安全评价机构信息公开表（样式）
省普通中小学学籍管理规定 第一章总则 第一条为了进一步规全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。 省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查设区的市教育行政部门学籍管理工作。 设区的市教育行政部门负责本行政区域普通高中学校学籍管理工作，指导、督促县级教育行政部门学籍管理工作。 县级教育行政部门负责本区域义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。 学校负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。 第二章学籍建立
第四条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。 学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。 第五条小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月报主管教育行政部门确认。 初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月报主管教育行政部门确认。 中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。 将可接受送教上门服务的重度残疾儿童少年纳入学籍管理，学籍由承担送教上门的学校负责建立。 第六条学校不得为违反招生政策、擅自扩大招生围、超计划招收的学生和未报到的学生建立学籍，主管教育行政部门对上述情况的学生不予确认学籍。 第七条学校应当以班为单位建立学生学籍。 第八条学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。 第九条学校应当依据教育部《中小学生学籍管理办
建设自评报 告-- 安全 评估 建设自评报告-- 安全评估篇一：安全文化状态评估安全文化状态评 估目录 一. 安全文化状态评估概述 (2) 1.安全文化状态评估的定 义 ................... 2.安全文化状态评估的目的 (2) 3.安全文化状态评估应遵循的基本理念 ........................... (2) 3.1全面评价体现系统性 3.2规范标准体现引导 丿卜圧 3.3着眼长远体现发展 丿卜圧 4.安全文化建设评估应把握的几个问题 ........................... (3) 4.1认清评估工作引导作用 (3) 4.2把握安全文化建设内
涵 .................... (3) 4.3科学确立评估指标体 系 .................... (3) 4.4精心组织筹划评估工 作 .................... (4) 4.5正确运用评估相关成 果 .................... (4) 二. 安全文化状态评估体系 (4) 1.安全文化状态 (4) 2.安全文化状况的表现形 式 .................. 3.安全文化影响因素
(6) 4. 安全文化建设示范企业评价标准 (7) 5.安全文化评估体系................ (10) 5.1效果评估指标体系的确 、亠立.................... (10) 5.2效果评估指标权重的确定.................... (10) 5.3效果评估的实施................... 12 6. 企业安全文化完善机制 6.1积极推进企业安全文化建设 (13) 6.2企业领导必须高度重视安全生产工 13
山东省普通中小学学籍管理规定 第一章总则 第一条为了进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、山东省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。 省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查设区的市教育行政部门学籍管理工作。 设区的市教育行政部门负责本行政区域内普通高中学校学籍管理工作，指导、督促县级教育行政部门学籍管理工作。 县级教育行政部门负责本区域内义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。 学校负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。
第二章学籍建立 第四条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。 学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。 第五条小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。 将可接受送教上门服务的重度残疾儿童少年纳入学籍管理，学籍由承担送教上门的学校负责建立。 第六条学校不得为违反招生政策、擅自扩大招生范围、超计划招收的学生和未报到的学生建立学籍，主管教育行政部门对上述情况的学生不予确认学籍。 第七条学校应当以班为单位建立学生学籍。 第八条学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。
