错过也是一种美丽
青山依旧在，几度夕阳红。与永恒的自然相比，人生只不过是一场梦。——习题记
错过了春天的百花烂漫，我却找到了桃花源的落英缤纷；错过了夏天的榴红蝉鸣，我却看到了西湖的映日荷花；错过了秋天的满地黄花，我却找到了彭泽的落霞孤鹜；错过了冬天的水天一色，我却看到了深山的独钓寒江……
不是一切错过都意味着失去
西施错过了越溪浣纱，而祖国却因她得以光复；郑旦错过了吴宫繁华，却得以自由地泛舟于西湖之上；昭君错过了风暖鸟声碎，却换得大汉与匈奴相安百余年；玉环错过了堪比莫愁的平凡生活，却得到了“上天愿为比翼鸟，下地愿为连理枝”的承诺。
错过也是一种美丽
民国时期，一位书生爱上了一位富家小姐，在他们上学的几年里，他们互通书信，交换言论，谈古论今，情投意合；可小姐却因为家族压力嫁给了一位花花公子，在最初的几年里，她随时准备以死明志，直至书生成亲。几十年后，他们各自的孩子长大成人，小姐的丈夫已死，书生的妻子也已不在人世，他们的亲人希望他们能再续前缘，书生也同意了，可这位小姐说：“我不同意，当年我们如怒放的鲜花，而今我们像煮过的咖啡渣，都已垂垂老矣，何必还要在一起，既然无法拥有完美的婚姻，那就别毁掉那份完美的爱情。”
既然无法在最初的日子里相亲相爱，那就别毁掉以后的相思相恋。
我出生于内陆小城，虽然无法看到马头琴悠扬的大草原，也无法看到乌篷船畔的小桥流水，但我可以看到四季清楚的变化，看那绿色的稻苗变成金黄的稻穗，看那湛蓝的天空下静谧的土地……
假如错过一份完美的爱情，就去铸就一分完美的事业，假如错过事业，就去铸就完美的亲情。人生总会有那么多的错过，这些错过总被人们藏于记忆的深处，不想也不敢去回想，可当有一天拿出时，你会发现它早已变为钻石，我们能够做的，即是把美妙珍藏心头，继续前行！
也是一种美丽精选作文 篇一：放弃也是一种美丽 以前，我总认为永不放弃是做每件事所必须遵循的原则，可随着生活阅历和知识的增加，我逐步认识到放弃也是一种美丽。 曾记得英超联赛中利物浦队对阿森纳队的一场比赛，对两队均很重要，谁能赢得胜利，谁就有继续争夺冠军的时机。利物浦队的著名前锋福勒左突右击，终于在第63分钟时觅得一次良机。福勒将球带入禁区，直接面对阿森纳队的门将西曼，就在福勒将要射门的那一刹那，为了保卫本队荣誉，西曼发疯似得冲了上来，要用自己身体堵住这个势在必进的球，眼看两个人就要撞在一起。但为了西曼的安全，福勒放弃了射门，将已经准备射门的脚迅速收了回来。足球运动是一种剧烈的运动，足球的精神就在于勇往直前，决不放弃，而福勒却在最后一刻放弃了射门，大出人们意料。他在放弃中创造了一个奇迹，在这个奇迹中闪耀出了别人格的光芒。 放弃是一种美丽，我们往往能够在放弃中看到一个人的品德。放弃往往使我们出人意料，却足以让我们震撼。 泰坦尼克号就要沉没，一位绅士跑上甲板。精选作文-吧此时，救生艇仅有一个位置，那位绅士正要踏上小艇时，一位妇女抱着孩子匆匆赶来。绅士将那位妇女和她的孩子送入艇内，自己却在整理领结，沉着地走向大西洋。绅士选择了放弃，放弃了生命。他在人生的最后
时刻，不仅表现出了他的绅士风度，同时也展现出了人性的美丽，散发出人性的光芒。她用她的勇气和品格勾勒出了一幅美丽又悲壮的画面。生命是美丽的，而在那种环境下放弃生命却更美丽——这是人性的美丽，它不只是雨后的彩虹，划过的流星，更是美丽的永远。 放弃是一种美丽，有时它会成为一种伟大的壮举。 鲁迅为唤醒国民，拯救祖国，决然弃医从文；朱自清为了维护尊严，决然回绝了美国的救济；钱学森为了祖国的建设，决然放弃了国外的优质待遇……他们为了祖国，为了尊严，决然选择了放弃。这时她们的伟大所在，在放弃中折射出了他们高尚的品格。 放弃是一种美丽，可是要选择放弃却其实不是那么容易。在关键的时候选择放弃需要很大的勇气，具有这种勇气，才是世间最完美的人性。 篇二：宽容也是一种美丽 宽容是一道亮丽的风景线，它能给人以如浴春风的感觉。 ——习题记(中国精选作文网 t262) 宽容是一杯净水，可以净化你的心灵；宽容是一杯热咖啡，可以温暖你的内心；宽容是一眼清泉，给人以清凉的感觉…… 宽容可以净化我们的心灵。学会宽容，你就会有“宰相肚里能撑船”的胸襟。我们可以原谅别人所做的罪恶，从而使别人认可你，自己的心灵也会得到升华。有了大海般的胸襟，我们内心的净土也会变得多起来。
