下载文档原格式
最新小升初作文高分十大法则无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。
小编整理了最新小升初作文高分十大法则，欢迎参考借鉴。
最新小升初作文高分十大法则☞一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?☞二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?☞三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
☞四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
小升初作文指导：作文十大诀窍 导语： 语文提分很困难，作文 拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
下面我们来详细看看。
一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写 长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从 文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字 的长句改成只有三四五个字的短句， 孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都 看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了， 散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节 奏感? 二、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写 1 秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字： 只见某某纵身一跳， 一下 子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落 地;加上联想： 往届校运会有人挑战失败， 平时如何一次次练习等等;还可以加上 细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺 ……家长可以找一些 1 秒钟的素材让孩子进行写作练习， 学会了这 个技巧还怕考试 写不出四五百字吗? 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳 出两个小人，一个小人……另一个小人……” 不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
小升初作文十大技巧小升初作文是小学升入初中的重要关卡，下面给出六个写作技巧，帮助学生顺利通过这个考验。
1. 主题明确：作文的主题要明确，要能够回答题目要求的问题。
在写作前，可以先思考一下自己想要表达的主题和观点，然后将它们构建成文章的框架。
2. 逻辑清晰：文章的结构要有条理，逻辑要清晰。
可以使用段落分割来划分不同的观点或论据，确保文章的论述过程连贯有序。
3. 语言简洁：小升初作文要求语言简洁，意思明确。
避免使用复杂的句子和长篇大论的描写，尽量以简洁明了的语言表达自己的意思。
4. 表达准确：在写作中要注意用词准确。
避免使用模糊或错误的词汇，要尽量找到最合适的形容词、动词以及名词来表达自己的意思。
5. 观点有理：在写作时要注重论证自己的观点，要有理有据地进行论述。
可以通过举例、引用权威资料或者提供自己的观察来支持自己的观点。
6. 独立思考：小升初作文需要展示学生的独立思考能力。
在写作过程中，学生可以通过提问自己、思考不同的角度或者自己的经验来寻找新的思路和观点。
7. 注意书写与格式：除了内容上的要求，小升初作文还需要注意书写和格式。
要保持字迹清晰，规范书写，对齐整齐。
另外，还要掌握基本的文学作文格式，如开头、中间和结尾的组织。
8. 多练习：要提高作文的水平，需要多加练习。
可以参加写作培训班、参加写作比赛，或者每天都写一篇短文来锻炼自己的写作能力。
9. 审题准确：在做作文题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制，并将重点关注在题目要求的方向上。
10. 多读书与积累：最后，要多读书并积累背景知识。
通过多读书，可以提高自己的语言表达能力和写作思维。
另外，积累背景知识可以为写作提供更多的素材和思考角度。
以上便是小升初作文的十大写作技巧，希望对学生们在备考中有所帮助。
小升初语文写作的10个技巧
一、认真审题
写作前要仔细审题，明确写作要求，了解文体、题材和写作方式，避免偏题或走题。
二、积累素材
平时要多读书、多阅读优秀的作文范文，积累大量的素材。
了解不同的写作风格和写作技巧，丰富自己的表达能力。
三、合理构思
写作前要有一个清晰的思路，合理安排文章的结构。
确定好起承转合的脉络，使文章有层次感和逻辑性。
四、准确表达
语言要简练明了，字词要准确无误。
避免使用难理解的句子和生僻的词汇，用简单直接的语言表达自己的意思。
五、形象描写
要善于运用形象描写，给读者以直观的感受。
