军事理论知识点整理
一、索引
第一篇中国国防
1.国防概述（P3-14）与武装力量建设（P15-26）
2.国防法制（P27-36）
3.国防精神与国防科技工业（P37-55）
4.军事形势（P56-71）与中国安全环境（P72-82）
第二篇军事思想
1.中国古代军事思想（P85-P91）
2.毛泽东军事思想（P92-108）
3.邓小平新时期军队建设思想（P109-120）
4.江泽民关于国防和军队建设的重要论述（P121-128）
5.胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述（P129-136）
第三篇军事技术
1.军队指挥自动化系统(P139-150)
2.电子对抗（P152-166）
3.航天技术（P167-183）
4.精确制导武器（P184-197）
5.侦查监视技术（P198-211）
6.现代伪装与隐身技术（P212-226）
第四篇现代战争
1.现代战争概述（P229-243）
2.信息化战争（P244-257）
注：主要来自目录（目录是个好东西啊），第一章部分有合并。这个索引的主要目的是方便大家翻书找答案（开卷考试啊啊啊，知识点又那么零散），省去了目录小标题，更醒目好找，但缺点是不是很详细，比较笼统。
二、老师课后作业问题整理
第一篇中国国防
第一章国防概述
一、如何理解国防的含义与类型？
答：国防是国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（P3）
类型：扩张型（美国）、自卫型（中国）、联盟型、中立型（瑞士）（P5）
二、我国国防史的主要阶段与经验教训是什么？
答：主要阶段（P6-11）：古代、近代（晚清、民国、新中国）经验教训：重视国防才能国泰民安,（没来得及记）
忽视国防只能山河破碎，穷兵黩武只能削弱国防
以及下一题答案
三、国防史给了我们哪些启示？（P11）
答：1.经济发展是国防强大的基础；
2.政治开明是国防巩固的根本；
3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。
四、如何理解国防力量是综合国力的体现？（P4）
答：现代国防是国家综合国力的体现，现代国防的主体是军事力量，但他还包括与国防相关的非军事力量，如政治、经济、外交、科技、
文化等。此外，他不仅依靠国家的现实实力，还依靠国家的潜力，以及将潜力转化为现实实力的能力。诸如国土面积、地理位置、自然资源、生产能力、人口数量和质量、科技和文化水平、交通运输、通信状况、国家政策、国际关系和国际地位等。如何充分运用本国所具有的各种条件，并在战时尽快而有效的转化为战争能力，是一个国家综合国力强弱的根本体现。
第二章武装力量建设
一、我国武装力量的优势与不足是什么？
答：略
二、如何提高军人素质？
答：略
三、你对我军的体制改革有和建议?
答：略由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变+（P25 优化结构部分）
四、试述武装力量建设的根本任务。
答:巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国。（百度）
第三章国防法制
一、试述国防法制与法规的区别和联系？
答：区别（P28）：国防法制是国家关于国防的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是维护社会稳定和国家安全的方法和工具。
国防法规是指国家关于国防的法律、法令、条例、规则、章程等的总称。国防法规中的法律体系是根本，是核心，条例、规则、章程等针
对特定的事项和人群。（联系没有找到，网上只有一句比较靠谱的：国防法制，是国防法律规范及其制定和实施的有机系统）
二、大学生如何依法履行兵役义务？
答：在就学期间接受基本军事训练，接受国防教育或参军入伍（参考P35-36）
第四章国防精神与国防科技工业
一、何谓中国当代的国防精神？
答：“两弹一星”精神（详见P40-43）
二、中国当代的国防精神是如何形成的？
答：详见P41-43
三、大学生要如何继承和发扬中国当代的国防精神？
答：以下答案来自百度：
1.提高在各种场合自觉维护国家利益的能力；。
2.发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱；
3.树立国家主权、国家利益和国家安全问题三种意识。
四、试述我国国防科技工业的优势与差距
答：以下答案来自百度：
优势：建立了独立完整的国防科技工业体系；完成了由单一军品结构向军民品复合结构的战略性转变；一批重大关键技术取得突破，自主创新能力显著提升；培养了一支作风优良、能打硬仗的人才队伍，
形成了以“两弹一星”精神为代表的先进文化；
差距：国家总体科技水平还比较低；信息产业基础比较薄弱，自主研发能力不强，核心技术受制于国外；管理体制改革相对滞后。第五章军事形势
一、时代主题的特点是什么？（P56-60）
答：和平与发展是当今时代的主题：
1.国际形势总体缓和但局部冲突仍然不断
2.经济全球化成为大趋势但也存在负面影响
3.大国较量竞争的重点转向综合国力
4.军备竞赛有所趋缓但质量竞赛更加激烈
5.霸权主义依然存在并呈现新的表现形式
二、如何认识当前的国际战略格局?（P60-64）
答：走向多极化的战略格局：
1. 美国欲建立单级世界却难阻多极化潮流。
2. 欧盟力量在不断增长且自主意识日趋发展。
3. 俄罗斯发展军事力量的作用力保大国地位。
4. 日本加快由经济大国走向政治大国的步伐。
5. 其他国家的国家集团的实力与地位也在增长。
6. 中国在国际事务中将发挥越来越大的作用。
三、国际安全形式的特点是什么（P64-68）
答：1.安全威胁更加复杂多变
（1）领土争端和资源争夺明显增多
（2）名族矛盾和宗教纠纷不断加剧
（3）跨国性问题日益严重。
2. 局部战争是对世界和平与稳定的主要威胁
（1）局部战争的多发性
（2）局部战争的破坏性
（3）局部战争的不确定性
（4）局部战争引起国际组织的更多介入
四、世界主要国家的军事战略是如何调整的？（P68）
答：1.美国作为唯一的超级大国，其战略调整的目标是确保美国军事力量在21世纪的绝对优势，继续称霸世界，以建立美国领导的“世界新秩序”；
2.一些西方大国和地区强国的战略目标是谋求地区事务的支配权或地区霸权，争取在国际舞台上拥有更多的主导权
3.其他国家尤其是广大发展中国家战略调整的目标，则是创造和保持一个有利于本国发展和稳定的国际环境，致力于本国的经济建设和社会稳定，以努力提高本国的国际地位，争取更多的国际事务发言权，为促进世界和平和地区稳定做出更多的贡献。
五、我国如何应对当前的国际战略格局？
答：（参考P70末-P71邓小平、江泽民、胡锦涛）
第六章中国的安全环境
一、怎样认识我国安全环境的复杂性？
答：我国地缘环境具有特殊性：
1. 中国是一个陆海大国，历史上曾经重路轻海。
2. 中国的边界和海岸屡遭帝国主义列强入侵。
3. 中国有众多的邻国，他们对中国安全有不同的影响。
4. 中国位于世界两大地缘战略区的交界处，既受其他大国关系
的影响，又影响其他大国关系（P72-75）
二、我国地缘环境对我国安全有何影响？(详见P72-75)
三、我国周边的安全威胁如何应对？
答：1.积极发展周边外交；
2.力争以和平方式解决国际争端；
3.互信、互利、平等、协商、树立新安全观。
四、如何理解我国周边的安全的机遇与挑战？
