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2020届黑龙江省大庆市高三上学期第二次教学质量检测理综生物试题(解析版)

2020届黑龙江省大庆市高三上学期第二次教学质量检测理综生物试题(解析版)
2020届黑龙江省大庆市高三上学期第二次教学质量检测理综生物试题(解析版)

黑龙江省大庆市2019-2020学年高三上学期第二次教学质量检测理综

生物试题

一、选择题:

1.下列关于动物细胞中的化合物表述正确的是()

A. 激素、神经递质、淋巴因子都是蛋白质,也都是信息分子

B. 糖原和蛋白质彻底氧化分解的产物分别是葡萄糖和氨基酸

C. 多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用

D. 脂肪是良好的储能物质,也是生物膜的重要组成成分

【答案】C

【解析】

【分析】

1、激素的化学成分有蛋白质类,也有非蛋白质类;神经递质的化学成分有有机物,也有无机物;淋巴因子是蛋白质,它们都可以作为信号分子,对生命活动起调节作用。

2、糖原和蛋白质的单体分别是葡萄糖、氨基酸。

3、脂肪是生物体内备用的能源物质,还可以起保温、缓冲和减压作用。

【详解】A、部分激素,如性激素是类固醇,肾上腺素是氨基酸衍生物,不是蛋白质;神经递质的种类很多,如乙酰胆碱是一种有机碱,而不是蛋白质,A错误;

B、糖原完全水解产物是其基本单位葡萄糖,糖原彻底氧化分解,即为有氧呼吸过程,产物为CO2和水;蛋白质完全水解的产物是氨基酸,彻底分解的产物是CO2、水和尿素,B错误;

C、细胞内无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分,许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压,C正确;

D、脂肪是生物体内的储能物质,除此以外,脂肪还有保温、缓冲、减压的作用;磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分,D错误。

故选C。

【点睛】本题容易错选B。大分子有机物彻底水解的产物是构成它们的单体,彻底氧化分解的产物是呼吸作用的产物,所以要区分清楚水解产物和分解产物的内涵。

2.如图为肾小管重吸收葡萄糖示意图(图中肾小管腔内的液体是原尿,SGLT2为葡萄糖转运蛋白),下列说法

正确的是()

A. 原尿中葡萄糖的含量不会影响肾小管上皮细胞对水的重吸收

B. 葡萄糖从肾小管管腔进入肾小管上皮细胞方式为协助扩散,不消耗能量

C. 葡萄糖离开肾小管上皮细胞的方式为主动运输,消耗能量

D. 图中K进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输,消耗能量

【答案】D

【解析】

【分析】

由图可知,肾小管细胞重吸收葡萄糖为主动运输,由肾小管细胞进入血管为协助扩散,SGLT2在转运葡萄糖时还能转运钠离子,进入肾小管细胞的钠离子在Na+/K+ATP酶的作用下进入内环境。

【详解】A、原尿中的葡萄糖会改变溶液浓度,从而改变浓度差,影响水的重吸收,A错误;

B、葡萄糖被肾小管重吸收需要载体(SGLT2)的协助,且葡萄糖为逆浓度运输,需要消耗能量,属于主动运输,B错误;

C、葡萄糖离开肾小管上皮细胞,是从高浓度到低浓度,需要载体蛋白,是协助扩散,C错误;

D、据图可知,K在Na+/K+ATP酶的作用下从内环境进入肾小管上皮细胞,且为逆浓度梯度,属于主动运输,D正确。

故选D。

【点睛】本题主要考查血糖调节、物质运输方式,做题的关键是识别图形中物质转运方向和条件加以判断。

3.某男同学患有某种单基因遗传病,对其家系其他成员进行调查,结果记录如下:

祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲妹妹

- - - - + + - - -

(“+”代表患者,“-”代表正常。父亲及妹妹无该病致病基因)

下列有关分析,错误的是( )

A. 该遗传病有可能是常染色体隐性遗传病

B. 该同学的致病基因不可能来自于外祖父

C. 该遗传病在人群中男性患者多于女性

D. 若妹妹与患该病的男性结婚,子女不患该病

【答案】A

【解析】

【分析】

该男子的父母均不患病,但儿子生病,即“无中生有为隐性”,说明该病是隐性遗传病,但根据该男性患者的家系,不能确定该遗传病的遗传方式,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X 染色体隐性遗传病。

【详解】A 、由以上分析可知该病是隐性遗传病,由于父亲及妹妹无该病致病基因,因此,该遗传病一定是伴X 隐性遗传病,A 错误;

B 、由于该病是X 染色体隐性遗传病,母亲的致病基因不可能来自外祖父,B 正确;

C 、由于该遗传病是X 染色体上的隐性遗传病,该遗传病在人群中男性患者多于女性,C 正确;

D 、由于妹妹无该病致病基因,若妹妹与患该病的

男性结婚,子女不患该病,D 正确。

故选A 。

【点睛】本题考查遗传定律的应用,对于此类试题,关键是能利用口诀及相关条件准确判断遗传病的遗传方式。遗传病遗传方式的判断口诀为:“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”;“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”。

4.下列有关实验的叙述错误的是( )

A. 体积分数95%的酒精和质量分数15%的盐酸配成的解离液可以使根尖组织细胞相互分离

B. 双缩脲试剂A 液与双缩脲试剂B 液等量混合用于检测生物组织样液中的蛋白质

C. 低温诱导后的根尖用卡诺氏液浸泡后还需用体积分数95%的酒精冲洗2次

D. 溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液可用于检测酵母菌培养液的滤液中是否含有酒精

【答案】B

【解析】

【分析】

1、酒精是生物实验常用试剂之一,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物

细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素;果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒;DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。