错过也美丽 错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。 错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。 错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。 人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。 这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，不是每一个都完美；无数缺陷，每一个都有缺陷。生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放? 那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽? 错过也美丽 梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。 梅花与导航灯在错过美丽的风景后，并没有放弃心中的信念，它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。 错过后的美丽，并不是我们每个人都可以拥有的，它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。 苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。他的多情造就了他的豁达，他的豁达成就了他的宽容，他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。
遗憾也是一种美丽作文 凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；折翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而她的美却让全世界惊叹不已！ 遗憾是一粒包裹着苦涩的糖，甜蜜是它的后味。终身仕途不顺的李白的命运是苦涩的，然而他的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情，曾让多少文人墨客心向往之；陶渊明的抛官弃职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸让多少人怦然心动。他们抛却了那份苦涩的外衣，体味到了那份遗憾背后的甜蜜，他们的人生也因此变得美丽，变得精彩！！！ 遗憾也是一种美丽，不必为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心；不必为今朝的失足遗憾，明日的成功会更加辉煌。水流不必为自己的软弱遗憾，它可以哺育万物，滋润苍生；蜜蜂不必为天生的瘦小而遗憾，它酿造的蜂蜜深受人民的喜爱。 遗憾不是无能，它是另一种意义的收获；遗憾不是软弱，它是另一种形式的伟大；遗憾不是失意，它是另一个方向的追求。 遗憾是一种美，一种超乎常态的美，他拥有震撼人心的力量，哺育万物的神奇。这种美更让人向往，更诱人追求。面对繁花成落英，新颜换旧貌的遗憾，我们未免伤感；面对今朝的失足，我们总会悔恨；面对贫寒的家境，我们未免心痛。然而，如果我们能够从伤感和悔恨以及心痛的背后发觉那独特的美，生活就会美丽变得而诱人。 面对遗憾，请用别样的心情去挖掘美丽，喜迎未来！！！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
