家长与学校合作教育之
我见
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
家长与学校合作教育之我见
引言：家长、学校合作的宗旨应该是：加强家校联系，促进家长与教师的感情；帮助学校共同推动和发展教育；协助教师共同教育学生，促进学生全面发展。？
家长、学校合作的宗旨应该是：加强家校联系，促进家长与教师的感情；帮助学校共同推动和发展教育；协助教师共同教育学生，促进学生全面发展。为了达到这一目的，我们必须做好以下几方面的工作：？
一、适时开好家长会？
家长会在家校合作教育的作用是非常重要的，通过家长会可以对家长进行集中交流和沟通。可以设置一些有关学生家庭教育的专题让大家探讨交流，如：怎样和孩子交流、怎样对待孩子的撒谎、怎样促使孩子养成良好的行为习惯和学习习惯等。家长会应有充实的内容，除了向家长告知学生在学校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验。部分家长对子女的教育是欠妥的：他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期望值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前利益在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长不知道子女的心思，常觉得教育无从下手。家长会上，教师要告诉他们多与子女交流，多给温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使学生树立正确的人生观、价值观。家长会是双向交流的过程，教师要将教育教学中遇到的问题提出来与家长协商探讨，共同研究，肯定大有益处。教师也可以向家长征询对学校教师教育
教学工作的意见和建议，有助于教师工作的改善。学校也可以以专题讲座的形式给家长讲一些家庭教育的原则、办法和途径，以及如何与学校教师紧密配合教育学生。？
家长一定要注意培养孩子良好的行为习惯。？
1.一定要培养孩子浓厚的学习兴趣，要逐步培养孩子的自觉学习习惯和学习兴趣。在学校依靠老师的引导，在家里就需要我们家长的监督和指导。作为家长，平时我们要放弃一些活动应酬，抽空多陪陪孩子，让孩子感觉到他（或她）不是孤独的，爸爸妈妈时刻都在关注着他们，为了他们的学习进步爸爸妈妈也会牺牲很多娱乐活动时间。另外对孩子在学习中不懂的问题，要耐心讲解，让孩子缓解思维压力，培养孩子的学习兴趣，使孩子不会厌烦学习，逐步培养起孩子浓厚的学习兴趣，促使自觉学习、主动学习。？
2.调节孩子的心理，特别是孩子在面对每次的考试中，让孩子进行自我调节，也不要在考试前太过于督促孩子去加强学习，但是该复习的还是要复习。在时间上能最大限度地给孩子自己的空间，让孩子自我放松，缓解心理压力。我们家长既要重视孩子的学习成绩，更要重视孩子良好心理品质的培养。我们要正确看待分数名次，名次靠前当然很好，激励孩子继续努力；偶尔名次下滑，就不能一味指责批评、训斥，避免产生抵触情绪和负面影响。而是要帮助孩子分析原因，制定补救措施，鼓励孩子树立信心，给孩子正确的鼓励、引导，相信他们一定能做好。这样孩子才能端正学习态度，逐步养成良好的行为习惯，才有信心在以后的困难面前立于不败之地。？
3.要多一些时间和耐心去和孩子交流沟通，要让孩子知道“读书不用心，愧对父母亲”。在闲暇时多与孩子谈心，关心孩子在学校里的事情和学习上的问题，遇到问题我们要正确的引导，看孩子在学习上或其它方面有什么需要帮助的，这样就让孩子感觉到我们很重视他（或她），也愿意与我们进行沟通。同时，作为家长要给孩子创造一个良好的学习的环境，也不要过分溺爱娇惯孩子，对孩子不合理的要求，要讲明道理予以拒绝。？
二、教师要采取合适的途径、技巧与家长进行面谈。？
一般情况下，家长被约见时有这样几种心态：紧张拘束、自觉羞愧、自我保护、推卸责任、维护子女。所以在家校合作中，作为教师不要以权威的态度居高临下地与家长对话；不应利用自己的特殊地位和尊严，去影响孩子在家长心目中的地位或家长在孩子心里的位置；不要与家长争辩，更不要批评家长；不要怀疑家长管教子女的能力；不要假设家长必定需要忠告及建议；不要只集中学生的不足之处，更不要利用与家长面谈的机会作为惩罚学生及威胁学生的途径。而是要以平等、和善的态度接见家长，耐心接纳家长的情绪，允许他们宣泄，设身处地的站在他们的立场去感受他们的心情，及时了解家长的想法和处境。紧紧抓住面谈合作的机会，发掘学生的长处及优点告诉家长，注意欣赏家长为教育孩子所付出的努力，让家长树立教育孩子的信心。教师也要帮助孩子在心中树立起父母的伟大和无私，为了他们可以牺牲一切。同时，也要相信家长在得到教师的适当指引后会有能力管教好自己的子女。教师要将在学校的一套有效管理学生的技巧、知识和家长进行交流，共同探讨制定家校合作教育学生的有效办法。要让家长知道，每个孩子都有他自己的闪光点，我们要捕捉和发现他
们的闪光点，多表扬、少批评，关注学生的每一点进步，真诚地赞美他，坚信他们一定能够成才。要关心爱护孩子，用爱教育和感化孩子，多采用鼓励、引导的方法，加强监督管理，切忌简单粗暴、训斥打骂。因为孩子毕竟是孩子，他们的思维尚不成熟，行为习惯还不稳定。尤其是心理比较脆弱的孩子，更需要我们格外精心的关爱和呵护。教师也可向家长说明自己后期工作的打算和计划，坦诚说明自己目前工作中的困难，以及详细说明自己需要家长配合做哪些事情。这样可以进一步拉近教师与家长的距离，更有利于家校教育的有效合作。？
三、教师与家长面谈时要做好充分的准备工作。？
凡事预则立，不预则废。教师与家长面谈，谈什么、怎样谈，达到什么目的要做到心中有数。第一，要整理好学生及家庭情况的相关资料，如学生近期的思想行为表现、学习态度、作业完成情况、学生父母的工作生活等情况。第二，确定面谈目标，如对学生有更全面的了解、预防问题发生、改善学生存在的问题等。第三，安排合适的谈话时间，通过学生了解家长的空闲，在不耽误家长做事的基础上和家长面谈。第四，尽量安排安静不受干扰的地点，避免因吵闹或噪音影响谈话效果。第五，与家长平等对话，也可邀请学生一起参与面谈，真正体现出教师是家长和孩子联系的纽带、是家长的朋友、是学生的贴心人。？
总之，只有家长学校教师坚持做到有效的紧密配合，才能促使学生持续健康的全面发展。
