英语单词联系记忆法
如何用联系记忆法记英语单词？（附词汇详解）
第一讲
1.act v. 行动，扮演n. 行为，动作
active a. 活跃的，积极的，主动的
act+ive(形容词后缀)
actor n. 男演员
act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人
actress
act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人
中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2.air n.空气
airport n.机场air+port(港口)
中文串联：空气的港口是机场
3.any a.任何的所有的
anything pron.任何事，任何东西
any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西
anywhere ad.任何地方
any(任何的)+where（哪儿）----任何地方
中文串联：任何事都能在任何地方发生
4.ball n.球
balloon n.气球
ball（球）+o(球的形状)+on(在……上) =气球
volleyball n.排球
volley(空中传)+ball(球)=排球
basketball n.篮球
basket（篮子）+ball（球）=篮球
football n.足球
foot（足）+ball（球）=足球
footballer n.足球运动员
foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员
5.board n.板木板
boat（船）[他抱船上的木板上了岸]
keyboard n.键盘
key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.build v.建立建筑
谐音：必要的[建立社会主义是必要的]
building n大楼，建筑物
build+ing(名词后缀)
rebuild v.重建
re(前缀：再)+build（建立）=重建
中文串联：美国要重建建筑世贸大楼
7.class n.班级
classmate n同班同学
class（班级）+mate(伙伴)=同班同学
classroom n教室
class（班级）+room（房间）=教室
中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学
8.cycle n循环，转V.骑自行车
bicycle n.自行车
bi(前缀：两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车]
cylist n 骑自行车的人
cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人
motorcycle n.摩托车
motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车
recycle v n 回收利用
re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用
中文串联：骑自行车的人把旧摩托车带回家回收利用
9.every a.每一，每个的
everybody pron.每人，人人
every（每个的）+body（身体）——每个身体是每人，人人
everyone pron.每人，人人，各人
every（每一）+one（一个）--每一个个体是各人
everything pron 每样东西
every（每一）+thing（东西）=每样东西，一切
中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西
10.f ast a./ ad. 快速的（地）
fasten v 拴牢系紧
fast(快速地)+en(动词后缀；使成为)
[快速地成为一体——拴牢，系紧]
breakfast n 早餐
break（bread;面包）+fast（快速）[面包快速地做好是早餐]
中文串联：快速地拴牢系紧早餐骑车上班去
11.f riend n 朋友
friendly a 友好的
friend（朋友）+ly=友好的
friendship n 友谊
1.ship 名词后缀表示关系[朋友的关系——友谊]
2. ship n.船[朋友乘船寻找友谊]
中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
12.f un n.乐趣，有趣，玩笑
run v.跑[边跑边开玩笑]
funny a 滑稽的可笑的
fun +n + y(形容词后缀)[形容很有趣——滑稽可笑的]
中文串联：有乐趣的玩笑是滑稽可笑的
附：fun 乐趣run跑sun太阳迎着太阳跑很有乐趣
13.t ogether ad 一起
to(向)+get(到)+her(她的)[同学们一起到她的家]
altogether ad 总共全部地
all(所有的)+ together----所有的在一起[总共全部的]
get-together n 联欢会，聚会
get（得到）+together（一起）[同学们得到在一起的机会便开联欢会] 中文串联:在联欢会上，大家全部地聚会在一起
14.h ead n.头部
ahead ad.在前
a（一个）+head（头）[一个小脑袋出现在前面]
headache n 头痛
head（头）+ache（疼痛）=头痛
headline n.报刊的大字标题
head（头）+line(线，行)——报刊的头行[报刊的大字标题]
headmaster n 校长
head（头）+master（掌握；主人；硕士）
[头顶上是主人——校长]
headphone n 耳机
head（头）+phone（电话）[头上挂着电话----耳机]
中文串联：校长的头上挂着耳机，在前面看报刊上的大字标题，看得头痛了15.h elp v./n. 帮助
helper n 帮手
help +er (名词后缀：……的人)[帮助的人——帮手]
helpful a 有帮助的
help+ful(形容词后缀)----有帮助的
中文串联：帮手的帮助是有帮助的
15.lead v.领导，通向，领路
read(读书) lead（通向）读书可以通向领导的未来
leader n.领导人，领袖
leadership n.领导人；领导地位
ship(名词后缀；地位资格)
中文串联：具有领导地位的领导人要领导人民通向幸福路
16.n ation n.国家，民族
national a.国家的
nation+al（形容词后缀）
nationality n.民族，国籍
national+ity(名词后缀；有……特性的)
[有国家特性的——民族，国籍]
中文串联：任何国家的民族都有合法的国籍
17.n ew a.新的
news n.新闻
newspaper n.报纸
news（新闻）+paper(纸)=报纸
中文串联：新的新闻刊登上了报纸
第二讲
1. pass v 传递经过passage n 通道；（文章）一节，一段
pass+age（名词后缀）passenger n
pass+enger（名词后缀）passport n
pass（经过）+port（港口）[经过入境港口须持护照] overpass
over（在----之上）+pass(经过) [在上面经过的桥—天桥] past prep 过，经过
中文串联：旅客经过（传递）天桥的一段通道得看护照
2. post n邮政v 邮递postage n 邮资邮费
post+age（名词后缀）postcard n明信片
post（邮递）+card（卡片）[邮递的卡片---明信片] postman n 邮递员
post+man（男人[做邮政的男人----邮递员]
中文串联：做邮政的邮递员取走了已付邮资的明信片
3. phone n电话headphone n 耳机head(头)+phone(电话)[头上挂着电话---耳机] telephone n 电话电话机
tele(前缀；远)+phone(电话)
中文串联：电话上挂着耳机
4. please v pleased a
pleas(e)+ed(形容词后缀)[被人请是高兴的（的d同音）] pleasure n 愉快高兴pleas(e)+ure(名词后缀)
中文串联：被人请是愉快，高兴的
5. real a 真的真正的read(读书)[读书能获得真正的知识] realize v 实现意识到real+ize(动词后缀使-----化)[使其化为真的---实现] really ad 确实真实的real+ly（副词后缀）中文串联：确实实现真正的理想，要付出努力
