2019-2020年中考试物理试题（奥赛班） 含答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。其中1、3、7、8、9题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分. 其余为单选题.） 1．关于物体做直线运动，下列说法不正确的有（ ）
A ．物体可能做速度先增大后减小的匀变速直线运动
B ．某时刻物体的加速度和速度反向，此时物体一定正在做减速运动
C ．物体的位移大小一定等于路程
D ．匀变速运动规律只适用于单向匀变速直线运动
2． 如图，用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大
C ．逐渐减小
D ．以上说法中都有可能发生 3．t ＝0时，甲乙两汽车从相距70 km 的两地开始相向行驶， 它们的v －t 图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下
列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）
A ．在第1小时末，乙车改变运动方向
B ．在第2小时末，甲乙两车相距10 km
C ．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D ．在第4小时末，甲乙两车相遇
4．做匀变速直线运动的质点，先后经过A 、B 、C 三点，已 知AB ＝BC=x ，质点在AB 段和BC 段的平均速度分别为v 1和v 2，则质点的加速度为（ ） A ．
)(2)-(212112v v x v v v v + B ． )()-(2212112v v x v v v v + C ．)-(2)(122121v v x v v v v + D ．)
-()(2122
121v v x v v v v +
5．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是 （ ）
A ．物体所受合力的方向沿斜面向下
B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
C ．物体所受的重力和支持力大小相等
D ．物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小
6．如图所示,A 、B 两物体相距 s=7m,物体A 以v A =4 m/s 的速 度向右匀速运动,而物体B 此时的速度v B =10m/s,只在摩 擦力作用下向右做匀减速运动,加速度大小为2m/s 2,那 么物体A 追上物体B 所用的时间为 (
)
30
60
－－
A. 7 s
B.8s
C. 9 s
D. 10 s
7．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x = 5t + t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）
A．质点的初速度为5 m/s B．质点的初速度为10m/s
C．质点的加速度为1 m/s2D．质点的加速度为2 m/s2
8．下列关于说法中正确的是()
A．物体只有重心处受到重力的作用
B．右图中足球与斜台作用时斜台给足球的弹力沿垂直于斜台斜向
左上方的方向
C．滑动摩擦力的方向总是和运动方向相反
D．将大小为10 N的力F分解为F1和F2，其中F1与F的夹角为
30°，则F2的大小可为6N
9．如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图像，则这两个
分力的大小分别是()
A．1 N和4 N
B．2 N和3 N
C．θ=90°时 F 的大小为3 N
D．θ=90°时F的大小约为3.6N
，球对木板的
10. 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为F
地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中()
A．F N1始终减小，F N2始终增大
B．F N1始终减小，F N2始终减小
C．F N1先增大后减小，F N2始终减小
D．F N1先增大后减小，F N2先减小后增大
二、实验题（本题共2个小题，每空3分，共18分，把答案填在答题纸相应的横线上）11．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上
的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连
接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和
OC为细绳。
⑴、在实验中，某同学第一步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地
拉橡皮条，使结点达到某一位置O，并记下O点位置；第二步用一个弹簧测力计
钩住细绳套拉橡皮条，使结点达到同一位置O点。第一步中还必须记录的是（）
A、两细绳的长度和两细绳的方向
B、两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
C、橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
D、两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
⑵、在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果_________ （填“会”或“不会”）发生变化.
⑶、本实验采用的科学方法是（）
A.理想实验法
B.控制变量法
C.建立物理模型法
D.等效替代法
12．某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度．该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T＝0.02 s．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．x1是1、3两点的距离，x3是4、6两点的距离，x2是2、5两点的距离．
(1)测x1、x2、x3后，点2速度的表达式v2＝________.
(2)该同学测得的数据是x1＝4.00 cm，x2＝19.30 cm，x3＝8.72 cm，根据数据求出重力加速度g＝_______ m/s2(保留三位有效数字)．
(3)测量值小于当地的重力加速度真实值的原因
是:________________________________．
三、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）
13．（9分）如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住。已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，不计滑轮处的摩擦，则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛？