爱婴医院知识培训测试题（一） 姓名：分数： 一、单项选择题（50分） 1、纯母乳喂养的定义是（） A、生后6个月的婴儿，除了吃母乳外，还给其他食物的饮料； B、生后6个月的婴儿只给人乳，不给其他食物及饮料； C、生后4－6个月的婴儿，只吃自己母亲的奶； D、生后一年的婴儿，除了母乳喂养外还给其他食物； 2、关于早吸吮，下列那项是正确的（） A、生后30分钟内婴儿开始吸吮母亲的乳头； B、生后2小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头； C、生后4小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头； D、生后6小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头； 3、关于母乳喂养的好处，除下列哪项外均是正确的（） A、营养丰富； B、易消化吸收； C、有利于增进母婴感情； D、不利于子宫收缩，易引起产后大出血； 4、按需哺乳的重要性包括下列项（） A、可使婴儿吃到足够的母乳； B、保证婴儿的营养供给； C、保证有足够的母乳； D、上述的所有各项； 5、有关母乳喂养的注意事项下列那项说法不正确（） A、哺乳前应洗净双手； B、不要两侧乳房交替喂奶； C、帮助婴儿正确含接； D、哺乳姿势要正确； 6、剖腹产母亲不能早开奶的原因是（） A、切口疼痛； B、她们得不到保健人员更多的支持； C、她们没有合适的体位去恰当地将孩子抱白乳房； D、静脉点滴使他们不可能抱孩子； 7、以下可能有助于增加乳汁分泌量中哪项是错误的（） A、休息和放松； B、挤奶前进行乳房按摩； C、整夜睡眠； D、多吃汤类 8、促进母乳喂养的医院政策下列哪一项是错误的（） A、母亲可随时接触婴儿； B、可用橡皮奶头预防乳头痛发生； C、鼓励按需哺乳； D、有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有的卫生保健人员；
家长学校活动记录表大吴镇西北联合小学
西北联小家长学校活动记录表 活动时间1月16日活动地点社区家长学校参加人员学生家长及全体家长学校教师 活动主题心理讲座 活动记录为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师 郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生 活智慧。
活动时间2月20 活动地点社区家长学校参加人员学生家长及学生 活动主题学校开展“洗手月“活动 活动记录 学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。
活动时间3月20日活动地点家长学校活动室参加人员部分家长及全体教师 活动主题亲子联欢会 活动记录 我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。
家长学校期末测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、选择题：（每小题2分，共30分） 1、家长帮助孩子学会学习的关键是（）。 A、培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B、要求孩子牢记教师讲的知识。 C、让孩子花更多的时间学习书本知识。 ， 2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。 A、指责孩子太笨。 B、包办代替。。 C、鼓励孩子克服困难，适当给予指点 3、增长孩子的智慧，家长应（）。 A、多给孩子灌输知识谈 B、承认错误，并向孩子道歉 C、明知不对，仍然坚持4、孩子在学校，要求家长给些零花钱，家长应该（）。 A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 ！ 5、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。 A、意志 B、性格 C、意志十性格十情感 6、为使孩子适应对世纪人才的需要，家长应重视提高孩子的（）。 A、学习分数 B、全面素质 C、身体耐力 7、增强体质的重要途径是（）。 A、加强体育锻炼 B、注意卫生 C、多吃营养保健品 8、对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 9、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 * C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 10、家长与孩子产生“代沟”的主要原因是（） A、年龄差距 B.、孩子不听家长的话C、家长与孩子缺乏沟通。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。
家长学校活动记录 活动地点：家长学校教室 主讲：XX 主讲内容：如何做好幼小衔接 一、提高孩子独立生活和自我管理的能力。 独立生活和自我保护能力是幼儿发展的基本能力。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境，对学生能力的要求更高了。在幼儿园孩子独立生活和自我保护的能力虽然增强了，但幼儿随时上厕所这种现象可能在小学是不允许的。所以，我非常注重加强幼儿有自我管理的能力培养，让幼儿知道小学生上课时应遵守的规则。我们还通过组织“下课十分钟”活动，来帮助他们学会合理地安排课间活动内容，知道下课后要先去上厕所再玩，包括喝水、解决简单的问题等，上课时不可以随便小便等问题，逐步提高他们的自我管理能力。 二、以模拟小课堂游戏，激发幼儿做小学生 为了让幼儿在心理上做好准备，我想出了做好幼小衔接工作办法是角色游戏。如与孩子玩“小学”的游戏。我们把活动室环境的布置按小学生排桌椅的形式排列课桌，让幼儿扮演当一名小学生。
“健康生活,快乐你我!” ——XX幼儿园家园联谊会为了庆祝“六一国际儿童节”的到来，20XX年5月31日上午，我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。整个活动热闹非凡，到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满了阳光。在活动过程中，孩子们个个生龙活虎，奋力拼搏，家长和幼儿相互配合，争分夺秒，场下加油声声入耳，场上场下气氛热烈，，整个活动在欢乐的气氛中进行着。 虽然活动只有半天，但幼儿们从中体验到了乐趣，同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情，增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作，使它们共享了成功的喜悦，让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐，从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。 此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目，为了给家长构筑一个互动的平台，搭建一座友谊的桥梁；我园还邀请家长进行了才艺展示。本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。家长们在快乐地享受活动过程的同时，并没有忘记培养孩子们不要怕输，应坚持到终点的意志力。孩子们的聪明机智、
