介绍几种将来时的表达方法
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow, tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month …, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。
一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。
现将其用法做一归纳并予以说明和比较。
1. be going to＋动词原形结构的用法
(1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如：
A. What are you going to do next Sunday? 下星期天你打算干什么？
B. She’s going to be a teacher. 她打算当一名教师。
C. The wall is going to be brushed white. 这面墙将刷成白色。
(2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如：
A. Look at these black clouds. —It’s going to rain. 看这些乌云。天快要下雨了。
B. I’m afraid I’m going to have a bad cold. 恐怕我要得重感冒。
2. will / shall＋动词原形结构的用法
这种结构是表示将来的动作或状态。常伴有表示将来的时间状语。shall用于第一人称，will 用于第二、三人称，但在现代英语中will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如：
A. I shall write you a letter next month. 我下个月给你写信。
B. I will go to my home town next week. 我下周去老家。
C. Shall we go to the park? 我们去公园好吗？
注：be going to与will用法上的异同及比较说明：
(1)be going to与will都可用来表示即将发生的事情。前者多用于口语，后者常用于书面语和正式文告中。例如：
A. There’ll (＝is going to) be a football match in our school next week. 下周我校将举行（有）一场足球赛。
B. The American basketball team will arrive in Beijing tomorrow. 美国篮球队明天将抵达北京。
(2)be going to 与will都可用来表示意图。
例如：I will (＝am going to)climb the hill tomorrow . 我将于明天去登山。
注：一般来说，“意图”是事先经过考虑的，用be going to表示；反之则用will。will还多用于对话中，即一方听了对方的话后所作出的反应。例如：
A. They’re going to meet at the school gate. 他们打算在学校大门见面。
B. ——Please bring me a cup of tea. 请给我端杯茶来。
——I’ll do it in a minute. 我马上就去（端）。
(3) be going to常含有“即将”之意；而will即可表示“即将”又可表示“较长时间后的未来”，
或不表示任何特定的将来时间概念。例如：A. We’re going to visit the factory. 我们即将去参观那家工厂。
B. He’ll write a book one day. 他有朝一日要写书。
C. The house will break down. 那屋子（迟早）要倒塌。
(4)表示预测：“be going to”表示有发生某事的迹象；will则表示说话者认为或相信要发生某事。例如：
A. It’s very dark and cold. It’s going to snow. 天很暗而且非常冷，要下雪了。
B. I’m sure he’ll be back in an hour. 我确信他一小时后会回来。
(5)在表示“询问对方是否愿意”以及表示“客气的邀请”时，常用will。例如：
A. Will you lend me the book? 你能把那本书借给我吗？
B. Will you go there with us? 你能和我们一起去那儿吗？
(6)be going to可用于条件句，表示将来的时间，will一般不能。
例如：If you are going to watch TV this evening, you’d better finish your homework now. 你若想今晚看电视，最好现在就完成作业。
