中国初级卫生保健2013年1月第27卷第1期（总第325期）
6个月的3R护理，老年性痴呆病例MMSE和WAIS-RC与对照组相比，并没有明显的下降（P＞0.05），而IADL及FIM评分与对照组相比，都有了一定程度的改善（P＜0.05），提示3R护理对于改善老年性痴呆病人认知能力的康复，提高病人日常生活能力、社会交往能力和适应能力，改善其生活质量有较好的作用，能较好的延缓患者疾病的进展，值得临床推广。
参考文献
[1]Spector A，Thorgrimsen L，Woods B，et al.Efficacy of an evidence-
based cognitive stimulation therapy programme for people with
dementia:randomized controlled tria[J].Brit J Psychiat,2003(183): 248-254
[2]王善澄．实用康复精神医学[M]．长沙：湖南科学技术出版社，
1997：348-352．
[3]曹新妹，李虹．行为医学对提高阿尔茨海默病患者自理能力的探
讨[J]．上海护理，2003，3(5)：3-4．
[4]张月华，卢少萍．老年性痴呆患者1年康复训练效果评估[J]．中
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[收稿日期：2012-10-28](编辑：崔洪波)
分泌性中耳炎(secretory otitis media，SOM)是以中耳积液及听力下降为特征的中耳非化脓性炎性疾病，又称黏液性中耳炎。SOM在儿童中多发，有耳闷胀感、听力减退等症状[1]。但因耳痛不明显，儿童述说不清，常常延误诊断和治疗，造成儿童听力损伤，影响语言能力的发育。因此，应给予高度的重视和及时治疗。在美国，每年约有2200万名患儿被诊断为分泌性中耳炎，造成直接和间接的经济损失约40亿美元。本文分析了我院2011年1—6月56例分泌性中耳炎患者，现将结果报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院2011年1—6月共56例分泌性中耳炎患者，年龄5~69岁，男36例，其中双耳发病21例，单耳发病15例，共57耳发病；女20例，其中双耳发病14例，单耳发病6例，共34耳发病。以上患者中患急性分泌性中耳炎29例，慢性分泌性中耳炎27例，且病程在10天~5年。患者均存在不同程度的听力下降、耳鸣和耳闷塞等感觉。
1.2治疗方法
56例患者采取鼓膜穿刺抽液的方法进行治疗。用75%的酒精棉签涂擦患者外耳道及鼓膜进行消毒，再用1%丁卡因和1%麻黄素麻醉患者。将患者患耳耳廓牵拉，让其骨膜充分暴露，用2ml注射器连接7号穿刺针头刺入鼓室吸取积液，直至吸尽为止。
1.3疗效评定标准
治愈：临床症状消失，听力恢复正常，鼓膜颜色正常，纯音听阈测试气导阈在25dB HL以内，骨导与治疗前相同，声导抗图转为A型。好转：耳闷胀感明显减轻，听力有所恢复，鼓膜颜色正常，纯音听阈测试气导阈平均提高了10 dB HL以上，声导抗图转为B型。无效：自觉症状及鼓膜情况无改善，纯音听阈测试声导抗图为C型[2]。
1.4护理与保健对策
1.4.1心理护理：分泌性中耳炎是以中耳积液及听力下降为特征的中耳非化脓性炎性疾病，均有不同程度的耳闷、听声遥远和听力减退等症状，患者由于对治疗方法不了解，易产生情绪紧张和焦虑。特别是对鼓膜穿刺术不了解，更容易存有恐惧心理。因此，护理人员应积极与患者进行沟通，耐心解释相关检查、治疗方法、预期效果及注意事项，使患者及其家属对其有正确认识并给予积极配合[3-4]。
1.4.2鼓膜穿刺术护理：在进行鼓膜穿刺术前，向患者及其家属耐心讲解相关检查、治疗方法、预期效果及注意事项，打消其紧张和焦虑情绪。同时，对患者进行相关检查，将所需器械、药物准备齐全，并注意将注射药物预热至37.0℃左右[5]。
在手术过程中要严格无菌操作，穿刺针方向应与鼓膜垂直，以免损伤听骨[6]。穿刺针进入鼓室后，必须将针头固定，以免抽液时针头脱出[7]。记录积液的性状和总量，术后对积液进行细菌培养，并做药敏试验。
1.4.3康复指导：随访过程中若发现问题应及时处理，术后康复时间为3~6个月，医务人员要指导患者进行面部按摩，比如按摩额纹肌及患侧面颊，进行闭眼、鼓腮及吹口哨等训练，勤做吞咽、咀嚼动作，促使其咽鼓管开放，以利于中耳通气和引流。同时，也要保持室内环境安静及患者眼部、外
56例分泌性中耳炎患者的护理保健及预防研究
程海英①，骆云珍①
关键词分泌性中耳炎；护理；预防
doi:10.3969/j.issn.1001-568X.2013.01.051
[中图分类号]R473.76[文献标识码]B[文章编号]1001-568X(2013)01-0100-02
①嘉兴市第二医院浙江嘉兴314000
一. 单选（共129题,共129分） 1. 对健康指标的说法下列错误的是（1分） A.有效，应用指标应该能发现所存在主要健康问题。 B.可靠，同一条件下重复测量同一对象或现象，所得到的结果应该是一致的。 C.稳定，即健康指标应对有关事物现象的变化是稳定的。 D.特异，健康指标必须体现有关事物的变化。 E.以上都不是 ★标准答案：C 2. 下列最宜采用新闻发布会进行传播的是（1分） A.母乳喂养好处多多。 B.生命在于运动，运动在于平衡。 C.传染性非典型肺炎在当地暴发。 D.青春期性教育。 E.以上都不是 ★标准答案：C 3. 在相同条件下抽样误差最大的为（1分） A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样 E.系统整群抽样 ★标准答案：C 4. 描述疾病分布最常用的指标有（1分） A.发病率，死亡率，病死率，住院率 B.发病率，出生率，病死率，死亡率 C.发病率，死亡率，患病率，病死率 D.死亡率，缓解率，流行率，患病率 E.患病率，生存率，感染率，缓解率 ★标准答案：C 5. 在疾病的预防中，健康促进强调的是哪一阶段（1分） A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.高危人群策略 E.以上都不是 ★标准答案：A 6. 表示计量资料集中趋势的指标是（1分） A.样本标准差 B.总体标准差 C.标准误 D.变异分数 E.几何均数 ★标准答案：E 7. 确定优先项目的基本原则不包括下列哪项（1分） A.依据对人群健康威胁的严重程度排序 B.依据危险因素的可干预性排序 C.按成本－效益估计排序 D.如大小环境不良，在此情况下应加强国家政策的制定。 E.以上都不是 ★标准答案：D 8. 1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚健康的四大基石，其中不包括下列哪一项（1分） A.合理的膳食 B.戒烟限酒 C.适量的运动 D.心理健康 E.平衡饮食 ★标准答案：E 9. 通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（1分） A.减小样本标准差 B.减小样本含量 C.扩大样本含量
