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各门类档案资料的收集

各门类档案资料的收集
各门类档案资料的收集

学校各门类档案资料的收集

一、文书档案

(一)会议类:

1. 学校党、政会议记录。(永久)

2. 学校教工大会记录。(永久)

3. 学校党支部换届选举的全套会议材料,含新支部委员会组成人员的请示、批复。(永久)

4. 学校教职工代表大会,学校工会换届选举的全套会议资料。(永久)

5.学校领导参加上级举行的年度性的或需要贯彻执行的会议材料和代表学校在上级召开会议上的发言、经验交流材料。如教育行政会议、教育工作会议等。(永久或30年)

(二)计划、总结类:

1. 学校党、政、工(校级)年度工作计划、总结。(永久)

2. 学校各部门(中层)年度工作计划、总结。(30)

(三)编研类:

1. 学校大事记

2、年鉴

3、基础数字汇编

4、组织机构沿革及校史。(其中校史和组织机构沿革不是每年都有)(永久)

(四)报表类:

1. 教职工登记表;(永久)

2. 学校离(退)休人员登记表、审批表,以及其它涉及人员待遇的审批表、报表(永久)

3. 各类工资年报;(永久)

4. 各类人员年报;(永久)

5. 各类社会保险报表;(永久)

6. 中小学基层统计报表;(永久)

7. 档案统计年报(永久)

8. 其它各类统计年报;(永久)

注意:报表的名称是在变化的,上面所列的的只是报表的类别,各校要根据实际情况收集。区属学校所有报表都要归档。凡涉及人员待遇的审批表、报表一律归永久,学校的各种统计报表,年度、综合性的归永久;学期的归30年;季度、月度的归10年。镇乡学校凡是学校编制上报的报表都要多制作一份,盖校章后交档案室根据不同保管期限归档。

(五)名册类:

1. 学校教职工、临时工(合同工)名册;(永久)

2. 共产党员名册;(永久)

3. 民主党派人员名册;(永久)

4. 学校荣誉、先进名册;(永久)

5. 其它学校形成的各种名册。

(六)资产、财会类:

1. 部门决算报表;(永久)

2. 教职工工资单(含国发和校发);(永久)

3. 临时工(合同工)聘用合同和工资单;(永久)

4. 学校固定资产明显表;(永久)

5. 学校图书目录或新增图书目录。(永久)

6. 学校档案交接凭证和销毁清册。(永久)

7. 其它学校产生的有关资产类的材料。(永久)

注意:临时工(合同工)聘用合同和工资单一定要归档。

(七)制度类:

学校制定的各种组织简则、目标管理、岗位责任制、规章制度、工作条例等。(永久)

(八)活动、管理类:

1. 校庆活动重要材料(含同学录等)。(永久)

2. 上级机关领导来校视察、督导、检查工作时所形成的题词。(永久)

3. 学校教职员工技术职称评审、聘任等材料(推荐依据、推荐结果等)。(永久)

4. 学校接待外宾等外事活动形成的文字记录。(永久)

5. 学校党团员组织关系转移介绍信及存根,教职员工调动工作、大中专毕业生就业报到证、介绍信及存根。(永久)

6. 学校教职员工辞职、退职的有关材料。(永久)

7. 学校编印的综合性书刊,学校在区级以上各新闻谋体发表或被报道的文章。(永久)

8. 学校教职工在报刊上发表的文章剪辑、出版的书籍和获奖论文等。(永久)(直接与学科教学有关的归教学档案)

9. 学校教育管理、教育活动过程中形成的文字记录或音像资料(音像资料归声像档案)。区级以上观摩活动(永久)一般校内活动(30年)

10. 上级机关领导来校视察、检查工作时的讲话材料。(30年)

11. 学校与有关单位和个人签订的一般性的合同、协议书等材料。(10年)

12. 学校及学校各部门编印的简讯、信息。(10年)

13. 行政值周或值日记录。(10年)

(九)往来文书类

1. 学校机构建立(新建学校党支部建立文件)、撤并、更改校名、启用印章的报告、请示、批复、通知等。(永久)

2. 学校干部任免、学校领导班子调整的文件和上级机关来文直接与本校有关的干部任免文件(到中层)。(永久)

3. 学校教职工获得各种荣誉称号,如劳模、教坛新手、优秀

班主任等以及各项竞赛的获奖文件及有关事迹材料、登记表、证书复印件等。区级及以上(永久),区级以下(30年)

4. 学校教职员工违纪处分的报告、调查材料、本人认识及上级机关的文件。警告处分(30年),警告以上处分(永久)

5. 上级机关针对本校请示的批复、通报。(永久)

6. 上级教育行政机关的来文,凡是学校教育工作需要较长时间贯彻执行,要作为政策依据、指导性文件,如教育体制改革决定、教育工作条例、××××的实施意见(实施办法、实施方案、实施细则等)。(30年)

7. 上级行政机关来文,属学校教育工作需要在短期内贯执行的,执行1年以上,或可能会产生结果的,有参考价值的材料。(10年)

注意:与本校无关的不归档。

8. 学校上报未批复的各项请示材料。(10年)

9. 同级机关和非隶属机关颁发的非学校教育工作,但需要执行的法规性文件,或与学校联系、协商工作的有关材料。(10年)

二、教学档案

(一)班主任手册,班主任工作经验交流、调研材料、会议记录。(永久)

(二)学籍卡(中小学都有)、考生综合信息评价表(普高有)、义教卡(初中有)。(永久)

毕业后立卷归档,传统做法一般以一个班级学生组为一个案卷,标题中应填写班主任姓名和每个学生的姓名。用软件的学校可以10名左右学生订成1件。以上材料的名称可能会有所变化,归档是根据实际情况著录。

(三)各类学生名册:(永久)

1. 全校各班学生花名册,包括新生入学名册、毕业生名册。

2. 各班学生干部名册。

3. 学校学生队干部名册。

(四)学籍报表

1. 学生人数统计报表1年2次的归30年,1年3~4次的归10年。

其它学籍报表根据各校实际情况自行添加,原则是:年度的永久,学期的30年,月报、季报10年。

(五)、学生转学、休学、退学、复学登记册及有关证书存根(含学生、家长申请、报告、领导意见)、借读生审批材料。(永久)(六)、学生奖励、事故材料

1. 评为区级以上的三好生、优秀学生干部等名册和材料。(永久)

2. 区级以下的各类先进名册和材料。(30年)

3. 参加各种学科竞赛、各类比赛、文艺演出、体育运动会的获奖文件,奖状、奖杯等按照不同载体归档。(区级以上永久,区级以下30年)

4. 奖学金发放标准和名单及统计表。(区级以上永久,区级以下30年)

5. 学生伤亡事故的情况报告、调查材料。(永久)

(七)、学校体育运动会和达标材料:(30年)

1. 学校运动会秩序册。

2. 各项成绩记录(汇总)。

3. 优胜者名册和成绩。

4. 达标、破记录情况。

(八)、教育教学教研活动形成材料

1. 关于学校各种教学方面的规章制度。(永久)

2. 学校自编教材,校本教材。(永久)