6. room v 房间空间bedroom n 卧室
bed（床）+room[放床的房间----卧室] showroom n 展览室陈列室
show(显示，展示)+room[ 展现的房间----展览室] bathroom n 浴室
bath(沐浴)+room[沐浴的房间-----浴室] classroom n 教室
class（班级）+room[班级的房间----教室]
中文串联：房间里有卧室，展览室，浴室和放桌凳的教室
7. sight n 景物视力
light （光，灯）[蛇（s）爬到了灯光（光是直线）上形成了奇特的景观] eyesight n 视力eye(眼睛)+sight（景观）[眼睛看多少景观便是视力] shortsighted a 近视的目光短浅的short（短的）+sight+ed(形容词后缀) [看到短短景观说明是近视的，目光短浅的] sightseeing n 观光浏览
sight+see(看)+ing(名词后缀) [景观需要看----观光游览]
中文串联：由于视力原因，他是近视的，目光短浅的，所以他的观光，游览和看到的景观就不是高质量的]
8. side n 旁边侧面身体侧边
beside prep 在----旁边be(是)+side =在-----旁边
inside prep 在---里面在-----之内in(在里面)+side=在-----里面
outside prep 在-----外边out(在外面)+side=在-----外面
中文串联：在什么旁边，在什么里面，还是在什么外边，都少不了旁边，侧面
9. under prep .在----下面underground a 地下的
under+ground (土地，地面) [在土地的下面---地下的]
understand v 明白理解
under+stand(站立) [站立在下面才能明白理解许多事情]
中文串联：在地下的什么下面，去明白理解考古队意义]
10. way n 路方法away ad 远离a(一个)+way------一条路远离闹市always ad 总是
al(l所有)+way(s)[ 所有的路总是通向罗马]
halfway ad 半途
half(半)+way----半路---半途
railway n 铁路
rail（铁轨）+way----铁路
中文串联：远离铁路的方法总是半途而废
11. wait v 等待waiter n 侍者，服务员
wait+er---等待的人---侍者
waitress n 女侍者wait+ress(名词后缀)----等候的女人---女侍者
中文串联：男女服务员都要有等待客人的耐心
12. ace race v n 赛跑竞赛face n 脸面孔竞赛（race）时，脸上吹着风（音同f）
surface n 表面
sur(sun太阳)+face---太阳的脸---表面（温度很高）
中文串联：在赛跑竞赛时，运动员脸的表面很紧张
place n 地方palace n 宫宫殿谐音：怕累死在宫殿peace n 和平皮实----和平space n 空间，太空谐音：史佩斯----陈佩斯（在太空遨游）
中文串联：太空这个地方是人类的和平宫殿
13.ack back ad 向后地 a 后面的n 背部谐音：掰开[向后面的背部掰开] pack v 包装捆扎谐音：派克[包装派克（笔）] jacket n 短上衣夹克衫谐音：夹克中文串联：他后面的背部捆扎着包装好的夹克衫
14.add v 加上addition n 加增加add +idion(名词后缀) address n 地址ad+dress（服装）[服装加上了生产地址] 中文串联：俺弟弟的服装加上和增加了生产地址
15.age n 时代年龄
page n 页
eager a 急切的谐音：一个儿（ea：一，ger：个儿）[一个人急切的样子] 中文串联：时代又翻过来一页，人们更急切的奋斗]
manage n 处理管理经营man（男人）+age[男人的时代是管理，处理事情manager n 经理man +age+r（人）[男人时代要做经理]
message n 消息音信mess(miss小姐)+age（年龄）[小姐的年龄是隐秘的消息，音信] 中文串联:经理的管理经营时要有灵通的消息
language n 语言lang（long）+u（谐音：有）+age（年龄）[中国语言有很长的历史年龄]
luggage n 行李皮箱lug（leg 腿）+g（谐音:搁）+age [腿上搁着长久的----行李，皮箱]
中文串联：语言不通，他拎着行李徘徊在街头
16.fail v 失败不及格mail n 邮件v 邮寄daily n 日报 a 每日的[day（日）(y)前加上（il）便是日报] rail n 铁轨railway n 铁路中文串联：失败后，他每日看通过铁路邮寄来的日报和邮件
17.air n空气航空器fair a公平的，合理的f+air[浮（f）着的空气是失衡的---公平的，合理] pair n 一对一双[ 一双，一对，是公平的] repair n 修理[re(瑞)的一双鞋要修理] 中文串联：在空气，修理一双鞋，价格是公平的，合理的
18.toast v烤，烘toaster n 烤箱toast+er(名词) night n 夜晚tonight ad 今晚to（到）+night----到今晚
19. tooth n 牙齿ache v疼痛toothache n 牙痛train v训练training n 训练锻炼，培养train+ing（名词后缀）
第三讲
1.vake make v 做制作lake n 湖cake n 饼蛋糕take v 取拿学修（课）mistake n 错误ake 前加m，l，c t ，mist（谐音：没了克特米思特）中文串联：制作湖边的蛋糕，拿走错误的制作设计
2. all pron a 所有的（东西）call v 打电话，给，把------叫做n 叫[你烤我（打电话）] fall v 跌倒落下hall n 大厅礼堂[谐音：好---大厅里节目表演叫好] tall a 高的[谐音：桃，桃子结在高的树上] wall n 墙[谐音：窝儿，鸟的窝儿筑在墙上] wallet n 包，钱夹wall+et[墙里头（谐音：lit）挂着钱包] 中文串联：
他打所以的电话跌倒在大厅礼堂礼堂里高高的墙上挂着钱包
3.anger n 愤怒谐音：安格尔，画家安格尔愤怒了
angry a 发怒的
danger n 危险d（的）+anger（愤怒）[他的（d）愤怒是危险的] 中文串联：发怒的狮子愤怒起来是危险的
hang v悬挂；绞死形似：hand手谐音：喊用手割（g）断悬挂的绳子
change v n 改变变化c+hang+e [被绞死前喊一声，先吃维c，后吃维e，就能改变命运]
changeable a 易变的可变的change+able (形容词后缀；可----的) [能改变，就是易变的] 中文串联：被绞死前，用手割断悬挂的绳子，大喊一声，就能改变命运，可见其是易变的，可变的
ange
change v n 变化改变
arrange v 安排筹备
strange a 奇怪的陌生的
stranger n 陌生人
ch----ange arr----ange str-----ange 中文串联：虽然改变已安排，筹备好的事情，是令人奇怪的，陌生的
4．amp camp v n 野营c（音k刻）[在外野营要刻一些记号] damp a 潮湿的n 湿气d（音地）[地是潮湿的] stamp n邮票st（音斯特）[邮票的一种] shampoo n 洗发剂香波sh +amp+oo[用洗发剂要湿（sh）了，才能起泡泡（oo）] 中文串联：他爱野营时，坐在潮湿的地上，用洗发剂粘邮票，给家写信
5.exam n 考试，测试example n 例子，榜样exam+ple（音：捧）中文串联：
考试成绩优秀，就被捧（ple）为榜样
6.ame game n 游戏，运动，比赛[哥哥（g）做游戏] name n 名字same a
相同的同样的蛇（s）是相同的camel n 骆驼e（形似：套子）l（形似：棍子）[用绳子和棍子牵着骆驼] camera n 照相机，摄影机[骆驼身上托着照相机] 中文串联：几个姓名不同的骆驼托着照相机做着同样的游戏
7.ance dance n v 舞蹈，跳舞单（d）独跳舞balance n 平衡bal+ance[气
球（ball）在失去了一个棍子（bal）单独跳舞也平衡] ambulance n 救护车
ambul（谐音：俺们不要）+ance[俺们不要救护车] 中文串联：失去平衡的救护车跳起来舞
8.and conj 和land n陆地v着陆hand n 手v递给交付husband
