《初级会计实务》课程教学大纲
课程名称：初级会计实务课程代码：1621521
课程类型:专业核心课程
学分：4 总学时：80 理论学时：
48 实验（上机）学时： 32
先修课程：基础会计适用专业:会计、会计电算化
一、课程性质、目的和任务
本课程属于核心技能课程。
本课程是专业核心课程同时也是助理会计师职称考试的课程之一。本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程。通过本课程的学习能够使得学生掌握会计的基本建立账簿、日常业务核算、登记账簿、编制报表的基本能力。掌握成本核算的基础知识和基本能力。使得学生具备从事会计、出纳工作的基本素质。
二、教学基本要求
1、知识、能力、素质的基本要求；
通过本门课程的学习要求学生掌握会计的基本原理，掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项要素的核算。能够初步进行成本核算和财务分析。具备在企事业单位、社会团体等单位从事日常会计核算、成本核算的基本素质。
2、教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；
主要采用理论讲授为主，学生实践练习为辅。教学方法采用面授，利用多媒体演示日常核算的步骤，通过学生自主练习达到掌握基本知识的目的。通过本门课程的学习使得大多数学生能够通过初级会计职称考试。
3、考核方法基本要求。
综合成绩（100%）= 出勤情况（10%）+ 课堂表现（10%）+ 作业情况（10%）+ 期中考试（20%）+ 期末考试（50%）
学生考核成绩必须达到60分及以上，方可通过这门课程，考核成绩分为5级：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、一般（70-79）、及格（60-69分）和不及格（59分及以下）。
关于学生成绩的核定和作业对教师的要求：
（1）力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视；
（2）包含适当的肯定与鼓励的评价；
（3）帮助学生自己订正作业上的错误；
（4）指出其中的问题，帮助学生提高。
三、教学内容及要求
第一章总论
本章主要讲述了会计概念、职能、对象等基本概念，以及会计要素、会计等式、常用会计科目等相关内容，阐述了原始凭证、记账凭证和会计账簿的意义、种类和基本样式等波及基本知识，并介绍了几种主要账务处理程序和会计电算化的基本知识。
了解事业单位会计要素；了解账户与会计科目、账户与账簿的联系和区别；了解账务处理程序的意义和种类；
理解会计科目的概念、分类和设置原则、会计凭证、会计账簿的种类；理解会计凭证的传递与保管；理解会计账簿的更换与保管；理解不同账务处理程序；理解会计电算化；
掌握会计的概念、职能和对象；企业会计要素及其主要特征；掌握企业资产、负债要素的分类；掌握企业会计等式；掌握账户的概念、分类和基本结构；掌握账户记录的试算平衡；掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记；掌握会计凭证的基本内容、填制与审核方法；掌握会计分录及其编制；掌握会计账簿的内容、启用与记账规则；掌握会计账簿的格式和登记方法；掌握对账、结账和错账更正方法；
第二章资产
本章主要介绍了货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、存货、固定资产、无形资产和其他资产的核算。
了解应收款项、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产减值的会计处理；
理解长期股权投资的核算范围；理解固定资产的概念及确认条件；理解无形资产的概念、内容及确认条件；理解其他资产的核算；
掌握现金管理的主要内容和现金核算、现金清查；掌握银行结算制度的主要内容、银行存款核算与核对；掌握其他货币资金的核算；掌握交易性金融资产的核算；掌握应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；掌握存货成本的确定、发出存货的计价方法、存货清查；掌握原材料、库存商品、委托加工物资、周
转材料的核算；掌握长期股权投资的核算；掌握固定资产的核算；掌握无形资产的核算；
第三章负债
本章主要介绍流动负债和非流动负债的会计核算。包括，借款利息的处理、短期借款款的取得和偿还的会计处理、应付票据的会计处理、附有现金折扣的应付账款的会计处理、企业冲销确实无法支付的应付账款的会计处理、预收账款的会计处理。应付职工薪酬的核算内容、各项职工薪酬的主要内容、应确认应付职工薪酬的会计处理、应付职工薪酬计量中应注意的问题、非货币性福利的会计处理发放职工薪酬的会计处理。应交税费的核算内容、一般纳税企业和小规模企业的增值税会计处理，增值税进项税额的转出会计。应付利息的会计处理及应当注意的问题、其他应付款的会计处理。
了解负债的性质和核算程序。
理解应付股利、其他应付款的核算；理解应交税费的内容；理解长期借款、应付债券的核算掌握短期借款、应付票据、应付账款和预收账款的核算；
掌握应付职工薪酬的内容及其核算；掌握应交增值税、应交消费税、应交营业税的核算；
第四章所有者权益
本章主要介绍实收资本、资本公积、留存收益的概念和核算方法。主要包括一是，不同出资方式下实收资本及其增减业务的核算方法。二是，资本溢价、其他资本公积的核算方法。三是，盈余公积提取和使用的核算方法。四是未分配利润的核算方法。
理解利润分配的内容；理解盈余公积和未分配利润的概念及内容；
掌握实收资本的核算；掌握资本公积的来源及核算；掌握留存收益的核算；
第五章收入、费用和利润
本章主要介绍收入、费用和利润。包括，一是，收入的特点和分配，销售商品收入的金额的确定。二是费用的特点，费用的主要内容和账务处理。三是，政府补助的概念和特征、政府补助的主要形式、与资产相关的政府补助的账务处理、与收益相关的政府补助的账务处理以及资产和收益相关的政府补助的账务处理。
理解销售商品收入的确认条件；理解劳务开始并完成于同一会计期间、劳务的开始和完成分属不同会计期间等情况下提供劳务收入的确认原则；理解让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量原则；理解政府补助的概念、特征和主要形式；理解结转本年利润的方法掌握收入的特点和分类；
掌握销售商品收入金额的确定；掌握销售商品收入的账务处理；掌握完工百分比法确认提供劳务收入的账务处理；掌握让渡资产使用权的使用费收入的账务处理；掌握费用的特点和主要内容；掌握费用的账务处理；掌握政府补助的账务处理；掌握利润的构成内容；掌握营业外收入和营业外支出的账务处理；掌握应交所得税的计算；掌握结转本年利润的核算；
第六章财务报表