3. 学校参加各级教学成果展览的展出目录、获奖材料,与教学有关的论文、论文集等。(区级及区级以上永久、区级以下30)

4. 各科教学计划、教研活动安排、教研组工作手册。(30年),单独的教研组计划、总结做永久。

5. 每学期正副班主任名单、教师任职任课情况。(30年)

6. 少先队活动形成的资料(区级以上永久,其它10年)

7. 每学期总日课表、作息时间。(10年)

8. 学校日志(10年)

9 .公开课教案、评议等有关材料。(区级以上永久,其它10年)

10 .各类教学活动、社团活动形成的材料。(10年)

(九)试卷和成绩

1. 每学科期终考试、升学毕业考试试卷样本。(10年)

2. 学期各科成绩汇总表和单科成绩表。(10年)

3. 试卷分析、成绩统计、教学质量分析。(10年)

(十)学校其它教育、教学活动材料:

1. 家长学校和家长会议材料。(10年)

2. 本校和兄弟单位的教学活动、经验交流材料。(10年)

3. 校外活动情况和规程材料。(10年)

(十一)、上级教育行政机关的来文

1. 下达给学校的招生计划及学校的招生简章规定。(永久)

2. 班级设置的批示、批复、规定。(永久)

3. 教学、招生、督导评估等方面的方针、政策。(30年)

4. 教学质量检查、评估等有关文件材料。(30年)

5. 一般的教育教学活动通知可能产生结果的。(10年)

三、声像档案

1. 获奖奖品、锦旗、证书的照片。(永久)

2. 学校历届毕业生照片。(永久)

3. 学校建筑、地理环境、历史遗迹的照片。(永久)

4. 领导人和著名人物参加与学校有关的重大公务活动的照片、录像。(永久)

5. 组织或参加重要外事活动的照片、录像。(永久)

6. 反映学校主要职能活动和工作成果的光盘和照片。(永久)

7. 与其他载体有密切联系的声像。(按参见材料保管期限)

四、科技档案

(一)基建类:

1. 基建工程项目的请示及批准文件,计划任务书、协议书、用地、购地证明书;(永久)

2. 工程项目规划定点通知书,红线图及建筑、施工许可证等;(永久)

3. 选址报告、工程水文、气象、地质等基础及工程项目环境影响报告单及有关凭证材料;(永久)

4. 工程设计方案、初步设计、技术设计、工程计划及安装图纸,说明书及设计修改、变更等材料;(永久)

5. 工程图纸会审纪要(永久)

6. 钢材、砼、砂浆等试验报告、施工质量自检和复检记录、安装记录、质量事故处理意见等(永久)

7. 监理材料(永久)

8. 竣工验收报告,基础工程、隐蔽工程、验收工程、会议纪要、总结、全套(建施、结施、水施、电施及修改等)竣工图纸;(永久)

9. 工程概算、预算、决算及审计材料(永久)

10. 工程改建、扩建和维修,使用中变更的图纸;(永久)

11. 校安工程档案(永久)

12. 未中标表书(长期)

(二)设备类:

学校购置的属于于学校固定资产的设备的全套随机技术文件以及在接收、使用、维修和改进工作中产生的文字材料。(长期)[自制设备形成的文字等材料参考产品档案的归档范围]

1. 设备、仪器随机文件,包括维修、使用说明书、合格证、安装图、原理图、易损件图纸、保修卡、装箱单等。

2. 进口设备、贵重设备的报批、报关、检验、索赔及有关合同等材料。

3. 为维修、使用而索取或测绘的图纸等资料。

4. 设备的定期修理记录。

5. 有关部门对设备的年检材料。

(三)科研类:

学校、教职工审报的有关学校管理、教育、教学等科研课题项目的立项报告和批文、阶段性总结、实验过程中产生的资料、结题报告、成果鉴定、成果奖励和应用推广等材料。(区级及以上永久,区及以下级长期)

五、实物档案

1. 荣誉类:奖杯、锦旗、奖牌、奖品、证书等。(永久)

2. 印章类:学校更换下来的旧印章及其它有保存价值的印章。

(永久)

3. 字画类:领导人、著名人物提示手迹及学校举行重要外事活

动、校庆活动、其它活动时形成的书画资料及师生获奖作品等。

(永久)

4. 物权类:组织机构代码证、房产证、土地证等。(永久)

档案整理及分类标准

For personal use only in study and research; not for mercial use 我们公司档案分为文书档案、基建工程档案、人事档案三种类型: 1 公司设立、变更得申请、审批、登记等方面得文件材料; 2 公司股东会、董事会、监事会形成得文件材料; 3 财务、会计及其管理方面得文件材料; 4 劳动工资、人事、技术职称审批、奖惩、法律事务管理方面得文件材料; 5 经营管理方面得文件材料; 6 仪器、设备方面得文件材料; 7 基本建设、工程设计、施工方面得文件材料; 8声像制品资料。包括企业及下属各部门在其经营活动或政治、文件娱乐活动中,以及在外学习、考察时或外部门提供得,以声像形式记录下来得各种资料。 9 本企业对外得正式发文与相关机构来往得批复。 10电子文件:指在数字设备及环境中生成,以数码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统阅读、处理并可在通信网络上传输得文件。 11其它具有利用与保存价值得文件材料。 (一)整理单位: 件:即归档文件得整理单位。一般以每份文为一件,文件正本与定稿为一件,正文与附件为一件,原件与复制件为一件,转发文与被转发文为一件,报表、名册、图册等一册(本)为一件,来文与复文各为一件。 对“件”与“为一件”得确定,原则上,整理单位应为“自然件”,即单份文件,一般以每人文件为一件。 但根据实际情况,还有以下一些原则: 1、会议文件得确定:按内容(问题)分别确定为件。 2、会议记录:以会议种类各为一件,如党组会议记录、行政会议记录等等。 3、调查处理事项:一文一件 4、信息简报:每期为一件 5、请示与批复各为一件(四川省规定) 6、文件正本与不同稿本:正本与定稿为一件,但定稿过厚不易装订得,也可单独作为一件;重要文件(如法律法规等)须保留历次修改稿得,其正本与历次稿(包括定稿)各为一件。 7、正文与附件:一般来说,正文与附件为一件;如果附件数量较多或者太厚不易装订时,也可各为一件。 8、正文与与文件处理单:应与文件作为一件。 9、原件与复制件:复制件与原件作为一件。 10、转发文与被转发文:应作为一件。 11、报表、名册、图册等:按其本来得装订方式。一册(本)作为一件。 12、来文与复文:分别为一件。 (二)文件修整(略) 1、修裱破损文件 2、复制字迹模糊或易退变得文件 3、超大纸张折叠 4、去除易锈蚀得金属物 (三)文件装订 装订顺序:

档案的整理方法

科技档案的整理方法 一般讲,基层档案部门对科技档案的整理,大体要经过分类、案卷组织与排列、编目几个环节。 一、分类。科技档案分类,就是根据科技档案的内容性质和形成特点,把一定范围的科技档案划分成不同的类别层次,从而形成具有一定从属关系和平行关系的不同等级的科技档案库藏系统。 1、分类的要求。搞好科技档案的分类,应注意以下几点: (1)科技档案的分类要遵循同一规则。在一个单位内部或一个专业系统,同一种科技档案的分类标准应该一致。 (2)科技档案分类要遵循效用规则。即科技档案分类要适应科技档案及其管理特点,追求分类的整体适用效果。也就是说,科技档案的分类,要符合档案形成专业和档案形成单位科技活动的性质和特点。 (3)科技档案分类要遵循排它规则。即同一级类目必须互相排斥而不能重合。(4)要编制一个合理和切实可行的科技档案分类方案。分类方案是进行科学分类的依据性文件,在编制科技档案分类方案时,要了解和掌握本单位科技档案的内容构成和形成特点,确定明确的分类标准和分类方法,设置科学、合理的类目体系,形成完整的科技档案分类方案。 2、分类的方法。基层档案部门对科技档案的分类,实际上是在分类方案的指导下进行的。科技档案的种类很多,因此可运用的分类标准或进行分类的方法也是较多的,大体上,科技档案实体分类基本是采用对象分类法和特征分类法两种方法。对象分类法就是以一个实物对象的设计、生产制造等活动形成的整套科技档案为单元进行分类的方法,其典型的形式是型号分类法、工程项目分类法和课题分类法。特征分类法就是以科技档案的内容特征为依据进行分类的方法,其典型的形式是专业特征分类法、时间特征分类法和地域特征分类法。(1)工程项目分类法。它适用于对基本建设工程档案的分类,就是在本单位全部基建档案范围内,以工程项目为分类单元,划分科技档案的类别。 (2)型号分类法。它适用于产品档案和设备档案的分类,就是以各个型号的产品或设备为分类单元,划分科技档案的类别。 (3)课题分类法。适用于对科研档案的分类,以各个独立的研究课题为分类单元,划分科技档案的类别。 (4)专业特征分类法。按照科技档案所反映的专业性质划分科研档案的类别。 (5)地域特征分类法。根据科技档案内容所反映的地域特征划分科技档案的类别。 (6)时间特征分类法。按科技档案内容所反映的时间特征划分科技档案的类别。 以上几种基本方法,在实际应用时,可根据具体情况,结合其中几种灵活运用。基本建设档案的分类,具体到不同单位和不同基建项目,其档案主要有性质——工程项目分类法、流域——工程项目分类法。产品档案的分类,由于产品种类繁多,各种产品代号也不尽相同,因此在型号分类法的基础上,派生出许多具体分类方法,比较常用的有使用性质——型号分类法、系列——型号分类法、年度——纱号分类法。设备档案的分类,根据组织形式和设备类型的不同,设备档案具体的分类主要有性质——型号分类法、工序——型号分类法。科研档案的分类方法主要有学科——课题分类法、专业——课题分类法。 二、案卷组织与排列 案卷是一组具有有机联系、价值相同、密级相同的科技文件的最小集合体。科技文件之间的联系是多方面的,因此组织案卷的方法也是多种多样的。一般情况下,组织案卷的方法应当与该类科技档案的分类方法相一致。常用的案卷组织方法有以下几种:按结构组织案卷、按

收集资料的方法

收集资料的方法 资料是编纂地方志的基础,没有大量的、丰富的、翔实的资料,地方志的编纂就成了无源之水无本之木。地方志最基本、最主要的特性就是资料性。因此,做好资料收集是编好志书的基础性工作。 资料的搜集工作应先于篇目制定,并贯穿于志书编纂的全过程,即使在志稿评审以后,仍需要继续搜集资料,补充一些缺项和断线资料,或替换一些有误和薄弱的资料。 一、收集资料的种类 1.文字资料。包括档案、书报、网上信息、私人资料。 档案资料:档案大多是本系统在工作活动中形成的文字材料,大多数是独家拥有,是修志的主体资料。包括五年计划、年度计划、年度工作总结、专项工作汇报或总结、阶段性工作汇报、专项调查报告、会议纪录、有关决策文件、统计资料等。 书报资料:国家或省内有关本系统的著作,报纸、电台、电视台和有关报道文章。 网上信息:网上有关本系统的信息,取其可靠、合用的资料,同时注上出处。 私人资料:包括私人证件、文稿、笔记、日记、书信、未发表的诗文集、各类记录等,可补充档案资料不足,或作佐证材料。 2.口碑资料。包括专项口碑记录、社会调查和民间传说。

专项口碑记录:查访当事人、知情人、历史见证人,搜集和记录未曾形成文字记载的资料。 社会调查:某项专业档案资料不足,可进行专项社会调查,采访内行人士、专业人士,广泛收集意见,加以记录整理,形成专题调查报告。 民间传说:指文字不曾记载,可信而具地方特色的歌谣、故事和传说。它往往可以提供具传奇和有价值的资料。 3.图片资料。包括地图、各类事物发生变化的示意图、历史图片、现状图片、实物图片。省内主要景区、标志性的建筑物以及反映全省经济发展巨大变化的实景,应实地拍摄,制成图片。图片是历史真实的见证,也是修志不可缺少的重要资料。 4.音像资料。包括光盘、碟片、录音带、录像带、唱片、激光唱片、激光视盘、网络资料。 5.实地勘测结果和实物资料。省内的山川景物、名胜古迹、文物、特产,以及自然、社会、人文等反映经济发展的各方状况,可进行实地考察、了解、测绘,以掌握第一手资料,做好考察记录,以补充或纠正现有文字的不足或谬误。 实物资料:包括遗址、遗迹、文物碑刻等。有些搬不动的实物资料,必要时到现场实地查勘,或拓片,或记录,或摄录。 二、收集资料的原则 搜集宜广,发掘宜深,整理宜细,管理宜严,考证宜详,采用宜慎。

档案材料收集归档的范围

档案材料收集归档的范围 事档案管理知识——档案材料收集归档的范围《干部档案工作条例》规定:干部人事档案材料应根据其内容特征分为十大类 第一类:履历材料:履历表和属于履历性质的登记表等材料。 第二类:自传材料:自传和属于自传性质的材料。 报告个人有关事项的材料:领导干部个人有关事项发生变化的报告表等材料。 第三类:考察考核、鉴定材料、审计材料。 考察考核:考察材料,在重大政治事件、突发事件和重大任务中的表现材料;定期考核材料,年度考核登记表,援藏、援疆、挂职锻炼等考核材料; 鉴定材料:工作调动、转业等鉴定材料;后备干部登记表(提拔使用后归档)等材料。 审计材料:经济责任审计结果报告。 对于缺失一般档案材料的,出具“接收档案缺少材料清单”,经本人确认签字后办理档案接收存放手续,缺少材料补齐后再归入档案。 第四类:学历学位职称职业资格科研学术水平培训材料: 学历学位:

高中毕业生登记表;中专毕业生登记表;普通高等教育、成人高等教育、自学考试、党校、军队院校报考登记表,入学考试各科成绩表,研究生推免生登记表,专家推荐表;学生(学员、学籍)登记表,学习成绩表、毕业生登记表,授予学位的材料,毕业证书、学位证书复印件,党校学历证明;选拔留学生审查登记表等参加出国(境)学习和中外合作办学学习的有关材料;国务院学位委员会、教育部授权单位出具的国内外学历学位认证材料等。 职称职业资格材料: 评(聘)专业技术职称(职务)材料:专业技术职务任职资格评审表、申(呈)报表,聘任专业技术职务审批表等材料。 职业(任职)资格材料:职业资格考试合格人员登记表或职业(任职)资格证书复印件;教师资格认定申请表等材料。 培训材料: ②国家承认的大专毕业证(获得2年或2年以上,从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)或国家承认学历的成人高校应届本科毕业生或国家承认学历的本科结业生。 为期两个月以上的学员培训(学习、进修)登记表、考核登记表、结业登记(鉴定)表等材料。 第五类:政审材料、更改或认定姓名、民族、籍贯、国籍、出生日期、入党入团时间、参加工作时间等材料。 政审材料:上级批复、审查(复查、甄别)结论、调查报

档案整理的方法及分类、档号编制及质量要求

邵东档案整理的方法及分类、档号编制及质量要求 (文书、业务、会计、声像、实物、电子、科技) 一、档案整理几个概念 (一)档案整理定义:是指将处于零乱的和需要进一步条理化的档案,进行基本的分类、组合、排列、编号、编制目录、建立全宗等,组成有序体系的过程。 (二)档案整理的基本要求:遵循文件材料的形成规律和特点,保持文件材料之间的有机联系;区分文件材料的价值,确定档案的保管期限;便于保管和利用。 (三)档案整理的文件范围:凡是本机关工作活动中形成的,具有查考保存价值的文件材料,包括收发文电、内部文件、会议文件、电话记录、图表、簿册、照片、录音、录像、计算机盘片、实物以及本机关编印的出版物等,在办理完毕后均须整理保存。(四)档案整理的方法:一是以“案卷”为单位整理。二是以“件”为单位整理。 1、以“案卷”为单位整理。 1)以“案卷”为单位整理就是立卷,即按照文件材料在形成和处理过程中的联系将其组合为案卷。 2)所谓案卷,就是一组密切联系的文件的组合体。立卷是

一个分类、组合、编目的过程。分类即按照立档单位的档案分类方案,对文件材料进行实体分类;组合即将经过分类的文件材料,按一定形式组合起来;编目即将经过组合以后的文件材料,进行系统排列和编目。 3)以“案卷”为单位整理的档案,其基本保管单位是案卷。案卷卷皮有软卷皮和硬卷皮2种,硬卷皮型号有1.2,1.5,2.0cm 三个规格,以软卷皮装订的档案必须按案卷顺序装入档案盒。 4)以“案卷”为单位档案整理的依据是1987年12月国家档案发布的《机关档案工作业务建设规范》和《文书档案案卷格式》 5)以“案卷”为单位档案整理的适应范围 (1)大部分单位短期保管(现10年)的文书档案,乡财政所、中心学校等二级机构文书档案一般按“卷”整理 (2)各单位专门业务档案一般按“卷”或是“盒”整理。 (3)科技档案按“卷”整理,整理要求按照国家质量技术监督局颁布的《科学技术档案案卷构成的一般要求》(GB/T 11822-2000)执行。其中科研档案还可按国家档案局颁发的《科学技术研究课题档案管理规范》DA/T2-92执行。基建工程档案按照国家档案局、国家计委1988年颁发的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》执行。 (4)会计档案按“盒(卷)”整理,整理的依据是财政部、国 (财会字…1998?家档案局1998年发布的关于《会计档案管理办法》

五级分类分类方法程序档案收集利用归档培训材料

五级分类分类方法程序档案收集利用归档培训材料

五级分类部分内容培训讲义 第一部分依据分类方法对各类贷款的划分根据借款对象不同,贷款分企事业单位贷款和自然人贷款二大类,不同种类贷款使用不同的分类方法。为便于采取相应的分类方法和分类表格,依据单户贷款余额或信贷产品可细分为以下类型:1.1 10万元(含)以下自然人一般农户贷款 自然人一般农户贷款包括农户小额信用贷款、农户联保贷款、助学贷款。 自然人其他贷款10万元(含)以下的,比照自然人一般农户矩阵分类方法分类。(皖农信联发[2006]342号) 1.2 100万元以上自然人其他贷款 1.3 微型企业贷款 特指10万元以上、100万元(含)以下自然人其他和贷款在任何时点上不超过100万元(含)的企业法人和其他经济组织贷款1.4 100万元以上的企事业单位贷款 1.5 住房按揭和汽车按揭贷款 1.6 银行卡透支

第二部分四大类贷款对象的档案收集、 信用等级评定、分类方法、分类程序的要求 以下分别对自然人农户、自然人其他、微型企业、企事业单位等贷款的档案收集、信用等级评定、分类方法、适用表格、分类底稿、分类程序。 1.10万元(含)以下自然人一般农户贷款的档案收集、信用等级评定、分类方法、分类程序的要求。 自然人一般农户贷款包括农户小额信用贷款、农户联保贷款、助学贷款。 自然人其他贷款10万元(含)以下的,比照自然人一般农户矩阵分类方法分类。(皖农信联发[2006]342号) 1.1.档案收集 根据《安徽省农村合作金融机构农户小额信用贷款管理办法》(皖农信联发[2006]37号)第九条规定,农户经济档案应当包括以下内容: 1、姓名、住址、婚姻状况、联系方式、身份证和结婚证复印件等; 2、从事生产经营主要活动、收入状况、家庭资产状况等; 3、与农村合作金融机构业务往来情况; 4、信贷员调查意见; 5、信用等级评定情况等。 1.2.信用等级评级 1.2.1 信用等级评定依据《安徽省农村合作金融机构农户小额信用贷款管理办法》(皖农信联发[2006]337号) 1.2.2 信用等级评定组织农村合作金融机构要成立农户信用等级评定小组。小组成员以信用社主任、副主任、信贷员、信贷会计

档案收集与档案整理

第一章档案概论 档案的定义: 档案是机关、组织和个人在社会活动中直接形成的,保存备查的文字、图表、声像及其他各种方式和载体的历史记录。 档案的差不多含义: 1.档案是各种组织和个人在其特定的社会活动中积存而成的。 2.档案是保存备查的历史文件 3.档案信息的记录方式和载体是多种多样的 4.档案是原始的历史记录 档案的形成者的类型:官方性质的种种机关单位,半官方的或非官方性质的社团组织;某些个人。 档案来源于一定的差不多单位,形成于特定的历史活动。复杂的社会实践,决定了档案来源的广泛性和档案内容的丰富性以及一定的来源与内容的档案材料之间具有内在的联系性。 文件转化为档案一般需要具备的条件: 1.办理完毕(或叫处理完毕)的文件才能作为档案。(所谓办理完毕是相对而言的,要紧是指完成了文书处理程序) 2.对日后实际工作和科学研究等活动具有一定查考利用价值的文件,才有必要作为档案保存