n 丈夫hus（bus）+b+and[巴士不和丈夫走] candle n 蜡烛c（谁）+and （和）+le（了）[谁喝了点蜡烛] 中文串联：坐飞机的丈夫一着陆地亲手递给了她蜡烛
9.ank bank n 银行blank a空白的n 空格空白b+l+ank black（黑色）n
个空格涂成了黑色blanket n 毯子bank---+（l棍子）----blank---+（et）----blanket 中文串联：银行插了一根棍一片空白，敲打et后，出来一块毯子
10 .ard card n卡片hard a ad 困难的硬的ha：（哈）水下哈口气是困难的hardly ad 几乎不困难的，几乎不存在（ly副词后缀音：梨）postcard n 明信片post（邮递）+card（卡片）==明信片中文串联：困难的时候，硬的卡片几乎不存在，更没有明信片
11.arge charge n 主管，掌管large a 大的中文串联：主管（charge）的事是很大的（large）
12.ark dark a 黑暗的，暗的谐音：打-k[黑暗的地方喊打]
park n 公园谐音：怕-k[公园里有点怕] mark n（考试等的）分数谐音：马-k[分数高了奖马克] supermarket n 超级市场super（超级的）+market==超级市场中文串联：在黑暗的工业里开起来超级市场，分数还不低，挣了不少马克。
13.arm warm a 暖和的谐音:王母（那儿暖和的）farm n 农田，农场谐音：伐木（农田里伐木）harm v 伤害，损伤谐音：航母（打战伤害，损害）alarm n 警报谐音：阿拉母---警报army n 军队，陆军谐音：阿米—的军队中文串联：暖和的农场里受到害虫的伤害，于是拉响警报，求助军队谐音：王母去伐木，航母拉着阿拉姆找阿米
14.art n 艺术artist n 艺术家，画家art+ist（名词后缀：专家）part n 部分，角色，零件party n 聚会，政党中文串联：搞艺术的画家有部分聚会在了一起
15.ash wash v 洗washing n 洗涤wash+ing（名词后缀）dash n 短跑v 冲向 d 音：短（duan）、中文串联：短跑健将冲向废物垃圾，然后用水和洗涤洗干净
16.vass glass n 玻璃杯，玻璃[玻璃杯摔碎的声音格拉斯] glasses n 眼镜glass+es（名词复数）[两片玻璃---眼镜] grass n 草草地形状r 杯子掉到草地上glass 杯子里长出了草grass 中文串联：玻璃杯摔到了草地上，用两片底子做成了眼镜
17.atch catch n 抓住，赶上谐音：砍了树，快抓住他hatch v 孵谐音：别喊出声，小鸡正孵化match n 比赛，竞赛谐音：比赛时慢一点watch v 观看谐音：往里面观看中文串联：他要赶上比赛，观看小鸡孵化
18.ate date n 日期day（日）---日期late a 迟的，晚的谐音：累的----迟的，晚的plate n 盘子，碟子谐音：洗盘子不累chocolate n 巧克力cho （巧）+co（克）+late（力）[盘子里的巧克力保质期已迟的晚点] skate v 滑冰state n 国家，洲；状态中文串联：一些美洲国家的人滑冰状态挺滑稽
20. ar war n战争谐音：往战争深处走去
11far a 远的，ad 远地谐音：放逐了，就是远的farther a ad 更远father 父亲（同音）走得更远了。留下来r影中文串联:战争远的更远了
21.absen absent a 缺席的absence n 不在缺席absent+ce（名词后缀）中文串联：缺席的自然不在场
22.an van n 有蓬载重汽车，运货车fan n 狂热爱好者；迷，扇子fat a 肥的n 脂肪中文串联：在运货车里，肥胖症的狂热爱好者，谈论球赛
23.machine n 机器ma（妈）+chine（china中国）[妈妈的中国制造的机器好] organ n 器官机关organize v 组织organ +ize（动词后缀）[组织机关干部劳动] page n 页，页码pale a 苍白的中文串联：几张白色的页码，苍白的放在那里
24.second n第二名secondary a 中等的；第二的second+ary（形容词后缀）shelf n （书）架she（她）+lf---她的书架situation n 场面，形势中文串联：坐在那里的场面很大
25.soft a 软的谐音：沙发—软的square n 平方，广场，正方形squ+are（是）---squ是一个正方形广场stone n 石头st（sit坐）+one（一）---坐在一个石头上
第四讲
1.are care v n 照顾，关怀小心c（音：看）+are（是）=看就是照顾careful
a 小心的仔细的care+ful（形容词后缀）carefully ad 小心地仔细地careful+ly（副词后缀）hare n 兔子（h+are—h是兔子）area n 面积地区are（是）+a（一）---是一个面积地区中文串联：这个地区兔子少，要小心照顾，关怀
2.black n 黑色；黑色的block n 一排房屋；街区，一块中文串联：黑色的一排房屋
3.book n 书v 预订（票，座位等）谐音：补课的座位要预订cook n 厨师，烹调谐音：库克是厨师，烹饪技术高bookstore n 书店book（书）+store（商店）==书店中文串联：厨师库克在书店预订了烹调书
4.boil v 煮沸b+oil（油）---把（b）油煮沸了bowl n 碗blow （吹）风把l 吹倒了后边（bowl）碗中文串联：风把碗里煮沸的油吹凉了
5.bin n （储藏食物等用的）箱子bit n 少许，一点儿bat n （乒乓）板，蝙蝠，球棒中文串联：箱子里放了少许一点儿，乒乓板，蝙蝠，球棒
6.can canteen n 食堂can（罐头）+teen（音：听，似ten 十）[罐头+听送到食堂] vacant a 空的va+can+t 中文串联：食堂的罐头是空的，会吗？能吗？
7.car n 小汽车carry v 运送携带car+ry（音：运）---小汽车carriage n 四轮马车carry（i）+age（名词后缀）---四轮马车scary n 围巾s +car+f[围巾是否（sf）包住了小汽车] 中文串联：小汽车是否包上了围巾，然后用四轮马车运送出去
8. cate locate v 确定----的地点；位于location n 位置locat（e）+ion（名词后缀）education v 教育培养educat（e）+ion（名词后缀）==教育中文串联：
确定教育的位置，很重要
education n 教育vocation n 职业vacation n 休假，假期中文串联：从事教育职业的老师每年都要休假
8.cent n分center n 中心中央cent+er[一分硬币的中心是国徽] central a 中心的centr+al（形容词后缀）century n 世纪百年cent+ury[过了这一分（钟），就进入了新的世纪中文串联：在中心的广场上，人们等待着一分钟就进入新的世纪
9.clap v 拍手鼓掌clay n 泥土，粘土play v 玩n 剧本中文串联：小朋友们拍手鼓掌，把泥土拍掉再玩
10.count v 数计算谐音：砍我的头要数数counter n 柜台count+er（名词后缀）谐音：砍我头儿上柜台country n 国家乡下谐音：到国家乡下去扛锤中文串联：无论国家乡下，都要在柜台上精打细算（数，计算）
11.custom n 习惯风俗海关谐音：卡斯塔姆的风俗习惯customer n 顾客消费者谐音：卡丝他们的顾客中文串联：卡丝他们的顾客，消费者都有风俗习惯，买东西要过海关
12.cite excite v 使兴奋的excit（e）+ing（形容词后缀）t+ing (发音听) recite v 背诵，朗读re发音ri recitation n 背诵朗读（名词）recit（e）+a+tion（名词后缀）中文串联：使人兴奋的朗读能激励人背诵
13.cross n 十字，叉crossroads n 十字路口cross（十字）+road（s）路=十字路口across prep 穿过，横过a（一个）+cross=一个人扛着十字---穿过中文串联：一个人扛着十字穿过十字路口
14.chea cheap a 便宜的，廉价的p与便音似cheat v n 欺骗t特---特务是欺骗人的中文串联：便宜的廉价的东西可能是欺骗人的
15.cide decide v 决定de（di）+cide（said）accident n 意外的事事故ac+cide+nt 中文串联：决定前，要考虑到意外的事或事故