答：机遇：中国面临的安全环境中尽管任然存在可能干扰国家发展、威胁国家安全的不利因素，但是总体上说，目前及未来一个相当长的时期的安全环境是有利于中国的安全和发展的。无论从国际大环境还是从中国周边环境上来看，未来相当长的一段时期，将存在一个总体和平与稳定的形势。
挑战：1.局部战争成为主要威胁。
2.国家经济发展面临的威胁日渐突出。
3.台湾问题已经存在了半个世纪，重新统一祖国一直是中
国人民的奋斗目标。（P80-81）
第二篇军事思想
第七章中国古代军事思想
一、我国古代军事思想的形成和发展主要经历了哪几个阶段？（P85-87）
答：1.萌芽时期（夏、商、西周时期）
2.形成时期（春秋战国时期）
3.充实提高时期（秦——五代时期）
4.完善时期（宋——清前期）
二、《武经七书》是哪几本？
答：《孙子》《吴子》《司马法》《六韬》《尉缭子》《三略》《李卫公问对》
三、何为“五事七计”？
答：五事：道、天、地、将、法
七计：主孰有道，将孰有能，天地孰得，法令孰行，兵众孰强，士兵孰练，赏罚孰明
四、略谈《孙子兵法》的主要军事观点及其影响（P87-91）
答：主要军事观点（PPT）：
1.重战、慎战、备战思想；
2.知彼知己，百战不殆的思想；
3.不战而屈人之兵的思想；
4.先胜而后求战的思想；
5.出其不意，攻其不备的思想。
影响：孙武的军事思想是中国古代军事思想的奠基石及重要组成部分（P87第二节第二段）；《孙子兵法》作为一部伟大的军事著作，它的科学价值和历史功绩是不可磨灭的。不仅是春秋战国时期军事思想中最光辉灿烂的部分和杰出的代表，而且它具有超越时间和空间的科学价值。它是我国乃至世界最宝贵的文化遗产之一。（P91页最后一段）（这两段感觉表达的是一个意思，我全都打出来了，不知道其它地方还有不？）
第八章毛泽东军事思想
一、如何理解毛泽东军事思想的科学含义、主要内容和历史地位？答：科学含义：毛泽东思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设的科学理论体系，是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践的科学总结，是中国共产党人集体之后的结晶。（P92第1、2段）
主要内容：1.无产阶级战争观和方法论（P95-98）
2.人民军队建设理论（P98-100）
3.人民战争思想（P100-103）
4.人民战争的战略战术（P103-107）
历史地位：1.毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献；
2.毛泽东军事思想在世界上具有广泛和深刻的影响；
3.毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝。（P107-108）
二、什么是人民战争？怎样理解毛泽东人民战争思想？
答：是指广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。
理解：理论基础（P100-101）+主要内容（P101-103）（太多了……）
三、怎样认识高技术（信息化）条件下人与武器的辩证关系？（P100-101）
答：1.人和武器是构成战斗力的两个基本要素。（联系）
2.人民群众是战争胜负的决定力量，战争胜负的决定力量是人不是物。在一定的物质基础上，谁充分发挥了人的能动作用，谁就赢得战争的胜利；
3.武器是战争胜败的重要因素。（区别）
（答案可能有点啰嗦，我想尽量全面的）
四、联系实际谈谈毛泽东用兵艺术的运用。
请自己百度哦~我也不知道老师上课举了什么例子，大约有三大战役、孟良崮战役（击中要害，虎口拔牙）和抗美援朝（零敲牛皮糖，积小胜为大胜）
【补】如何打赢高技术条件下的人民战争？
答：1.强化军人科技素质；
2.加强国防教育，完善动员机制；
3.联合作战，政、经、外交整体配合
4.加强战场准备，保持战争潜力；
5. 坚持积极防御方针，发展“杀手锏”。
第九章邓小平新时期军队建设思想
一、邓小平新时期军队建设思想的科学含义及主要内容是什么？答：科学含义：（P109第1、2段）
主要内容：1.当代战争与和平理论（P110-112）
2.新时期国防建设理论（P112-114）
3.建设一支强大的现代化、正规化的革命军队
（P114-115）
4.坚持现代条件下的人民战争（P115-116）
二、邓小平新时期军队现代化和国防现代化建设思想的主要内容是什么？如何理解？
答：1.确立以现代化为中心的建设方向；
2.建立科学的编制体制；
3.把教育训练提高到战略地位；
4.重视科学理论研究。（详见P115不是特别肯定）+P114中部建
立中国特色的现代化国防
三、怎样认识和平与发展是当今世界的主题？（P110中间）
答：第二次世界大战后，尤其是1980年以来，世界经济、政治、军事诸方面的发展变化，使得以经济、科技为重点的综合国力竞争，成为当今国际竞争的中心，世界多数国家先后在制度、政策等方面进行
调整改革，制定新的国家发展战略，致力于经济、科技的发展。而国际间的矛盾与冲突，有的还没到达兵戎相见、爆发帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾已衍化为发展中国家同发达国家的矛盾，它们的经济发展与再发展，受到全球普遍的关注。由此可见当今世界的时代特征新面貌。
第十章第十一章略（老师上课没讲，应该不是重点）
第三篇军事技术
第十二章军队指挥自动化系统
一、什么是军队指挥自动化系统，C4ISR的含义？
答：军队指挥自动化系统是一个人一机指挥、控制系统，是指综合运用现代电子和信息科技，融指挥、控制、情报、预警探测、通信和电子对抗为一体，实现信息收集、传递、处理自动化和决策方法科学化，辅助指挥员和指挥机关实现科学、高效指挥、控制、管理，最大限度发挥军队的整体作战效能。
C4ISR：Command Control Communication Computer Intelligence Surveillance Reconnaissance 指挥、控制、通信、计算机、情报、监视、侦察系统。（对C3I系统的扩大，基本一致）
二、C3I系统的组成及各分系统的功能
答：组成：（P142）技术设备角度、构成的基本要素角度、基本功能角度、信息流程角度
各系统功能（信息流程角度）：信息收集分系统（感知器官）、信息传递分系统（神经器官）、信息处理分系统（电子大脑）、信息显示
分系统、决策监控分系统、执行分系统（详见P142-146每段第一句话）
三、C3I对现代战争有哪些影响？
答：（这题书上没找到答案，以下根据百度和老师上课内容自己凑的，后三点偏向地位作用，可能有点答非所问，反正多写没关系啦~）
1.极大地缩短了监视战场和发现目标——评估和处理信息——下达作战指令和实践打击的这一作战周期的时间，战争节奏越发加快；
2.极大限度发挥武器效能，最大限度发挥军队战斗力；
3.提高指挥决策能力，提高作战指挥效率；
4.提高部队协同作战能力
…………………………………………………………
四、C3I的发展趋势如何？
答：未来C3I技术，将向着提高三军协同作战指挥能力、系统的机动快速反应能力、抗毁生存能力、组网联网能力的方向发展，在继续发展战略C3I的同时，开发外层空间C3I。（以上答案来自百度百科……）
第十三章电子对抗