实训一统计资料的描述与分析 【实训目的】 1.掌握数值变量资料的集中趋势与离散趋势的描述；掌握正态分布规律及其应用； 2. 掌握分类变量资料的统计描述（率/构成比）。 【实训方法】 复习描述数值变量资料和分类变量资料的各种指标及其意义；正常参考值范围与可信区间的区别；通过分析所给资料掌握数值变量资料和分类变量资料的基本分析内容与方法。 【实训内容】 一、最佳选择题 1.述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间居距 E.方差 2.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。 A．正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布 D.对称分布 E.对数正态分布 3.各观察值均加（或减）同一数后（）。 A．均数不变，标准差改变 B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 E．以上都不对 4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。 A．变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 E.四分位数间距 5.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。 A．算术均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E.方差 6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。 A．算术均数 B.标准差 C.几何均数 D.中位数 E.变异系数 7.（）分布的资料，均数等于中位数。 A．对数正态 B.正偏态 C.负偏态 D.偏态 E.正态 8.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。 A．均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E.几何均数 9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。 A．算术平均数 B.中位数 C.几何均数 D.变异系数 E.标准差 二、简答题
一、名词解释： 1.三级预防：即临床预防，是在疾病的临床期为减少危害而采取的措施；三级预防的目 的在于防止伤残和促进功能恢复，提高生命质量，降低病死率，包括对症治疗和康复治疗。 2.食物中毒：是指摄入含有生物性、化学性有毒、有害的食物或者把有毒、有害物质当 作食品摄入后出现的非传染性（不属于传染病）的急性、亚急性疾病。 3.重大职业中毒事件：职业中毒事件是指在生产劳动过程中发生的工人急性中毒事件。 若急性职业中毒同时发生3人或死亡1人以上，职业性炭疽1人以上，称为重大职业中毒事件。 4.疫点：指发生病人，疑似病人或发现带菌的地方。 5.传染病隔离：将处于传染期的传染病人，可疑传染病人及病原携带者控制在特定区域， 与一般人群暂时分离，缩小污染范围，减少传染病传播机会。 6.脊髓灰质炎疑似病例：所有15岁以下的儿童发生急性驰缓性麻痹（AFP），包括临床 初步诊断为格林-巴利氏综合征和横断性脊髓炎的病例，以及任何年龄的脊髓灰质炎临床确诊病例。 7.接种事故：是指在疫苗生产和接种实施时的差错或污染造成的加重反应或异常反应， 有些能造成持久性的组织器官损伤，严重甚至发生生命危险。 8.终末消毒或随时消毒：终末消毒：对传染源因住院、转移、死亡而离开的一些疫源地 应实施终末消毒。随时消毒：对传染源尚存在的疫源地实施随时消毒。 9.职业病：是指劳动者在生产劳动及其他职业活动过程中由于接触职业有害因素引起的 疾病，即职业性有害因素是该病的直接原因。 10.职业性有害因素：是指各种生产劳动过程中所产生的有害因素。 11.功能失调性子宫出血：指由于内分泌功能调节失常所致的月经周期紊乱、经期延长或 经量增多等异常的子宫出血，而并非由于器质性疾病引起。 12.围婚期保健：指围绕结婚前后为保障婚配双方及其下一代健康所进行的一系列保健服 务措施。 13.高危妊娠：在妊娠中，因一些致病因素或妊娠并发症或孕产妇，胎婴儿受到危害或导 致难产，称之。 14.产褥期：从胎盘娩出到产妇除乳腺以外，全身器官恢复到正常未孕状态或接近此状态 所经历的时间，一般需6周。 15.性保健：性健康的定义是指有性欲的人在身体上，感情上，知识上和社会上和社会方 面等整体的表现，是积极地增进人格、交往和情爱。 16.女性不孕症：婚后1年以上，无避孕措施而未受孕者，为原发不孕，曾经受孕而1年 以上未孕者，为继发不孕。 17.低体重：体重较同龄、同性正常儿童均数低2个标准差以下。 18.儿童多动、注意缺陷综合症：以与其年龄不相符的注意缺陷，与所处环境明显不相宜 的动作过多为主要特点，多伴有不计后果的冲动性行为，不能取得预期的学习成绩， 但智力大多正常或接近正常。 19.人工喂养：因各种原因于婴儿出生后，母亲没有乳汁分泌或母亲因故不能亲自进行母 乳喂养婴儿，婴儿从一开始就以牛奶、羊奶、豆浆或其他代乳品喂养的，叫做人工喂 养。 20.新生儿期：从胎儿娩出结扎脐带开始—出生后28天，称为新生儿期。 21.婴儿期：出生后—满1周岁之前称为婴儿期。 22.幼儿期：1周岁后—满3周岁之前称幼儿期。 23.急性疼痛：疼痛是机体对具有伤害性刺激所引起的一系列感受反应。疼痛延续不超过 6个月的为急性疼痛。 24.排便失禁：是由于某种器质性病变或支配肛门括约肌的神经作用失常，造成肛门括约 肌的控制功能发生障碍的表现。 25.褥疮：局部受压，血循环障碍，以致局部组织缺氧水肿，甚至溃烂坏死所致。 26.噘嘴吹气：在用鼻吸气后，呼气时口形成吹口哨状，有利于肺内更多残气的呼出。 27.老年性痴呆：是指智能障碍为主的和行为人格改变的慢性进行性疾病。 二、问答题： 1.为什么我国在传染病和其他疾病的预防与控制方面仍面临严峻挑战？ ⑴传染病威胁仍然存在：①疫苗能够预防的传染病仍存在；②尚未控制的传染病仍存在； ③再度出现的传染病；④新发现的传染病。 ⑵慢性非传染性疾病危害加剧。 ⑶伤害正上升为重要的公共卫生问题。 2.简述社区卫生保健工作的内容。 ⑴社区卫生诊断；⑵预防保健；⑶健康教育；⑷重点人群的系统保健；⑸合理治疗常见病、 多发病、慢性病；⑹会诊和转诊；⑺社区康复；⑻建立以家庭为基础的健康档案。⑼社区 1
鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的护理方法 发表时间：2016-02-17T14:01:34.227Z 来源：《健康世界》2015年19期供稿作者：高文芝 [导读] 云南省红河州弥勒市中医医院对鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的护理方法进行回顾性分析 云南省红河州弥勒市中医医院 652399 摘要：目的：对鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的护理方法进行回顾性分析。方法：选取2014年2月~2015年2月间，在我院确诊为分泌性中耳炎的患者共42例，随机将42例患者分成对照组与实验组，每组各21人。对照组在鼓膜穿刺术治疗中通过常规手段对患者进行护理，实验组则在对照组的基础上加用全面护理干预。结果：实验组分泌性中耳炎患者的护理疗效总有效率为90.47%（19例），高于对照组的76.19%（16例），数据差异具有统计学意义（即P＜0.05）。结论：在鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎中加入全面护理干预，能够有效对临床治疗效果进行巩固，值得推广应用。 关键词：鼓膜穿刺术；分泌性中耳炎；全面护理干预 分泌性中耳炎作为一种常见的疾病，在临床上表现为鼓室积液以及听力下降，如若不对其进行及时有效的治疗，甚至有可能导致患者耳聋。因此，我院开展本次临床护理试验，来探究全面护理干预对鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的临床效果。 1.资料与方法 1.1 一般资料 选取2014年2月~2015年2月间，我院收治的分泌性中耳炎患者共42例，通过抽签的方式随机将42例患者分成对照组与实验组，每组各21人。 对照组中，有男性患者12例，女性患者9例，21例分泌性中耳炎患者的平均年龄为（37.48±12.31）岁。 实验组中，有男性患者14例，女性患者7例，2例分泌性中耳炎患者的平均年龄为（37.62±12.18）岁。 对两组分泌性中耳炎患者的性别以及平均年龄数据差异，通过统计学软件进行处理，可以确定差异不具有统计学意义（即P＞0.05）。 1.2 护理方法 对照组在分泌性中耳炎的鼓膜穿刺术治疗中，通过常规护理进行干预。护理内容主要是对患者的药物治疗情况进行干预，对患者临床所使用药物的名称、剂量以及治疗反应进行记录，如遇患者异常状态及时进行处理。 实验组则在对照组的护理基础上加用全面护理干预，全面护理干预主要包括心理护理、治疗护理以及日常护理三方面。心理护理是对患者的临床治疗负性情绪进行排解，帮助患者树立治愈信心，配合医护人员的各项操作；治疗护理是对患者术中可能出现的各项风险因素进行干预，确保患者正常的生命体征；日常护理则是在指导患者自我护理的同时，对其饮食及生活习惯进行干预，加快患者的身体恢复时间。 1.3 评价指标 分泌性中耳炎患者的护理疗效标准分为显效、有效以及无效。当患者临床症状消失，且不伴有耳鸣以及耳闷时，判定显效；当患者临床症状明显改善，且仅伴有轻微耳鸣以及耳闷时，判定有效；当患者临床症状无任何改变时，则视为无效[2]。对两组患者的护理疗效显效、有效例数进行统计，并分别计算出两组患者的护理疗效总有效率，其中总有效率越高，护理效果越好。1.4 数据处理 本文中各项对比数据均通过统计学软件SPSS18.0进行处理，组间计数资料以卡方检验比较，当P＜0.05时，差异具有统计学意义。 2.结果 实验组中分泌性中耳炎患者的护理疗效总有效率为90.47%（19例），明显高于对照组患者的76.19%（16例），两组数据差异通过统计学软件的处理，可判定具有统计学意义（即P＜0.05）。两组分泌性中耳炎患者的各项护理疗效对比数据，详见表1。 3.讨论 鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的常规护理，仅对患者的治疗药物进行干预，不仅缺乏“人文关怀”，在另一方面还忽略了护理治疗过程中可能发生的风险因素，不利于患者的身体康复。 全面护理干预区别于常规手段，在鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎中通过三方面对患者进行干预。 （1）心理护理。分泌性中耳炎患者由于对鼓膜穿刺术不了解，或多或少会对治疗产生顾虑、不安的负性情绪。因此在进行手术治疗前，医护人员需对患者的心理变化情况进行掌握，为患者详细阐述鼓膜穿刺术的治疗手段以及术中注意事项，并对患者的治疗疑问进行耐心的解答，消除患者的治疗抵触心理。 （2）治疗护理。医护人员应提前准备好鼓膜穿刺治疗中的各项仪器以及药品，并对术中患者的体位进行干预，防止坠床的发生。鼓膜穿刺术治疗过程中，如若患者出现乏力、头晕以及面色苍白等症状，则应进行针对性护理，保证患者正常的生命体征后，再进行治疗[3]。 （3）日常护理。医护人员对分泌性中耳炎患者的日常护理包括健康知识教育以及生活习惯指导，即医护人员教授患者如何在恢复期避免用力咳嗽引发出血症状。另外，患者饮食方面应偏清淡切忌进食刺激性食物，并根据自身的身体情况，进行相应的体育锻炼，提升身体的抵抗力。 总而言之，在鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎中加用全面护理干预，不仅能够对患者的临床治疗效果进行巩固，还能有效缓解患者的临床症状，值得广泛推广应用。 参考文献： [1]卢润萍.鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的护理[J].护理研究，2012，26（6）：518-520. [2]尹世芬.鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的疗效及护理对策[J].国际护理学杂志，2012，31（2）：366-367. [3]陈燕红，陈秋鸿.鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎的护理[J].医学信息（下旬刊），2013，26（15）：299.