注：如果不是表示将来的时间，而是表示“意愿、坚持、推论”等，will也可用于条件句。例如：
A. If you will learn English, I’ll help you. 你若愿意学习英语，我将帮助你。
B. If you will kindly wait a moment, I’ll ask him to go there with you.
你若耐心等一会的话，我将叫他和你一起去那儿。
(7)如果条件从句表示将来发生的动作或状态，主句中常用will，而条件从句中则用一般现在时表示。例如：
If you go to England, you will like the food there. 如果你去英国的话，你将会喜欢那儿的食物。注：若条件从句表示的是现在的动作或状态，主句中也可用be going to。例如：
If I have enough money, I’m going to take a trip abroad. 若我有足够钱的话，我就出国旅游一趟。
3. be＋动词不定式结构的用法
这种结构着重指按计划或安排将要发生某事。常表示“职责、意图、约定、可能性”等。例如：
A. You are to be back by 11 o’clock. 你必须11点回来。
B. We are to meet at the zoo. 我们约定在动物园见面。
C. The football match is not to be played today. 今天不能举行足球比赛了。
4. be about＋动词不定式结构的用法
这种结构表示“最近或马上要发生的动作”。例如：A. The meeting is about to begin. 会议马上开始。
B. Summer harvest is about to start. 夏收即将开始。
5. be＋v. ing结构的用法
这种结构表示按计划即将发生的动作，用进行时形式表示将来的时间，但只适用于表示位置移动的动词。例如：go , come , leave , start , arrive , move , return , fly (乘飞机)等，并常伴有表示将来时间的状语以区别于进行时的动作。例如：
A. Where are you going this Saturday? 这个星期六你准备去哪儿？
B. The Greens are moving to another city the day after tomorrow. 格林一家后天要搬迁到另一
个城市。
C. Mr. Li is flying to Shanghai tomorrow morning. 李先生明天早晨乘飞机去上海。
6. 用一般现在时表示将来的时间的用法
这种用法除了动词be外，一般适用于表示位置转移的动词（见5），或表示根据规定或时间表上预计要发生的动作或事态。此外，在由“if , when , as soon as , until , till , after , before”等引导的条件或时间状语从句中，若主句为将来时，从句通常用一般现在时表示将来的时间。例如：
A. I’m free this afternoon. 我今天下午有空。
B. School starts on September 1. 学校9月1日开学。
C. What time does the train go? 火车什么时间开？
D. If you use your head, you’ll have a good idea. 如果你动动脑筋，就会想出好办法。
E. I’ll give the book to him as soon as he returns. 他一返回来，我就把书给他
一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month …, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有以下多种形式： 1. will / shall (1) will/shall do 表示将来时间时，一般要与表示将来的时间状语连用，或通过一定的上下文来体现将来时间状语。s hall只用于第一人称，will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如： A. I shall write you a letter next month . 我下个月给你写信。 B. He will come. 他会来。 C. Shall we go to the park ? 我们去公园好吗？ 注意：在You and I…或Both of us之后通常用will而不用shall，例： Both of us will be at the meeting tomorrow．明天我们俩都会出席会议。(2) will/shall be doing 因为在will/shall do中的will/shall也可理解为情态动词，所以有时会难区分它们是将来意义还是情态意义。在英语口语中我们常用will/shall be doing来表示“单纯的”将来时间。比较下列句子： I will come tomorrow．Will you come？我明天来！你来吗？（will表示意图和请求） I will be coming tomorrow．Will you be coming？我明天来，你来吗？（will 在句中单纯表示将来） 这一结构还表示不久或势必要发生的动作，例： The train will be arriving soon．火车很快就到站了。 I’ll be meeting you next year．我明年与你再见面。或表示将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，例： He’ll be working at the office at nine tomorrow morning．他明天上午九点在办公室工作。 I’ll be spending my holiday in China this summer．今年夏天我在中国度假。 (3) will/shall have done 此结构表示在将来另一个动作之前发生的动作，或者在将来某一特定时刻之前已经完成的动作，例： Tomorrow at ten o’clock，he will have received your letter．明天十点钟他将已经收到你的信了。 I’ll have finished my work by five this afternoon．今天下午五点钟我将完成工作。 (4) will/shall have been doing
英语共有十六种时态-其表现形式如下(以study为例)：
英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study 为例)： 一般时进行时完成时完成进行时 现在 study studies am studying is studying are studying have studied has studied have been studying has been studying 过去studied was studying were studying had studied had been studying 将来shall study will study shall be studying will be studying shall have studied will have studied shall have been studying will have been studying 过去将 来should study would study should be studying would be studying should have studied would have studied should have been studying would have been studying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 一. 一般现在时 用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
“一般将来时”的几种语法形式 初中英语中表示一般将来时的语法形式有四种：shall/will＋动词原形；be going to＋动词原形；现在进行时和一般现在时。 现将这四种形式分述如下： 一.shall/will＋动词原形 1.will可用于所有人称，但shall仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。以You and I为主语时通常避免用shall。例如： He will be back soon.他很快就会回来。 I shall/will be free on Sunday.星期天我有空。 You and I will work in the same factory.你和我将在同一工厂工作。 2.will,shall可用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。例如： It will rain tomorrow.明天将要下雨。 3.will,shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍指的是将来。例如： I’ll buy you a bicycle for your birthday.你过生日时，我给你买一辆自行车。（表示允诺） Will you open the door for me please?请你帮我开门好吗？（表示请求）Shall I get your coat for you?我可以为你拿外套吗？（表示提议） 二.be going to＋动词原形 1.表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。这类句子的主语可以是人，也可是物。例如： There is going to be a football match in our school tomorrow afternoon.明天下午我们学校将有一场足球赛。（已有告示） I feel terrible.I think I’m going to die.我感到难受极了，我想我快不行了。 Look at those black clouds!It’s going to rain.看看那些乌云！天快
