附件1：
幼儿园消防安全检查标准
类别检查要点检查主要部位
建筑概况1、建筑应具有合法手续，经消防安全检查合格，建筑的使用功能与相关审
批是否一致。
2、幼儿园、托儿所的儿童用房和儿童培训教育机构、儿童游乐厅等儿童活
动场所所在建筑耐火等级应为一、二级且不得超过3层，确需设置在其
他建筑内时，应设置在1至3层。
3、外墙、隔墙、吊顶、屋面等严禁采用泡沫夹心彩钢板材料。在有人员活
动、居住的场所彩钢板夹心材料燃烧性能等级不应低于A级，其余的也
不应低于B1级。
所在建筑
总平面布局1、建筑周边消防车道、防火间距等部位不得存在违章搭建。
2、所在建筑与其他建筑之间的防火间距应满足《建筑设计防火规范》的规
定。
3、消防车道的设置应满足《建筑设计防火规范》的规定，且不得小于4m。
4、建筑周边应有室外消火栓等消防水源。
建筑外围
平面布置1、不得设置在地下、半地下建筑；不得设置在用于生产、经营、储存易燃
易爆、有毒有害等危险物品场所的建筑。
2、厨房、烧水间等明火作业部位应单独设置，设置在建筑内部时，应采用
耐火极限不低于2.0小时的不燃烧体隔墙和乙级防火门进行分隔，其燃
料及输送方式应符合相关技术规范的要求。
房间、厨房、
烧水间
安全疏散1、不得堵塞、占用、封闭安全出口、疏散楼梯、疏散走道。
2、门窗上不得设置影响逃生及灭火救援的障碍物。
3、安全出口不应少于2 个，且应符合相关要求。
4、幼儿园、托儿所的儿童用房和儿童培训教育机构、儿童游乐厅等儿童活
动场所宜设置在独立建筑内，当必须设置在其他民用建筑内时，宜设置
独立的安全出口，当设置在高层建筑内时，应设置独立的安全出口和疏
散楼梯。
5、建筑内房间的门到最近安全出口的距离，应符合《建筑设计防火规范》
的规定，且不应大于25m。
6、安全出口、房间疏散门的净宽度不应小于0.9m，疏散走道和疏散楼梯的
最小净宽度不应小于1.1m。
房间、活动
场所等
消防设施1、所在建筑超过5层或体积大于10000?的，应设置室内消火栓系统，并
宜设置消防软管卷盘或轻便消防水龙。
2、所在建筑任一楼层建筑面积大于1500㎡或总建筑面积大于3000㎡的儿
童活动场所应设置火灾自动报警系统。
3、建筑面积大于300㎡的地上房间和长度大于20m的内走道，应设置自然
排烟。
7、新投入使用的6个班以上幼儿园应设置自动喷水灭火系统。
房间、走道
消防电气1、不得私拉乱接电气线路，不得使用电炉、热得快等大功率电器。
2、疏散走道、楼梯间、前室、火灾时仍需正常工作的相关设备用房应设置
应急照明。
3、安全出口、疏散门的正上方应设置灯光疏散指示标志。沿疏散走道应设
置的灯光疏散指示标志，应设置在疏散走道及其转角处距地面高度1.0m
以下的墙面上，且灯光疏散指示标志间距不应大于20m；对于袋形走道，
不应大于10m；在走道转角区，不应大于1.0m。
4、电气线路、插座不应敷设在可燃材料（泡沫夹心板、木板等）上。闷顶
内敷设配电线路时，应采取穿金属管或封闭式金属线槽等防火保护措施。
房间、走道
内部装修1、室内装修、装饰，应使用不燃、难燃材料，并满足《建筑内部装修设计
防火规范》的相关规定，不得采用软包、高分子材料等火灾时产生有毒
烟气的装修材料。
2、建筑内部装修不应遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口，不得影响
原有的防火分隔，不得妨碍原有消防设施和疏散通道的正常使用。
房间、走道
消防控制室1、设有火灾自动报警系统和自动灭火系统或设有火灾自动报警系统和机械
防（排）烟设施的建筑，应设置消防控制室。
2、布置在建筑物内的消防控制室应与其他部位进行防火分隔，并设置直通
室外的安全出口。
3、消防控制室应实行24小时值班制度，值班人员不应少于2人，且应持
证上岗。
消防控制室
消防泵房1、所在建筑的消防水泵房设置在首层时，其疏散门宜直通室外；设置在地
下层或楼层上时，其疏散门应靠近安全出口。
2、消防水泵控制柜的控制开关应设置在自动状态。
消防泵房
消防安全管理1、应当明确消防安全责任人和消防安全管理人，并明确相关责任。
2、护工等工作人员应知晓本场所火灾危险性，会报警、会灭火和会逃生。
3、每月至少开展一次防火检查，每天开展防火巡查，加强夜间巡查。
4、制定灭火和应急疏散预案，定期开展演练。
5、设置的消防设施应当完好有效，由专业维保单位定期维护保养。
6、严格用火、用电、用气安全管理，不得违规储存、使用易燃易爆危险品。
7、应建立志愿消防队伍，明确职责，健全演练方案。
备注1、此表仅作为监督检查参考使用，不作为审批依据。
2、未尽事宜按照国家工程建设消防技术标准和有关法律法规执行。