《社区预防与保健》试题 第一章绪论（4题） 1.现代医学模式是指： A．生物医学模式 B．自然哲学医学模式 C．神灵主义医学模式 D．生物、心理、社会医学模式 E．社会生态学医学模式 2. 社区预防与保健是以为中心，从预防医学的观点出发，指导社区护士开展以社区为范围的预防保健服务的一门课程。 A.健康 B.疾病 C.医疗服务 D.家庭病床 E保健 3.第一级预防的目的是： A.防止疾病发生 B.尽早发现疾病 C.防止病残 D.及早治疗 E.尽快康复 4. WHO宪章中，对健康的定义为"健康不仅是疾病和体弱的匿迹，而是 A.身心健全社会幸福的总体状态 B.心理健康、身体健康的总体状态 C.身体健康功能正常的总体状态 D.身体健康社会幸福的总体状态 E.从小到老都不生病 答案：1.D 2.A 3.A 4.A 第二章社区环境与健康（14题） 1.构成环境的主要因素包括： A．生物因素、化学因素和物理因素 B．物理因素、生物因素、化学因素和社会因素 C．物理因素、生物因素、化学因素和心理因素 D．物理因素、生物因素、化学因素和社会心理因素 E．以上都不是 2.下列哪种污染不是由环境中的物理因素的异常改变而引起的： A．电离辐射强度增大 B．微波辐射 C．噪声和振动 D．热污染 E．空气中二氧化碳浓度增高 3.饮用水卫生标准中“游离性余氯”属于（）指标： A．物理学指标 B．化学指标 C．毒理学指标 D．感官指标 E．细菌学指标 4.我国常以（）作为检验水体受粪便污染的指标： A．粪链球菌 B．病毒 C．厌氧芽胞菌
D．大肠菌群 E．沙门氏菌 5.由于人类活动所造成的环境污染，其常见的主要来源是：A．生产性污染、生活性污染、洪涝灾害 B．生产性污染、生活性污染、地震 C．生产性污染、生活性污染、交通运输 D．生产性污染、生活性污染、火山爆发 E．生产性污染、生活性污染、森林大火 6.饮用水的基本卫生要求有以下诸多方面，除外： A．流行病学上安全 B．感官性状良好 C．不含任何有害化学物质 D．净化消毒设施完善 E．水量充足，取水方便 7.除（）外，均为生活环境的四大要素： A．空气 B．水 C．森林 D．食物 E．土壤 8.下列对于人和环境的关系哪项不正确： A.人和环境不断进行物质交换 B.人对环境的改造都是有利的 C.人的结构和功能是与环境长期相互作用的结果 D.人对环境的适应是有限的 E.环境对人的健康有很大影响 9. 生产条件下，毒物进入人体内的途径： A．呼吸道为主，消化道次之，皮肤少见 B．消化道为主，皮肤次之，呼吸道少见 C．呼吸道为主，皮肤次之，消化道少见 D．皮肤为主，呼吸道次之，消化道少见 E．皮肤为主，消化道次之，呼吸道少见 10.地面水的常规处理是： A.沉淀——过滤——消毒 B. 过滤——沉淀——消毒 C.过滤——消毒——沉淀 D.沉淀——消毒——过滤 E. 消毒——沉淀——过滤 11. 食物中毒特点不包括 A潜伏期短 B、有共同食物史 C、同种食物中毒症状各异 D.人与人间不传染 E、停止食用可疑食物发病即停止 12.引起沙门氏菌属食物中毒的食品最常见于： A．肉类 B．豆制品 C．鱼虾 D．蔬菜 E．水果 13. 对确定职业病诊断，最为重要的是（）。 A、了解生产条件 B、有害因素的测定 C、明确职业史 D、特有的临床表现
护理查房 ——慢性中耳炎围手术期的护理 主查人：王宜玲（张辉） 日期： 2012/11/3 护理查房 时间：2012年11月3日
地点：耳鼻喉头颈外科二病区 主查人：王宜玲（张辉） 参加人员： 题目：慢性中耳炎围手术期的护理 大纲：一、慢性中耳炎术前护理 a.一般护理 b.耳部护理 c.心理护理 二、慢性中耳炎术后护理 a.一般护理 b.并发症护理 c.心理护理 d.出院指导 内容： 【一】．术前护理 一、一般护理 1.术前检查各项指标是否正常，包括血尿常规、凝血试验、肝肾功 能、胸片、心电图等，了解病人是否有糖尿病、心脏病、高血压等其他全身性疾病，有无手术禁忌症，以保证手术安全。 2.充分了解病人的身体状况，女病人月经来潮应暂缓手术。 3.手术前一天要做好药敏试验。预计术中可能输血者遵医嘱做好血 型鉴定和交叉配血试验。遵医嘱给予术前用药。术前晚遵医嘱给
以肠道清洁药 4.预防感冒 5.饮食：术前要进食高蛋白、高纤维素、易消化的清淡饮食，禁烟 酒。全麻病人术前晚十点开始禁食禁水。局麻病人术前可进少量清淡饮食或术前四小时禁食。 6.术前一日沐浴、剪指甲，做好个人卫生工作。术晨更衣，全麻患 者病号服贴身穿。取下所有贵重物品教育家属保管。活动性义齿要取下，不戴角膜接触镜。 二、耳部护理 1．对于慢性化脓性中耳炎耳内有脓的病人，入院后根据医嘱予3%过氧化氢溶液清洗外耳道脓液，每日3-4次，初步清洁耳道。2．术前一天剔除患侧耳部头发，一般为距发际3-5CM，清洁耳廓及周围皮肤，将女病人头发梳理整齐，术侧长头发贴发辫好， 短发可用凡士林将其粘于旁边，或用皮筋扎起以免污染术野。 需植皮取脂肪者应备皮，备皮部位大多腹部或大腿 三、心理护理 向患者和家属解释手术的基本目的和步骤，术中、术后可能发生并发症的种类和原因，既往手术的成功率，并可介绍已手术的患者，让其向未手术的患者现身讲解，一般情况下手术能解除患耳炎症，有效控制耳流脓并能适当提高听力等，如术前估计手术不能提高听力甚至听力下降需向患者讲明可能的原因，以减轻患者的顾虑。如仍有明显焦虑睡前可使用镇静安眠药物。
鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎患者的护理措施与效果 发表时间：2019-09-16T17:09:23.883Z 来源：《中国医学人文》(学术版)2019年第7期作者：王丽华高佳殷志君[导读] 目的：了解鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎患者的护理措施与效果。王丽华高佳殷志君 江苏省东台市中医院 224200 【摘要】目的：了解鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎患者的护理措施与效果。方法：将我院2016年3月到2019年1月的100例分泌性中耳炎患者，所有患者实施鼓膜穿刺术治疗，随机分组，普通护理组对于就诊分泌性中耳炎患者给予一般护理，针对性护理组对于就诊分泌性中耳炎患者开展针对性护理。比较两组满意度；分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间；护理前后心理状态、听力；并发症的发生率。结果：针对性护理组的满意度是50（100.00），普通护理组则是41（82.00），P＜0.05。针对性护理组心理状态、听力高于普通护理组。针对性护理组分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间优于普通护理组，P＜0.05，针对性护理组并发症的发生率更少，P＜0.05。针对性护理组并发症的发生有3例，普通护理组并发症出现了9例。结论：分泌性中耳炎患者实施针对性护理效果确切。【关键词】鼓膜穿刺术治疗；分泌性中耳炎患者；护理措施；效果 分泌性中耳炎是常见的耳鼻喉科疾病，若不及时有效，治疗措施将大大降低患者的生活质量，甚至威胁患者的生命健康与安全。鼓膜穿刺术对患者的临床治疗效果不仅与临床医生的治疗密切相关，而且与临床护理措施密切相关[1]。然而，要评价分泌性中耳炎患者的治疗效果，医生的抢救因素很重要，但护理人员的护理质量也是重要的评价指标之一。本研究分析了鼓膜穿刺术治疗分泌性中耳炎患者的护理措施与效果，具体如下。 1资料和方法 1.1资料 将我院2016年3月到2019年1月的100例分泌性中耳炎患者，随机分组，针对性护理组年龄23-65岁均（43.67±2.33）岁。男女分别有28例和22例。 普通护理组年龄23-66岁均（43.21±2.21）岁。男女分别有29例和21例。两组资料无显著差异。 1.2护理方法 普通护理组对于就诊分泌性中耳炎患者给予一般护理，针对性护理组对于就诊分泌性中耳炎患者开展针对性护理。（1）心理护理。患有分泌性中耳炎的患者通常伴有严重的疼痛，这可能导致呼吸困难，并且易于出现焦虑和烦躁等负面情绪。护理人员应向分泌性中耳炎患者介绍临床治疗的重要性和必要性，向分泌性中耳炎患者解释相关知识，使分泌性中耳炎患者积极主动配合临床治疗和护理。（2）体位护理。根据分泌性中耳炎患者的实际情况帮助他们选择合适的位置，并根据分泌性中耳炎患者的实际需要改变床的高度。（3）加强健康教育。护理人员应出具关于该疾病治疗基本知识的健康手册，说明预防各种并发症及相关预防措施对分泌性中耳炎患者的重要性。提出的问题经过耐心解释，尽量满足需求，促使患者了解鼓膜穿刺术治疗方法和常见的注意事项。（4）音乐疗法。护理人员可根据个人兴趣，年龄和性别选择不同类型的音乐，促使分泌性中耳炎患者放松。（5）合理的营养。多吃清淡营养的食物，多吃水果和蔬菜，避免辛辣和油腻的食物，并根据分泌性中耳炎患者的喜好采取不同的食谱。 1.3观察指标 比较两组满意度；分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间；护理前后心理状态、听力；并发症的发生率。 1.4统计学处理 SPSS15.0软件，t、x2分析用于数据处理；P＜0.05为差异显著。 2结果 2.1满意度 针对性护理组的满意度是50（100.00），普通护理组则是41（82.00），P＜0.05。 2.2心理状态、听力 护理前两组心理状态、听力接近，P＞0.05；护理后针对性护理组心理状态、听力优于普通护理组，P＜0.05。护理之前普通护理组焦虑心理状态、听力是63.35±7.22分、30.32±6.21dB。针对性护理组心理状态、听力是63.31±7.29分、30.56±6.26dB。护理之后普通护理组心理状态、听力是45.35±6.11分、23.32±3.25dB。针对性护理组心理状态、听力是21.31±2.24分、11.32±1.24dB。 2.3分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间 针对性护理组分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间优于普通护理组，P＜0.05，针对性护理组分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间是61.21±3.67分和7.51±1.21天。普通护理组分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间是71.21±11.46分和9.12±2.22天。 2.4并发症的发生率 针对性护理组并发症的发生率更少，P＜0.05。针对性护理组并发症的发生有3例，普通护理组并发症出现了9例。 3讨论 分泌性中耳炎患者病情复杂，变化迅速。因此，应及时采取有效的治疗和护理干预措施[2-3]。针对性护理如心理护理，健康教育等，可帮助患者减轻不良情绪，健康教育帮助患者更多地了解疾病的基本知识，并最大限度地减少患者的担忧和顾虑。总的而言，针对性护理干预对分泌性中耳炎患者的疗效是理想的，可有效降低并发症的发生率，缩短住院时间，提高患者的生活质量[4-6]。本研究中，普通护理组对于就诊分泌性中耳炎患者给予一般护理，针对性护理组对于就诊分泌性中耳炎患者开展针对性护理。结果显示针对性护理组满意度、心理状态、听力、分泌性中耳炎手术实施时间、住院时间、并发症的发生率和普通护理组比较均更好，P＜0.05。综上，分泌性中耳炎患者实施针对性护理效果确切。