2、酵母菌无氧呼吸产生酒精,橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成灰绿色。【详解】A、解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液,比例为1:1,它能使细胞壁中层(果胶质)溶解,而使细胞分开,A正确;

B、使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,应先加A液(1ml),造成碱性环境,再加B液(4滴),双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应,B错误;

C、在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,用体积分数为95%的酒精冲洗经卡诺氏液浸泡的根尖2次,C正确;

D、橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成灰绿色,可用来检测酵母菌无氧呼吸的产物酒精,D正确。

故选B。

【点睛】本题考查观察植物细胞根尖的有丝分裂、蛋白质的鉴定、低温诱导植物细胞染色体变异、探究酵母菌的呼吸方式,学生需要熟记“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

5.下列关于真核生物基因的相关表述,正确的是()

A. 是位于染色体中的遗传物质

B. 是DNA分子携带的遗传信息

C. 是遗传物质某本组成单位

D. 是具有遗传效应的DNA片段

【答案】D

【解析】

【分析】

1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。

3、基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息。

【详解】A、基因主要位于染色体上,还有少量基因位于线粒体和叶绿体中,A错误;

B、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序或碱基对序列代表遗传信息,B错误;

C、遗传物质的基本单位是核苷酸,基因是遗传信息的基本单位,C错误;

D、基因是有遗传效应的DNA片段,即DNA分子中有遗传效应的脱氧核苷酸序列,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体之间、遗传信息与遗传效应之间的关系,再结合所学的知识准确判断各选项。

6.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,下列关于反馈调节的叙述错误的是()

A. 反馈调节是指系统工作的效果反过来作为信息抑制该系统工作的调节方式

B. 胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节

C. 生物种群数量达到K值后,由于反馈调节的存在,可在K值上下波动

D. 生态系统中的反馈调节既存在生物群落内部,也存在于生物与无机环境之间

【答案】A

【解析】

【分析】

反馈调节是指在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节包括正反馈和负反馈,正反馈调节具有放大效应,负反馈调节具有维持系统稳定的作用。反馈调节不仅存在于一些动物激素的调节过程中,也存在于生态系统中,对于生态系统中,它在生物群落、生物群落与无机环境之间都存在。

【详解】A、在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,A错误;

B、胰岛素分泌增加会降低血糖浓度。当血糖含量降低到一定程度时,就会抑制胰岛素的分泌,增加胰高血糖素的分泌,从而促进肝糖原的分解,形成较多的葡萄糖使血糖含量升高,影响胰岛素分泌,属于反馈调节,B正确;

C、种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候,会通过负反馈调节使种群数量维持相对的稳定,C正确;

D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它在生物群落、生物群落与无机环境之间都存在,是生态系统自我调节能力的基础,D正确。

故选A。

【点睛】本题主要考查反馈调节的类型和判断,对于调节要抓住反馈的概念,加以判断,平常要强化对正反馈与负反馈调节的相关知识的理解与应用。

7.科研小组选取若十生长状况相同的某种树木绿色叶片,置于不同光照强度(其它条件相同且适宜)的环境中进行实验,一段时间后,所得相关数据平均值如下表所示,请回答下列问题:

(1)叶绿素a为_______色,主要吸收_____________光。分析表格可知,该种树木树冠上层叶片较下层叶片叶绿素a含量________________(“高”或“低”)。

(2)若在一昼夜中给予叶片8小时200Lux光照,叶片______(“能”或“不能”)积累有机物,原因是

_________________________。

(3)增设第4组实验,光照强度增加到800Lux,其他条件不变,叶片净光合速率与第3组相同,则净光合速率不再增加的限制因素可能是_____________________。(需答出2点,两组叶片呼吸速率不变)

【答案】(1). 蓝绿色(2). 红光和蓝紫光(3). 低(4). 不能(5). 叶片8小时光合作用合成的有机物少于24小时呼吸作用消耗的有机物(或叶片光照8小时积累的有机物少于黑暗16小时呼吸作用消耗的有机物或一昼夜呼吸作用消耗的有机物大于光合作用合成的有机物。必须答出时间、生理过程以及有机物之间的比较,答不全不得分)(6). 光合作用色素的含量、光合作用有关酶的含量、叶绿体的数量【解析】

【分析】

光照强度通过影响光反应进而影响光合作用强度;分析表格信息可知,光照强度从200升高到600,细胞呼吸强度基本不变,净光合速率随光照强度增加而增大,叶绿素a含量随光照强度增大而减少,因此在弱光条件下植物可能通过增加叶绿素含量而适应弱光环境。

【详解】(1)叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。根据表格信息可知,低光照条件下,叶绿素a的含量较高,该植物适应弱光的环境,所以树冠上层叶绿素的含量低于下层叶片。

(2)当关照为200Lux,植物在光照8小时合成的有机物量=(21+13)×8=272,一昼夜呼吸消耗的有机物量=13×24=312,呼吸消耗量大于有机物的制造量,所以没有有机物的积累。

(3)增设第4组实验,光照强度增加到800Lux,其他条件不变,叶片净光合速率与第3组相同,此时影响光合作用的因素是内因,如光合作用色素的含量、光合作用酶的含量,叶绿体的数量等。

【点睛】本题考查学生理解光照强度对光合作用和呼吸作用的影响的理解及实际光合作用、呼吸作用、净光合作用之间的关系,解答本题的关键是从表格中光照强度增加时,叶绿素含量减少,判断植物适应在弱光的生活环境来解答。