高中生学籍管理规定 一、总则 第一条：为贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，实施素质教育，加强和完善学校管理工作，提高教学质量。根据《广西壮族自治区普通高级中学学籍管理规定》的精神，结合我校实际，特制定本规定。 二、入学与注册 第二条：被我校录取的新生，须持录取通知书和有关证件，按规定日期到校办理入学手续。因故不能如期报到的，须向学校申请延期，无故逾期不报到的，取消入学资格。 第三条：学生科在新生报到注册后，持新生报到花名册等到市教育局办理新生学籍证，并建立学生档案。 第四条：新生报到注册后，学校有关部门对新生政治思想、文化和健康状况进行复查，经查有精神分裂、颠痫、肝脾等传染病患，取消其学籍。 第五条：因健康原因，并经指定医疗单位诊断不能坚持学习的，由本人申请、学校批准，保留入学资格一年。 三、成绩考核与记载 第六条：学校按教学计划要求全面考核学生德、智、体发展情况。 第七条：取得我校学籍的学生必须参加学校组织的考试。高中毕业会考由自治区教育厅统一组织，会考分考试和考查两种。
考试科目为：政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、生物、英语等九门课程。考查科目为：劳动技术、体育和物理、化学、生物的实验操作。 第八条：学生毕业时文化课成绩为高中毕业会考成绩。学科成绩采用等级制，各科成绩分为A、B、C、D四个等级，D等为不及格。考查科目成绩分及格、不及格两个等级。 第九条：每学期都应写学生操行评语，评语由班主任根据任课教师、团支部和学生干部意见及学生本人平时表现综合评定，操行评定结果通知学生及其家长，并记入学生学籍档案。 四、升级、留级、肄业、结业和毕业 第十条：凡身体能坚持正常学习者，均可升级。 第十一条：我校实行学生自愿留级制度。 第十二条：高中毕业会考学科不及格的，可参加教育主管部门组织的补考，补考学科最终成绩分为及格与不及格。 第十三条：学生学业成绩优秀，经考试确定达到高一级水平，由本人及家长提出申请，学校审批，报市教育局批准，准予跳级。 第十四条：学生修业期满，思想品德考查合格，毕业会考及考查学科成绩均合格，准予毕业，交清各项费用，发给毕业证书。 第十五条：有下列情况之一，不予毕业，发给结业证书： 1、会考学科、考查科目经补考后仍有不及格的； 2、学生受到纪律处分尚未撤消的； 第十六条：因病或其他原因中途退学，修业期限未满，由学校注明实际修业时间，发给肄业证明。 五、纪律与考勤
为了系统地找出系统中的不安全因素，把系统加以剖析，列出各层次的不安全因素，然后确定检查项目，以提问的方式把检查项目按系统的组成顺序编制成表，以便进行检查或评审，这种表就叫作安全检查表。安全检查表是进行安全检查，发现和查明各种危险和隐患、监督各项安全规章制度的实施，及时发现并制止违章行为的一个有力工具。由于这种检查表可以事先编制并组织实施，自20世纪30年代开始应用以来已发展成为预测和预防事故的重要手段。 1．安全检查表法是一种最通用的定性安全评价方法，可适用于各类系统的设计、验收、运行、管理阶段以及事故调查过程，应用十分广泛。 1.1安全检查表的优缺点： ①能够事先编制，故可有充分的时间组织有经验的人员来编写，做到系统化、完整化，不至于漏掉能导致危险的关键因素； ②可以根据规定的标准、规范和法规，检查遵守的情况，提出准确的评价； ③表的应用方式是有问有答，给人的印象深刻，能起到安全教育的作用。表内还可注明改进措施的要求，隔一段时间后重新检查改进情况； ④简明易懂，容易掌握； ⑤只能作定性的评价，不能给出定量评价结果； ⑥只能对已经存在的对象评价。 1.2 安全检查表分析法具有以下主要特点：①检查表的编制系统全面，可全面查找危险、有害因素，避免了传统安全检查中易遗漏、疏忽的弊端； ②检查表中体现了法规、标准的要求，使检查工作法规化、规范化； ③针对不同的检查对象和检查目的，可编制不同的检查表，应用灵活广泛； ④检查表简明易懂，易于掌握，检查人员按表逐项检查，操作方便可用，能弥补其知识和经验不足的缺陷； ⑤编制安全检查表的工作量及难度较大，检查表的质量受制于编制者的知识水平及经验积累。
普通高中学籍管理规定 一、总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量，制定《全日制普通高级中学学籍管理规定》。二、新生入学 第二条初中毕业生经升学考试合格，并到录取学校办理入学手续后，即取得学籍。 第三条新生应按时到校报到，办理入学手续。开学后两周不到学校办理入学手续者，取消其入学资格，并且下一年不得报名参加升学考试；如因病或因特殊情况不能如期办理入学手续者，必须在开学后两周持有关证明向学校申请延期办理入学手续。 第四条学校不准擅自接收已被其他学校录取的新生。新生入学后，如发现下列情况之一者，即取消其学籍：伪造有关证件冒名顶替者；已被其他学校录取的学生；其他学校在籍学生；同级学校已经毕业的学生。 第五条新生入学后，按市建立统一学号，直到毕业。学生在休学、复学后以及在本市围转者，学号保持不变。学号共九位数，一、二位为入学年度，三、四位为县、市、区代号，五、六位为学校代号，七、八、九位为学生代号。 学生跨省、市转学的，转出学校即注销其学号。在省跨市转学的，由转入学校为其建立新学号，并注明该生为转学学生。注销和新建学号，都必须及时报告教育主管部门。
