Unit3语法篇
一、含有be动词的一般疑问句
1. 将含有be动词的述句转换为一般疑问句
将be动词提到句首，首字母大写，句末用问号，句子就变成了一般疑问句。
如果原来句中的主语是I，变为一般疑问句要改为you；原来句中有形容词性物主代词my，变为一般疑问句时要改为your。
I am Zhang Yang. →Are you Zhang Yang?
That is my bike. →Is that your bike?
2. 含有be动词的一般疑问句的肯定回答和否定回答
肯定回答：Yes, 主语+be（am, is, are）.
否定回答：No, 主语+be（am, is, are）not.
3. Is this/that…?结构的一般疑问句的答语要用Yes, it is.或No, it isn't.而不用Yes, this/that is.或No, this/that isn't。
另外，Are these/those …? 结构的一般疑问句的答语要用Yes, they are.或No, they aren't.而不用Yes, these/those are.或No, these/those aren't.
—Is that your ruler?
那是你的尺子吗？
—Yes, it is./No, it isn't.
是的，它是。/不，它不是。
—Are those his dictionaries?
那些是他的词典吗？
—Yes, they are./No, they aren't.
是的，它们是。/不，它们不是。
二、名词性物主代词
1. 英语中的物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，其中名词性物主代词起名词的作用。
词+名词”。
Look at the two pencils. The blue one is yours and the green one is mine.
看这两只铅笔，蓝色的是你的，绿色的是我的。
3. 名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。
—Is this ruler yours or hers?
—It’s mine. Hers is in her bag.(Hers=her ruler)
—Whose books are these?
—They are his. Yours are over there.(Yours=Your books)
单项选择
1. This isn't pencil. is in my pencil box.
A. my, Mine
B. mine, My
C. my, My
D. mine, Mine
2. ---Are those your boxes?
--- .
A. Yes, they aren't
B. No, these aren't
C. No, they aren't
D. Yes, these are
3. ---Is that your schoolbag?
--- . It's his schoolbag.
A. Yes, it is
B. Yes, it is a schoolbag
C. No, it isn't
D. No, it isn't s schoolbag
4. ---Is this your notebook?
---No, it isn't. Ask Bill. He is looking for(在寻找) .
A. mine
B. yours
C. hers
D. his
5. Mr. Black is a teacher of . She and her classmates like him very much.
A. my sister
B. my sister's
C. my sisters
D. my sisters'
6. ---Is this his ruler?
--- , it's my ruler.
A. Yes
B. No
C. Not
D. Don't
7. Alice has a red pen, and the blue one is , too.
A. his
B. her
C. hers
一、适当形式填空(单句适当形式)
1. Paul’s jacket is black. What about ________ (you)？
2. —Is that ________ (she) pencil box?
—Yes, it’s ________ (her).
3. ________ (he) name is Dale. ________ (he) is a teacher.
4. —Is this ________ (you) dog?
—No, ________ (my) is white.
5. —Are these ________ (you) pens?
—Yes, they are ________ (ours) books.
二、连词成句
1. is , my , this, jacket, lost.
____________________________________________ .
2. is , it ,his , not, notebook.
____________________________________________ .
3. that, your, game, is, computer, the, in ,lost, found, and, case.
____________________________________________?
三、翻译(根据中文提示完成句子)
1. ——那是你的书包吗？——是的。
—________ ________ your notebook?
—Yes, ________ ________.
2. 这些是琳达的书吗？
________ these ________ books?
3. 他的橡皮是什么颜色？
________ ________ ________ his eraser?
4. ——他是玛丽的爸爸吗？
——不，他不是。
—________ ________ Mary’s father?
—No, ________ ________.
5. 那个盒子不是他的。
That box ________ ________.
四、按要求转换句型
1. These books are his. (改为一般疑问句)
these books ?
2. This is my pencil box. (改为否定句)
This my pencil box.
3. Is this your eraser? (作否定回答)
, it .
4. That is her pen. (改为同义句)
That pen .
5. Those are Helen's rulers. (对划线部分提问)
those?
一、单项选择
1. This is my pen. And that ruler is , too.
A. I
B. my
C. mine
D. me
2. --- these your cousins?
--- . They are my brothers.
A. Is; Yes
B. Is; No
C. Are; Yes
D. Are; No
3. --- this book?
--- It is good. I like it.
A. What's
B. Who's
C. What about
D. What color is
4. --- Are those Jenny's photos?
--- . They're Ann's.
A. Yes, they are
B. No, they aren't
C. Yes, it is
D. No, it isn't
5. The red pencil is Mike's and that green one is , too.
A. her
B. your
C. his
D. my
6. --- these your books?
--- Yes, they are.
A. Be
B. Is
C. Am
D. Are
7. --- Who is ?
--- She is my sister. And this is computer.
A. he; his
B. she; her
C. she; she
D. he; he
8. --- Whose(谁的) dictionary is this?
--- It's .
A. Dale
B. Bob
C. Cindy's
D. Alice
9. --- My pen is blue. yours?
--- It's red.
A. How are
B. How is
C. What for
D. What about
10. --- Is that your book?