家长学校活动记录表【样本】． 未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年9月21日活动地点学校操场 参加人员学校全体师生“红领巾，我为你自豪”活动主题 日上午，我校在学校操场举行一年级新生入队仪式。9月21名新生在总辅导员马志红老师的带领下举手宣誓。这一年级45光荣地加入
了中国少年先锋队。他们佩带上鲜艳的红领巾，一刻，活当高年级的优秀队员精神饱满。活动中，同学们个个神情专注，动新队员们个个激动将一条条鲜艳的红领巾佩戴在新队员胸前时，记中队辅导员不已，场上所有同学为新队员们鼓起了热烈的掌声。录新队员的为每位新队员颁发学校设计的精美入队纪念卡。此刻，并对孩子们说句祝家长们也上台为自己的孩子送上神秘的礼物，福的悄悄话，希望孩子早日成为学校的好学生、社会的好少年！ 活 动 剪 影 未来星小学家长学校活动记录表活动时间 2014年10月15日活动地点学校校园
参加人员学生其家长学校开展“洗手月“活动活动主题 学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同活时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生动在轻松愉快的形式 中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面记传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣录传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少 年健康成长。 活 动 剪 影
未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年11月16日活动地点学生教室 参加人员学生及其家长活动主题心理健康讲座日，我校举行了心理健康讲座。本次讲座针对当前月1611学生中独生子女多、抗挫折能力弱、缺乏自信、自强等特点，邀开展了以抗挫折为主题的《不经历风雨请校心理健康辅导教师，辅导老师从我们每个人都怎么见彩虹》活的健康讲座。本次讲座，替蝶破茧等用古今中外的事例，用镘鱼存活、会经历挫折说起，动接着告诉家并不可怕，小故事，告诉孩子遇到挫折是平常的事、记也认长和孩子面对挫折的八条方法。现场的学生听得非常认真，录一些学生表示，讲座结束后，真地记录着老师黑板上的名言警句。今后遇到困难、挫折，自己不会再哭鼻子了、不会退缩了，一定会积极面对、勇敢地去克服，做一个生活的强者。
垫江县2012—2013年家长学校测试题 学校班家长分 一、判断题，对的打“√”，错的打“×”，每空2分，共计20分。 1、不少家长认为“孩子是我的一切”，我愿意为孩子奉献一切，我愿打就打，愿骂就骂。（） 2、孩子写作业的时间越长，作业写得越多，学习成绩就越好。（） 3、只要孩子学习成绩好，其于一概不管。（） 4、孩子做错了事，父母在批评教育，爷爷婆婆来护短。（） 5、家长每天只管孩子的吃饭、穿衣，其它的事情有老师教育就行了 （） 6、“榜样的力量是无穷的”，身教重于言教，家长要以身作则，用自己的行动感染孩子。（） 7、小明一边读书，一边做作业，一边吃零食或者看电视。（） 8、小文今天起床晚了，上学快迟到了，为了赶时间，早饭也不吃，背起书包直接横穿公路到学校，既不看公路两旁的车辆，更不看红，绿灯的指示灯。（） 9、云云半期考试语文不及格，回到家里，他父亲说：“语文不及格只怪语文老师没有教好，不怪云云没有学好。”（） 10、吃苦教育就是前途教育，就是劳动教育，就是生存教育，就是终生教育。（） 二、填空题。每空2分，共计20分。 1、一年级家长对孩子要做到的关键事情是的养成、 的培养、的指导，做好这三点，孩子的学习就比较顺利。 2、学龄期儿童要保证睡眠时间每天小时，并养成有规律的睡眠时间。 3、学习时间学习效率。 4、当前家教中的误区主要表现在教育、教育、 教育。 5、当今学校教育大体相同下，差异在教育上，因此教育孩子我们首先不要输在教育上。 三、选择题。把对的填在（）内，每空4分，共计20分。 1、目前，各个学校按新课标开齐了应开的学科，你在教育孩子时认为（）。 A、只学习语文，数学。 B、只学习语文、数学，然后再加强体育锻炼。 C、所开学科都应该学习。 D、想学就学，不学就算了。 2、明明上学期期末考试成绩不好，原因在于（）。 A、老师的责任。 B、明明的责任。 C、老师和明明都有责任。 D、老师、明明和家长都有责任。 3、孩子是父母的掌上明珠，孩子不论在学校或者在其它公共场所，家长应（）。 A、教育孩子不与其它小朋友玩，怕学坏了。 B、教育孩子不与其它小朋友玩，怕受欺负。 C、教育孩子与其它小朋友共同玩，并友好相处。 D、教育孩子不在公共场所玩，回家自己玩。 4、今天是双休日，你的孩子可以（） A、在家睡懒觉。 B、处出玩一天或者看一天电视。 C、在家做一天作业或者读一天书。 D、完成老师布置的家庭作业，适当复习和预习书本知识，帮助父母做一些力所能及的家务。 5、你的孩子与其它同学在学校发生纠纷时，你应该（）。 A、教育孩子要打就打赢，打输了就不要回家。 B、教育孩子找机会报复他（她）。 C、教育孩子不要怕，我明天到学校帮你打回来。 D、到学校了解发生纠纷的原因、经过、后果，协助老师解决，找出
小学家长学校活动记录
家长学校活动记录 活动时间： 活动地点： 会议室 主讲人： 记录员： 主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究 1、健全组织——形成教育科研的网络 在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。 该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。班主任以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。 2、塑造教师———打造教育科研的生力军 如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。 （1）树立教研意识 教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工