14．（10分）跳伞运动员以5 m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h＝10 m的地方掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为多少秒？(扣子受到的空气阻力可忽略，g取10 m/s2)
15．（10分）如图在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A,由轻绳与质量为m的物体B相连,如图所示,A和B都处于静止状态,求B物体的质量为多大？
(g取10N/kg)
16．（13分）甲车以16m/s的速度在一平直公路上匀速行驶，突然发现前面的乙车紧急刹车，甲车司机随即以4m/s2的加速度开始制动，已知乙车刹车后第1s内位移是16m，第3s内位移是1m，要保证甲、乙不相撞，在乙刹车的瞬间两车至少相距多远？
2016届高一年级期中考试
物理答题卡（奥赛班）
一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。其中1、3、7、8、9题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分. 其余为单选题.）
二、实验题（本题共2个小题，每空3分，共18分，把答案填在答题纸相应的横线上）
11.（1）________ (2) _________ （3）_______
12. _________ _________ ________
三、计算题（本题共4小题，共42分，在答题卡上解答，应写出必要的文字说明、方程式
和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）13．（9分）解析：
14.（10分）解析：
15.（10分）解析：
16．（13分）解析：
2016届高一年级期中考试
物理答案（奥赛班）
一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。其中1、3、7、8、9题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分. 其余为单选题.）
二、 实验题（本题共2个小题，每空3分，共18分，把答案填在答题纸相应的横线上） 11. （1）B (2) 不会 （3）D
12．(1)x 1/2T (2)9.72 (3)阻力作用
解析：(1)平均速度v 2＝x 1
2T 即为计数点2的瞬时速度．
(2)点2的速度为v 2＝x 12T .点5的速度为v 5＝x 32T .由v 25－v 22＝2ax 2.代入数据得a ＝9.72 m/s 2
. (3)由于阻力作用，测量值小于真实值．
三、计算题（本题共4小题，共42分，在答题卡上解答，应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。） 13．（9分）解析： 如图所示，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，
所以绳的拉力F 1＝F 2＝100 N ， （3分） 柱顶所受压力大小F ＝2F 1cos 30° （3分） 得F ＝100 3 N 。 （3分） 14．（10分）解析：
设扣子着陆的时间为t ，则
h ＝v 0t 1＋12gt 2
1 （2分）
t 1 ＝ 1 s （1分） 设跳伞运动员着陆时间为t 2，则
h ＝v 0t 2 （2分） t 2 ＝2 s （2分）
而Δt ＝t 2－t 1 （2分）
得
Δt ＝1 s 。 （1分）
15．（10分）解析：
将A 物体所受的重力分解为沿斜面向下的分力G A1和垂直斜面向下的G A2,
则G A1=Mgsin30° （3分）
它与绳子对A 物的拉力T 平衡,所以T=G A1, （2分） 对于物体B:绳子拉力T 与重力G B 平衡,因此G B =T （2分）
G B =mg （2分） m=1kg. （1分） 16．设乙的初速度为v 乙,加速度大小为a ，t=1s
乙刹车后第1秒内：2
12
1at t v x -
?=乙…（ 1分） 乙刹车后第3秒内：2
32
1)2(at t t a v x -??-=乙…（ 1分）
联立上述两式可解的：s m v /75.19=乙，2
/5.7s m a =，…（ 1分）
s s a
v t 363.2<==
乙
停，所以乙车刹车后不到3s 就已经停下了。…（ 1分） 因此上面所求得的v 乙和a 并非乙的初速度和加速度，设乙的初速度为乙
v ',加速度大小为a ' 乙刹车后第1秒内：2121
t a t v x '-?'=乙
乙刹车后第3秒内：a t a v x '?'-'=2)2(23乙
… （ 2分）
解方程可得到两组解：
第一组：s m v /20='乙 2/8s m a ='…（ 1分），s a
v t 5.2=''=
乙
停，符合题意（ 1分） 第二组：s m v /9208
='乙 2/9128s m a ='…（ 1分）
，s a v t 2128208<=''=乙停，舍去（ 1分）
可见甲刹车加速度小于乙加速度，所以当两车速度都为0时没有碰撞，则将不发生碰撞 设乙刚刹车时。两车相距s 0恰好不想碰，则有：
a v a v s '
'=22223乙
甲甲—
…（ 2分） m s 73=…（ 1分）
全国青少年信息学奥林匹克联赛 noip 即全国青少年信息学奥林匹克联赛。 全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）自1995年至今已举办19次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。 目录 1加分保送 2命题宗旨 3普及内容 4竞赛形式 ?比赛形式 ?比赛时间 ?试题形式 5知识范围 1加分保送 2010年11月19日，教育部宣布取消了各项奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格，改由所在地招生委员会决定是否给予20分及以下的加分。调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用，2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。 根据教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定，获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖的应届高中毕业生，均具有保送进入高校就读的资格。部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠，具体情况视省招办政策而定。获奖选手可申请参加高校自主招生和保送生考试，经高校测试通过，可享受高考降分优惠或直接保送录取。