不该错过的风景(满分作文5篇) 不该错过的风景 傍晚的风，温情得宛如小狗的舌头，温润而又柔软地轻舔我的身心。 家门口的那一丛晚饭花正开得茂盛，粉红的颜色，喇叭状的小花朵点缀在绿叶之中。每到晚饭时分，它浓郁的香气就会尽情地跑向各个角落。 汪曾祺先生在他的小说《晚饭花》中描述道：“晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自我开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子;殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花;分热闹。” 看着这晚饭花，记忆之门缓缓打开。时光逆流，回到了七年前的那个暑假。 也是傍晚时分，乡下的老房子冒着淡淡的炊烟，就如远山的晴岚。院子里的晚饭花在夕阳的照耀下，淡红一片，煞是好看。仔细看时，还会看到里面有黑色的小圆球。晚饭花又叫地雷花，也许是因为它的种子模样像地雷吧。 我和姐姐开始采集它的种子。在晚饭花柔软的枝条间，我细心翼翼地拿下了几颗种子，它们黑乎乎的，坚硬而粗糙，我把它们装进了外衣的口袋里。 “看，这颗种子不是黑色的!”姐姐兴奋地大声说道。
我赶紧扭过头去看。那粒种子居然黑白相间，大概是它正处在“青春期”，没有完全成熟吧。物以稀为贵，我们更加细心地把它藏了起来。 过了一会儿，我们各自把采集到的种子拿出来把玩。忽然，舅舅的身影从我们旁边经过，我心中顿时冒出了一个想法：拿这些种子扔舅舅。想着，我就把晚饭花的种子扔了过去。想不到舅舅早有准备，“子弹”像雨点似的在我眼前掠过，我赶紧躲闪，在院子里乱窜。欢笑声打破了傍晚的阒静。 不久，我们都气喘吁吁了。我只好投降了，心想：等我采集了更多的“子弹”，再和你决一死战。 光阴荏苒，水逝时光。我站在晚饭花旁边，陷入了梦幻，而它依然含笑应对夕阳。晚饭花陪伴我走过童年，走出一路的童真和欢欣。 有人说：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”我觉得，我们的社会，更需要纯真和欢乐。如此，朴素简单给人欢乐和初心的晚饭花，便是我们不该错过的风景。 不该错过的风景 江河湖海，名山大川，美丽的风景又何止千千万。但真正不该错过的风景到底是什么呢？我说是整个家庭亲人们其乐融融的团聚。 还记得去年，我们一家人团聚在外婆家度过中秋节的情景。中秋时节虽已入秋，但树木仍如夏天般的枝繁叶茂。乡下的夜晚不比
错过也是一种收获 每当听到《错过了缘分错过你》这首歌曲时，心里不由得伤感起来。是呀！人的一生，人人都有很多的错过，因为懈怠，错过了优秀的成绩；因为误会，错过了一场美丽的友谊；因为懒惰，错过了写论文的机会；因为性格内向，错过了广交众多的真诚朋友；因为教子无方，错过了没有教育好自己的孩子…… 我们也许错过了流星划过时的许愿，也许错过了浪花打在礁石时的祝福，也许错过了聆听美妙动人的故事，可是人生短暂，我们错过的都已经过去，这世上还有无数流星，无数浪花，只要我们细细反思错过，我们绝不会每一个都错过。当你因为错过而惋惜、叹息时，你又错过了许许多多。任何的悔恨和烦恼已无济于事，时光不会复返，珍惜没错过的，潇洒地面对所错过的。虽然错过是一种遗憾，也会带来一种伤痛，但是错过能使我们看清自己，认清方向，从错过中吸收教训，努力改过，不要再错过就行。 八十年前，日本，这个手上沾满鲜血的国家，制造了令中国人民难以忘却惨无人道的场面。他们错过了理智，错过了人性，错过与我国融合友好的机会，也错过了拥有维护世界和平的笑脸。但在八十年后的今天，他们在民族教育中追悔，用自己的行动来反思他们的错过，和我国友好相处，今天日本人没有被中国所遗弃，相反他们的人格更令人尊重！只有敢于正视反思错过，我们的生命才会更加精彩。 汪金权、许铁成等名牌大学生主动错过大城市优越的工作和生活条件，选择到贫困落后的山区任教，但他没有错过心中那种神圣的职
业，没有错过孩子的眼光，更没有错过温暖山区人民的心。虽错过都市的繁华，他们却给山区带去了希望、光明。他们错过了陶情适性的娱乐生活，整天默默奉献，爱岗敬业，然而获得了教育教学成绩显著。汪金权老师资助贫困生200多人，累计金额超过10万，几乎把自己的大半薪水都用来资助贫困生。他心甘情愿错过了丰衣足食的生活，顶住了贫穷，可解决了许多学生的困难，赢得了千千万万中国人的尊敬和爱戴。人生是多么微妙，错过月亮，还有太阳；错过太阳，还有宇宙。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会获得幸运之神的垂青。 朋友，请你抓紧试试，赶快行动，肯定有收获！当好成绩悄悄远离了你，咬紧牙关，把人家喝咖啡的时间用到学习上，下次优秀生的行列里依然有你；当友谊蒙上了阴影，主动伸出你的手，握住朋友的手，两双手一定能共同擎起一片晴朗的天空。当没有论文获奖证书时，只要发现有评选论文的机会时，赶紧利用闲散时间去撰写。当身边朋友少了，主动找他们交流，性格变得活泼开朗起来，学会社交。当孩子疏远你了，赶快主动找孩子沟通，应该耐心的教育他…… 总之，错过也是一种收获，从错过中汲取经验，“人非圣贤,孰能无过”,有过有思,善莫大焉。
