一．阅读《登幽州台歌》回答下列问题
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
译文：
见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君。想到天地的高远广袤历史绵长渺远，我独自凭吊，不禁眼泪纵横，凄恻悲愁！
（一）
1、下列说法有误的一项是（D ）
A.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。
B.诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤的思想感情。
C.由于这首诗是在平定契丹叛乱时所写，其中也包含着希望平定叛乱、巩固国家统一的的爱国情感。
D.“前不见古人，后不见来者”中的”“古人”指古代像燕昭王那样惜才爱才的贤明君主，“来者”是指诗人以后的礼贤下士的贤明君主，这两句诗表现了作者对燕昭王的怀念，对后世明君的仰慕之情。
2、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
这首诗写出了时间的绵长无尽，天地的广阔无限，以及个人置身其中的孤独和茫然，写出了生不逢时、怀才不遇的忧愤之情。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，靠真实的感情力量来打动人。诗人的这种悲哀常常为旧时代许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。
（二）
1.下列有关这首诗的理解分析，有误的一项是（ B ）
A.本诗写的是诗人登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢时”的哀叹。
B.此诗篇幅短小，但是内涵丰富,语言奔放，富有感染力，以慷慨激昂的调子，抒发了愤世嫉俗的孤寂之感。
C.在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。
D.诗人登台远眺时，只见茫茫宇宙，寥廓绵长，天长地久，写出了空间的苍茫广阔,内心的无比怅惘。
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：这首诗表达了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情（或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望），以及孤独寂寞之感。
（三）
1、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ D ）
A.本诗前三句粗笔勾勒，以茫茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事，作为深邃而壮美的背景，来衬托诗人的心境，第四句用饱蘸感情之笔抒发内心的孤寂。
B.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌，诗人登楼远眺，凭今吊古，表达了怀才不遇、壮志难酬的感慨,以及对赏贤任能明君的渴盼。
C.“古人”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君；“来者”是指诗人以后的贤明君主。“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。
D.整首诗采用借景抒情的表现手法，表达诗人的思想感情，感情基调苍凉悲壮。
2、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分）
诗人登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来。看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁令人感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。
3.赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”。
答：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，“怆然”意思是悲伤的样子。前句写诗人登楼眺望，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景，衬托诗人慷慨悲壮的自我形象；后句饱蘸感情，写诗人孤单悲苦的心境，大大增强了艺术感染力。
（四）
1.下列关于本诗的理解分析，不正确的一项是（ A ）
A.从体裁上看这是一首绝句，从题材上看，这是一首边塞诗。
B.本诗风格明朗刚健，意境苍茫雄浑，基调苍凉悲壮，语言奔放富有感染力，这是它成为千古名诗的重要原因。
C.、“独怆然而泣下”一句，写出了作者面对悠悠天地，不禁感到个人渺小孤寂，悲从中来，凄然流泪，以慷慨悲凉的调子，抒发了怀才不遇的孤寂。
D.诗人把自己放到广漠无边的宇宙背景中，感到个人的渺小，从而产生一种苍茫的孤独感，直接抒发了诗人怀才不遇的忧愤和孤寂。
2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？请简要分析。
答：表现了诗人生不逢时、才华难以施展，政治抱负不能实现的感慨。“古人”是指古代象燕昭王那样能够礼贤下士的贤明君主，“来者”指的是后世求才的明君。前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到。诗人俯仰古今，表达了自己内心怀才不遇的惆怅。
望岳
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
译文：巍峨的泰山，到底有多么高大雄伟？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然把神奇秀丽的景色汇聚在这里，山南山北一明一暗，截然不同。层云升起，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林。我定要登上泰山顶峰，看群山都变得低矮渺小。
（一）
1.下列有关这首诗的理解分析正确的一项是（ B ）
A.“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山青色的峰峦，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己初望泰山时的惊叹、仰慕的体验。
B.“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇力量。
C.“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“终要”，可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
D.“阴阳割昏晓”中的“阴”指的是山之北水之南。
2.这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请的简要分析“割”字好在何处？
“钟”是聚集、集中的意思，这是用拟人和虚写的手法，赋予大自然以人的情感，突出了泰山的神奇秀丽；“割”字用了夸张的手法，实写泰山的巍峨高峻，将山南山北的阳光切断，形成明暗两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
（二）
1.对本诗赏析有误的一句是（ A ）
A.诗用前六个诗句写所望之景,最后两个诗句写所望之感，距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳联想到将来的登岳。
B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔突出了泰山的高大。
C.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大，写出了诗人初望泰山时兴奋、惊叹、仰慕之情。
D“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国山河的热爱之情。
2.用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
大自然对泰山情有独钟，把神奇秀丽聚集在这里，泰山是是如此高峻巍峨，在天气晴好、阳光灿烂时，山南山北，仿佛被割断一般，一明一暗，形成截然不同的景象。
3赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”：
写出泰山南北明暗不同的景象，实写泰山之高峻。这两句话极富神韵，含蓄表达了对泰山的赞美之情。
（三）
1.对本诗赏析有误的一句是（C）
