五年级1~2Modulece测试卷
Name 总分：100分用时：40 minute 一、选出不同类的单词。（共20分，每题2分）
（）1、A. where B. in C. when
（）2、A. bottle B. juice C. milk
（）3、A. these B. those C. are
（）4、A. five B. need C. want
（）5、A. met B. dear C. ran
（）6、A. bag B. big C. small
（）7、A. nurse B. teacher C. mother
（）8、A. kilo B. noodles C. cheese
（）9、A. ice cream B. drop C. bread
（）10、A. bike B. bus C. buy
二、选择下列英语单词或词组相应的汉语意思。（共10分，每题2
分）
（）1、hurry up A. 多少（接可数名词）（）2、how much B. 吃完
（）3、how many C. 大英博物馆
（）4、The British Museum D. 赶快
（）5、finish E. 多少（接不可数名词）三、选择方框内的单词完成句子。（共10分，每题2分）
1、How cheese do you want ?
2、When you come back ?
3、Daming comes from china .
4、This is my ice .
5、Let’s buy one kilo of noodles .
四、选择填空。（共20分，每题2分）
1、Do you live the city ?
A. in
B. on
C. at
2、We’re going now .
A. to home
B. home
C. school
3、We need food our picnic .
A. with
B. to
C. for
4、--Did Lingling go home by bike ?
--Yes , .
A. she did
B. she does
C. he did
5、--Did they to school today ?
--Yes , they did .
A. walked
B. walks
C. walk
6、-- pears do you want ?
--Five , please .
A. How much
B. How many
C. How
7、-- did you meet in London ?
--I met Amy in London .
A. What
B. Who
C. Where
8、-- did you go yesterday ?
--I went to the park .
A. What
B. How
C. Where
9、--Do you like noodles ?
-- . I like rice .
A. Yes , I do
B. I like noodles
C. No , I don’t
10、--How much milk do you want ?
-- , please .
A. Five
B. Five bottles
C. Yes
五、情景对话。（共20分，每题4分）
A. How many do you want?
B. Can I help you?
C. Here are you.
D. Good morning!
A: Good morning !
B: 1
A:
B: I want apples .
A:
B: three , please .
A:
B: Thank you .
1. 2. 3. 4. 5.
六、阅读理解。（共20分，每题4分）
Last Sunday I went to the bookshop(书店) with my parents. We walked to the bookshop. On the way, we met John and his sister. They went to the bookshop , too. John is Lingling’s friend. John and I are in the same class. In the bookshop, we bought many books. John bought a book about animals for Lingling.
根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。
（）1. Last Sunday I went to the park with my parents.
（）2. We went to the bookshop by bus.
（）3. John and I are classmates.
（）4. John and his parents went to the bookshop, too.
（）5. John and I bought many books.
外研版小学英语book 5全册教案 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday ? 教学重点： ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 教学难点： Did you come back yesterday ? No, we came back last Sunday . I dropped my ice cream. 教学工具：radio and word pictures 教学程序： 1、热身复习 教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat? 这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。 2、任务呈现与课文导入 learn the new words and introduce the text in Chinese. The teacher should say sth about the text background. 3、课文教学 （1）学习新词 教师出示above ice cream finish ran-run met-meet back from China
last Sunday的图片及拼写卡片，问学生What is this in English？并分别领读这些单词。 教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。 (2) SB活动1 听课文录音回答问题。教师提问Did Amy come back yesterday ? Who dropped the ice cream. ? 放第一遍录音，学生回答问题。 教师让1-2个小组来汇报结果。 听录音跟读。放第二遍录音，学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片。要求学生跟读每一句话，并尽量模仿录音中的语音、语调。 （3）SB活动2 学生三人一组，分别扮演对话中的Lingling，Amy和Sam（如果有配套的动画片，可让学生在角色扮演前先看一遍，让学生更好地理解语境语言，加深印象）。告诉学生这里就是伦敦。Lingling，Amy和Sam现在London。请学生将对话演出来，表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全班面前表演。 4、任务完成 SB活动3。 5、课后作业 （1）听读SB活动2中的对话。
外研版小学五年级英语上册期末试题 一、选不同类单词 1.A.appleB.pearC.watermelonD.meat 2.A.cakeB.hot dogC.carD.hamburger 3.A.watchB.lostC.boughtD.met 4.A.tomorrowB.lunchC.todayD.yesterday 5.A.eatB.toyC.drinkD.have 二、选择题 1.Can I have some_________? A.bananas B.pear C.watermelon 2.We ___________ food for our picnic. A.needs B.need C.needing 3.Tom comes _________London. A.at B.in C.from 4.The ________is very old and very long. A.great wall B.Great wall C.Great Wall 5.There’s a TV show _______ dogs. A.about B.of C.off 6.Let’s _______my skipping rope. A.took B.take C.join
7.Lingling liked the bus ride ________. A.better B.best C.nice 8.Is this ________T-shirt? No,________T-shirt is on the chair. A.your;my B.mine;your C.yours;mine 9.Do you _______ your friends in China? A.miss B.missing C.meet 10.Can you run fast? A.Yes,I do. B.No,I can’t. C.Yes,I can’t. 三、判断正(T)误(F) Mary,Jim,Linda and Bill put their sweaters on the table.The sweaters are white,blue,red and black. We know the boys’sweaters are not red and the girls’sweaters are not black. What colour is Mary’s sweater?I don’t know.But I know her sweater is not blue or red. Bills says,”My sweater is not black.”Do you know what colours their sweaters are? 答案 ( )1.There are four sweaters on the table. ( )2.Bill’s sweater is red. ()3.The girls’ sweaters are black.
外研社五年级英语（三起）上册 教材分析 一、学情分析： 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学要求和任务。 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．初步养成良好的书写习惯。 3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．能四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 三、教学重点难点。 1．重点： ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 四、主要措施。 1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
Module 1Unit 1 Did you come back yesterday？教学设计
外研社小学五年级英语上册期末试题及答案 （总分100分，时间60分钟） 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的单词，将题号写在题前括号中， 听2遍（10分） （） 1 A what B when C want （） 2 A cake B kite C kilo （） 3 A last B lost C list （） 4 A hungry B angry C argue （） 5 A careful B useful C helpful 二、听录音，判断句子是否正确，请在题前括号中画“√”或“×”， 听2遍（10分） （）1 Today I feel very happy. （）2 The bell rang at 9 o’clock. （）3 We like to eat hot dogs. （）4 There are too many books. （）5 You shouldn’t play table tennis after school. 三、听录音，给下列图片排序，听2遍。（10分） （）（）（）（）（）
四、听录音，选择正确答语，将题号写在题前括号中， 听2遍（12分） （）1 A Yes, I do. B No, I am not. C Yes, he do. （）2 A I feel tired. B How do you do ? C I am fine. （）3 A I am flying a kite. B He is reading. C There are two apples on the desk. （）4 A No, he isn’t. B Yes, I am. C Yes, he is. （）5 A It is ringing. B It rang at 8 o’clock . C No, it isn’t. （）6 A Yes, I can. B No, he can’t. C Yes, she can. 五、听录音，在合适的位置画出相应的物体，听2遍（8分）
外研社小学英语五年级上册单词表(带音标) (三起2013年版) need[ni:d] 需要 first[f?:st]首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k?n]可以 lost[l?st ]（的过去式）丢失 how much[hau m?t?]多少（用于不可数名词） *cheese[t?i:z] 奶酪 any['eni]一些，一点，若干 use[ju:s]使用 over there[??uv?e??]在那边 bottle['b?tl]瓶子；一瓶的容量
；需要花费（一定的时间） shorts[??:ts]（常复）短裤 *argue['ɑ:ɡju:]争论，争吵 matter['m?t?]问题，麻烦
What’s the matter?怎么啦？ took[t?k]（take的过去式）拿（走），取（走）wear[we?]穿 That’s OK没关系 十七
start[stɑ:t]开始，发生 past[pɑ:st]晚于，过（几点） late[leit]迟到的 go to bed上床睡觉 exercise['eks?saiz]运动，锻炼playground['pleiɡra?nd]操场before[bi?f?:] 在……之前 join[d??in]加入，参加Skipping rope 跳绳 )鸣，响 里面 bored 厌烦的，厌倦的 sad[s?d] 伤心的，难过的 woof[wuf]（狗发出的）吠声 miss[mis]想念 angry['??ɡri]生气的，愤怒的ill[il]有病的，不健康的 told[t??ld](tell的过去式)告诉better['bet?]痊愈的，恢复健康的farm[fɑ:m]农场 tired['tai?d]累的,疲劳的 won[w?n](win的过去式)赢，获胜ruler[?ru:l?]直尺 smell[smel]闻出，嗅出
2016～2017学年度小学五年级上册英语 教 案
外研版五年级英语上册教学计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生情况 五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。 三、教材总体分析 新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。 四、教学目标 1、知识目标： （1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 （5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）、培养学生的听、说、读、写能力。 （3）、培养学生创新精神和实践能力。 （4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 （1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 （2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯 五、教学重点难点 1．重点： （1）四会句型、单词。
市解放路小学导学案 课题：Module1 Unit1 Did you come back yesterday? 学生姓名：班级：主备：时间： 学习目标： 1、正确认读单词：met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped send 2、理解并朗读课文对话。 3、能运用准确的语言描述过去和现在的生活. 导学过程： 复习动词过去式。 do_____ is____ are_____ have______ watch____ 一．自主学习，交流展示。 1）听录音，标出课文中的新单词与词组。 met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped 2）小组内大声读单词，再指名读，并纠正读音。 3、自由读课文中说说他们的汉语意思。 4、播放录音，说一说课文大意 二．合作探究，深入理解。 1、再次播放录音，大声跟读课文。 2、同学们在四人小组内，认真读课文，并说说它的汉语意思。 3、小组内分角色表演对话
4、语法：Did you…的用法。 三、巩固练习； 选词填空 1.Did you _______ ice crams yesterday？ Yes，we bought some ice creams. 2.oh,no! I __________(drop) my ice cream! 3.Did you ___________(walk) to school yesterday? 4.I _______(have)noodles yesterday. 四、达标检测 （一）写出下列动词的过去式 go --- meet---- see--- come--- buy--- drop---- （二）翻译短语。 1.hurry up __________ 2.go home____________ https://www.doczj.com/doc/a818944729.html,e back __________ 4.ice cream____________ 5.wait for ____________ 6.live in ____________ 达标测评我得了（） 五、课后反思 等级整洁自评时间 市解放路小学导学案 课题：Module1 Unit2 We bought ice creams. 学生姓名：班级：主备：时间： 学习目标：
外研版五年级英语上册期末测考试卷（五年级）期末考试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】Whose sweater is this ? It ’s _________. A. Mary ’s. B.Mary C.of Mary 【答案】 【解析】 【题文】He can ________ really high. A.jumps B.jumping C.jump 【答案】 【解析】 【题文】This is her dress.That dress is ______,too. A.his B.hers C.her 【答案】 【解析】 【题文】_______cheese do you want? Half a kilo. A.How much B. How many 【答案】 【解析】 【题文】Look ___ this photo. This is me . A.after B.at C.for 【答案】 【解析】 【题文】___ did you go? To the British Museum. A.What B. Where C. When 【答案】 【解析】 【题文】There __ a teacher in the class. A.is B.are C.be 【答案】 【解析】 【题文】He shouldn ’t____ loudly. The baby is sleeping.
A.talks B.talk C.talked 【答案】 【解析】 【题文】Are you feeling angry?___ A.Yes, you are. B.No, I am. C.Yes,I am. 【答案】 【解析】 【题文】He can’t see. He is ______. A.deaf B.fireman C.blind 【答案】 【解析】 【题文】根据所给提示填空，补全句子。28 （1） Lingling can ______ the ball ________. （2）Yesterday Sam _______ ___________. （3）The new book isn’t _______.It’s ________. （4）This girl is deaf. She can’t _______. This dog _________ her. （5）Lingling is_________. She _________ China. （6）When ________ you come back? We _________ back last Sunday. （7）Yesterday I went to the park ________ Sam and Amy. We _______ John in the park. 【答案】 【解析】 【题文】连词成句。注意开头第一个字母大写。 12 （1）walk/ can’t / they________________ （2）hold / should / my / hand / you __________ （3）control/ the / can / I / ball / well __________________________ （4）ten / are / there / in / box / the / pencil______________________ （5）many / you / do/ how / want / bananas____________________________? （6）did /what /do /you /the /at /weekend______________________________? 【答案】 【解析】 【题文】排序。7 （）Mark, what are you doing? （ 1 ）Hello,Mark. （）OK.Mum. （）It’s too dark. You should turn on the light.
Module 1 单词： met （meet的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those那些 ice cream冰激凌 us (宾格)我们 finish吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop的过去式) （无意中）使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run）的过去式跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? —No,we came back last Sunday. 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）e结尾直接加-d 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose的过去式）丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清单 3. how much 多少（接不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5. over there 那边 6. a lot of=lots of 许多的（接可数名词复数或不可数名词） 7.also也（放句中）
2015-2016学年度第一学期五年级英语期末测试题 中心小学张桂景 卷面书写（5分） 亲爱的同学们，轻轻地对自己说“我能行！”用你的智慧和细心，仔细答题，认真书写，相信你是最棒的！ Ⅰ听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（10分） ( )1. A.sausage B.say C.see ( ) 2. A.sit B.sad C. well ( ) 3. A.bell B.blind C.ball ( )4. A.deaf B.did C.dad ( )5.A.miss B.met C.meet ( )6.A.home B.came C.game ( )7. A.hungry B.angry C.argue ( )8. A.your B.you C. me ( )9.A.hurry B.tired C.bored ( )10. A.him B.he C.his 二、听录音,排序。(10 分) （）（）（）（）( )三、选择你所听到的句子。（10分） ( )1.A.Do you miss China? B.Do you feel angry? ( )2.A.What did you do ? B.What did he do? ( )3.A.We went to the British Museum. B.We went to the Great Wall. ( )4.A.Can you run fast? B.Can you jump high? 四、根据你所听到的问题，选出相应的答句。（共10分） ( )1. A. Yes, I do. B. No, I don’t. C. Yes, I can. ( )2. A. Yes, I do. B. I feel tired. C. By bus. ( )3. A. I went to the supermarket.B. I went by bus. C. At half past seven. ( )4. A. Yes, he is. B. No, she isn’t. C. Yes, I am. ( )5. A. I went to the park. B. Very well. C. At 9 o’clock. 五、听录音，判断下列句子是（T）否（F）与所听内容一致。（10分） （）1、Yesterday I went to the park with Sam and Amy. （）2、We need a big bag for our picnic. （）3、We went to Big Ben. （）4、Sam is in the toilet. （）5、Daming is felling angry. Ⅱ笔试部分（50分）
五年级复习提纲 第一模块 短语： 1.in London 在伦敦 2.be back from 从??回来 https://www.doczj.com/doc/a818944729.html,e back 回来 https://www.doczj.com/doc/a818944729.html,st Sunday 上星期天 5.live in 住在 6.look at 看 7.ice cream 冰激凌 https://www.doczj.com/doc/a818944729.html,e with 与??一起来 9.hurry up 赶快 10.wait for 等待 11.by bus 乘坐公交车 12.Chinese friends 中国朋友 13.buy ice creams 买冰激凌 句型： 一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答） when 什么时候where 在哪里who 谁what 什么how 怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1.Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn ’ t. 2.Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn ’ t. 3.When did you come back with Sam? I came back with Sam yesterday. 4. I dropped my ice cream. 三、 with 加某人放在后面。如： I went to school with Sam. 第二模块 短语 1.shopping list 购物单 2.how many多少（可数名词复数） 3.how much多少（不可数名词） 4. half a kilo半公斤 1
5. make a list做一个单子 6.one kilo of noodles 一公斤面条 7.at the supermarket 在超市 8.go to the supermarket 去超市 9. all right好吧 句型 1. how many +可数名词 +do you want? I want six apples. 你想要多少??呢？对可数名词的数量。 2.how much +不可数名词 + do you want? I want one kilo of cheese. 对不可数名词的数量进行提问 3.do you like ??？你喜欢??吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 4.Here you are. Here is the cheese. Here are the oranges. 第三模块 短语 1.at the weekend 在周末 2.lots of 许多 3.the British Museum 大英博物馆 4.Big Ben 大本钟 5.the London Eye 伦敦眼 6.like ?? best 最喜欢 10. at ten o’clock在10点 11.take photos of 拍照 12.the bus ride 乘坐公共汽车观光 13.the Great Wall 长城 14.go there 去那儿 come here 来这儿 句型见口语 第四模块 一．单词 ．人称代词的各种形式 主语（用于句首） ; 2
外研版五年级英语上册期末知识点 总结 一 Are you feeling bored/ sad / angry / tired / happy / hungry ? Yes, I am./ No,I am not. I feel bored/ sad/angry … 二 This man is blind. He can ’t see. This girl is deaf. She can ’t hear. 三 1The little girl can ’t walk. Her mother helps her. 2 The boy can ’t ride a bike. His friend helps him. 3 The boy can ’t eat. The nurse helps him. 4 This old man can ’t sit down. A kind girl helps him. 5 This girl can ’t carry the bag. Her friend helps her. 6 This little girl can ’t swim. Her mother helps her. 四 Don ’t climb the tree. Don ’t swim,please. Don ’t walk on the grass. Don ’t shout ,please. 五How many + 可数名词复数+did you buy ? How many bananas/apples did you buy ？ 2. How much +不可数名词+ did you buy? 例：How much cheese milk/juice did you buy ？ （常见的不可数名词：milk 牛奶 juice 果汁 water 水 meat 肉 rice 米饭 bread 面包 cheese 奶酪chocolate 巧克力tea 茶） 六36 1 She ran very fast. She jumped very far. She jumped very high. She played basketball well. P34 I can catch the ball well. I can play football well. I can pass the ball well. I can run fast. I can jump high 1 Yes, I did ./ No, I didn ’t. 2 We bought ice creams. 3 What did you buy ? I bought … 4 How much cheese did you buy? How many apples did you buy? 5 Where did you go? We/ I went to the British Museum. How did you go to these places? We went by bus. 6 Daming took a photo of his father. 7 Mum bought a T-shirt for me. 8 What ’s the matter with Daming? I lost my cap. 9 There are only nineteen crayons. How many pupils are there in your class? 10 There are forty 11 You can play football well. 12 In the past he ran very fast. 13 He can ’t see. 14 The little girl can ’t walk. 15 What time does your school start? 16 Yesterday I went to Sam and Amy ’s school. 17 Are you feeling bored 18 I feel happy. 19 Don ’t shout, please. 1 Did she send you an email? A ．No, she didn ’t. B. Yes, he didn ’t. 2 How many boys? A How much cheese did you buy? C. A, Six boys. B Six girls. C. Half a kilo. 3 Can you play football? A Can he play basketball. B Do you want to be in our football team? C Can you pass the ball well? D. A, Yes, I can. B.Yes, he can. C. Yes, we do. D. Not very well. 4 I ’m so sorry. A A. That’s OK. B. Thank you. 5 What time do you get up? A. At school. B. At home. C. At seven o ’clock. 6 What’s the matter with Amy? A. What’s the matter with Daming? B. What did he do at the weekend? C A. She lost her book. B. He lost his cap. C. He visited lots of places. 7 How many pupils are there in your class? A.There are forty. B.There are nineteen crayons.
五年级英语试题 听力部分(50分) 一、听单词，选出你所听到的单词，并将答案标号填在题前括号内。(10分) ( ) 1. A. sad B. bored C. told ( ) 2. A. bell B. well C. smell ( ) 3. A. ill B. feel C. ruler ( ) 4. A. angry B. hungry C. argue ( ) 5. A. farm B. woof C. before （）1. A. will ( ) ( ) ( ) 4. ( ) C..ball （） 1. A. what B. when C. want （） . cake B. kite C. kilo （） . last B. lost C. list （） . hungry B. angry C. argue （） . careful B. useful C. helpful ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听句子，判断对（T）错（F）（10分）
1.（） 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5.( ) 三、听录音，根据所听内容给下列图片排序。（10分） （）（）（）（）（） 四、听录音，选出你所听到的句子，并把答案标号填在题前括号内。（10分） ( ) 1. A. Are you feeling bored B. Are you feeling sad ( ) 2. A. I called my mum yesterday. B. You mum called this morning. ( ) 3. A. My grandma is ill in hospital. B. Your grandma is better now. ( ) 4. A. I feel angry. B. I feel hungry. ( ) 5. A. Does he feel angry B. Does she feel hungry 五、听录音，根据听到的问句选择合适的答语。（10分） ( ) 1. A. Yes, she does. B. Yes, he does. ( ) 2. A. She feels angry. B. He feels happy. ( ) 3. A. Yes, I do. B. Yes, I can. ( ) 4. A. She skipped with the girls. B. They play in the playground. ( ) 5. A. It’s three o’clock. B. I have Music at three o’clock.（） feel bored. B. Yes, please. C. G ood idea. Let’s go.
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. Module 1 单词： met （meet 的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those 那些 ice cream 冰激凌 us (宾格)我们 finish 吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop 的过去式) （无意中） 使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run ）的过去式 跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地 从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? —No,we came back last Sunday. 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形 我们做??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed ）规则： 1）直接加-ed 2）e 结尾直接 加-d 3）变y 为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need 需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose 的过去式） 丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo 千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清单 3. how much 多少（接不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5. over there 那边 6. a lot of=lots of 许多的（接可数名词复 数或不可数名词） 7.also 也（放句中） too 也（放句末） 8.some ：一些（接可数名词复数或不可数
五年级英语测试题 一、从下列各组中找出不是同一类的单词. ( )1.A. green B. bike C. blue D.red ( )2.A. juice B. football C. basketball D.skip ( )3.A. hers B. mine C. them D.yours ( )4.A. book B. bag C. window D.pencil ( )5.A. banana B. angry C. apple D.pear 二、英汉互译。 1、when________ 2、home________ 3、before________ 4、mountain ________ 5、bored_______ 6. in a hurry ________ 7、等候_____________ 8、在绳子上______________ 9、购物单_____________ 10、接球__________________ 三、选择题。 （）1、We ______back last Sunday. A、come B came C comes （）2、We visited lots ___ places. A、of B、at C、in （）3、---What’s the matter? ---________ A、OK B、Thank you. C、Nothing. ( )4、This man is____. He ca n’t hear. A、deaf B、blind C、kind ( )5、Whose pen is this? It’s ____.
A、my B、me C、mine ( )6、There ___ many books on the desk. A、was B、is C、are （）7.Yesterday I had ice cream. A. a B. an C. the （）8.There are twenty-five_______in the class. A.child B.student C.children （）9. —Did Lingling go to the park? —. A. Yes,she did B. No, she did C. Yes, she do （）10. How cheese do you want? A. many B. much C. big 四、选出下列问句的答语，并将答案编号填在题前括号内。 ( )1、How much milk do you want ? ( )2、Do you like American food ? ( )3、Can we have a dog? ? ( )4、What time does school start? ( )5、Are you feeling sad? A、No, you can’t. B、My school starts at eight o’clock. C、No, I’m not. D、Three bottles, please! E、Yes, I do. 五、选词填空。