遗憾也是一种美丽作文作文遗憾也美的素材 世间没有永不凋谢的花朵，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，但遗憾也是一种美。它是照亮痛苦者心灵的月光，它是安慰寂寞者的一副良药。 遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。 人生一世，草木一秋。人生有着许许多多的美与好，火热的青春，能激发无穷的力量，刷新出美丽的图景。欣欣的绿草，能为大地增添活力，能给生活带来希望，然而，青春终究是要逝去的，绿草最终也会凋零，人生在许许多多的美丽背后，也毫不例外地存在着遗憾。然而遗憾又何尝不是美呢？ 上帝在创造万物的时候，并不是想让世界都是完美的，因为这种完美不是真正的完美。 秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌，风光不再，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。 假如没有“惆怅阶前红牡丹，晚来唯有几支残。”
的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美；假如没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，又怎么会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢？ 很多时候，我们总是埋怨美梦不能成真，却不知，梦即使不能实现，也是美的。倘若什么梦想都能轻易地实现，也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美，一种让人想起仍觉甘甜，忆起犹觉美妙的美。 遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。 人生总有遗憾，正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这如许的遗憾，使得我们的生活流溢着色彩，充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧，不要再为“遗憾”而遗憾。
有时遗憾也是一种美 融化了的雪花是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物，孕育春天；折翅的百灵是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；瘫痪的霍金是遗憾的，然而《时间简史》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。 造物主在创造世间万物的时候，并不想让世界都是完美的，因为这种完美并不是真正的完美。有时，遗憾也是一种美。 秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，更是一种残缺的美丽。枯黄的落叶脱离了曾经的辉煌，在风中跳起了优美的舞蹈，虽然它现在已经风光不在，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。我也欣赏断墙与苔藓的完美组合，美丽而又深厚的苔藓覆盖在凌乱而又破旧的断墙上，那又是一种意境之美。这种遗憾之美，蕴育着新的生机。 同样，很残忍，人也是有缺陷的，但这种缺憾也是美的源头，也曾给人以发奋的力量。海伦。凯勒，虽然因聋哑，她的人生世界里，失去了光明，而正是这种遗憾，让她渴望《假如给我三天光明》，要让自己绽放生命的美丽与精彩！在她的老师沙莉文的教导下，用美丽的心灵，感受生命的美好，创造了人间奇迹。她拥有一颗善良而又美丽的心灵。她的一举一动，一颦一笑，都让人感动，就像天使一样圣洁。难道这样的遗憾不是一种美丽吗？