A.“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
B.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含哲理是：站得高，才能看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。表现了诗人不怕困难，敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。
C.本诗热情赞美泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了早年杜甫的气魄和抱负。颔联和颈联都写了登临泰山后俯视所见。
D.“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么低矮渺小，虚写泰山之高。
2.此诗没有一个“望”字，却句句写望，且层次清晰，试作简要分析。
全诗句句写望岳，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。诗用前六个诗句写所望之景,最后两个诗句写所望之感。首联写远望泰山时的惊叹仰慕之情，颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，颈联是写细望，蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。
（四）
1.对本诗理解分析错误的一项是（D ）
A.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这两句诗对仗工整,表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。
B.“一览众山小”，这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，想象未来登岳的情景。
C.最后两句表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，抒发了诗人的壮志情怀。
D.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，意思是层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
2.明人莫如忠评价首联下句说：“齐鲁到今诗未了，题诗谁能继杜陵”，认为这句诗无人能继，你怎么看？
答：“齐鲁青未了”一句中，“未了”是“未尽”的意思，写在齐鲁两地都能望见绵延横亘的泰山，这是以距离之远来衬托泰山之高，写出了诗人初望泰山时兴奋、惊叹、仰慕之情。
（五）
1.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ B ）
A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，“望岳”距离是自远而近，时间是从朝至暮，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
D.本诗语言精炼传神，如“钟”、“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
2.赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。
“会”是“终当”的意思，“凌”是登上的意思，这两句诗化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，以众山之低矮渺小反衬泰山的高大雄伟，用虚写手法表达了诗人渴望登上绝顶的愿望和决心，同时抒发了不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概，还表现了诗人的远大抱负。
3.在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。
答：“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色，掩映着齐鲁大地，烘托泰山参天耸立的形象；“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，实写泰山雄伟高峻；“荡胸生层云”，写细望泰山的团团云气，凸显泰山的高峻；“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么低矮渺小，虚写泰山之高。
课外古诗词四首
1.逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
1.下列说法不正确的一项是（ B ）
A诗人远赴边塞途中偶遇返京使者，东望故园，想起长安的亲友，不禁泪雨滂沱。
B.诗人沉浸在思乡的悲苦之中，为了安慰亲人，便振作精神，托使者捎口信，万千思念，尽在“传语”中。
C.本诗抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情，出语自然而又清新含蓄。
D.本诗表现了诗人开阔豪迈的气概，乐观放达的胸襟，既有相思相恋的柔情，又有渴望建功立业的豪情。
2．赏析这首诗第一二句。
回头一望故园，只见长路漫漫，尘烟蔽天，思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思，诗人用夸张手法，表达了远涉边塞的将士思乡怀亲之情。
2.竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1.下列有关本诗理解分析，不正确的一项是（B）
A.“独坐”“弹琴”“长啸”等词，将诗人内心的淡定与自然的清幽澄净融合在一起，表现了诗人在没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊的大自然的自由空间里，精神彻底放松的惬意。
B.诗人在这样一个“人不知”的深林里，倍感孤独，用与自然对话，与天地往来，排遣内心的烦闷。
C.以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，写景写人都平淡自然，似乎信手拈来，随意写去，其实却是独具匠心
D.本诗体现了王维“诗中有画”的高超境界，写出了清幽的氛围与诗人淡泊的心态。
2.赏析“深林人不知，明月来相照”。
意思是说，自己僻居深林之中，也不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时地照耀着自己。这句诗用了拟人化手法，把明月当成心心相印的知心朋友，显示出诗人独特
的想象力，充分表现了诗人淡泊的心境和对隐居生活的热爱之情。
3.春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.下列说法错误的一项是（ D ）
A.“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。不知笛声来自何处，更不知吹笛者为何人，“谁”与“暗”照应。
B.第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布的意思，“满洛城”，是指笛声弥漫在整个洛城各个角落，这是主观感觉的极度夸张。“满”从“散”字引绎而出，二者密合无间。
C.《折杨柳》的笛声哀怨幽咽，伤离惜别的曲调，自然引发久居异乡之人的客愁与乡思。
C.“折柳”是点睛之笔,也是“闻笛”的题义所在,“何人不起故园情”是诗人由己及人，借用典故含蓄抒情。
2. 分析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中“闻折柳”和“故园情”的含义。
“闻折柳”是听到《折杨柳》曲子的意思。“柳”与“留”谐音，故“折柳”表送行和别离。夜深人静时，幽怨的《折杨柳》笛声，引发了客居洛阳诗人的思乡之情；“故园情”
就是是指由笛声而触发的思念家乡和亲友之情，这里是直抒胸臆。
4.晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.下列有关本诗理解分析，不正确的一项是（A）
A.这是一首写暮春景物的七律。写草树争春的繁丽景象，还用揶揄的语气写杨花榆荚凑热闹，像飞雪一般漫天遍野地飘舞，尽显暮春之勃勃生机和壮美景色。
B.全诗熔景与理于一炉，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应珍惜光阴，抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
C.此诗运用拟人的修辞手法，轻灵的语言，从花草树木角度写对春天的留恋，读来饶有趣味。
D.虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人体物入微，，一反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。