3.按照一定的规律保存起来的文件,才能最后成为档案 档案的信息和载体是构成档案的两上差不多因素。 档案是原始的历史记录。这是档案的要紧特点和本质属性 1.档案不同于一般的历史遣物,它是以具体内容反映其形成机 关或人物特定活动的历史记录物,具有专门强的记录性。2.档案不同于一般的信息资料,它是特定的形成者在当时当地 直接使用的原始文件转化物,因而具有原始性的特点。 档案则以兼具原始性和记录性二者于一体的特点,区不于其他资料 档案的一般属性:知识属性和信息属性 1.档案是贮存和传播知识的一种形式 2.档案是一种重要的信息资料 档案是人类认识和改造世界的智慧的结晶,它记载了人们社会实践活动中大量有知识价值的事实、数据、成果和理论 档案不仅有贮存的功能,当它被人们利用时又能够发挥传播知识的功能。 档案信息又具有自身的某些特性,要紧表现为原始性和回溯性信息可分为原始信息和加工信息。对原始信息进行不同的加工处理即成为加工信息。

档案分类整理制度

档案分类整理制度 一、整理分类的定义及方法 整理分类是建立物业类档案基础的重要工作,是由物业管理公司或下属管理处将收集的资料按四类常见档案的类型区分、归类整理,组成物业管理公司内部所需保存的档案。同时根据所售或租物业的特点,按一户一档的办法,为每幢物业的业主或租户建立相应的档案。每售出或租出一套物业,预立卷工作同步进行,总卷与一户一档的整理归类工作也要同步开展。 二、收集归类,整理成卷 这里所说的收集的档案资料,是物业管理公司需要总体掌握的资料,然后按部门、内存、年度顺序整理成为物业管理公司所需的若干大类总卷宗。 1.业户档案资料。 (1)购房合同及身份证的复印件、入伙通知单、入伙手续书、业主公约、验房单等。 (2)业主详细资料登记表。 (3)家庭人员登记表。 (4)业主房屋维修档案。 (5)缴费情况一览等。 2.工程技术档案资料(含产权)。 (1)规划图纸、项目批文、用地批文。 (2)建筑许可证、投资许可证、开工许可证。 (3)拆迁安置资料。

(4)竣工总平面图。 (5)地质勘查报告、开(竣)工报告、图纸会审报告。 (6)工程合同、工程预决算。 (7)工程设计变更通知。 (8)竣工图:单体建筑、结构及隐蔽工程竣工图,消防、燃气等;工程及地下管网竣工图。 (9)房屋、消防、燃气竣工验收证明书。 (10)主要材料质量保证书,新材料、购配件的签订合同、证书。 (11)水、电、消防等设备的检验合格证书及设备技术资料。 (12)砂浆、混泥土块试压报告。 (13)绿化工程竣工图。 (14)各类房屋清单。 (15)出售房屋的产权范围或成本核算清单。 (16)公用设施设备及公共场地清单。 (17)未完工房屋公用设施设备及公共场地的竣工日期。 (18)产权方面的资料。 (19)其他工程技术资料。 3.服务档案资料。 服务档案,一般又可细分为业户服务档案、装修档案、维修档案、治安交通管理档案、设备设施管理档案、绿化清洁管理档案、社区文化档案等资料。 (1)业户服务档案:业户意见调查、统计结果;业户接待记录;业户投诉及处理记录;回访记录等。

公司档案分类

公司档案分类 根据公司的情况档案分类可以分成不同的类别: 一般有以下几类: 一、文书档案: (1)党群工作类:党务工作、组织工作、宣传工作、纪检工作、工会工作、共青团工作、协会工作等; (2)行政管理类:行政事务、治安保卫、审计工作、人事劳资、教育工作、医疗卫生、后勤福利、外事工作等 (3)经营管理类:经营决策、计划工作、财务管理、物资管理、企业管理等(4)生产管理类:生产调度、质量管理、能源管理、安全管理、科技管理、环境保护、计量工作、标准化工作、档案与信息管理、基建管理、设备管理、合同等 二、科技档案 (1)产品文字材料:各种任务书、建议书、协议书、说明书、鉴定书、试验大纲、试验报告、分析报告、审查报告、运行报告、总结、产品图样等 (2)科研文字材料:各种合同(协议书)、任务书、科研报告、调查报告、开题报告、实验报告、鉴定证书、发明申请书等 (3)基建文字材料:各种建议书、任务书、计算书、开工报告、概(预、决)算、检验分析材料、施工图样等 (4)设备文字材料:各种申请书、说明书、技术规程、维护保养规程、设备图样等 三、财务档案 会计原始凭证和报表中所附的各种借据、书面证明材料、分析报告等。 四、人事档案 职工的招聘、履历、培训等 五、电子档案 计算机磁带、磁盘和光盘等 六、声像档案 照片、缩微胶片、电影胶片、录像片、录音磁带和唱片等

企业档案的分类立卷办法 (一)文书档案的分类整理 1、归档原则 遵循文件的自然形成规律,保持文件的原貌和完整,准确判定文件的保管期限,适应新技术应用的需要,便于保管和利用。 按照归档范围的规定,凡应归档的文件必须齐全完整。 2、归档整理程序 以件为归档单位,逐件整理归档。按分类、装订、排列、编号、装盒、编目的步骤进行。 “件”的含义: 2.1单份文件,一份文件为一件; 2.2各种报表、名册、图册、书刊等,一册(本)为一件; 2.3正本与定稿、正件与附件合为一件; 2.4文件处理单(表)与被处理文件合为一件; 2.5来文与复文合为一件,如果分属不同年度的可分开归档。 3、分类 按年度---部门---保管期限逐级进行分类。 由文件的形成日期决定该份文件的归档年度,即文件的归档年度可与文件内容所针对的年度不一致。 4、装订 4.1去掉原来文件上会生锈的金属物,用细线或其它对纸张无损害的粘合剂重新将文件订(粘)合。装订时正本在前,定稿在后;复文在前,来文在后。在每页的右下角(背页的左下角)编页码。

档案材料收集管理制度

档案材料收集管理制度 一、为对化工企业各类档案进行系统、科学、规范、有序的管理,使公司档案在最大程度上为公司管理服务,特制定本制度。 二、本制度所称的档案,是指本公司在日常管理过程中形成和收集的具有查考价值的各类文件、与公司有关的各种文字记录、图纸、电脑文档、软盘、光碟、图片、胶片、录相带、书籍、磁带及其它有关实物。 三、根据来源、内容和密级的不同公司档案可分为以下类别: 1.A类文件 1)公司设立公文:公司章程等; 2)相关证件:法人年检执照正副本;组织机构代码证正副证、统计证正副本、国地税务登记证正副本、车辆登记证等; 3)各类办公合同、协议:如房屋租赁合同、办公设备购买合同、订房协议等;4)上级机关对本公司的批复、指示、通知、要求; 5)获准设立的立项报告、可行性分析、批复、批文、章程、 6)教职员工人力资源档案、劳动合同书及各类资料 7)经营规划、经营决策、项目策划、项目可行性报告、重要会议纪要; 8)重要会议资料、采购资料; 9)公司财务资料; 10)领导特别要求的各种等资料; 11)其他要求归档的重要文件; A类文件仅限校长和副校长和职责范围内工作人员使用或借阅。 2.B类文件 1)按内容传阅到部门的红头文件; 2)各职能部门下发传阅的有关政策、法律、法规、规定等; 3)公司内部公文(除普通、公开的通知、通告等之外)。 4)公司部门各级会议纪要。 B类文件可由部门主任或职责范围内工作人员使用或借阅。 3.C类文件 1)各类普通通知、通告等; 2)各项规章制度。 C类文件直接由职能部门在全体员工范围内传阅并执行。 以上是对公司档案的大致分类列示,但本公司档案并不仅限于此。 四、档案的管理部门 1.条中列示的档案公司档案管理员负责妥善保管。。 2.公司发生的档案由教务处留存原件,指定部门档案管理员负责妥善保管档案的复印件。 3.财务资料、文件由财务部根据有关规定指定档案管理员妥善保管。 4.公司档案管理员、部门档案管理员档案管理职责: 1) 教务处为公司档案的管理部门,负责公司档案的管理,并指导各部门档案管理工作的开展;各部门指定专人为部门兼职档案管理员,负责部门档案的管理。 2) 做好档案的保密、保卫工作,注意防止出现失密、失盗和失火事故。

