湘南幼儿师范高等专科学校科研处
关于课题研究中期报告撰写要求及范例 课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。 研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。 阶段成果：客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况；简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么；介绍产生的客观效果和社会影响；概括性地叙述已形成的研究成果（体例、数量、影响等）；具体罗列主要的研究成果（作者、名称、体例、发表或获奖情况等）。 疑难困惑：具体明白地提出研究过程中遭遇的问题（课题研究本身）；实事求是地提出研究工作中面临的困难（课题研究的外部环境和客观条件）。 后段设想：前段应做而没有完成的工作如何补救；课题组面临的疑难困惑如何解决；后段研究思路有何调整；后段主要研究活动怎么安排。 附件资料：主要成果资料内容；有特色、有影响的研究活动资料。 注意：以下为课题中期研究报告范例，其中著明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。 范例： 《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》 中期研究报告 一、课题简介 课题由来：培养学生实际问题数学化的能力，是数学教育的一个重要目标。培养学生实际问题数学化的能力具有发展学生数学应用意识，改变数学教学与现实世界之间的严重脱节现象，提高学生分析问题和解决问题的能力的重要意义。在国外，从数学课本看起，每一章都是从实际出发，然后解释数学内容，最后总结实际问题的解决。但是，我们的广大基层一线教师的教学与研究思路大都局限于“解题方法”、“一题多解”、“考试题解”等，往往忽视了学生实际问题数学化能力的培养。由此，我们提出了“培养初中学生实际问题数学化能力的研究”这个课题进行研究。 课题界定：我们认为培养学生实际问题数学化的能力是指强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度，与价值观等多方面得到进步与发展。 研究目标：通过研究，构建出实际问题数学化的运行机制，在目标、原则、途径、策略、评价等方面形成一些本土化、特色化的基础性理论。通过研究，提高学生两种能力。一是面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略的能力；二是面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值的能力。 研究内容：一是调查了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题；二是分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素，提出相应的解决策略；三是探索培养学生实际问题数学化能力的有效途径；四是在研究的过程中，不断提高研究者的自身研究与教育的能力，从而促进自身的专业发展。 二、课题研究情况 1、在理论学习中更新教育观念 我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，写好教育随笔，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有：（略），撰写的教育随笔共14篇，分别是：（略）通过学习，努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值
山西省教育科学规划课题中期报告 课题批准ZL13037--185 课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳 所在单位浮山县北王乡北王小学 填表日期 2015.8 山西省教育科学规划领导小组办公室 "培养小学生数学素养的实践研究”课题组
中期检查活动提示： 中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。（可加页） 研究工作主要进展 本课题完成了一下几个阶段： 第一阶段：课题启动阶段（2013.10——2014.3） 1.学习理论，搜集文献资料，确立研究课题； 2.成立课题组，明确分工，组织专题培训； 3.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证。 第二阶段：研究实施阶段（2014.3——2016.3） 1.第一阶段 ①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平： ②搜集各种方法，探究相关经验，结合实际初步梳理出可行性措施； ③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。 2.第二阶段 ①开展课题研究，上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外，还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率； ②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。 ③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式，定期召开专题研讨会，对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论，指导和完善教学中的审题； 课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程，基本上完成了课题研究的计划要求。 阶段性成果 一、主要完成的研究目标有： 1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。 2、改善了教师的教学方法，课上以重视学生的感受和体验为主。数学过程中教师能够充分尊重学生的个体差异，通过分析知识的内在联系和变化规律，充分展示知识发生发展的过程，并形成开放性和自主性的数学教学方式。通过本课题研究诱发了学生思维的独立性、深刻性和创造性。 3、改变了学生的学习方式，养成了良好的学习习惯。课堂上教师培养了学生专心听讲、勤于动脑独立思考、认真细致独立完成作业等方面的内容使学生养成了良好的学习习惯。学生在自主性学习、研究性学习和合作性学习方面的能力提高了。 4、完善了数学教育评价体系，提高了学生的实践能力。 二、通过该课题的研究，使学生的数学知识与技能在个体发展中得以内化，逐步提高学生“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。具体指向为： 1)能用准确、简洁的数学语言表达自己的见解； 2)能主动发现问题，并善于抓住数学问题的本质； 3)具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出数学猜想； 4)以“数学方式”的理性思维，从多角度探寻解决问题途径;
科研项目中期检查报告□自然科学□人文社会科学 课题名称： 负责人： 部门名称： 联系电话： 起止年限： 申请日期： 皖南医学院科研处制
皖南医学院科研项目年度进展报告表项目/课题名称 项目/课题来源项目/课题编号 项目/课题类别 项目/课 题负责人 所在学院/部门 电子邮件联系电话（手机） 起止时间经费总额(万元) 发表论文一类篇；二类篇；三类篇；其他篇 获得专利成果推广 研究计划进度和任务：（简要说明是否按计划进行, 哪些研究内容根据国内外研究发展状况及项目进展情况做了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。）
已取得的研究工作进展和成果：（本部分是进展报告的重要部分,请认真撰写。请分层次叙述所开展的研究工作、取得的进展或碰到的问题等，给出必要的数据、图表。根据实际情况提供国内外有关研究动态的对比分析及必要的参考文献。本部分亦包括国内外合作与学术交流、研究生培养情况等。给出标注项目资助的已发表和已有录用通知的论文目录、其他成果清单和必要的证明材料复印件等。发表论文按常规文献引用方式列出。）
下年度或下一步研究计划和任务： 经费收支情况（万元）：（年经费使用情况与下一年度经费预算。给出必要的经费使用情况的说明，逐项列出固定资产超过 5 万元的设备的名称、使用情况等有关说明。） 存在的问题和拟解决措施：
项目/课题负责人签字： 我所承担的项目（编号：名称：）《年度检查报告》内容实事求是，客观真实。我在下一步研究中将认真工作并及时报告重大情况变动等。 签字： 年月日 所在系部审查意见： （部门负责人签字盖章） 年月日 专家审查意见： 专家组评定结果○优秀○合格○不合格 专家签名： 年月日 科研处审核意见： 1、计划完成情况：（在?内打√） ?按原计划完成任务?基本按原计划完成任务?未完成原计划任务2、经费配套意见：（有经费配套项目必填） ?按计划配套? 暂缓配套?中止配套 3、其他意见： （负责人签字、盖章） 年月日
“小学中高年级快捷有效阅读教学策略研究”课题组 中期整改意见 一、存在的问题 1、个别成员对课题研究成在神秘感，不知如何开展。 2、郑丽萍、伍淑琴被调离本校，且伍淑琴调至低段任教。 3、课题材料收集不及时。 二、整改意见 1、加大学习力度，让每个成员首先从理论上把握怎样开展课题研究，多向 谢家云主任、王庭集主任请教，使研究更加有法有序地进行。 2、课题组制定计划时，尽可能地把工作要点细化，便于课题组成员操作。要求成员做好细节记录与分析，将在备课、上课、作业、课外活动过程中做了哪些改进记录下来，就会发现新的变化，这些变化是好还是坏，为什么有这些变化，要做深入细致的分析，并制定新的改进措施，尝试新的方法，这样的过程就是真正的研究。 3、课题研究的主要阵地在课堂。教师的课题研究一旦脱离了具体课堂教学，就失去了课题研究的根基和现实意义。低年级学生的识字较少，较难开展本课题的研究是实情，但只要心中有课题的理念，处处留心，善于捕捉课文细节，自然能有渗透的机会。低段教学的老师，多参与高段的集体备课，听课，评课，加强对个案进行研究，多对高段学生进行访谈，一个学困生，一节课，一个教学环节这些都是课题实践的机会。低段任教的成员，每学期尽可能借班上一两节课，及时在课堂中印证自己的研究心得。 4、调离本校的成员要借助微信息平台，与成员共同学习理论文章，加强成员间的交流。重大活动必须回校参加。 5、严格要求每个成员做精做细资料收集整理工作 搜集、积累与整理资料，特别要注意收集原始数据与材料。收集的资料主要包括：课题开题论证报告和课题实施方案；调查问卷及相关分析数据；与课题有关的政策规章和重要的文献资料；访谈、观察、走访的原始记录；典型课堂纪实、教案、课后分析记录；课题研究人员平时的笔记、随笔、反思及案例材料；与课题研究有关的学习资料、照片、录像、录音等。进行课题研究，只有边做研究边收集资料，把好“材料积累关”，才能资料翔实，研究实在，成果丰富有效。