家长学校讲稿 各位家长： 大家好！首先在这里做一个自我介绍，我是现在二四班的班主任李老师，刚从一年级摸爬滚打过来，今天坐在这里我既是一位老师也是一位家长。因为我的孩子也在上一年级，有这样一个机会和大家一起交流很高兴。 孩子上学了，是件令人高兴的事。可孩子上学我们为他做了哪些准备呢？新书包？新文具？我觉得最重要的是准备一些好习惯。 我国著名作家巴金也说过 孩子成功教育从好习惯培养开始 奥斯特洛夫斯基也说-----人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。美国约·凯恩斯说习惯形成性格,性格决定命运，一个生活习惯懒散的人，一定不会成功！ 由此可见，养成好习惯是非常重要的。可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。需要从小培养。 对一年级孩子来说要样成一定的生活习惯和学习习惯。本学期我们学校也将开展4加1等于10 的储存好习惯活动，这个活动将持续在我校开展直到每个孩子毕业。我们每个年级每学年制定一个孩子该养成的好习惯，和全校同学共同要养成的好习惯，一个学期养成4个好习惯，每学期加一个，这样日积月累，当孩子毕业时，他已养成了小学生该养成的10个好习惯，这就是4加1等于10。有了这些好习惯伴他成长，家长还用当心孩子生活不好，学习不好吗？ 我们小学生共同要养成这样的好习惯： 热爱祖国遵纪守法，讲文明懂礼貌，安全第一，保护环境讲究卫生。 一年级要养成学会倾听，物归原处的好习惯。有些家长可能不以为是，那我们就一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学
家长学校测试题答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、增长孩子的智慧，家长应（B）。 A、多给孩子灌输知识。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。 2、培养孩子的艺术才能，家长应（C）。 A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯。 C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。 3、孩子大了，要求家长多给些零花钱，家长应该（A A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给孩子零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 4、对孩子而言，体育锻炼（C）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 5、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（C）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 6、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（C），以免被雷击。 A、郊外和楼顶上玩 B、大树下躲雨 C、 A+B 7、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（C）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 8、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（A）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 9、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（A） A、正确引导，不加干涉 B、禁止与异性同学来往 C、随他（她）去，不用管 10、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（B）送子女和被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以 二、简答题
家长学校活动记录表 活动时间2015年12月28 日活动地点幼儿园音乐活动室 参加人员部分家长及全体教师 活动主题迎新联欢会 我园为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长学校联欢活动。活动室内洋 溢着节日的气氛，由大班组的亲子体能操拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、相声、、 童话剧、歌舞等充分展示了艺星幼儿园师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观 众直笑，“默契考验”则增强 了幼儿家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起 彼伏。 活动 记录 家长学校活动记录表 活动时间2015年6 月22 日活动地点幼儿园操场
参加人员 幼儿家长及全体幼儿 活动主题 “我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。 我园举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动 会上，幼儿和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、 赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的幼儿和家长一本正经、全身 贯注，场下的幼儿和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我 运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样, 那就是：在家长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子 与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而形成 家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以 后应多举办类似的活动。 家长学校活动记录表 活动时间 2015年3月28日 活动地点 幼儿园音乐活动室 幼儿家长 活 动 记 录 参加人员
