淄博职业学院申请中央财政支持
高等职业学校动漫设计与制作专业建设方案
淄博职业学院
二○一一年十月
目录
一、专业建设基础............................................. 错误!未定义书签。
(一)专业发展历史........................................... 错误!未定义书签。
(二)专业发展现状........................................... 错误!未定义书签。
(三)专业发展优势........................................... 错误!未定义书签。
(四)专业建设中存在的不足................................... 错误!未定义书签。
二、专业建设目标............................................. 错误!未定义书签。
(一)总体目标............................................... 错误!未定义书签。
(二)具体目标.............................................. 错误!未定义书签。
1.探索“四阶段三结合”的人才培养模式..................... 错误!未定义书签。
2.构建“能力+单元+环节”的模块化课程体系................. 错误!未定义书签。
3.实施“任务驱动、项目导向”课程教学模式................. 错误!未定义书签。
4.构建中高职衔接培养体系，完善人才培养模式与课程体系..... 错误!未定义书签。
5. 建设教学资源库，强化信息技术应用...................... 错误!未定义书签。
6.改革课程考核方式，实现学历证书与职业资格证书对接....... 错误!未定义书签。
7.加强师资队伍建设，打造“双师型”教学团队............... 错误!未定义书签。
8.扩建与新建校内外实习实训基地，强化实践育人............. 错误!未定义书签。
9.实施第三方评价，建立第三方人才培养质量评价体系......... 错误!未定义书签。
10.提升社会服务能力...................................... 错误!未定义书签。
三、专业建设内容............................................. 错误!未定义书签。（一）创新人才培养模式..................................... 错误!未定义书签。
1.探索“四阶段三结合”的人才培养模式..................... 错误!未定义书签。
2.探索中高职衔接培养体系，完善人才培养模式............... 错误!未定义书签。
3.与企业开展“订单式”人才培养........................... 错误!未定义书签。
4.实施“任务驱动、项目导向”的课程教学模式............... 错误!未定义书签。
5.改革和完善考核评价体系................................. 错误!未定义书签。
6.制订人才培养质量评价标准，实施第三方评价............... 错误!未定义书签。（二）完善课程体系......................................... 错误!未定义书签。
1.构建“能力+单元+环节”的模块化课程体系................. 错误!未定义书签。
山东省淄博第一中学2018届高三上学期期中考试 英语试题 注意事项： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共100分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，满分150分，考试时间为120分钟。 2. 第Ⅰ卷共9页，60小题，每题只有一个正确答案，请将选出的答案标号涂在答题卡上。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the woman go to Vienna? A. By car. B. By train. C. By plane. 2. Where does the conversation take place? A. In a shop. B. In a hotel. C. In a laundry. 3. Where will the woman go first? A. To a cinema. B. To a restaurant. C. To a bank. 4. What are the two speakers doing? A. Watching TV. B. Listening to the radio. C. Playing a game live. 5. What did the boy use to wear to school? A. A hat. B. A tie. C. A jacket. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. Where are the speakers? A. In a theatre. B. In a restaurant. C. To a plane.
动漫设计与制作专业(下) 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。毕业后，可就业在新闻出版社、电子出版、广告传播、网络公司、数码影视广告、动漫制作公司、漫画制作、卡通人物设计、企事业单位设计策划部门等。 一级知识点 （上） 一、动漫含义 二、手绘知识和技能 三、动漫基础理论和技能 四、计算机平面图形、图像软件 （下） 五、计算机三维图形、图像软件 六、动漫后期制作软件 七、插画技能 八、3D建模技能 九、无纸动漫制作 十、计算机基础知识
