敏捷开发中高质量Java代码开发实践

本文将介绍在敏捷开发过程中如何通过采取一系列的步骤来保证和提高整个项目的代码质量，阐述了每一步可以利用的工具和最佳实践，从而使开发过程更加规范化，成就高质量的代码。

概述

Java 项目开发过程中，由于开发人员的经验、代码风格各不相同，以及缺乏统一的标准和管理流程，往往导致整个项目的代码质量较差，难于维护，需要较大的测试投入和周期等问题。这些问题在一个项目组初建、需求和设计均具有不完全可预期性和完备性的全新项目中将尤为突出。本文将结合敏捷开发周期短，变化快等特点，介绍如何通过在开发过程中采取一系列步骤来保证和提高整个开发团队的代码质量，并阐述了每一步可以利用的工具和最佳实践，从而使开发过程更加规范化，成就高质量的代码，减少测试的投入，并促进整个团队的技能提高，最终提高开发效率和质量。

如图 1 所示，敏捷开发过程经历需求调研，用例分析和用例分解，进入开发迭代阶段。在每个迭代过程中，可以采用以下五个步骤来保证和提高整个项目的代码质量：统一编码规范、代码样式；静态代码分析（static code review）；单元测试；持续集成；代码评审和重构（Review & Refactor）。下文将针对每个步骤和其所使用的工具、方法进行详细描述。

图 1. 敏捷开发中的 Java 代码质量保证步骤

步骤一：统一编码规范、代码样式

规范统一的编码会增加项目代码的可读性和可维护性，但实际情况往往是项目组内的 Java 代码开发人员的编码风格常常各不相同，这可能是由于不同的经验习惯或者缺乏编码规范方面的学习造成的。这样一来，其他项目成员或者维护人员在阅读项目代码时就需要花费更多的时间来理解代码作者的意图，所以制定并采取统一的编码规范就显得很重要。编码规范主要应包含以下几个方面：

?一般规则和格式规范。例如代码缩进、程序块规范、每行最大代码长度等。

?命名规则。例如包名、类名、变量、方法、接口、参数等命名规范

?文档规范。例如类文件头声明、类注释、成员变量和方法注释等规范。

?编程规范。例如异常、并发、多线程等方面的处理方式。

?其他规范。例如日志格式、属性文件格式，返回值和消息格式。

项目的编码规范可以参考已有的一些 Java 编程规范书籍和其他相关资料并结合项目的本身来制定，可供参考的书籍有《 Java 编程风格》（英文书名为：The Elements of Java Style）。编码规范要形成文档，而且要简洁明了，并组织项目成员一起学习，确保所有成员正确理解所有条目。

一旦编码规范确定，就可以利用 Eclipse 自身提供的功能来控制代码样式和格式。具体做法是，点击 Eclipse 的 Windows -> Preference 菜单项，在打开的 Preferences 对话框的左侧栏中找到 Java 节点下的子项 Code Style（如图 2），该项和它的子项允许您对 Java 代码的样式进行控制。

图 2. Eclipse 代码样式设置窗口

例如，为了使用自动格式化工具，可以在 Eclipse 提供的默认代码格式配置的基础上建立自定义的格式。在 Formatter 面板中，点击 New，输入新的名字并选择一个默认的配置作为初始化格式，如图 3 所示。

图 3. 创建新的代码格式配置

单击 OK 后就可以在新打开的窗口中进行修改定制自己需要的格式。如图 4 所示。图 4. 创建新的代码格式配置

修改完成后点击 Apply 保存所作修改。同时可以点击 Export 将当前的格式定义导出成一个 XML 文件，这样项目组的其他成员就可以很方便通过点击图 3 中的 Import 按钮来导入该 XML 文件来使用同一个代码格式定义。

这样每次在提交代码到版本控制服务器前就可以通过 Eclipse 界面里的 Source->Format 菜单来对代码进行格式化，从而使整个项目的代码具有相同的格式。同样可以通过对 Code Style 下的其他项目进行设置来帮助对 Java 代码的样式进行控制。将所有这些样式文件导出成 XML 文件后，同编码规范一起归档，供所有项目成员使用。