16.co—ect collect v 收集，采集用两根棍子（ll）收集correct a 正确的；v改正，订正打了两个对沟（rr）所以是正确的，改正了的incorrect a 不正确的，错
误的in（非，不）+correct（正确的，改正）中文串联：将不正确的用两根棍子收集起来，打两个对勾反成为正确的，改正了的
18. cap n 帽子
capital n 首都cap（帽子）+al[帽子停在船长头上] captain n 船长cap+tain(音：停)[帽子停在船长头上] 中文串联：帽子它是从首都买的停在了船长头上
19.duce produce v 生产，制造reduce v 减少，缩小谐音：瑞典钥匙减少了中文串联：受到金融风暴的影响，生产制造的规模减少了
20.divid divide v 划分，分除DVD+e 划分DVD individual a 个体的，个人的in（在）+divid（DVD）+ual（形容词后缀）[在DVD上表演个体户] 中文串联：DVD划分到个体的，个人的，才有积极性
21.discus n 铁饼discuss v 讨论discus+s（似：蛇）discussion n 讨论discuss+ion（名词后缀）中文串联：铁饼上有条蛇（s），要讨论一下
22.ead head n 头头脑read v 读，阅读人(r)低头阅读lead v 带领领导头脑带领（l音）全身dead a 死的打的（d音）头上要死的中文串联：人低头带领全身阅读，嘘，打头要死的
23.experience v n 经验，经历experi+ence（名词后缀）experiment n 十一，试验experi+ment（名词后缀）中文串联：专家的经验是他搞试验的基础
24.end end v n 结束，结尾lend v 把----出借给send v 送，寄发中文串联：本月结束时，他把钱借给了同学，并送过去attend v 出席，参加at（在）+tend extend v 伸伸出，延伸ex（前缀：向外）+tend 中文串联：在会上，出席参加的人们都向外伸出援助之手spend v 用钱花费度过speed v n速度，加速谐音：司匹特中文串联：用（n）个钱的花费，加速到（e）时代的速度
25.est best ad 最 a 最好的[百—打一个百分最好的] nest n 鸟窝，巢[难---筑个鸟窝难] rest n 休息[软----身体软了要休息] test n 测试，试验[碳-----做碳的测试，试验] west n a 西西方的[万------西方不是万能的] 中文串
联：最好的鸟巢，要在休息下来测试，日落西方时更好
25. eve n （节日等）前夜，前夕
even ad 甚至event n 比赛项目，事件，大事even+t（提音）evening n 傍晚，晚上中文串联：前夜的晚上，甚至连比赛项目都提(t)前上演
26.ever ad 曾经never ad 永不，从来没有n（no不）+ever----从不曾经----永不clever a 聪明的cl（考）+ever 我考试曾经是聪明的several a pron 几个however conj 然而how（多么）+ever（曾经）=然而中文串联：曾经的事情，永不悔，聪明的几个然而我已错过
27.eam dream v n 梦（想）谐音：坠入梦中---梦（想）team n 对谐音：替补---队员steam n 蒸汽，水气中文串联：我坠入梦中，梦想自己成为替补队员，却突然变成了蒸汽
28.exhibit v 展示陈列exhibition n 展览展览会exbit+ion（名词后缀）plan n 计划explain v 解释ex+plain（plan计划）中文串联：ex请你计划一下，一会给领导做出解释
29.figure n 外形，轮廓，人影finish v 完成fish（鱼）in（在---里）在鱼肚里加点佐料，这道菜就完成了hesitate v 犹豫，踌躇he（他）+sit（坐）+ate（吃，eat过去式）中文串联：请他坐下来吃，他很犹豫
30.happy a 幸福的，快乐的bobby n 兴趣爱好有兴趣爱好的人才是幸福的，快乐的holiday n 假日，假期holi（holy神圣的）+day（日子）中文串联：神圣的日子----假日假期
31. home n 家家乡work n工作homework n 家庭作业home+work[家里的工作---家庭作业] hope v n 希望中文串联：有家就有希望home（家）
第五讲
1.ean bean n 豆子mean v 意思是敏的意思是--- ocean n 海洋奥----海洋中文串联：豆子的意思是象雨点一样落到海洋里
2.eat v 吃seat n 座位在蛇（s）形的座位上吃head n 热（度）在椅
子（h形）上吃有热度heater n 取暖器，热水器heat +er（名词后缀：表物）中文串联：在蛇形的座位上吃，又在椅子上吃热，原来旁边放着取暖器great a 伟大的奇妙的谐音：葛瑞---伟大的create v 创造谐音：克瑞搞创造recreation n 娱乐活动re 创造娱乐活动中文串联：创造伟大的事业，一般在娱乐活动中进行
3.ell bell n 铃，钟谐音：班里响起铃声well ad 好sell v 卖销售谐音：卖完了，大家散了（sell）tell v 告诉讲述（t）坦率的告诉中文串联：铃声告诉大家，好的东西卖完了
4.ear n耳朵hear v 听见嘿（h）耳朵听见了吗？bear n 熊用布包（b音）住熊的耳朵near prep 在---附近 a 近的门（n形）在耳朵的附近，很近的中文串联：熊在耳朵能听见在附近的声音
5.et get v 到达wet a 湿的yet ad 还，仍然中文串联：干的（音：get）到达湿的地，也（音：yet）还下雨
6.fact n 事实，实际act ：行动f（安抚）的行动造成了-----事实factor n 因素fact+or（造成事实的----因素+or）factory n 工厂factor+y[内在因素加上外（y）在因素，便可建成工厂] 中文串联：造成事实的因素是工厂的污染
7.flag n 旗帜flat n 公寓一套房间中文串联：旗子插在公寓上
8. fer offer v 提供of+fer 通过发音来记of（喔）fer
prefer v更喜欢通过发音来记中文串联：敌人提供的食物，他更喜欢different a 不同的通过发音来记conference n 会议讨论会通过发音来记中文串联：不同的意见要有会议来讨论
8.fore n前面forecast v 预测，预报fore（前面）+cast（抛投）[前面抛出----预报] foreign a 外国的fore（前面）ign [前面的人是外国的] foreigener n 外国人foreign+er（名词后缀）[外国的人------外国人] before prep 在---以前be（是）+fore（前）[是在---以前] 中文串联：在以前的外国的人抛出的天气预报
9.fire n 火fireman n 消防队员fire（火）+man（男人）火中的男人---消防队员fireworks n 烟火fire+work+s 火在劳动时放出来烟火呈s形中文串
联：火被消防队员基本扑灭，局部还有s形的烟火
10.cool a 凉的冷淡的谐音：酷的样子就要凉的，冷淡的pool n 水池，水塘谐音：扑-----通掉进水池里中文串联：凉的水池，适合酷的人扑进去游泳
11.form n 形式，方式，形状inform v 通知，告诉in（在---里）+form（形式）在某种形式中通知告诉人information n 信息，情报，资料inform（通知）+a（一个）tion（名词后缀）通知一个名词后缀结果是信息情报中文串联：以某种形式通知其获得信息情报transform v 使改变，改观trans（前缀：变换）+form （形式）变换形式----使改变，改观transformer n 变形金刚变压器transform +er（名词后缀）platform n 站台plat（平的）+form（形式）平的形式---站台中文串联：以变换形式是站台改变为变形金刚
12.free a免费的，自由的谐音：费（s）------免费的，自由的freeze v 结冰，凝固free+ze（2只鹅）免费给的两只鹅在冰箱中结冰凝固freezing a 结冰的及冷的freez（e）+ing（形容词后缀）frozen a 结冰的freeze的过去分词
13.get v 得到，到达forget v 忘记for（为了）+get 为了得到而忘记了奉献forgetful a 健忘的forget+ful（形容词后缀）中文串联：为了得到而忘记了奉献的人是健忘的