句子赏析的方法 赏析一个句子，包括三个方面： 一、指明作者采用的表达形式； 二、指明作者表达的内容； 三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 在句子欣赏中，需要判定： 1、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法； 2、运用了哪种表达方式（刻画人物的句子，要指出哪种描写方法）； 3、运用了哪种修辞方法，如何用的? （一）写作手法的判定 16种写作手法 七常用：铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托（正衬、反衬）； 四“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志； 四“结合”：动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合； 一“聚焦”：以小见大。 16种写作手法的内涵及对应的表达效果（好处）： （1）铺垫：在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。 （2）设置悬念：运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。常见的形式有：A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果，然后再续写故事的来龙去脉；B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学，题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句，直接引发读者的思考；C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比，让人明显感觉这个特定的时间，事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景：平常上课前总要喧闹一
阵，开课桌了、关课桌了，可是今天，韩麦儿老师的小院子里静悄悄的，一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比，让人感到今天非同一般，不自觉地就会发问——今天怎么了，这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话，获得的信息和平时自己积累的经验完全不同，例如：公鸡下蛋、穿裙子的男人、1＋1大于2等等； E、读不懂——比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思；除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性，吸引读者；激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。 （3）对比：包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点；或者突出几个事物的不同点；或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化，表现事物的某种变化规律。 （4）象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情；青松象征着百折不挠。B、以事物象征人，实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人；用花朵象征孩子，用夕阳红象征老人；C、以事物外在的形象特征，象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点，象征着北方抗日军民正直的品质；D、以自然物的行为和结果之间的关系，或者物与物之间的关系，启迪人生的哲理。【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达——生动形象，给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力；使文章立意高远，含蓄深刻；给读者留下咀嚼回味的余地。 （5）抑扬法——分为先抑后扬（欲扬先抑），先扬后抑（欲抑先扬）两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思，“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×” 为虚，“后×”为实；“先×”为表，“后×”为里。【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏，增加文章的文学性、趣味性；以外在的美丑为反衬，突出人物的性格、本质特点；增强文章表现的艺术性；给人以深刻的启迪，让读者回味无穷。 （6）渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。【运用
英语一般将来时的几种 表达方式 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
英语一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么 B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。
一[将来时态的5种句型]16种英语时态的详细讲解汇总|英语时态表 本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构.英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。三种“时”过去现在将来四种“态”常态进行态完成态完成进行态一般时进行时完成时完成进行时现在 study be studying have studied have been studying过去 studied be studying had studied had been studying将来 will study wil be studying will have studied will have been studying过去将来would study would be studying would have studied would have been studying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。Ⅰ现在时态四种1．一般现在时态表示现存的状态（be动词），经常做的动作I do it. 我（经常）做这件事。2．现在进行时态表示正在进行的动作I am doing it. 我（现在）正在做这件事。3．现在完成时态表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。4．现在完成进行时态表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。Ⅱ过去时态四种5．一般过去时态表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作I did it. 我（过去经常）做这件事。6．过去进行时态表示过去正在进行的动作I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。7．过去完成时态表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。8．过去完成进行时态表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。Ⅲ将来时态四种9．一般将来时态表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作I will do it. 我将要做这件事。10．将来进行时态表示将来正在进行的动作I will be doing it. 我将要正在做这件事。11．将来完成时态表示到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果I will have done it. 我（到将来的某个时间）已经做完这件事了。12．将来完成进行时态表示将来一直在进行的动作（字面意思已经在进行）I will have been doing it. 我（到将来的某个时间）将一直在做这件事。Ⅳ过去将来时态四种（平时根本用不到，只在讲故事或小说中出现）13．一般过去将来时态表示对过去的某一时间来讲的将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作，对现在来讲已成过去I would do it.14．过去将来进行时态表示对过去的某一时间来讲的将来正在进行的动作，对现在来讲已成过去I would be doing it.15．过去将来完成时态表示对过去的某一时间来讲的到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果，对现在来讲已成过去I would have done it.16．过去将来完成进行时态表示对过去的某一时间来讲的将来一直在进行的动作（字面意思已经在进行），对现在来讲已成过去I would have been doing it. 这里有16种英语时态的详细讲解,学习更多请看英语时态表: 一般现在时 现在进行时