幼儿园消防安全教育教案：防火知多少 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不
惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 活动反思 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
幼儿园的消防安全要求集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
幼儿园的消防安全要求 一、消防安全职责 1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。 2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。 3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。 4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。 二、建筑防火 5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。 6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。
7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内。 8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：(1）位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25M;(2)位于袋形走道或尽端的房间为2OM。 9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。 10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。 三、电器防火 11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1.3M，灯头距地面应不小于2M. 12、学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。
13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。 14、配置使用空调的幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。 四、消防设施 15、灭火器应完整好用，按照50m“二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每lOM一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。 16.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1.0，标志的间距不大于20MI袋形走道的尽端离标志的距离不大于lOMo 17、每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统。
幼儿园消防安全教育课 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法 活动资源： 请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。 活动准备： 1、带幼儿参观本园的消防设施。 2、每个幼儿一条小毛巾。 活动过程： 1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 1）小朋友你们认识哪些标志？ 2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？ 3）你们还认识哪些安全标志？ （在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。） 2、幼儿设计、制作标志。 1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？” （幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经
幼儿园和托儿所建筑消防设计中应注意的问题 摘要: 阐述了幼儿园、托儿所的火灾危险性,从建筑的耐火等级、安全疏散、消防设施及其照明、采暖等方面介绍了幼儿园、托儿所建筑的有关消防设计标准,并对幼儿园、托儿所的防火管理进行了论述,以达到在符合安全要求的前提下,使建筑布局更合理、更人性化、更适合幼儿生活和游乐。 关键词: 幼儿园,托儿所,建筑消防设计,防火管理 随着经济的飞速发展,人流不断向经济发达地区集中,同时,由于人们工作节奏日趋繁忙,城内房价居高不下,造成了现阶段很多父母没有时间照顾小孩子,同时也没有条件接父辈到居住地点对孩子进行照顾。因此,幼儿园、托儿所等建筑场所须大量增加以适应社会的需求。幼儿园、托儿所等建筑在不断增加的同时也突现了该类建筑消防设计的重要性。因此,文中就幼儿园、托儿所的消防设计与防火管理等问题做如下讨论,以更好地促进这 项工作。 1 幼儿园、托儿所的火灾危险性 幼儿是弱势群体,缺乏对危险、危害的认识能力,而且行动缓慢,火场逃生能力很低,往往小火酿成大灾,造成意想不到的严重伤亡事故;幼儿缺乏自我控制能力,活泼好动,好奇心大,模仿力强,对已告知的禁止行为仍有可能偷偷试一下,如玩火柴、打火机、放鞭炮、触摸或拆解电器等,出现险情后也不能采取有效措施扑救极易扩大;全托幼儿园、托儿所的幼儿宿舍可燃物较多,有的存在冬天碳火取暖、夏天燃蚊香等现象,极易造成火灾;幼儿园、托儿所的教师以女性占绝大多数,一般缺乏在紧急情况下抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。因此,做好幼儿园、托儿所的消防设计和防火管理是不容忽视的。 2 幼儿园、托儿所建筑消防设计 根据我国有关建筑设计防火规范,幼儿园、托儿所建筑防火应从以下几方面来考虑: 1)幼儿园、托儿所建筑的耐火等级。其不宜低于二级,国家消防技术规范表明在满足特定要求时可为三四级。但一般尽量避免设置在三四级耐火等级的建筑内,这是因为必须要考虑到幼儿的疏散比较缓慢需要疏散的时间相对比较长,特别是多层建筑要严禁设置在二层以上,同时室内装修材料,吊顶应为 A 级,墙面、地面、隔断、窗帘等材料不应低于B1 级,其他家具、教学、娱乐设施材料不应低于B2级。 2)安全疏散。a.疏散楼梯:幼儿园、托儿所的疏散楼梯不应少于两条,如果设置在民用建筑之内,幼儿园、托儿所部分的疏散楼梯应该独立设置。考虑到幼儿的力量比较小,自救能力差,应尽量采用敞开式疏散楼梯间,与此同时,建筑内的疏散走道应尽量使用敞开的外走道式设计,此外,要尽量避免使用室外疏散金属梯,确保安全;b.出口设置:幼儿园、托儿所建筑安全出口不应少于两个,出口宽度不宜小于1. 1 m ,安全出口的门应向外开启,同时严禁设置门槛。每班活动室或卧室必须有单独出入口;c.疏散距离:活动室或卧室门至外部出口或封闭楼梯间的
北京市学校消防安全标准化管理规定 第一章总则 第一条为规范和加强学校消防安全管理，督促落实消防安全工作责任，有效预防和减少火灾事故，根据国家及本市消防法律、法规和规章，制定本规定。 第二条本市高等学校、中等职业学校、中小学校、幼儿园及经教育部门审批的民办学校和教育机构(以下简称“学校”)消防安全标准化管理，适用本规定。 第三条学校应依法建立并落实逐级消防安全责任制，严格遵守消防法律、法规及相关标准规范。学校是消防安全责任主体，学校法定代表人是学校消防安全责任人,分管学校消防安全的校领导是学校消防安全管理人。 学校应设立消防安全工作的机构（以下简称“学校消防机构”），配备专兼职消防管理人员，明确岗位职责，建立健全学校消防安全组织，并设立消防工作专项资金。 学校应制定消防安全管理制度和消防应急预案，明确校园内消防安全重点部位和重点岗位，制定落实年度消防工作计划，组织开展防火巡查和检查、火灾隐患整改、消防安全宣传教育培训、灭火和应急疏散演练等，认真填写并妥善保存消防档案资料，随时备查。 第四条校内各单位（部门）主要负责人是本单位（部门）消防安全责任人；驻校内其他单位主要负责人是该单位消防安全责任人，负责本单位的消防安全工作。 第二章工作档案标准化 第五条学校应建立健全日常消防安全管理工作档案。档案应包括下列内容： （一）学校基本情况档案。包括学校地理位置、建筑性质情况；消防安全重点部位数量、位置、使用性质情况；消防设施和灭火器材的种类、数量、规格情况等。 （二）人员组织制度档案。包括学校消防安全组织管理机构；各类消防安全规章制度及责任书；各级消防安全责任人和与消防安全有关的重点工种人员情
( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 幼儿园消防安全知识(标准版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.