社区预防与保健 第一章绪论 第一节社区预防与保健概述 社区卫生服务是以健康为目的、社区为范围、需求为导向，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的基层卫生服务。 社区卫生服务以群体为对象，临床预防服务则以个体为对象。 1978年WHO和联合国儿童基金会发表了著名的《阿拉木图宣言》，明确提出了推行初级卫生保健。1986年首届世界健康促进大会通过的《渥太华宣言》奠定了健康促进的理论基础。 现代医学模式是生物-心理-社会医学模式。 第二节社区预防与保健的原则和策略 社区预防与保健的基本任务是：对不健康的行为生活方式、疾病、伤害等采取三级预防的策略，开展社区健康促进和开展重点人群的预防保健工作。 社区预防与保健的基本原则。①以健康为中心②以人群为对象，群体与个体兼顾③以家庭为单位④以偱证保健指导为决策⑤实施综合性社区预防保健措施⑥注重实施过程的监测和评估⑦社区预防保健项目应坚持横向管理 疾病的三级预防是指：一级预防为病因预防，是在疾病尚未发生时针对致病因素采取的措施，加强对病因的研究，减少对危险因素的接触是一级预防的根本。如：降低烟草使用、防止过量饮酒、预防接种，体育运动等。二级预防又称为临床前期预防，即主要通过病例的筛查或周期性健康检查，在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施。二级预防比较重要的措施就是普查和筛检。三级预防即临床预防，即对已经患病的病人采取及时、有效的治疗措施，防止疾病的进一步恶化或发生严重的并发症或后遗症，提高生存质量，延长寿命，降低病死率。 第二章常用流行病学方法 第一节概述 流行病学的基本特征。①群体特征②以分布为起点的特征③对比的特征④卫生统计学的特征⑤社会医学的特征⑥预防为主的特征。 流行病学的基本研究方法包括观察法、实验法、数理法。其中观察法和实验法最大的差别在于实验法中研究者可以人为的掌握研究因素的变化条件。 第二节疾病分布 患病率：是指某特定时间内，总人口中患有某病者（包括新和旧病例）所占的比例。 患病率的高低受到发病率和病程的影响。影响患病率升高的因素有：病程延长、未治愈者寿命延长等。 发病率的是用来描述疾病的分布、探讨发病因素、提出病因假设和评价预防措施的效果。患病率主要用于病程长的疾病的研究，可研究疾病的流行因素、防治效果、也可以为医疗发展规划和质量评价提供科学依据。 病死率表示一定时期内，患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例，常用来说明疾病的严重程度或医院的医疗水平和诊断能力。 疾病的地方性是指由于自然因素和社会因素的影响而使一些疾病在某一个地区的发病率经常较高，或只在某一地区存在。从产生原因来看，可以分为自然疫源性、统计地方性和自然地方性三种。流动人口是传染病爆发的高危人群、是疫区与非疫区的传播纽带、给儿童计划免疫带来困难。 第三节现况调查系统抽样：先将总体按照一定顺序编号，再每隔若干个观察单位机械的抽取一个观察单位组成样本。 第四节病例对照研究 比值比OR，指病例组暴露人数与非暴露人数的比值除以对照组暴露人数与非暴露人数的比值。他反映暴露者患某病的危险性是无暴露者的多少倍。OR的范围是从0到无穷大的正数，OR＜1，说明疾病的危险减少，OR＞1说明疾病的危险增加，OR=1说明疾病与暴露无关。 第六节疾病筛检 为了提高效率，可以采用联合试验方法。并联试验是指多个诊断联合应用，只要一种一个诊断方法为阳性，即判断为有病。串联试验（系列试验）是指要求全部的诊断方法为阳性才判断为有病。 第七节疾病监测 世界卫生组织将疟疾、流行性感冒、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒和回归热等五种疾病列为国际监测传染病，我国根据自己的情况又增加了登革热。一共6种。 第八节突发公共卫生事件调查 突发公共卫生事件后的处理措施是1、处置伤病员，在突发卫生事件发生的最初，最紧迫的任务就是对伤病员进行及时的诊断和有效的救治。2、公共卫生管理：对重大突发卫生事件，在救治伤病员的同时，需要做好公共卫生管理工作。3、稳定群众情绪4、开展流行病学调查：应组织专业人员尽快进入现场开展流行病学调查工作。5、寻求合作和支持6、做好后续工作 第三章常用卫生统计学方法 第一节卫生统计学概述 总体是指根据研究目的确定的同质观察单位的全体，实际上是某一变量值的集合。 样本是从总体中随机抽取的有代表性的部分个体。个体数的多少称样本含量或样本例数。 误差是指测量值与真实值之差。其中包括系统误差、随机测量误差和抽样误差。系统误差具有一定的方向性，一旦发生，统计学方法无能为力，但可以通过周密的研究设计和调查过程中的严格质量控制措施得以解决。抽样误差可以通过统计方法估计，也可以通过增大样本量减少。 统计学上将P≤0.05或P≤0.01的事件，称为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。 第二节计量资料的统计描述 描述资料的集中趋势通常用算术均数、几何均数、中位数来描述。描述资料的离散趋势可用全距、四分位数间距、标准差、方差以及变异系数。 第三节计量资料的统计推断 描述资料的集中趋势通常用算术均数、几何均数、中位数来描述。描述资料的离散趋势可用全距、四分位数间距、标准差、方差以及变异系数。 假设检验是用来判断样本统计量与总体参数的差异是由抽样误差引起的，还是本质差别造成的统计推断方法。其基本思想是小概率反证法
预防保健科岗位职责 预防保健科主任职责： 一、负责本院和本社区的预防保健工作及本科的行政管理工作。 二、领导本科人员贯彻执行有关预防保健的各项法律法规及条例。完成上级业务部门布置的各项任务。 三、负责制定预防保健科的工作计划，经主管院长批准后组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。 四、领导本科人员完成各项预防保健及计划免疫工作，督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。 五、贯彻执行《传染病防治法》，搞好传染病管理，加强疫情报告制度，杜绝疫情漏报，了解疫情动态。做好各项卫生防疫工作。 六、督促本科人员认真执行传染病管理、消毒隔离等各项规章制度和操作常规，严防医院感染与差错事故的发生。 七、组织本科人员的业务学习和技术考核，并提出奖惩意见。确定本科人员值班和休假。 八、负责组织落实各类健康体检工作，以及公司年度无偿献血工作。 九、定期参加公司文明工地检查，对工地卫生工作进行督查与指导。 十、负责对本院卫生员的工作指导与管理。 预防保健医师职责： 一、承担社区居民和集体单位的传染病预防、控制及传染病人的管理。 二、承担社区开展的妇幼保健工作。 三、承担慢性非传染性疾病的一级预防为主的管理工作。 四、承担计划生育技术咨询指导工作。 五、建立社区居民健康档案，根据健康人群、重点人群和高危人群的不同需求，完成预防保健管理工作。 六、采取多种形式开展健康教育，针对危害社区人群健康的危险因素，