1.项目的研究进展 项目的研究工作的安排分为三个阶段： 第一阶段：实验的前期准备。收集相关资料，了解关于硅烯的特性、制备方法和应用等方面的知识；准备实验材料；查阅文献，及时掌握关于硅烯方面的最新研究成果。 第二阶段：实验部分。利用化学气相法制备硅烯薄膜，同时利用XRD、扫描电镜分析所制备的硅烯样品的结构和形貌。利用紫外-可见光分光光度计、电流/电压测试装置和霍尔效应研究硅烯的光伏特性，并根据结果不断改善制备条件。 第三阶段：实验总结。分析总结实验数据，完成论文1-2篇，撰写结题报告。 按照项目的工作安排，第一阶段的前期实验准备工作已经如期完成，阅读了大量的国内外文献，总结归纳了国内外硅烯研究的最新动态。同时，从实验和理论两个方面，综述了硅烯的研究进展。 2.研究成果 从申请项目到现在，按照项目安排的工作计划一步步地进行，工作认真严谨，已经取得了如下成果： （1）认真研读国内外有关硅烯研究的参考文献，及时掌握了国内外研究硅烯的最新进展。 （2）通过研读有关硅烯的国内外参考文献，整理归纳硅烯的研究现状，总结归纳分成实验部分和理论研究部分。 （3）汇总整理归纳的内容，撰写综述类论文《硅烯的研究进展》，以第一作者的身份发表在中文核心期刊《微纳电子技术》，已于2014年10月见刊。 （4）完成实验的的前期工作，整理数据。 3.经费的使用情况 发表中文核心论文一篇，费用为1800元。 参加2015年国际材料科学与应用会议（苏州），费用为2400元。 4.下一阶段计划安排 （一）归纳总结实验的结果分析样品的质量，通过各种测试设备测试样品的光学特性和电学特性。
（二）对实验部分的数据进行收集处理，对实验的结果进行合理的评价和分析。 （三）在得到初步结论的基础上，撰写实验报告，整理样品，汇总实验所有内容及数据。 （四）由于实验方面遇到较大的阻力，所以稍微地调整研究计划的工作内容，加入了一部分理论研究的工作。在理论方面进行一些有关硅烯的理论计算，填补实验方面的不足。 （五）准备材料，汇总所有的实验成果和理论研究成果。撰写和准备该科研创新项目的结题报告。
密级： 保密期限： 课题编号： 国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告 课题名称： 所属项目名称： 所属技术领域： 课题承担单位：（盖章） 课题负责人：（签字） 项目首席专家（签字）： 课题起止年限：20 年月至20 年月 中华人民共和国科学技术部制 二Ο 年月
编报要求 一、格式要求 1. 文字简练； 2. 报告的密级与课题规定的密级相同； 3. 报告文本统一用A4幅面纸，文字内容一律由计算机打印填报； 4. 报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。 二、编制程序 课题负责人负责组织编写《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查报告》，课题承担单位审核通过后提交项目首席专家。 课题中期检查结束后，检查专家组完成《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查意见表》，提出课题检查结论性意见和相关建议，由检查专家组组长签字后，提交相关中心（或项目主持单位）存档。
863计划课题中期检查报告 （编写大纲） 一、课题总体目标及考核指标实现程度（主要评述课题实施以来，目标是否科学合理，是否需要调整等） 二、课题技术路线评述（主要评述课题关键技术路线是否正确，能否达到预期技术目标，是否需对技术路线作调整，具体建议） 三、课题执行情况（具体评述课题是否能够按计划顺利实施，已取得的阶段性成果及前景评价，包括人才、专利、技术标准战略在专项中的实现情况等，企业参与及技术转让情况等） 四、课题支撑条件落实情况，具体包括经费（专项、匹配、自筹等）到位情况及实际支出情况（说明经费的主要用途，对应预算书给出支出情况明细表并加盖课题承担单位财务专用章），参与课题实施的科技人员投入情况，课题负责人变动情况以及其它支撑条件落实情况等 五、课题组织管理、运行机制评述 六、目前存在的问题及建议 七、首席专家对课题执行情况评价意见（首席专家签字） 八、检查专家组意见和建议（由检查专家组填写，组长签字）
大创项目中期检查 报告
自治区级 大学生创新创业训练计划项目 中期检查报告 项目名称：________________________________ 项目类别：________________________________ 项目负责人：_______________________________ 所在系（部）：________________________________ 联系电话：________________________________ 指导教师：________________________________ 起止年限：________________________________ 填表日期：________________________________ XXXXXX大学 二○一四年十月