本章主要介绍了财务报表的概念和组成。包括：一是，财务报表的概念和组成。二是，资产负债表的内容、结构和编制方法。三是，利润表的内容、机构和编制方法。四是，现金流量表的内容、结构和编制方法。
了解财务报表的分类；了解资产负债表、利润表和现金流量表的作用
理解现金流量表的编制；理解资产负债表、利润表和现金流量表的概念掌握财务报表的概念和组成；
掌握资产负债表的内容、结构及其编制；掌握利润表的格式、内容及其编制；
第七章成本核算
本章主要介绍了生产成本的核算、生产成本在完工产品和在产品之间的分配、产品成本计算的方法和产品成本分析。
了解产品成本计算方法；
理解成本核算的要求和一般程序；掌握产品生产成本项目；掌握生产成本的核算；掌握生产成本在完工产品和在产品之间的分配；掌握产品生产成本分析；
四、实验（上机）内容
实验一、货币资金的核算；实验二、金融资产的核算；实验三、长期股权投资的核算
实验四、固定资产的核算；实验五、无形资产的核算；实验六、应付职工薪酬的核算
实验七、应付债券的核算；实验八、收入的核算；实验九、财务报表的编制
五、时间分配表
六、推荐教材和教学参考书
教材：《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编著，中国财政出版社，2009年。
参考书：《财务会计》，刘永泽编著，东北财经大学出版社，2007年。
《财务会计》，戴德明编著，中国人民大学出版社，2006年。
《中级财务会计》，葛家澍编著，厦门大学出版社，2007年。
制订：邓海燕
审定：刘万庆
批准：吕永敬
《初级会计学》教学大纲 一、教学目标与基本要求 总的来说，通过该课程的学习，要能使学生全面了解初级会计学的基本理论和基础知识，掌握会计核算的基本方法和账务处理的基本程序。 具体而言，通过本课程的学习，要使学生了解和掌握初级会计学的相关基础概念，领会会计基础概念之间的区别与联系。在充分了解会计核算方法和账务处理程序一般理论的基础上，要求学生对企业主要生产经营过程的各项经济业务，能够熟练地运用会计科目（账户）和借贷复式记账法的基本原理编制相关的会计分录（填制和审核会计凭证），并据以登记会计账簿，在此基础上，能够根据会计账簿的记录资料，进行成本计算和组织财产清查，继而能够编制和分析简单的会计报表。 在具体的教学组织过程中，广大同学除了要认真听讲、记好笔记外，也应及时地查阅相关的参考书目和学习资料，在学习理论的同时应注意密切联系实际。此外，广大同学还应在课后多搜集大量的习题来练习和强化，从而不断地巩固和提高所学的理论知识。 二、课程简介 初级会计学是会计学科的一门基础课程，它是研究会计核算的专门方法和账务处理程序基础理论的一门学科。该课程从介绍会计的产生和发展入手，引出了会计的概念、职能、对象、目标、任务、要素等基本概念的内容，进而对会计核算的基本前提假设和一般原则进行说明，重点对会计核算的专门方法进行阐述，最后对会计核算账务组织程序和会计工作的组织进行了一般意义上的论述。就本课程讲解的主要内容——会计核算的专门方法而言，其内在的联系具有很强的逻辑性，首先介绍会计科目和会计账户的概念、分类及其相互之间的关系，接着重点介绍借贷复式记账法的一般理论，其次又以填制和审核会计凭证（原始凭证和记账凭证）为起点，阐述会计账簿登记的一般方法和要求，在此基础上论述成本计算和财产清查的基本理论和方法，最后根据审核清查后的会计账证体系所提供的信息资料来说明会计报表的编制依据、编制要求和简单的报表分析方法等等。 三、教学重点与难点
《初级会计实务》—会计基础部分 本部分课程主要包括以下容： 专题一：总论 专题二：会计要素与会计等式 专题三：会计科目与账户 专题四：会计记账方法 专题五：借贷记账法下主要经济业务的账务处理 专题一：总论 第一节会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 （二）会计的基本特征 1.会计是一种经济管理活动； 2.会计是一个经济信息系统； 3.会计以货币作为主要计量单位；
4.会计具有核算和监督的基本职能； 5.会计采用一系列专门的方法。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象 会计对象是指会计核算和监督的容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 （二）会计目标 会计目标也称会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，即向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。 第二节会计的职能与方法 一、会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能，会计具有会计核算和会计监督两项基本职能和预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。 基本职能： 1.核算职能 2.监督职能 二、会计核算方法 （一）会计核算方法体系 会计核算方法体系由填制和审核会计凭证、设置会计科目和账户、复式记账、登记会计账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告等专门方法构成。 （二）会计循环
第三节会计基本假设与会计基础 一、会计基本假设 会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定。 1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量 二、会计基础 会计基础是指会计确认、计量和报告的基础。 1.权责发生制（★★★），也称应计制或应收应付制，是指收入、费用的确认应当以收入和费用的实际发生作为确认的标准，合理确认当期损益的一种会计基础。 【提示】在我国，企业会计核算采用权责发生制。 2.收付实现制（★），也称现金制，是以收到或支付现金作为确认收入和费用的标准，是与权责发生制相对应的一种会计基础。 【提示】事业单位会计核算一般采用收付实现制，个别业务也可以采用权责发生制。 第四节会计信息的使用者及其质量要求 一、会计信息的使用者
财务管理课程教学大纲 Prepared on 24 November 2020