活动主题优秀家长经验交流会 召开了部分幼儿家长经验交流会。交流会分年级召开，就“如何做个好 家长”以及幼儿的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理 有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的幼儿家长就孩子的良好行为习惯、学习 习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛 和谐，热烈。即使老师进 步了解学生，更有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时 各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期 目的。 家长学校活动记录表 活动时间2015年11月20日活动地点幼儿园家长学校 参加人员大班组幼儿家长、幼儿园教师 活动主题
尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供 科学的教育指导，希望 能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员 考核试卷，以便反馈家长 学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提 高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。 的责任就是督促子女提高学习成绩。 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许出错。 学生姓名 班级 家长学校测试题 家长姓名 1． 2． 3． 4、 5、 6、 7、 8、 9、 是非题(对的打“/”，错的打“X”，每题 数子十过，不如奖子一功。 ( ) 家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。 ( 培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。 家长对孩子的期望，总是越高越好。 ( ) 子女是父母的私有财产。 ( ) 家庭教育与学校教育必须相互配合，协同一致。 孩子的玩与学习是毫无关系的。 孩子的爱心最初是从模仿中学会的。 打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。 2 分， 共 40 分) )11、家长
13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。 ( ) 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。 人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。 18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的 不满。 二、选择题(将序号填到括号中，每题 3分，共 54分) 1．在孩子的成长过程中，家长必须明确 A .孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 B .孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中 他需要家长的引导 c .孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2．对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提出的要求应是 A .通过孩子的能力能够达到的 B .超过孩子的能力的实际情况的 可达 到的 3.家长发现自己批评孩子有错误，应该 16、 c.不经努力
尊敬的家长，您好: 孩子的教育受到社会普遍的关注， 我校家长学校尽力提供科学的教育指导, 以便反馈家长学校学员的学习情况， 使 我们的工作得到进一 步的提咼。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福! 数子十过，不如奖子一功。（ 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。（ 提高学习成绩。 （） 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许岀错。 13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。（ 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。 “人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。 学生姓名 班级 家长姓名 是非题（对的打“/,错的打“X”，每题 2分，共40分） 希望能给孩子和家庭一些实 实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷, 2. 家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。（ 3. 培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。（ 4、 家长对孩子的期望，总是越高越好。 5、 子女是父母的私有财产。 6、 家庭教育与学校教育必须相互配合, 协同一致。 7、 孩子的玩与学习是毫无关系的。 8、 孩子的爱心最初是从模仿中学会的。 9、 打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。 ）11、家长的责任就是督促子女 16、
18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子, 发泄自己的不满。 二、选择题（将序号填到括号中，每题3分，共54分） 1.在孩子的成长过程中，家长必须明确 ?孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 ?孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立, 在成长过程中他需要家长的引导 ?孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2 ?对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提岀的要求应是 A ?通过孩子的能力能够达到的 B ?超过孩子的能力的实际情况的 C.不经努力可达到的 3 ?家长发现自己批评孩子有错误，应该 A.维护自己的威信，避而不谈 B ?承认错误, 并向孩子道歉 C ?明知不对，仍然坚持 4 ?家长与孩子产生“代沟”的主要原因是 A ?年龄差距 B. 孩子不听家长的话 C. 家长与孩子缺乏沟通5°爱孩子是父母的天性，家长对子女的这种爱应是（ A ?溺爱 B. 理智的爱 C. 无原则的爱 6 ?为孩子创造一个良好的家庭环境，主要是指 ?把房间装修得漂亮?舍得为孩子投资，尽可能满足孩子各方面要求?营造安全、民主、轻松的家庭氛围 7 ?孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应（ A ?不在意 B. 批评孩子事多