--- It's his book.
A. Yes, it is.
B. Yes, it isn't.
C. No, it isn't.
D. No, it is.
二、完形填空
Hello! I'm Mrs. Smith. Here 1 some lost things(东西). 1 in the "lost and found" box. This is a watch. 3 is blue. David found it this morning. Is it 4 ? That is a jacket. It is yellow and black. Alan found it this afternoon. Those are 5 pencils. One is blue. One is red. Mary found them in 6 classroom. By the way, Jack lost his 7 . It's a white key. He must find it. Can you 8 Jack?
Boys and girls, if(如果) you lose something, you can ask me 9 help. Call me. My
10 number is 887-9006.
1. A. am B. is C. are D. be
2. A. It's B. They're C. You're D. I'm
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语
哪就只有学习！学习！！！ 一： 1.—Good morning，Mr Li! —_____________ you. morning,Xiao Li! ，thank you. ! 2.—Hello，Li Lei！ —！ you 3.—How ______ you —I________fine，thanks. ；is ；am ；am ；is 4.—How are you —______________ are you B. I’m fine,thankyou. name is jenny. to meet you! 5.当你想问对方身体状况时，应说：________ A. How are you ! ’s your name morning!
6.见面时向对方打招呼，应说：__________ A. What’s your name B. Hello! C .How are you D. Good morning! 7.—Hello!Gao Ming！_________ —Fine，thank you. A. Nice to meet you! B. Good morning! you a teacher D. How are you 8.早上向别人问好时应说：_________ A. How are you B. Good morning! down，please！D. Hello! 9..—_____are you —I’m OK. 二：根据首字母完成句子 ！My name is Li Ming. you e_________! ’m f________,thanks. morning,Alice！
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初一上册英语重点语法 1、名词 A）、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一）在后面加s。如： fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas 二）x,sh,ch,s,tch后加es。如： boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如： baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,doc umentary-documentaries,story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如： day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways 四）以o结尾加s（外来词）。如：radios,photos,但如是辅音加o 的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯 五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如： knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leav es,yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿 子,Chinese,Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有： people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
Starter Unit 1 good adj.好的 morning n.早晨;上午p.S1 Good morning!早上好! hi inter.(用于打招呼)嗨;喂p.S1 hello interj.你好;喂 afternoon n.下午 Good afternoon!下午好! evening n.晚上;傍晚 Good evening!晚上好! how adv.怎样;如何 are /a:(r);o(r)/u. 是 you pron,你;你们 How are you?你好吗? I pron.我 am v.是 fine adj.健康的;美好的 thanks interj. & n.感谢;谢谢 OK iter.& ad,好:可以 HB (铅笔芯)硬黑 CD 光盘;激光唱片 BBC 英国广播公司 Alice 艾丽斯(女名) Bob 鲍勃(男名) Cindy 辛迪(女名) Dale 戴尔(男名) Eric 埃里克(男名) Frank 弗兰克(男名) Grace 格雷丝(女名) Helen 海伦(女名) Starter Unit 2 what /wot/, /wa:t/ pron. & adj.什么is/1z/ U.是 this /01s/ pron.这;这个 in /in/ prep.(表示使用语言、材料等) 用;以 English /'inglS/ n.英语 adj.英格兰的;英语的 in English用英语 map /map/ n.地图 cup/kap/n.杯子 ruler n.尺;直尺pen/pen/n.笔;钢笔 orange n.橙子 jacket n.夹克衫:短上衣 key /ki:/ n.钥匙 quilt n.被子;床罩 it pron.它 a (an ) art.(用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) that pron.那:那个 spell v.用字母拼:拼写 please interj. 用于客气地请求或吩时) 请NBA (美国) 全国篮球协会 P 停车场:停车位 kg 干克:公斤 Starter Unit 3 color n.(= colour)颜色 red adj.& n.红色(的) yellow adj; & n.黄色(的) green adj.& n.绿色(的) blue adj. &n.蓝色(的) black adj.& n.黑色(的) white adj.& n.白色(的) purple adj.&n.紫色(的) brown adj.& n.棕色(的);褐色(的) the art.指已提到或易领会到的人或事物now adv.现在:目前 see v.理解:明白 can 能:会 say v.说:讲 my pron.我的 S (尤指服装的尺码)小号的 M (尤指服装的尺码)中号的1 L (尤指服装的尺码)大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台