一、课程基本信息 二、课程的性质和地位 该课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业核心课程，也是工商管理专业及其它经管类专业的一门必修课。它是在多年教学改革的基础上，通过对现代企业相关职业工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。任务是让学生掌握现代财务管理的基础知识和基本方法，树立现代财务管理的观念，培养学生能运用财务管理的基本方法和技巧，进行财务决策的能力。重点培养学生分析问题、解决问题的实践应用能力及创新思维能力。它是以《基础会计学》、《初级会计实务》、《成本会计》、《管理会计》等课程的学习为基础，也是进一步学习《中级财务管理》、《高级财务管理》及《财务分析》等课程的基础。 三、课程教学目标
1、知识目标 通过本课程的学习，学生应了解财务管理内容、环境和目标，理解财务管理的两个价值观念，掌握筹资、投资、资金营运和收益分配的决策与管理方法，熟悉财务预算方法和财务分析方法等方面知识。 2、能力目标 通过本课程的学习，学生应该具备能运用所学的财务管理知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析能力；对企业日常理财的不足之处提出管理建议能力；协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案，协助编制公司财务预算的能力，阅读并能分析公司的财务报表，进行财务分析问题、解决实际问题等能力。 3、素质目标 通过本课程的学习，让学生认识到财务管理工作在企业中的重要作用和地位，主要培养学生具有热爱财务管理工作，树立团队合作精神；具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。 四、教学内容、教学要求及学时分配
附件一： 山东外国语职业学院 教学大纲 课程名称：基础会计 课程代码：21020568 适用专业：会计电算化专业 二级学院：经济管理学院 教研室：会计电算化教研室 修订时间：2011-05-05 二○一一年五月 山东外国语职业学院教务处制
教学大纲审核表 课程名称基础会计课程代码21020568课程学时60课程学分4 适用专业会计电算化专业 课程类别理论+实践考核方式考试 先修课程基础会计 教研室会计电算化教研室 主撰人刘文侠职称 教研室审核意见 教研室主任（签名）： 年月日部门审核意见 部门负责人（签名）： 年月日
《基础会计》课程教学大纲 课程代码00000000课程性质专业必修开设学期4编写日期2011年5月课程名称税法 课程学分4总学时60理论学时40实践学时20授课对象09级会计电算化专业 先修课程基础会计 主撰人刘文侠职称主审人职称 一、教学目的与基本要求 （一）教学目的 本课程是财会电算化专业的一门专业必修课，构成本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。本课程以《会计学基础》为基础,主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性强的特点。 根据本专业教学计划和人才培养方案，为适应市场对职业化、专业化、现代化和实践性财会人才的需要，本课程一方面要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法，另一方面要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，同时为其他专业课程的学习打下牢固的基础。 本课程的目标是培养学生实际会计工作的基础能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。 （二）基本要求 通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求： 1、掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用； 2、掌握各项基本经济业务的会计处理方法； 3、理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响； 4、能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理； 5、具备初步的会计成果分析能力。
《初级会计实务》专业核心课程标准 课程中文名称：初级会计实务 课程英文名称：Junior Accounting Practice 课程编号： 学分：4 学时：64 课程性质：必修课 课程类别：主修课 面向专业：会计 考核方式：考试 一、课程描述 本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。 本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。 教学环节主要包括以下五个方面： 1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。 2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本知识和技能。 3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。 4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。
省中等专业学校 《初级会计实务》课程标准 【课程名称】 初级会计实务 【适用专业】 中职会计专业 1、前言 1．1课程的性质 本课程是中职会计电算化专业的一门专业核心课程。其功能在于通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在企业会计、银行会计等相关领域中进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做前期准备。 1.2设计思路 本课程总体设计思路是，以会计专业的职业能力分析和中职生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程容，以工作任务为线索，构建企业基本业务核算任务引领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。 课程结构以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。 每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体，将企业会计准则的相关要求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，并通过情景模拟、实地调研、案例分析等活动，培养学生企业会计核算技能。 本课程建议课时数为108。 2、课程目标 通过本课程的学习，了解会计法规和企业会计准则的相关规定，能初步具备