高位截瘫的张海迪，用自己顽强的毅力和坚定的决心，谱写了一曲震撼人的心灵的生命之歌，残缺不是一个理由，梦想更是一种美丽。这份遗憾之美，难道不是强者的生命花园里，盛开的铿锵玫瑰？ 西方乃至世界最美丽的女神——维纳斯，却有着一个美丽的缺憾，也是这种残缺，让她吸引了全世界的目光，人们被她的神秘和美丽感动，思考着古老残缺的根源，欣赏她俊美的脸庞和优美的曲线。还有科学奇人霍金，在“轮椅”的狭小世界里探索着宇宙奥秘，以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了世界奇迹，残缺对她来说不是一种阻力，而是一种动力。所以说，面对遗憾，请不要自卑，也不要伤感。敢于直面“遗憾”，奋发图强，依然可以于遗憾中创造。因此，有时，遗憾也是一种美！ “但愿人长久，千里共婵娟。”只是一个美好的幻想，终有一天人也会散，月也会缺。有时，遗憾也是一种美，或许遗憾更是一种奇特之美。
津河中学2009届高三第三次月考作文审题及素材[作文题目] 阅读下面的材料，根据要求作文。 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。 [作文指导] 这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 一、作文审题立意： 切合主题的立意： ?错过也是一种美。豁达、积极地看待错过 ?错过也是一种收获。从错过中汲取经验，不要再错过就行 ?错过了太阳，还有月亮。错过成就你的另一番人生 ?有所错过，就会有所成就 符合题意 ?没有错过，就没有成功，不要错过 ?抓住人生最主要的东西，不要错过 ?大谈错过的概念，错过=错失=错误 二、抓住话题最重要的信息 ?认真分析材料，把握好材料中心 ?分析提示语，分析文章的侧重点，三者要统一 ?寻找作文的的命题意图 三、学生互评 根据老师的评语和分析，以及分数，分析得分高低的客观因素。同桌之间相互切磋，寻找不足。介绍最好的方法给同桌。达到优势互补。内容、表达、发展各个方面去分析 四、师生共改一篇作文 错过，一切是过去 纵观人的一生,没有人没有几次大的过错，这过错使我们错过了使事业或成就的另一个高峰，但是，正是这些错过使我们从迷惘中升华出省悟，提高了生命的深度。 六十年前，德国，这个手上染满鲜血的国家，制造了令世界人民难以忘却的一幕幕惨境，这错过，谁也无法原谅，但是六十年后，德国人却从这错过中升华出省悟，他们用自己的行动来表示他们的错过，德国总理在犹太人墓前的惊人一跪以及他们对后人的教育。今天德国人没有被世界所遗弃，相反他们的生命更有深度，他们的人格更令人尊重！错过，一切是过去，敢于正视错过，我们的生命才会辉煌。 还记得有这么一个故事，有一个提着罐子回家的人，在路上不小心摔坏了罐子，那人头也不回继续回家，旁人感到奇怪，便问他为什么，那人回答说：罐子都摔破了，还去伤心，只会令自己更加责备自己，日后不要再犯这样的错过就可以了！是呀！既然摔破了就过了过去，只要将来不再犯这样的错误就行了，这是怎样一种豁达与大度，既然失去了，何必再去感伤呢？不如细细咀嚼这错过，从中升华出省悟。 徐本禹，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。徐本禹用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了如花的年华，然而，他没有错过心中那种神圣的季节，没有错过孩子的眼光。错过，一切风景是过去，他却给山区带来了希望，光明。 第 1 页共4 页