文书档案整理方法

档案业务知识培训 2013.3

目录 第一章什么是档案 一、什么是档案 二、档案的形成者是谁 三、档案的本质属性 四、档案的形式多种多样 五、档案的作用 第二章归档文件整理规则 一、需要明确的几个基本概念 1、什么是归档文件 2、什么是归档文件整理 3、什么是“件” 二、文件的收集工作 1、确立文件的收集(归档)工作 2、归档文件的收集要求与方法 三、归档文件整理需要把握的四点要素 1、归档文件整理要做到四个分开 四、归档文件的装订 1、文件装订前对归档文件进行必要的修整 2、装订要以“件”为单位

3、确定装订顺序 4、装订方式和要求 五、归档文件的分类 1、确定分类方法 2、制定分类方案 3、文件实体分类六、归档文件的排列 七、归档文件的编号 1、盖印文件归档章 2、填写归档章 八、归档文件的编目 1、编制《文书档案归档文件目录》 2、装订《文书档案归档文件目录》 九、装盒 1、文件装盒要求 2、填写备考表、盒脊、封面 3、档案盒盒脊填写要求 第三章机关档案工作需要把握的几个基本原则

什么是档案 一、什么是档案? 档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录 二、档案的形成者是谁? 档案是由官方机构、半官方机构、非官方机构以及一定的个人、家庭和家族形成的。 三、档案的本质属性是什么? 档案具有历史再现性、知识性、信息性、政治性、文化性、社会性、教育性、价值性等特点,其中历史再现性为其本质属性,其他特点为其一般属性。因此,可将档案的定义简要地表述为:档案是再现历史真实面貌的原始文献。四、档案的形式多种多样。 档案的形式多种多样,包括载体、制作手段、表现方式等。 1、从载体来看,有甲骨、金石、缣帛、简册、纸质、胶磁等;

档案资料收集整理规范

档案整理规范 一、档案的收集范围 招标采购项目档案是指在招标采购活动过程中形成的文字材料、图纸、图表及声象资料等,可分为项目开标前文件资料、项目开标文件资料、项目评审文件资料、项目中标(成交)文件资料、履约文件资料和其它有关文件资料。 二、档案的收集整理责任主体 招标人(以下简称招标人)和招标代理机构(以下简称代理机构)是档案的收集整理责任主体,代理机构负责项目文件资料的收集、整理和立卷,及时移交至市交易中心归档,并于次年三月底前将上一年度的项目档案移交完毕。同时应将全套档案资料复制两套,由招标人和代理机构各留存一套。中标人如有电子版投标文件的由招标人自行保管。外地代理机构不得将档案资料带离本市。招标人自行招标的项目档案由招标人保管。 三、档案的收集整理立卷要求 招标采购项目档案按项目整理组卷,按照卷内文件目录(附件1)的顺序装订成卷,并按文字页顺序编排页码,前置档案卷内目录,后置卷内备考表,并加装封面。当一个招标采购项目资料过多时,可将资料按顺序分册装订。 (一)档案卷内文件目录的填写要求 招标采购项目基本文件资料全部列入卷内目录(附件1),如果还有其他文件资料,按生成的时间顺序编入。

卷内目录采用表格形式,表格栏目设置包括:序号、责任者、文件题名、具备状况、日期、页数、备注。各栏目具体填写要求:序号:按照文件题名以流水号顺编; 责任者:应填写文件形成者或第一责任者; 文件题名:依据招标采购过程中实际发生的主题命名; 具备状况:根据册内有、无或未生成该题名文件,分别填写“有”、“无”或“未”; 日期:应填写文件形成的时间---年、月、日; 页数:应填写每件文件总页数; 备注:可根据实际填写需注明的情况。 (二)卷内备考表的填写要求 卷内备考表设置包括:本卷情况说明、立卷人、审核人和立卷时间(附件2)。卷内备考表应排列在卷内全部文件之后。各项填写要求: 本卷情况说明:填写需要说明的事项,如果没有要特别说明的事项可以不填写; 立卷人:案卷整理人签名; 审核人:单位审核负责人签名; 立卷时间:具体立卷的日期。 (三)案卷目录的填写要求 代理机构要建立档案案卷目录(附件3),表格栏目设置包括:序号、档号、案卷题名、总页数、保管期限和备注。各栏目

(档案管理)档案归档文件整理的基本方法

归档文件整理的基本方法 一、装订 1、件的区分 件是指归档文件的整理单位。一般以每份文件为一件,文件正本与定稿为一件,正文与附件为一件,定件与复制件为一件,转发文与被转发文为一件,报表、名册、图册等一册(本)为一件,来文与复文为一件;一次会议或活动的文件可为一件或两件;会议记录、简报、信息均可为一件或两件;介绍信、存根经白纸托裱各满30张为一件。“为一件”是指在实体上装订在一起,编目时也只体现为一条条目。 2、装订方法 每“件”文件材料的具体排列顺序如下:正文在前,定稿在后;正文在前,附件在后;原件在前,复件在后;转文在前,被转发文在后;复文在前,来文在后。 每件的装订主要采取的左上角装订法,具体操作将文件的左、上侧对齐,并在左上角按包角纸大小四面涂上浆糊,用包角纸套在左上侧,压紧即可;文件超过40页以上,采用左侧三孔一线装订法。 二、分类 1、分类方法 根据实际情况,我们选择以下分类方法 保管期限-年度分类法

这种方法适用于内部机构虽有变化但不复杂的立档单位。主要是设置简单的基层单位或小机关,或每年形成的文件数量少的机关。如: 长久:2001年、2002年、2003年…… 定期:2001年、2002年、2003年…… 2、编制分类方案 分类方案一般有引言、类别序号、类目名称组成,必要时可对类目所指的范围和归类方法等加以说明。 (1)引言,提示分类方法。如按保管期限-年度,还是按其它分类方法。 (2)类别序号,是最低一级类目(机构或问题)的序号 (3)类目名称,按机构分类的,机关内部第一层机构名称就是类名,如,办公室、业务处;按问题分类的加“类”字,如党务类、综合类等。 采用两级分类的也应编制分类方案,以相对固定一个单位归档文件的排列顺序。 3、文件按照其自身的内容、形式、时间、来源等方面,根据编制分类方案,分门别类地组放在一起,使所有文件构成一个有机整体。 三、归档文件排列 1、文件排列的含义,是指在分类方案的最低一级类目内,根据一定的方法确定归档文件先后次序的过程。