普及卫生知识，提高人群的自我保健能力和整体健康水平。 七、开展社区精神卫生服务，参与精神病人管理与康复指导。 八、配合全科医师开展相关的社区卫生服务工作。 妇幼保健人员职责： 一、及早掌握辖区内孕妇情况，负责做好早孕登记，进行孕早期卫生指导；孕妇在12周内要建好围产保健手册，早建早检率达95％。 二、及早初筛出高危妊娠，严格高危孕妇的管理；建立高危孕妇登记本；定期去妇科了解本辖区高危孕妇情况，有登记。 三、高危孕妇孕期管理以妇科为主，保健科协助追访，高危登记有结果。 四、管理范围内产妇的产前产后的访视。应按管理时限要求进行。 五、负责管理范围内产妇孕中期追访；积极开展孕产妇的围产期保健工作。 六、做好原始资料的积累工作，定期向上级汇报，做好围产期保健手册的回收和上缴工作。访视结案后回收手册并送往妇保所，手册回收率达100％。 七、做好新婚孕产妇随访登记，开展孕前期口服叶酸的宣传工作。 八、深人基层，开展围产保健，优生优育，母乳哺养等科普知识的健康教育。 九、指导辖区内各事业单位做好女职工五期保健工作。 十、承担计划生育技术咨询指导工作。 儿童保健人员职责： 一、儿童体检按系统管理，体检应按规定达标。 二、学龄前儿童定期检查血色素，对贫血儿童进行治疗和复查。 三、认真填写围产儿手册和新生儿系统管理卡片项目齐全。 四、对集体儿童要有三岁前的教养计划和内容。 五、掌握儿童的营养计算，每季度检查督促一次。 六、指导相关单位制定卫生保健制度，监测各种疾病的发生。 计划免疫人员职责： 一、计划免疫人员必须熟悉业务，具有良好医德医风及高度的责任心，认真完成市区疾控中心面置的任务。 二、凡属计免相应传染病(疑似)均应报告。并应进行个案调查和访 三、做好本社区内儿童的建卡、建证及登记工作。常住户口儿童卡、证、
社区预防与保健试题 一、选择题 1. 流行病学的主要研究方法包括 A. 描述性研究 B. 分析性研究 C. 实验性研究 D. 理论性研究 E. 以上均是 2. 疾病的三间分布包括 A. 年龄、性别和种族 B. 职业、家庭和环境 C. 国家、地区和城乡 D. 短期波动、季节性和周期性 E. 时间、地区和人群分布 3. 下列哪项试验不是流行病学实验研究的特点 A. 前瞻性研究，随访研究对象 B. 有随机分组的比较组 C. 运用危险度的分析和评价 D. 对实验组人为地施加干预措施 E. 研究对象是来自一个总体的抽样人群并随机化分组 4. 流行病学研究的对象是 A 患者 B 非患者 C 人群 D 个体 E 病原携带者 5. 流行病学病因的定义是 A. 只要疾病发生，必然有病因存在 B. 病因存在，必然一起疾病 C. 造成机体器质性改变的因素 D. 引起疾病发生概率升高的因素 E. 导致疾病发生的许多因素 6. 下列措施中属于二级预防的是 A. 疾病筛查 B. 婚前检查 C. 健康教育 D. 预防性卫生监督 E. 经常性环境整治 7. 经接触疫水传播的传染病的流行特征不包括 A. 患者有接触疫水史 B. 发病有一定的地区性和季节性 C. 发病无年龄、性别和职业差异 D. 大量易感人群进入疫区，可以引起暴发或流行 E. 对疫水采取措施或加强个人防护后即可控制疾病的发生 8. 某传染病的最短潜伏期为8天，最长潜伏期为22天，平均潜伏期为14天，症状期为21天，恢复期为30天，试问该病的检疫期限为 A. 8天 B. 22天 C. 14天 D. 21天 E. 30天 9. 已知某医院2003年全年住院患者总数为20000例，该年上报的医院感染病例数为30例，漏报医院感染病例数20例，所有医院感染病例中当年新发生的病例数为40例，该医院2003年的医院感染漏报率为 A. 0.1% B. 0.15% C. 0.25% D. 40% E. 60% 10. 疫源地范围的大小取决于 A. 传播途径的特点，对人群采取的防治措施 B. 传染源数量的多少及其活动范围 C. 传染源的活动范围，传染途径的特点，周围人群的免疫状况 D. 传染源的数量，人群中易感者的比例，预防措施的效果 E. 以上都不是
若干年来社区预防保健工作的几点体会 【摘要】浅谈若干年来社区预防保健工作的几点体会 【关键词】社区保健；健康教育 我在基层卫生院从事预防保健工作21年，“提高预防保健能力，保障人民身体健康”是我们防疫人毕生的追求。2003年春季的SARS的爆发流行，虽然给国民经济带来重大灾难，但却给我们公共卫生体系建设带来前所未有的机遇和挑战。自此，从中央到地方，各级政府对卫生防病工作的重视程度和财政扶持力度不断加大。2009年3月中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》中明确指出：“全面加强公共卫生服务体系建设。建立健全疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督和计划生育等专业公共卫生服务网络，完善以基层医疗卫生服务网络为基础的医疗服务体系的公共卫生服务功能，建立分工明确、信息互通、资源共享、协调互动的公共卫生服务体系，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，促进城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。”【1】，这就为我们从事预防保健工作提供了政策支持。另外，2009年7月卫生部、财政部、人口计生委联合出台的《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》中规范了国家基本公共卫生服务项目管理，这就给我们基层卫生机构提供了广阔的发展空间，也给基层公共卫生工作指明了方向。 为此本人就多年来在农村社区从事卫生防病工作中的一些体会与心得，与广大从事社区预防保健的医务工作者相互探讨和交流。 1 要健全组织网络，寻求主管领导的重视与支持 基层卫生院或社区卫生服务中心所从事的工作主要是向居民提供“六位一体”卫生服务：预防、保健、健康教育、计划生育技术指导和常见病、多发病、诊断明确的慢性病的治疗和康复。【2】基层卫生服务机构不单单是预防保健这一、两项工作，同时预防保健部门也是基层卫生机构的一个部门，因此，这就必须寻求领导的帮助和支持。具体做法是 1.1 成立领导小组，明确责任：成立组织的目的就是要强化领导，明确各自的职与权，严格执行“下级向上级负责”的管理体系。要行文成立基层卫生机构预防保健领导小组，就农村基本防病工作涵盖的相关工作细则出台“预防保健工作人员分工及职责的决定”，强调谁主抓谁负责，人员分工不分家的原则，强调绩效工资与平时的工作业绩挂钩原则，并给予个人相应的责、权、利，就能避免工作中出现相互推诿、相互埋怨的内耗现象发生。 1.2 坚持“汇报”制度：预防保健部负责人要自觉养成向主管领导月“汇报”的习惯，即每月坚持月头和月尾的2次汇报，主要是汇报本月的工作计划（具体到应该完成哪些实质性工作任务），本月完成工作情况（具体到有些工作未完成的