14.gin begin v 开始beginning n 开始开端begin +（n）+ing（名词后缀）engine n 引擎，发动机engineer n工程师engine+er（名词后缀人）制造发动机的人-----工程师中文串联：做事开始时，要有一个好的开端，如同制造发动机工程师要认真对待
16. hot hotel n旅馆hot+el 热的唉奥的地方-----旅馆
photo n照片中文串联：冬天，热的地方就是旅馆，里面还能洗照片
17.hear v 听到，听见heart n 心心脏hear+t（音：特）听到特别响声------心脏
18.in tin n 铁罐，罐头t（铁）+in（在---里面）铁在里头----铁罐，罐头pin v 用针别住n 大头针，别针pin-prick n 针眼pin+prick（刺穿）中文串联：大头针穿线的地方----针眼
19.fly v 飞，飞行flyer n 飞行物，航空器fly+er（名词后缀）中文串联：天
空中飞行着一个不明飞行物
20.flu n 流感fluent a 流利的流畅的flu+ent （形容词后缀）形容流感传得快------流利的中文串联：流感在流利的传染
21.front n前线，前面fruit n 水果中文串联：在前线，冲到前面的士兵是有水果吃的
22.ing sing v唱唱歌谐音：s（谁）在唱歌ring v 响，按铃给---打电话谐音：r（瑞）在按铃wing n翅膀谐音：w（维）的翅膀在飞翔中文串联：一首诗谁在唱歌瑞在按铃唯有鹰的翅膀在飞翔
23.ity city n城市c----拼音---城市pity n 可惜，遗憾，同情p----只剩下皮，好可惜遗憾中文串联：城市里，令人遗憾同情的是乞丐
24.ide ride v n 骑马乘车r（形：草）草原上------骑马，乘车wide a 宽的，宽阔的w（形：波浪）海上----宽阔的widely ad 宽阔地广泛地wide+ly （副词后缀）中文串联：骑马乘车在宽阔的草原上
25.ine fine a 好的，晴朗的line n 线，列排l---直线mine pron 我的，n 矿（我的矿藏）nine num 九中文串联：好的晴朗的天空，大雁成一线，一排地飞行，那是我的九只鸟
26.inn n 小旅馆客栈in（在----里面）+n（门）在小门里-----小旅馆dinner n 正餐晚餐d（地）+inn+er（儿）地道的小旅馆儿----正餐inn---keeper n 小旅馆的老板inn+keep（经营）+er（人）小旅馆发经营者----小旅馆的老板中文串联：小旅馆的地道正餐是小旅馆的老板做的
27. ish
wish v n 希望，愿望，祝愿为（wi）了希望捕鱼fish n 鱼v 捕鱼，钓鱼fishermen n 渔夫，捕鱼人fish+er+man 捕鱼的人是男人----渔夫dish n 盘子菜肴把鱼钓（音d）回来放在盘子里做菜肴中文串联：为了希望而捕鱼，渔夫把鱼钓回来，放在盘子里做菜肴
27.duct n 输送管，导管conduct v 管理，指导con（研究）+duct（管）管理指导conductor n 售票员conduct+or（名词后缀表人）管理人员去当----售票
员中文串联：研究导管的管理人员当了售票员
28.test v 试验，检测contest n 竞赛con（研究）+test（试验）中文串联：科学家研究核试验------军备竞赛
29.cop n 警察copy v n 复印模仿cop+y（形容词后缀：刀叉）警察拿着刀叉模仿犯罪corn n小麦谷物玉米corner 屋角拐角corn+er（音：儿）小麦粒儿放在屋角
30.cot n吊床ton v吨cotton n 棉花cot+ton 中文串联：吊床有一吨重，用棉花做的
31.cow n 母牛low a 低的中文串联：母牛低头吃草
32.lung n 肺long（长的）肺功能高的人活得长久manner n 举止，风度man+ner 男人的举止风度要得体may v可能maybe ad 大概或许may+be 可能是-----大概或许
33.cake n蛋糕饼mooncake n月饼moon+cake ----月饼map n地图mop v 拖地板n 拖把中文串联：他用拖把擦地板
https://www.doczj.com/doc/a7607959.html,st a最后的plastic a 塑料的可塑的n塑料p+last+ic 用皮（p）子最后的一段做成塑料管pup n 小狗pupil n 瞳孔小学生小狗的瞳孔里印出小学生的模样father n父亲rather ad 相当颇中文串联：父亲这个人（r）相当能干，颇有能力
35.pioneer n先锋engineer n 工程师中文串联：工程师是开路先锋
pie n 馅饼pipe n 烟斗管道
中文串联：馅饼里加了点皮（p）放到烟斗里当烟抽
小学英语单词趣味记忆法 Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶
分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't?i:t?] n. 印度豹 分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音； 记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐
dog [ d?g ] n.狗 分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi?] n.鱼 分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的
《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语
单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
英语词汇超强记忆方法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列： friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的
[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适合 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适合性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得
conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的 reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，补充，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆] haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面”
英语四级词汇超级记忆法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的 [比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适应 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得 conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的
reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，弥补，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆]poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆]haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面” 词根、词缀记忆法 词根、词缀记忆法 英语发展大体有四个阶段： 第一阶段：古英语阶段 这阶段的单词的特点是词短，但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。 第二阶段：中古英语阶段 这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段：资本主义萌芽阶段 这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段：高级英语阶段 这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。 常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 pose系列： pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露