填写说明 1.请按表格要求如实填写，可根据需要加页，要求层次分明, 内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等，须在报告中如实反映。 2.相关成果支撑材料可续页提供附件，如：已发表的论文复印件、设计、专利作品等证书复印件。 3.创新训练项目团队参与学生不得超过3人，创业训练项目团队参与学生不得超过5人，在此范围内，中期检查前可增删成员，但需在本报告第五项“项目异动情况”中说明（增加的成员要注明年级、专业、学号）；中期检查后小组成员只能够退出不允许补充。 4.中期检查结果合格的项目，按计划划拨第二批经费；中期检查不合格或中期检查延期的项目，暂缓经费资助。 5.打印格式：小四号宋体，单倍行距，统一用A4纸双面打印，左侧装订；对于格式不合要求或内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。 6.项目负责人所在系（部）认真组织开展项目中期检查,按时将中期检查报告（含证明材料，均一式三份）报送教务与科研管理处。
延边州教育科学“十二五”规划课题 《高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果的实践研究》 教研课题中期自查报告 安图一中生物课题组2012.10 一、课题基本情况: 转眼之间，我们申报的课题《高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果的实践研究》从开展到实施已经有一段的时间了。课题从申报、立项以来，得到了学校领导的关心和大力帮助，得到了课题组全体教师的支持。我们在实际教学中，一方面学习理论，通过一些专业书籍对本课题进行了进一步的理解，另一方面结合我们组有特点的课例，对课题进行了深入的研究，制定了研究方案，尝试了一些做法，积累了一些经验。现将上阶段的工作进行汇报，以求共同探讨，完善和提高。 本课题组根据新课程理念，构建课题的总体设想。课题组成员在这段时间里，加强了理论学习，各个成员都积极主动的准备了大量的与本课题相关的理论学习材料，并且开展了深入的理论学习工作。同时，伴随课题研究的开展，课题组也同时展开课题组的各项活动，认真做好课题研究活动的记录工作。每次课题活动我们都力求制定一个近期的目标，研究它的目的性，时效性，可操作性，做到小切口，深度挖掘此次活动的价值，大胆预见它的成果。在下次课题研究活动的时候，及时总结上次的得失。通过集体备课，坚持理论与实际相结合，加强合作交流，提高了业务素质；立足课堂，深入研讨，寻求有效教学策略并实践于课堂。
二、研究主要过程及进展： 1、课题研究过程 第一阶段（准备阶段2011年9月至2012年4月） 成立课题研究小组，明确分工及任务，查阅搜集相关资料，设计课题研究方案，进行课题论证及立项。 第二阶段（实施阶段2012年5月至2013年10月） 调查研究以本校学生为主体，开展调查研究。对调查及搜集的相关资料进行交流、研讨等活动，请科研部门领导做好指导工作，对研究内容及时补充和修改。 第三阶段（总结验收阶段2013年11月至2013年12月）通过概念图等丰富多彩的教学实践手段增强学生对生物知识的掌握能力，同时通过成绩对比分析活动，客观评价高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果。 2、课题研究进展情况： ⑴各学年组生物教研组课题人员利用本阶段收集整理了比较成熟的概念图教学模式资料，并将概念图教学模式和常规教学模式进行平行班教学对比实验，并及时记录实验过程，积累教学实验资料和教学成绩。 ⑵各学年组生物教研组课题人员及时整理上交对比教学实验资料及对比班级的学生情况、期评成绩，同时简要分析实验过程中遇到的各种情况，包括实验设计、实验操作、实验结果、实验改进等各个方面的问题，及时进行交流，以便在开展课题的下一阶段改进。
附件1： 横向科研项目结题与中期检查要求 一、项目结题检查要求 （一）各单位须对课题负责人所填报的信息严格审查，将通过审核的材料由院系主管领导签字盖章后，在规定时间内集中报送至科发院横向处办理结题手续。要求所有结题材料需报送原件。 （二）按学校相关规定，对以下几种情况分别办理项目结题有关手续。 1、正常结题：在横向科研项目完成后，合同经费已全部到帐，由委托方出具正式的验收报告，项目负责人提出结题申请，填写《华中科技大学横向科研项目结题申请表》（附件2），经院系主管领导签署结题意见并盖院系公章后报送科发院，视为正常结题。 2、校内结题：对于经费全部到校且按合同要求已完成，但委托方不愿出具验收报告的横向科研项目，或者经费因故未全额到校但合同到期原则上已满一年的横向科研项目，由项目负责人提出结题申请，填写《华中科技大学横向科研项目结题申请表》（附件2），经院系主管领导签署结题意见并加盖院系公章后报送科发院，视为校内结题。 （三）其他情况 1、合同终止：合同执行期满，项目因故未完成，经双方协商签署终止协议。 2、合同延期：在合同履行过程中，因故不能继续履行的项目，经双方协商签署延期协议。 3、合同中止：因故使合同权利、义务关系暂处于停止状态，经双方协商签署中止协议。 4、项目负责人因出国、进修或退休以及其他原因无法继续从事研究工作的，须由个人提前提出报告，待办理完相关报批手续后，再作好阶段性研究工作总结、档案资料和研究工作的移交手续，最后才可正式变更项目负责人和办理其他相关手续。 二、项目中期检查要求 院系对应结题的横向项目进行中期检查，重点检查合同中约定的履行期限、服务期限及委托方的付款期限的内容。对经费在50万元以上的项目，项目负责人须填报《华中科技大学横向项目进展情况检查表》（附件4）。