一、什么是电子对抗？主要内容有哪些？发展经历了哪几个阶段？答：1.电子对抗是敌对双方为争夺战场电磁频谱的使用权和控制权，利用电磁能和定向能破坏敌方对电磁频谱或电磁信号的利用，达到削弱、破坏敌方电子设备（系统）的使用效能，保护己方电子设备（系
统）效能正常发挥的措施和行动的统称。（P153）（此段下方还有美国“电子战”定义《中国人民解放军军语》定义，略）
2.主要内容：无线电通信对抗、雷达对抗、光电对抗、水声对抗（P159-165）
3.阶段：（1）技术角度（2）实验角度（P153）
第二次世界大战中，雷达对抗成为电子对抗的主要内容
第二次世界大战后，电子战由单纯的干扰发展为与反辐射、摧毁相结合。
二、电子对抗有哪几种形式？电子对抗有哪两种基本类型？
答：形式：1.电子侦察与反侦察
2.电子干扰与反干扰
3.电子摧毁与反摧毁（P157-159）
基本类型：电子对抗和电子反对抗（不是很确定……）
三、电子对抗在现代战争中地位作用和发展趋势是什么？
答：地位：电子对抗已经不是传统军事能力的补充，而是整个战争能力的有机组成部分，已扩展到一切军事领域，出现电子对抗专业兵种，不仅是战争的重要保障措施，而且发展为现代战争中不可或缺的作战手段之一。（P155-156）
作用：（1）获取敌方军事情报
（2）破坏敌方作战指挥
（3）掩护突防和攻击
（4）保卫重要目标
（5）保障电子设备充分发挥效能（P156-157）
发展趋势:（1）利用电磁频谱从射频向全频段发展、功率不断提高（2）电子对抗手段从传统的单一手段向综合一体化方向发展
（3）电子对抗的重点将向C4ISR一体化系统和反精确制导武器方向发展
（4）电子对抗的领域将不断拓展，新样式不断出现。
第十四章航天技术
一、什么是航天技术？航天飞行满足的条件有哪些？
答：航天技术也称空间技术，是探索、开发、利用太空以及地球以外天体为目的的综合性工程技术。
条件（P170）：速度：第一宇宙速度（7.81km/s）环绕地球
第二宇宙速度（11.18km/s）进入太阳系
第三宇宙速度（16.63km/s）脱离太阳引力
二、军事航天系统包括哪些？
答：运输系统（运载火箭）、载人航天系统（载人飞船、航天系统、空间站）、空间武器系统（反卫星武器、反导弹武器）、军用卫星系统。
三、军事卫星的种类和用途是什么？侦察卫星有哪些特点？（P175-179）
答：1.军事侦察卫星、军事通信卫星、导航卫星、军事测地卫星、军事气象卫星
2.特点：（1）侦察范围广（2）速度快
（P176）（3）侦察限制少（4）侦察时间长
四、我国航天技术取得哪些巨大成就？
答：详见P181-182 我国航天成就与差距
第十五章精确制导武器
一、什么是精确制导武器？可分哪几个大类？
答：定义：精确制导武器是采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。
分类：导弹和精确制导弹药
二、精确制导武器的特点是什么？
答：（以下答案来自百度）
1.直接命中率高
2.具有自主制导能力
3.作战效能好
三、精确制导武器的制导方式可分为哪几种？基本原理是什么？答:自主制导、遥控制导、指令制导、波束制导（详见P192-193）四、精确制导武器的发展趋势是什么？（P194-197）
答：1.向“远程化”发展，进一步增大精确制导武器射程；
2.向“智能化”发展，进一步提高精确制导武器命中精度；
3.向“隐形化”发展，提高突防能力和抗干扰能力；
4.向“小型化、系列化”发展，提高武器全天候作战能力。
第十六章侦察监视技术
一、什么是侦察监视技术？（P199）
答：是指在侦察监视行动中为达到侦察监视行动目的而运用的各种技术手段的总称。
二、现代侦察监视技术主要有哪几种?（P203-209）
答：光学侦察监视技术（照相侦察监视技术、微光侦察监视技术、红外侦察监视技术）
雷达侦察监视技术、传感侦察监视技术
三、什么是地面分辨率？什么是照片分辨率？
答：地面分辨率是照相系统能显示地面最小目标的大小，地面分辨率值越小，系统分辨目标的能力越强；
照片分辨率衡量照片品质高低性能的参数，照片是由很多被称为感光粒子的小色块拼凑而成。光感粒子越小，照片越细腻，能记录下目标细微的特征。（P203-204）
四、声纳的原理是什么？
答：利用超声波在水中的传播和反射进行测距和定位。（P208）
五、侦察监视技术的发展趋势是什么？
答：1.空间上的立体化
2.速度上的实时化
3.手段上的综合化
4.侦察、监视与攻击系统一体化
5.侦察监视系统的安全化（P210-221）
第十七章现代伪装与隐身技术
一、什么是伪装？其任务是什么？
答：参考P 212-213
任务：造成战场目标真假难辨、信息虚实难用，以便隐藏作战部署、企图、军事行动，保障己方军事行动顺利实施。
二、目标的暴露征候有那几种特征？（详见P213）
答：1. 外表特征 2. 活动特征 3. 电磁波特征
4. 红外特征
5. 配置特征
三、伪装的主要技术措施有哪些？（P214-219）
答：1. 天然伪装技术 2. 迷彩伪装技术 3. 植物伪装技术
4. 人工遮障技术
5. 烟雾遮蔽技术
6. 源性目标示假技术
7. 制式假目标示假8. 就变器材假目标示假
四、什么是隐身技术？它可分为哪几类？基本原理是什么？
答：隐身技术又称隐形技术，准确地说是“低可探测技术”，它是一种通过技术手段降低武器装备等目标的可探测性信息特征，使其难以被发现，识别，跟踪和攻击的技术。（P219）
分类：1. 反雷达探测隐身技术 2. 反红外探测隐身技术
3. 反电子探测隐身技术
4. 反可见光探测隐身技术
5. 反声波探测隐身技术（P221-225）
五、隐身技术的发展趋势？（P225-226）
答：1. 扩展雷达隐身技术的波段
2. 发展新型隐身材料
3. 综合运用多种隐身技术，实现全方位、多功能隐身。
4. 合理降低隐身武器的成本。
第四篇现代战争
一、什么是高技术？什么是高技术战争？
答：高技术是指建立在现代科学技术全面发展的基础上，处于当代科学技术前沿、对发展生产力、促进社会文明、增强国防实力起先导作用的高技术群。
高技术战争是指大量运用具有信息技术、高材料技术、新能源技术、生技物术、航天技术、海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。（PPT）
高技术战争是指在核威慑条件下，敌对双方在一定地域内使用一定的武装力量进行有限目的的战争。（P234）
二、高技术武器装备指的是哪些装备？
答：增加了信息化程度的装备。（详见P232）
三、高技术战争的特征及其作战样式有哪些？
答：特征：战争诱因复杂，可控性强
战场空间空前广阔
系统对抗突出
作战方式多样化
指挥控制自动化
战争消耗巨大、后勤保障要求高（P237-241）作战样式：信息战（主导）、网络（中心）战、心理战、电子战、情报战、太空战、精确战
中国国防 【知识点】 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 2.中国国防历史的启示。 3.国防法规的概念及其特性。 4.中国现行的主要国防法规。 5.我国现行的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 7.全民国防教育日的时间。 8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。 13.国防动员的概念、主要内容及其组织实施步骤。 14.人民防空的概念及其基本手段。 15.防空袭的方式方法。防空警报的分类及其音响特征。 16.新“三打三防”的基本内容。 军事思想 【知识点】 1.军事思想的含义及其内容。 2.中国古代军事思想形成与发展的各个阶段及其代表性的军事著作。 3.中国古代军事思想的体系与内容。 4.《武经七书》。 5.《孙子兵法》的作者及其主要军事思想内容。 6.《战争论》、《战争艺术概论》、《海权论》、《总体战》、《制空权》的作者及其 主要军事思想。 7.毛泽东军事思想的科学含义及其基本内容。 8.毛泽东军事思想形成和发展的三个阶段。 9.毛泽东关于战争观和军事问题方法论的主要内容。 10.毛泽东关于人民军队思想的主要内容 11.毛泽东关于人民战争的含义。 12.毛泽东关于人民战争的战略战术思想。
