七年级数学上册1-3-1有理数的加法（第2课时）学案新人教版
【学习目标】
1．进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算；
2．掌握有理数加法运算律，并能运用运算律简化运算；
3．运用正负数的实际意义和加法法则解决简单的实际问题．
【活动过程】
活动一
1．复习
（1）有理数加法法则：
（2）小组内每人互出三题交换完成．
2．阅读课本P19例3以上的部分，结合小学所学加法交换律，结合律，思考这些运算律在有理数的加法中是否也满足？
3．阅读P19例3，计算：
（1）23+（-17）+6+（-22）；（2）（-2）+3+1+（-3）+2+（-4）；（3）16+（－25）十24＋（－35）；
（4）（－2.48）＋（＋4.33）＋（－7.52）＋（－4.33）．
思考：上面4题你是怎样简便运算的，用到了加法的哪些运算律（小组交流）．
活动二
阅读课本P19~P20例4，并完成：
某班10名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录如下：
－7，－10，＋9，＋2，－1，＋5，－8，＋10，＋4，＋9
求他们的平均成绩．
小结本节课所学的知识
【课堂练习】
1．12－（－18）＋（－7）－15 2．5.6＋（－0.9）＋4.4＋(－8.1) ＋(－0.1)
3． 4．
5．一天，甲乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度是－1oC，乙此时在山脚测得温度是5oC，已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.6oC，这个山峰的高度大约是多少米？
6．检修组乘汽车，沿公路检修线路，约定向东为正，向西为负，某天自A地出发
，到收工时，行走记录为（单位：千米）： +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5．回答下列问题：
（1）收工时在A地的哪边？距A地多少千米？
（2）若每千米耗油0.3升，问从A地出发到收工时，共耗油多少升？