档案收集归档的通知

档案收集归档的通知

关于档案收集、归档的通知 各部门: 为了加强对我公司档案的科学管理,规范档案的整理和归档,防止重要信息资料流失,满足我公司在证据、责任和信息等方面的需求,为我公司研发、生产、经营、管理和持续发展提供有效服务。根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》、国家档案局第10号令《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》、DA/T 42-2009《企业档案工作规范》规定,综合管理部对各部门现存资料的收集、归档工作特作如下通知: 一、文件材料归档范围: (一)反映我公司在研发、生产、服务、经营、管理等各项活动和基本历史面貌的,对我公司各项活动、国家建设、社会发展和历史研究具有利用价值的文件材料; (二)我公司在各项活动中形成的对维护国家、企业和职工权益具有凭证价值的文件材料; (三)我公司需要贯彻执行的有关机关和上级单位的文件材料,非隶属关系单位发来的需要执行或查考的文件材料;社会中介机构出具的与我公司有关的文件材料; (四)有关法律法规规定应归档保存的文件材料和其他对我公司各项活动具有查考价值的文件材料。 二、文件材料的分类 (一)文书档案按目前部门设置情况,分党委、工会、综合管理部、人力资源部、财务资产部、质保部、经济运行部、技术中心、科

技部、营销部、产品制造一部、产品制造二部、产品制造三部、产品制造四部、产品制造五部等部门,文件归档时,按以上部门分成大类,每大类再按《文书档案收集目录》(附件一)的内容分为若干案卷。 (二)科研档案按科研项目分大类,每个项目按阶段分为若干案卷:1准备阶段、2试验阶段、3总结鉴定阶段、4成果和奖励申报阶段、5推广应用阶段 (三)基本建设档案按建设项目分大类,每个项目按类别分为若干案卷:1文字、2土建、3工艺、4电气、5给排水、6仪表、7热工、8采暖通风冷冻 (四)设备档案按设备类型分大类,分为:1.测试类、2液压机类、3挤出类、4滚压类、5浸渍类、6注射机类、7炉及烘箱类、8压缩机类、9空调类、10泵类、11混合类、12机床类、13仪器仪表类、14 起重类、15运输类、16其它类、17计算机、复晒印机类、18有关项目用的设备仪器。一台设备的资料整理为一个案卷。 (五)会计档案按类别分为:0凭证、1账册、2报表、3工资、4其它。 (六)声像档案按类别分为:1奖状、2照相、3磁带、4光盘 (七)质量记录按部门分为:1产品制造一部、2产品制造二部、3产品制造三部、4产品制造四部、5产品制造五部。 三、归档要求及规定 (一)归档原则: 凡属我公司归档范围的文件材料,行文日期在2016年12月31日之前的,必须按规定向我公司综合管理部移交,实行集中统一管理,

公司档案分类

根据公司的情况档案分类可以分成不同的类别: 一般有以下几类: 一、文书档案: (1)党群工作类:党务工作、组织工作、宣传工作、纪检工作、工会工作、共青团工作、协会工作等; (2)行政管理类:行政事务、治安保卫、审计工作、人事劳资、教育工作、医疗卫生、后勤福利、外事工作等 (3)经营管理类:经营决策、计划工作、财务管理、物资管理、企业管理等(4)生产管理类:生产调度、质量管理、能源管理、安全管理、科技管理、环境保护、计量工作、标准化工作、档案与信息管理、基建管理、设备管理、合同等 二、科技档案 (1)产品文字材料:各种任务书、建议书、协议书、说明书、鉴定书、试验大纲、试验报告、分析报告、审查报告、运行报告、总结、产品图样等 (2)科研文字材料:各种合同(协议书)、任务书、科研报告、调查报告、开题报告、实验报告、鉴定证书、发明申请书等 (3)基建文字材料:各种建议书、任务书、计算书、开工报告、概(预、决)算、检验分析材料、施工图样等 (4)设备文字材料:各种申请书、说明书、技术规程、维护保养规程、设备图样等 三、财务档案 会计原始凭证和报表中所附的各种借据、书面证明材料、分析报告等。 四、人事档案 职工的招聘、履历、培训等 五、电子档案 计算机磁带、磁盘和光盘等 六、声像档案

照片、缩微胶片、电影胶片、录像片、录音磁带和唱片等 企业档案的分类立卷办法 (一)文书档案的分类整理 1、归档原则 遵循文件的自然形成规律,保持文件的原貌和完整,准确判定文件的保管期限,适应新技术应用的需要,便于保管和利用。 按照归档范围的规定,凡应归档的文件必须齐全完整。 2、归档整理程序 以件为归档单位,逐件整理归档。按分类、装订、排列、编号、装盒、编目的步骤进行。 “件”的含义: 2.1单份文件,一份文件为一件; 2.2各种报表、名册、图册、书刊等,一册(本)为一件; 2.3正本与定稿、正件与附件合为一件; 2.4文件处理单(表)与被处理文件合为一件;

档案整理的方法及分类

档案整理的方法及分类、档号编制及质量要求(文书业务、会计声像、实物电子、科技 邵东档案整理的方法及分类、档号编制及质量要求(文书、业务、会计、声像、实物、电子、科技) 编写吴金林 一、档案整理几个概念 (一)档案整理定义:是指将处于零乱的和需要进一步条理化的档案,进行基本的分类、组合、排列、编号、编制目录、建立全宗等,组成有序体系的过程。 (二)档案整理的基本要求:遵循文件材料的形成规律和特点,保持文件材料之间的有机联系;区分文件材料的价值,确定档案的保管期限;便于保管和利用。 (三)档案整理的文件范围:凡是本机关工作活动中形成的,具有查考保存价值的文件材料,包括收发文电、内部文件、会议文件、电话记录、图表、簿册、照片、录音、录像、计算机盘片、实物以及本机关编印的出版物等,在办理完毕后均须整理保存。 (四)档案整理的方法:一是以“案卷”为单位整理。二是以“件”为单位整理。 1、以“案卷”为单位整理。 1)以“案卷”为单位整理就是立卷,即按照文件材料在形成和处理过程中的联系将其组合为案卷。 2)所谓案卷,就是一组密切联系的文件的组合体。立卷是一个分类、组合、编目的过程。分类即按照立档单位的档案分类方案,对文件材料进行实体分类;组合即将经过分类的文件材料,按一定形式组合起来;编目即将经过组合以后的文件材料,进行系统排列和编目。3)以“案卷”为单位整理的档案,其基本保管单位是案卷。案卷卷皮有软卷皮和硬卷皮2种,硬卷皮型号有1.2,1.5,2.0cm三个规格,以软卷皮装订的档案必须按案卷顺序装入档案盒。4)以“案卷”为单位档案整理的依据是1987年12月国家档案发布的《机关档案工作业务建设规范》和《文书档案案卷格式》 5)以“案卷”为单位档案整理的适应范围 (1)大部分单位短期保管(现10年)的文书档案,乡财政所、中心学校等二级机构文书档案一般按“卷”整理 (2)各单位专门业务档案一般按“卷”或是“盒”整理。 (3)科技档案按“卷”整理,整理要求按照国家质量技术监督局颁布的《科学技术档案案卷构成的一般要求》(GB/T 11822-2000)执行。其中科研档案还可按国家档案局颁发的《科学技术研究课题档案管理规范》DA/T2-92执行。基建工程档案按照国家档案局、国家计委1988年颁发的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》执行。