学生按每班四十五人编班为宜，并按规定建立学籍卡和学生档案。 新生入学后，学生花名册连同学号一式三份，一份留学校，两份报教育主管部门。 三、转学 第六条学生不准任意转学。全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生可准予转学。 第七条学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，学校审查后，报教育主管部门批准，开出全省统一的转学证明。由教育主管部门审核盖章。学生持转学证明、家长调动工作证明、户籍迁移证明以及会考成绩单和平时成绩报告单，到转入学校的教育主管部门办理入学手续。入学手续一般在开学后两周办好。会考成绩单由省辖市教育行政部门提供，加盖公章后有效。学生档案由转出学校在一月交转入学校。 学生休学期间以及受处分期间不予转学。 第八条重点高中一般不接收转学生，在学额许可的情况下，可以接收同级重点高中的转学生，便须经必要的摸底测验，合格者方可转入。 第九条学校不得拒收当地教育主管部门安排的正常转学生，也不得接收没有正常转学手续的学生。 学生转学必须转入与原校就读时相同的年级，转入低于原校的年级者，取消其学籍。
为维护农信社安全和社会治安稳定，促进全县农信社业务发展水平迈上新台阶，社根据《银行业金融机构安全评估办法》和市公安局、银监分局《转发省公安厅、银监局关于对银行业金融机构安全评估工作进行检查验收的通知》（市公传〔〕号，以下简称《通知》）精神要求，成立了安全评估工作领导小组，并认真按照上级有关要求，开展落实安全评估检查工作。通过这次安全评估检查，进一步增强了全体干部职工自觉遵循上级的有关文件精神，建立健全相关的监管制度及措施，使我社的业务发展顺利进行。现就本次安全评估自查工作情况汇报如下： 一、制订工作计划及目标，明确检查职责 为认真做好这次安全评估检查工作，落实上级《通知》有关要求，我社成立安全评估工作领导小组，组长为我社主任，副组长：，成员：、、，领导小组下设办公室，负责对全辖网点进行安全评估工作的领导和检查。 坚持把安全评估工作作为农信社的改革与发展的重点，我们应该认识到在市场经济条件下必须加强规范规则行为的教育和引导，充分认识安全防范机制问题的危害性和严重性，以及开展安全评估检查工作的必要性。结合深入学习实践科学发展观活动，进一步规范我社安全防护设施的建设，开展安全评估自查自纠工作，及时发现存在的各项安全隐患，规范安全防范管理力度，确保安全评估工作落到实处，实现我社安全防范“软件”、“硬件”建设双过硬的工作目标，确保安全经营无事故。 二、落实各项安全检查工作，认真把握重点 本月日至日，检查人员对我社所属辖区八个网点进行安全评估的全面自查，检查内容包括所有营业场所的安全、金库安全、运钞安全、自助机具和自助银行防范能力以及内部消防安全、计算机安全、案件防范能力、枪支弹药管理等情况，各个岗位人员基本都能认真做好日常各项业务操作及内控制度的规定，坚持按规操作、按规办事，分工明确，统一思想认识，确保业务安全高效进行，抵制一切不正当业务交易行为发生。 （一）检查内容 被检查网点包括： 对以上各网点进行了现金库存检查、重要空白凭证检查、日常帐务合规操作检查和库房、营业场所尾随门、监控设备、录像保存及回放、运钞安全、消防设施、计算机设备、自助机具、枪支弹药管理与案件防范能力等安全评估检查。 （二）检查结果 各网点业务人员都能认真履行各自的岗位职责，工作认真负责，柜台业务人员和授权人员都能按IC卡管理条例进行操作，会计和出纳人员都能坚持双人临柜和复核。但经过这次检查，还发现存在着某些较重点的问题：
安全检查表法 安全检查表法（Safety Checklist Analysis，缩写SCA）是依据相关的标准、规范，对工程、系统中已知的危险类别、设计缺陷以及与一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。适用于工程、系统的各个阶段，是系统安全工程的一种最基础、最简便、广泛应用的系统危险性评价方法。 安全检查表的编制主要是依据以下四个方面的内容： 1、国家、地方的相关安全法规、规定、规程、规范和标准，行业、企业的规章制度、标准及企业安全生产操作规程。 2、国内外行业、企业事故统计案例，经验教训。 3、行业及企业安全生产的经验，特别是本企业安全生产的实践经验，引发事故的各种潜在不安全因素及成功杜绝或减少事故发生的成功经验。 4、系统安全分析的结果，如采用事故树分析方法找出的不安全因素，或作为防止事故控制点源列入检查表。 简介 编辑 安全检查表是进行安全检查、发现潜在危险、督促各项安全法规、制度、标准实施的一个较为有效的工具。它是安全系统中最基本、最初步的一种形式。 历史 编辑
安全检查表是的产物。当时，20世纪30年代工业迅速发展时期由于安全系统工程尚未出现，安全工作者为了解决生产中遇到的日益增多的事故，运用系统工程的手段编制了一种检验系统安全与否的表格。系统工程广泛应用以后，安全系统工程开始萌芽时期，安全检查表的编制逐步走向理论阶段，使得安全检查表的编制越来越科学、全面和完善。它们的内容基本相同，不同的是编制的依据和方法不同；前者运用系统工程手段，后者源于安全系统工程的科学分析。 定义 编辑 运用安全系统工程的方法，发现系统以及设备、机器装置和操作管理、工艺、组织措施中的各种不安全因素，列成表格进行分析。优点 编辑 1.安全检查表能够事先编制，可以做到系统化、科学化，不漏掉任何可能导致事故的因素，为事故树的绘制和分析做好准备。 2.可以根据现有的规章制度、法律、法规和标准规范等检查执行情况，容易得出正确的评估。 3.通过事故树分析和编制安全检查表，将实践经验上升到理论，从感性认识到理性认识，并用理论去指导实践，充分认识各种影响事故发生的因素的危险程度（或重要程度）。