8.20世纪20年代后期,荷兰植物学家温特(Frits Went,1903-1990)对生长素进行了定量测定实验,称为“燕友实验”,实验基本思路如下:收集燕胚芽鞘,取下尖端放在琼脂块上,将琼脂块切成小块,把琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,观察并记录胚芽鞘的弯曲角度( ),如图一、图二所示,回答以下问题:

(1)温特通过实验进一步证明_________________。温特实验_________(填“需要”或“不需要”)在黑暗条件下进行。

(2)某同学实验时发现,含两种不同浓度(Cx和Cy)生长素的琼脂块使胚芽鞘弯曲生长的角度相同。不改变琼脂块中生长素浓度的情况下,为探究Cx和Cy大小,请结合生长素浓度与所起作用的关系(图三),完善实验思路并根据实验结果得出结论。

实验思路:取植物的幼根,切除根尖的尖端(根冠和分生区),然后将幼根(近尖端向上)直立放置,将

__________分别同时放在切面的左、右两侧,观察、记录幼根弯曲情况。

实验结论:

若幼根向右弯曲,则____________________;

若幼根向左弯曲,则____________________。

(3)生长素的生理作用表现出两重性,即______________________。

【答案】(1). 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的(2). 不需要(3). 含生长素浓度为

、的琼脂块)(4). 预测实验结果及结论:Cx Cy

<(5).

、的琼脂块(或含生长素浓度为Cy Cx

Cx Cy

>(或Cx Cy Cx Cy

><,只要与(2)中琼脂块的放置位置相对应即可)(6). 既能促进生长,也能Cx Cy

抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。

【解析】

【分析】

由于根对生长素的敏感性,生长素浓度高,抑制根的生长;生长素浓度低,促进根的生长。所以将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在去尖端的根两侧,生长快的一侧生长素含量低。

【详解】(1)温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质,将其命名为生长素。温特实验使用的实验材料是去尖端的胚芽鞘,感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以该实验不需要在黑暗环境进行。

(2)因为根对生长素敏感,所以在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长。将去尖端的幼根静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块(Cx、Cy)分别放置去尖端的幼根左右两侧,一段时间后观察、记录的幼根弯曲的方向。如果向右弯曲,说明左侧生长快,生长素的含量低于右侧,其大小关系为Cx<Cy;如果向左弯曲,则右边生长快,则右边生长素的含量低于左边其大小关系为Cx>Cy。

(3)这个实验的结果体现了生长素的生理作用的特点是具有两重性。既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。

【点睛】本题结合实验过程图和模型图,考查生长素作用以及作用的两重性,要求考生掌握生长素作用的两重性;其次要求考生结合模型图,作出准确的判断。

9.根据各营养级生物所含能量构建的金字塔称为能量金字塔,下图是某温带陆地生态系统特定时间内能量金字塔简图,请回答下列问题:

(1)该生态系统在能量上,_________(填“是”或“不是”或“不一定”)一个自给自足的系统。在测定时

间内,山狮同化的能量去向包括_______________和未被利用的能量。

(2)树和草是该生态系统的基石,原因是___________________。

(3)研究者对该群落进行调查时可以采用_______法对植物丰富度进行调查,同时注意调查__________情况,以获得群落的空间结构。

【答案】 (1). 不是 (2). 呼吸作用以热能形式散失(只答呼吸作用不给分)、被分解者利用(或流向分解者的能量) (3). 树和草通过光合作用把太阳能转变为有机物中的化学能,从而被生物利用。(必须答出生产者或具体的绿色植物、生理过程、物质及能量的变化,答不全不得分) (4). 样方 (5). 不同物种空间上的分布(或各个种群占据的空间位置)。

【解析】

【分析】

分析图,在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,A 固定的太阳能就是该生态系统的总能量。能量金字塔表示了在食物链各营养级间能量是单向流动、逐级递减的,营养级越高,可利用能量少。

【详解】(1)对于生态系统的功能来讲,物质循环是可以自给自足的;而能量来自于生产者固定的太阳能,能量沿食物链流动是单向传递、逐级递减的,最终以热能形式散失到无机环境,不是一个自我自足的系统,需要源源不断的补充能量才能维持生态系统的稳定。山狮同化的能量的去向包括:自身呼吸作用消耗以热能形式散失、被分解者利用和未被利用的能量。

(2)生态系统中的生产者通过光合作用将太阻能转换为化学能,将无机物转变成有机物,并为生态系统中其他生物的生活提供物质和能量,所以是生态系统基石。

(3)在群落演替的过程中物种丰富度增加,生态系统稳定性增加。在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用样方法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种在空间上的分布(分层)情况,以获得群落的空间结构。

【点睛】本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义。

10.某种农作物自花传粉、闭花受粉,育种工作者利用矮茎不抗旱纯合品种与高茎抗旱纯合品种杂交得1F ,1F 自交产生2F 中矮茎不抗旱49株,高茎抗旱189株,高茎不抗旱147株,矮茎抗旱63株。

(1)由杂交实验结果可推测抗旱与不抗旱这对相对性状受______对基因控制,位于_____对同源染色体上,判断依据是____________________。

(2)2F 矮茎抗旱植株的基因型有_______种,其中纯合子的比例为_____________。

(3)矮茎抗旱植株在农业生产中最有优势,育种工作者欲尽快获得矮茎抗旱纯合品种,以2F矮茎抗旱植株为材料,应采用的育种方法是_________,简述育种过程____________________。

【答案】(1). 2 (2). 2 (3). 2F中抗旱:不抗旱=9∶7,为9:3:3:1的变形(4). 4 (5). 1/9 (6). 单倍体育种(7). 取2F矮茎抗旱植株的花药(花粉)进行花药离体培养,再用一定浓度的秋水仙素诱导单倍体幼苗染色体加倍,选择矮茎抗旱个体即可。