五、三维计算机图形、图像软件 最流行的五种三维软件：Discreet的3dsmax、Maxon的Cinema 4D、Alias的Maya、Softimage/XSI和NewTek的Lightwave3D。 我们选定3dsmax,简称3D。 用3D MAX来制作三维动画就像是当一个大导演——一切的角色、道具、灯光、摄像机、场景（包括如云、雾、雪、闪电等特效场面）及配音、镜头的剪辑合成等等都任你来安排处理。无论是出于何种目的使用MAX，一定会充分体会到用计算机工作时的那种“工作就是玩，玩就是工作”的快感。 3ds Max是一个复杂的软件，所以要想精通它，需要协调好时间，非常投入地专心学习一段时间。对于初学者来说，不要试图在一个星期内就掌握所有软件中的各种复杂操作和功能。Discreet公司在软件使用的培训方面做得很好，在其官方网站上奉献了丰富的在线教学服务。此外，在互联网的三维社区里，读者也可找到大量的相关教程。所以，对于一个三维领域的初学者来说，没有理由不选择3ds Max这样的软件作为起步的台阶。但是，一旦进入到后续的深入学习阶段，它与其它软件没有太多区别。 3ds Max软件现在可以真正地称为一个全能软件。而那些想要进入电影电视领域的用户最好还需要比较一下它的其他几个竞争对手，但是对于游戏和建筑领域来说，3ds Max软件则是一个最有用、最值得学习的软件。
山东城市建设职业学院济南市专科国办院校 烟台汽车工程职业学院烟台市专科国办院校 山东丝绸纺织职业学院淄博市专科国办院校 山东医学高等专科学校临沂市专科国办院校菏泽医学专科学校菏泽市专科国办院校 山东商业职业技术学院济南市专科国办院校 山东水利专科学校泰安市专科国办院校 山东电力高等专科学校济南市专科国办院校 日照职业技术学院日照市专科国办院校 山东军星职业技术学院济南市专科国办院校 青岛职业技术学院青岛市专科国办院校 威海职业学院威海市专科国办院校 济南铁道职业技术学院济南市专科国办院校 山东劳动职业技术学院济南市专科国办院校 莱芜职业技术学院莱芜市专科国办院校 济宁职业技术学院济宁市专科国办院校 潍坊职业学院潍坊市专科国办院校 烟台职业学院烟台市专科国办院校 东营职业学院东营市专科国办院校
滨州职业学院滨州市专科国办院校 山东科技职业学院潍坊市专科国办院校 山东服装职业学院泰安市专科国办院校 山东水利职业学院日照市专科国办院校 山东畜牧兽医职业学院潍坊市专科国办院校 山东交通职业学院潍坊市专科国办院校 淄博职业学院淄博市专科国办院校 山东外贸职业学院青岛市专科国办院校 青岛酒店管理职业技术学院青岛市专科国办院校山东信息职业技术学院济南市专科国办院校 青岛港湾职业技术学院青岛市专科国办院校 山东胜利职业学院东营市专科国办院校 山东经贸职业学院潍坊市专科国办院校 山东工业职业学院淄博市专科国办院校 山东化工职业学院淄博市专科国办院校 济南职业学院济南市专科国办院校 山东凯文科技职业学院济南市专科国办院校 山东外国语职业学院日照市专科国办院校
枣庄科技职业学院济南市专科国办院校 淄博师范高等专科学校淄博市专科国办院校山东中医药高等专科学校莱阳市专科国办院校济南工程职业技术学院济南市专科国办院校山东电子职业技术学院济南市专科国办院校山东旅游职业学院济南市专科国办院校 山东铝业职业学院淄博市专科国办院校 泰山职业技术学院泰山市专科国办院校 山东药品食品职业学院淄博市专科国办院校山东商务职业学院烟台市专科国办院校 山东司法警官职业学院济南市专科国办院校
淄博市2018年普通高中分学校招生计划 单位班数人数 总计621 30796 一、淄川区92 4520 山东省淄博第四中学26 1300 山东省淄博第四中学新疆班 3 131 山东省淄博第四中学新疆班(预科) 3 129 淄博市育才中学（民办） 2 100 淄博市淄川中学20 1000 淄川金城中学（民办） 6 300 淄博第十中学10 460 淄川般阳中学20 1000 山东省淄博第二中学 2 100 二、张店区129 6290 山东省淄博第五中学16 800 山东省淄博第十七中学13 650 淄博实验中学32 1600 淄博实验中学（中美班） 3 90 淄博市张店区第一中学 6 300 淄博市张店区铝城第一中学 4 200 山东省淄博第十一中学20 1000 山东省淄博第十一中学（中加班） 2 60 山东省淄博第十八中学 6 300 淄博中学22 1100 淄博高新区外国语学校（民办） 3 90 山东省淄博第一中学 2 100 三、博山区62 3086 山东省淄博第一中学28 1386 — 1 —
淄博市博山区实验中学22 1100 山东省淄博第二中学 2 100 万杰朝阳学校（民办）10 500（市外230）四、临淄区96 4800 山东省淄博第七中学24 1200 淄博市临淄中学48 2400 临淄区英才中学（民办）24 1200（市外800）五、周村区48 2400 山东省淄博第六中学26 1300 淄博市周村区实验中学22 1100 六、桓台县72 3600 山东省桓台第一中学30 1500 山东省桓台第二中学28 1400 桓台县渔洋中学14 700 七、高青县48 2400 山东省高青一中40 2000 淄博鲁才高级中学（民办）8 400（市外50）八、沂源县74 3700 沂源县第一中学40 2000 沂源县第二中学20 1000 山东省沂源县鲁山学校（民办）14 700（市外100） — 2 —
动漫设计与制作个人简历 篇一：动漫设计与制作专业个人简历范文 动漫设计与制作专业个人简历范文 文章来源:应届毕业生求职更新时间:XX年08月08日个人简历 基本信息 姓名： 性别：男 出生日期：1984/8/25 民族：汉 身高：176 户口所在：甘肃 目前所在：北京 毕业院校：清华大学美术学院培训中心 政治面貌：中共党员 最高学历：大专 所修专业：动漫设计与制作 人才类型：应届毕业生 求职意向 求职类型：全职 应聘职位：模型师 希望地点：北京
希望工资：面议教育培训经历 清华大学美术学院动画设计与制作 XX年9月——XX 年6月参加社会实践经历 北京幸星公司实习模型师负责角色，场景，道具模型制作所获奖励 - 语言水平 英语一般级别B级 普通话精通计算机能力 三维Maya、3D,平面photoshop；专业技能。 具备高级模型创作,超现实仿真等能力,同时具有完整的理论与理念体系,较高的艺术修养与设计理念,可以直接参于公司项目制作实战,进行高级建模的创作。 对光影、色彩有良好的感觉，对场景与灯光的关系处理有较深的理解和经验。拥有强烈的艺术感，色彩和构图的专业艺术知识，摄影光线知识 能良好的遵循美术主管的和原画设计师的艺术风格并有优秀的组织能力和其他美术师建立组织化的主动的沟通关系 自我评价 本人性格直爽、乐观，为人坦城，做事认真，能吃苦耐劳，具有团队合作精神。具备广泛的兴趣和强烈的学习欲望，喜欢各种运动、音乐、舞蹈和幻想。有扎实的美术基础，