幼儿园消防安全知识(标准版) 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。 一、校园火灾常见隐患及火灾预防 （一）常见火灾隐患 1．教室（计算机房）火灾隐患 （l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门； （2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；
（3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；（4）线路老化或超负荷工作； （5）不按安全规定存放易燃物品； （6）在教室内吸烟、乱扔烟头； （7）其他安全隐患。 2．实验室的火灾隐患 （2）违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作； （3）私自乱接电线； （4）卧床吸烟； （5）在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香； （6）擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等； （7）焚烧杂物余火未灭； （8）台灯靠近枕头、被褥等易燃物品； （9）手机充电器放在床上充电； （10）其他安全隐患。 5．礼堂、报告厅的火灾隐患
日常消防安全检查表 部门：工段： 项目序 号 检查内容 检查 结果 存在问题和隐患整改结果 消防台帐1 消防防火管理制度，消防管理网络。 2 消防工作有计划，有总结材料。 3 义务消防队有组织，有制度，有培训，有联系，队员更新及时。4 日常消防检查有有记录有台账，有隐患整改通知单有台账。实行闭环管理。 5 重大危险源有消防灭火预案，有演练记录。 6 消防设施有台账，并要及时更新。 7 职工消防培训教育材料、受训签到教育记录台帐 8 有法律法规、规章制度、公司相关规定资料、材料收集台账 应知应会 9 消防法律法规、公司动火管理制度熟悉掌握。 10 岗位应急卡知识应掌握。 11 岗位的物料特性应熟知。 12 会正确使用岗位上的消防设施，会扑救初期火灾。 13 班组长会处理岗位突发消防事件。 消防通道14 道路畅通，无在马路上堆放物料堵塞道路。 15 仓库进出通道门无上锁，无物料堵塞。 16 车间、食堂、宿舍、办公楼等人员密集场所要有2条以上消防疏散通道且保持畅通。 17 消防通道上安全指示灯、应急灯完好。 消防设施18 消火栓箱体完好无严重锈蚀。 19 箱内水帯水枪扳手齐全且与消防栓配套。 20 水带、接口垫圈完好无破损，水枪接口完好，型号符合要求。 21 消防栓外部完好，阀芯开关出水正常，水质清澈无污染。 22 消防栓设置合理，一箱一栓并无杂物遮挡。
23 灭火器的种类符合车间物料特性，数量符合车间面积要求，并摆放合理，附近无杂物遮挡。 24 灭火器外部完好，压力指针在绿区以上，喷嘴软管无龟裂，压把无变形。 25 二氧化碳灭火器充装公称量10%以内。 26 各种消防设施都责任到人，并定期进行检查，确保好用。 危化品27 槽区、罐区静电接地、避雷设施完好。 28 仓库通风良好，物料无混放，周知牌齐全 29 各槽区、仓库、使用岗位洗眼器、应急器材、应急药品个人防护器材齐全 30 各槽区、仓库、使用岗位消防设施灭火器材完好，与岗位物料相符 31 各槽区、仓库、岗位易燃气体检测装置，报警系统运行正常。 动火作业32 公司固定区动火区设有明显标志，落实专人管理，固定动火区 内无易燃易爆，可燃物和其它杂物，消防器材配备合理 33 禁火区动火开具有效的动火安全作业许可证,落实一点一票制 34 申请动火前各项安全措施落实到位，受限空间、易燃易爆等特殊动火必须经过动火分析 35 动火监护人持证上岗，高处动火2人以上监火。 36 动火点附近水源充足不中断，动火现场配备足够灭火器 37 使用的电焊、气焊、手持电动工具等动火作业器具安全可靠 38 动火点与乙炔、氧气瓶距离10米以上，氧气瓶与乙炔间距在5米以上，严禁在带压设备或管道上动火。 其他消防设备39 消防应急箱内器材齐整、清洁、完好，要有台帐和定期检查表。 40 消防应急泵、接水口完好 41 各消防砂坑，消防砂数量合理（要有防设施），消防铲、消防水桶摆放整齐，完好。 42 各槽区、岗位桶装泡沫数量齐全，包装完好。
幼儿园消防安全教育教案 《我们不玩火》 活动布景：现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丧失惨痛，或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教诲无所不在，这不正是一个很好的教诲契机吗?是以，展开了本次活动。 活动目标：1.经过历程活动，让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识。2.教诲幼儿不玩火，幸免产生火警。 活动准备：1.烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录相。3.人手一份操纵图片(图上画的是在着火的时光，几个小伴侣采纳的不合的灭火体例)。 活动历程：1.游戏：灭烛炬西席出示烛炬，点燃。"请小伴侣动头脑想想，用什么办法能把烛炬熄灭呢?"幼儿想出办法后，，请幼儿到前面试一下，小结。 2.会谈，"呈现了火情，该若何办?""现在天气干燥，假如呈现火情，我们小伴侣该若何办呢?"领导幼儿说出各种灭火的体例。小结;适才小伴侣想出的体例都不错，假如呈现了火情，我们可以用水泼
灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着，假如呈现大火的时光，我们一定要先拨打119德律风。 3.请幼儿看录相。"头几天，有个处所着火了，我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样?"看完录相，提问："他们想到了哪些体例?""哪些体例是我们没想到的?"(开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区)。小结：火小的情况下，我们可以采纳开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时光，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到，我们小伴侣一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火区，学会爱护自己 4.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时光采纳的不合的体例，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为体例好的就在圆圈内打上"肌焙拧会谈：用扇子扇，是不是是最好的体例?"小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子的时光，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不可呢?着火的时光，我们可以想别的体例。 5.若何幸免火警?"一旦产生了火警，对我们的伤害特别大，屋子没有了人也受伤了。那我们平常若何做才干幸免火警呢?"幼儿会谈回覆。