【解析】

【分析】

根由题意知:高茎:矮茎=(189+147):(49+63)=3:1,可知株高是受一对等位基因控制;抗旱:不抗旱=(189+63):(49+147)=9:7,说明控制抗旱不抗旱的基因是两对等位基因。

【详解】(1)由分析可知,据F2中,抗旱:不抗旱=(189+63):(49+147)=9:7,是9:3:3:1变式,可知抗旱、不抗旱这对性状是受两对等位基因控制,分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。

(2)因为F2中“矮茎不抗旱49株,高茎抗旱189株,高茎不抗旱147株,矮茎抗旱63株”,所以抗旱:不抗旱=(189+63):(49+147)=9:7,假设抗旱和不抗旱受A、a和B、b两对基因控制,根据题干可知,抗旱基因型为A_B_;不抗旱的基因型为A_bb、aaB_、aabb。因此F2的抗旱植株基因型有:AABB、AABb、AaBB、AaBb四种基因型,纯合子比例为1/4。

(3)单倍体育种能明显缩短育种年限,育种工作者欲尽快获得矮茎抗旱纯合品种,以F2矮茎抗旱植株为材料,应采用单倍体育种的方法。育种流程是:取F2矮茎抗旱植株的花药(花粉)进行花药离体培养,获得单倍体,再用一定浓度的秋水仙素诱导单倍体幼苗,使染色体加倍获得纯合体,选择矮茎抗旱个体即可。

【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用、育种等知识,要求能每对相对性状后代性状分离比,判断控制性状的基因是涉及到几对同源染色体。同时识记四种常见的育种方法,包括常用方法、原理、优缺点等;掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中信息准确答题。

[生物——选修1:生物技术实践]

11.2019年9月17日,诺奖获得者屠呦呦被授予共和国勋章,其科研团队提取的青蒿素使数百万人的牛命得以挽救,已知青蒿素属于青蒿中非挥发性成分,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、甲醇、乙醚,在水中几乎不溶,对热不稳定,温度最好不要超过60℃

(1)青蒿化学成分分为挥发性及非挥发性两类,挥发性成分主要是挥发油,具有解热镇痛、止咳平喘的功效,提取挥发油常用的方法是_________________。

(2)某科研小组利用植物黄花高叶提取青高素,流程如下图所示:

全国卷高考理综生物试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述,正确的是( B ) A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( C ) A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是( C ) A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述,错误 ..的是( B ) A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,各界了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法 错误 ..的是( B ) A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 6、理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是( D ) A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 (一)必做题 29、(10分)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的α (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后,标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。

山西省临汾市2018年高考考前适应性训练考试(二)临汾二模理综生物试题Word版缺答案

山西省临汾市2018年高考考前适应性训练考试(二)临汾二模理综 生物试题 ―、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有—项是符合题目要求的。 1.下列有关生物体内化合物的叙述,正确的是 A.淀粉水解成葡萄糖伴随着ATP的生成 B.血浆中的无机盐浓度会影响抗利尿激素的分泌 C.DNA分子的多样性与其空间结构密切相关 D.将胰岛素溶于NaCl溶液中会使其丧失生物活性 2.细胞代谢离不开酶的催化。下列有关酶的叙述,错误的是 A.少数种类的酶经蛋白酶处理后仍然具有催化功能 B.HIV病毒的逆转录酶和RNA都能进入到宿主细胞内 C.颤藻光合作用的酶分布在类嚢体和叶绿体基质中 D.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状 3.Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以将3个Na+泵出细胞外,将2个K+泵入细胞内,其结构如图所示。下列分析不正确的是 A.静息电位形成过程中,K+外流属于协助扩散 B.Na+和K+通过Na+—K+泵的跨膜运输属于主动运输 C.随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定 D.随着氧气浓度的逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定 4.Ⅰ型糖尿病又叫胰岛素依赖型糖尿病,是一种自身免疫病。主要特点是胰岛B细胞数量减少,血中胰岛素含量低,血糖高等。下列相关叙述不正确的是 A.Ⅰ型糖尿病患者可通过注射胰岛素来减轻症状 B.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 C.胰岛B细胞可能是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

D.胰腺导管堵塞使胰岛素无法排除,导致血糖浓度升高 5.研究人员曾用两株开红花的某种植株进行杂交,结果如图。下列分析中最为合理的是 A.控制花色的基因有多个等位基因,即A、a1、a2等 B.该植物的花色受两对基因控制,遵循自由组合定律 C.实验过程中发生了基因突变,且突变率很高 D.若两亲本分别自交,后代都不发生性状分离 6.一种鱼连续生活在非洲最大最深的同一湖水中,经历了数万年的时间进化成一千多个物种。对此解释最为合理的是 A.这些鱼有近亲繁殖的遗传倾向 B.经长期地理隔离最终形成生殖隔离 C.此鱼中同类相食现象极为普遍 D.此鱼的遗传物质可能是易变异的RNA 二、非选择题: 29.(9分)某科研小组在其他条件适宜的情况下,测定某植物的光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。请回答下列问题: (1)实验中的无关变量有(答出两项)。 (2)植物叶肉细胞产生ATP的场所是。该植物能够积累有机物的温度范围大致是℃,理由是。 (3)在10—25℃范围内,温度变化对该植物光合速率的影响比对呼吸速率的(填“大”、“小”、“相同”)。大约在温度时CO2的吸收速率最大,呼吸作用的最适温度比光合作用的(填“高”、“低”、“相同”)。