对色彩有独到之处。勇于挑战自我开发自身潜力；能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好联系方式 联系电话：8888 联系地址：北京清华大学美术学院培训中心动漫设计与制作专业(邮编：100000) 电子信箱：admin@ 个人站：/ 教育培训经历 清华大学美术学院动画设计与制作 XX年9月——XX 年6月应届毕业生简历封面与"动漫设计与制作个人简历范文"相关的文章 动漫设计与制作个人简历范文动漫设计与制作求职信范文动漫设计与制作求职简历表格下载(word格式) 动漫设计与制作个人简历封面下载(word格式) 动漫设计与制作个人简历模板下载(word格式) 动漫设计与制作个人简历自我鉴定范文(word格式) 动漫设计与制作社会实践范文动漫设计与制作个人简历自我评价范文上一条:动物科学个人简历范文下一条:动漫设计个人简历范文应届毕业生简历模板 该信息出自应届毕业生求职： 篇二：动漫设计与制作专业个人简历模板原创 ……………………….…………………………………………………………………………………
淄博一中高2017级2018—2019学年第二学期期中考试 信息技术试题 2019年4月 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分，满分100分，考试时间为40分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，25小题，1-15每小题2分，16-25每小题3分；请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答卷纸上。 第Ⅰ卷（共60分） 一、单项选择题（25小题） 1、OCR（光学字符识别）软件可以实现的功能（） A、将印刷的书刊扫描成图像文件 B、识别图像中的字符 C、识别文本中的字符 D、将文本文件转换为图像文件 2、下列关于矢量图的说法正确的是（） A、色彩和层次丰富的照片常用矢量图 B、矢量图放大后会出现失真 C、矢量图是像素的集合 D、矢量图又叫向量图 3、随着计算机技术的发展，模式识别的应用越来越广泛，比如语音输入、光学字符识别（OCR）、手写输入等。这些主要都是得益于（） A、多媒体技术的发展 B、虚拟现实的实现 C、人工智能技术的发展 D、网络技术的发展 4、在Word2003文档中插入“页眉和页脚”，可以使用的菜单命令是（） A、表格 B、视图 C、编辑 D、格式 5、在Excel中，要输入012017后能够保留前缀0，正确的输入方法是（） A 、“012017 B、’012017 C、=012017 D、012017 6、“才高八斗，学富五车”用来形容一个人的知识非常多，因当时使用笨重的书简，以至于搬家时要用车来拉。从信息技术发展来看，这是属于第几次信息技术革命以前的事？（）
A、第三次 B、第二次 C、第四次 D、第一次 7、在Excel中输入数值“123”时默认对齐方式右对齐，那么将该单元格格式改为“文本”时的对齐方式是（） A、居中 B、左对齐 C、右对齐 D、分散对齐 8、小明下载了一个名为“世界真奇妙.3gp”的文件，但无法打开观看，他应该（） A、在计算机上安装相应的文件播放软件 B、将文件扩展名改为avi，再双击打开 C、将文件扩展名改为doc，用word打开 D、将文件删除 9、有一个网页包含下列元素：①文字、②图片、③超链接、④音频，将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘，则保存下来的文件内容包括（） A、① B、①② C、①②③④ D、①②③ 10、在GB2312字符集中，用两个字节表示一个汉字的编码，那么一个汉字所占用的二进制位为（） A、 2位 B、 4位 C、8位 D、 16位 11、二进制运算规则为:1+1=10，1*1=1，那么二进制算式11*11等于（） A、 121 B、1011 C、1001 D、都不对 12、下列属于数据库管理系统软件的是（） A、 Access B、 VB C、 WinZip D、 FlashGet 13、将本地电脑收藏夹的文件复制到其他电脑上，不能实现收藏夹内网址的快速迁移（） A、正确 B、错误 14、艺术字在word文档中是作为“图片”插入的。（）A、正确B、错误 15、控制论的奠基人维纳认为，信息和物质、能源是人类生存和发展所依赖的三大要素。（） A、正确 B、错误 16、在VB语言中，字符串运算符“+”和“&”的作用是把两个或多个字符串连接成一个字符串，则表达式"20" + "13" & "20+13"的运算结果是（） A、"3333" B、 "201333" C、 "201320+13" D、 "332013" 17、已知在VB语言中，Int（x）函数的功能是返回不大于x的最大整数，fix（x）函数的功能是返回x的整数部分（截掉x的小数部分），则表达式int(2.88)+fix(-3.89))的值是（） A、 0 B、其他三个选项答案均不对 C、 -1 D、 -2 18、在VB语言中，下列合法的变量名是（）
2017年职业学院单招语文模拟试题及答案 一、选择题 1. 下列词语中，加点字的注音错了两个的一组是（） A．强聒不舍（guō）兀立（wù）誊写（tén）惬意(qiè) B．不能容赦（shà）岑寂(cén) 戕害(qiāng) 不谙（ān） C．蜩翼之知（chòu）舆论(yú) 谛听（tí）教诲（huǐ） D．心无旁骛（wù）亵渎（dóu）痀偻（gōu）雾霭(ǎi) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．目不暇接缺憾罅隙孵化 B．前呼后拥掐丝贮藏辐员 C．雷立风行涂墁车辙驱谴 D．怒不可遏暄嚣蒂部搀和 3. 下列成语使用正确的一项是（） A．夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 B．他这个人太循规蹈矩了，没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。 C．各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。 