北方民族大学大学生创新性实验项目中期检查报告 学院商学院专业工商管理年级2012 项目名称关于大学生逃课现象的调查与分析—以北方民族大学为例 项目负责人姓名 指导老师 姓 名联系 方式 联系 方式 项目组成员 一、截至目前所完成的主要工作： 已设计好关于宁夏地区大学生逃课现象的调查与分析的调查问卷，并对部分同学以个别深访的方式就其对在校学生对于逃课的态度及心理进行了解，通过不断深入受访者的思想，努力发掘他们逃课行为的真实动机。 二、已取得的阶段性成果： 1．已收集相关信息，小组一起了讨论并了解选题的研究现状，设计项目的研究方案 2．对项目的研究方案进行价值和可行性的评估，然后设计调查问卷。 3．对部分同学进行了深度询问调查的访谈，关于个别访问的资料与相关信息正在汇总，通过统计与分析，再进一步研究。
三、前阶段工作体会： 一个项目的计划与实施离不开大家的相互交流与讨论，就“关于宁夏大学生逃课现象的调查与分析”我们有过犹豫，也曾为了一个问题发生过激烈的争论，但通过集体的努力，我们从争论中得出了问卷，在欢声和笑语中我们完成了个别深访。总而言之，有付出，有收获，我们是一个团体，我们一起努力！ 四、经费使用情况： 1.车费：50元 3.打印费：50元 2.资料费：100元 总计：200元 五、下一阶段研究计划： 1．以问卷调查的形式对各高校大学生的逃课情况进行调查，调查对象要包括各年级的学生及在校研究生。问卷内容主要是在校大学生的逃课情况，所逃课程以及逃课原因等等。询问并记录一些老师关于大学生逃课问题的看法并给与学生的关于逃课、怎样调整学习心态度及养成坚持上课的习惯等有效建议。 2．学校老师进行采访与交流，做相关的记录，获取一些有利学生学习、提高学生学习兴趣的建议。 3．对我们收集的资料和信息进行整合，以调查报告的形式
学生科研基金项目中期检查报告书 项目类别：理工医（含体育）一般项目 项目名称：智能巡线车运动控制系统的研究与制作 项目编号： 批准日期： 负责人姓名： 分院、班级：理工分院、机械 报告日期：2019年5月6日
最后选择了Arduino MEGA2560作为我们的主控板，因为各个工作区的外接插口较多拥有 路输出接口，可插入许多传感器，其次储存颗粒（EEPROM）较大，可以储存上万条语句，最重要的一点是支持的函数库数据是最多的，并且晶振规格较高，可精确计时，在Arduino
实验时间：1月17——19日 本周目标：认识了解小车动力系统的构造并搭建。 我们这周从百度上了解到许多小车动力系统的方案，最后决定将电机电源与主控 （也可以采用主控板前加入降压装置，但是为了防止电池输出电
——9日 实验目标：让小车动起来。 我们将购买好的L298N模块安装于小车上并与Arduino主控板接线烧录好程序进行 第一次测试，程序原理是使用2560主控板33、34、35、36、2、 模块的IN1、IN2、IN3、IN4、ENA、ENB针脚口，数字接口负责输出高低电平再经L298N放大后再控制电机的正转与反转，去掉EN上的跳帽（接上跳帽， 驱动板输出全速；去掉跳帽，可实现精确控制速度）主控板的PWM
实验时间：3月9日——23日 实验目标：查出问题所在，让小车动起来。 我们通过两周的时间查询资料，排除原因最后发现是因为主控板和L298N模块的电池不同，电势的零势能面选取不一，只需要将主控板的GND接口与电池负极相连即可解决问题。本次实验还发现，由于每个电机的电刷不同，转子绕铜线匝数不同，所获得的磁场能量不同会产
课题中期检查报告记录
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课题中期检查报告 课题类别 ○泉州市教育科学规划重点课题 ○泉州市教育科学规划一般课题 课题名称：“活动形式”与“活动效益”如何走向和谐统一 课题负责人：杨丽言 所在单位：晋江市永和镇启蒙小学 通讯地址：晋江市永和镇启蒙小学邮编： 电话：（办公）__ （住宅）______（手机） 电子邮箱 _______ ______________ 填表日期 ______ __________________________________ 泉州市教育科学规划领导小组办公室印制