高三生物综合测试试题

高三生物综合测试试题 一、选择题(本题均为单选题,1-21每题1分,22-26题每题 2分,共31分,请将答案 涂在答题卡上) 1 ?下列有关光合作用光反应的说法正确的是( ) A ?叶绿素a 失去电子即成为强氧化剂,失去的电子将转移给水 B .光照条件下叶绿素分子都能不断丢失和获得电子,形成电子流 C .电能转化成的活跃化学能可储存在 ATP 和NADP 中 D .不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化 2. 如右图所示,大肠杆菌 DNA 中有a 、b 、c 等基因,下列有关叙述中错误 的是( ) A. 组成a 、b 、c 的基本单位相同 B. a 、b 、c 中都有非编码区和编码区 C ?若利用某药物阻止a 基因的表达,则 D. a 、b 、c 基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律 3. 下列有关生物膜的叙述,正确的是( ) A. 大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 C. 在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 D. 兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的 4. 关于下图DNA 分子片断的说法正确的是( ) A. 限制性内切酶可作用于①处,解旋酶作用于③处 B. ②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 C. 把此DNA 放在含15N 原料的培养液中复制2代,子代DNA 中含15N 的DNA 占 3/4 D. 该DNA 的特异性表现在碱基种类和(A+T/ (C+G 5. 右图是人体肝脏局部内环境示意图,下 列叙述不正 确的是( ) ① 某人长期摄入蛋白质过少,会引起 C 液增加 ② 结构2的细胞所处的内环境为淋巴 ③ 发生过敏反应时,结构1的通透性会降低 ④ A 液中Q 浓度总是比C 液中的高 ⑤ A 液成分包括激素、血红蛋白、尿素、 CO 等物质 a b b 、 c 也不能表达 T AIT k I T GIc 的比例上 AM

2019高三理综生物试题

生物试题 1.下列有关真核生物的叙述,正确的是 A.细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程 B.龙胆紫染液进人细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性 C.衰老细胞内染色质收缩会影响遗传信息的表达 D.在胰岛素合成过程中,胰岛素基因可以边转录边翻译,且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合,以提高胰岛素合成的速率 2.下列有关实验操作的处理,正确的是 A.蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL改为0.6g/mL,可缩短质壁分离与复原实验的时间制作洋葱根尖细胞装片时延长解离时间,细胞相互分离的效果会更好C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前,需要用解离液对细胞进行解离 D.绿叶中色素的提取和分离实验中,用丙酮溶液代替无水乙醇提取色素 3.下列关于生物变异的说法,错误的是 A.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.基因突变是可遗传的变异,但不一定会遗传给子代 D.染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序,但一般不改变基因的结构,而且通常是不利变异 4.下列关于植物激素的叙述,正确的是 A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现

C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高,可证明赤霉素能促进细胞伸长 D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足,产生的生长素多,促进生长 5.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了毒蛋白基因B和胰蛋内酶抑制剂基因D,两种基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导人棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换)。下列说法的是 A.若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=3:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上 B.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则F1产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD C.若F1表现型比例为9:3:3:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上 D.若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫=2:1:1,则F1配子的基因型为A和aBD 6.下列关于种群、群落和生态系统的说法,正确的是 A.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量 B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 C.生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的 D.物质循环发生在生物群落和无机环境之间,因此食物链和食物网只是能量流动的渠道 29.(10分)

【高考全真模拟】2019年高考理综生物选择题专项训练共30套附答案及详细解析

2019年高考理综生物选择题专项训练01 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.下列关于物质跨膜运输载体的叙述,正确的是() A.被动运输不存在载体饱和现象 B.水和氨基酸分子共用相同的载体进入细胞 C.细胞膜上的载体多数为蛋白质,少数为RNA D.温度可通过影响载体结构进而影响主动运输速率 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 3.下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是() A.三倍体无子两瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的 B.三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子 C.秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育 D.利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗 4.下列有关内环境稳态调节的叙述,正确的是() A.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的,并且只在特异性免疫中发挥作用 B.有些人在发生高原反应时会感到头晕,这是内环境稳态失调的一种表现 C.肾上腺素可以促进肝糖原水解为葡萄糖,可见肾上腺素直接参与了糖类代谢 D.神经冲动在传递时,突触后神经元兴奋的产生依赖于电信号向化学信号的转变5.为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。 实验一:用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射; 实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,实验左侧后肢不出现屈腿反射; 实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验,左侧后肢不出现屈腿反射。 关于本实验的叙述错误的是()

高三理综生物测试4

高三理综生物测试 4 (2019311 ) 高三班姓名座号 ________ 成绩____________________ A ?因不含有叶绿体而不能进行光合作用 B ?有核糖体、内质网等多种细胞器 C .与真核细胞最主要的区别是没有核膜 D ?以有丝分裂的方式进行细胞增殖 2 ?下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像,与此相关的叙述错误的是 A. ①②③所示的细胞均存在同源染色体 B. ③所示的细胞有2个四分体 C. ①④所示的细胞不存在染色单体 D. ①③分裂产生的是体细胞 3 ?现代生物进化理论对达尔文自然选择学说最重要的发展是 A .生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 B .变异是不定向的,自然选择是定向的 C .可遗传的变异为生物进化提供原材料 D .自然选择的结果是适者生存不适者被淘汰 4. 2019年3月21日,我国启动艾滋病疫苗H期临床研究。艾滋病疫苗进入人体后将会 A .破坏T细胞,使免疫调节受到抑制 B .清除侵入人体的人类免疫缺陷病毒 C .刺激人体免疫系统产生特异性抗体 D .通过逆转录整合到人体DNA中 5. 下图为某反射弧结构模式图,有关叙述错误..的是 A .①受损则不能完成反射活动 B .神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 C .⑤能对刺激做出应答反应 D .③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