NOIP中成绩优秀的非高三选手，可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛（部分省市代表队人员须经过选拔赛决出）。NOIP获奖选手同样具有保送资格，并且成绩优秀的选手能够当场获得高校点招，免试进入名牌大学。夏令营作为全国决赛的扩大赛，本身不具有保送资格，但如果选手之前已获得NOIP一等奖，则同样可以参与现场保送。2013届及以前获得提高组复赛一等奖的高中毕业生可免高考，而通过大学的保送生考试直接被录取。 2命题宗旨 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。 竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。 3普及内容 ．计算机的基本组成； ．计算机操作系统使用（Windows，Linux等）； ．计算机工作的基本原理； ．计算机程序设计的基本方法； ．至少一门高级程序设计语言(非图形化)(Pascal/C/C++等)； ．程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、单链表及循环链表、二叉树等)。 普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。 对学生的能力培养注重 ．想象力与创造力； ．对问题的理解和分析能力； ．数学能力和逻辑思维能力；
兴宁一中2020届高三上期期末考试理综测试题 2020-01 物理试题 可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 N －14 O －16 S －32 Ca －40 Al －27 Mg －24 一、选择题:本题共13小题，每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．下列说法不正确的是 A ． 23290 Th 经过6次α衰变和4次β衰变后成为稳定的原子核20882Pb B ．发现中子的核反应方程是94121 4260Be He C n +→+ C ．200个23892 U 的原子核经过两个半衰期后剩下50个23892U D ． 23592 U 在中子轰击下生成9438Sr 和140 54Xe 的过程中，原子核中的平均核子质量变小 15．如图所示，一篮球从离地H 高处的篮板上A 点以初速度v 0水平弹出，刚好在离地h 高处被跳起的同学接住，不计空气阻力。则篮球水平弹出后在空中飞行的 A ．时间为 B ．时间为 C ．水平位移为v 0 D ．水平位移为v 0 16．2019年10月28日发生了天王星冲日现象，即太阳、地球、天王星处于同一直线，此时是观察天王星的最佳时间。已知日地距离为0R ，天王星和地球的公转周期分别为T 和0T ，则天王星与太阳的距离为 A 2 3020 T R T B 3 03 0T R T C 20 302T R T D 3 003 T R T 17．如图所示，质量分别为m 和2m 的A ，B 两物块，用一轻弹簧相连，将A 用轻绳悬挂于天花板上，用一木板托住物块B 。调整木板的位置，当系统处于静止状态时，悬挂A 物块的悬绳恰好伸直且没有拉力，此时轻弹簧的形变量为x 。突然撤去木板，重力加速度为g ，物体运动过程中，弹簧始终在弹性限度内，则下列说法正 确的是 A ．撤去木板瞬间， B 物块的加速度大小为g
2021年高三期末考试物理试题 一、选择题：(含多选) 1.如图所示，x表示原子核，α粒子射向x时被散射而偏转，其偏转轨道可能是图中的(设α粒子入射动能相同). 2.可用如下图所示电路测量电源电动势和内电阻. 、、是三个阻值均等于2Ω的电阻，当电键S接通时，电压表的示数为1.0V；当S断开时，电压表的示数为0.8V，则电源电动势ε和内电阻r分别为( ) A.ε=1.5V r=0.5Ω B.ε=2.0V r=1.0Ω C.ε=2.0V r=1.5Ω D.ε=2.0V r=0.5Ω 3.物块M位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态(如下图)，如果将外力F撤去，则物块( ) A.会沿斜面下滑 B.摩擦力方向一定变化 C.摩擦力大小变大 D.摩擦力大小变小 4.如下图所示，一定质量的理想气体从状态a经状态c,到达状态b,由它的变化图像可知( )
A.热力学温度=2 B.体积=2 C.从状态c到状态b要吸热 D.从状态a到状态c要吸热 5.已知水的折射率为，在水面下有一点光源，在水面上可以看到一个圆形光面.若从某时刻开始，看到透光面的圆心位置不变，而半径先不断减小，后来又逐渐增大恢复到原来大小，则可以判断，点光源的位置变化情况是( ) A.点光源不断竖直上升到某一高度处 B.点光源不断竖直下沉到某一高度处 C.点光源先竖直上升，后来又逐渐竖直下沉到原来位置 D.点光源先竖直下沉，后来又逐渐竖直上升到原来位置 6.如下图中甲，线圈A中通有交变电流，图乙是线圈A中的电流随时间的变化图像. 在线圈A左侧固定放置一个闭合金属圆环B.设电流由线圈a端流入，从b端流出为正方向，那末从t=0开始计时的第二个半周期内，B环中感应电流i和B环受到安培力F的变化正确的是( ) A.i大小不变，F先变小后变大 B.i先变大后变小，F先变小后变大 C.i的方向改变，F的方向不变 D.i的方向不变，F的方向改变 7.如下图所示，直线OAC为某一直流电源的功率P随电流I变化的图线.抛物线OBC为同一直流电源内部热功率随电流I变化的图线.若A、B对应的横坐标为2A，那么线段AB表示的功率及I=2A时对应的外电阻是( ) A.2W 0.5Ω B.4W 2Ω C.2W 1Ω D.6W 2Ω 8.如下图所示，一根轻质弹簧竖直固定于水平地面上，一质量为m的小球自弹簧正上方离地面高处自由落下，并压缩弹簧，设速度达到最大时的位置离地面高度为，最大速度为。若让此小球从离地面高(＞)处自由落下，速度达最大时离地面高度为，最大速度为，由此
第19届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克BASIC 试题说明： 请考生注意，所有试题的答案要求全部做在答题纸上。 一、基础知识单项选择题（共10题，每小题3分，共计30分） 1、存储容量2GB相当于（） A、2000KB B、2000MB C、2048MB D、2048KB 2、输入一个数（可能是小数），再按原样输出，则程序中处理此数的变量最好使用（） A、字符串类型 B、整数类型 C、实数类型 D、数组类型 3、下列关于计算机病毒的说法错误的是（） A、尽量做到使用正版软件，是预防计算机病毒的有效措施。 B、用强效杀毒软件将U盘杀毒后，U盘就再也不会感染病毒了。 C、未知来源的程序很可能携带有计算机病毒。 D、计算机病毒通常需要一定的条件才能被激活。 4、国标码的“中国”二字在计算机内占（）个字节。 A、2 B、4 C、8 D、16 5、在计算机中，ASCⅡ码是( )位二进制代码。 A、8 B、7 C、12 D、16 6、将十进制数2013转换成二进制数是( )。 A、11111011100 B、11111001101 C、11111011101 D、11111101101 7、现有30枚硬币(其中有一枚假币，重量较轻)和一架天平，请问最少需要称几次，才能找出假币( )。 A、3 B、4 C、5 D、6 8、下列计算机设备中，不是输出设备的是（）。 