2. 描绘这首诗所展现的画面。
晚春时节，草木似乎知道春光将逝，所以特别珍惜。它们在阳光下、在春风中竞相开放，呈现出一派百花争春、万紫千红、争奇斗艳的景象。那没有什么艳丽色彩和娇媚形态的杨花榆荚，也化作片片雪花，随风而起，漫天飞舞，为晚春增添一道亮丽的风景。
七年级语文下册古诗文 孙权劝学司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 课外古诗词背诵 竹里馆王维(唐) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白(唐) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
七年级下册古诗词理解性默写（现代诗没有）一．用《木兰诗》中诗句填空 1．写边塞地区艰苦的战斗生活的诗句是 2．夸张的描写木兰矫健雄姿的诗句是 3．描写边塞夜景的两句诗是 4．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 5．描写木兰关山飞渡，百战建功的诗句是 6．描写木兰不畏征途遥远，跃马奔驰，驰骋沙场的诗句是7．概述木兰出生入死，身经百战的征战生活的诗句是8．描写木兰卸装后的打扮的诗句是 9．表现木兰不贪图富贵功名的诗句是 10．写路远军情紧急的诗句是 11．概述木兰十年征战的六句诗是 12．表现木兰代父从军的缘由的诗句是 13．写木兰紧张忙碌的准备行装的诗句是 14．写木兰回家后的喜悦心情诗句是 15．写举家迎接木兰的场面的诗句是
16．揭示全诗中心的诗句是 二．课后十首古诗理解性默写 １.《竹里馆》中作者描写夜静人寂，明月相伴的诗句是， . 2.《春夜洛城闻笛》中表达作者思念家乡和亲人的诗句是， . 3.《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是， . 4.《论诗》中表达诗人期盼文坛盛世的诗句是， . 5.《竹里馆》中写诗人在竹林里独自弹琴长啸的诗句是， . 6.《逢入京使》描写诗人对故乡眷念的千古名句是， . 7.《峨眉山月歌》中写优美景色的诗句是， . 8.《江南逢李龟年》中用互文写出对开元盛世的无限眷念之情的诗句 是，。 9.《送灵澈上人》写灵澈辞别归山的情景的诗句是， . 10.《约客》中表现诗人对客负约及候客的急切之状和焦急难耐心情的句 是，。 11.《峨眉山月歌》写诗人行程，抒发诗人将行思友之情的诗句 是，。 12.《山中杂诗》中写窗内近景，动中寓静的诗句是， . 三．默写古诗词 1山际见来烟，。鸟向檐上飞，。 2. ,弹琴复长啸。，明月来相照。 ３峨眉山月半轮秋，，。思君不见下渝州。 4.谁家玉笛暗飞声，。此夜曲中闻折柳，。 5.故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。 6. ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，。 7.岐王宅里寻常见，。，落花时节又逢君。 8. ，杳杳钟声晚。，青山独归远。 9. ，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，。 10. ，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，。
部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：
部编本七年级下古诗原诗及翻译 说明：整理的全册古诗词原诗及翻译，打印发给学生理解背诵用。七年级下诗词目录： 一、木兰诗 课外古诗词诵读—— 二、竹里馆/王维 三、春夜洛城闻笛/李白 四、逢入京使/岑参 五、晚春/韩愈 20．古代诗歌五首 六、登幽州台歌/陈子昂 七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石 九、游山西村/陆游 十、己亥杂诗（其五）/龚自珍 课外古诗词诵读 十一、泊秦淮/杜牧 十二、贾生/李商隐 十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 十四、约客/赵师秀 一、《木兰诗》 【原诗】 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【译文】 叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。 在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
七年级上下册语文古诗词 古诗作为继承传统文化的重要媒介,以其精简的语句,丰富的感情,赢得了中华儿女的好感,在七年级语文学习的过程中,古诗是必学的一部分。我整理了关于，希望对大家有帮助! 2017 一.七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】(王湾唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】(辛弃疾南宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 【天净沙秋思】(马致远元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (二)、课外古诗词背诵
【龟虽寿】(曹操)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】(李商隐唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢;正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【如梦令】(李清照南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。 二.七年级下册
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃
七年级下册语文必背古诗文（原文+译文）1.《竹里馆》 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 2.《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3.《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4.《晚春》 韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5.《泊秦淮》 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 6.《贾生》 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 7.《过松源晨炊漆公店》 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 8.《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 9.《登幽州台歌》 陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而泪下。 10.《登飞来峰》 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11.《望岳》 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 12.《游山西村》 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13.《己亥杂诗（其五）》 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 14.《陋室铭》 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【译文】 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？” 15.《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