13.邓小平新时期军队建设思想的科学含义和内容体系。 14.邓小平新时期军队建设思想的历史地位。 15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容。 16.江泽民关于军队建设思想的“五句话”总要求。 17.胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容。 18.新世纪新阶段，国防和军队建设所处的“三个时期”、“三个战略关系”和“两个不 相适应”。 国际战略环境 【知识点】 1.战略的含义。 2.军事战略的基本要素和基本特征。 3.国际战略环境的概念。当前国际战略环境的特点。 4.国际战略格局的概念。当前国际战略格局的主要特点和发展趋势。 5.冷战后新旧格局转换的特点。 6.面对新的安全环境和安全威胁，世界各主要大国的安全战略。 7.威胁和平与稳定的主要战争形态。 8.国家间的领土争端因其形成的历史条件不同所具有的性质和特点。 9.我国陆地边界线长度，海岸线长度。直接接壤邻国个数。海上邻国个数。国土总面积 （陆地+海域）。 10.南海周边最早向我提出领土主权要求的国家名称。抢占我岛礁最多的国家名称。 11.我国安全环境发展趋势及面临的主要挑战。 12.美国、日本、印度等国家对我国安全环境的威胁主要表现。 13.南海问题的由来。我国解决海洋争端的主要措施。 14.国际社会公认的“三股恶势力”。 15.中国安全政策的三个基本目标。 16.我国倡导的新安全观的核心思想。 军事高技术 【知识点】 1.军事高技术的概念、主要特点及其对现代作战的影响。 2.精确制导武器的定义、特点和种类。 3.导弹基本组成及其分类。导弹与精确制导弹药的主要区别。
2021年军事理论知识竞赛题库及答案（精选 110题） 1.中国的国防类型属于（ C ）。 A.扩张型 B.联盟型 C.自卫型 D.中立型 2.国防的主体是（ B ）。 A.人民 B.国家 C.军队 D.警察 3.科索沃战争的主要作战形式是： ( D ) A.地面突袭 B.斩首突击 C.全面推进 D.空中打击 4.下列国家哪一个不属于三大兵法王国？( A ) A.古埃及 B.中国 C.古希腊 D.古罗马 5.中国人民解放军诞生于： ( C ) A.1929年8月1日 B.1928年8月1日 C.1927年8月1日 D.1926年8月1日 6.国防的主体是（ B ）。 A.人民 B.国家 C.军队 D.警察 7.国防教育的对象是（ C ）。 A.学生 B.高校学生 C.全体公民 D.符合征兵条件的人 8.从根本意义上说，国防力量的较量是（ C ）的较量。 A.科技要素 B.政治要素 C.经济要素 D.自然要素 9.国防法规是(C)的组成部分。 A.国家政策 B.国家战略 C.国家法规 D.国家利益
10.我国古代海防建设是始于（ D ）。 A.秦 B.宋 C.元 D.明 11.现代国防的主体是国家，维护国家（ B ）是国防的根本职能。 A.经济利益 B.安全利益 C.政治利益 D.文化利益 12.（ B ）时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。 A.秦朝 B.春秋战国 C.唐代 D.汉朝 13.孙武所著的（ C ），标志着中国古代军事思想的成熟。 A.《军志》 B.《司马法》 C.《孙子兵法》 D.《六韬》 14.毛泽东军事思想的核心是（ D ） A.无产阶级的战争观和方法论 B.人民军队建设理论 C.人民战争思想 D.人民战争的战略战术 15.在兵役登记方面，年满（ B ）周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记。 A.17 B.18 C.19 D.20 16.我国第一艘航母的名字是（ C ）。 A.瓦良格号 B.安南号 C.辽宁号 D.富兰克林号 17.下列不属于国防要素的是（ D ） A．政治要素 B.经济要素 C.文化要素 D.历史要素 18.从根本意义上说，国防力量的较量是（ C ）的较量 A.科技要素 B.政治要素 C.经济要素 D.自然要素 19.现代战争手段的核心是（ D ）
军事理论重点 第一章 国防定义：国防是国家为防备和抵御侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事有关的政治、外交、经济、科技、教育等方面的活动。 国防的主体：是国防活动的实行者，通常为国家。 国防的目的：主要是捍卫国家的主权统一、领土完整和安全。 1.捍卫国家的主权，始终是国防中占第一位的，根本的目的和任务。 2.维护国家的统一. 3.保卫国家的领土完整 4.保护国家的安全 国防的手段——主要是军事手段 国防的对象：一是”侵略“，二是”武装颠覆“国防要防备和抵抗的事”侵略“ 要制止的是”武装颠覆“ 国家的国防政策决定国防的性质 国防政策和社会制度决定国防类型 国防的基本类型：1.扩张型2.自卫型3.联盟型4.中立型 国防的特征：整体性、综合性、多样性、多层性、协调性 国防产生：夏朝 夏商周：“兵农合一”的军民制度征兵制出现：战国时期 古代兵法：《孙子兵法》、《吴子》、《六韬》、《司马法》、《尉缭子》、《孙膑兵法》等启示：1.经济强盛是国防强大的基础2.政治昌明是国防巩固的根本3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键4.科技进步是国防强大的重要保证 属于同一层次的：《国防法》、《兵役法》、《军官军衔条例》等 1997年3月14日通过了《国防法》 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务 《兵役法》：1984年颁布1998修正 《国防教育法》于2001年4月28日颁布实施 国防教育方针：全民参与、长期坚持、讲究实效 国防教育原则：经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容 每年的九月的第三个星期六为“全民国防教育日” 国防领导体制：1、中共中央2、全国人民代表大会及其常务委员会3、国家主席4、中央军事委员会 中共中央军事委员会=中华人民共和国军事委员会 原子弹：1964年氢弹：1967年人造卫星：1970年 党的第三代领导集体制定了“把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上”的新时期军事战略方针 裁军：1985年100万1997年50万2003年20万2015年30万 国防建设成就;1、建立和完善了有中国特色的武装力量领导体制2、建立一支正规化、诸军兵种合成的人民军队3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系4、国防动员与后备力量建设取得了长足的发展