一、消防安全教育、培训制度 1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。 2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。 3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。 4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。 5、对教职员工进行岗前消防培训。 二、防火巡查、检查制度 1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。 2、幼儿园后勤每月对幼儿园进行一次防火检查并
复查追踪改善。 3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。 4、检查人员应将检查情况及时报告幼儿园，若发现幼儿园存在火灾隐患，应及时整改。 三、安全疏散设施管理制度 1、幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。 2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。 3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。 4、严禁在上课时间将安全出口上锁。
5、严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。 四、消防控制中心管理制度 1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。 2、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。 3、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告上级主管部门。 五、消防设施、器材维护管理制度 1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。 2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和
附件1： 幼儿园消防安全检查标准 类别检查要点检查主要部位 建筑概况1、建筑应具有合法手续，经消防安全检查合格，建筑的使用 功能与相关审批是否一致。 2、幼儿园、托儿所的儿童用房和儿童培训教育机构、儿童游 乐厅等儿童活动场所所在建筑耐火等级应为一、二级且不 得超过3层，确需设置在其他建筑内时，应设置在1至3 层。 3、外墙、隔墙、吊顶、屋面等严禁采用泡沫夹心彩钢板材料。 在有人员活动、居住的场所彩钢板夹心材料燃烧性能等级 不应低于A级，其余的也不应低于B1级。 所在建筑 总平面布局1、建筑周边消防车道、防火间距等部位不得存在违章搭建。 2、所在建筑与其他建筑之间的防火间距应满足《建筑设计防 火规范》的规定。 3、消防车道的设置应满足《建筑设计防火规范》的规定，且 不得小于4m。 4、建筑周边应有室外消火栓等消防水源。 建筑外围 平面布置1、不得设置在地下、半地下建筑；不得设置在用于生产、经 营、储存易燃易爆、有毒有害等危险物品场所的建筑。 2、厨房、烧水间等明火作业部位应单独设置，设置在建筑内 部时，应采用耐火极限不低于 2.0小时的不燃烧体隔墙和 乙级防火门进行分隔，其燃料及输送方式应符合相关技术 规范的要求。 房间、厨 房、烧水 间 安全疏散1、不得堵塞、占用、封闭安全出口、疏散楼梯、疏散走道。 2、门窗上不得设置影响逃生及灭火救援的障碍物。 3、安全出口不应少于 2 个，且应符合相关要求。 4、幼儿园、托儿所的儿童用房和儿童培训教育机构、儿童游 乐厅等儿童活动场所宜设置在独立建筑内，当必须设置在 其他民用建筑内时，宜设置独立的安全出口，当设置在高 层建筑内时，应设置独立的安全出口和疏散楼梯。 5、建筑内房间的门到最近安全出口的距离，应符合《建筑设 计防火规范》的规定，且不应大于25m。 6、安全出口、房间疏散门的净宽度不应小于0.9m，疏散走道 和疏散楼梯的最小净宽度不应小于 1.1m。 房间、活 动场所等
操作规程编号：YTO-FS-PD174 幼儿园的消防安全要求通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
幼儿园的消防安全要求通用版 使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、消防安全职责 1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。 2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。 3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。 4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。 二、建筑防火 5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。 6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于 30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。 7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻
幼儿园防火安全教育教案 活动目标： 1、进一步巩固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动重点：学习防火安全的相关知识。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。) 师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。 师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 三、防火的安全教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 学校、幼儿园消防安全管理通则(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8574-94 学校、幼儿园消防安全管理通则(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 3.0.1 学校、幼儿园的建筑结构、耐火等级、总平面布局、安全疏散、消防设施设备必须符合国家消防技术规范的具体规定,达不到下列规定要求的应进行改造. 3.0.1.1 耐火等级与防火分隔 学校、幼儿园应采用一、二级耐火等级的建筑.如采用一、二级耐火等级的建筑有困难,可采用三级耐火等级的建筑. 人防工程内不得设置幼儿园,幼儿园不得设置在四层及四层以上的楼层上. 附设在其它建筑物内的学校、幼儿园,宜采用耐火极限不低于2h的不燃烧体墙和耐火极限不低于1h的楼板与其它场所隔开,并设置独立的安全出口.