七年级下册古诗文默写 一、提示型默写： 1.假如生活欺骗了你，，。（普希金《假如生活欺骗了你》） 2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》） 3. ：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》） 4.一切都是瞬息，；而那过去了的，。（普希金《假如生活欺骗了你》） 5.东市买骏马，，，北市买长鞭。（《木兰诗》） 6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》） 7.日辞黄河去，，不闻爹娘唤女声，。（《木兰诗》） 8.万里赴戒机，。（《木兰诗》） 9.朔气传金柝，。（《木兰诗》） 10. ，壮士十年归。（《木兰诗》） 11.策勋十二转，。（《木兰诗》） 12.雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》） 13.双兔傍地走，？（《木兰诗》） 14.爷娘闻女来，。（《木兰诗》） 15.小弟闻姊来，。（《木兰诗》） 16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》） 17.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》） 18. ，弹琴复长啸。森林人不知，。（王维《竹里馆》） 19.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） 20.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） 21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 22.此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》） 23.故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》） 24.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》） 25.独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁洲西涧》） 26.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》） 27.岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》） 28.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） 29.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》） 30.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》） 31.有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》） 32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》） 33.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） 二、理解型默写： 1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困
七年级语文下册古诗 1、山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 [注释] ①山际：山与天相接的地方。 ②窥：从缝隙中看。 ③檐：房檐。 [解说]这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活。山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩竟然从窗里飘出来。 2、竹里馆 王维（唐） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【注释】①选自《王右丞集笺注》（中华书局1985年版）卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。 ⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。幽深的竹林。 ⑵啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。 ⑶深林：指“幽篁”。 ⑷相照：与“独坐”对应。 【译文】 月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。 作品赏析 此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 诗中既无描写，又无抒情，全篇平平淡淡。但其妙处却是在于四句诗结合起来，共同构成一种境界：一个清幽绝俗的境界！月夜幽林之中空明澄静，坐于其间弹琴长啸，怡然自得，尘念皆空。 心灵澄静的诗人与清幽澄静的竹林明月幽然相会。在此物与心会、情与景和之际，「着手成春」。除此之外，全诗静中有动、寂中有声、明暗映衬，独得其妙！ 3、峨眉山月歌 李白（唐） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 词语注释
七年级下册 目录 1、孙权劝学（《资治通鉴》） 2、木兰诗 3、卖油翁（欧阳修） 4、陋室铭（刘禹锡） 5、爱莲说（周敦颐） 6、登幽州台歌（陈子昂） 7、望岳（杜甫） 8、登飞来峰（王安石） 9、游山西村（陆游） 10、己亥杂诗（龚自珍） 11、河中石兽（纪昀） 12、课外古诗词诵读 竹里馆（王维） 春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参） 晚春（韩愈） 泊秦淮（杜牧） 贾生（李商隐） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 约客（赵师秀）
1、孙权劝学（《资治通鉴》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 2、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行
七年级下册 1.伤仲永（王安石） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 译文：金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，就从邻近人家借来给他。（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同乡的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让（他）学习。 我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。” 王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人要高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。他天生聪明，像这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为平凡的人；那么，（现在）那些本来不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？ 2.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 3.孙权劝学《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道要你研究儒家经典成为博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为有很多好处。”于是吕蒙开始学习。到鲁肃到寻阳的时候，与吕蒙讨论议事，十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