通过描写人物、环境、情感等，让读者能够身临其境地感受到事物的真实和美好。
六、生动对话
对话能够展示人物的性格特点和思想感情，使文章更加生动活泼。
要注意对话的语言表达和逻辑推理，合理运用标点符号。
七、注意段落
文章要分段，每段要有一个中心思想，并围绕这个中心思想展开叙述。
段落之间要有过渡，保持文章的连贯性和衔接性。
八、运用修辞
适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能够提升文章的艺术性和表
现力。
但要注意不要过多使用，以免让文章显得夸张浮夸。
九、多写多练
写作是需要不断积累和磨练的过程，多写多练可以提高写作水平。
要
注重修改和反思，总结经验，不断提高自己的写作能力。
十、勇于表达
写作是表达自己思想的一种方式，要有自信和勇气，敢于表达自己的
见解和感受。
同时，要注重培养语文素养，提升语言表达能力。
小升初作文十大技巧小升初作文十大技巧在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小升初作文十大技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
小升初作文十大技巧小升初作文十大技巧随着时间的流逝，小升初考试慢慢向我们走来，下面是小编整理的小升初作文十大技巧，欢迎阅读。
1、移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
小升初作文十大秘诀语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
以下是小编为大家整理的小升初作文秘诀，让我们一起来看看吧!一字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?二一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?三写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
小升初必读：写好语文作文的十大诀窍对于即将面临小升初的孩子们来说，写好语文作文是一项非常重要的技能。
一篇优秀的作文不仅能够在考试中取得高分，还能锻炼孩子的思维能力和表达能力。
接下来，我将为大家分享写好语文作文的十大诀窍。
诀窍一：认真审题审题是写好作文的第一步，也是关键的一步。
在拿到作文题目后，孩子们要仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数限制等。
比如，如果题目是“一件难忘的事”，那么就要围绕“难忘”这个关键词来选择素材；如果是“我的理想”，则要重点阐述自己的理想是什么以及为什么有这样的理想。
诀窍二：立意新颖立意就是文章的中心思想，要想让作文脱颖而出，立意就要新颖独特。
孩子们可以从不同的角度去思考问题，挖掘出与众不同的观点。
比如，写“春天”这个主题，大多数同学可能会描写春天的美景，而如果能从春天是播种的季节，象征着希望和新的开始这个角度立意，就会更有深度。
诀窍三：积累素材“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写好作文的基础。
孩子们可以通过阅读书籍、报纸、杂志，观看电影、电视，以及参加各种活动来积累素材。
同时，要养成记录的好习惯，把看到的、听到的、想到的有价值的内容及时记录下来，建立自己的素材库。
比如，遇到一个感人的故事，可以把它简要地记录下来，以后写作时可能就会用到。
诀窍四：拟定提纲在正式写作之前，先拟定一个提纲可以让思路更加清晰。
提纲包括开头、中间和结尾的大致内容，以及段落的划分和过渡。
比如，写一篇记叙文，可以按照“起因、经过、结果”的顺序来构思提纲；写议论文，可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后得出结论。
诀窍五：开头精彩好的开头是成功的一半，一个精彩的开头能够吸引读者的注意力。
开头的方法有很多种，比如开门见山、设置悬念、引用名言警句等。
比如，写“友谊”这个主题，可以用“‘海内存知己，天涯若比邻。
’每当我读到这句诗，就会想起我的好朋友_____”这样的方式开头。
诀窍六：内容具体作文的内容要具体、丰富，避免空洞无物。
小学语文小升初专题八16.十大写作技巧《小学语文小升初专题八 16、十大写作技巧》对于即将面临小升初的小学生来说，掌握一定的写作技巧是十分重要的。
写作不仅能够锻炼语言表达能力，还能培养思维能力和创造力。
以下就为大家介绍小学语文小升初写作的十大技巧。
技巧一：认真审题审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。
在拿到题目后，要仔细阅读，理解题目所表达的意思，明确写作的要求和重点。
比如，如果题目是“一件难忘的事”，那么重点就要放在“难忘”这个词上，写清楚这件事为什么难忘。
技巧二：确定中心中心思想是一篇文章的灵魂。
在写作之前，要先确定自己想要表达的中心思想，也就是这篇文章的主要观点或情感。
比如，如果写“我的妈妈”，中心可以是妈妈的勤劳善良，也可以是妈妈对自己的关爱。
技巧三：精心选材有了中心思想后，就要围绕中心选择合适的材料。
选材要真实、典型、新颖。