D．有的同志孤陋寡闻，见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。 4．下列作者、身份、作品对应正确的一项是（） A．王蒙——现代著名作家——《善良》 B．史铁生——当代作家——《我的遥远的清平湾》 C．茨威格——意大利——《世界最美的坟墓》 D．关汉卿——元代戏曲作家——《墙头马上》 5．下面对课文的说明和分析，有错误的一项是（） A．《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。鲁侍萍勤劳、善良、有尊严，她代表了不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民人物形象。 B．《林黛玉进贾府》主线人物有贾宝玉、林黛玉、王熙凤。《西江月》二词是对宝玉的正面描写，揭示宝玉叛逆的性格。 C．《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？柳岸晓风残月”是作者以直接抒情的方式，集中渲染成一幅凄清孤寂的画面。 D．《合欢树》一文中合欢树象征的既是病中的作者，也是触动作者思念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命的另一种呈现方式。 下列句子运用的修辞手法依次是（） 威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。 “‘芦柴棒’，去烧火！” 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
动漫设计与制作专业发展三年规划 一、专业建设指导思想 专业建设是高等学校的一项教学基本建设,它决定人才培养的质量与办学特色,它与学科建设相互依托,成为学院建设和发展的关键。动漫设计专业作为我院2006年开始招生的新办专业,现有两个年级, 100余人。为提高教学水平,实现培养目标,必须始终如一地重视课程建设,强化课程建设。结合学院及动漫设计的具体实际情况,特制订本专业三年建设规划。 二、专业建设的基本原则: 遵循动漫设计专业教育教学的基本规律。坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,促进学生在德、智、体等方面得到全面发展。进行课程改革,培养学生在动漫设计专业领域过硬的专业技术与综合艺术素质。 三、专业建设发展目标: 1.培养目标 本专业培养适应区域经济发展需要,具备良好政治思想素质和职业道德,以培养德智体全面发展的一专多能型动画技术人才为目标,探索既掌握专业软件与动画设计制作核心技术、又能及时适应行业发展和技术进步要求的高等应用型人才培养模式;紧跟世界动漫新技术发展,通过深化课程内容、教学方法与评价方式的改革,建设突出职业道德教育、体现专业岗位技能要求、促进学生自主学习和实践操作能 力培养、与动画生产发展紧密结合的现代影视动画专业课程体系及高职动漫教材体系;建设一支“双师型”专业教师队伍; 2.发展目标 在专业建设发展上分三步走,即第一年(2008年为动漫设计与制作专业专业改革与课程改革试点阶段。中间两年(2009年为专业基本完善阶段,后三年(2010年为提
高阶段。力争经过3年的努力,到2010年动漫设计与制作专业的办学质量明显提高,力争达到山东省同类学校同类专业的领先水平,倾力打造集教育教学、生产、培训、鉴定及技术服务为一体的“鲁南经济带”;以主干核心课程带动专业群一般课程的建设,目前已进入了泛动画时期,动画技术和产品已不再是少儿的专有产品,动画片仅仅是动画技术表现的一个产品,动画技术实际上已被应用到了许多不同领域,渗透到了诸如出版、艺术、科技、传媒、商业、影视、旅游、军事、医疗、制造、教育等众多产业。 四、建设思路 由于我国动漫教育起步比较晚,目前还没有一个既符合我国国情又能适应国际行业发展的较为完整规范的影视动漫教育办学模式和教学模式。我们按照“以能力培养为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的教育理念,努力创新动漫人才培养模式,建立起以人为本、因材施教的中国高职高专动漫专业教育体系。针对学生整体水平偏低、美术基础参差不齐的现状,计划争取在两年内率先实行完全学分制。 具体步骤是在第一年内先将动画基础部分课程实施学分考核制,第二年完成动画专业核心课程的学分考核,最终建设一个学生同时入学但不同时毕业的灵活学习机制和修业机制。这样可以保证基础好的学生提前进入动画专业核心课程的学习和实训阶段,强化动手能力,同时可以选学跨专业的课程,实现一专多能型专业技术人才的培养模式,搭建一个结构合理、功能完善、质量优良、能够调动学生自主学习积极性的教育平台。 (一以“课程体系与标准建设、优质核心课程与配套教材建设、动漫人才职业技能鉴定中心建设”等三项工程为载体,深化以影视动画专业设计与制作核心技术为重点的专业课程和专业群体系建设,推进课程体系和教学内容改革 在现有课程体系的基础上,组织一批专业骨干教师,联合一批长期工作在影视动画行业第一线的企业知名专业人士,聘请1-2名国外有经验的教育专家和行业专家,根据国际动画人才基本能力要求,以产业发展和岗位需求为切入点,重新整合各门专
山东艺术设计专修学院终止办学期间师生安置方案 根据《山东省教育厅关于同意筹建山东艺术设计职业学院的批复》（鲁教计字[2013]11号），我院在山东艺术设计专修学院的基础上筹建山东艺术设计职业学院，原山东艺术设计专修学院将终止办学。 根据《中华人民共和国民办教育促进法》第八章第五十七条：“民办学校终止时，应当妥善安置在校学生。实施义务教育的民办学校终止时，审批机关应当协助学校安排学生继续就学”，为确保能顺利过渡，不影响广大师生的工作和学习秩序，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，进一步解放思想，转变师生观念，调整和优化教师队伍结构，使师生各尽所长，更好地发挥作用，促进本院升级顺利进行，保持学院教学秩序稳定。 二、基本原则 1、坚持遵循国家相关法律法规的原则。 2、坚持以人为本、稳定为先的原则。 3、坚持公正、公平、公开的原则。 4、坚持维护师生合法权益，兼顾实际办学需要的原则。 三、安置对象和条件 1、山东艺术设计专修学院职业中专学生人； 2、山东艺术设计专修学院成人教育学生人；