初中英语单词趣味记忆法大全 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2. family n. 家;家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4. need v. 需要 可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! 5. banana n. 香蕉 可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。 6. chicken n. 鸡;鸡肉 可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。 7. lunch n. 午餐 可谐音记忆：“浪吃”。 8. star n. 星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是因为太远的原因，其实呢是大。 9. list n. 清单 可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。 10. see v. 看见 可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 11. history n. 历史 能够将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。仅仅要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12. sing v. 唱;唱歌 能够谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。 13. show n. 演出;表演 可谐音记忆：“秀”。 14. listen v. 听 可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。 15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还能够指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。能够将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。 七年级下册 16. bank n. 银行
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可米取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开 音节时读作［+(］根据这条规则，go，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，V，th时，o可以读作［Λ。根据这条规贝V，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读［ei］。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray，不仅发音
4天记住2000个英文单词的秘诀 背单词是学习英语绕不过去的坎，如何更快更好的背单词，这里给大家总结一下超右脑的秘诀，如何4天记住2000个英文单词？！ 4天记住2000个英文单词实有其事？！ 第一次提出并做到4天记住2000个英文单词的是日本人——七田真博士，而且还只是每天用30分钟时间，背500个单词，四天搞定2000单词，不可思议吧！我相信你一定像我当初一样…会质疑，怎么可能、不会吧、不可能的……甚至置之一笑。 中国的老子曾经说过一句话"不笑不能谓之道"，你不笑他就不是大道了。套用到这里，你还先别笑，因为我做过认真的研究，可能这个方法会把你学习英语的效率成倍的提升。 我们先来看看，4天记住2000英语单词，七田真博士如何做到的。事情发生在1999年8月，七田真博士对8名中学生进行了一次快速大量记忆单词的实验。他们用4天时间记住高考所需的1000个单词。实验非常成功，学生们可以每天用30分钟记住250个单词。 实验的做法是：首先从要背的单词表里挑选出已经认识的单词，然后打开学校生活、交通工具和体育等不同分类部分的相应翻译，让学生们想象例文的情景。接下来，打开cd机播放英文，先用3倍速度，再用2倍速度放。学生们边听边看教材，争取用眼睛看的速度能跟上cd的速度。最后用正常速度放一遍，学生们对着翻译，边听边想象各项内容的场景。实验结束后，用单词表检查以下学生们到底记住了多少，让他们把没有记住的单词写在笔记本上，整理在一起，再听，再背。所有这些都要在30分钟内完成。
就这么简单，七田真让8名学生记住了1000个英语单词。 当然这其中还有一定的原理，我们准备了《超右脑英语学习法》的电子书，这是已经绝版的图书，如何想彻底开启英语学习潜能可以联系我们。 进一步完善方法，达到4天记住2000单词 七田真博士在后来的试验中不断完善，发展到今天，已经把学习速度提升到2倍，所以才提出了4天记住2000单词。 那么这其中的原理是什么？我们具体又要如何做呢？ 各位，这是需要付出坚苦努力的（不是背单词，而搞清楚方法），因为七田真博士提供的信息太少，只有这么一点试验资料，这究竟是什么方法？ 别着急，今天我们理出一个头绪来，并且搞定背单词。 首先超右脑是有一系列的理论，左脑是后天脑，右脑是先天脑，左脑是慢速脑，右脑是快速脑。右脑的记忆能力是左脑的100万倍，这个差距惊人吧！关于这些我还专门写过一篇《我们必须知道的超右脑》，你可以详细了解一下。 学习语言的潜能蕴藏在右脑当中，前头提到的试验中，特别提到有用"听"的方法，这就是启用右脑的关键了。因为听觉记忆与右脑有着密切的关系，学不好英语就是没有打开耳朵，有兴趣可以看看我写的《三个月流利说美式英语》。 单词要慢慢背是最大的误区！ 背单词大家习惯了慢慢背，30分钟能够记住20个单词就不错了，这是很多人的心理。其实不然，左脑是慢速脑，你背单词的速度一慢，你的左脑就开始运作。因为左脑主管逻辑、推理，不善记忆，所以这个单词是左脑无法理解的信息，当然背起来很吃力。结果速度慢，却还是记不住单词。 右脑是快速脑，而且善长记忆，所以背单词就要快速，一旦速度快了，你的左脑
市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念
《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供
英文字母的玄机 过去,人们常以为英文字母只表示读音,字母本身造形是抽象的没有任何含义.这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言,英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如，caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crom（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反刍的事物）、cup（杯子）ee 像两只眼睛，相当于汉字部首“目”：eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。无独有偶,单词see 看见meet 遇见seem 看起来象peep偷看peer盯着seek 寻觅sleep 睡asleep 睡着了peek 窥视leer 瞟weep哭泣greedy 觊觎eye中的y作为鼻子匀称适中,而ele phant(大象)中的鼻子L 长且高高举起。............ 