名解 1.社区预防与保健：社区卫生服务工作中的重要内容，按照预防医学的观点和基本原理， 开展以社区为范围的个体和群体兼顾的预防保健服务。 2.简称突发卫生事件，是指突如其来的、对人体健康和生活产生巨大威胁，并间接影响国 家稳定和社会发展的自然和人为灾害。 3.健康促进：指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。 4.戒断症状：指一旦终止成瘾行为将立即引起的症状。这种症状如空虚、无聊、无助、不 安、嗜睡、流涎、绝望、寻死觅活等，是一组心理和生理的综合改变。 5.伤害：指急性暴露于物理能量如机械能、热能、电能、化学能和电离辐射，这些能量与 机体发生作用是超过了机体的耐受水平而造成的组织损伤。 填空 1.社区干预的主要措施：社区参与；新闻媒体。 2.健康教育与健康促进的发展过程：医学阶段；行为阶段；社会、环境阶段。 3.人类行为有五个基本要素构成：行为主体，行为客体，行为环境，行为手段和行为结果。 4.行为的分类：本能行为；社会行为。 5.危害健康行为的主要特点是：危害性；稳定性；该行为是个体在后天生活经历中习得的。 6.新生儿期特点：建立自己独立呼吸；要适应比子宫内温度低的周围环境；自己摄取各种 营养素，保证生长发育需求；机体各器官，系统解剖生理功能尚未发育成熟，免疫功能低下。 7.老年人生理特点：皮下脂肪减少，体质逐渐衰弱，体质逐渐增加，体重逐渐减少。 8.传染病流行的三个环节：传染源；传播途径；易感人群 选择 1.行为的分类和发展。P122 2.致病行为模式：A型冠心病；C型肿瘤。P124 3.影响行为改变的三类因素：倾向因素（内因）；促成因素（外因）；强化因素（奖励与惩 罚）。P125 4.“知”是知识和学习，“信”是正确的信念和积极的态度，“行”是行动。知识是基础， 信念是动力，行为改变过程是目标。P126 5.人际传播：传播者与被传播着在同一时空进行面对面的交流。P133 6.自我传播：指个人接受外界信息后，进行信息加工处理的心理过程，是人类进行一切信 息交流的生物学基础。P134 7.儿童年龄分期：胎儿期（从受精开始算起约38周，从末次月经第一天算起约40周）； 新生儿期（28天）；婴儿期（1周岁）；幼儿期（3周岁）；学龄前期（小学前）；学龄期（青春期开始之前，女12岁，男13岁）；青春期（成年，女17-18岁，男18-20岁）。 P239 8.婴儿期特点：生长发育最迅速；断奶后6个月最易感染。P241 9.学龄前期特点：5-6岁乳牙开始松动，恒牙依次萌出；神经系统最先发育，3岁发育完全； 生殖系统最后发育。P243 10.妊娠全过程：妊娠12周末以前为孕早期；第13周至27周末为孕中期；第28周及以后 为孕晚期。P251 11.孕妇自我监护：孕30周起指导孕妇监测胎动次数。计算12小时胎动数，>=30次以上为 正常，<20次提示胎儿有异常，<10次提示胎儿宫内明显缺氧。P252
《社区常见疾病预防与保健》自我感受 《社区常见疾病预防与保健》是我上大学以后第一次接触有关健康教育类的课程，不同于听2小时的某疾病的专题讲座，《社区疾病常见疾病预防与保健》这门课程覆盖了许多种疾病的讲解，比如糖尿病，流行性感冒，高血压，肺结核，艾滋病，乙肝等，对于疾病的发生，恶化过程，导致的伤害，以及预防，治疗的措施，该病被大众所误解的事实都有详细介绍，同时上课的两位老师也提倡大家树立起生活保健的思想，而不是当疾病来临才锻炼身体。 初中，高中也接触过此类健康教育的课程，老师也对一些常见疾病进行介绍，但对于性这个避讳的话题始终没有进行深入的讲解，导致对于艾滋病有许多疑惑，上了这门课老师也介绍了当今大学生艾滋病的问题正在逐年上升，而且上升趋势非常迅速，导致政府不得不派遣专门人士到各大高校进行专题讲座，由此可见，我们以前接触的性教育不是很成功，因为大多数大学生对于艾滋病的传播方式还仅仅停留在很原始的阶段，还不懂得保护自己，不会做好安全措施，导致患病。上了这门课，老师讲述了艾滋病的起源，发展，现状，怎么治疗，怎么预防，如果患病该用怎样的心态对待，我们应该怎么对待艾滋病人，国家对艾滋病人的管理政策是怎样的，让我对于艾滋病有了深入了解，对于我个人今后的生活有了很大帮助。 这门课程也让我第一次接触到了拔火罐这种治疗方法，其实我对于拔火罐一直有一个误区，任务拔火罐是骗人的，没有一点疗效，但是最后一节课老师为我们介绍了拔火罐的好处以及使用方法，并且现场对同学拔火罐让我终于理解了拔火罐的作用，原来拔火罐祖国医学遗产之一，最早能追溯到先秦时候，并沿用至今，对于治疗肺痨、风湿等内科疾病和瘀血有很好的疗效，现在拔火罐不断改进方法，使拔罐疗法有了新的发展，进一步扩大了治疗范围，成为针灸治疗中的一种疗法。我周围很多同学对于保健这个话题普遍有些漠视，因为他们都是20多岁的年轻人，很少经历疾病的痛苦，偶尔感冒一次都是睡几天就好了，所以他们认为对于保健养生，疾病预防是老年人才需要注意，但是这样的思想往往会导致很严重的后果，对于一些不能完全治疗的疾病，如果等到检查才被发现，为时已晚，我以前也是这样，对于一些小的疾病漠不关心，认为拖几天就会自动好，最多吃一点药，反正不是大问题，但是上完课从老师的讲解下，才知道这种想法有多么错误，养生保健不是老年人的专属，它是一个过程，需要时间的积累才会有成果，不能急于求成，也不可能速成，我们只有关爱自己的身体，才能拥有一个健康的体魄，学习很重要，但是没有了身体，什么也干不了。 《社区常见疾病预防与保健》这门课教会了我自己专业之外的知识，但对于我来说却又是必不可少的，感谢这门课，感谢两位老师教会了我知识。