小学家长学校家庭教育测试题 20 年月日 班学生姓名：家长姓名：分数： 一、判断题。(每题2分) ( )1、孩子入了学校门，交给老师管了，家长就可以不问了。 ( )2、当孩子有进步时，父母不能立即赞扬。 ( )3、培养孩子恒心，是父母教育孩子时不可缺少的内容。 ( )4、父母要做的就是满足子女的一切要求。 ( )5、父母和孩子谈话时，必须要有权威性，不能笑脸相待。 ( )6、素质教育就是让孩子多掌握一些特长。 ( )7、对独生子女的教育不要盲目溺爱，要爱严结合。 ( )8、家长要为孩子将来着想，因此，要重智轻德。 ( )9、一个孩子成长，、就看他学习成绩的好坏。 ( )10、“棍棒下面出孝子"这是一条很成功的教育经验。 ( )11、家长支持孩子的学习就是应该在物质上给他极大的满足。 ( )12、在孩子学习期间，要禁止学生看电视及其他书籍。 ( )13、孩子从出生先接触的就是家庭和亲人，所以家长的一言一行对孩子的影响非常深刻，家庭的教育至关重要。 ( )14、对孩子的教育要民主平等，以身示范。 ( )15、对孩子的学习，家长要善于发现孩子的特长，并及时加以引导。 ( )16、学会做人是孩子的立身之本，所以应培养孩子健全的人格。 ( )17、孩子在成长过程中，父母应适当放手，让其体验一下生活的甘苦。 ( )18、当孩子在学习和生活中遇到挫折时，应培养孩子坚忍不拔的精神。 二、选择题。(每题2分) l、孩子犯了错误，家长( ) A违心表扬他B纵容他C巧妙地批评他 2、当父母感到已经错怪孩子时，父母对孩子( ) A错到底B不解释不说明C说声对不起 3、教育孩子通常是( ) A出了问题再教育B未出问题先教育，防微杜渐。 4、当孩子撒泼耍赖时，( ) A满足他的要求B打他一顿 C不理睬他，闹完再说D讲道理 5、孩子对你讲述他和其他孩子之间的事时，( ) A让他一边玩去B没有表示C认真听并询问 6、孩子提出一个你回答不出的问题时( ) A拒绝他，制止他再问下去B说“讲了你也听不懂” C答应自己找出答案后再告诉他 7、孩子提出要买一样东西时，( ) A马上拒绝B马上同意 8、家长帮助孩了学会学习的关键是（） A培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。
家长学校测试题答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、增长孩子的智慧，家长应（B）。 A、多给孩子灌输知识。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。 2、培养孩子的艺术才能，家长应（C）。 A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯。 C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。 3、孩子大了，要求家长多给些零花钱，家长应该（A A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给孩子零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 4、对孩子而言，体育锻炼（C）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 5、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（C）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 6、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（C），以免被雷击。 A、郊外和楼顶上玩 B、大树下躲雨 C、 A+B 7、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（C）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 8、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（A）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 9、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（A） A、正确引导，不加干涉 B、禁止与异性同学来往 C、随他（她）去，不用管 10、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（B）送子女和被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以
家长学校活动记录
时间3月9日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 一、热点问题交流。 针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。 二、活动研讨。为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1、每天收看新闻20分钟。 2、每天读书20分钟。 3、健身运动10分钟。 4、与家长谈话10分钟。 5、保证睡眠10小时以上。 三、要求： 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。 效果 此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上，家长对家庭教育已认识到了它的重要性，并表示一定要督促孩子养成好习惯。
时间6月5日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容一、校长做热情洋溢的讲话。 二、家长学校成员在校领导的带领下参观校园文化建设。 三、学校领导给家长通报本学期的工作重点。 四、家长们交流讨论。 五、家长代表发言，给学校提出合理化的建议。 六、校领导总结。 效果此次活动，家长参与的积极性很高，对学校工作给予了高度的关注，行使了家长的权利并尽到了家长的义务。