26. (25分)回答下列I 、n 题: I ?下图为我国南方某地早稻栽培的浸种催芽的流程图,请回答有关问题。 消毒f 浸种f 催芽f 炼芽f 播种 (1) 浸种过程中常会闻到酒味,与此现象有关的反应式是 (2) 浸种期间每隔4—6小时要换水一次,通过换水减少 分裂的抑制作用。 (3) _______________________________________ 催芽时要控制适宜的温度,以提高 ____________________________________________ ,促进 新陈代谢,加快发育进程。在催芽过程中,谷堆内部 温度将会升高,其原因是 ________________________ 。 ⑷ 从种子萌发到幼苗阶段,干重变化如图所示。在 AB 段中,随着种子的萌发,其 DNA 总 量的变化是 _______________________ 。 ⑸ 图中BC 段干重增加的原因是 ______________________________________________________ , 对这一阶段造成影响的外界因素主要有 _________________________ (答出2项即可)。 n.某研究性学习小组,对厦门附近海域的红树林生存状况和生态环境进行了调查。 (1) 欲调查滩涂沙土中小动物类群的丰富度,一般应采取 __________________ 的方法进行采集、 调查。 (2) 在某一水域红树林中,有丰富的生物类群,所有这些生物共同组成一个 ___________ 在这里,他们共记录了细菌、真菌、藻类、维管植物、浮游动物、底栖动物、昆虫、蜘蛛、 两栖类、爬行类、鸟类和兽类等 300多种生物。这些生物之间的种间关系可能有 ⑶ 他们了解到,1959年8月23日,一次罕见的强台风袭击厦门,青礁村由于红树林遭受 破坏,海浪冲崩堤岸,损失巨大。与之毗邻的龙海县角尾乡,由于海滩上生长着高大茂 密的红树林,结果堤岸安然无恙,农田村舍损失甚微。这体现了生物多样性具有 — 种子中 的含量,能降低该激素对细胞 时间(tl) 手 堇

(精心整理)高三生物易错题测试

高三生物易错题测试(1) 一、选择题:本题包括50小题,每小题1分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意。请将正确答案前的字母填在该题序号的前面。 1.长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起组织性水肿,这是因为 A.血浆渗入组织液的速率降低B.组织液回流速率降低 C.淋巴生成速率降低D.淋巴循环受阻 2.下列关于植物水分代谢的叙述中,正确的是 A.根细胞一旦形成液泡,则依靠渗透作用吸水 B.根系所吸收的水分只有很少一部分用于光合作用等生命活动 C.蒸腾作用能促进水分与光合作用产物在导管内的运输 D.蒸腾作用是植物水分吸收和运输的唯一动力 3.某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数 据如下表。试推断:Array A.甲型叶生长在春季,利于光合作用 B.乙型叶生长在春季,利于光合作用 C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用 D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用 4.将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久,甲品系小鼠的皮肤在 a小鼠身上生长良好,乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红,最终死亡脱落。此时,将所用乙品系小鼠 的皮肤再取一小块,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释,最合理的是 A.抗体具有特异性结合抗原的功能 B.乙品系小鼠的皮肤属于抗原,甲品系小鼠的皮肤不属于抗原 C.特异性免疫细胞具有记忆功能 D.乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 5.下列生命活动过程中高尔基体参与的是 A.植物细胞壁的形成B.分解葡萄糖产生A TP C.以氨基酸为原料合成肽链D.以核苷酸为原料合成核酸 6.胃酸能杀死病原微生物,在生物学上叫做 A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.特异性免疫 7.人在寒冷环境中,所产生的反应是 A.交感神经兴奋,肾上腺皮质分泌的醛固酮增加,导致代谢增强,产热增加 B.交感神经兴奋,皮肤血管收缩,皮肤血流减少,皮肤散热减少 C.副交感神经兴奋,引起骨骼不自主战栗,使产热增加 D.副交感神经兴奋,使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加,产热增加 8.发高热对人体是不利的,下列叙述的原因中错误的是

高考考前理综训练生物试题

2016年高考考前理综训练生物试题(四) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.下列有关细胞的化合物及其功能的叙述错误的是 A.细胞中所有的糖类都可作为细胞的能源物质 B.核酸是细胞内携带遗传信息的物质 C.蛋白质是生命活动的主要承担者 D.脂质中的胆固醇可参与构成细胞膜 2.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析错误的是 A.外源脱落酸可以诱导乙烯的生成 B.使用fluricbne让可以番茄保鲜 C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成 D.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导 3.《科学》杂志报道,科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞(或称iPS细胞)的新方法,在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA。下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图,图中①~⑦为不同阶段的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是 A.过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性 B.图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个 C.过程d、e、f产生的子细胞遗传物质各不相同 D.⑤⑥⑦细胞内可能发生基因重组 4.某二倍体植物的株高受A—a、B—b、D—d三对等位基因控制,三种显性基因均存在的植株表现为高茎,否则为矮茎。现有一株杂合的高茎植株M和纯合的矮茎植株N,其中植株M的体细胞内有一条染色体(B—b基因所在的染色体)缺失了一段,并且含有该异常染色体的配子不能受精。下列相关叙述,错误的是 A.植株M的体细胞内部分核基因不成对存在 B.植株M自交,子代可能全部是矮茎植株C.植株M与N杂交,子代可能全部是矮茎植株 D.植株M自交,子代不可能全部是高茎植株 5.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是 A.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 B.—个种群中,控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化 C.基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 D.突变和基因重组产生进化的原材料 6.颜色变化常作为生物实验的一项重要指标,下列相关操作中正确的是