3、山东艺术设计专修学院网络教育学生人； 4、山东艺术设计专修学院专任教师人；身体健康，能适应教师岗位工作要求；及满足教师岗位所需其他条件。 四、安置方式 （一）学生安置方式 山东艺术设计专修学院现有职业中专的学生人、成人高等教育学生人，已毕业人，网络教育学生人，以上学生（附名单）将转到山东艺术设计职业学院继续教育处接受教育，完成学业，学院将继续履行教育义务。 （二）教师安置方式 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），对高职高专的专任教师的任职条件提出更高要求，我院将对教师进行分类安置。 1、基本情况 山东艺术设计专修学院现有专任教师人，其中研究生学历人，本科学历人，持高校教师资格证者人，持中职或中学教师资格证者人，具有高级职称者人，具有中级职称者人，具有初级职称者人。 2、重新签定劳动合同 对于符合高职高专教师任职资格的教师人，将直接纳入山东艺术设计职业学院教师体系内，学院与之重新签定劳动合同。 3、暂时转为实践课教师
一、第九章静电场及其应用选择题易错题培优（难） 1．如图所示，一带电小球P用绝缘轻质细线悬挂于O点。带电小球Q与带电小球P处于同一水平线上，小球P平衡时细线与竖直方向成θ角（θ<45°）。现在同一竖直面内向右下方缓慢移动带电小球Q，使带电小球P能够保持在原位置不动，直到小球Q移动到小球P位置的正下方。对于此过程，下列说法正确的是（） A．小球P受到的库仑力先减小后增大 B．小球P、Q间的距离越来越小 C．轻质细线的拉力先减小后增大 D．轻质细线的拉力一直在减小 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】 画出小球P的受力示意图，如图所示 当小球P位置不动，Q缓慢向右下移动时，Q对P的库仑力先减小后增大，根据库仑定律可得，QP间的距离先增大后减小；轻质细线的拉力则一直在减小，当Q到达P的正下方时，轻质细线的拉力减小为零，故选AD。 2．电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美．如图所示，真空中固定两个等量异种点电荷A、B，AB连线中点为O.在A、B所形成的电场中，以O点为圆心半径为R的圆面垂直AB连线，以O为几何中心的边长为2R的正方形平面垂直圆面且与AB连线共面，
两个平面边线交点分别为e、f，则下列说法正确的是( ) A．在a、b、c、d、e、f六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B．将一电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力始终不做功 C．将一电荷由a点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D．沿线段eOf移动的电荷，它所受的电场力先减小后增大 【答案】BC 【解析】 图中圆面是一个等势面，e、f的电势相等，根据电场线分布的对称性可知e、f的场强相同，故A错误．图中圆弧egf是一条等势线，其上任意两点的电势差都为零，根据公式 W=qU可知：将一正电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力不做功，故B正确．a点与圆面内任意一点时的电势差相等，根据公式W=qU可知：将一电荷由a点移到圆面内任意一点时，电场力做功相同，则电势能的变化量相同．故C正确．沿线段eof移动的电荷，电场强度先增大后减小，则电场力先增大后减小，故D错误．故选BC． 【点睛】等量异种电荷连线的垂直面是一个等势面，其电场线分布具有对称性．电荷在同一等势面上移动时，电场力不做功．根据电场力做功W=qU分析电场力做功情况．根据电场线的疏密分析电场强度的大小，从而电场力的变化． 3．如图所示，竖直平面内固定一倾斜的光滑绝缘杆，轻质绝缘弹簧上端固定，下端系带正电的小球A，球A套在杆上，杆下端固定带正电的小球B。现将球A从弹簧原长位置由静止释放，运动距离x0到达最低点，此时未与球B相碰。在球A向下运动过程中，关于球A 的速度v、加速度a、球A和弹簧系统的机械能E、两球的电势能E p随运动距离x的变化图像，可能正确的有（） A．B． C．D．
考单招——上高职单招网 2016年淄博职业学院单招数学模拟试题（附答案解析）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请把答案直接涂在答题卡相应位置上 ．．．．．．．．．1. 已知集合则 （） A． B．{ 1 } C． D． 2. 下列命题中错误的是 （）A．如果平面平面，那么平面内一定存在直线平行于平面B．如果平面不垂直于平面，那么平面内一定不存在直线垂直于平面 C．如果平面平面，平面平面，，那么直线平面D．如果平面平面，那么平面内所有直线都垂直于平面 3. 已知为等差数列，其公差为，且是与的等比中项，为的 前n项和，，则的值为 （） A． B．C．D． 4.若实数a，b满足，且，则称a与b互补，记 ，那么是a与b互补的 （） A．充分非必要条件B．必要非充分条件 C．充要条件D．既非充分又非必要条件 5. 若，且，则下列不等式中，恒成立的是 （）A．B． C．D．
考单招——上高职单招网 6. 已知在平面直角坐标系上的区域由不等式组给定。若 为D上的动点，点A的坐标为，则的最大值为 （） A．3B．4 C． D. 7.函数在定义域内可导，若，且当时， ，设，则 （） A． B．C． D． 8.的图像经过怎样的平移后所得的图像关于点中心对称（） A．向左平移个单位 B．向左平移个单位 C．向右平移个单位 D．向右平移个单位 9. 已知是R上的奇函数，且当时，，则的反函数的图像大致是 （）
考单招——上高职单招网 10. 有编号分别为1，2，3，4，5的5个红球和5个黑球，从中取出4个，则取出的 编号互不相同的概率为 （） A．B．C．D． 11.已知为椭圆的两个焦点，为椭圆上一点且 则此椭圆的离心率的取值范围是 （） A． B．C． D． 12. 已知球的直径SC=4，A，B是该球球面上的两点，， ，则棱锥S-ABC的体积为 （） A．19 B．C． D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．请把答案填在答题卡 ．．． 相应位置上 ．．．．．． 13. 已知，，则与的夹角 为 .