军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措； （3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？ （1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......
军事理论教程复习重点 第一章中国国防 1. 国防的概念： 国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2. 国防包含四个要素： 一是主体要素，国防的主体是国家； 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆； 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3. 中国古代的国防时间段： 公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。 4. 古代的国防政策和国防理论： 一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想； 二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略 5. 中国近代的国防： 了解如下对外反侵略战争（书P12） 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 6. 民国时期的国防：
军阀混战和中华民族的崛起 日本的侵略及中国抗日战争 思考题： 1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？ 富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。 2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示 （1）经济发展是国防强大的基础 （2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键 7. 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是： （1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性 8. 国防法规体系： 《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国人民防空法》 9. 《中华人民共和国国防法》的基本特征： （1）明确了中国共产党对武装力量的领导； （2）完善了我国的国防领导体制； （3）确立了我国国防的职能任务； （4）贯彻了新时期军事战略方针； （5）正确处理了国防建设与经济建设的关系； （6）对国防建设作了前瞻性的规定
第一章中国国防 一、名词解释 1、国防:国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和 安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防法规:国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系，法律规范的总和。 3、国防建设：国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。 4、国防政策：国防政策是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。 5、武装力量：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称 6、国防动员：亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。 7、人民防空：是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害的活动，简称人防。 二、简答题 1、国防的四大要素 （一）国防的主体即国家。 （二）国防的对象即入侵外敌与武装颠覆 （三）国防的目的即保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 （四）国防的手段即军事行动，以及与军事活动有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。 2、国防的基本类型_P.1-2 扩张型（美）、自卫型（中）、联盟型（北约）、中立型（瑞士） 3、我国国防历史的主要启示_P.8-9 （一）经济发展是国防强大的基础 （二）政治昌明是国防巩固的根本 （三）国家统一和民族团结是国防强大的关键 4、我国现行的兵役制度_P.13 实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度 5、应届高校毕业生入伍的形式_P.13 （一）作为义务兵应征入伍 （二）按军官待遇入伍 （三）作为士官应征入伍 6、全民国防教育日时间及主题_P.14-15 九月第三个星期六，今年是9月17日是第11个“全民国防教育日”。今年的“全民国防教育日”宣传活动，将围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题
一、国防含义及基本特征 含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 主体：国家 目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全 手段：以军事为主要手段 对象：侵略与武装颠覆 基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 形式：1?按规模可分为局部动员和总动员；2?按性质可分为秘密动员和公开动员；3?按时间可分为应急动员和持续动员；4?按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 1、现代国防有哪些基木特征？ 答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情?其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设?第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期. （2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位. （3）现代国防是综合国力的较量?现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论. （4）现代国防与国家经济建设关系密切 一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模. 另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.