2019届广西南宁高三第一次模拟(适应性测试)考试(理综)生物试卷【含答案及解析】

2019届广西南宁高三第一次模拟(适应性测试)考试(理综)生物试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是 A .小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞 B .细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外 C .协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运,不消耗ATP D .抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响 2. 下列有关生物科学史及科学方法的叙述,不正确的是 A .噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用 B .科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因 C .摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 D .沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构 3. 水稻是主要的粮食作物,在水稻籽粒形成期间,下列分析不正确的是 A .籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的光合作用总量 B .水稻绿叶的光合色素中,叶绿素吸收的光能最多 C .连续阴雨天气可使水稻产量降低 D .若为水稻提供 14 CO 2 ,则籽粒淀粉中可检测到 14 C 4. 某地由于围湖造田导致水域面积大量减少,实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加,下列有关叙述正确的是 A .退耕还湖引发的群落演替属于初生演替 B .湿地生态系统的自我调节能力比农田强 C .湖泊中所有的鱼类构成一个种群 D .湖泊中的“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾”构成一条食物链

5. 人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合,其中TBAb(抗体)与促甲状 腺激素的受体亲和力较强,但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析,下列叙述不正确的是 A . TBAb的化学本质是蛋白质 B .甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞 C . TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合 D .若体内TBAb的含量增多,则机体分泌的促甲状腺激素减少 6. 下列与生物变异有关的叙述,不正确的是 A .同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 B .射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 C .三倍体无子西瓜的培养过程产生的变异属于可遗传的变异 D .体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 二、综合题 7. 萌发的种子中含有两种淀粉酶,已知淀粉酶不耐热(70℃时即失活), 淀粉酶耐热,两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子 中淀粉酶的活性。请回答下列问题。p 8. 步骤操作项目 A组 B组 A 1 A 2 A 3 B 1 B 2 B 3 1 淀粉酶溶液/ml 1 1 1 0 0 0 2 水溶加热置于70℃水浴15min,冷却 3 淀粉酶溶液/ml 0 0 0 1 1 1 4 NaOH溶液/ml 4 0 0 4 0 0 5 1%淀粉溶液/ml 2 2 2 2 2 2 6 保温在40℃恒温水浴中准确保温5min 7 检测利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 ___________________________________ (填二糖),酶与无机催化剂相比,催化效率具 有高效性的原因是。 (2)分析实验表格可知:A组测定的是___________________________________ (填)淀粉酶的活性。 (3)该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的 是,在第7步中的化学试剂可选用 ___________________________________ 。 9. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题: (1)摄入的食物过程时,细胞外液渗透压____________________________ ,位于下丘 脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至,引起口渴感;另一方面促进抗体利尿素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进入血液,作用于 ______________________________ ,促进对水的重吸收。 (2 )当血糖浓度降低时,胰岛______________________________ 细胞分泌活动增强,

高三理综生物试题1

2017届高三第一次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体,不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时,可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色,此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析,下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月,我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是 A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能

B.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中,正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换,一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离,使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线,下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响,共同进化数 C.d越大,M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系 二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图,请据图回答:

山东省烟台市2018年高考适应性练习(二)理综生物试题有答案-(高三)

2018年高考适应性练习(二) 理科综合能力试题 第I卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关元素与化合物的相关叙述正确的是 A.生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质 B.1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人体吸收 C.具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸 D.将核糖体上的蛋白质去掉,剩余部分仍能合成肽链 2.下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是 A.经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 B.运用植物细胞质壁分离的原理,可估测某作物新品种的细胞液浓度 C.调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少误差 D.从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量,结果估测值偏大 3.戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶,从而引起不正常 的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。右图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是 A.该病为常染色体隐性遗传病 B.2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3 C.1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8 D.该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断 4.有关进化的叙述中,不正确的是 A.一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变 B.某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67% C.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平 D.新物种产生一定存在进化,进化一定意味着新物种的产生 5.下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是 A.在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等 C.在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象

(完整版)2017年全国高考理综一卷生物部分

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输,突触传递 B. 淋巴运输,突触传递 C. 淋巴运输,胞间连丝传递 D. 血液运输,细胞间直接接触 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 3. 通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是

浙江省考试院高三生物测试卷试题浙科版

测试卷生物 选择题 1.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是 A.ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 B.植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体 C.水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用 D.叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 2.在“稻-鸭-鱼”生态工程中,水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境,鸭的粪便可作为鱼的饵料,鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫,其活动又可增加水中的氧含量。 下列有关该生态工程的叙述,错误 ..的是 A.可以减少农药的使用量 B.促进了物质和能量的良性循环 C.成本核算时应包括投入的人工费用 D.水中氧含量的增加有利于水稻生长 3.抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期的G2期。研究发现,皮肤破损后,抑素释放量减少,细胞分裂加快。伤口愈合时,抑素释放量增加,细胞分裂又受抑制。由此推断 A.抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的 B.皮肤细胞培养时,加入一定量的抑素有利于细胞分裂 C.抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动,使其细胞周期缩短 D.抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂 4.据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强。原因是 A.青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C.葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率 D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 5.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述,错误 ..的是 A.坐骨神经中有许多条神经纤维 B.神经系统中有支持(胶质)细胞 C.突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配 D.支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓 6.一位B型血且色觉正常的女性,其父亲为O型血且患红绿色盲。该女性与一位O型血且色觉正常的男性结婚。从理论上预测,他们所生的子女 A.男孩均为O型,且色觉正常 B.女孩均为O型,且色觉正常 C.男孩为B或O型,且色盲的概率为1/2 D.女孩为B或O型,且色盲的概率为1/2

北京海淀区高三年级第二学期适应性练习(零模)理综生物试卷(带答案)