A、显示器 B、音箱 C、打印机 D、扫描仪 9、在windows窗口操作时，能使窗口大小恢复原状的操作是（） A、单击“最小化”按钮 B、单击“关闭”按钮 C、双击窗口标题栏 D、单击“最大化”按钮 10、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国，它是出于（）的需要。 A、军事 B、工业 C、农业 D、教学二、问题求解（共2题，每小题5分，共计10分） 1、请观察如下形式的等边三角形： 边长为 2 边长为4 当边长为２时，有4个小三角形。 问：当边长为6时，有________个小三角形。 当边长为n时，有________个小三角形。 2、A、B、C三人中一位是工人，一位是教师，一位是律师。已知：C比律师年龄大，A和教师不同岁，B比教师年龄小。问：A、B、C分别是什么身分？ 答：是工人，是教师，是律师。 三、阅读程序写结果（共4题，每小题8分，共计32分） 1、REM Test31 FOR I =1 TO 30 S=S+I\5 NEXT I PRINT S END 本题的运行结果是：( １) 2、REM Test32 FOR I =1 TO 4 PRINT TAB (13-3*I)； N=0 FOR J =1 TO 2*I-1 N=N+1 PRINT N； NEXT J PRINT NEXT I END 本题的运行结果是：( ２)
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
试卷类型：A 唐山市20XX一20XX学年度高三年级第一学期期末考试 理科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 可能用到的相对原子质量（原子量）：H－1；C－12；N－14；O－16；Al－27；Cl－35.5；Sn －119 一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于核酸的叙述正确的是 A．噬菌体内的碱基有5种，核苷酸有8种 B．人体细胞质中的遗传物质由4种脱氧核糖核苷酸组成 C．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别是DNA和RNA 2．新鲜马铃薯块茎中含有：淀粉9%～20%，蛋白质1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%。下列实验描述正确的是 A．马铃薯富含淀粉可作鉴定还原糖的实验材料 B．新鲜马铃薯块茎滴加过氧化氢溶液出现气泡 C．新鲜马铃薯块茎滴加苏丹Ⅲ染液呈现红色 D．煮熟的马铃薯块茎滴加碘液不会变成蓝色 3．右图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况。下列关于此种变异判断错误的是 A．是染色体片段增加或缺失造成的 B．对蝗虫很可能是不利的 C．可通过光学显微镜观察到 D．会导致基因结构的改变 4．下列关于免疫的叙述错误的是 A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用 B．T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用 C．浆细胞和B细胞在免疫过程中均能产生抗体 D．T细胞和B细胞均能增殖分化形成记忆细胞 5．下列实例中符合“随生长素浓度的降低而体现两重性”的是 A．去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化
全国信息学奥林匹克竞赛中级指导教师培训班 教学大纲 中国计算机学会将定期举办全国信息学奥林匹克中级指导教师培训班，旨在提高各地中学从事信息学奥林匹克培训指导教师的整体水平，从而更好地在中学里开展计算机应用和程序设计的普及教育，为培养高水平的计算机专业人才奠定良好的基础。 培训班将依据《全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）大纲》确定教学内容。鉴于培训时间较短（一般在一周左右），教学以传授相关知识为主，学员业务能力的提高主要依靠个人自身的努力。通过培训，应使学员了解参与信息学竞赛必备的知识要点；掌握基本的程序设计、算法和数据结构的有关内容；经过继续努力，可以独立承担NOIP 提高组的培训工作。 培训班还将为从事信息学奥林匹克培训的一线教师提供一个直接交流的平台，交流和探讨各校的培训内容、方法、培训模式和成功的经验，以便推动全国各省市信息学奥林匹克竞赛水平的均衡发展。 二、教学内容 （1）程序设计语言概要 由于学员水平不一，使用的程序设计语言不同，有必要用一定的时间介绍培训中将要使用的程序设计语言的核心内容（条件语句、循环语句、指针、结构、函数（或过程）的定义和引用等）。建议任课教师使用C/C++语言，也可以使用Pascal语言。程序运行环境由任课教师参照NOIP竞赛环境选定。 建议适当介绍如何检验程序的正确性和如何设计测试数据。 （2）算法设计与数据结构基础 （2.1 ）递归回溯与基本搜索方法（递归的基本思想与实现过程，深度优先搜索，n 后问题、0-1背包问题、图的m着色、连续邮资问题、最大团问题等；近几年NOIP相关试题）。 （2.2 ）贪心算法（单源最短路径、最小生成树、哈夫曼编码等）。 （2.3 ）线性结构、图与树的相关问题（链表、堆栈、队列、串、哈希表、树的存贮结构、几类典型的二叉树、树的遍历、图的存贮结构、图的遍历、图的连通性、拓扑排序与关键路径等；近几年NOIP相关试题） （2.4 ）分治算法（二分搜索、棋盘覆盖问题、快速排序、跳马问题） （2.5 ）动态规划（基本思想、0-1背包问题、矩阵连乘问题、最长公共子列、最 优二叉搜索树等；近几年NOIP相关试题） （3）历届NOIP综合性试题分析（适当选择各届联赛（提高组）的最后一题进行分析研究）
高三期末考试物理试卷 第Ⅰ卷(选择题共40分) 选择题：本题共10小题每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~6小题只有一个选项正确，第7~10小题有多个选项正确；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1.许多物理学家为人类科技的发展作出了重大的贡献。下列说法正确的是 A.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了电生磁的规律 B.爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应的实验规律 C.牛顿利用扭秤首先测定了引力常量 D.楞次首先引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 2.变压器线圈中的电流越大，所用的导线应当越粗。街头见到的变压器是降压变压器，假设它只有一个原线圈和一个副线圈，则 A.副线圈的导线应当粗些，且副线圈的匝数少 B.副线圈的导线应当粗些，且副线圈的匝数多 C.原线圈的导线应当粗些，且原线圈的匝数少 D.原线圈的导线应当粗些，且原线圈的匝数多 3.如图所示，质量分别为2m 和3m 的两个小球置于光滑水平面上，且固定在劲度系数为k 的轻质弹簧的两端。现在质量为2m 的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F 的水平拉力，使两球一起做匀加速直线运动，则此时弹簧的伸长量为 A.k F 5 B. k F 52 C. k F 53 D. k F 4.如图所示，两小球从斜面的顶点先后以不同的初速度向右水平抛出，在斜面上的落点分别是a 和b ，不计空气阻力。关于两小球的判断正确的是 A.落在b 点的小球飞行过程中速度变化快