一般将来时时态用法讲解Last revision on 21 December 2020
一般将来时时态 1. 一般将来时的定义 一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。如： What will you do this afternoon 你今天下午干什么 We will have a meeting tomorrow. 我们明天要开会。 He is going to study abroad（到国外） next year. 明年他要出国学习。 2. 一般将来时的结构及应用 (1) shall / will + 动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情，只能用此结构。如： What shall we do if he doesn’t come 如果他不来，我们该怎么办 Will you be free this evening 今天晚上有空吗 I think he will tell us the truth（真相）。我想他会告诉我们真实情况的。 (2) be going to + 动词原形。表示已经计划或安排好了的事情，也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如： We are going to have a meeting to discuss （讨论）the matter this evening. 今天晚上开会讨论这件事情。 Look at the black clouds over there. I think it is going to rain soon. 看一看那边的乌云，我想天要下雨了。 There is going to be an English evening this week. 本周要举行一个英语晚会。 (3) be +现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open, die, join, borrow, buy等。如： Go ahead, and I’m coming. 走前面一点吧，我就来。 The dog is dying. 那条狗要死了。 Hurry up. The shop is closing. 快点，商店就要关门了。 (4) 一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说，上课、飞机起飞、火车离站等。如：
四种将来时态的用法归纳 一般将来时 1．基本用法及表示方法。一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实，由“will / shall + 动词原形”构成。如We shall have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。 I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。 2．表示将来时间的几种常见方法。英语中除了“will /shall+动词原形”表示半来时态外，还可以有以下多种方法。如：转自环球网校https://www.doczj.com/doc/a813700343.html, (1) 用“be going to+动词原形”表示。主要表示打算和预测。如： We are not going to stay there long. 我们不准备在那里多待。(表打算) I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输。(表预测) Look, it’s going to rain. 瞧，要下雨了。(表预见) 注：be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态。如： Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去? (2) 用“be to+动词原形”表示。主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。如： He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京。 Tell him he’s not to be back late. 告诉他不准迟回。 (3) 用“be about to+动词原形”表示。主要表示即将要发生的事。如： He is about to leave. 他即将要离开。 Sit down, everyone. The film is about to start. 大家坐好，电影马上就要开发始了。 注：该结构通常不与具体的时间状语连用。如： 误：He is about to leave soon [tomorrow]. 另外，该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句)。如： I’m not about to lend him any more money. 我不打算再借给他任何钱。 (4) 用“be due to+动词原形”表示。主要表示按计划或时间表将要发生某事：
一般将来时的五种表达方法 一般将来时（一） 1）am/is/are/going to + do和will/shall + do shall用于第三人称单数，常被will 代替,二者都可缩写成'll。 will 在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first. Will you be at home at seven this evening? 2）be going to +动词原形或地点，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。 c. 有迹象要发生的事。 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3）be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。We are to discuss the report next Saturday. 4）be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave for Beijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
一般将来时（二） 1．一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。 2．一般将来时的形式 ●will 常简略为'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。 ●一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will 或No，I will not；如用Shall you…？（较少见）其简略答语须是Yes，I shall．或No，I shall not． 3．一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天），next week（下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 2）表示将来经常发生的动作。 4．一般将来时的其他用法 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成”外，还有以下几种形式。