动漫设计与制作自考 专业 学历+技能，双证培养模式。 一、课程设置： 课程名 称 示例图片学习目标课程内容 美术基本知识及原画设计学习素描、速 写、透视、色彩 灯重要的美术基 本知识；学习动 画片中的角色与 场景设计 ·解剖、透视、比例、光影、构图、色彩。 ·人体解剖结构及人体运动结构，掌握人物造 型和人物运动中的结构关系和结构的准确运 用 ·色彩体系，色彩的使用方法和信息技法。 ·学习动画场景与角色的设计方法。完成不同 气氛下场景的设计和人物的性别、身材、形貌、 发型，饰物、服装、姿势等内容的设定 photosh op绘图技术photoshop的熟 练应用，及软 件在动漫设计 绘画中的使用 漫画的前期美术制作，包括所有场景，人 物的美术设定，视觉把关。积累丰富的美 术场景，人物设定与制作的经验。 故事板、视听语 言学习故事板的 重要概念和创作 方法，学习视听 语言在动画中的 重要应用 ·故事板的重要概念和创作方法：角色与场景 定位、景别与规格框、分镜头格式与技法、速 度标尺、分镜头中符号标识使用方法、分镜头 分场创作、集中创作修改 ·视听语言概述、视觉元素、听觉元素、镜头 的构成、光学镜头、分镜头、轴线、常规叙事 性剪辑、常规表现性剪辑、跳切 运动规律实现动画中角 色的表演技巧， 解决角色表演的 动作、重量和运 动等问题，给动 画赋予生命 ·学习实现动画中角色的表演技巧，解决角色 表演的动作、重量和运动等问题，给动画赋予 生命：运动的时间、运动的空间、运动的速度、 节奏、惯性运动、弹性运动、曲线运动、力学 原理、运动公式、加动画曲线技法 flash动画制作学习 flash基本 使用方法，二维 动画制作 ·了解flash各种功能，动画制作基本原 理 ·结合效果音、背景音乐以及利用媒体流 使视频持续播放 ·动画分镜使用，故事板的表现形式，应 用镜头手法技巧 ZBrush 雕刻建模造型、超级纹学习强大的ZBr ush雕刻造型软 件，为动画角色 设计打好基础 ·学习ZBrush软件，掌握数字雕刻艺术。 ZBrush将繁琐的人物建模变得更加简单 和人性化，操作简单直观，巧妙的结合二 维的绘图方法，尤其是在制作细节方面十
畜牧兽医专业就业形势 从2005年和2006年毕业生就业情况来看，国内畜牧兽医人才市场应该说可以用“供需两旺”来形容，以广西农业职业技术学院畜牧兽医专业为例，2005年该校畜牧兽医专业毕业生11 5人，初次就业113人，初次就业率达98.3％。而且，一直有专家认为，我国正在从粮食大国向工业大国转变，粮食加工业正在向畜牧加工转变，而这个形势的转变需要大批量的畜牧兽医行业的人才。这大概就是体现这种转变的“细节”吧。 但是，受到毕业生整体薪酬水平的低迷影响，畜牧兽医毕业生的起薪也有所下降，月薪一般都在1000元-2000元之间，但动物医药或饲料产品业务员因为有销售提成，待遇会稍微高一些。“毕业生多了，因为竞争，期望待遇自然会降低，企业能开出的价格也不会跟着同步。这是必然的，如果你不愿意做，请让一让，后边还有很多同学在排队呢。”某大型饲料集团的HR在QQ群里告诉记者。他认为在目前来说，行业还处于层次比较低的“人力密集型”阶段，也就意味着“普通人才不值钱”。而且，行业内人才流动频率实在太高，“企业不可能花大价钱把毕业生请来培养好，然后他又跑到自己竞争对手那里去拿更高的薪水。” 就业方向分析 陈老师在湖南农业大学动物科学学院教畜牧兽医专业，在记者问到本专业学生的就业问题时，他说的第一句话让人觉得很意外：“我们专业的学生最要紧的就是转变思维，抛弃所谓的行业自卑感。”湖南农大畜牧兽医专业的学生“就业率基本上是100%”，但很多学生有一种抬不起头，不愿意从事本专业工作：“再好人家也说不过是个养猪的。其实外界根本就不会这么认为，而只是学生自己的心理暗示，觉得得到的不是一份体面的工作。”其实畜牧兽医专业毕业后从事的工作也很“体面”，包括兽医药和饲料的销售推广、研发、检测，还有从事兽医等等，在国家大力支持农业的背景下，这些职业都很有前途。 就业方向一：业务代表 “我的同学里边‘混得好’的全是在做销售。”现在湖南某公司饲料公司做HR的刘洋直截了当地告诉记者。“但做销售的回报也要分产品和所负责的区域，我有个同学毕业后就在做一个大品牌在湖南的区域销售，现在已是区域销售经理。” 相当一部分本科男生在毕业后都走入销售岗位，而事实上，销售岗位近来是人才市场上招聘数量最多的一个职位，2006春季全国畜牧兽医大型人才招聘会上证明了畜牧兽医行业也不例外。刘洋认为，如果本专业的学生去竞争相关行业以外的职位，一来浪费了专业背景，二来与其他专业的同学比根本没有优势，所以“要尽量寻找与专业相关的例如兽药销售，这样还能体现你的专业背景。一般行业内的企业在招聘时也会注重这个。”但同时他也提醒，做