四川省普通高中学生学籍管理办法（试行） 第一章总则 第一条为推进普通高中课程改革，建立和完善科学严谨、实用高效的普通高中学籍管理制度，依据《中华人民共和国教育法》及其他相关法律、法规，结合我省实际制定本办法。 第二条本办法适用于四川省行政区域内所有全日制普通高中学校（以下简称学校）。 第三条全省普通高中学生学籍由省、市（州）、县（市、区）三级教育行政部门与学校共同管理，以市（州）教育行政部门为主。学校主要负责信息录入、信息备份，为学生建立纸质和电子学籍档案。县（市、区）教育行政部门配合市（州）教育行政部门实施学籍核查、监督，市（州）教育行政部门主要负责学籍注册、日常管理。省教育厅主要负责制定全省普通高中学生学籍管理规定，指导、监督、检查各地和学校学籍管理工作。 第四条全省建立统一的普通高中学生电子学籍信息网络管理系统，对全省普通高中学生学籍实施电子化管理。 第二章入学、注册 第五条学校要严格按照教育行政部门确定的招生计划、招生办法等录取学生。学生须持由市（州）教育行政部门核准、学校发放给本人的录取通知书，在规定的时间内到学校办理入学手续。 因故不能如期办理入学手续的，须由监护人向学校申请延期办理入学手续，延期期限不超过两周。开学后两周内不到校办理入学手续，视为自动放弃入学资格。
第六条学校按照有关规定对新入学学生进行注册登记。在学生入学时组织学生完整填写《四川省普通高中学生登记表》（附件2），编制《四川省普通高中级高一新生花名册》（附件3），按照管理权限及时上报县（市、区）、市（州）教育行政部门。各市（州）教育行政部门务必于9月30日前对学校上报的《四川省普通高中学生登记表》和《四川省普通高中级高一新生花名册》进行审核、确认，按省教育厅规定的编号规则（附件1）编制学籍号（学生身份证号为辅号）和学业水平考试考籍号，完成学籍电子注册，学生取得学籍。电子注册后，各市（州）教育行政部门每年10月30日前将《四川省普通高中学生登记表》和《四川省普通高中级高一新生花名册》（电子版）报省教育厅审核、备案。 学校各年级统一以入学年份命名。如2010年入学的，应写为2010级。 被录取的学生本人或其监护人未到学校办理入学手续的，学校不得为其注册登记。各市（州）教育行政部门对违规招收的学生一律不得注册学籍。 第七条经复核有下列情形之一的，取消其入学资格，注销其学籍。 （一）弄虚作假、冒名顶替的； （二）高中阶段在籍的； （三）高中阶段已毕业、结业（肄业）的。 第八条凡属跨市（州）范围违规招生取得学籍的，其学籍无效，由违规学校所在市（州）教育行政部门予以取消。 第三章考勤、评价
附件二： “学籍登记表”填写说明 学籍登记表是学生档案的重要内容，也是学历证明的依据，将记载学生在校学籍异动情况并归入在校档案。因此学籍登记表的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。学籍登记表中的基本信息由招生数据中自动生成，其它缺项由学院教务办公室负责指导并由学生本人填写。 一、基本要求： （1）一律用黑色签字笔书写，不得用圆珠笔填写。字迹要工整、规范。 （2）学籍登记表必须由学生本人填写，不得由他人代填。 （3）学籍登记表中各项内容必须与学生档案（包括专升本档案）、高考电子档案一致，由各学院负责校对。核验无误的，在学生的入学照片和在校照片骑缝处加盖学院公章。 （4）学籍登记表以班级为单位按学号顺序成册，由学院教务办公室负责管理。 （5）学籍登记表一经办理不得随意更改。 二、注意事项： （1）“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与高考档案完全一致。若姓名中有难体字，造成打印的姓名不全的，则在学籍表中予以修正。以学院为单位统计上报，并附相关证明材料。 （2）“出生日期”必须与身份证号、高考档案一致。 （3）“生源地”：即高考生源所在地，由省份填写至县（区）。例如：山东省烟台市芝罘区；山东省莱阳市。 （4）“籍贯”：由省份填写至县（区）。 （5）“家庭住址”：即现在的家庭详细住址。 （6）“学习或工作经历”：从小学开始填写。 （7）“家庭主要成员信息”：填写父母、兄弟、姐妹信息。 （8）“入学照片”和“在校照片”均未打印或只打印其中一个的，由学生本人提供“2寸”彩色免冠照片贴到“在校照片”，“入学照片”不再贴照片。
（9）“学籍异动及其原因”由所在学院教务办公室学籍管理人员填写。格式如下:于××××年×月×日因×××（原因），办理×××（休学、复学、退学、转专业等），转入××（学院，或者班级、年级等）。学籍管理人员签名。 “学分互认”学生，按如下格式填写：于××××年×月由×××专科专业按“ 1+3 ”(或者“2+2”)培养模式升入×××本科专业。学籍管理人员签名。
XX中学学生学籍管理系统 目录 摘要 引言 系统简介 第一章可行性研究 第二章需求要析 第三章概要设计 第四章详细设计 第五章设计中遇到的问题及解决方法 （还有暂时未解决的问题） 第六章结束语 第七章主要参考文献 附：程序清单 学生：
摘要 -------引言（选题理由）------- 我的母校XX一中为一个市重点中学，但由于长期一来是传统的管理模式…… 使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如: …… 学校为了提高工作效率，买了一批电脑，当务之急就是……因此，…… 我选择母校来设计这个系统主要有两个原因： 一是：在母校我认识许多老师，他们为我提供了许多资料，…… 二是：在母校学习的三年里，我受到了很多老师的关怀，他们……也算是对母校的一点 回报。 本系统为学生学籍管理系统，是一个的信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维 护以及前端应用程序的开发两个方面。