孤独有时是一种美丽，有时是一种无奈，有时是一种充实，有时是一种痛苦，有时又是一种快乐，你孤独过吗？你是因为什么而孤独？在孤独的时候，你最想做是是什么？最不想做的是什么？ 请以“孤独”为话题，写一篇文章。 题目：《变幻的“夜空“》《让孤独之心不再孤独》《月下只影》《顶着月光回家》《阿Q 的孤独》《谁的天使在歌唱》《青春的泪痕》《静夜难眠》《我是一颗孤独的星》《一个人的高中生活》《枕头上没有了泪痕》《品味孤独》《最宽广的孤独》《孤独，泪水》《一米阳光》《心·窗·孤独》《孤独的美丽》 凤头豹尾开头：人生因爱而丰富，因丰富而精彩，因孤独而成熟。（10，庄亚青）生活是“白果汤“，值得我们慢慢品味。总有一日，你会吃到“孤独”这个果子的。（10，钟少田） 孤独，就像茫茫沙漠中的那一小片绿洲，孤独，就像寒冷冬天里的火苗：孤独，就像电影放完留下空无一人的安静。（10，李云云） 青春是道明媚的忧伤。（11，连育娥） 如果人生是一曲壮丽的乐章，那么痛苦是其中必不可少的音符：如果人生是一幅艳丽的画卷，那么挫折是其中不可抹去的色：如果人生是一叠凝重的书卷，那么失败是其中不能忘怀的段落：如果人生是一段欢快的旅程，那么孤独是其中不可遗忘的角落。（10。林琼娥） 天空仍在飘着飞雪，不远处的树上，都站满了雪点儿，只微微露出少许青黑色。太阳似乎也躲了起来，只射出了几米阳光，让人们感到一丝的温暖。（10，郭学真） 淡淡的一缕阳光，从窗口中射入，站在窗边，任那阳光融化着我的心。低垂着眼帘，看到的仅是那被粉刷得洁白的墙和那在风中舞动着的窗帘。总喜欢把自己封锁得严严实实，不喜欢别人的靠近，独自享受着孤独与阳光，独自一个人，过了一天又一天。（10，郭色梅） 记得那个冬天吗？风如千军万马般袭来，脸上有些疼，独自一个人行走于那条街。整个冬天，独自一人徘徊于那条街，犹如做单摆运动，——那是一段让我长大的日子。（11，陈锦蓉） 现今的青少年慢慢变得冷漠了，有点硬。当然孤独是少不了的。（11，陈伟铭） 安妮说：“当一个女孩抬头看天空的时候，她并不是在寻找什么，她只是寂寞。”——题记（11，林小玲） 孤独是作家的灵感，音乐家的音符，画家的色彩，是精神世界的提升。 我爱它，也怕它。——题记（10。郭凌青） 结尾：一位作家说过：“人生像一杯茶，不会一辈子苦，总会一阵子苦。”即使你遇到了各种各样的挫折，即使你在绝望中感到孤独，相信自己吧，你不会被人遗忘在角落里。（10。林琼娥） 我醉心于青春，因为它绚丽也因为它孤单，青春的泪痕是忧也是喜，至少生命中只有一次如此明媚而忧伤的机会。（11，连育娥） 天空，零星点点。凝望夜空，星星不再哭泣。因为，孤独也是一种无言的美。（10，王香梅） 每个人的心中都存放着一米阳光，觉得孤单的人们，开朗起来，唤醒自己心中的一米阳光吧。（10，郭学真）
错过600字精彩作文5篇 错过也是一种美丽人生的交叉路口,有着繁华似锦的美丽，下面是小编为大家带来的有关错过600字精彩作文5篇。 错过600字1 春去秋来，一切都在变化，为迎接明天的洗涤而流逝。流逝前我们错过某件事，或某物，当流逝后你才懂得珍惜。人，往往如此拥有时不懂得珍惜，当错过时却后悔莫及。 留意在你面前飘落的每一个雨滴，也许它正蕴育着彩虹的美丽，这就是机遇。阳光雨露，鸟语花香，对每人都公平给予。机遇也与之相似，机遇往往需要去探索去发现。当你真正错过后，你才知道自己的过失，可你失去的远远不止这些。错过有时像一位慈祥的老师，耐心地教导你从中吸取教训，让你更懂得珍惜眼前的东西;可错过有时像一位魔鬼，让你为错过的事伤心难过一生。 “少壮不努力，老大徒伤悲”当年华似锦时你不好好学习，不珍惜时间，正如“百川东到海，何时复西归”时光不会倒流。当你错过之后你才知道时间的珍贵，而你也懂得了珍惜时间，但留下的却是什么?后悔，哀怨，惋惜，毕竟一切都太迟了。“天赐的机遇，美好的年华，亲情的温暖，浓浓的友谊”错过了就珍贵了，内疚了，悔恨了，可为什么不在错过前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，为自己画上一个圆满的句号。 如今的我们面临时间，人生的又一转折，而我们应努力学习珍惜每分每秒珍惜浓浓的友情，珍惜眼前所拥有的美好，为我们的目标奋斗，不要错过什么，只要你珍惜它就不会错过，珍惜吧!努力吧!为初中生活绘制一幅完美的图案，绘制出成功的喜欢。错过，珍惜，错过后的珍惜有时有用有时无用，然而错过前的珍惜却是有价值的，让我们为所拥有的一切而珍惜，不让我们错过，使错过后的珍惜流去。 我曾听过无数人的抱怨：“我为了什么而放弃了什么，现在想起来真的觉得好可惜啊!”而我，总会想起一位哲人曾说的话：“人们总是在抱怨着自己错过了什么，却在抱怨中错过了更多。”就像一个人乘车旅行。 错过600字2 “咔嚓”，那一个瞬间，画面被定格。 雨后初晴，彩虹挂在天幕，右侧的树叶带着一种经过雨水洗礼后的清爽新绿，隐约可见几滴晶莹的水珠挂在叶片，莹润剔透，反射着阳光的光华。 