山东省比较好的专科院校 院校名称所属省份所属市所属层次山东中医药高等专科学校山东省公办烟台市专科淄博师范高等专科学校山东省公办淄博市专科山东电力高等专科学校山东省公办济南市专科山东水利专科学校山东省公办泰安市专科菏泽医学专科学校山东省公办菏泽市专科山东医学高等专科学校山东省公办临沂市专科济宁师范专科学校山东省公办济宁市专科山东万杰医学高等专科学校山东省教育厅民办淄博市专科山东畜牧兽医职业学院山东省公办潍坊市专科威海职业学院山东省公办威海市专科聊城职业技术学院山东省公办聊城市专科日照职业技术学院山东省公办日照市专科曲阜远东职业技术学院山东省教育厅民办曲阜市专科山东劳动职业技术学院山东省公办济南市专科莱芜职业技术学院山东省公办莱芜市专科青岛职业技术学院山东省公办青岛市专科济宁职业技术学院山东省公办济宁市专科山东商业职业技术学院山东省公办济南市专科山东军星职业技术学院山东省公办济南市专科山东经贸职业学院山东省公办潍坊市专科
东营职业学院山东省公办东营市专科泰山职业技术学院山东省公办泰山市专科济南工程职业技术学院山东省公办济南市专科山东电子职业技术学院山东省公办济南市专科潍坊职业学院山东省公办潍坊市专科山东铝业职业学院山东省公办淄博市专科烟台职业学院山东省公办烟台市专科山东纺织职业学院山东省公办潍坊市专科滨州职业学院山东省公办滨州市专科山东交通职业学院山东省公办潍坊市专科山东信息职业技术学院山东省公办潍坊市专科济南职业学院山东省公办济南市专科淄博职业学院山东省公办淄博市专科山东水利职业学院山东省公办曲阜市专科青岛酒店管理职业技术学院山东省公办青岛市专科青岛港湾职业技术学院山东省公办青岛市专科山东工业职业学院山东省公办淄博市专科山东胜利职业学院山东省公办东营市专科山东服装职业学院山东省公办泰安市专科山东化工职业学院山东省公办淄博市专科山东现代职业学院山东省教育厅公办济南市专科山东旅游职业学院山东省公办济南市专科
动漫设计与制作专业人才培养方案 一、专业名称：动漫设计与制作 二、专业代码：590110 三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生 四、学制与学历三年专科 五、就业面向 动漫设计与制作专业毕业生主要面向动漫创意设计相关岗位；动漫生产制作相关岗位；动漫创作、制作，衍生产品生产营销等相关的管理与服务岗位。 相关职业岗位为动漫行业产业链上、中、下游各个公司，游戏行业相关公司，其他需要动漫的企业与机构。其岗位的主要范围及发展变化如表1所示。 表1 动漫设计与制作专业岗位的主要范围及发展变化
六、培养目标与规格 （一）培养目标 动漫设计与制作专业主要培养面向动漫设计与制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位生产第一线，并且能从事动漫角色设计、场景设计、分镜设计、原画、3D建模、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高等应用复合型技术人才。针对人才培养目标的职业核心能力的描述如表2所示。
（二）培养规格 1．知识要求 (1) 掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养； (2) 掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品； (3) 熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理； (4) 具有较强的平面设计制作能力，二维动画和三维动画设计制作能力。 2．技能要求 (1) 具备绘画基本能力和相关计算机应用软件运用能力； (2) 具备动画创意、设计和制作能力； (3) 具有三维建模、材质、灯光、动画、特效与后期制作能力 (4) 具备市场调研和营销策划能力； (5) 具备阅读本专业一般英文资料的能力。 3．素质要求 (1)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法； (2)爱岗敬业，诚实守信、团结协作、职业道德良好； (3)有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力； (4)心灵美好、体魄健壮。 七、课程体系 （一）公共基础课 （1）思想道德修养与法律基础（课时：48 学分：3 其中课外学时：16）通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、
中专有哪些专业--畜牧兽医专业 找中专上猎学网，中专有哪些专业，这里给大家介绍畜牧兽医专业。查询拥有此专业的学校请登录猎学网。 专业介绍 畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、麝、狐、貂、水獭等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。 兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。 由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。在大学、专科学校、中等职业学校中，这三个专业或单设或同时设置。 对“畜牧兽医”而言，请勿片面地把它和狭隘的“庭院圈养式”小农经济相联系！事实上，畜牧业在西方发达国家经济结构中地位举足轻重，兽医更是高尚职业之一。在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常、社会亟需。择学校，选专业，对专科层次而言，首要的是理性分析所选专业的就业预期和创业潜力，切不可为“时髦”专业而盲从。当“学非所需”，所学专业无“用武之地”，而不得不“改行”时，岂不惜哉！而学畜牧兽医则不然，既可应聘就业，亦可自主创业，一技在手，就业无忧，岂不快哉！ 就业方向 从事畜禽养殖、疫病防治、饲料生产与销售、兽药生产与销售企业及管理部门，或在畜牧兽医行业自主创业。 对今后工作出路迷茫说明您现在没有明确的目标，不知道今后能做什么，其实这畜牧兽医这一行有几个优势： 1、工作好找，现在畜牧兽医行业人才缺口很大. 2、待遇优厚，（因为很多畜牧企业都在招人，所以只要有能力，待遇还是可以的） 3、就业门槛相对较低