项目实施档案资料收集归档基本要求

第一部分档案资料收集、管理整理基本要求土地整治信息档案管理是指对项目运行和积累的文件资料进行收集、整理、归档、保管、移交、利用等一系列工作。信息档案是项目管理工作的重要组成部分。《土地开发整理项目管理暂行办法》规定:“项目申报单位应做好项目成果有关档案管理工作,从项目申报到验收通过的有关文件和资料,要收集整理,立卷归档,妥善保管。”土地整治项目信息档案是土地整治项目验收及后评价必不可少的材料。 同时,国土资源信息化建设不断推进,土地整治也需要建立完善信息系统,实现土地整治规划以及项目管理的数字化、信息化,而项目管理的数字化、信息化需要以大量的项目信息档案资料为基础。 一、项目资料收集、整理与归档的重要性和重要意义 1、重要性 项目资料的重要性表现在一下几个方面: (1)项目资料是项目全过程的真实写照,也是将来接受各级部门检查、审计和处理经济纠纷的重要凭证; (2)项目资料是工程质量控制的重要依据,对工程质量审查及工程质量事故的追查起查考作用; (3)项目资料对工程建设的审计及惩治腐败起查考作用; (4)对其他工程起借鉴参考作用。 2、重要意义 全面反映项目管理的过程,及时了解工程建设情况,为工程建设管理提供必要的工程决策信息,有利于加强对工程的监督,有助于提高以后项目的工程管理水平。 二、当前档案资料管理主要存在的问题 1、部分文件原件不齐全 个别行政部门、设计、监理、施工单位下发的重要文件是复印件,难以满足工程资料档案管理的质量标准要求。 2、部分档案资料填写存在误差 有的原始资料不能做到与工程同步进行,导致档案资料与事实产生误差,造

成了各种建材的质保书和合格证不全,不能全面的反映工程的建设和质量;有的原始资料不按分类要求成册,成册的缺少目录或目录不准确。 3、原始签证资料格式不规范 部分监理和施工单位原始资料未统一内容和格式,而是在施工过程中,不断增添内容和更换种类,资料格式不统一、不规范,不便统一装订组卷。有的资料员在资料编制过程中,一方面由于对工程进度不了解,资料的内容不能与实际的施工进度情况相符;另一方面,不熟悉施工工艺操作过程,在资料表格编制的过程中,出现该有的项目内容没有填,不该有的项目内容却填了。原始资料的文字字迹潦草,使用不规范的汉字,甚至还有错别字,修改后不加盖单位章或没有修改人的签字,给后期竣工资料编制工作带来极大的困难。 4、竣工资料移交不及时 不能按规定及时移交工程竣工资料,造成统一管理的时间延误,甚至导致竣工资料丢失。 5、档案管理混乱,无专人负责 主要表现在档案收集存档时档案资料杂乱混杂,不能分门别类归档;无专人管理,或管理人员无相关管理知识,只是对资料进行简单的罗列和存放。 三、项目档案的归档 项目档案是指从项目前期工作、实施管理、竣工验收到交付使用及后期管护各阶段所形成的,具有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的历史记录,所以必须建立项目档案管理制度。 项目建设过程中,项目承担单位、设计单位、施工单位、监理单位等应在各自得职责范围内负责项目文件材料的形成、积累、整理、归档和保管工作,属于项目承担单位归档范围的档案资料,有关单位应按时、保质、保量移交项目承担单位,项目承担单位应对移交档案资料的单位技术负责人履行审核签字手续。 项目资料可以按文书类、技术类、财务类和其它类进行分类;也可以按立项阶段、实施准备阶段、施工阶段、验收准备阶段、验收阶段和后续利用管护阶段等分类。项目档案资料登记应按性质和时序分别进行。 项目档案归档时间,可分阶段在单位工程或单项工程完工后进行收集、整理,项目竣工验收后,一个月内应完成档案的归档工作。

浅谈学校档案资料的收集整理工作

浅谈学校档案资料的收集整理工作 【摘要】学校档案是学校广大教职员工在教育教学工作、学校管理及其他各项工作和学习等活动中形成的,具有保存、查考、利用价值的文字、图表和声像等多种形式、各类载体的原始记录,是全体师生员工智慧的结晶,是历史的凭证,是学校的财富。学校档案工作是学校各项工作的重要组成部分。因此,加强学校档案管理和利用工作是学校教育教学的需要,学校应该在抓好教学管理的同时抓好档案管理和利用工作。 【关键词】学校档案工作;收集管理;档案资料 中学的档案工作是整个学校工作的组成部分,是一项专业性与技术性很强的工作。本文结合本人档案工作的实际经验,就中学教学档案管理问题作一些初步探讨。 1.提高认识,明确中学教学档案作用 中学教学档案是学校和教师在从事教学管理和教学实践活动中直接形成的,有保存价值的各种文字、图表、声像等原始记录。它主要来源于两个方面;其一是学校的各个管理部门;其二是教师在教学实践中的成绩统计和经验总结等。它是中学教学最原始、最准确的记录,具有很高的实用价值。 1.1为学校领导决策提供依据 当学校领导处理问题、制定规划、研究教改方案时,首先要结合本校实际情况,参考以往的经验、教训等资料。例如,我校为了探索出一条科学育人的途径,开办了实验教学班。当实验班结束后,校领导在衡量实验班教学的成功与失败,是否继续开办时,如果仅仅依据实验班的升学率来判断,显然有片面之处。因为实验班的学生都是选拔出的优秀生,教师力量配备最强,升学率高是必然的,要做出正确的决策,就必须将实验班的各个方面情况与普通班加以比较,如新生入学登记表、入学考试成绩、教师配备情况,教学方案、教材、各个阶段试题及测验情况等材料,而这些材料只有从健全的教学档案中才能找到。 1.2为查考有关个人情况提供凭证 中学教学档案记录着教学的全过程,是历史的见证,它可以为查考教师工作情况、证实学生学历等提供可靠凭据。例如,我校有一位青年教师,教学有章法、工作能力强,经常向学校提教改建议,多次在全市公开教学比赛中获奖,所教学生成绩提高显著。根据他的表现,学校将其列为破格晋升中级职称对象,可是,破格需要提供有力的原始凭证。这位教师急得到处寻找。幸好,在校档案室找到了市教育局关于公开教学获奖名单的通知,在校务处发现了有关学生的成绩统计等材料。职称评审后,这位老师感慨地说:“是这些材料‘救’了我!”

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