核算企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备诚实守信、严谨细致的工作态度。在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●熟悉财务会计报告的构成，使用者及其目标； ●熟悉会计假设和会计信息质量要求； ●熟悉会计要素确认、计量的相关规定； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算； ●会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本； ●会计算原材料计划成本差异率； ●会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关负债核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行利润的核算； ●会编制资产负债表和利润表； ●了解现金流量表的结构和容。 3、课程容和要求
《基础会计学》 教学大纲 ( 1. 2.了解会计知识的理论体系和知识结构。 3.掌握会计核算的基本方法。 (二)能力培养目标 1.掌握主要账户和借贷记账法的运用。 2.能正确填制和审核会计凭证。 3.能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。
4.能编制简要的财务会计报表。 5.能够掌握会计基本实务操作程序和技能。 6.具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。 (三)思想教育目标 1.了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。 2. 3. ( 1. 2. 了解会计各要素的具体内容。 3.账户和复式记账 了解会计科目的概念及分类。 理解会计账户的概念及设置原则。 掌握账户的基本结构。 了解会计科目与账户的联系与区别。
掌握复式记账的概念及基本原则。 掌握借贷记账法的概念和基本内容。 理解账户的对应关系和对应账户。 4.借贷记账法的运用 了解工业企业的主要经营活动过程。 5. 6. 7.成本计算 了解成本计算的意义和作用。 了解成本计算的一般程序。 理解成本、费用的概念。 掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。理解成本、费用的区别与联系。
8.财产清查 了解财产清查的意义。 掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。理解财产清查的种类。 9.财务会计报告 理解会计人员的职责和权限。 理解会计人员的职业道德。 了解会计法规的组成。 了解会计法的基本内容。 了解会计档案的归档和管理。 (二)会计核算基本方法
1.账户和复式记账 理解借贷记账法的试算平衡原理。掌握账户的平行登记方法。 能编制基本业务会计分录。 2.借贷记账法的运用 3. 4. 5.成本计算 掌握材料采购成本的基本分配方法。掌握工资费用的基本分配方法。 掌握制造费用的基本分配方法。 了解产品制造成本的计算方法。 6.财产清查
会计初级学习计划 篇一：初级会计务实课程 专题03-债表、利润表、现金流%20科目表 专题04-集团最新财务经理便捷软件 专题05-私企财务部领导和出纳工作便捷技巧汇总 专题06-财务报销表格 专题13-企业财务报表自动生成系统专题14-最新财务出纳做账整套顺主专 题15-财务人员必备的EXCEL超全专题16-Excel财务账模板(超实用 专题07-企业财务记帐用Excel记账凭证录自动生成会计报表 专题08-财务会计经理做账流程 专题09-财务报表解读与企业财务质量分析 专题10-公司财务报表分析实用技巧专题17-财务经理人网-财务分析工专题18-高级财务管理扫描管理教材专题19-企业财务分析与报告技巧专题20-CFO财务报表分析 篇二：初级会计职称考试第一轮复习计划表 《初级会计实务》 《经济法基础》 篇三：专业学习规划 专业学习规划
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！ 高中的时候就开始规划自己的未来了，直到填志愿时我才确定自己的专业。对于这个专业，我比较满意，其就业前景乐观，而且我也乐意去做这个专业，既然选择了，就意味着我要努力把它做好。大学阶段，有很多东西可以学，也有很多东西要学。 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中
企业财务会计实务教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (二) 能力培养目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。 三、教学内容和要求 基础模块 (一) 总论 1. 理解财务会计的基本概念和特点。 2. 掌握会计核算的内容和目标。 3. 理解财务会计的基本理论；掌握会计核算的基本原则。 4. 了解企业财务会计体系和基本内容。 (二) 资产 1. 货币资产 理解货币资金的概念与内容。 了解货币资金核算的要求。 理解现金和银行存款管理的重要性。
初级会计实务课程标准 Prepared on 24 November 2020
江苏省中等专业学校 《初级会计实务》课程标准 【课程名称】 初级会计实务 【适用专业】 中职会计专业 1、前言 1．1课程的性质 本课程是中职会计电算化专业的一门专业核心课程。其功能在于通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在企业会计、银行会计等相关领域中进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做前期准备。 设计思路 本课程总体设计思路是，以会计专业的职业能力分析和中职生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索，构建企业基本业务核算任务引领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。 课程结构以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程内容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。