关于设计的说说 1、不爱不是因为没有未来，而是他根本没有把你设计进他的未来 2、皇冠灯记得么是亲爱的你龙爷设计的我有多爱你. 3、每天早上醒来发型的炫酷程度让我不得不重新审视我枕头里住的那个发型设计师期待明天的新发型 4、我们曾设计出最完美的人生之路却很少有走过的地方. 5、我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉 6、如今学设计去哪里~~山东艺术设计职业学院欢迎您~~ 7、时间帮我设计下一秒谁是神秘嘉宾 8、[ 你知不知道我设计的每一个未来里都有你.] 9、爱情是精心设计的玩笑而已 10、平面设计做的就说纠结，玩的就是心跳。 11、我到现在才知道为什么裤子要设计兜兜了，那是因为没人牵握手，自己插兜走. 12、我们曾设计出最完美的人生之路, 却很少有人走到过 13、我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我设计了一万种方式遇见你 14、我愿意生活在你设计的谎言理，至少你还会为了让我不哭
而骗我 15、-现在才知道裤子为什么要设计兜兜，那是应为没人牵我手，自个揣兜走。 16、不背叛，不设计，真诚感恩的对待身边每个对我好的人，像爷们儿顶天立地一样活着 17、每个人乔布斯是一个懂设计的天才。现在，苹果不仅放弃了他的设计风格，而且还公开嘲笑它 18、我设计了所有美好的未来，只为在对的时间遇见你。 19、这是一场精细设计的谎言 20、发动机的设计费点击房间大家积极打击打击打击打击的经济的几点到家就打击打击 21、每一位悲催的设计师背后都有一群指点江山的天使、、、每一位红透的明星背后都有一群施肥的粉丝、、、 22、删除昨天的烦恼，选择今天的快乐，设计明天的幸福，储存永远的爱心，取消世间的愁恨，粘贴美丽的心情。 23、学校不准谈恋爱，为啥还设计情侣装。 24、我设计了一万种方式遇见你，却没设计一种方法留住你，一开始不断挣扎，到最后仍然只能成为你的风景 25、我可以送一个处女膜作为你的结婚礼物，如果你想要的话。……你知道我对那东西的看法，上帝无聊的设计。 26、我亲爱的闺蜜呀,你们结婚的时候,我替你们设计婚纱吧,世界上绝一无二的婚纱吧,看着你们幸福后,然后背道而驰
高中化学必修一测试题 可能用到的相对原子质量：H:1 Mg:24 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Al:27 K:39 Fe:56 Cu:64 Zn:65 第Ⅰ卷选择题（共48 分） 一 、 选择题（本 大 题包括16个小题，每小 题3分，共 4 8 分 。 每 ． 正确选项符合题意） 1．以下是一些常用的危险品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是( ) A B C D 2.已知由NaHS 、MgSO 4、NaHSO 3组成的混合物，硫元素的质量分为a%，则混合物中氧元素的质量分数为 （ ） A.a% B.2a% C.1―1.75a% D.1―0.75a% 3.下列各组物质中，与O 2和O 3的关系相同的一组是（ ） A ．Na 和Na + B ．金刚石和C 60 C ．1H 2和2H 2 D ．水和重水 1 1 4.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性。下列叙述中不正确的是 A.红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，生成棕黄色烟。 B.钠在氯气中燃烧，生成白色的烟。 C.纯净的氢气在氯气中安静的燃烧，在集气瓶口形成白色烟雾。 D.氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸见光易分解。 5.某学生想利用下图装置（烧瓶位置不能移动）收集下列气体：① H 2②Cl 2③CH 4④HCl⑤NH 3⑥ NO ⑦NO 2⑧SO 2， 下列操作正确的是 A.烧瓶是干燥的，由 A 进气收集①③⑤ B.烧瓶是干燥的，由 B 进气收集②④⑥⑦⑧ C.在烧瓶中充满水，由 A 进气收集①③⑤⑦ D.在烧瓶中充满水，由 B 进气收集⑥ 6.下列叙述中正确的是（ ） A ．碳族元素都是非金属元素，其非金属性随核电荷数的增加而减弱 B ．碳族元素的单质都有导电性 C ．硅酸的酸性比碳酸的强