居民住宅楼内不得设置学校和幼儿园. 3.0.1.2安全疏散设施 3.0.1.2.1疏散出口数量 幼儿园安全出口的数目不应少于2个,学校符合下列要求可设一个安全出口 -- 单层学校,当面积不超过200m2,且人数不超过50人时; -- 层数为二层或三层的学校、当每层最大建筑面积不超过500m2,且第二层和第三层人数之和不超过100人时,可设一个疏散楼梯; -- 设有不少于2个疏散楼梯的一、二级耐火等级的学校,如顶层局部升高时,其高出部分的层数不超过两层,每层面积不超过200m2,人数之和不超过50人时,可设一个楼梯,但应另设一个直通平屋面的安全出口. --学校、幼儿园的安全出口或疏散出口应分散布置,相邻2个安全出口或疏散出口最近边缘之间的水平距离不应小于5.0m.
幼儿园小班安全教案：防火安全教育 幼儿园小班安全教案：我们不玩火 【活动目标】 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。 【活动准备】 1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。 2、湿毛巾、灭火器 【活动过程】 一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。 身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火) 请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢? 请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。 3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。 三、消防逃生演练 在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。 幼儿园小班安全教案：认识关于火的标志 【设计意图】 在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。因此特设计了本活动，让幼儿认识并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培养幼儿初步的规则意识。 【活动目标】 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。 【活动准备】 1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志。 2、各种常用标志、图片若干。 3、布置好的"安全标志图片展览" 【活动过程】 1、组织幼儿参观布置好的”安全标志图片展览” 2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些?什么形状、什么颜色?表示什么? 3、引导幼儿认识几种主要标志。
幼儿园的消防安全要求 一、消防安全职责 1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。 2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。 3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。 4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。 二、建筑防火 5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。 6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。 7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内。 8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：(1）位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25M; (2)位于袋形走道或尽端的房间为2 OM。 9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。 10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。 三、电器防火 11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1.3M，灯头距地面应不小于2M. 12、学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。 13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。 14、配置使用空调的幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。 四、消防设施 15、灭火器应完整好用，按照50m“二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每l OM一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。 16.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1.0，标志的间距不大于20M I袋形走道的尽端离标志的距离不大于l OMo 17、每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统。
学校（幼儿园）消防安全标准化建设验收表 检查要点检查 内容 检查标准检查方法问题及隐患 消防安全责任落实情况建筑办理消 防手续情况 1、建筑是否办理消防验收或竣工验收备案 等手续。 2、已办理消防手续的建筑是否改变使用性 质或功能。 1、查阅资料，提供消防部 门出具的法律文书。1998 年9月1日之前竣工建筑 且此后未改建（含装修、 用途变更）的，可以仅提 供房产证明文件； 2、查阅资料，检查建筑使 用性质或功能是否改变。 单位消防安 全责任制建 立情况 单位应建立健全以下6类制度：①消防安全 宣传教育培训及灭火和应急疏散预案演练 制度；②防火巡查、检查及火灾隐患整改制 度；③安全疏散设施管理和消防设施、器材 查阅资料，逐一核对，应 将制度上墙或以正式文件 下发。
维护管理制度；④用火、用电安全管理、燃气和电气设备维护管理制度；⑤消防（控制室）值班制度；⑥专职消防队、志愿消防队组织管理制度。 单位消防安全责任人职责落实情况1、单位应明确消防安全责任人。 2、单位消防安全责任人应明确并清楚以下 职责：①掌握本单位的消防安全情况；②批 准实施年度消防工作计划；③组织防火检 查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及 消防安全的重大问题；④根据消防法规的规 定建立专职消防队、志愿消防队；⑤组织制 订符合本单位实际的灭火和应急疏散预案， 并实施演练。 1、查阅单位确定消防安全 责任人的正式文件（应有 文号）； 2、随机提问，询问消防安 全责任人其具体职责有哪 些？逐一询问消防安全责 任人每项责任具体落实情 况。 单位消防安全管理人职责落实情况1、单位应明确消防安全管理人。 2、单位消防安全管理人应明确并清楚以下 职责：①拟订年度消防工作计划，组织实施 1、查阅单位确定消防安全 管理人的正式文件（应有 文号）；