…… 经过分析,我使用了 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC 6.0开发工具,利用其提供的各种 面向对象的开发工具,在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不 断修正和改进,直到形成一个满意的可行系统。 在下面的各章中我将以开发学生学籍管理系统,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。--------------------下面就让我们开始正文的介绍 第一章可行性研究 计算机管理学生信息的意义： 在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高 工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。 我作为一个计算机应用的大学生，希望能有所贡献。用我三年的所学编制了一个实用的 程序来帮助桂阳一中进行更有效的学籍档案管理。 可行性研究： 目的：可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。 经济上可行性： 现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发， 为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面： 第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 第二，本系统的运行可以节省许多资源； 第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率； 第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。 所以，本系统在经济上是可行的。 技术上可行性：
第一章总则 定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。第四条学籍 设区的市（以下简称市）级教育行政部门统筹管理；义务教育段学籍由县（市、区）级教育行政部门统筹管理。各级教育行政部门和学校设学籍管理人员，负责学籍管理工作，学 第二章入学与注册 学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学的，其父
应依法主动与暂住地所属学校联系，送适龄子女或被监护人入学，保证其接受义务教育。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者 政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。义务教育段学校不得以任何借口拒收本学区（或招生服务区，下同）或由主管教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。第六条 情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。高中新 严格控制班额。学校在接收正常入学、转学、复学的学生后， 校按照主管教育行政部门要求采集学生学籍信息，并按规定 第三章转学与借读
出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理 生一般不准转学。高中学生在本县（市、区）内不准转学。 在市内跨县（市、区）转学，须经转出学校同意、市级学籍 等材料，到市级学籍主管部门办理转学手续。本省内跨市转学，须经转出、转入学校同意，并由转出方市级教育行政部 市级学籍主管部门办理转学手续。由外省（市、区）转入我省，须经接收学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、原就 学业水平考试管理机构确认后，由市级学籍和学业水平考试管理机构及转入学校办理接收手续。由我省转出到外省（市、区），须经转出学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，经市、省学籍主管部门逐级审核确认后，办理转学手续。第十二条义务教育阶段学生转学，须由父母或者其他法定监护人向转出学校提出申请，经学校审查，主管教育行政部门确
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全检查及安全检查表(标准 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
安全检查及安全检查表(标准版) 一、安全检查 安全检查是运用常规、例行的安全管理工作及时发现不安全状态及不安全行为的有效途径,也是消除事故隐患、防止伤亡事故发生的重要手段。 1.安全检查的性质 安全检查除了进行经常性的检查外,还应定期地进行群众性的检查。检查的性质可分为普遍检查、专业性检查和季节性检查等。 开展安全检查工作,要做到有计划、有组织、目标明确、内容要求具体,并且必须由领导负责、有关人员参加的安全生产检查组进行实施。安全检查自始至终应贯彻领导与群众相结合的原则,做到边检查、边整改。 2.安全检查的内容 安全检查的内容主要是查思想、查管理、查隐患、查事故处理。