一．写出下列字母的左邻右舍（注意字母的大小写）.(10分） 1. H 2. K 3. Q 4. V 5. x 6. g 7. j 8. m 9. q 10. s 二 .单项选择（每小题2分，计30分） （）1. I ______ Bob. What ______ this in English? ;am ;is ;is （）2. I have ______ key. ______ key is yellow. ;The ;The ;An （）3.下列那组字母的小写都占下两格？ （）What color is the key? ---- ______. 's a key 's a yellow key. 's yellow. （）5.下列名字中不是女孩名的是______. （）Good morning, Frank! ---______. 'm not good, Alice! , Alice! , Frank! （）7. This is ______ pen and that is ______ orange. ;a ;an ;an （）'s this? ---______. is H. B. Its H. is an H. （）9. --_______________? --I’m OK. A. Hi B. How are you C. What are you （）10 当你想问对方的身体状况时，应说：“_______”。 A．How are you? B. Hello C. Good morning （）11、当别人赞美或夸奖你时，你该怎么回答“！” A．Thank. B. I’m fine. C. Thanks you. （）12. 下列字母中书写体占上中下三格的是： A. b B. f C. g ( ) 13. This is orange. It’s red book. A. /; a B. /; an C. an; a ( ) 14. — Hello, Li Ming ! —, Mike! A. Good B. Fine C. Hello D .Bye ( )15．It’s ruler．It’s red． A.a ; 不填 B. 不填；不填 C. 不填；a 二．阅读理解（10分） I’m Amy. I’m a black and white pen. Look, this is a ruler. It is green . And this is a book. What color is it? It’s white. This is a key. It’s red. This is Helen. It’s a jacket. It’s blue and red. ( ) 16. Amy is a ______. A. pen B .ruler C. book D. key ( ) 17. The ruler is ______. A. green B. blue C. red D. white ( ) 18. The book is______. A. black B. white C. blue D. yellow ( ) 19. Helen is a ______. A. key B. pen C. jacket D. book ( ) 20. The _____ is red. A. jacket B. ruler C. pen D. key 三．任务型阅读（10分） Hello! I’m Jack. Look! (A)这是一支钢笔。It’s yellow. And that is a key. It’s yellow, too. （B）That’s a black ruler. And that is a jacket.. It’s blue. Oh, that is a map. It’s red. 根据短文内容完成下列任务。 21.文中提到了哪些物品？ 22.将（A）处画线句子翻译成英语。 23.找出文中表示颜色的单词 24.将（B）处画线句子翻译成汉语 25. What color is the jacket?
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初一上册英语语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&
near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形 式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节
初一上册英语语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
英语 （Starter Unit 1—Unit 3） （时量：50分钟总分：100分） 姓名学号总分 一、单项选择，从A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。（2X10=20分） # ( ) 1．全是元音字母的一组字母是： A．b f k B．a e o C．h o m ( ) 2．请给我的妹妹起个英文名：______________ A. Bob B. Alice C. Dale ( ) 3. 含有相同音素的一组字母是： A. b e B. a c C. k f ( ) ’s that _____ English A. at B. to C. in ~ ( ) 5．It’s ___________ ruler．It’s ________ red． A. a ; / B. /；/ C. /；a ( ) 6.询问别人的身体状况，你应该怎么说 A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you ( ) 7．——Eric，what’s this in English ——__________. A．This is a pen. B．It’s a pen. C．It’s pen. ( ) 8．下午遇到老师，应该怎么样打招呼 A. How are you B. Good morning! C. Good afternoon! ~ ( ) 9.——________ is that quilt ——It’s black． A.．How color B．What color C．What’s color ( ) 10.——下列字母中书写体占上中下三格的是： A. b B. f C. g 二、找出发音不同的字母，并将答案编号写在题号前的括号内（2X5=10分）( ) 1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Yy ( ) 2. A. Ff B. Xx C. Mm D. Ww ( ) 3. A. Jj B. Vv C. Hh D. Kk % ( ) 4. A. Gg B. Vv C. Jj D. Dd ( ) 5. A. Qq B. Uu C. Ww D. Oo 三、按要求完成下列各题。（2X10=20分） 1.写出缩写形式的英文或中文, 注意英文的大小写 中国中央电视台UFO (铅笔芯)硬黑_____________ 千克_____________ 联合国___________ CCTV
七年级英语（上册）语法重点 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be动词后面not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (2)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (3)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (4)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that 那是什么 —It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees 那些是苹果树吗 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples 这些(那些)是你的苹果吗
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰， 哪就只有学习！学习！！！ 一： 1.—Good morning，Mr Li! —_____________ A.Thank you. B.Good morning,Xiao Li! C.Fine，thank you. D.Goodbye! 2.—Hello，Li Lei！ —________.Jenny！ A.Hello B.Thank you C.Fine D.Bye 3.—How ______ you？ —I________fine，thanks. A.are；is B.are；am C.is ；am D.am；is 4.—How are you？ —______________ A.How are you？ B. I’m fine,thankyou. C.My name is jenny. D.Nice to meet you!
5.当你想问对方身体状况时，应说：________ A. How are you? B.Hello! C.What’s your name? D.Good morning! 6.见面时向对方打招呼，应说：__________ A. What’s your name? B. Hello! C .How are you? D. Good morning! 7.—Hello!Gao Ming！_________ —Fine，thank you. A. Nice to meet you! B. Good morning! C.Are you a teacher？ D. How are you? 8.早上向别人问好时应说：_________ A. How are you? B. Good morning! C.Sit down，please！ D. Hello! 9..—_____are you？ —I’m OK. A.What B.Where C.How D.Whose 二：根据首字母完成句子 1.H______！My name is Li Ming. 2.H______are you？ 3.Good e_________!
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）