每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体，将企业会计准则的相关要求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，并通过情景模拟、实地调研、案例分析等活动，培养学生企业会计核算技能。 本课程建议课时数为108。 2、课程目标 通过本课程的学习，了解会计法规和企业会计准则的相关规定，能初步具备核算企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备诚实守信、严谨细致的工作态度。在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●熟悉财务会计报告的构成，使用者及其目标； ●熟悉会计假设和会计信息质量要求； ●熟悉会计要素确认、计量的相关规定； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算； ●会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本； ●会计算原材料计划成本差异率； ●会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关负债核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行利润的核算； ●会编制资产负债表和利润表； ●了解现金流量表的结构和内容。
《初级会计实务》课程教学大纲 课程名称：初级会计实务课程代码：19220130 课程类型:专业必修课 学分：4总学时：64理论学时：64实验学时： 先修课程：基础会计适用专业:经济管理类专业 一、课程性质、目的和任务 本课程是专业核心课程同时也是助理会计师考试的课程之一。本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程。通过本课程的学习能够使得学生掌握会计的基本建立账簿、日常业务核算、登记账簿、编织报表的基本能力。使得学生具备从事会计、出纳工作的基本素质。 根据本专业教学计划和人才培养方案，为适应市场对职业化、专业化、现代化和实践性财会人才的需要，本课程一方面要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法，另一方面要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，同时为其他专业课程的学习打下牢固的基础。 二、教学基本要求 1、知识、能力、素质的基本要求； 通过本门课程的学习要求学生掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项要素的核算。能够初步进行成本核算和财务分析。具备在企业从事会计核算的基本素质。同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。 2、教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；主要采用理论讲授为主，学生实践练习为辅。教学方法采用面授，利用多媒体演示日常核算的步骤，通过学生自主练习达到掌握基本知识的目的。每章结束均进行单元实训考核要求学生在假期进行会计实习，并写出会计实习报告（不少于 2000 字）通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求：掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用；掌握各项基本经济业务的会计处理方法；理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响；能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理；具备初步的会计成果分析能力。 三、教学内容及要求 第一章总论 本章主要讲述了会计概念、职能、对象等基本概念，以及会计要素、会计等式、常用会计科目等相关内容，阐述了原始凭证、记账凭证和会计账簿的意义、种类和基本样式等波及基本知识，并介绍了几种主要账务处理程序和会计电算化的基本知识。 了解事业单位会计要素；了解账户与会计科目、账户与账簿的联系和区别；了解账务处理程序的意义和种类； 理解会计科目的概念、分类和设置原则、会计凭证、会计账簿的种类；理解会计凭证的传递与保管；理解会计账簿的更换与保管；理解不同账务处理程序；理解会计电算化； 掌握会计的概念、职能和对象；企业会计要素及其主要特征；掌握企业资产、负债要素的分类；
初级会计考试100天学习计划 初级会计考试100天学习计划 一、基础复习阶段:按照基础阶段复习计划表3月15日结束 基础复习阶段我们需要将初级会计实务、经济法基础这两门课程所有的知识点都认真复习一遍，可以以轻一为主+基础班课程。时间 比较紧迫，但是质量不可打折扣。 遇到比较难的章节或不熟悉的章节，一定要挤出时间将对应章节的东奥网课听一遍，更要利用好每节课的讲义，复习每节课的重点。 二、强化学习阶段：3月16日~4月19日 强化学习阶段主要以查漏补缺+提高为学习目标，主要任务是习 题班网课、轻二练习题、查漏补缺、建立错题集。 轻二比较适合强化学习阶段的复习中使用，便于把握考点，查漏补缺，深入学习，将难题一举攻破。 三、冲刺阶段：4月20日~考前 临近考前一个月为冲刺阶段。在这二十几天天中主要以历年考题、轻四《考前最后六套题》、冲刺串讲班、模考试题精讲班、考前5 天提示班为主要复习内容。另外将先前自己建立好的错题集重新过 一遍。 四、考前100天学习注意事项 1、把握各个阶段的时间规划，做好妥善的学习安排。罗马不是 一天建成的，学习任务量较大，想要顺利完成就要做好妥善的学习 安排，将任务分期安排至每天，再将每天的学习任务有质量的完成，日积月累才能够达到预期的效果。
3、考前冲刺要通读教材抓重点。考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了，经过提高阶段的做题，进入冲刺阶段我们要做得就是回归教材。将两本教材进行通读，抓重点复习，借助之前精读教材时的讲义或笔记，把握住个章节的重点。 4、重难点部分反复练习。模拟题是考试的`试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺。同时，反复练习重难点部分的习题，加深记忆理解。不要怕重复，尤其对于自己比较薄弱部分的考点，更要反复练习，这样的方法能够帮助你提高一大截。 6、考前一周要调整作息，保证睡眠。良好的睡眠能够让大脑运转更加迅速，在冲刺备考阶段睡眠时间不应低于6小时。调整好作息时间，保证充足的睡眠，才能有饱满的精神备战初级职称。 最后，我们要用最好的心态、尽最大的努力、用最好的方法来备考我们报考的每一门考试。东奥会计在线预祝大家在100天后都能够有最好的收获!