课题开题以来的研究情况一、学习理论，提高教师自身素养； 1、从确立子课题，到课题实施，我们一直在不断的学习中。从个人的自立学习“和谐课堂教学”相关理论，集体学习交流，到外出培训学习；同时每位教师备有专用笔记本，认真做好读书笔记，培训记录。 2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育老师等教委办有关教研员到我校进行课题研究的交流活动。林老师从几个方面阐明了课题研究的意义和形式，同时结合案例片断，讲述了和谐课堂教学的理念以及如何使“活动形式”与“活动效益”有机结合……通过这次活动使实验教师对于课题研究的理论进一步加深，对于课题如何开展有了更深的一步的体会。 二、以课堂为载体，扎实开展课题研究活动。 1、营造学习氛围，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一”理论实践落实到具体教学过程中去。 2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂教学观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了宝贵的意见。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。 3、教师对教学问题的反思，能有效的提高教师的教学预测和分析能力使教学高质，高效进行。本学期我校教师充分运用“听课卡”、“发言卡”、“问题卡”紧紧围绕课题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现问题，理论学习中的体会，教育教学中遇到的困惑等方面进行自我反思，自我澄清。 三、充分利用网络资源，推广研究成果 建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学习，共同进步
科研项目中期检查报告 （格式） 项目名称： 项目编号： 项目负责人：联系电话： 项目承担单位（公章）： 项目起止时间：年月到年月 北京市政路桥集团 二○年月
填报说明 一、本报告由项目承担单位填写，所有内容必须客观真实。 二、封面填写说明 项目名称：须与预算批复中的项目名称一致。 项目承担单位：填写全称。 项目起止时间：按项目批准起止时间填写。 三、报告内容填写说明 在填写目标完成情况时，需要提供相关证明资料。
第一部分项目基本信息表
第二部分项目执行情况报告（编写提纲） 一、项目发展战略规划 二、项目立项 1．项目立项过程简要介绍 2．项目内容 3．项目目标和考核指标 4．项目经费预期投入（总投入，市财政拨款、自筹资金） 5．项目主要预期社会、经济效益 三、项目执行情况 1．项目总体进展及目标、计划调整情况 2．项目目标和考核指标完成情况 3．项目经费（总投入，市财政拨款、自筹资金）落实情况 4．项目实际支出（包括人、财、物等方面）情况 5．项目支出调整情况及调整的理由 6．项目主要社会、经济效益情况 四、项目实施管理情况 1．项目管理制度（含项目承担单位内控项目管理制度）及执行情况 2．保证项目完成的有效措施 五、项目财务管理情况 1．财务管理制度（含项目承担单位内控财务管理制度）及执行情况 2．项目资金单独核算情况 3．日常支出会计记录和凭证的完整情况 4．会计核算的准确情况 六、经验与建议 1．项目实施的经验、存在问题及改进措施 2．有关建议及其他需说明的问题 3．项目后续工作安排（此栏适用于项目实施过程考评，完成结果考评时不用填写）七、自我评价
“大学生创新创业训练计划”项目中期检查表 请将成果：获奖、发表论文、专利、著作等扫描件发至：usstcxcy@https://www.doczj.com/doc/a87646263.html,，供学分认定等用。
大学生创新创业训练计划项目中期研究报告 项目名称：关于甲醛的快速检测和精准去除的课题性研究 项目成员：朱亚楠，丁薇，游武迪，宋平原指导教师：周仕林繆煜清 摘要： 该项目是依托甲醛检测和去除产品来进行的市场拓展，从而获得收益。甲醛是一种工业生产中的基本原料而广泛普遍的存在于生产和生活用品中，在我们的身边如家具、油漆、服装等，都含有一定量的甲醛。甲醛在临床上的病毒性可以导致人体的巨大损害，长期接触甲醛和含有甲醛的产品可以大大提高得癌概率。因此于甲醛相关的检测和去除产品也成为了市场和人民的重要需求。 创新点： 1.尝试改进乙酰丙酮法测定甲醛的传统方法，用氨基酸代替化学胺源。使其具有环保，快捷的优点。 2.研究此方法的最佳试验条件，实现快速、灵敏、准确检测甲醛的目的。 一、项目成果简介： 本创业训练项目的科研部分主要有甲醛检测和甲醛去除两部分组成。其中甲醛检测部分进展顺利，科研阶段基本结束，成果显著，并在《理化检验-化学分册》中发表了一篇相关论文——《氨基酸—乙酰丙酮分光光度法测定水样中甲醛》。 甲醛去除部分已有相关的理论指导，科学试验正在开展中。 二、项目进展： 1.市场调查： （1）市场背景 经过长期深入细致的调查发现：大中型城市的家装费用不低于5万元（其中人造板材费用不低于0.8万元）；中小城市家装费用不低于3.5万元（其中人造板材费用不低于0.5万元）。因此客户群体对于人造板材商品的甲醛含量关注度越来越高，然而市面上琳琅满目的甲醛检测产品却不尽人意，费时、费力、费钱的现象也让消费者对于及安全监测产品的市场和前景倍感失望，他们迫切的需要一种便捷、迅速、满意、无忧的可满足自身个性化要求的甲醛检测产品，此类客户群体占据了全部客户的65%以上。 （2）政策背景 我国对于甲醛含量标准以及治理产品，都已出台了相应的标准。2003年3月1日起正式实施的，由国家质量监督检验检疫总局、国家环保总局、卫生部联
“大学生创新创业训练计划”项目中期检查表