海淀区高三年级第二学期适应性练习 理科综合能力测试 2019.3 1.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述,不正确 ...的是() A.心肌细胞富含线粒体利于其旺盛的代谢活动 B.蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用 C.浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌抗体 D.洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡利于其维持一定的形态 2.科研人员探究了补充蓝光对油桃叶片色素含量的影响,结果如下表。下列分析不正确的是() 叶绿素a (mg/g) 叶绿素b (mg/g) 叶绿素总量(a+b) (mg/g) 实验组 2.6 0.9 3.5 对照组 2.3 0.7 3.0 A. B.蓝光处理使叶绿素a、b的量均增加 C.蓝光使叶绿素a/b的比值增加 D.蓝光对叶绿素b合成的作用更显著 3.当人感到极度危险时,不会 ..发生的是() A.胰岛素分泌增加,血糖利用减慢 B.呼吸中枢活动加强,呼吸急促 C.肾上腺素分泌增加,心跳加快 D.甲状腺激素分泌增多,神经系统兴奋性增强 4.湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用,右 图表示北京某地区建造的人工湿地(基质层由土壤和 各种填料组成),有机物含量高的生活污水通过该湿地 可被净化输出。下列关于该生态系统的叙述不正确 ...的 是() A.污水进入湿地经理化作用和分解者的作用得到 净化 B.组成该湿地群落的类群包括植物、动物、微生 物 C.该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2 D.污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳态性 5.为增加玉米抗旱性,研究者构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒,采用农杆菌转化法转入玉米幼胚组织细胞中,用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交检测后,经进一步鉴定,筛选出抗旱的转 基因玉米。下列相关叙述不正确 ...的是() A.提取该微生物mRNA反转录为cDNA,通过PCR可获得大量目的基因 B.将重组质粒置于经CaCl2处理的农杆菌悬液中,可获得转化的农杆菌

2018年高考全国卷I理科综合能力测试生物部分含答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生考试全国卷I 理科综合能力测试(生物部分含答案) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。学科.网写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27Ca 40 一、选择题: 本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识,题目简单,容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中,所以D项错误。

2.生物体内的DNA常与蛋白结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复台物中含有RNA聚合酶 【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA进行复制或者转录的时候。 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO-3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N 2。 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用,某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是

高三生物复习测试试卷

高三生物复习测试试卷 注意事项: 1、本考试时量为120分钟,满分为150分。 2、答题时,请教师将选择题的答案代号写在第5页相应栏目中,简答题答案直接写在试卷上。 第一部分:生物教育的基础知识与技能 本部分包括选择题和简答题两道大题,共135分。 一、选择题:(以下各题均只有一个正确选项,请将正确代号填入第5页答题栏内,共28道小 题,每小题3分,共计84分) 1.“久处兰室,不闻其香”的根本原因是 A.适应性B.应激性?C.反射D.遗传性 2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是 A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强 B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变 D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 3.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分 布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小 时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的 作用是: A.抑制DNA复制的起始 B.刺激不受控制的细胞分裂 C.在任何阶段都抑制DNA的复制 D.抑制细胞质分裂 4.将少量酵母菌接种于恒定容积培养液中进行培养,下列曲线对应的物质或结构正确的一组是 1 2 3 4 A RNA 蛋白质DNA 菌体 B DNA RNA 蛋白质菌体 C 菌体蛋白质RNA DNA D 蛋白质DNA菌体RNA 5.近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线,在生物体 内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是 A.光合作用酶受到破坏B.囊状膜受到破坏 C.暗反应受抑制 D.DNA受到破坏6.去年7月,四川资阳市发现20多名感染“猪链球菌”患者。菌体裂解释放类毒素,患者出现中毒性休克综合症。从病愈患者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是 A.类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物 B.类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体C.类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原 D.抗毒素是效应T细胞产生的一种淋巴因

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析 一、选择题:本题共6题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是() A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 【解释】答案D考试知识点为生物膜系统,检测学生理解能力,光合作用光反应形成ATP在类囊体膜上,固有催化ATP合成的酶,A正确;细胞器溶酶体含有众多水解酶,功能分解衰老、损伤的细胞器,其膜破裂后造成细胞结构的破坏正确;细胞的核膜是双层膜结构,小分子和一些大分子如mRNA可以通过核孔固C正确;线粒体DNA 位于线粒体基质,且生物膜的成分为蛋白质与脂质,呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸,无氧呼吸编码的酶与线粒体无关 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 【解释】答案B考试知识点为生物大分子\DNA复制\遗传信息的转录,检测学生理解能力,原核生物拟核DNA不与蛋白质结合形成染色体,并不代表不与蛋白质结合,否则,如何转录?固本题答案为B 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是() A在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【解释】答案A考试知识点为物质运输\植物细胞的失水,检测学生理解能力,酸性土壤中N2不能直接被小麦吸收,A错;植物根部可以通过主动运输选择性吸收土壤中的离子,松土有利于作物根的有氧呼吸,提供吸收矿质元素所需能量,过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高,进而失水烧苗。 4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用,某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理,每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。 据图分析,下列相关叙述不合理的是() A乙组加入了药物X后再进行培养 B丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 【解释】答案C考试知识点为细胞培养,检测学生实验与探究能力、信息获取能力,甲组为对照组(其中甲组未加药物),乙丙为实验组,乙组为加X后的曲线,丙组为先加X后加D的曲线,若先加D,据题干中提供药物D可抑制药物X的作用,其起始曲线应同甲组;选项D测试的是蛋白质结构决定蛋质质的功能。 5.种群密度是种族的数量特征之一,下列叙述错误的是() A种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同

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