七年级,下册,语文,文言文,古诗词,孙权,劝学,孙权劝学 原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。 译文：当初，孙权对大将吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为渊博的学者吗？只是粗略地阅读，让你了解历史罢了。你说你事情多，怎么能比得上有我多呢？我经常读书，认为读书有很大的好处。”吕蒙从此就开始学习。后来鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，鲁肃大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“有志之士分开三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你知道这件事怎么这么晚啊！（或指鲁肃愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。 字词释义 1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。 3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 5、今：现在。 6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。 7、辞：推托。 8、多务：事务多，杂事多。务，事务。 9、孤：古时候王侯或帝王的自称。 10、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》、《中庸.》、《论语》、《孟子》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 11、博士:当时专掌经学传授的学官。 12、但：只，仅。 13、涉猎：粗略地阅读。 14、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。15、耳：表示限制，语气词，罢了。16、乃：于是，就。17、及：到了…的时候。18、过：到；拜访。 19、寻阳：县名，（现在湖北黄梅西南）。20、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。21、非复：不再是。 22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
马山县民族中学七年级寒假作业 一、默写七年级上册的古诗词（共14首）及《论语十二章》、《虽有嘉肴》。 二、背诵七年级下册的古诗文。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯(ān jiān)，南市买辔(pèi)头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiān)。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕(yān)山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū)。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（(zhuó)我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼(zhuān xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维
绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦(lǎo)尘埃归焉。课外10首古诗词背诵与默写 《山中杂诗》吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 《竹里馆》王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌(qiāng)江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《逢入京使》岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 《滁州西涧》韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《送灵澈上人》刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷（hè）笠带斜阳，青山独归远。
人教版七年级下册语文古诗词全集 人教版七年级下册语文课本中的古诗词是七年级学生需要掌握的，其中都有哪些古诗词呢？为大家整理了人教版七年级语文下册的古诗词全集，欢迎大家阅读! 人教版七年级下册语文古诗词：山中杂诗 吴均 山际见来烟①，竹中窥落日②。 鸟向檐③上飞，云从窗里出。 注释 ①山际：山与天相接的地方。 ②窥(kuì)：从缝隙中看。 ③檐(yán)：房檐。 译文: 山边飘来的烟霭，从竹林的缝隙里看到落日。 鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样 题解： 本篇是《山中杂诗》的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。沈德潜说它“四句写景，自成一格”。 人教版七年级下册语文古诗词：竹里馆 (唐)王维 独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。 深林③人不知，明月来相照。 诗词注释： ①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。 ②啸：嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。 ③深林：指“幽篁”。 《竹里馆》 译文： 月夜，独坐幽静的竹林子里， 间或弹弹琴，间或吹吹口哨。
竹林里僻静幽深，无人知晓， 却有明月陪伴，殷勤来相照。 人教版七年级下册语文古诗词：峨眉山月歌 唐. 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 译文： 之一： 峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮)了，多么思念啊! 之二： 在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着我。但在从清溪到渝洲的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。 【注释】 1.峨眉山：在今四川峨眉市西南 2.平羌(qiāng)：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。 3.发：出发。 4.君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 5.下：顺流而下。 6.渝州：今重庆一带。 7..半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月. 8.清溪：指清溪驿，在四川犍(qián)为峨眉山附近。 9.三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 10.夜：今夜 11.影：月光 人教版七年级下册语文古诗词：春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓wèi 吕蒙曰：“卿qīng 今当dāng 涂tú掌事，不可不学！”蒙辞 cí 以军中多务。权 曰：“孤gū岂qǐ欲yù卿qīng 治经为博士邪y é!但当涉shè猎liè ， 见往事耳。 卿言多务，孰shú若ruò孤gū？孤常读书，自以为大有所益yì 。” 蒙乃始就学。及鲁lǔ肃sù 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即jí更g ēng 刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂suì 拜蒙母，结友而别。 译文 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，
（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机jī杼zhù声，唯wéi 闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦yì无所思，女亦yì 无所忆。昨夜 见军帖ti ě，可kè汗hán 大点兵，军书十二卷，卷ju àn 卷ju àn 有爷名。阿爷无 大儿，木兰无长兄，愿为市鞍ān 马，从此替tì 爷征。 东市买骏jùn 马，西市买鞍ān 鞯jiān ，南市买辔pèi 头tóu ，北市买长鞭。旦dàn 辞cí爷娘去，暮mù宿s ù 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅ji ān 溅ji ān 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕 y ān 山胡骑j ì 鸣啾啾。 万里赴fù戎róng 机jī，关山度若飞。朔shuò气传chuán 金jīn 柝tuò ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策cè勋xūn 十二转zhuǎn ，赏shǎng 赐cì 百千