军事理论整理 论述题 一、对毛泽东军事思想含义的理解 毛泽东军事思想的科学含义： 1、毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物 2、毛泽东军事思想是中国革命战争, 反侵略战争, 人民军队和国防建设实践经验的科学总结 3、毛泽东军事思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶 4、毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分 毛泽东军事思想的主要内容: (一)战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）； (二)人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多兵，明确为谁而战）； (三)人民战争思想（符合人民群众的利益），人民战争是"被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争".基本特征:战争的正义性和群众性；(四)人民战争的战略战术思想：1、保存自己消灭敌人是战争的军事本质；2战略上藐视敌人、战术上重视敌人；3、实行积极防御,反对消极战略； (五)国防建设思想：产生：从中国共产党成立到党的遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期；产生形成：从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东思想的形成时期；形成发展：抗日战争胜利后，经过解放战争，抗美援朝战争及社会主义建设时期，毛泽东军事发展思想得到了全面的丰富和发展。 二、结合现实情况谈一下我国周边安全环境的基本特点
（1）军备竞争显现出越来越强的趋势，国与国之间相互联合趋势明显； （2）恐怖活动分裂势力加紧渗透和活跃； （3）地区摩擦以及资源争夺常态化； （4）缓和和稳定是我国当前周边安全环境的主流； （5）发展了同周边国家的睦邻友好关系 三、国防建设与经济建设之间的关系（结合材料（我国国防建设实际情况）论述） （1）经济建设是国家富强的根基，国防建设是国家强盛的支柱。没有强大的经济实力，发展国防就无从谈起；没有强大的国防实力，经济建设的安全环境和改革开放的成果就难以保障。正确认识和把握国防建设和经济建设的关系，在国民经济不断发展和国家综合实力不断提高的基础之上，我国要努力建设一支与我国安全和发展的长远利益相适应的现代化军事力量。 （2）国防建设与经济建设的关系，是国家建设的一个重大关系。和平时期，能否正确处理好这一关系，在一定程度上关系到国家的兴衰。 （3）在经济发展的基础上保障和促进国防和军队现代化建设逐步增加国防投入，保障促进国防和军队现代化建设，是科学发展观对统筹、协调国防安全与经济发展关系的一个基本要求国防建设的基础前提是国家的经济建设，国民的经济发展了，才能为国防现代化建设提供必要的物质基础。 （4）国防建设对于经济建设具有的促进作用，国防的建设能保证经济建设的安全，例如伊拉克、阿富汗等战争中，人民生活被完全打乱，国家经济被严重的破坏。所以说加强国防建设不仅可以有效地制止外敌入侵，保卫国家安全，而且可以为经济建设创造一个安定的国际国内环境。要大力促进国防建设与经济建设全方位、多层次的结合，形成国防建设与经济建设相互兼容、相互促进的互动机制，实现既促进经济建设又增强国防实力。
军事理论与训练 一．名词解释 1.军事思想： 军事思想是对战争和国防基本问题的理性认识，是军事实践的经验总结和理论概括。 2.军事科学： 军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 3.人民战争： 人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争”。 4.战争观： 战争观是人民对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。5.伪装： 伪装是为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是军队战斗保障的一项重要内容。 6.隐身技术： 隐身技术又称隐形技术或低可探测技术，是“减弱目标自身的反射和辐射特征信号，使其难以被探测发现的技术”。 7.侦察卫星： 卫星侦察是使用人造卫星进行的侦察。根据任务和侦察设备的不同，侦察卫星又分为照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、预警卫星和核爆炸探测卫星等。 8.国际战略力量： 国际战略力量是指在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运作和发展具有巨大影响的国家或国家集团。 9.武装力量动员： 武装力量动员是国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采
取的措施。 10.国防： 国防，是“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”。 二．简答题 1.简述信息化战争的主要特征： ①武器装备的高度信息化；②战争能量释放形态的信息主导化； ③战场空间的多维一体化；④信息系统成为作战双方的主要打击目标； ⑤制信息权成为战场争夺的核心和基础； ⑥基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态； ⑦软杀伤与硬摧毁有机结合成为作战的普遍法则。 2.简述信息化战争对国防建设的新要求： ①必须树立与信息化战争相适应的国防观念； ②必须将国防信息化建设融入国家的信息化建设之中； ③必须加强国家战略能力建设；④必须加快信息化军队建设的步伐； ⑤必须创新信息化战争理论体系。 3.简述毛泽东军事思想的理论体系： 毛泽东军事思想是一个内容十分丰富的科学体系，其基本内容主要包括： ①战争观和军事问题方法论；②人民军队思想；③人民战争思想； ④人民战争的战略战术思想；⑤国防建设思想 毛泽东军事思想的各个组成部分，是一个有机整体。战争观和军事问题方法论是毛泽东军事思想的灵魂和理论基础；人民战争思想是毛泽东军事思想的核心；人民军队是进行人民战争的骨干力量；人民战争的战略战术是进行人民战争的战法原则；国防建设思想是建国后其军事实践和理论创造的结晶。