《初级会计电算化》实践教学大纲 课程名称：初级会计电算化课程性质：专业必修课 总学时数：54 学分：4 开课单位：财会系适用专业：财务管理 修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.20 审核人：审核日期：2019.6.22 审定人：审定日期：2019.6.24 一、课程的性质、类型、目的和任务 课程性质：专业必修课 类型：实训课 教学目的： 1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。 2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。 3. 掌握总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。 4. 了解购销存业务处理软件的应用。 任务：掌握会计软件原理、使用和业务处理方法 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程从第2学期开始，通过本课程的学习，要求学生能正确理解会计电算化，掌握会计软件原理、使用和业务处理方法，初步具有使用计算机进行业务处理和财务分析等财务软件应用的能力，为以后学习其他后续课程打下基础。 实践一：系统管理 实践内容：⑴输入单位的背景资料：单位名称、单位地址、法人、行业性质、企业类别、账套参数等； ⑵输入会计的核算信息：操作人员及其权限、部门档案、客商档案、会计 科目及代码、录入期初余额等。 实践要求：掌握建立账套的操作方法 实践二：公共档案设置 实践内容：⑴设置安徽宏达公司部门、人员、地区信息档案；
⑵设置安徽宏达公司客户及供应商档案； ⑶设置安徽宏达公司存货档案。 实践要求：掌握各子系统共用的基础档案的设置方法。 实践三：基础账务设置 实践内容：⑴设置安徽宏达公司凭证类别、外币种类、常用信息的档案； ⑵设置安徽宏达公司会计科目及项目核算的档案。 实践要求：掌握基础账务的设置方法。 实践四：账务初始化 实践内容：⑴设置安徽宏达公司的账套控制参数； ⑵录入安徽宏达公司的期初余额并试算平衡。 实践要求：掌握期初余额的录入方法。 实践五：日常账务处理 实践内容：⑴填制安徽宏达公司1月的会计凭证； ⑵审核凭证、出纳签字和记账。 实践要求：掌握凭证的填制、审核和记账方法。 实践六：固定资产核算 实践内容：⑴设置安徽宏达公司固定资产子系统的基础档案； ⑵处理安徽宏达公司1月固定资产业务。 实践要求：掌握固定资产子系统的基础设置和业务处理方法 实践七：工资管理系统 实践内容：⑴设置安徽宏达公司工资子系统的基础档案； ⑵处理安徽宏达公司1月工资业务。 实践要求：掌握固工资子系统的基础设置和业务处理方法 实践八：应收、应付核算 实践内容：⑴设置安徽宏达公司应收、应付子系统的基础档案； ⑵处理安徽宏达公司1月应收、应付业务。 实践要求：掌握固应收、应付子系统的基础设置和业务处理方法 实践九：期末处理 实践内容：⑴进行安徽宏达公司期末业务的转账定义；
《基础会计》课程教学大纲 （Fundamental Accounting） 一、课程基本情况 开课单位：经济与管理学院 课程代码：120203J04TJC、120204J04TKJ、120207J04TJC、120208J04TJC 课程学时：64学时：理论48学时，实践16学时 课程学分：4 考核方式：考试 先修课程：无 适用专业：会计学、财务管理、审计学、资产评估 教材与教学参考书： 1.《基础会计（第六版）》，陈国辉，大连：东北财经大学出版社，2018.7（教材） 2．《企业会计准则（合订本）2019年》，中华人民共和国财政部，北京：经济科学出版社，2019.2 3．《基础会计（第六版）》，张捷，北京：中国人民大学出版社，2019.4 4.《基础会计学》，丛爱红，北京：清华大学出版社，2019.6 5.《初级会计实务》，财政部会计资格评价中心，北京：经济科学出版社，2018.12 二、课程的性质、任务和目的 基础会计课程是会计学、财务管理、审计学、资产评估专业的专业必修课。通过本门课程的教学，使学生掌握经济业务的确认、计量、记录、报告等财会知识，具备资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果的形成与分配等业务的核算能力，为后续中级财务会计课程奠定基础。 三、课程内容、基本要求和学时 （一）课程内容和基本要求
第一章总论（4学时） 1.了解会计的产生与发展 2.理解会计定义中的信息系统论 3.理解会计定义中的管理活动论 4.了解会计的属性 5.了解会计学及其分支 6.掌握会计的职能 7.掌握会计的目标 8.了解会计的任务 9.了解会计的作用 10.理解会计方法体系 11.掌握会计核算方法 第二章会计要素与会计等式（6学时） 1.了解会计的对象 2.理解会计要素的含义 3.掌握资产及其特征 4.掌握资产的构成 5.掌握负债及其特征 6.掌握负债的构成 7.掌握所有者权益及其特征 8.掌握所有者权益的构成 9.掌握所有者权益与负债的区别 10.掌握收入及其特征 11.掌握收入的构成 12.掌握费用及其特征 13.掌握费用的构成 14.掌握利润及其特征 15.掌握利润的构成 16.理解划分会计要素的意义
《财务会计实务》教学大纲 课程名称：财务会计实务课程性质：专业必修课 学分学时数：8学分，144学时 适用专业：财务管理 修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.15 审核人：审核日期：2019.6.20 审定人：审定日期：2019.6.25 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程是财务管理专业的专业主干课。 （二）课程目的 通过本课程的学习使学生掌握会计核算的方法和理论，了解财务会计岗位日常工作内容，学会各项资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算方法和适用范围，学会各种财务报表的编制。为学生在今后的工作中从事资产管理、总账会计、材料会计、往来会计、收入会计、费用会计等岗位工作打下理论和实践基础。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：总论（4学时） 1、讲授内容： 财务会计目标、会计基本假设、会计信息的质量要求、财务会计报告要素。 2、教学要求： 了解：了解财务会计目标 理解：明确会计基本假设，理解计信息的质量要求 掌握：掌握会计信息处理程序 3、教学重点： 会计基本假设、会计信息的质量要求、财务会计报告要素。 4、难点： 会计信息处理程序。 第二章：货币资金（4学时）