步骤二：静态代码分析

在完成源代码的开发以后，下面要进行的工作就是审视和测试代码。除了通过运行测试代码来检查功能之外，还能利用一些静态分析工具来快速、直接地提高代码质量。静态代码分析工具并不需要运行代码，可以直接对 Java 文件和 Class 文件进行分析，通过一些检查条件的设置，快速找到代码中的错误和潜在缺陷。现在的静态分析工具很多，有 FindBugs、

PMD、IBM Rational Tool，等等。在这里，选择 FindBugs 作为静态代码分析工具。FindBugs 可以和日常开发工具 Eclipse 进行集成，在开发过程中，就可以方便的开始静态代码的检查。通过检查 Class 文件或者 JAR 文件，将字节码和一组缺陷模式进行对比，来发现可能存在的代码问题。在 Eclipse 的开发环境中，用插件安装的方式安装了 Findbugs 后，在Eclipse 的配置选项中就会多出来 FindBugs 的配置选项。可以对自己的项目进行配置，选择需要的 Detector 检查代码。

图 5. FindBugs 的配置选项

设置好自己的规则后，在需要检查的代码文件夹上点击右键，就可以启动 FindBugs 检查。代码可以是一个项目，也可以只是几个文件。

图 6. 运行 FindBugs

检查完毕后，会出现 FindBugs 视图，把所有检查的结果根据错误分组展示。点击结果里面的每一个错误，会自动打开对应的代码。当根据规则改正了所有的错误，或者说潜在错误，这些代码也就通过了静态代码检查。FindBugs 的检查结果可以是 XML 文件，也可以是文本文件，便于项目的集成管理和检查保存。

图 7. FindBugs 检查结果

步骤三：单元测试

单元测试用例设计和评审

单元测试是软件开发过程中重要的质量保证环节，在此环节中，设计和评审对于保证整个单元测试过程的完整性和有效性来说十分重要。设计阶段需要具体考虑要对哪些代码单元进行测试，被测单元之间的关系，测试策略，以及单元测试用例设计等，并最终输出《单元测试用例设计》文档，用来指导具体的单元测试执行。在用例设计中，通过对代码单元输入和期待输出的定义来保证该单元的功能正确性，边界值的测试和异常测试非常重要。同时也配合测试用例和功能块的匹配方法来衡量用例设计的完整性。

在用例设计完成之后，下一步的工作就是进行测试用例的评审。个人的理解和经验始终是有限的，用例评审可以借集体之力，对用例设计进入查漏补缺，进一步保证测试用例的有效性。由于单元测试属于白盒测试范畴，它主要通过对代码的逻辑结构进行分析来设计测试用例，因此，评审员的选择最好以理解代码逻辑结构为前提，如果评审员来自相关模块，还能够有效的发现模块相关性和依赖性所带来的问题。

模拟对象技术

在实际项目中，开发人员自己的代码往往需要和其他的代码模块或系统进行交互，但在测试

的过程中，这些需要被调用的真实对象常常很难被实例化，或者这些对象在某些情况下无法被用来测试，例如，真实对象的行为无法预测，真实对象的行为难以触发，或者真实对象的运行速度很慢。这时候，就需要使用模拟对象技术（Mock），利用一个模拟对象来模拟我们的代码所依赖的真实对象，来帮助完成测试，提高测试覆盖率，从而提高代码质量。模拟对象技术利用了在面向接口的编程中，由于代码直接对接口进行调用，所以代码并不知道引用的是真实对象还是模拟对象，这样就可以顺利的完成对代码的测试。

模拟技术有很多种，如 jMock，EasyMock，Mockito，PowerMock 等等。其中 Mockito 消除了对期望行为的需求，避免了这些代码的大量初始化。

图 8. Mockito 示例

在模拟对象过程中，先模拟一个需要调用的 List 对象 LinkedList，再设定这个对象的行为，当调用 get(0) 的时候，返回”first”。这样，测试代码就可以利用这个对象来测试我们的功能代码，需要调用和返回值的时候，可以顺利的得到模拟对象的返回值。也需要对模拟对象进行错误情况的模拟，保证代码对错误的处理的正确性。

测试覆盖率分析

为了衡量单元测试的质量和覆盖的范围，需要对单元测试的代码进行测试覆盖分析。常用的衡量测试覆盖率的指标主要有语句覆盖率、分支覆盖率、路径覆盖率、条件覆盖率和方法覆盖率等。具体采用哪些指标可以根据项目的实际情况来定，以避免因过高的指标增加了代码开发人员的工作量而影响了项目整体的进度。

EMMA 是一款比较流行的开源 Java 测试覆盖率分析工具，支持类、方法、代码行、基本代码块等多种类型的测试覆盖率分析，支持将覆盖率分析结果导出为多种格式的报告，并采用多种颜色来高亮显示不同的覆盖率状态。EclEmma 是一款基于 EMMA 的 Eclipse 插件，方便在 Eclipse IDE 中进行测试覆盖率分析。如图 9，在测试用例写好后，可以在右键点击测试类，选择 Coverage As -> JUnit Test.

