一些。 ① (872+72)×7 ②872+72×7 (2)572-72×9应先算( ) ①572-72 ②72×9 6.林场第一个月先栽了550棵松树树苗,第二个月又栽了440棵。将这些树苗栽成9行,平均每行栽多少棵? 7.李大爷养了28只鹅和18只鸭,养鸡的只数是鸭和鹅总只数的5倍。鸡有多少只? 8.周老师带了90元,买了8盒乒乓球后还剩2元。每盒乒乓球多少元? 课后作业 基础训练
8 1.脱式计算。 12×(3+20) 122-57+43 76-16÷4 58+42×4 2.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)下面算式中,( )的结果大一些。 ①572-45×7 ②(572-45)×7 (2)215-18×5应先算( ) ①215-18 ②18×5 拓展提高 3.将下列算式合并成综合算式。 (1)216÷6=36 48-36=12 综合算式: (2)8+72=80 80÷4=20 综合算式: 4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。 107×5+4○107×(5+4) 108÷3+18○108×3+18 发散思维 5.图形等式推算。 3×(2+■)=27 (99-▲)÷9=8 B 前置作业 对用列综合算式解决实际问题进行回顾,说一说要注意什么? 课堂作业 1.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 (1)16-9=7,20×7=140 综合算式: (2)24+26=50,50÷5=10 综合算式: