专题六权利与义务我们的人身权利
一、选择题
1. 我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利的认识正确的是 ( D )
A.公民行使权利时没有任何限制
B.法律规定的公民权利就是公民的基本权利
C.尊重他人的权利,就失去了自己的权利
D.公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益
2.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是( C )
①公民的权利和义务是一致的②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由④网络是把双刃剑,有利也有弊
A.①③
B.②③
C.①②③
D.②③④
3.下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是(C)
①小丽上课认真听讲,刻苦学习②小强在微信上任意发布他人的私密信息③小明遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路④小美孝敬父母,在家中做一些力所能及的家务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4. 在某城市,一群大妈因为跳广场舞,音响开得特别响,竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。对此大妈们深感委屈,“我们不就跳个舞吗,碍着谁了?”下列选项所示道理,有助于减缓大妈们委屈的是( A )
①跳舞是公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健康权不能妨害别人的休息权
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
5. 小林同学在学校图书馆内大声接打手机,当图书馆老师和其他同学制止时,她不服气地反驳说:“我对自己的手机有使用的权利,你们管不着!”小林的话表明( C ) ①她没有认识到权利义务具有一致性②她具有维护隐私和隐私权的意识③她不能正确对待老师和同学的批评④在图书馆打电话会影响他人权益⑤公民对自己的合法财产有使用权⑥她是一个自信自立的人
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①③④
D.②⑤⑥
6. 近期,在全国卫生与健康大会上,习近平总书记强调,没有全面健康就没有全面小康,要把人民健康放在优先发展的战略地位,努力全方位、全周期保障人民健康。这表明(C)
A.公民维护生命健康权的意识有极大提升
B.我国公民的生命健康权将得到彻底保障
C.我国加大对公民生命健康权的保障力度
D.生命健康权是公民最基本、最重要的权利
7. “没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”这表明( B )
①权利和义务是完全相同的②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者④不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不享有权利
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.英国哲学家洛克说:“没有义务的地方,就没有权利。”下列控烟宣传语直接体现这一观点的是( D )
A.“摈弃吸烟坏习惯,选择低碳新生活”
B.“健康,随烟而逝;病痛,伴烟而生”
C.“生命本来就很短暂,吸烟会使生命更加短暂”
D.“也许你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟”
9.下列做法中属于公民履行宪法规定的基本义务的是( A )
①小卓了解爸爸做生意赚了钱,督促他依法纳税②小玥上学过马路走斑马线,右侧通行,不闯红灯③小华在课余时间给敬老院的爷爷奶奶讲故事,读报纸④小轩和小玉在火车站候车大厅保持安静,不喧哗
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
10.现实生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是( D )
①横穿马路的“斑马线”②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“1米线”④火车站台的“候车线”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11. 尊重公民个人隐私权是社会文明进步的重要标志,下列行为体现尊重公民个人隐私权的是( B )
A.学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片
B.医生在诊室为病人检查身体时设置屏风
C.某电信公司把用户的电话号码提供给商家
D.父母为了了解子女的交往情况而翻看子女日记
12. 下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( D )
①故意给别人起不雅的绰号②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上③商场保安强行检查顾客的背包④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①③④
13. “假如有人出卖生命水,要别人以人格做代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明( A )
A.人格尊严不可辱
B.财产权利不可夺
C.人身自由不可限
D.智力成果要保护
14.下列事件中属于侵犯公民人身自由权的是( B )
A.毁弃他人信件
B.商场保安拘禁偷窃嫌疑人
C.某报披露某人偷税行为
D.在网上发布假信息
15.面对所谓的“问题学生”,湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”,要求犯错的学生交1 000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”的做法( C )
①会伤害学生的自尊心,违反了学校保护的有关规定②是侵犯学生合法权益的行为
③有助于激励学生奋发进取④是不尊重学生人格尊严的具体体现
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
16.下列属于侵犯公民姓名权的是( C )
A.小超给同学取侮辱性的绰号
B.小杰将同学小吉的照片作为投飞镖的靶子
C.小虎上学迟到,在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字
D.小游在自家阳台上玩玩具,玩具不慎坠落,砸伤了过路的行人张某
17.村民小辉因为对村干部张某心怀不满,就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布,造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的( B )
A.姓名权
B.名誉权
C.肖像权
D.隐私权
18.下面漫画表明( B )
A.个人信息不得买卖,但可以随意传播
B.个人隐私受法律保护,不能侵犯隐私权
C.个人信息不管是否与公共利益有关,都属于隐私
D.只有个人信息才是隐私,才受法律保护
19.《中华人民共和国网络安全法》于2017年6月1日起施行,此法中关于“非法买卖个人信息即使无所得高也可罚百万元”的规定,主要是为了保护公民的 (D)
A.生命健康权
B.受教育权
C.财产权
D.隐私权
20.小明看到同学柔弱矮小,于是给他起外号“豆芽菜”。这侵犯了同学的( B )
A.姓名权
B.名誉权
C.荣誉权
D.隐私权
21.“坚持锻身体,不吸烟不喝酒,红灯停绿灯行,防溺水不玩火,自护求救,远离毒
品”等被列入2017年新版《中学生守则》,这些新规范(D)
A.是对学生的法律要求
B.体现了义务教育具有强制性的特征
C.制约了学生的人身自由
D.有利于保护学生的生命健康
22.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该(D)
①为了保护隐私而拒绝上网②要正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识④依法律己,尊重他人的隐私
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
23.市民程某在某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”,在通告上将与其有经济纠纷的章某称为“诈骗犯”,并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来,引发了附近众多市民的围观和议论。程某的行为( C )
A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现
B.合法,是积极与违法行为作斗争的表现
C.不合法,侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权
D.不合法,“悬赏通告”只能针对章某本人,不能涉及其父母
二、简答题
24.观察右边漫画,简要回答下列问题。
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一
中的行为人提出劝诫。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
【答案】(1)①违法。②在我国,公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体);作为司机,既享有驾驶机动车的权利,也有遵守交通法规的义务。
(2)法律意识,规则意识,责任意识,公德意识,生命意识,安全意识。
三、辨析题
25.当前,微博、微信、论坛等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜,其中一些“贫困求捐款”、“帮忙找孩子”等信息,有的看似是在传递正能量,实则暗藏着虚假、欺诈。
对此,有人说:“网络是自由的,想怎么说就怎么说,想怎么做就怎么做,我的空间我做主。”
请运用权利和义务的相关知识,对上述观点进行评析。
【答案】上述观点是错误的。因为:
①我国公民的权利与义务是一致的,在享有权利的时候,必须履行相应的义务;
②网民享有上网的权利,但不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
四、分析说明题
26.阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一2017年3月,十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》。民法总则第一百一十一条规定,自然人的个人信息受法律保护。
材料二自2017年6月起施行的《中华人民共和国网络安全法》规定,任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息,不得非法向他人提供个人信息。
(1)《中华人民共和国民法总则》经全国人大表决通过说明了什么?
(2)上述材料体现了法律保护公民的哪一项权利?
(3)如果你的这一权利受到侵害,该如何维权?
【答案】(1)①法律由国家制定或认可;②全国人民代表大会是我国最高权力机关;③全国人大行使立法权;④我国实现依法治国基本方略,建设社会主义法治国家。
(2)隐私权。
(3)①当隐私权受到侵害时,要拿起法律武器维权;②自行与侵权人协商、请求司法保护等方式;③要求侵权人停止侵害、赔礼道歉,还可以要求精神赔偿。
五、综合探究题
27.小宇是学校的法治宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普发宣传。请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考,探究我们成长过程中的类似问题。(任意选取三个作答即可。如四个都答,按前三个评阅)
案例一:九年级学生王亮,在教室内因小事跟同学李兵发生争吵,回到宿舍后李兵纠集三个高年级同学,先是对王亮进行推搡,后把他强行拉到卫生间狂扇十几耳光,致使王亮鼻子出血,面部淤青……
(1)你对李兵的行为评价是;
案例二:一天,一个自称小学同学身份的人申请加小静为好友,同意后两人聊得很投机,达到无话不谈的程度。可不久对方称在外地遇到困难,要求小静往他的银行卡打500元钱。遭拒绝后威胁小静要把她的有关信息在网上公开……
(2)你对小静的建议是:;
案例三:小辉在初中期间就有迟到、勒索小同学少量财物等坏习惯,多次受到老师的批评。走上社会后,曾因打架斗殴等被公安机关罚款、拘留过,但他仍不思悔改。一次因持刀抢夺他人财物,得赃款400多元,被人民法院以抢劫罪判处有期徒刑。
(3)你从中得到的警示是:;
案例四:小凯刚买了一部智能手机,同学小明在使用时不小心掉地上给摔坏了,小明借口手机质量低劣拒绝赔偿。于是小凯以维护自己的权利为由,将小明的一些日记和个人信息在同学中传播……
(4)你对该案的分析是:。
【答案】(1)不尊重他人生命健康,侵犯了王亮的生命健康权;缺乏法律意识和法治观念,没有依法自律;不能对自己的行为后果作出正确判断;缺乏自控能力等。
(2)及时告诉父母或老师,请他们帮助自己;注意保留证据,及时报警;增强自我保护意识,保护自己的个人信息;明辨是非,提高防范能力等。
(3)明辨是非善恶,对自己的行为负责;一般违法发展下去可能导致犯罪;预防违法犯罪,要防微杜渐;增强法制观念,自觉抵制不良诱惑等。
(4)小明摔坏小凯手机,侵犯了小凯财产权,要承担赔偿责任;小凯传播小明的一些日
记和个人信息,侵犯了小明的隐私权,应该赔礼道歉;两人都没有做到依法行事,缺乏
法律意识和法治观念;可以通过正当途径维护自己的合法权益等。