图 9. 运行测试覆盖分析

单元测试跑完后，Coverage视图中会显示所选择的测试的覆盖率。双击打开某一具体的类后，可以看到高亮显示的覆盖分析结果，如图 10 所示。红色代表测试没有覆盖到该行，黄色表示部分覆盖，绿色的行表示该行在本次测试中被覆盖到。

图 10. 查看测试覆盖分析结果

在 Coverage 视图中可以通过点击鼠标右键将测试覆盖分析的结果导出成需要的格式，例如HTML。

图 11. 导出测试覆盖分析结果

图 12 显示了导出的 report。

图 12. 测试覆盖分析报告

为了保证单元测试的有效性和质量，可以规定一个测试覆盖率的下限，例如所有的包和类的

覆盖率必须达到 80% 以上。不过值得注意的是，不要单纯追求高覆盖率，要同时注意测试用例的质量，如果测试用例本身就写的有错误，那么即使测试覆盖率很高也没有意义。

步骤四：持续集成

持续集成（Continuous Integration）是利用一系列的工具，方法和规则，做到快速的构建开发代码，自动的测试化，来提高开发代码的效率和质量。利用自动构建工具，随时都能把提交的代码构建出来，提供一个可以测试使用的版本，让用户和开发人员同时看到相同的功能，尽早的发现问题和错误，也可以尽快的得到测试人员和用户的反馈。

要做到持续集成，就要利用一系列工具，把开发过程中的重复工作自动化。搭建自动的构建服务器，自动的进行单元测试和发布新版本，一个集成的服务器可以提供构建过程的结果报告，自动通知开发人员构建结果，并且保存历史数据。IBM Rational Team Concert (RTC) 可以提供工作任务的管理，项目计划的安排，代码版本管理控制，自动构建可用版本，生成构建结果报告。这些过程构成了项目的持续集成过程，其中，版本的自动构建和代码的自动单元测试是持续集成的关键过程，RTC 在这些过程上提供了有力的支持。

自动构建

RTC 提供了 build engine 来负责构建 build，首选，启动 build engine，并和 RTC 服务器建立了连接。再创建项目的 build 定义。在这个定义中，需要设定编译哪些模块的代码，需要跳动哪个 ANT 文件来启动编译，和一些编译过程中的参数的设定。当这些都准备好了，编译对于项目而言，就变成一个简单的事情。

可以看到，通过在 build 定义上，点击请求构建，就可以触发一次构建过程。选择需要的构建参数，这个过程就会在后台运行。每一个开发人员，做了稍许的代码改变和提交，都可以触发新的构建过程，来保证我们代码的有效性。申请一个新的构建的过程如图 13、图 14 所示。

图 13. 申请一个新的构建

图 14. 构建申请界面

当构建结束后。RTC 服务器会提供构建结果报告。开发人员可以查询到这次构建的详细信息。图 15. 构建结果

整个开发过程中，构建版本的过程应该是无数次的，通过每次构建，都可以得到当时代码的编译情况，并且可以得到一个可运行的软件版本。在构建定义上，RTC 支持设置构建计划。定时自动的触发一次构建。

图 16. 构建定义

自动单元测试

构建可以自动了，重点提高代码质量的单元测试呢？如果每一天的代码，每一个版本的代码，都已经通过了我们的单元测试，这样我们就能对代码的质量有了基本的保证。在构建脚本的自动调用过程中，通过 ANT 的脚本，可以加上 JUnit，EMMA，FindBugs 的 ANT 脚本调用，每一次的构建，都可以把这些检查工作自动的进行一遍测试。这些测试都要生成测试结果报告， RTC 不能提供这些报告的展示，就可以利用 Hudson 这个开源工具，集成测试报告来方便查阅。