1、讲授内容： 库存现金、银行存款、其他货币资金。 2、教学要求： 了解：货币资金概述 理解：库存现金的核算 掌握：银行存款的账务处理、银行存款的核对、其他货币资金的账务处理 3、教学重点： 库存现金与银行存款。 4、难点： 银行存款的核对、其他货币资金的账务处理。 第三章：应收和预付款项（8学时） 1、讲授内容： 应收账款、应收票据、预付账款及其他应收款、应收款项减值。 2、教学要求： 了解：应收账款的内容、应收票据概述、其他应收款的内容 理解：其他应收款核算 掌握：应收账款核算、应收票据核算、预付账款核算、应收款项减值计算与核算 3、教学重点： 应收账款核算、预付账款核算、应收款项减值计算与核算。 4、难点： 应收票据的贴现、应收款项减值损失的确认和账务处理。 第四章：存货（16学时） 1、讲授内容： 原材料、周转材料、自制和委托加工物资、库存商品、存货清查与期末计价。 2、教学要求： 了解：存货概述 理解：周转材料核算、库存商品核算 掌握：原材料核算、委托加工物资核算、存货清查与期末计价 3、教学重点： 委托加工物资核算、存货清查与期末计价、发出存货的计价方法、原材料计划成本核算方法。
会计学教学大纲
会计学教学大纲 课程编号：040006 课程名称：会计学 英文名称：Fundamental Accounting 学分：3 学时：51 适用年级专业（学科类）：第二学年会计学 一、课程概述 （一）课程性质 初级会计学是经济管理类各专业，包括会计学专业的专 业基础课，是学习其他财务会计课程的入门课程。该课程着 重讲授会计学的基本理论和基础知识，掌握会计核算的基本 方法和账务处理的基本程序。 （二）教学目标与要求 本课程以原理的说明为主，从学生的学习规律出发，按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计学的基本原理，会计的基本方法和基本程序，突出会计要素的确认、计量、记录和报告，通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论，基本方法和基本技能，熟练运用各会计核算方法。 （三）重点和难点 本课程作为会计学专业的专业基本课，是学习其他财务会计课程的入门课程，它的主要内容是讲解会计及会计核算的基础知识，并不进行过深的理论探讨，以掌握簿记学为主要内容，即主要是关于会计确认、计量、记录和报告的基本原理与方法。
（四）与其他课程的关系 本课程需要与中级会计学的课程相衔接，前者以会计核算的基础知识为主，后者主要是通用类会计理论与方法的具体应用。此课程的学习将为后续的其他课程如财务会计学、财务管理学、成本会计学以及审计学等打下基础，同时，本课程的学习需要学生具备管理学和西方经济学等相关的基础知识。 （五）教材及教学参考书 1、《初级会计学》，朱小平等主编，中国人民大学出 版社，2005年第四版 2、《基础会计学》，马彦玲等主编，经济管理出版社，2006年第 一版 3、《会计学》，阎达五、于玉林，中国人民大学出版社，2000年 版 4、《基础会计学》，徐泓，中国人民大学出版社，2003年版 二、学时分配
江苏省中等专业学校 《初级会计实务》课程标准 【课程名称】 初级会计实务 【适用专业】 中职会计专业 1、前言 1．1课程的性质 本课程是中职会计电算化专业的一门专业核心课程。其功能在于通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在企业会计、银行会计等相关领域中进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做前期准备。 1.2设计思路 本课程总体设计思路是，以会计专业的职业能力分析和中职生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索，构建企业基本业务核算任务引领的、以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。 课程结构以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本准则概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入费用核算、利润核算、主要会计报表编制、财务分析基础等八个工作任务。课程内容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。 每个工作任务的学习以企业日常会计业务为载体，将企业会计准则的相关要
求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，并通过情景模拟、实地调研、案例分析等活动，培养学生企业会计核算技能。 本课程建议课时数为108。 2、课程目标 通过本课程的学习，了解会计法规和企业会计准则的相关规定，能初步具备核算企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备诚实守信、严谨细致的工作态度。在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●熟悉财务会计报告的构成，使用者及其目标； ●熟悉会计假设和会计信息质量要求； ●熟悉会计要素确认、计量的相关规定； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算； ●会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本； ●会计算原材料计划成本差异率； ●会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧； ●能按企业会计准则的相关要求进行相关负债核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算； ●能按企业会计准则的相关要求进行利润的核算； ●会编制资产负债表和利润表； ●了解现金流量表的结构和内容。 3、课程内容和要求
《财务会计学》课程教学大纲 课程英文名称： Financial Accounting 课程编码： 总学分：4 总学时：64 理论学时：64 实验学时： 课程性质：专业必修课开课单位：金融学 大纲制定者：大纲审定者：审定日期：2014/10/19 课程简介： 财务会计学是学科基础必修课，是会计知识结构中的主体部分。本课程以会计学原理为基础，主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性强的特点。 通过本课程的学习，学生应掌握财务会计学基本理论框架，理解财务会计的目标是通过财务会计报告，为信息使用者提供决策有用的信息，并能够运用会计理论具体处理会计实务。教学中注重培养学生勤于思考问题，解决问题的能力，尤其针对本科学生要强调实践应用能力。 一、课程的地位与作用 财务会计学课程是金融学专业学生一门重要的专业必修基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生专业素养的重要组成部分，是一个从事金融专业的管理学本科学生所必备的知识。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 通过财务会计学教学，使学生掌握系统的财务会计理论知识，为后续的专业课的学习奠定坚实的理论基础；熟练进行财务会计实务操作，为今后从事会计工作奠定基础，培养良好的职业素质。 2. 基本要求 财务会计学课程要求学生通过理论学习，掌握系统的财务会计理论知识，为后续的专业课的学习奠定坚实的理论基础；同时了解财务会计实务操作流程，为今后从事会计工作奠定基础，培养良好的职业素质。 教师授课教学手段采用多媒体技术；教学方式采用教师讲解、学生研讨相结合；教学方法采用启发式、案例式、研讨式等多种方法相结合。 三、课程知识单元与知识点 1 总论 1.1 财务会计及其特点 1.2 会计的基本假设和会计确认、计量的基础 1.3 会计确认与计量 1.4 财务报告要素 2 货币资金 2.1现金