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“大学生创新创业训练计划”项目中期检查表 项目编号：131025250 项目名称关于甲醛的快速检测和精准去除的课题性研究 项目级别□国家级√上海市级□校级 负责人朱亚楠学号1022030110 学院理学院 指导教师周仕林 繆煜清 项目研究起止日期2012.10-2014.06 进展情况请在表格末附3000字的项目中期研究报告 已取得成果□心得体会（ 1 ）份□调查报告（ 1 ）份□研究或设计方案（ 1 ）份□图纸（）份□实物（ 1 ）件□发表论文（ 1 ）篇□软件、著作（）份□发明专利（ 0 ）项□其他专利（）项 □竞赛获奖情况： 经费使用情况批准经费： 10000 元已报销经费： 7500 元 经费花销名目： 材料费：5900元 资料费： 600元 调研费：1000元 项目自评（简要说明） 目前，该项目中的甲醛快速检测部分进展顺利，已经发表一篇相关论文。《氨基酸—乙酰丙酮分光光度法测定水样中甲醛》—理化检验（2013：49,1-4）。 项目中的另一部分，甲醛精准去除正在研发当中。
指导教师中期检查评语 甲醛快速检测试验部分在导师和研究生的指导下，进展顺利，而且取得了良好的效果，研发一种检测试纸的可行性较高。 本项目取得了一系列创新成果，发表科研论文1篇，还有1篇论文待发表。 甲醛的精准去除试验部分尚需完善，预计可以在项目后期过程中顺利开展。 本项目组成员认真对待每一项工作，项目进度正常。 负责人签字： 年月日 请将本表及中期研究报告上传至项目管理平台https://www.doczj.com/doc/a87646263.html,/cxcyxljh 请将成果：获奖、发表论文、专利、著作等扫描件发至：usstcxcy@https://www.doczj.com/doc/a87646263.html,，供学分认定等用。 大学生创新创业训练计划项目中期研究报告 项目名称：关于甲醛的快速检测和精准去除的课题性研究 项目成员：朱亚楠，丁薇，游武迪，宋平原指导教师：周仕林繆煜清 摘要： 该项目是依托甲醛检测和去除产品来进行的市场拓展，从而获得收益。甲醛是一种工业生产中的基本原料而广泛普遍的存在于生产和生活用品中，在我们的身边如家具、油漆、服装等，都含有一定量的甲醛。甲醛在临床上的病毒性可以导致人体的巨大损害，长期接触甲醛和含有甲醛的产品可以大大提高得癌概率。因此于甲醛相关的检测和去除产品也成为了市场和人民的重要需求。 创新点： 1.尝试改进乙酰丙酮法测定甲醛的传统方法，用氨基酸代替化学胺源。使其具有环保，快捷的优点。 2.研究此方法的最佳试验条件，实现快速、灵敏、准确检测甲醛的目的。 一、项目成果简介： 本创业训练项目的科研部分主要有甲醛检测和甲醛去除两部分组成。其中甲醛检测部分进展顺利，科研阶段基本结束，成果显著，并在《理化检验-化学分册》中发表了一篇相关论文——《氨基酸—乙酰丙酮分光光度法测定水样中甲醛》。 甲醛去除部分已有相关的理论指导，科学试验正在开展中。 二、项目进展： 1.市场调查： （1）市场背景
项目中期检查报告 北方民族大学大学生创新性实验项目中期检查报告 学院商学院专业工商管理年级 2012 关于大学生逃课现象的调查与分析—以北方民族大学为例项目名称 姓 姓名 名 项目负责人指导老师 联系联系 方式方式 项目组成员 一、截至目前所完成的主要工作, 已设计好关于宁夏地区大学生逃课现象的调查与分析的调查问卷,并对部分同学以个别深访的方式就其对在校学生对于逃课的态度及心理进行了解,通过不断深入受访者的思想,努力发掘他们逃课行为的真实动机。 二、已取得的阶段性成果, 1,已收集相关信息,小组一起了讨论并了解选题的研究现状,设计项目的研究方案 2,对项目的研究方案进行价值和可行性的评估,然后设计调查问卷。 3,对部分同学进行了深度询问调查的访谈,关于个别访问的资料与相关信息正在汇总,通过统计与分析,再进一步研究。 三、前阶段工作体会,
一个项目的计划与实施离不开大家的相互交流与讨论,就“关于宁夏大学生逃课现象的调查与分析”我们有过犹豫,也曾为了一个问题发生过激烈的争论,但通过集体的努力,我们从争论中得出了问卷,在欢声和笑语中我们完成了个别深访。总而言之,有付出,有收获,我们是一个团体,我们一起努力， 四、经费使用情况, 1.车费:50元 3.打印费:50元 2.资料费:100元 总计:200元 五、下一阶段研究计划, 1,以问卷调查的形式对各高校大学生的逃课情况进行调查,调查对象要包括各年级的学生及在校研究生。问卷内容主要是在校大学生的逃课情况,所逃课程以及逃课原因等等。询问并记录一些老师关于大学生逃课问题的看法并给与学生的关于逃课、怎样调整学习心态度及养成坚持上课的习惯等有效建议。 2,学校老师进行采访与交流,做相关的记录,获取一些有利学生学习、提高学生学习兴趣的建议。 3,对我们收集的资料和信息进行整合,以调查报告的形式 对我们所做的调查进行分析和总结。 4(通过我们的调查结果对在校学生的逃课情况进行分析后,我们团队将对结果进行深刻反思,总结逃课在我们人生中存在的优劣。针对不同的课程和不同年级的同学向学校和学生提出一些相同和个别不同的建议,并打印宣传单在我校内进行宣传。 项目负责人签字: 年月日六、指导教师意见: 指导教师签字:
省/校研究生科研创新计划项目 中期检查表 项目名称： 化学生物与材料工程学院项目负责人： 指导教师： 所在学院： 2013 年 10 月 21 日
1、项目进展情况： （1）电致变色材料的制备与表征 合成了4个电致变色材料L1-Fe 、L1-Ru 、L2-Fe 和L2-Ru ，其结构式分别如下 N N N Br N N N Br Fe 2PF 6-L1-Fe N N N Br N N N Br Ru 2PF 6-L1-Ru N N N O 2N N N N NO 2 Fe 2PF 6- L2-Fe N N N O 2N N N N NO 2 Ru 2PF 6-L2-Ru 四种材料的结构表征(NMR)： N N N N N N N N M R R 其中，R 代表