记叙文的表达方式 教学目标： 1、掌握五种表达方式。 2了解几种表达方式在记叙文中的作用。 3、学会分析描写方法及作用。 一、记叙文的表达方式 （一）知识储备： （1）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。 （2）描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、 议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼 真传神、生动形象。 作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 抒情的方式有两种：一是直抒胸臆；一是寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的感情。 作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。 (4)议论。在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是 在文章中发表自己的观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文，可出现在中间，丰富内涵，也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中的议论要建立在事实即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。 如“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》 作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 补充：(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。如《一双手》 作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。 （二）、练习： 1、自选表达方式说话 2、阅读下边语段，然后答题。 文段一：从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 这一段主要运用了的表达方式。作用是 文段二：阅读下边语段，然后答题。 一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。 划线的句子的表达方式是什么？作用是什么？ 文段三： ①爸爸出差归来，给我带回了两盒别致的小火柴。 ②火柴盒的商标引人注目。上面画着一个小女孩，长长的金发上扎着一根粉红的发带，两只明亮传神的眼睛真叫人喜爱。她右手举着一簇鲜花，两只蝴蝶像是闻到芬芳的香味，在上面翩翩起舞。我打开盒子，只见戴着红帽子的火柴梗一根根静静地躺在里面，头都朝着同一方向，别看它们现在这么“老实”，只要你抽出一根火柴，把它的头在火柴盒边上一擦，立即会“嗤”地一声，爆出火苗儿来，很快地从头燃烧到尾。 ③火柴燃烧的时间虽然短，甚至可以说转瞬即逝，但人们在日常生活中却少不了它。要是在一些特定的时间、特殊的场合里，火柴的作用可就更大啦。在茫茫黑夜里摸索的路人要是有一根火柴点亮一支火把，不就可以避开许多危险，少走许多弯路?在荒山野岭中的勘探队员，要是有一根火柴燃起一堆篝火，不就可以驱严寒，得温饱? ④啊!火柴，谁说你生命短暂?那熊熊燃起的大火，是你的青春在闪耀! ⑤啊，火柴!我要大声赞美你，赞美你把光和热留在人间，哪怕自己化为灰烬! ⑥这是何等高尚的自我牺牲精神啊!我们每一个青年，难道不应该像火柴那样，为了全人类的幸福，贡献出自己的全部的光和热吗? 1、从表达方式来看，材料中第①段是，第②段是，第④、⑤两段是，第⑥段是。 2、把第⑤段删去好不好?试简要分析后三段对表达中心有何作用。 二、描写方法及其作用 （一）、知识储备： 描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，它包括对人物容貌、神情、姿态、衣着、对话、行动、内心独白，即肖像、语言、动作、心理等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。从描写的方法看，有概括介绍或细致描绘。从
将来时态的种种用法及几种时态区别
精品资料 将来时态的种种用法及几种时态区别 一、一般将来时态： 四种形式表达将来时: will / shall＋动词原形, be going to＋动词原形, be doing,以及一般现在时. shall / will / be going to +动词原形 be to do sth. be +coming (leaving, starting, reaching, returning….) be about to do sth. 1. will / shall表示单纯的将来(即现在的之后),will还可以表示"决心"、"意愿"；shall 用于第一、三人称的问句中,还可以表示征求对方的意见.例如： He will be back in a few days.(单纯将来) I will study hard to keep up with my classmates.(决心或意愿) Shall I go with you?(征求意见) 【注意】在含有if的条件状语从句时,主句中要用will表示将来时.例如： If it doesn't rain tomorrow, we will go climbing. 2. be going to＋动词原形多用于口语,强调事先的"打算、计划"要做的事情或有某种迹象要发生的事情.例如： What are you going to do this evening?(打算) Look!There are so many clouds in the sky. It's going to rain, I think. (有迹象要发生的事情) 3. be doing代表现在进行时.现在进行时表示即将发生的将来,多与表示位移的动词come, go, arrive, leave, fly, start等连用.例如： She is leaving for Beijing. 她就要启程去北京. 4. 一般现在时表示将来时,主要用于时间状语从句或条件状语从句中；或者用来表示按时刻表的规定将要发生的动作.例如： I'll tell him about it as soon as I see him. My plane takes off at seven tomorrow morning. 5.用“be+动词不定式”或用“be about to +动词原形”的结构表示如： He is to visit Japan next year.明年他将访问日本。 They're about to leave. (=They're leaving.) 他们就要走了。 二、过去将来时态：（The Future-in-the-Past Tense) 1)过去将来时一般由“助动词would(should)＋动词原形”构成,也可以用“was (were) going to＋动词原形”来表示.过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态,这种时态常用在宾语从句中. I thought the film was going to be very interesting. 我原以为这个电影会很有趣. No one knew which country would hold the next Olympic Games. 谁也不知道将由哪个国家举办下一届奥林匹克运动会. 2)由were/was going to 表示过去将来时 Jackie thought the American country music was going to be very popular. 杰基认为美国乡村音乐将深受欢迎. The Greens were going to spend their winter vacation abroad.格林一家将到国外去度寒假. Zhou Lan said she was going to work hard at her English. 周兰说她将努力学习英语. Charlie wrote he and his father were going to cut rice soon. 查利写道他与他父亲不久就打算割稻. 3)用would表示过去将来时 They told me that they would come home by air for the holiday. 他们告诉我说他们将乘飞机回家度假. The writer thought it would be wrong to eat monkeys. 作者认为吃猴子肉是不对的. It would be very difficult to make progress if you didn't work hard. 4)过去将来时态中的否定形式 The radio broadcast that it was not going to snow tomorrow.电台广播说明天不会下雪. He explained that he was not going to take part in the sports meeting. 他解释说他将不参加运动会. 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