会计专业教学计划(学分)
会计专业（专科）专业教学计划 一、培养目标 培养具有会计经济管理和法律等方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研等方面工作的德、智、体等全面发展的应用型专门技能人才。 二、培养规格 （一）、思想道德方面 1.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。 2.学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表和科学发展观的基本理论，逐步树立辩证唯物主义世界观；有道德，有文化，有纪律。 3.热爱会计专业，具有良好的职业道德 （二）、文化业务方面 1、掌握会计、审计业务方面的基本理论和基本知识、经会计方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 2、毕业生应获得一下几个方面的知识和能力 （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识 （2）掌握会计学的定性定量分析方法。 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力 4、熟悉国内外与会计相关的方针政策和法规和国际会计惯例 5、熟悉本专业的理论前言和发展动态； 6、掌握文件检索资料查阅的基本方法
7、掌握计算机的基本知识和操作技能 8、掌握一门外语，要求能阅读本专业的外文书刊 （三）、其它方面 1、具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准 2、具有良好得心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的向上情绪。三．学制：三年 四、主要课程简介： 1、计算技术与点钞学时：64（实验44 学时）考核方式：达四级水平 主要学习加减乘除的基本计算方法、技巧以及心算的基本方法，通过学习能快速地对各种数进行计算。 教材：《计算技术与点钞》李晓秋西南财经大学出版社 2、基础会计学时：64（实验24 学时）考核方式：笔试 要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。 教材：《基础会计》郭丽华主编西南财经大学出版社 3、初级会计实务学时：96（实验36学时）考核方式：笔试 要求学生掌握会计的基本理论和基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利润等会计核算的具体内容以及编制财务报告的方法。 教材：《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编中国财政出 版社 4、成本会计学时：96（实验36学时）考核方式：笔试 要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握生产费用汇集与分配，成本计算的基本方法。 教材：《成本会计》胡国强主编西南财经大学出版社 5、会计电算化学时：64（实验44学时）考核方式：笔试 要求学生了解国内外电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理，学会编写部分具备基本功能的会计核算模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。
中等职业学校 基础会计教学基本要求 (90学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 掌握会计的基本概念。 2. 了解会计知识的理论体系和知识结构。 3. 掌握会计核算的基本方法。 (二) 能力培养目标 1. 掌握主要账户和借贷记账法的运用。 2. 能正确填制和审核会计凭证。 3. 能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。 4. 能编制简要的财务会计报表。 5. 能够掌握会计基本实务操作程序和技能。 6. 具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。 2. 具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。 3. 树立良好的会计职业道德观念。 三、教学内容和要求 基础模块 (一) 会计基本理论 1. 概论 掌握会计的概念、会计的基本职能和会计核算方法体系。 理解会计的对象、特点以及各职能之间的相互关系。 理解会计核算的基本前提和一般原则。 了解会计的任务及各种方法之间的相互关系。 2. 会计要素 掌握会计要素的概念、构成和会计等式。 理解会计等式中各要素之间的关系和经济业务类型对会计要素的影响。
了解会计各要素的具体内容。 3. 账户和复式记账 了解会计科目的概念及分类。 理解会计账户的概念及设置原则。 掌握账户的基本结构。 了解会计科目与账户的联系与区别。 掌握复式记账的概念及基本原则。 掌握借贷记账法的概念和基本内容。 理解账户的对应关系和对应账户。 4. 借贷记账法的运用 了解工业企业的主要经营活动过程。 掌握企业主要经济业务基本会计分录的编制方法。 掌握利润总额的构成。 5. 会计凭证 了解会计凭证的意义。 理解会计凭证的概念和种类。 掌握记账凭证的填制方法。 了解会计凭证的传递与保管。 6. 会计账簿 了解登记会计账簿的意义。 理解会计账簿的概念和种类。 掌握主要账簿的登记方法。 理解会计账簿与凭证之间的关系。 掌握对账的基本内容。 7. 成本计算 了解成本计算的意义和作用。 了解成本计算的一般程序。 理解成本、费用的概念。 掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。理解成本、费用的区别与联系。 ８. 财产清查 了解财产清查的意义。 掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。 理解财产清查的种类。 ９. 财务会计报告 理解财务会计报告的概念及分类。 掌握资产负债表、利润表的概念及其基本结构。 理解会计报表的作用与编制要求。 了解资产负债表、利润表编制的基本方法。 了解会计报表的报送、审批和保管。 10. 会计核算程序 了解会计核算程序的涵义和意义。 理解会计核算程序的种类、特点、优缺点及适用范围。 11. 会计工作组织 了解会计工作组织的意义。 了解设置会计机构的要求。 掌握会计机构内部稽查制度和内部牵制制度。 了解会计岗位的划分。