图1 四种材料的结构式及其核磁（NMR ）谱图 （2）四种材料电致变色性能研究 1. 为了研究四种配合和的光学性质,我们分别测了配体和金属配合物在溶液 中的紫外-可见吸收谱图,并和金属配合物在ITO 上得到的固体膜的吸收谱图对比（如图2所示）,研究发现所有的配体在可见光围都没有吸收峰,而金属配合物溶液和ITO 膜都有特定的吸收峰,并且ITO 膜的吸收峰相对于配合物溶液有一定的红移。 300 400 500 600 700 0.0 0.20.40.6 0.8 1.0 A b s o r b a n c e Wavelength(nm) L1-Ru-S L1-Ru-L L1 300400500600700 0.0 0.20.40.60.8 1.0 A b s o r b a n c e Wavelength(nm) L2-Ru-S L2-Ru-L L2
东南大学“国家级、省级、基于教师科研的大学生SRTP项目” 阶段检查表 院系名称：信息科学与工程学院项目编号：1510286020 项目名称FSE方程式赛车驱动电机控制系统设计 学生负责人龙逸尘项目申报（指导）老师安良 一、项目进展情况（ 1. 已完成的工作，与任务书计划及要求对比； 2. 初步成果； 3.项目成员得到了哪些训练等） 1、研读大学生电动方程式大赛规则，认真设计分析，搭建了完整的赛车驱动系统； 2、前往同济电车队进行实地考察，学习同济电车队的先进经验； 3、对电机驱动器和电机进行选型，并实现了双电机独立驱动； 4、设计安全有效的安全回路，完成并搭建了可靠的高压驱动电路和低压控制电路， 在比赛中电路没有出现故障； 5、学习CAN通信协议，进行初步拓扑结构设计、负载计算以及仿真，通过CAN总线对其进行速度、扭矩控制； 6、利用Simulink建立驱动防滑、转矩分配模型，计划融入控制系统中进行整车调试。 7、建立了PC远程工作站以及iPad远程RIO终端数采系统； 8、按照设计实车组装了完整的驱动系统与控制系统，并进行了测试； 9、11月参加中国大学生电动方程式汽车大赛，顺利完成比赛； 10、比赛后进行了多次整车调试，完善了系统模型； 11、联系了一些测功厂家，准备进行设备标定； 12、论文已经初步完成，待修改后发表。 二、存在的问题以及拟解决问题的措施 1. 问题：控制策略 驱动系统硬件框架设计已经初步完成，并且控制策略已经初步完成，但进行的实际 测试实验次数较少。 解决方案： 在初步完成的驱动系统硬件系统上进行试车，根据实际情况进行算法验证和测试修 改，与指导老师交流，完善双电机独立驱动控制策略。 2. 问题：电机转矩输出差异 由于两电机不可避免存在器件差异，使得同样的输入信号下电机的输出转矩存在差 异，急加速时可能出现空转情况。 解决方案： 将电机送往厂商进行转速-转矩-电流关系标定，并根据标定数据在软件中重新设置电机相关参数，保证电机输出扭矩差异较小，增强整体驱动系统的健壮性、可靠性。 3. 问题：电磁兼容 纯电动方程式赛车电磁干扰问题严重，电机启动、加速等都会对控制信号有所干扰， 存在安全隐患。 解决方案： 学习相关电磁兼容技术，并根据行业规定对线束进行合理布置，强电弱电分离，并 做好屏蔽层，降低干扰，针对其对CAN通信总线的干扰，针对CAN总线物理层进行信号分析，通过频谱分析、傅里叶变换等查找干扰源，规避干扰。
曲阜师范大学本科生科研训练计划项目中期检查报告 项目名称鼎新文化综合培训有限公司项目编号201******负责人姓名郭寒学号****** 专业印刷工程 年级2012级电话1******668 3 E-mail 77****872@qq. com 项目组成员郭寒盛守光吴** 张瑜 立项时间2013年 9月20日预定完成 时间 2014年 9 月20 日 指导教师姓名宋贞海职称副教授 1．项目进展情况及阶段性成果 从项目立项至今，我们小组研究的课题已到了中期阶段。在这近一年的时间来，按照小组课题的研究实施方案有条不紊地展开了一系列活动，已有了初步的成效。现将围绕小组课题研究开展的工作中期总结如下： 一、方案制定，做好前期准备（2013.05---2013.08） 在初期的时间段，我们收集了大量的信息、材料、期刊等资料，并且通过对街头的采访和一些简单的问卷调查，获得了大量的一手资料，制定了方案具体的计划，有了明确的方向、具体的任务，使得我们前期有了很大信心。 二、信息的整理分析(2013.08---2014.02) 在获得一手资料后，对原先计划做出相应的调整，完善计划。 1.在2013.08---2013.09和2014.01---2014.02，我们针对理想的一些城市做了完善的调查； 2.在201 3.09---2013.12和201 4.02---2014.04，在获得的调查问卷上，整理出有用的数据，并进行简单的分析预算； 3.201 4.04---至今，在应有的基础上，根据我们现有的资源进行报告的整理工作。2．根据项目研究进展对哪些研究内容、研究人员作了必要的调整 对于研究和写作人员，做出了必要的调整，主要是由原先的一人一领域变成二到三人共同研究，使之集广义出精华。在内容上，根据调查的结果，进行调整，使之更加的合理化，符合大家的要求。