B.落在a 点的小球飞行过程中速度变化大 C.小球落在a 点和b 点时的速度方向不同 D 两小球的飞行时间均与初速度v 0成正比 5.2018年7月10日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号甲运载火箭，成功发射北斗卫星导航系统的第32颗卫星。作为北斗二号卫星的“替补”星，这名北斗“队员”将驰骋天疆，全力维护北斗卫星导航系统的连续稳定运行。若这颗卫星在轨运行的周期为T ，轨道半径为r ，地球的半径为R ，则地球表面的重力加速度为 A.22324R T r π B. R T r 2324π C. r T r 2324π D. 223 24r T r π 6.图示是在平直公路上检测某新能源动力车的刹车性能时，动力车刹车过程中的位移x 和时间t 的比值t x 与t 之间的关系图象。下列说法正确的是 A.刚刹车时动力车的速度大小为10m/s B.刹车过程动力车的加速度大小为2m/s 2 C.刹车过程持续的时间为5s D.整个刹车过程动力车经过的路程为40m 7.下列说法正确的是 A.一个中子和一个质子结合生成氘核时，会发生质量亏损 B.一个处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁，可能产生6种不同频率的光子 C.氡(222 86Rn)衰变的半衰期为3.8天，升高温度后其半衰期仍为3.8天 D.核反应31H+21H→42He+1 0n 是裂变 8.某带电金属棒所带电荷均匀分布，其周围的电场线分布如图所示，在金属棒的中垂线上的两条电场线上有A 、B 两点，电场中另有一点C 。已知A 点到金属棒的距离大于B 点到金属棒的距离，C 点到金属棒的距离大于A 点到金属棒的距离，则
学校信息学奥林匹克竞赛培训计划 学校信息学奥林匹克竞赛培训计划 为了体现学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加××年全国青少年信息学奥林匹克竞赛（），为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训计划。 一、培训班开设： 根据全国青少年信息学奥林匹克（）竞赛的要求，开设初中普及组和高中提高组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学生，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。高中提高组在高中一年级学生中选拔，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。 二、学生选拔工作： 培训班学生主要在学习成绩良好和对计算机兴趣浓厚的学生中选拔，组织学生召开动员大会，并自行命题安排选拔考试。分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和接受新事物能力进行了全面考核，经过综合考虑，从参加选拔考试的名初中学生中选拔了名（更多精彩文章来自“秘书不求人”）组成初中普及组培训班，从参加考试的名高中学生中选拔了名组成了高中提高组培训班。 三、课程安排：
根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛知识的基本要求，结合学校实际情况，对培训班的课程安排如下： 课程 主要内容 时间安排 节数 程序设计基础 ⒈程序基本结构，简单语句、表达式 月日－日 ⒉输入语句，输出语句，输出格式 月日－日 ⒊关系式、逻辑式与布尔数据，选择结构语句 月日－日 ⒋基础训练 月日－日 ⒌循环语句，循环语句，循环控制 月日－日 ⒍基础训练 月日－日 函数和过程 ⒎标准函数和过程与自定义函数和过程 月日－日 ⒏函数和过程中的参数及变量作用范围
2015 年第二十一届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛普及组 C++语言试题竞赛日寸间： 2015 年 10 月 l 1 日 14:30~16:30 选手注意： ?试题纸共有 7 页，答题纸共有 2 页，满分 100 分。请在答题纸上作答，写在试题纸上的一律无效。?不得使用任何电子设备(如计算器、手机、电子词典等)或查阅任何书籍资料。 一、单项选择题(共 20 题，每题 1.5 分，共计 30 分；每题有且仅有一个正确选项) 1.1MB 等于( ) 。 A ．1000 字节 B ．1024 字节 C ． 1000X 1000 字节 D ．1024X 1024 字节 2．在 PC机中， PENTIUM(奔腾)、酷睿、赛扬等是指 ( ) 。 A ．生产厂家名称 B ．硬盘的型号 C ．CPU的型号 D ．显示器的型号 3．操作系统的作用是( ) 。 A ．把源程序译成目标程序 B ．便于进行数据管理 C ．控制和管理系统资源 D ．实现硬件之间的连接 4．在计算机内部用来传送、存贮、加工处理的数据或指令都是以( ) 形式进行的。 A ．二进制码 B ．八进制码 C ．十进制码 D ．智能拼音码 5．下列说法正确的是 ( ) 。 A ． CPU的主要任务是执行数据运算和程序控制 B ．存储器具有记忆能力，其中信息任何时候都不会丢失 C ．两个显示器屏幕尺寸相同，则它们的分辨率必定相同 D ．个人用户只能使用 Wifi 的方式连接到 Internet 6．二进制数 00100100 和 00010100 的和是 ( ) 。 A.00101000 B. 01001001 C. 01000100 D.00111000 7．与二进制小数 0.1 相等的十六进制数是( ) 。 A ． 0.8 B ． 0.4 C ． 0.2 D ． 0.1 8．所谓的“中断”是指 ( ) 。 A ．操作系统随意停止一个程序的运行 B ．当出现需要时， CPU暂时停止当前程序的执行转而执行处理新情况的过程 C ．因停机而停止一个程序的运行 D ．电脑死机 9．计算机病毒是 ( ) 。 A ．通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒 B ．人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序或指令集合 C ．一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质 D ．利用计算机的海量高速运算能力而研制出来的用于疾病预防的新型病毒 10． FTP可以用于 ( ) 。 A ．远程传输文件 B ．发送电子邮件 C ．浏览网页 D ．网上聊天 11．下面哪种软件不属于即时通信软件 ( ) 。 A ．QQ B ． MSN C ．微信 D ． P2P 12.6 个顶点的连通图的最小生成树，其边数为 ( ) 。 A ． 6 B ． 5 C ． 7 D ． 4 13. 链表不具备的特点是 ( ) 。 A ．可随机访问任何一个元素 B ．插入、删除操作不需要移动元素 C ．无需事先估计存储空间大小 D ．所需存储空间与存储元素个数成正比 14. 线性表若采用链表存储结构，要求内存中可用存储单元地址( ) 。 A ．必须连续 B ．部分地址必须连续 c ．一定不连续 D ．连续不连续均可 15．今有一空栈 S，对下列待进栈的数据元素序列 a,b ，c， d，e，f 依次进行进栈，进栈，出栈，进栈，进栈，出栈的操作，则此操作完成后，栈S 的栈顶元素为 ( ) 。 A． f B ．c C ．a D ． b