图 17. 自动测试报告

步骤五：代码评审和重构

代码评审（Code Review）是 Java 项目开发过程中的一个重要步骤，代码评审可以帮助发现静态代码分析过程中无法发现的一些问题，例如代码的编写是否符合编码规范，代码在逻辑上或者功能上是否存在错误，代码在执行效率和性能上是否有需要改进的地方，代码的注释是否完整正确，代码是否存在冗余和重复。代码评审还可以帮助新进入项目组的成员快速学习和了解项目，促进经验分享，同时也能保证项目成员的良好沟通。代码评审主要包括两种形式，同级评审（Peer Review）和小组评审（Group Review）。同级评审主要指项目成员间的互相评审，小组评审是指通过召开评审会议，项目成员一起对项目代码进行评审。

为了提高代码评审的有效性和效率，可以借助一些外部工具，比较常用的代码评审工具有Jupiter 和 Code Striker。Jupiter 是一款开源的 Eclipse 插件，允许成员将评审意见定位到真实代码的具体行，由于代码评审的结果以 XML 文件的形式保存，所以可以把结果提交到版本管理服务器进行共享。图 18 显示了使用 Jupiter 进行代码评审的界面。

图 18. Jupiter 代码评审界面

在代码评审任务创建后，Jupiter 将代码评审分成三个阶段，个人评审阶段 (Individual Phase)、团队评审阶段（Team Phase）和问题修复阶段（Rework Phase）。在个人评审阶段，评审成员将发现的代码问题或者缺陷记录下来，每个问题都会作为一个记录保存在评审表格中。在团队评审阶段，团队的全部或者部分成员会一起对个人评审阶段发现的问题进行定性，如果问题确实存在，就将该问题分配给某个成员去解决，并在 Jupiter 中将该问题设置成相应的状态。在问题修复阶段，团队成员会修复属于自己的问题，并将相应的记录设置成已解决等正确的状态。

Codestriker 是一款基于 Web 的常用代码评审工具，对代码的评审可以针对某一具体行，也可以针对整个代码文件，评审意见会被保存在数据库中。评审人员可以同时看到其他人的评论，代码作者也可以针对某一具体的评论回复。Codestriker 支持邮件通知，还可以同版本控制服务器进行集成，以跟踪和显示文件内容的改变。图 19 显示了 Codestriker 的界面。

图 19. Codestriker 报告界面

在实践中对所有代码进行小组评审会比较费时，所以可以根据实际情况来挑选一些核心代码进行小组评审，或者在项目的前期安排较多的小组评审，等项目组的成员对代码评审的标准和要求有较好的理解，进行代码评审的经验提高后，就可以逐渐减少小组评审的次数，从而达到大部分代码即使只进行同级评审也能保证很好的质量。

通过代码评审发现的问题要通过代码重构及时解决掉，较小的不涉及多人代码的重构可以由项目成员自己借助 Eclipse 的重构功能完成，不同项目成员写的实现相同功能的不同代码要通过讨论整合成公共的类或者方法。比较复杂的或者比较高层次的重构工作，例如整个项目层面的代码组织形式的改变需要由整个项目组共同讨论完成。

结论

软件开发没有一成不变、万能通用的流程和方法，希望大家能从本文得到启发和收益，结合您的实际项目特点，实践以上步骤和方法，并加以完善和改进，共同打造高效高质量的 Java 代码，为您的项目成功奠定坚实的基础。

软件开发实习报告doc

软件开发实习报告 通过这次在清华it的实习，学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。 在这个信息时代，信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。 这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoft visual studioxx，microsoft sql server xx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组

件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。 三层结构示意图 三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。 下面介绍图书管理系统开发技术 一系统的功能设计 首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图（1）给出了本图书管理系统的功能结构图，其工作流程为：普通用户直接登录主页面，只能浏览、快速查询图书、注册新用户、修改自己的密码以及查看图书的详情，管理员用户除了可以完成普通用户的操作外，还可以进入图书管理模块进行图书添加、修改和删除的操作。 1、系统的功能特点 （1）操作简单、界面友好：插入表格的页面布局，使得图书的录入工作更简便；许多选项包括图书类别、来源等只需要点击鼠标就可以完成；另外，跟踪出现的提示信息也

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目录 摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)

1 需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有能改变字体的，有能改变文字颜色的。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计 本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”，“编辑”，“格式”，“查看”，“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单：用于撤销操作，剪切文字，复制文字，粘贴文字。全部选择，插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单，主要用于显示该程序的名字，版本等信息。