(1)查思想:检查企业领导和各级管理人员的思想认识,是否把职工的安全健康放在首位,对安全法规、政策和安全生产方针是否认真贯彻执行。 (2)查管理:主要是检查企业领导是否把安全生产列入议事日程;企业主要负责人在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时是否将"五同时"的要求落到实处;新建、改建、扩建的工程项目与安全卫生设施是否执行同时设计、同时施工、同时投产的"三同时"原则;安全机构、安全教育制度、安全规章制度以及特种作业人员的培训制度是否健全。 (3)查隐患:通过检查生产设备、劳动条件、安全卫生设施是否符合安全要求以及劳动者在生产中是否存在着不安全行为等,找出不安全因素和事故隐患。 (4)查事故处理:检查企业对伤亡事故是否及时报告,认真调查;是否按"三不放过"的要求严肃处理;是否采取了有效措施,避免类似事故重复发生。 二、安全检查表
学籍管理情况及近期工作安排 一、平台使用情况 目前各学校基本已经能够熟练对平台进行操作，大多数学校能够及时在平台提交学籍异动申请，学籍异动证明规范合格。但总结来看，也存在一些问题和不足，例如：1、目前存在问题最多的一种情况是个别学校在盖章后不能在平台及时提交异动申请导致学生转学、休学无效。2、少数异动证明缺失公章，无学校领导签字。跨省转入证明无当地教育部门公章。3 、少数转学申请转出学校选择错误导致无法转学（转学申请在非“异动完成”状态时可以重复提交）。4、对休学手续审核过于简单，如住院时间过短、医疗费用过低等，也出现过以留级为目的的休学。 在学籍信息修改方面：有些学校已经开始修改错误的学籍信息，修改过程中发现个别学校学籍信息错误较多，甚至有学籍号挨个修改的情况。其中错误最严重的就是姓名和身份证号，姓名同音谐音字出现情况较多，据了解大都是因为建籍时学生家长填报错误导致，可能也有因我们工作疏忽所导致的情况。学校客户端有打印姓名更改申请表功能，并没有打印身份证修改申请表功能，所以身份证号原则上是不允许更改的，除非极其特殊的情况，比如派出所造成的身份证号错误，如有派出所注明“身份证号更正”字样的户籍证明等材料也应予以修改。平台设置规则为学籍重要信息只允许改动一项，比如说身份
证和姓名两项，在改动其中一项后，另一项即变为灰色不可修改状态，省里作了限制。所以再次重申一下今后新生建籍时学校一定要查看学生身份原件（户口薄、身份证），做好登记工作并认真核对，确保建籍信息无误。 二、2011级新生建籍情况 2011级新生建籍情况，全县小学共招收新生119652人，初中共招收新生8350人。 不能建籍的情况有三种：1、无身份证号的，无身份证号的市局不予确定学籍。小学和初中两个学段要求必须有身份证号（其中小学学段还要求必须足龄），无身份证号的不能建籍。2、小学不足龄的，显示为不合格学籍，市局也不予审批。3、重复建籍的。按照市教育局要求，初中2011级新生还做了重籍检测，首先检测了初一级新生范围内的重籍情况，还检测了初一与初二重籍情况，各学校都能积极配合并在平台撤销了无效学籍。 现在有个别学校反应，2011级新生有漏建籍情况，“学籍补录申请”功能适应于哪种情况上面没说，但是可以肯定的是学籍补录的最终审批权最低在菏泽市教育局基教科，学校提出的申请县基教科批了并不能完成补录，大家可以在申请状态中看到“待县操作”、“待市操作”、“待省操作”等字样，补录学籍要一级一级申报，在没有充足理由的情况下，上级教育部门是不予审批学籍补录的。所以再次重申一下在新生上传建籍信息后一定要及时多次核对建籍人数，建议打出名单让班主任逐一核对并要求签字留存，千万不要遗漏。
附件5 学生基本信息表学校名称:
填报说明 1.所有信息均应认真核对，确保数据真实、准确、完整。 2.带★的数据项为必填项。 3.带删除横线的数据项不用填写。 4.采集表中选项数据填写名称，如“是否留守儿童”数据项，如果是1-单亲留守儿童，则填写“单亲留守儿童”。 5.学校需将学生基本信息表和填报说明、指标解释，打印出来分发给学生带回家，由监护人填写，交给班主任和学校主管领导审核。学生基本信息表审核人需填写班主任和学校主管领导姓名。 6.学生家庭成员或监护人信息中，需填写两位学生家庭成员或监护人信息。其中，当学生未填写身份证信息时，学生家庭成员或监护人信息中身份证信息必填。 指标解释 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：1-男，2-女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 4.出生地：学生出生所在的行政区划。 5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。 6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
宁夏中小学生休学、复学申请表 附：证明材料
宁夏中小学生转学申请表 附：证明材料
宁夏中小学生退学申请表 附：证明材料
附件9 宁夏中学结业（肄业） 证明书 存根字第号 学生（学籍号：身份证号：），性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月 在我校____学习，因，发给结 业（肄业）证明书。 年月日 … … … … … … … … … … … … … 宁 第 号 （ 校 章 ） … … … … … … … … … … … … … 宁夏中学结业（肄业） 证明书 字第号 学生（学籍号：身份证号：），性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校学习，现发给结业（肄业）证明书。 校长（章）学校（章） 年月日