高三上学期期末考试 物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～ 6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”。以下说法符 合科学史实的是 A ．斜面实验时便于测量小球运动的速度和路程 B ．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律 C ．伽利略开创了运用数学推理和实验研究相结合的科学方法 D ．小球多次从不同起点滚下的位移与所用时间的比值保持不变 2．如图1所示，有一倾角为θ的斜面，斜面上有一能绕固定轴B 转 动的木板AB ，木板AB 与斜面垂直，把球放在斜面和木板AB 之间， 不计摩擦，球对斜面的压力为F 1，对木板的压力为F 2。将板AB 绕 B 点缓慢推到竖直位置的过程中，则 A ．F 1和F 2都增大 B ．F 1和F 2都减小 C ．F 1增大，F 2减小 D ． F 1减小，F 2增大 3．均匀带正电荷的球体半径为R ，在空间产生球对称的电场；场强 大小沿半径分布如图2所示，图中E 0已知，E - r 曲线下O ～R 部分的面积恰好等于R ～2R 部分的面积。则： A ．可以判断 E -r 曲线与坐标r 轴所围成的面积单位是库仑 B ．球心与球表面间的电势差ΔU ＝RE 0 C ．若电荷量为q 的正电荷在球面R 处静止释放运动到2R 处电场力做功qRE 0 D ．已知带电球在r ≥R 处的场强 E ＝kQ /r 2，Q 为带电球体总电量，则该均匀带电球所带 的电荷量Q ＝E 0R 2k 4．甲、乙两车沿水平方向做直线运动，某时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5m/s ， 乙的速度为10m/s ，以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，则 A ．在t = 4s 时，甲、乙两车相距最远 B ．在t = 10s 时，乙车恰好回到出发点 C ．乙车在运动过程中速度的方向保持不变 图1 图2
青少年中学生信息学奥赛试题精选33题(附带题解) 第1~10题为基础题，第11~20题为提高题，第21~33为综合题 基础题： 【1 Prime Frequency】 【问题描述】 给出一个仅包含字母和数字（0-9, A-Z 以及a-z）的字符串，请您计算频率（字符出现 的次数），并仅报告哪些字符的频率是素数。 输入： 输入的第一行给出一个整数T( 0 双素数（Twin Primes）是形式为(p, p+2)，术语“双素数”由Paul St?ckel (1892-1919)给出，前几个双素数是(3, 5), (5, 7), (11, 13), (17, 19), (29, 31), (41, 43)。在本题中请你给出第S对双素数，其中S是输入中给出的整数。 输入： 输入小于10001行，每行给出一个整数S (1≤ S≤ 100000)，表示双素数对的序列编号。输入以EOF结束。 输出： 对于输入的每一行，输出一行，给出第S对双素数。输出对的形式为(p1,空格p2)，其中“空格”是空格字符(ASCII 32)。本题设定第100000对的素数小于20000000。 样例输入样例输出 1 2 3 4 (3, 5) (5, 7) (11, 13) (17, 19) 注： 试题来源：Regionals Warmup Contest 2002, Venue: Southeast University, Dhaka, Bangl adesh 在线测试：UVA 10394 提示 设双素数对序列为ans[]。其中ans[i]存储第i对双素数的较小素数（1≤i≤num）。ans[]的计算方法如下： 使用筛选法计算出[2，20000000]的素数筛u[]； 按递增顺序枚举该区间的每个整数i：若i和i+2为双素数对（u[i]&&u[i+2]）,则双素数对序列增加一个元素（ans[++num]=i）。 在离线计算出ans[]的基础上，每输入一个编号s，则代表的双素数对为(ans[s]，ans[s]+ 2)。 【3 Less Prime】 【问题描述】 设n为一个整数，100≤n≤10000，请找到素数x，x≤ n，使得n-p*x最大，其中p是整数，使得p*x≤n<(p+1)*x。 输入: 输入的第一行给出一个整数M，表示测试用例的个数。每个测试用例一行，给出一个 整数N，100≤N≤10000。 输出: 2 高三年级上学期期末考试 物理科试题 （考试时间：90分钟） 、单项选择题：（本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中 ，只一 项是符合题目的要求的） 1 .某物体在n 个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力 90°,而保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为 C. 2F1 2.如图所示，一个质量为 m 的小球系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为 过程中小球受到空气阻力的作用.某一时刻小球通过轨道的最低点，设此时绳子的张力为 此后小球继续做圆周运动，恰能通过最高点，则在此过程中，小球克服空气阻力所做的功为 A . mgR C . mgR 订3 .如图所示，在带电荷量为 +Q 的固定点电荷形成的电场中，一个带一 q 的粒子沿着与两者连线 …垂直的方向，以速度 V o 射入，粒子只受点电荷 +Q 的作用力。关于粒子运动以下说法正确的是 （ ） A. 粒子的运动轨迹可能是抛物线 B. 粒子的加速度可能不变 C. 粒子的动能可能不变 D. 粒子的电势能一定不变 4 .如图所示，电源电动 势 源上，灯泡刚好正常发光， 是 A . C. 如图所示，质量为 m=0.6kg ，长为I =lm 的通电直导线用两绝缘细线悬挂于 0 O ，并处于 ?磁感应强度为B 的匀强磁场中。当导线中通以 沿x 正方向的恒定电流l =1A 导线从最低点由静止 ［释放摆 到最大摆角0 =37°。则磁感应强度方向和 大小可能为（ (sin 37 ° =, cos37° = , g =l0m/s 2) 6. 