表达方式知识 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 词句含义和作用答题技巧 考察三点1、理解词句的含义;2、分析句子的作用;3、词句的表达效果(语言赏析) (一)理解词语的含义：先明确词语的本义、引申义，再联系上下文结合特定语境揣摩词语在文中的意思。答题表述：“╳╳”一词原指╳╳，这里指╳╳，起到了╳╳的作用。 例如：理解下列句子中加点词语的含义。(2011年《路，在没路的地方》) 要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 答：“风景”原指供人观赏的自然景物，这里比喻人生的美好境界。 (二)理解句子的含义：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对作者用意的解说。理解句子本质上是一种“替换”，说穿了就是用通俗易懂的语言说明深刻含蓄的语言。 技法一，抓关键词：通过抓关键词，弄清关键词的本义及其在语境中的意思，从而推知句子的深刻含义。 例1，理解下列句子的含义。(2011年《幸福》)宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。 解析：关键词“宫殿”在文中指“富人”，“茅屋”指“穷人”。这句话的含义：富人也有烦恼，穷人也可快乐，幸福不为财富左右。 技法二，结合语境：有些句子的含义与上下文有着密切的联系，其答案也往往就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微变通一下即可。 例2，理解下面画线句子的含义。(2011年《幸福》) 我们终日忙碌，头脑里装满了市场和物价，壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。 解析：结合语境分析，“壮丽的日出和春天”指自然的美丽和生命的美好;为什么“我们无暇顾及”?因为我们头脑里装满了市场和物价。这句话的含义：我们忙于追求财富，无暇观赏自然的美丽和生命的美好。 (三)理解句子的作用：主要从内容、结构、位置入手分析。 1、内容上的作用：点明中心、主旨;总结全文、深化主题; 2、结构上的作用：线索作用，贯穿全文;为下文埋下伏笔或作铺垫;承上启下的过渡作用;前后照应。 ①开头句子的作用：开篇点题，总领全文;引出下文，为下文作铺垫;设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
英语一般将来时的几种表达方式
英语一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么？ B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。 B. I’m afraid I’m goi ng to have a bad cold .恐怕我要得重感冒。 2. will / shall＋动词原形结构的用法 这种结构是表示将来的动作或状态。常伴有表示将来的时间状语。shall用于第一人称，will用于第二、三人称，但在现代英语中will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如：
一般现在时专项练习 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often _________ (have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _________ (be) in Class One. 3. We _________ (not watch) TV on Monday. 4. Nick_________ (not go) to the zoo on Sunday. 5. ____they _________ (like) the World Cup? 6. What they often_________ (do) on Saturdays? 7. ____your parents _________ (read) newspapers every day? 8. The girl _________ (teach) us English on Sundays. 9. She and I _________ (take) a walk together every evening. 10. There _________ (be) some water in the bottle. 11. Mike_________ (like) cooking. 12. They _________ (have) the same hobby. 13. My aunt _________ (look) after her baby carefully. 14. You always _________ (do) your homework well. 15. I _________ (be) ill. I’m staying in bed. 16. She _________ (go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _________ (do) not like PE. 18. The child often _________ (watch) TV in the evening. 19. Wang Kai and Wang li_________ (have) eight lessons this term. 20. －What day _________ (be) it today?－It’s Saturday. 21.She can _____(play) the piano well. 22. May I ______(use) your bike? 23. The light _____(travel) faster than the sound. 24. _____he _____ (do ) his homework in the evening? 25.Please _______(come) to school on time. 一般过去时练习题 请用正确动词形式填空。 1. I _________ (have) an exciting party last weekend. 2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________. 3. He put on his jacket and ________(go) out . 4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning. 5. She _________(not visit) her aunt last weekend. She _____ (stay) at home and _______(do) some cleaning. 6. There __________ not enough people to pick apples that day. ( be) 7. There _____________ any hospitals (医院) in my hometown (家乡) in 1940. ( be not) 8. There ____________ enough milk at home last week, wasn’t there? 9. Eli ____________ to Japan last week. ( move) 10. –When _______ you _________ (come) to china?- Last year. 11. Did she ________ (have) supper at home? 12. Jack ____________ (not clean) the room just now. 13. _________ (be) it cold in your city yesterday? 14. How many people ________ (be) there in your class last term? 15. It ________ (be) hot yesterday and most children _______ (be) outside. 16. There ________ (be) a football match on TV yesterday evening, but I _________ (have) no time to watch it.句型变换 1 There was a car in front of the house just now. 否定句：__________________________________________________________ 一般疑问句：__________________________________________________________ 肯定回答：____________ 否定回答：_____________ 2 They played football in the playground. 否定句：__________________________________________________________ 一般疑问句：__________________________________________________________ 肯定回答：______________________ 否定回答：_________________ 3.Lucy did her homework at home.改否定句） Lucy ___________ ___________ her homework at home. 4.He found some meat in the fridge（冰箱）.（变一般疑问句)