知识整理 海湾战争的时间地点 海湾战争是以美国为首的多国部队于1991年1月17日～2月28日在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。海湾战争主要战斗是历时42天的空袭和在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。 伊拉克战争的时间地点 伊拉克战争，又称美伊战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。到2010年8月美国战斗部队撤出伊拉克为止，历时7年多，2011年12月18日，美军全部撤出。 美国空军发展战略 全球到达，全球警戒，全球力量 你如何理解国家安全威胁 请自行理解并回答 关于如何理解非传统国家安全威胁的题目： 1、什么是非传统安全威胁？其特点是什么？ 非传统安全威胁是指除军事、政治和外交以外的其他对主权国家和人类整体的生存和发展构成威胁的因素。 特点：跨国性、突发性、多样性、互动性。 2、国家安全主要受到那些非传统安全威胁的影响？ 经济安全（金融安全，人口安全，资源安全）、生态环境安全、信息安全、恐怖主义、疾病蔓延 3、如何有效应对非传统安全威胁？ （1）更新安全观念，树立新的国家安全观念 （2）注重借鉴有益经验，加大对非传统安全威胁的理论研究 （3）紧密结合国情，不断完善国家安全战略 （4）进一步加强国际合作，搞好军民联合应急演练 领海，毗连区，专属经济区，大陆架的范围、定义、通过权利与自由 ①1958年《领海及毗连区公约》规定：国家主权及于其陆地领土及其内水以外邻接其 海岸的海域，称为领海。 中国的领海宽度为12海里。 领海是沿岸国领土的一部分，属于沿岸国的主权，但在一国领海内，外国船舶享有 无害通过权。1992年《领海及毗连区法》指出，一切外国飞机和军用船舶，未经中 华人民共和国政府的许可，不得进入中国的领海和领海上空。 根据国家属地优越权，各国对在本国领海内发生的一切犯罪行为，包括发生在外国
1、现代战争一般是指在现代政治、经济、军事和科学技术等条件下进行的战争。它包括世界大战和局部战争。 2、现代战争特点：战争起因复杂。；战争将在核、生、化武器威慑的环境中进行；战场空间向多维化发展，作战行动节奏加快，战场综合破坏效应增强。；传媒在现代战争中的作用日益增大。；非接触战争和非对称作战已成为现代战争的重要形式。；非战争军事活动和非军事战争行动是现代战争的重要组成部分。 3、战争起因复杂：1.强权政治2.领土争端3.资源争夺4.民族纠纷5.宗教矛盾6.意识形态的冲突7.非国家行为体与主权国家的冲突 4、传媒在现代战争中的作用日益增大的表现：1.超强的渗透力2.攻心夺志的利器3.良好的战争动员能力4.遏制战争的重要工具 5、非接触战争和非对称作战已成为现代战争的重要形式：1.“零死亡”的非接触作战2、以劣胜优的非对称作战 6、非战争军事活动：1.军事演习2.验证新式武器装备；非军事战争行动：1.贸易战2.金融战3.心理战4.网络战 5.生态站 7、战争的形态产生了四次较大的转变，从冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争 8、信息化战争的基本特征？（由血与火的有声战场搏斗转为精神、意志、智慧无声战场的角逐；由硬打 击转为软杀力；信息化战争将向民间化发展；传统的攻防观受到挑战；传统概念中的战争界线由直观变得模糊。） 9、什么是信息化战争？（信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形势。） 10、新军事变革是信息化革命在军事领域的反映，它的实质是把工业时代的机械化军事形态改造为信息时代的信息化军事形态。 11、创新发展中国特色的军事理论既是新军事变革的应有之义，又是指导其他军事形态构成要素实现跨越式发展的必然要求。同时推进中国特色的军事变革也必须积极创新军事理论，以科学发展观指导我国军事变革的顺利进行。 12、推进中国特色新军事变革该做好几个方面的工作：创新发展中国特色的军事理论。；加快武器装备研 发速度，完成机械化和信息化建设双重历史任务。；调整军队体制编制（制定长远计划、压缩军队规模、调整军队结构）；努力推进新型军事人才队伍建设；遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，走质量建军和科技强军之路。；广泛开展国防教育，努力提高全民族的国防意识。 13、加强我军武器装备现代化建设的重要原则：把经济能力、科研条件、生产状况和装备部队统筹安排。；把世界军事技术新的发展与国家可能提供的技术条件统筹协调。；把未来反侵略战争的实际需要与贯彻军事战略对武器装备的要求统筹协调。 14、如何加速培养国防信息化人才队伍？（一方面，要依托地方进行信息化人才的双向培养；另一方面，军事院校教学中要加大高新技术知识的比重，提高部队信息化条件下的训练水平，创造良好的信息化环境和信息化文化氛围。） 15、信息基础建设的重点应放在哪三个方面？（一是努力发展以微电子技术、计算机技术和通信技术为主体的信息技术；二是加快国家大型网络系统建设；三是大力开发各种软件技术。） 16、机械化战争和信息化战争的制胜理念有何不同？（机械化战争的制胜理念是消耗敌人、摧毁敌人，大量歼灭敌人的有生力量，而信息化战争的制胜理念是控制敌人、瘫痪敌人，通过破击敌人作战体系，达到巧战而屈人之兵的目的）
军事理论重点 一、国防含义及基本特征 含义： 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征： 1."多种斗争形式的角逐； 2."战争潜力的转化； 3."综合国力的抗衡； 4."质量建设的道路； 5."威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义： 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式： 1."按规模可分为局部动员和总动员； 2."按性质可分为秘密动员和公开动员； 3."按时间可分为应急动员和持续动员； 4."按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、xx古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2."三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3."明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答xx古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、xx十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、"xx书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。
《战争论》的诞生标志着资产阶级军事思想的形成。《战争论》思想内容非常丰富，主要表现在战争观、战略思想、作战思想和建军思想这四个方面。 国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。国防的主体是国家，任务是防备和抵抗侵略，制止武装侵略。国防的基本类型有扩张型、自卫型、联盟型、中立型。中立型国防是指中小发达国家，为了保障本国的安全，严守和平中立的国防政策。我国的政治制度和国家政策决定了我们采取自卫型的国防。 军事思想的特点：（1）鲜明的阶级性；（2）突出的时代性：（3）明显的实践性；（4）一定的继承性。 军事思想的地位作用主要体现在：（1）重要的先导作用；（2）重大的指导作用；（3）重大的威慑作用。 《军政》、《军志》这两部兵书的问世，标志着中国古代军事思想的诞生。 军事思想的是人们对战争、军队和国防的基本问题的理性知识。对军事思想研究的对象进行科学分类，军事思想的内容包括两部分： 1、军事哲学——研究军事问题的世界观和方法论。 2、军事实践的指导原则——具体指导战争、军队和国防建设的基本方 针和原则。 我国国防动员委员会主任由国务院总理兼任。我国宪法第六十二条规定，全国人民代表大会有权“决定战争和和平的问题”。