真实就是要从自己的生活中选取亲身经历的事情，这样才能写出真情实感；典型就是要选择能够突出中心的材料；新颖则是要避免老生常谈，选择独特的素材，让文章更有吸引力。
技巧四：编写提纲在正式写作之前，编写提纲可以帮助我们理清思路，合理安排文章的结构。
提纲一般包括开头、中间和结尾的大致内容，以及每个段落的主要观点和例子。
这样在写作时就能有条不紊，避免出现逻辑混乱的情况。
技巧五：开头吸引人好的开头是成功的一半。
开头可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方法，引起读者的兴趣，让他们有继续读下去的欲望。
比如，以“每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家”开头，直接点明主题。
技巧六：内容具体在描述事情的经过或描写人物、景物时，要写得具体详细。
多运用细节描写，如动作、语言、心理、神态等描写，让读者能够身临其境。
比如，写“他跑得很快”，可以改为“他像一支离弦的箭一样冲了出去，风在耳边呼呼作响，眨眼间就消失在我的视线中”。
技巧七：合理过渡文章的段落之间要过渡自然，使文章的结构更加紧凑。
小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。
不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
小升初重点作文10个必备技巧小升初考试中，作文在语文考试中所占分数比例是最大的，但许多孩子在语文作文上都存在大大小小的问题。
那么如何在小升初取得作文高分呢?以下是小编为大家整理的小升初重点作文10个必备技巧，让我们一起来看看吧!技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。
阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。
在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。
即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，一笔一划地写工整，阅卷老师就不会反感。
技巧二、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八-九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八-九行，写成"大肚子作文"。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三、开头结尾要简练，一句两句概括完除了切忌大肚子作文外，“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾不要太罗嗦，最好一句话开门见山，高度概括。
结尾也不要过于累赘。
开头结尾，一般情况下，有一两行，不超过三行，就可以了。
一个开头就占太多的空间，阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳，也会影响他们的情绪，打分趋低。
技巧四、标题一定要新颖，语言活泼又生动如果是半命题作文或话题作文，同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。
写人写事，可以给人物、事件取个外号或者代号。
标题精短些为好，一般别超过10个字。
作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉，肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。
语言或生动活泼，或诙谐幽默，或精致优美，一定要体现出自己的特色。
技巧五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等，大家要形成自己的开头风格。
小升初作文指导：8诀窍快速写出好作文
1、细致收集资料：小升初作文是要求考生把自己的经历、观点、感受等融入文章，所以要把自己的经历、观点、感受等收集起来，以便在写作时用上。
2、确定主题：在收集了资料后，要确定文章的主题，确定主
题后，就可以确定文章的结构，以及要写什么样的内容。
3、组织结构：在确定了主题后，就要组织文章的结构，把各
个段落按照一定的结构组织起来，这样才能使文章更加有条理。
4、写出主旨：在组织好文章的结构后，要写出文章的主旨，
即文章的中心思想，这样才能使文章的内容更加紧凑，更加有力。
5、添加细节：在写出文章的主旨后，要添加一些细节，使文
章更加生动，更加有说服力。
6、检查修改：在完成文章后，要检查文章的语言、表达是否
正确，以及文章的逻辑是否清晰，如果有错误，要及时修改。
7、添加结尾：在检查修改完成后，要添加一个结尾，使文章
更加完整，给读者留下深刻的印象。
8、练习多篇：最后，要多练习写作，多练习多篇作文，熟练
掌握各种写作技巧，才能写出好的小升初作文。
小学作文总结写好作文十大诀窍
大家好，今天我要和大家分享一下，怎么样才能写出一篇棒极了的作文。
我发现，写好作文其实有很多小技巧，下面就是我觉得特别有用的十个诀窍：
1. 搞清楚题目：首先要认真读题目，弄清楚老师想要我们写什么，这样才不会跑题。