经过漫长的语言发展历史，字母从粗糙的、具象的、逐渐成为精练的、抽象的，一个字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表义功能也得到发展。每一个字母表示与之相象的任何事物。打开字典，每一字母的解释中，都有一条表示形象的功能。如，字母W表示W形之物。事实上在现代英语词汇中，字母的这种功能也确实存在。当W这条曲线形成规范的字母之后，它所表示的事物就广泛了，saw（锯）、how（砍、伐）在这里W表示锯齿和利刃。paw（脚爪）、claw（爪）、在这里W表示指甲。law（刑法）在这里W表示刑具，恰似汉字"刑"中的刀字旁....... 英语读音含义的奥秘 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音（伴以动作）描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。因为只有形象媒介才能迅速引起交谈对象的感官共鸣，从而达到交流思想的目的。随着语言的发展，这些最初的发音形象因素，被现代语言的复杂修饰成份不同程度地掩盖了。但是，如果我们细心分辨仍能找到它们。这些原始的发音形象因素对于我们学习，体会乃至使用英语都有很大帮助。我们可能会变背说外语为用语音表达自己的思想感受。 英语语言是如何描述事物呢？让我们列举几个人体器官名词，并作一个小实验。请你不要讲话，也不能动手，只许出一点声音,向别人表示你自己的鼻子。你大概很自然地发出一个鼻音,以指示自己的鼻子。那么英语nose(鼻子)就是以鼻音开始。我们继续作这个实验,相信在实验中,mouth(嘴) 、tooth(牙) 、tongue(舌) 、lip(唇)这些词汇的发音口形都与你所做的口形相近或吻合。(发音口形指示或展示了这个词所表示的部位。)另外throut(喉)较前几个词发音位置靠后,也就是更靠近喉咙,所以表述是明确的。heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气。下面我们看几个人体行为的词汇。s mell(闻嗅)drink(喝)sip(呷) spit(啐)cough(咳)laugh(笑)vomit(呕吐)以上这些单词发音的口形,均与这些词汇所表述的行为十分相似。在英语中开口音、闭口音，及清、重、缓、急等多种发音直接表达意思的现象广泛存在 词中词记英文 1. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价〔记忆窍门〕同上
拿破仑是纵横欧洲的一代英雄。凡是了解拿破仑或是为他写传记的作家，无不为他卓越的记忆力而惊叹不止。他能很准确地叫出自己军队中每一位士兵的名字，能如数家珍般说出法国海岸每一门大炮的口径和安放位置，常常能随时指出下级报告中的细节失误。据《拿破仑传》。记载，拿破仑十九岁那年，一次因犯军纪被关禁闭，他偶然在禁闭室中发现一本讲罗马法典的书，便逐字逐句地阅读起来。事隔十五年以后，在制定拿破仑法典的会议上，他能随口引证罗马法典，使那些参加礼服会议的著名法学家们目瞪口呆。 拿破仑是纵横欧洲的一代英雄。凡是了解拿破仑或是为他写传记的作家，无不为他卓越的记忆力而惊叹不止。他能很准确地叫出自己军队中每一位士兵的名字，能如数家珍般说出法国海岸每一门大炮的口径和安放位置，常常能随时指出下级报告中的细节失误。据《拿破仑传》。记载，拿破仑十九岁那年，一次因犯军纪被关禁闭，他偶然在禁闭室中发现一本讲罗马法典的书，便逐字逐句地阅读起来。事隔十五年以后，在制定拿破仑法典的会议上，他能随口引证罗马法典，使那些参加礼服会议的著名法学家们目瞪口呆。 英语单词记忆十大方法 英语单词记忆十大方法：谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解 法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。一、谐音法 英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。 hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包 ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了 jabber v/n.快而含糊不清的说 【方法】谐音：结巴 【记忆】结巴的人是很难快而含糊不清的说话的 二、字母编码法 英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，赋予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。 字母编码参考如下表格： a: 苹果 b：笔，6 c：月亮 d：笛子 e：鹅 f：斧头 g：鸽子，9，哥哥 h：椅子 i：蜡烛 j：鱼钩 k：机关枪 l：棍子 m：麦当劳 n：门 o：呼啦圈 p：皮鞋 q：企鹅 r：小草 s：蛇，美女 t：伞，七 u：水桶 v：漏斗 w：乌鸦 x：剪刀 y：衣钩 z：鸭子 字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法配合使用。实例： gloom n.忧郁 【方法】gloo（9100）+ m（米）【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很忧郁 woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱 goose n.鹅 【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法 英语中有很多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。熟词分解法就是为了满足快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟悉的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。 spaceship n.太空船 【方法】space太空+ ship船【记忆】太空船 backyard n.后院 【方法】back后面的+ yard院子【记忆】后院 hesitate v.犹豫 【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，犹豫不决 innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在……里面+no没有+cent分 【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是清白的四、字母熟词分解法
英语单词快速记忆法 你是否曾因长时间苦苦背单词而感到单调乏味?你是否曾因遍寻不着有效的记忆法而事倍功半?本文将解决你这些的烦恼!它能让你不再挫败、不再乏味，甚至还能事半功倍，它会让你爱不释手，让它助你摆脱记忆盲点，行之有效地学习单词吧! 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。 1自然拼读法 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b--ball/d--dog/f--fish/h--hat/j--jump/k--kite/l--leg/m--man/n--not/p--pen/q–quick/r--run/s--sun/t--ten/v--vest/w/--water/z--zoo (注意q与u总是连在一起的)
别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为
什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a 隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根
竭诚为您提供优质文档/双击可除 7000单词串联记 篇一：7000王牌单词超级记忆法 篇二：巧记7000单词 1.withmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclea rbomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear. 明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.earlyIsearchedthroughtheearthforearthwaresoastore searchinearthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.Ilearnthatlearnedearnestmenearnmuchbylearning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.