我国宪法第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权“宣布战争状态，发布动员令”。 人民防空动员是指我国为了适应战争的需要，发动和组织人民群众防备敌人空袭、减少空袭损失、消除空袭后果所进行的活动。 国防动员实施的基本程序是：进行动员决策、发布动员令、优化动员机构、修订动员计划、组织调动国防资源、检查与评估六个基本程序。 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。目前已经采用的雷达隐身技术主要有隐身外形技术、隐身材料技术、对消技术等。目标的可探测性特征包括形状、色泽、位置、阴影、痕迹等。隐身飞机是应用隐身技术手段最多、发展最快的隐身兵器。 隐身技术又称作低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使敌方探测系统难以发现、识别、跟踪和攻击，或使敌方探测系统发现、识别、跟踪和攻击的距离缩短的综合技术。 传统伪装措施有：天然伪装、植物伪装、迷彩伪装、人工遮障伪装、烟幕
军事理论课学习心得体会 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点体会. 我的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我进行恰如其分的军事理论教育，有助于我强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远. 在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意． 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国
军事理论重点 军理重点第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：① 捍卫国家主权② 保卫国家领土完整③ 维护国家安全与稳定④ 保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。2．国防历史的启示：① 经济发展是国防强大的基础② 政治开明是国防巩固的根本③ 国家统一和民族团结是国防强大的关键。3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。应届高校毕业生入伍三种形式：① 作为义务兵应征入伍② 按军官待遇
入伍③ 作为士官应征入伍公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）② 接受国防教育的义务③ 保护国防设施的义务④ 保护国防秘密的义务⑤ 协助国防活动的义务。10．公民国防权利：① 对国防建设提出建议的权利② 制止、检举危害国防行为的权利③ 国防活动中经济损失补偿的权利。11．国防建设：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。新中国国防建设取得的主要成就：① 中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展② 形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系③ 国防后备力量建设取得了长足发展。12.国防政策：国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则。新时期中国国防的目
1：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权，领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事有关的政治经济科技教育等方面的活动。 2;国防的主体是国防的实行者，通常是国家。 3:国防必然随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终也会随着国家的消亡而消亡。 4:捍卫国家主权，始终是国防中占第一位的根本的目的和任务。 5：我国国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。6：国防的对象，一是“侵略”二是“武装颠覆”。 7：国家的社会制度，国家的国防政策决定国防的性质。 8：现代国防类型：扩张型国防、自卫型、联盟型、中立性。 9：国防的产生时间：夏朝。 10：夏商周时期，生产力低下，人口稀少，主要实行“兵民和一”的军民制度，同时实行临时性的征兵制度。战国时期，正式实行征兵制 11：中国古代的巨大国防工程：万里长城。 12：古代兵法的基本思想逐步形成：《孙子兵法》《吴子》《六韬》《司马法》《尉缭子》《孙膑兵法》等兵书。13：国防历史的启示：经济强盛是国防强大的基础、政治昌明是国防巩固的根本、国家统一和民主的团结是国防强大的关键、科技强大是国防强大的重要保证。 14：全国人大及常务委员会制定的国防法规：《国防法》《兵役法》《军官军衔条例》等。15:第八届全国人民代表大会第五次会议于1997年3月14日审议通过《国防法》，《兵役法》于1955年颁布。16：中华人民共和国实行义务与志愿兵相结合的兵役制度。17：义务兵役现役期限为2年。 18：《兵役法》对高等院校、高级中学学生的军事训练作了如下规定：高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。 19：《国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过颁布实施，标志着中国国防教育事业走上了法制化轨道。
第一章中国国防 1、我国武装力量的构成。答:中华人民共和国的武装力量包括中国人民解放军现役部队、中国人民武装警察部队、中国人民解放军预备役部队和民兵。P12 2、我国的国防法体系按立法权限区分为哪四个层次? 答:第一层次是法律;第二层次是法规;第三层次是规章;第四层次是地方性法规。P11 3、国防的含义是什么? 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。P1 4、国防四个基本类型及其代表性国家。答:(1)扩张型，如美国。(2)自卫型，如中国。(3)联盟型，如美日、美韩、俄罗斯和北约。(4)中立型，如瑞士和圣马力诺。P1 5、现代国防的基本特征是什么? 答:(1)国防内涵的丰富性;(2)国防力量的综合性;(3)经济建设的关联性;(4)斗争手段的多样性;(5)国际行为的增强性。P2 6、我国公民服兵役的三种形式是什么? 答:服现役、服预备役和参加学生军事训练。P14 7、武汉市人民防空警报设立的时间及其历史原因。答:时间:每年10 月25 日鸣响防空警报，既检验防空警报装备情况，也警醒市民记住这个月20日清晨5 时，武汉首次鸣响防空警报，次日日本战机开始轰炸武汉。至1938 年10 月25 日侵华日军占领汉口岱家山，武汉沦陷。在此期间，武汉共遭日机空袭72 次，炸死1651 人、伤3147 人，炸毁房屋3437 栋。2003 年，武汉将10 月25 定为全市防空警报试鸣日，并以地方法规的形式予以确立，以警示世人勿忘历史。 8、大学生应征入伍服兵役的政策是什么? 答:从2009 年起，