家长学校活动记录 时间10月24日地点会议室主题如何培养孩子健康的心理 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 交流： 家长学校的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。 家长学校全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致： （1）放学要做到安全、有序，放学时间要确保。 （2）老师要送至校门口，稍作停留，家长没及时来接的要陪着学生等一会儿，再晚点的可将学生带至教室等待，教师要留在教室内，等学生全部离开方可离开。 （3）班主任老师做好家长工作，请他们及时将学生接回家。 （4）如实在有困难不能准时接孩子的，与家长商量交与午托中心安置，不要逗留在校园内，以免发生其他情况。 （5）下雨天可让家长进教室接孩子，体现人性化。 张校长总结发言： 上学年我校取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，学校工作离上级行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。 效果 家长学校的全体成员就我校学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。
小学家长学校活动记录 家长学校活动记录 时间：2010年3月25日 地点：各班教室 主持人：廖建华 授课教师：赖德辉 主题：《重视对孩子的思想教育》 活动内容： 1．提出重视对孩子的思想教育。 2．建议父母要走出思想误区。 3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。 4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。 5．老师分班介绍。 6．老师和家长进行交流 家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。 1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小
组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。 2、组织学习，统一认识。 为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用 “全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。 为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。 二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。 1、建立基地 我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。 2、提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3、开展系列活动
大荆镇中心小学家长学校测试题 班级：_____ 学生姓名：______ 家长姓名：_____ 一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、孩子心理素质和所方面的能力，家长应有意识地（）。 A、设置一些困难，让孩子经受磨练 B、给孩子创造优越的环境 C、尽量满足孩子的要求 2、子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。 A、为没关系 B、批评孩子事多 C、听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 3、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 c、多给孩子吃些营养保健品 4、青春期要以（）为主旋律 A、人生教育 B、学习教育 C、劳动教育 5、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（） A、正确引导，不加干扰 B、禁止与异性同学来往 c、随他（她）去，不用管 6、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（）送子女和被监护
人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以 7、健康儿童的标准（） A、身体健康 B、智力正常发展和心理健康 C、身心健康和良好的社会适应性 8、家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A、年龄差距 B、孩子不听家长的话 C、家长与孩子缺乏沟通和理解 9、国家庭教育一致性原则是指（） A、家庭教育与学校几哦按语。社会教育之间的一致性 B、家庭成员的一致 C、A+B 10、为孩子创造一个良好的家庭环境，主要是指（） A、把房间装修得豪华、漂亮 B、舍得为孩子投资，满足孩子多方面的要求 C、营造安全、民主、轻松的家庭氛围 二、简答题： 1、当你的孩子在学校受了委屈，回家告诉你，你会怎么做？ 2、当你知道你的孩子在学习上碰到困难时，你会怎么做？
家长学校测试题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
家长学校测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、是非题（对的打“√”，错的打“×”，每题2 分，共40分） 1．数子十过，不如奖子一功。（） 2．家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。（） 3．培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。（） 4、家长对孩子的期望，总是越高越好。（） 5、子女是父母的私有财产。（） 6、家庭教育与学校教育必须相互配合，协同一致。（） 7、孩子的玩与学习是毫无关系的。（） 8、孩子的爱心最初是从模仿中学会的。（） 9、打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。（） 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。（）11、家长的责任就是督促子女提高学习成绩。（） 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许出错。（）