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软件开发实习自我鉴定三篇 时间过的真快，在这过去一个20多天时间里，我在浙江绍兴肯美信息技术有限公司实习从事软件开发的工作。浙江绍兴肯美信息技术有限公司主要产品服务有计算机软件硬件产品的研制开发，销售、安装计算机集成，网络工程设计、安装、服务，计算机技术咨询、服务，销售：电子产品、机电产品、通信设备、办公自动化设备及用品。 在公司实习的这段时间，我主要和其他的实习生一起负责熟悉公司刚开发的剧毒化学品管理系统，该系统在今年暑假的时候由于我也参加了系统的开发，所以对该系统还是比较了解，熟悉起来很快，公司要求我们根据系统的功能写出用户手册，并让我们仔细阅读软件代码，掌握软件开发的架构和技术，熟悉软件开发业务的一般流程，以便未将来的项目开发鉴定基础。 在这短短的20多天时间里，在用两天的时间熟悉了该系统的功能模块和业务流程之后，我运用软件工程所学的知识，和同事用了两天的时间很顺利的编写出了系统的用户手册。使我对以后编写用户手册和技术类文档有很大的帮助。在次，通过仔细阅读后台代码和整个系统的架构，使我对用三层架构与设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发有了一定的了解，典型的三层结构分为表示层，业务层，和

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文件顺利打开。 程序主要使用了url访问http地址，并获取输入流，创建本地文件，输出读取的数据到本地文件中。其他部分则是窗体。 以下是全部代码： 同样是word对象，直接拖到桌面即可。 显示窗体的ui包： DownloadWin.java MainWin.java 分割字符串的util包： SplitString.java 监听事件的listener包： DownloadListener.java

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目录 1 借助Flex进行词法分析 (2) 1.1实验内容 (2) 1.2 实验要求 (2) 1.3 程序代码 (2) 1.4 实验结果 (4) 2 借助Flex/Bison进行语法分析 (5) 2.1 实验内容 (5) 2.2 实验要求 (5) 2.3 程序代码 (5) 2.4 实验步骤 (5) 2.5 实验结果 (7) 3 Flex/Bison综合实验 (7) 3.1 实验内容 (7) 3.2 计算器具体需要实现的功能 (7) 3.3 实验要求 (7) 3,4 程序代码 (8) 3.5 实验结果 (11) 4（操作系统实验）lib0：熟悉实验环境 (11) 4.1 实验目的 (11) 4.2 实验环境搭建 (11) 4.3 GCC编译练习 (12) 4.4 GDB调试练习 (12) 5（操作系统实验）lib1：启动操作系统 (13) 5.1 实验目的 (13) 5.2 实验内容 (14) 5.3 实验步骤 (14) 5.4 操作系统启动过程 (15) 5.5 实模式与保护模式 (16) 6（操作系统实验）lib2：物理内存管理 (16) 6.1 实验目的 (16) 6.2 实验内容 (16) 6.3 ……………………………………………………………… 7实验体会…………………………………………………………………… 8参考文献……………………………………………………………………

java经典的小程序详尽代码

1，编写程序，判断给定的某个年份是否是闰年。 闰年的判断规则如下： （1）若某个年份能被4整除但不能被100整除，则是闰年。 （2）若某个年份能被400整除，则也是闰年。 import Bissextile{ public static void main(String[] arge){ "请输入年份"); int year; .....+aaaaaaaaa=? 其中a为1至9之中的一个数，项数也要可以指定。 import Multinomial{ public static void main(String[] args){ int a; ...前20项之和？ class Sum{ public static void main(Sting[] args){ double sum=0; double fenZi=, fenMu=; ..... 打印出第一个大于小于的值 class Pi { public static void main(String[] args){ double pi =0; .. fenMu += ; .. 每项递加2 } } } 输出结果为pi = ，应该不精确 12、输入一个数据n，计算斐波那契数列(Fibonacci)的第n个值 1 1 2 3 5 8 13 21 34 规律：一个数等于前两个数之和 ....的值。 a,求出前50项和值。 b,求出最后一项绝对值小于1e-5的和值。 15、在屏幕上打印出n行的金字塔图案，如，若n=5,则图案如下： * ***