最新中学学籍管理制度汇编 1、学校在档案室内专设学籍档案橱，有学籍管理专用章，并配 备一名兼职学籍管理员，具体负责学籍档案管理。 2、新生入学编班后，必须在两周内按规定要求，分别填写《初 中学生登记册》，张贴学生本人近期正面免冠照片，《中学生登记册》一式三份，分别由学校、教办、区教委存档。同时，填写《中 学生学籍档案》，每生一份，由学校存档。《中学生登记册》、 《中学生学籍档案》学号必须一致。 3、学生学籍由学籍管理员到区教委统一编号，在新生注册中， 不得违反规定，以改名换姓等手段建立双重档案，一经查出，学校 将追究当事人责任。 4、学生在校期间，一律不得改名。 5、学生因父母工作调动和军转干部安置且居住地在我校招生社 区范围内确需转入者，必须履行以下的转学手续： (1)每月一号由转入学生家长持转入申请、户口本、父母所在单 位证明、父母调动手续、转学证、体育测试证、体格检查表、文化 户口本等有关证件向学校提出申请，若学校同意接纳，学校签章， 并报教办验证、签章。 (2)到档案室验证登记。 (3)到教导处登记，安排部分文化课考试。 (4)学籍管理员持有关转学材料，按规定时间到区教委统一办理 转入手续。 6、学生转出，学生家长必须有书面转出申请，经学校批准后按 转出学生有关规定确保转出学生交回转学回执，校方方可开出转学 证明并签章，然后到教办、区教委签章，并确保区教委注销。转出、转入学生原则上在开学一月内完成。
7、确因意外伤害事故及生病住院，休养在3个月以上不能跟班 学习者，由家长提出申请，出示县以上医院证明，到教办、区教委 验证批准后方可休学，毕业班学生一般不办理休学手续，复学学生 一般随下届学生学习，学号不变。 8、各班主任、学籍管理员要严格控制学生流失现象发生。一旦 发现学生流失，各班主任、学籍管理员要及时向学校汇报，并通知 有关单位作好协调返校工作。必须有切实可行的制止学生辍学的办法，每学期都要与各班主任签订《制止中小学生辍学流失合同书》，确保学生巩固率，学校将把学生巩固情况作为考核班主任，学籍管 理员的重要依据。 9、每月学籍管理员要会同级部主任到班级学生变动情况(转入、转出、病休、流失)核查一次，管理员书面同学校领导汇总汇报，月 底报教办普教档案室。 10、学生学业期满成绩合格，由学校统一组织填写教委统一监制的《义务教育证书》，盖章后由学籍管理员报教委审查、加盖钢印。 一、入学管理 我校每届新初一招生必须按照区教体局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生档案及户口簿在规定时间内 到学校报到，办理入学手续。凡不符合条件的，一经查出，取消学籍。 1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母 或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或 其被监护人到指定学校办理入学手续。 2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学号。 3、新生入学后，学校要填写好一式三份的新生花名册，一份班 主任留用(班主任变动时，学生花名册要移交)，一份学校存档，上 报区教体局教育一份。
程名称施工单位 开工时间形象进度分包单位 项目负责人电话安全负责人电话 安全评价内容 内容标准分施工单位 自评分 监理单位 评分 内容标准分 施工单位 评分 监理单位 评分 安全管理10 施工用电10 文明施工20 物料提升机 与外用电梯 10 脚手架10 塔吊10 模板工程10 起重吊装 5 三宝、四口 及防护 10 施工机具 5 标准分100 企业自评总分监理单位总评分 施工单位 自我评价 意见 负责人(签字) (盖章) 年月日
监理单位 评价结论 项目监理负责人(签字): (盖章) 年月日 建设行政主 管部门或其 授权的建设 工程安全监 督管理机构 (部门)审查 备案情况 负责人(签字) : (盖章) 年月日
编号： 二O O 年度 洛阳市建设工程项目安全生产评价表 （基础施工阶段） 工程名称： 安全报监编号： 施工单位： 填报日期： 洛阳市建设委员会监制
填表说明 1、此表在建设工程结构、装饰施工时，由施工单位对施工现场安全生产情况进行自查自评填写后，报项目监理单位审查评定，并将评价情况报洛阳市建设工程安全监督站或县（市）、吉利区建设工程安全监督机构审查备案。 2、各分项检查评分表均采用JGJ59-99标准，并作为附件备查。检查评分遇有缺项时，汇总表总得分按JGJ59- 99评分方法进行换算；多人对同一项目检查评分时，应按加权评分方法确定分值。 3、安全管理资料达不到8分，安全管理一项不得分。 4、监理单位在做出评价结论时，除评定等级外，还应对本阶段工程项目安全生产状况进行概括性评述，指出主要问题，提出改进意见。 5、如有建筑安全中介服务机构，可在监理单位栏中填写有关内容。 6、此表一式四份，施工单位、施工单位项目部、监理单位、洛阳市建设工程安全监督站或各县（市）、吉利区建设工程安全监督机构各一份。
山东省中学生学籍管理规定 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 山东省中学生学籍管理条例第一章总则 第一条为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。 第二条本《规定》适用于本省普通中小学校。 第三条本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市(以下简称市)级教育行政部门统筹管理;义务教育段学籍由县(市、区)级教育行政部门统筹管理。 各级教育行政部门和学校设学籍管理人员，负责学籍管理工作，学籍管理员要定期参加相关培训及学习。学籍管理人员要求政治素质好，熟悉学籍管理的各项工作。 第二章入学与注册 第五条适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学