13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。（） 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。（） 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。（） 16、“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。( ） 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。（） 18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。（） 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。（） 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的不满。（） 二、选择题（将序号填到括号中，每题3分，共54分） 1．在孩子的成长过程中，家长必须明确（） A．孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 B．孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导 C．孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2．对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提出的要求应是（） A．通过孩子的能力能够达到的 B．超过孩子的能力的实际情况的C．不经努力可达到的 3．家长发现自己批评孩子有错误，应该（）
家长学校测试题 学生姓名________ 班级___________ 家长姓名 ________________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、是非题（对的打“V”，错的打“X”，每题2分，共40分） 1.数子十过，不如奖子一功。（） 2.家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。（） 3.培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。（） 4.家长对孩子的期望，总是越高越好。（） 5.子女是父母的私有财产。（） 6家庭教育与学校教育必须相互配合，协同一致。（） 7、孩子的玩与学习是毫无关系的。（） 8、孩子的爱心最初是从模仿中学会的。（） 9、打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。（） 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。（）11、家长的责任就是督促子女提高学习成绩。（） 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许出错。（）
13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。（） 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。（） 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。（） 16、“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。（） 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。 （） 18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。（） 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。 （） 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的不满。 （） 二、选择题（将序号填到括号中，每题3分，共54分） 1 .在孩子的成长过程中，家长必须明确（） A .孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 B .孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导 C .孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2.对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提出的要求应是（） A .通过孩子的能力能够达到的 B .超过孩子的能力的实际情况的 C.不经努力可达到的 3.家长发现自己批评孩子有错误，应该（）
家长学校期末测试题 学生姓名 ________ 班级__________ 家长姓名________________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、选择题：（每小题2分，共30分） 家长帮助孩子学会学习的关键是（）。 A、培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B、要求孩子牢记教师讲的知识。 C、让孩子花更多的时间学习书本知识。 2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。 A、指责孩子太笨。B＞包办代替。。 C、鼓励孩子克服困难，适当给予指点 3、增长孩子的智慧，家长应（）。 A、多给孩子灌输知识谈 B、承认错误，并向孩子道歉
C、明知不对，仍然坚持 4、孩子在学校，要求家长给些零花钱，家长应该（）。 A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 5、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（） A、意志B 性格 C 、意志十性格十情感 6、为使孩子适应对世纪人才的需要，家长应重视提高孩子的（）。 A、学习分数 B 、全面素质 C 、身体耐力 7、增强体质的重要途径是（）。 A、加强体育锻炼 B 、注意卫生C 、多吃营养保健品 &对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B 、有利于身体健康 C 、对他的身心发展都有好处 9、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B 、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。