2. 写提纲：在动笔之前，我会先写一个提纲，把要写的内容分成几个部分，这样写起来就不会乱。
3. 开头要吸引人：作文的开头很重要，要想办法让老师一看就想继续读下去。
4. 内容要有趣：写一些有趣的事情，或者用一些生动的比喻，这样作文读起来就不会枯燥。
5. 句子要通顺：写完一句，我会读一读，看看顺不顺口，不通顺的地方就改一改。
6. 用好标点符号：不要小看标点符号，它们能让句子更清晰，也能帮助表达不同的语气。
7. 注意段落：每一段都要有一个中心思想，段落之间要自然过渡，这样文章才会流畅。
8. 多用好词好句：平时多积累一些好词好句，写作文的时候就能派上用场。
9. 检查错别字：写完作文后，我会仔细检查有没有错别字，这样作文
看起来才会更专业。
10. 多读多写：最后，也是最重要的，就是多读别人的好文章，多练
习写作，这样写作水平才能提高。
以上就是我总结的写好作文的十大诀窍，希望对你们有所帮助。
记住，写作文不是一蹴而就的，需要我们不断地练习和改进。
加油，相信你
们都能写出精彩的作文！。
小升初作文写作指导：小升初作文十大诀窍
一、抓住题意：小升初作文要充分理解题目，把握题意，明确写作要求，明确写作中心。
二、结构安排：小升初作文要求有论点、论据、论证，一定要有清晰的结构安排，主题鲜明，段落结构清楚。
三、认真发掘：小升初作文要求有论点、论据、论证，所以要认真发掘自己的经历、知识、体会，找出有力的论据，搭建出有力的论证。
四、注重语言：小升初作文要求有良好的语言表达，要注重语言表达的准确性、丰富性、充实性，做到文字凝练、有力、有文采。
五、注重表达：小升初作文要求有良好的表达能力，要注重思想的表达，尽量用自己的话表达自己的想法，避免拼凑别人的话。
六、注重细节：小升初作文要求有细节性，要注重文章中的细节描写，使文章更加具体、生动。
七、注重叙述：小升初作文要求有叙述性，要注重文章的叙述，使文章更加自然、流畅。
八、注重论证：小升初作文要求有论证性，要注重文章的论证，使文章更加有力、有说服力。
九、注重结构：小升初作文要求有结构性，要注重文章的结构，使文章更加完整、有条理。
十、注重检查：小升初作文要求有完整性，要注重文章的检查，避免出现语法错误、拼写错误等。
小升初作文指导：小升初作文十大要素
一、开头：要有一个精彩的开头，能够引出文章的主题，引起读者的兴趣。
二、主题：文章要有一个明确的主题，要有明确的立场，围绕着这个主题，展开文章的内容。
三、观点：要有自己的观点，要有自己的看法，要有自己的思考，要有自己的想法。
四、论据：要有论据，有充分的证据来支持自己的观点，这样才能使文章更加具有说服力。
五、叙述：要有具体的叙述，要有清晰的情节，要有精彩的描写，这样才能使文章更加生动有趣。
六、结构：要有良好的结构，要有清晰的思路，要有合理的段落，这样才能使文章更加严谨有力。
七、语言：要有流畅的语言，要有精炼的表达，要有精确的词语，这样才能使文章更加地道有文采。
八、结尾：要有一个精彩的结尾，要有一个有力的句子，要有一个总结性的句子，这样才能使文章更加圆满完美。
九、拓展：要有拓展，要有新的思考，要有新的视角，这样才能使文章更加深刻有深度。
十、审题：要有良好的审题能力，要把握文章的重点，要有清晰的文章思路，这样才能使文章更加准确有效。
小升初必读：写好作文的十大诀窍
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
一、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？
二、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次
练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和
“非常”想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、不用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具
体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
八、写说不单写“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
比如，。
？！……：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，
有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX 可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了？
老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：
1、写作并不神秘；
2、写作需要技巧；
3、写作强调个性；
4、写作就是生活。
一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。
家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。
而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