接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。 城市外来务工就业人员的子女或被监护人属义务教育年龄段的，外来务工就业人员应依法主动与暂住地所属学校联系，送适龄子女或被监护人入学，保证其接受义务教育。 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。 义务教育段学校不得以任何借口拒收本学区(或招生服务区，下同)或由主管教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。 第六条新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。 高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。 第七条任何学校不得以任何名义分重点班和非重点班。 第八条严格控制班额。学校在接收正常入学、转学、复学的学生后，小学每班不超过45人，初中、高中不超过50人。 第九条学校按照主管教育行政部门要求采集学生学籍信息，并按规定时间报主管教育行政部门审核、备案。 高中新生注册学籍时，如发现有伪造证件等弄虚作假行为或属违规招生的，不予注册;高中新生超出规定注册时限还未注册的，不再
贵阳市环城高速公路南环线（青岩堡一期）集中安置点工程竣工验收质量自评报告 施工单位: 贵州省建工集团总公司 技术负责人: 年月日 项目负责人: 年月日
目录 一、工程概况 二、工程开竣工时间 三、工程安全目标 四、建立了项目安全生产管理机构 五、安全管理体系运行情况 六、安全生产责任制落实 七、安全施工各项措施 八、分部（分项）工程具有安全技术交底 九、教育培训考核上岗 十、坚持班前活动 十一、特种作业持证上岗 十二、工程安全目标评价
一、工程概况 贵阳市环城高速公路南环线（青岩堡一期）集中安置点工程，建设地点位于贵阳市花溪青岩堡，总建筑面积为52564㎡。安置房工程63栋，房屋基础形式为浆毛石基础，二~四层砖混结构，钢筋砼坡屋面；幼儿园工程建筑面积726㎡，人工挖孔桩基础，桩最深19.2m，二层框架结构，高11.4m；门楼工程建筑面积1100㎡，钢筋砼独立柱基，三层框架全现浇结构，基座10m高为人工堆砌自然风景石墙，一弧形门洞通道，三座塔尖，高19.50m；钢筋砼结构牌坊三座，高10.65m；主广场占面积㎡；以及相关水电，室外环境配套工程。 二、工程开竣工时间 开工时间：二OO八年六月 竣工时间：二00九年九月 三、工程安全目标 杜绝重大伤亡事故和重大机械事故，因工死亡率为零，年因工负伤频率控制在2‰以内。杜绝急性中毒事故与重大火灾事故。 四、建立项目安全生产管理机构 以项目负责人为安全生产第一责任人，建立了项目安全负责人、专职安全员（2名）、各工区工长、班组长、工人的安全管理网络机构，并进行责任分解、细化、落实到人。 五、安全管理体系运行情况
中学学籍管理制度/学校规章制度 为了全面贯彻党和国家的教育方针，加强学校管理，提高教育质量，保证九年制义务教育的推行，根据《中华人民共和国义务教育法》有关条款内容，特制定本制度。 （一）新生入学新生入学后，各校应根据新生录取花名册，新生档案材料，按班级填好学籍卡和学籍花名册，并统一编好学号。在规定的时间内将新生录取花名册，新生档案材料，新生学籍卡和学藉花名册（二份）送区教科局审核学籍，加盖学籍管理专用章。未加盖学藉管理专用章的学籍卡一律无效。 （二）转学 1、外地转入：凡属户口跨省、市、县、乡镇迁移或回户口所在地就读等原因，要求回本镇上学，须持户籍迁移证明或户口簿、家长调动工作证明、原就读学校的转学证明。教导处审查学生的学籍档案合格后，安排到相应的班级就读，并为其建立学籍卡并到区教科局加盖学籍管理专用章，记人转入学生一览表。 2、转往外地：由学生或家长向学校提出转学申请，学校同意后，开具转学证明，办理离校手续并注销其学号。记入“转出学生一览表”。 （三）借读 1、外地学生借读符合借读条件的学生由家长或监护人提出申请，持父母所在单位证明，借读所在地亲属的户口簿，户籍所在地教育主管部门或乡级人民政府批准的借读证明．原学校的学籍卡或学籍卡复印件，教导处审核同意后安排到相应的班组借读。借读生的学号由教
导处统一编临时学号，记入“借读生一览表”。不符合借读条件的户口在外地的学生要求在本校就读。经学校同意后，可作为择校生处理，其手续与申请借读手续相同。 2、本地学生外出借读由学生或家长向学校提出申请，经学校同意后出具借读证明。学校将外出借读学生的档案材料复印后，将复印件封交学生带往借读学校或在一月内寄往借读学校，并记人外出借读学生一览表。学校保留外出借读学生的学籍。 （四）休学和复学 1、因病休学由学生家长向学校提出休学申请，并附县（区）级以上医院的病历和诊断证明，确实符合休学条件的由教导处发给休学证明，并在学籍卡、健康卡上注明休学原因，记人“休学生一览表”。学生因病或其它原因，四个星期不能坚持上课，要办理休学手续，因病要有医院证明。其它原因应由学生本人或家长提出书面申请，班主任填注意见，教导主任办理手续备案。休学期限最多不超过二年。 2、因病、因事请假一学期累计超过三周，或无故旷课一学期累计超过36节而造成学习有困难的学生，劝其休学。 3、复学由学生家长向学校提出复学申请，因病休学者要校验县（区）级医院的健康情况证明，由教导处审核后同意复学，记人“复学生一览表”。复学学生跟不上原年级课程，按留级处理，如学生或家长要求上原年级，经考核成绩合格，可编入原年级。 （五）退学已学满义务教育规定年限的学生，如要求退学，由家长和学生提出书面申请，学校审核后同意退学，退学学生到同届学生