她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.Inearlyfeartotearthetearfulgirlstestpaper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.Theboldfolkfoldupthegoldandholditinhand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.Thecustomersareaccustomedtothedisgustingcustom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.Thedustintheindustrialzonefrustratedtheindustriou sman. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10.Thejustbudgetjudgejustjustifiestheadjustmentofju stice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 11.Iusedtoabusetheunusualusage，butnowImnotusedtodoingso. 我过去常滥用这个不寻常的用法，但我现在不习惯这样做。 12.Thelaceplacedinthepalaceisreplacedfirst，anddisplacedlater.
英语单词趣味记忆的方法 英语单词趣味记忆法 形象比较 例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。 画图记忆 例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。 变换字母 通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。 例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥)；band(带 子)--bend(弯曲)--bund(堤岸)；air(空气)--aim(目标)一aid(帮助)；mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 添加字母 例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出d a y，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的
情形，就不难掌握boil这个词了。 删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外 一个词。 例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。 例如，sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似，可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 逆向思维 这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。 例如，won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错，避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。 如watermelon一词，记忆时按water和melon分开去记。 又如，millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记，词中的air(空气)我们比较熟悉，最后再加上字母“e”，就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。
英语单词快速记忆 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法： 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。 二、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 （一）记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom旧broom, room 新quite（很，十分）旧quiet（平静的，安静的） 新thirsty（口渴的）旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit 新arrive旧reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow, 新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty， 3. 语音：新flour旧flower 新write 旧right 4.词性：lift（名词，电梯）—lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的）—quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） book（名词，书）—book（动词，预定） notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness旧happy,happily 5. 用法：新wear旧put on,have on,dress
超级记忆法完整篇学生版 第三部分 其它记忆方法简介 英语单词记忆法 图像联想记忆法（张海洋：四步背单词） 运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！ 经过深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步、找单词——包括找完整单词、近似单词、词根词缀。 第二步、找拼音——包括找全拼、近似拼音、拼音首字母。 第三步、找编码——找字母编码。 第四步、找谐音——包括整体谐音和部分谐音。 介绍“四步背单词”的四个步骤： 第一步、找单词： ㈠、找完整单词： ⑴、hesitate——犹豫 分析：he——他；sit——坐；ate——吃（eat）的过去式。 记忆：他犹豫地坐着吃。
⑵、catcall——喝倒彩 分析：cat——猫；call——喊叫。 记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。 ⑶、hatred——仇恨 分析：hat——帽子；red——红色的。 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。 ⑷、forget——忘记 分析：for——为了；get——得到。 记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 ㈡、找近似单词： ⑴、widow——寡妇 分析：window——窗户；n——“泥”的拼音首字母。 记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 ⑵、knack——诀窍 分析：knock——敲门；a——“一”。 记忆：敲门的诀窍是只敲一次。 ⑶、peak——山顶 分析：speak——说话；s——外形像蛇。 记忆：有一条蛇在山顶上说话。 ⑷、lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。 记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。