这是在某个夏日，某场雨后，某江畔桥畔所拍摄的，这一天，我因为睡过头，而错过了早班的公交车，也错过了一个绝好的学习摄影的机会。当我背着沉重的相机包匆匆赶到车站，那辆公交车只留给我一个骄傲的背影，扭动着他笨拙的身躯颤巍巍地离开我的视线。 二十分钟后，我终于等到了第二班车。坐在对面的女生看起来是刚刚考完高考的学生，她手里抓着手机，看起来忐忑不安。似乎在等待着什么的样子。不多时，她接起了一个电话，不知那头又什么好消息，让她一下失声叫出：“真的吗?太好了!”也许，是收到了那份期待已久的通知了吗?是得知自己被心仪的大学录取了?也许吧，我掏出相机，镜头下，是女孩灿烂的笑容，正是十七八九的花样年华，她从此刻，可以享受美好青春了吧? 感谢我错过了那一班车，让我见到了这般美好，纯真而又真实的笑靥。 当车子靠站，窗外淅淅沥沥的小雨刚好停了，怎么又错过了?一直想拍这样一幅细雨美景，却又再次与它擦肩。当我赶到集合地点，在大楼里穿梭寻找，好不容易找到讲座的入口，却因已经开始而禁止入内被拒之门外。我抱着相机包慢慢走出大楼，悔恨、自责逐渐漫上心头，我开始责怪自己的拖沓，让我错过了这场讲座，错失了这样一次机会。 不知不觉中，我晃到了江边，抬眼望去，入眼的是江面反射着阳光的明亮，一种雨后特有的清新，混合着江风的味道灌入鼻腔，我忽然见到了挂在天边的彩虹，那么美、那么清晰。我再次拿出相机，将眼前的美景定格。
初中作文：遗憾也是一种美丽 有人说大海美丽，是因为它广阔深邃;有人说森林美丽，是因为它郁郁葱葱;有人说天空美丽，是因为它高远湛蓝。有人说成功是美，也有人说失败是美。……淡泊是一种美，灿烂是一种美;孤独是一种美，沉默是一种美;热闹是一种美;等待是一种美，乐观是一种美;而遗憾也是一种美丽! 凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。 遗憾是一粒带点苦涩的糖，甜蜜是它的余味。终生仕途不顺，屡遭排除的李白的命运是苦涩的，然而他的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的豪情，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，曾让多少文人墨客心向往之;陶渊明的抛官弃职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸曾让多少人砰然心动。他们抛却了那份苦涩的外衣，体味到了那份遗憾背后的甜蜜，他们的人生也因此变得美丽，变得超凡脱俗。 遗憾是一种心理感觉，它是在你走过了千座山万条河
之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧;它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔;它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉;它是古人的“为山九仞，功亏一篑”的无奈;它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰;它是淳于髡对齐威王“酒极则乱，乐极则悲”的劝解。 遗憾是一种优点。有一位左臂残缺的少年向一位教练请教摔跤，这位教练只是让他重复训练一个动作。在一次比赛中，他出乎意料地夺得冠军。他大惑不解，求教于教练。教练告诉他，破解这一招的方法是抓住对方的左臂，这正是教练教他的那一着。 遗憾是一种美丽，一种超越常态的美，它拥有震撼人心的力量，泽被万物的神奇。这种美更让人向往，更诱人追求。面对繁花成落英，新颜换旧貌的遗憾，我们未免伤感;面对今朝的失足，我们总会悔恨;面对贫困家境，我们未免心痛。然而，如果我们能够从伤感、悔恨，心痛的背后发掘那独特的美，生活就会变得美丽而诱人。不必去为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心;不必去为今朝的失足遗憾，明日的成功会更辉煌。水流不必为自己的软弱遗憾，它可以哺育万物，滋润苍生;蜜蜂不必为天生的瘦小而遗憾，他酿造的蜂蜜深受人民喜爱。 遗憾不是无能，它是另一种意义的收获;遗憾不是软