***** ******* ********* 定义一个int型的一维数组，包含10个元素，分别赋一些随机整数，然后求出所有元素的最大值，最小值，平均值，和值，并输出出来。 class ArrayNumber{ public static void main(String[] args){ int[] arrayNumber; arrayNumber = new int[10]; "以下是随机的10个整数："); 义一个int型的一维数组，包含10个元素，分别赋值为1~10，然后将数组中的元素都向前移一个位置， 即，a[0]=a[1],a[1]=a[2],…最后一个元素的值是原来第一个元素的值，然后输出这个数组。 3. 定义一个int型的一维数组，包含40个元素，用来存储每个学员的成绩，循环产生40个0~100之间的随机整数， 将它们存储到一维数组中，然后统计成绩低于平均分的学员的人数，并输出出来。 4. （选做）承上题，将这40个成绩按照从高到低的顺序输出出来。 5,（选做）编写程序，将一个数组中的元素倒排过来。例如原数组为1，2，3，4，5；则倒排后数组中的值 为5，4，3，2，1。 6,要求定义一个int型数组a,包含100个元素,保存100个随机的4位数。再定义一个 int型数组b，包含10个元素。统计a数组中的元素对10求余等于0的个数，保存到b[0]中；对10求余等于1的个数，保存到b[1]中，……依此类推。 class Remain{ public static void main( String[] args){ int[] a = new int[100]; 约梭芬杀人法 把犯人围成一圈，每次从固定位置开始算起，杀掉第7个人，直到剩下最后一个。 11_2、用数组实现约瑟夫出圈问题。 n个人排成一圈，从第一个人开始报数，从1开始报，报到m 的人出圈，剩下的人继续开始从1报数，直到所有的人都出圈为止。对于给定的n,m，求出所有人的出圈顺序。 12. 判断随机整数是否是素数 产生100个0-999之间的随机整数，然后判断这100个随机整数哪些是素数，哪些不是？ public class PrimeTest{ public static void main(String args[]){ for(int i=0;i<100;i++){

学生信息管理系统java课程设计(含源代码)

JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名： 学号： 同组姓名： 专业班级： 指导教师： 设计时间： 评阅意见： 评定成绩：

目录 一、系统描述 (2) 1、需要实现的功能 (3) 2、设计目的 (3) 二、分析与设计 (3) 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11) 三、系统测试 (16) 四、心得体会 (23) 五、参考文献 (24) 六、附录 (24)

一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括：学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分，在插入时，如果数据库已经存在该学号，则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，

java(源代码)连连看课程设计

目录 第一章引言 (2) 1.背景 (2) 1.1课程设计内容 (3) 第二章系统介绍 (4) 1.连连看游戏规则 (4) 1.1游戏基本规则 (4) 1.2操作规则 (4) 1.3胜利和失败 (4) 2.游戏流程图分析 (4) 第三章系统游戏设计 (7) 1.系统分析 (7) 1.1游戏系统需求分析 (7) 1.2系统开发及运行环境 (7) 1.3系统功能主要要求 (7) 2.系统总体结构 (8) 3. 系统各模块功能介绍 (8) 第四章系统的具体实现 (9) 1.系统主要运行界面 (9) 1.1运行界面 (9) 1.2执行界面，进入游戏正常运行 (9) 1.3时间到界面 (10) 1.4赢家界面 (11) 1.5进度条界面 (12) 图4.5程序运行进度条 (12) 2.游戏实现代码 (12) 2.1主面板内所需要的组件的声明 (12) 2.2填充一个矩形框，进行显示时间 (12) 2.3主面板及各组件初始化 (13) 2.4创建时间对象，每隔100毫秒刷新一次 (13) 2.5分数代码。 (13) 3.消除图片具体情况 (14) 3.1两次点击相同图片相邻 (14)