一质量为1 kg 的物体，以10 m/s 的初速度从足够长的粗糙斜面上的 末物体恰好到达最高点， 6 s 末物体的速率恰好为10 m/s ，则 s ?6 s 内物体所受重力的平均功率为 50 W B. 6 s 末物体克服摩擦力做功的瞬时功率为 20 W C. O ?1 s 内物体机械能的变化量大小与 1 s ?6 s 内机械能的变化量大小之比为 I : 5 D. 1 s ?6 s 内物体动能变化量的大小与机械能的变化量大小之比为 1:1 二、多项选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选 项是符合题目要求的。全部选对的，得 4分；选对但不全的，得 2分；有选错的，得 0分）. 7. 在物理学的发展道路上，许多物理学家及科学家们做出了杰出的贡献，下列与此有关的说法正确 的是 A. 牛顿在给出万有引力定律的同时给出了引力常量 B. 奥斯特最先发现了通电导线周边存在磁场，即电流的磁效应 C. 亚里士多德认为：力不是维持物体运动的原因 D. 安培给出了通电导线在磁场中受到的磁场力的方向的判断方法 8. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统 （CNSS ）,是继美全球定位系统 （GPS ）和俄GLONASS^后第三个成熟的卫星导航系统。 2012年10月25 日,我国将第十六颗北斗卫星 “北斗一G6'送入太空，并定点于地球静止轨道上。12月27 日,北斗系统空间信号接口控制文件正 式版正式公布，北斗导航业务正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务，定位精度优于 20 m, 授时精度优于100 ns 。则 A. “北斗一G6"的运行周期为24 h B “北斗一G6"的运行速度为第一宇宙速度 C. “北斗一G6'的运行角速度比月球绕地球运行的角速度小 D. “北斗一G6'卫星的线速度比月球绕地球运行的线速度大 9. 图示为一个质点做直线运动的图象，则下列说法中正确的是 A. 质点在0?5 s 内的位移为 5m B. 质点在整个0?12 s 内的运动过程中，10 s ?12 s 内的加速度最大 C. 质点在10 s 末离出发点最远 D. 质点在8 s ?12 s 内的平均速度为 4 m /s 10. 如图所示，由两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器的极板 N 与静电计相接，极 板M 接地.用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差 U.在两板相距一定距离 d 时，给电容器充 电，静电计指针张开一定角度.在整个实验过程中，保持电容器所带电量 Q 不变，下面哪些操作将 使静电计指针张角变小（ ） 三、实验题（本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要写出演算 过程） 11..在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用 A 、B 两弹簧测力计拉橡皮条 C,使其伸 长到0点，如图所示；此时两弹簧测力计的示数为 F A 、F B , a + ?Vn /2 ;现保持弹簧测力计 A 的读数不变，使其夹角 a 减小，适当调整弹簧测力计 B 的大小和方向，可以使橡皮条还是伸长到 F1的方向沿顺时针方向转过 A. F1 F1 D. 0 R 的圆周运动，运动 7mg B. mgR D . mgR E =8V,内电阻为r = Q,“ 3V, 3V ”的灯泡 L 与电动机M 串联接在电 电动机 刚好正常工作，电动机的线圈电阻 F 0=Q 。下列说法中正确的 1.6A B .电动机的输出功率为 3W 3W D .电源的输出功率是 8W 通过电动机的电流为 电动机消耗的电功率为 5. A. B 方向沿y 轴正向，B=6T B. B 方向沿y 轴正向, B=10T C. B 方向沿z 轴负向，B= D. B 方向沿z 轴负向, B =2T A 点沿斜面向上运动，1 s 关于成立信息学奥赛兴趣小组的方案 一、信息学奥赛简介 1、信息学奥赛概述 奥林匹克竞赛活动的宗旨，主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。 并在普及活动的基础上，为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才 创造机遇和条件。全国五项学科竞赛包括数学、物理、化学、信息学（计 算机）、生物学五个学科。 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI）是经教育部批准、中国科协主管、中国计算机学会主办，这一活动在普及计算机知识的基础上， 激发广大青少年对信息技术及其应用的兴趣，对青少年学生开阔眼界、 扩大知识面，培养逻辑思维、创造思维及应用计算机解决实际问题的能 力都有很大促进作用。 全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad Informatics in Pronvinces，简称NOIP）在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员 组织。全国统一大纲、统一试卷。初高中或其他中等专业学校的学生可 报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计 算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。 参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提 高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。 2、针对我校实际情况成立信息学奥赛的意义： 我校有初中部和高中部，初中部面临有三中和四中的有力竞争，我校在小升初的招生中不占优势，高中部招生又面临强大的竞争对手和县 一中，高中优质生源流失。这几年编程教育逐渐被国家重视，信息学奥 赛又成为热门项目，在大城市开展的热热烈烈。而纵观全县，几乎为空 白。本人从事信息技术一线教学超过十年，编程一线教学也有三年，积 累了很多经验，愿意为我们和县的学子普及计算机并挑选人才作出努力。 也同时使得和县二中在招生中更具竞争力。 二、兴趣小组的学生选拔 面向七年级新生，有较强的逻辑思维能力，在数学、英语等学科成绩优异的，具有良好的数学基础和英文水平，能掌握程序设计语言和算法中的一些常用的英文关键词，对编程感兴趣的学生均可以报名。由各班班主任积极在班级中宣传，学生自愿报名。 三、寻求学校支持 1、辅导课按学校相关标准给予课时补贴 班级：___ ________ ____ __ 学号：___ __ __ __ ____ __ 姓名：___ ________________ _ 考号：__ ____ ____ ______ ____ . . ..... . . .. ..… …… … ………… ……装 … ……… …… … …… …… …… 订… … … … …… … … ……… …… 线… ……… ………………… …… ……… . 高三年级上学期期末考试 物理科试题 （考试时间：90分钟） 一、单项选择题：（本题共6 小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中,只一 项是符合题目的要求的） 1．