七年级下册（2小时，100分）答案在后 《木兰诗》汉乐府（34分） 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：，。，，，。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，，，。 3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：，。，。 ，。 4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，。 5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：，。 6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：，。 7、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：，。 8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：，。 9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：，。 10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：，。，。，。， 。 11、写战争激烈紧张的句子是：，。，。 ，。 12、诗中描写边塞战地夜景的两句是：，。 13、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：，。 14、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：，。
15、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：, ; , 。 16、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：，。，。 17、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：，。 《竹里馆》王维（8分） 1、王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是，。 2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。 3、写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是，。 4、用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是，。 《春夜洛城闻笛》李白（8分） 1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：，。 2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：，。 3、写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：，。 4、表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是，。 《逢入京使》岑参（6分） 1、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。
七年级语文下册所有古诗文 【篇目一】《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【篇目二】《木兰诗》（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 【篇目三】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
部编本人教版七年级语文上册古诗文背诵篇目 （一）、课古诗词背诵 观沧海 操(东汉） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 白(唐） 花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 次北固山下 王湾(唐) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁边。 天净沙秋思 马致远(元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （二）、课外古诗词背诵 峨眉山月歌 白(唐) 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 江南逢龟年 杜甫(唐) 岐王宅里寻常见，九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 行军九日思长安故园 岑参(唐) 强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开 夜上受降城闻笛 益(唐) 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 夜雨寄北 商隐(唐) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 十一月四日风雨大作(其二) 陆游（宋） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 潼关 谭嗣同(清) 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
（三）、课古文背诵 诫子书 诸亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉,回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
七年级下册课外古诗词背诵 1. 《竹里馆》年代：唐作者：王维体裁：五绝 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 译：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。 2. 《春夜洛城闻笛》年代：唐作者：李白体裁：七绝 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 译：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？ 3. 《逢入京使》年代：唐作者：岑参体裁：七绝 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 译：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。 4. 《晚春》年代：唐作者：韩愈体裁：七绝 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 译：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。注释不久归：将结束。杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。才思：才华和能力。解（jie）：知道。
七年级下册课外古诗词背诵 5. 《泊秦淮》年代：唐作者：杜牧体裁：七绝 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 译：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水还高唱着《玉树后庭花》。 6. 《贾生》年代：唐作者：李商隐体裁：七绝 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 译：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。 7. 《过松源晨炊漆公店》年代：宋作者：杨万里体裁：七绝 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。 译：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。 8. 《约客》年代：宋作者：赵师秀体裁：七绝 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 译：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。