消防安全检查申报表 一、适用范围 《消防安全检查申报表》是公众聚集场所在投入使用、营业前，向公安机关消防机构申报消防安全检查时所使用的文书。 二、程序要求 《中华人民共和国消防法》第十五条规定：公众聚集场所在投入使用、营业前，建设单位或者使用单位应当向场所所在地的县级以上地方人民政府公安机关消防机构申请消防安全检查。 公安部《消防监督检查规定》第八条规定公众聚集场所建设单位或者使用单位向公安机关消防机构申请消防安全检查的应当提交《消防安全检查申报表》 《贵州省消防监督检查实施细则》第四条规定：市、州公安消防支队负责对“支队列管的消防安全重点单位建设或者经营的公众聚集场所，支队审核、验收的公众聚集场所”进行使用、营业前的消防安全检查；其他公众聚集场所的使用、营业前的消防安全检查由县（市、区）公安消防大队负责。 公安机关消防机构应当自受理申请之日起十个工作日内，根据消防技术标准和管理规定，对该场所进行消防安全检查。未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的，不得投入使用、营业。 三、制作要求 《消防安全检查申报表》由公众聚集场所得建设单位或者使用单位填写，但公安机关消防机构在审查申报材料时，应当对《消防安全检查申报表》填写是否符合要求进行检查，发现填写错误或者不规范的，应当要求申请人进行补正。 本文书为填充型文书，由首部、正文组成。 （一）首部。 “申请单位”申请人是单位的应当填写单位名称，单位名称应当以工商营业执照或者企业名称预先核准通知书记载名称为准。单位有公章的应当在申请表的左上角加盖公章，尚无公章的应当写明预先核准的单位名称并由单位的法定代表人或者主要负责人亲笔签名；申请人为个体工商户的，
幼儿园消防安全“四个能力”建设标准床位数50张以上的各类寄宿制托儿所、幼儿园，100人以上的非寄宿制托儿所、幼儿园，需按照以下标准开展消防安全“四个能力”建设： 具体内容 1.1.1.1 检查消除火灾隐患能力。 1.1.1 .1.1消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；其内设部门每周应开展一次防火检查。 1.1.1 .1.2 防火检查包括下列内容： a）用火、用电、用油、用气有无违章； b）新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报； c）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； d）安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况； e）灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况； f）消防控制室（值班室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； g）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； h）水泵房、配电室、风机房、电梯机房、易燃制剂库房、高压氧舱等消防安全重点部位的管理情况； i）厨房、灶间烟道清洗情况； j）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况； k）其他消防安全情况。 1.1.1 .1.3 单位消防安保人员每日进行防火巡查，夜间防火巡查不少于两次，消除不安全因素。 1.1.1 .1.4 防火巡查包括下列内容： a）用火、用电、用油、用气有无违章； b）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； c）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； d）重点部位员工在岗在位情况； e）消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好； f）门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 1.1.1 .1.5 员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行岗位防火检查。 1.1.1 .1.5.1 员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容：
仅供参考[整理] 安全管理文书 幼儿园的消防安全要求 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页
幼儿园的消防安全要求 一、消防安全职责 1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。 2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。 3、单位职工达到三知两熟悉即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。 4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。 二、建筑防火 5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。 6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。 7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内。 8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：(1）位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25M;(2)位于袋形走道或尽端的房间为2OM。 9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。 10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。 三、电器防火 11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1.3M，灯头距地面应不小于2M. 第 2 页共 4 页
12、学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。 13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。 14、配置使用空调的幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。 四、消防设施 15、灭火器应完整好用，按照50m二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每lOM一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。 16.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1.0，标志的间距不大于20MI袋形走道的尽端离标志的距离不大于lOMo 17、每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统。 第 3 页共 4 页
幼儿园防火安全教育教案五篇 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法() 师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 五、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。【篇二】幼儿园防火安全教育教案 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能
力。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。