3.2水平方向消去算法 (14) 3.3竖直方向消去算法 (15) 第五章程序清单 (16) 第六章结束语 (24) 第七章参考文献 (25) 第一章引言 1.背景 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以做为相关联处理。“连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。 游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。这其中，顾方编写的“阿达连连看”以其精良的制作广受好评，这也成为顾方“阿达系列软件”的核心产品。并于2004年，取得了国家版权局的计算机软件著作权登记证书。 随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连连看”。如“水晶连连看”、“果蔬连连看”等，流行的“水晶连连看”以华丽界面吸引了一大批的女性玩家。 2008年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起，“连连看”被引入了社交网络。“连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏，其中以开发者Jonevey在Manyou开放平台上推出的“宠物连连看”最为流行。 网络小游戏、网页游戏越来越受网民欢迎，除了玩的方法简单外（不像其他游戏还需要注册下载繁琐过程），很多游戏不乏经典。连连看游戏就是典型。 不管走到哪个网页游戏网站，连连看游戏总是排在受玩家欢迎排名的前5位，休闲、趣味、益智是连连看玩不厌的精华，且不分男女老少、工薪白领，是一款适合大众的经典网络、单机休闲小游戏。 游戏《连连看》，只要将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。 该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。图片全部消完为游戏成功。游戏还将设置退出，再来一局的按钮，并实现该功能，方便用户进行操作。

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图： 日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：

软件开发部开发实习生毕业实习报告

软件开发部开发实习生毕业实习报告 软件开发部开发实习生毕业实习报告 实习单位（全称）xxxx时代教育科技有限公司邮编xx实习单位 地址xx省xx市xx区xx西路1号xx科技园电话xx实习单位指导 教师姓名卢健邮箱xx联系电话xx实习岗位软件开发部.net开发实 习生实习内容本人在xx教育公司为期3个月的实习内容：xx教育，是国内物联网领军企业——xx科技集团下属子公司，作为信息产业 实用型人才培养解决方案提供商，致力于面向全国高校、职业院校 进行产、学、研校企深度合作，是xx科技集团产业报国、回馈教育 的直接执行者。xx教育，依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与院校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和科研体系。在公司我的实习工作是.Net开发，主要负责公司核心产品的代码开发、参与系统的需求调研和需求分析、做好项目相关代码以及文档 的整理归档工作。参与了公司旧项目的维护和更新、数据库和接口 的升级。在实习期内，我接手了公司的一个项目(智能冷链物流演示 系统)；包括：1、对旧项目的界面进行重构，把原本的UI换成新设 计的UI；2、对项目数据库和接口的升级与整理，包括：数据库的 设计更新和系统服务端接口内容的增加和修改；3、增加冷链设备在 项目中的数据交互以及界面温湿度数值的展现；4、增加RFID读卡 器扫描物流包裹数量的变化修改价格标签的数值；05、增加PC端收 货管理的界面及功能，包括：扫描包裹的二维码和RFID标签进行入 库操作和查询物流快递单号显示物流的状态；6、在原有的快递柜软 件中，增加与冷链演示系统的通信交互，将快递柜存放包裹的密码 和状态发送到服务端，再将其转交给客户端； 在接手这个项目后，我非常认真的投入到这个项目中。刚开始设备还没有到位，所以前三天我在经理的帮助下熟悉了项目源代码和 项目需求。后三天完成了数据库和接口的升级。主要体现在增加提 供给客户端的接口内容；后面一周我尝试完成通过RFID读卡器实现 对价格标签的数值修改，但是由于既要符合包裹数量的变化，改动

Java英汉电子字典课程设计源代码

用户需求分析： 英汉词典作为一个常用的学习工具，是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子词的功能。该系统主要用于实现英汉互译的功能，系统拥有自己的数据库。 1.英译汉功能：我们可以先选择让系统进行英译汉功能，然后在查找框中输入想要查询的英文单词，系统将自动在数据库中查找匹配记录并给出相对应的汉语意思。 2.汉译英功能：我们可以在系统中选择汉译英功能，然后在查找框中输入想要查询的汉语意思，系统将自动在数据库中查找匹配记录并给出相对应的英文单词 3.词汇的添加功能：用户可以添加词库没有的单词及其解释。添加成功后该单词将在次库保存，以便下次查询。 4.词汇的修改功能;用户可以实现对词库中已有单词及其解释的修改。修改后的结果将保存在词库中。 5.词汇的删除功能;用户可自行删除词库中已有的单词，同时次单词的解释也将被一同删除。 6.其他功能：此外，系统还具有帮助和关于等功能，用来辅助用户更方便简洁的使用电子词典。 package dianzicidian; import java.awt.*; import https://www.doczj.com/doc/a86412518.html,.*; import java.sql.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.JOptionPane; import java.io.*; import sun.audio.*; class dzcd extends Frame implements ActionListener { MenuBar menubar=new MenuBar();//菜单 Menu fileMenu,editMenu,helpMenu; MenuItem fileenglish,filechinese,exit,editAdd,editmod,editDel; TextField inputtext; TextArea txt; Label label1,label2; Button btn1,btnsound; Panel p,p1,p2,p3; dzcd() { super("电子词典"); setBounds(200,300,350,400); setMenuBar(menubar);

java简单聊天小程序

网络编程java简单聊天小程序[下次修改成多线程的，这个必须等待对方输入结束，有机会修改成可视化窗口] By 刘汪洋 写入正确的ip地址即可正常用当然目前只停留在命令行界面 还没有写成可视化窗口界面 运行时请带上参数 如java TransServer 张三 Java TransClient 李四 ( 和刘正南在局域网试验的截图成功 这是修改后的 加上了姓名！ ) （修改前的截图）

代码： 客户端： package com.baidu.chat; import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.io.PrintWriter; import https://www.doczj.com/doc/a86412518.html,.Socket; import https://www.doczj.com/doc/a86412518.html,.UnknownHostException; // 简单聊天小程序客户端 public class TransClient { public static void main(String[] args)

{ if(args[0]==null) args[0] = "他"; startClient(args[0]); } private static void startClient(String name) { Socket sk = null; BufferedReader bufr = null; try { sk = new Socket("127.0.0.1",10000);// 1 创建 socket服务 bufr = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));// 2 获取录入键盘 PrintWriter out = new PrintWriter(sk.getOutputStream(),true);// 3 获取输出流true表示自动刷新 BufferedReader bufIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(sk.getInputStream()));// 4 获取输入流 // 5 发送获取 String text_send = ""; String text_get = ""; String ServerName = ""; System.out.print("聊天已开启..."+"\r\n"+"我说：");

5_Java课程设计源代码

package zhouchuan; import java.applet.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import https://www.doczj.com/doc/a86412518.html,.*; public class zhouchuan extends Applet implements ActionListener { AudioClip clip; Button buttonPlay, buttonLoop, buttonStop; public void init(){ try{ URL url=new URL("file:"+"F://ding.wav"); clip=getAudioClip(url);}catch(Exception e){ } buttonPlay=new Button("开始播放"); buttonLoop=new Button("循环播放"); buttonStop=new Button("停止播放"); buttonPlay.addActionListener(this); buttonStop.addActionListener(this); buttonLoop.addActionListener(this); add(buttonPlay); add(buttonLoop); add(buttonStop); } public void stop(){ clip.stop(); } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==buttonPlay) clip.play(); else if(e.getSource()==buttonLoop) clip.loop();

软件开发实习报告范文3篇

软件开发实习报告范文3篇实习是我们走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我们从学校到社会的大环境的转变，是从学生步入职场的重要过渡，是人生的重大转折点。下面搜集了软件开发实习报告范文，欢迎阅读! 软件开发实习报告范文一今年9月份，由于学校安排我们这个计算机系的到xx中兴软件公司去实习，这是我人生中的第一份实习工作，也是第一次走进软件公司的大门。由于我是应届毕业生，对软件程序开发不是很熟悉，公司给我们三个方向，第一，学c、c++等语言开发;第二，学3g络通讯技术;第三，学习最近比较火的手机操作系统android(安卓)应用程序开发。当时，中兴软件公司的部门经理和我们大概讲了下三个方面的发展方向。 同学们都互相讨论着，到底是朝着哪方面去发展。那时候的我，在互联上听说过安卓，也对那方面很有兴趣，就报了安卓应用程序开发班。我们这个班有60多号人，很多人也是对这个东西好奇就报了，第一次上安卓课时大家都很积极，老师大概讲了下安卓的发展及前景，大家听的很出神，幻想着对从事安卓开发前景一片光明。之后老师就讲了写实习期间的具体安排，要去我们大家每组要做出一个本地电子相册，6人每组。

当时看着老师给出的那个本地电子相册应用程序的界面以为很难做出来，之后老师一步一步的示范，我们也一步一步的做出来了，老师很负责，我们学的也很认真。在老师的热心指导下，我对安卓应用程序的开发有了基本的了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的java理论知识以及安卓的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。跟公司同事一样上下班，和小组的同事一起完成相关工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。 我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对安卓应用程序开发工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。 在小组我主要的工作任务是做软件界面，做软件的ui，也对功能的实现有一定的了解。我在实习期间做ui花了很多的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们老师很鼓励我，让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。 实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提