某物体在n 个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为 ( ) A ．F1 F1 C ．2F1 D ．0 2．如图所示，一个质量为m 的小球系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用．某一时刻小球通过轨道的最低点，设此时绳子的张力为7mg ， 此后小球继续做圆周运动，恰能通过最高点，则在此过程中，小球克服空气阻力所做的功为 A ．mgR B ．mgR C ．mgR D ．mgR 3．如图所示，在带电荷量为+Q 的固定点电荷形成的电场中，一个带—q 的粒子沿着与两者连线垂直的方向，以速度v 0射入，粒子只受点电荷+Q 的作用力。关于粒子运动以下说法正确的是 （ ） A. 粒子的运动轨迹可能是抛物线 B.粒子的加速度可能不变 C.粒子的动能可能不变 D.粒子的电势能一定不变 4．如图所示，电源电动势E =8V ，内电阻为r =Ω，“3V，3W”的灯泡L 与 电动机M 串联接在电源上，灯泡刚好正常发光，电动机刚好正常工作，电 动机的线圈电阻R 0=Ω。下列说法中正确的是 A ．通过电动机的电流为1.6A B ．电动机的输出功率为3W C ．电动机消耗的电功率为3W D ．电源的输出功率是8W 5. 如图所示，质量为m =0.6kg ，长为l =lm 的通电直导线用两绝 缘细线悬挂于 O 、O ′，并处于磁感应强度为B 的匀强磁场中。当导 线中通以 沿 x 正方向的恒定电流I =1A ，导线从最低点由静止释放摆 到最大摆角θ=37°。则磁感应强度方向和 大小可能为（ ） （sin 37°=，cos37° =，g =l0m/s 2） A ．B 方向沿y 轴正向，B =6T B ．B 方向沿y 轴正向，B=10T C ．B 方向沿z 轴负向，B = D ．B 方向沿z 轴负向，B =2T 6．一质量为1 kg 的物体，以10 m/s 的初速度从足够长的粗糙斜面上的A 点沿斜面向上运动，1 s 末物体恰好到达最高点，6 s 末物体的速率恰好为10 m/s ，则 s ～6 s 内物体所受重力的平均功率为50 W B. 6 s 末物体克服摩擦力做功的瞬时功率为20 W C. O ～1 s 内物体机械能的变化量大小与1 s ～6 s 内机械能的变化量大小之比为l ：5 D ．1 s ～6 s 内物体动能变化量的大小与机械能的变化量大小之比为1:1 二、多项选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错的，得0分）． 7. 在物理学的发展道路上，许多物理学家及科学家们做出了杰出的贡献，下列与此有关的说法正确的是 A.牛顿在给出万有引力定律的同时给出了引力常量 B.奥斯特最先发现了通电导线周边存在磁场，即电流的磁效应 C.亚里士多德认为：力不是维持物体运动的原因 D ．安培给出了通电导线在磁场中受到的磁场力的方向的判断方法 8. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统(CNSS)，是继美全球定位系统(GPS)和俄GLONASS 之后第三个成熟的卫星导航系统。2012年10月25日，我国将第十六颗北斗卫星“北斗—G6”送入太空，并定点于地球静止轨道上。12月27日，北斗系统空间信号接口控制文件正式版正式公布，北斗导航业务正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务，定位精度优于20 m ，授时精度优于100ns 。则 A.“北斗—G6"的运行周期为24 h B “北斗—G6"的运行速度为第一宇宙速度 C.“北斗—G6”的运行角速度比月球绕地球运行的角速度小 D ．“北斗—G6”卫星的线速度比月球绕地球运行的线速度大 9. 图示为一个质点做直线运动的t υ-图象，则下列说法中正确的是 A.质点在0～5 s 内的位移为5m B.质点在整个0～12 s 内的运动过程中，10 s ～12 s 内的加速度最大 C.质点在10 s 末离出发点最远 D ．质点在8 s ～12 s 内的平均速度为4 m ／s 10. 如图所示，由两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器的极板N 与静电计相接，极板M 接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U ．在两板相距一定距离d 时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电量Q 不变，下面哪些操作将使静电计指针张角变小（ ） 有效开展课外活动促进学生个性特长发展 ——信息学奥赛课外活动经验交流 树人国际学校建立已有8年，在这8年里树人学校由弱变强、由名不经传变为南京市较有名气的学校，这一切成绩的获得来自附中集团及我校领导的正确办学理念和卓有成效的办学方法，也来自全体老师的努力。在这8年的办学过程中，校领导全面推进素质教育，开展多种形式的教育、教学活动，从而不仅促进学生的全面发展，而且也发展了学生的个性特长，实现了“让平凡者不平凡，让优秀者更优秀”的教育思想与理念。学校的学科课外活动正是这种教育理念的实践体现。下面就如何开展信息技术课外活动谈一点个人体会。 一、校领导的重视、支持使得课外活动能够顺利开展 我校领导秉承附中的教育理念，开展全面的素质教育，让每个学生在树人这块土地上能够得到卓越的全面的发展。在这样的教育理念指导下，学校开展多种形式的教育、教学活动，学生的个性、特长得到很好的发展。 校领导每年的教学计划中，都将教学活动的多样化提到非常重要的地位，在制定的教学计划中除了正常教学外，还提出开展选修课、竞赛辅导课、学科活动课的计划及实施方案，并规划各学科的课外活动时间，全面地贯彻素质教育的思想与理念，为学生的全面发展提供了良好的环境、时间与空间。 校领导常抽出时间去亲临课外活动的教学现场，了解教学情况，并能够将学生、家长对课外活动意见及时反馈给任课老师，以提高课外活动的质量。在当前这样的升学重压之下，附中——树人学校能够这样积极开展课外活动实属不多见的，学校为老师们发挥才能搭建了舞台。 除了校领导的重视、支持外，多种形式的教学活动还得到各级领导支持、班主任老师的理解、支持与协助，正是由于大家的相互理解与支持、团结协作才使得树人的课外活动开展得有声有色、形式多样，并取得斐然成果。 二、热爱事业，甘于寂寞，潜心钻研，促进课外活动开展 领导的重视与支持是课外活动正常开展的必要条件，要想课外活动开展卓有成效还需要靠老师的自身努力与辛勤耕耘。树人老师把教育当作自己的事业，他们热爱事业、热爱学生。正是由这些热爱自己的事业的人辛勤耕耘，才使我们的课外活动开展如此丰富多彩，成效卓著。 课外活动内容是课堂教学的拓展与延伸，是学生创新思维发展的重要学习基地，老师对课外活动备课量、备课的深度要远远高于课堂教学，其教学内容要靠老师寻找、挖掘、拓展，承担课外活动的老师更需要甘于寂寞、潜心钻研去搜集、研究课外活动的教学内容，撰写教材或讲义，解决一道道的问题。象信息技术课外活动还需要老师静下心来编写、调试一道道程序，潜心研究问题解决的各种算法。高三上学期期末考试物理试题
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