我是环保小达人
我是环保小达人经过一番精心的准备，我和妈妈共同制作的关于“少放或不放烟花，过绿
色文明年”的倡议书终于新鲜出炉了。为了检验一下我们制作的倡议书是否“达标”，我特
别邀请奶奶当“评委”。奶奶用她那非常标准的“北方普通话”认认真真地朗读了一遍，连夸
我做得精致。这时，只听妈妈一身令下：“儿子，赶快出发，去做环保达人喽！” 第一站：小区偶遇也许是上班时间，小区里的人比较少。偶尔碰到几个路人，我又不太敢主动上
前交流。在妈妈的一再鼓励下，我勇敢地迈出了第一步——向一位阿姨发出了第一张“倡
议书”，并且得到了阿姨的表扬。良好的开端是成功的一半，我又陆续送出了第二张和第
三张。这时，我们看到一位叔叔手提烟花哼着小歌朝我们走来。老妈马上提醒我：“儿子，这可是个好机会，会马上见效的。”我心领神会，快步迎上前去拦下叔叔：“叔叔，这是我
自己做的倡议书，建议大家过年少放烟花，过一个绿色新年。”叔叔仔细地阅读了我的倡
议书，笑着说：“好的，小朋友，叔叔一定少放烟花，谢谢你的提醒。”我听了后特别开心，觉得自己真的为我们的环境出了一份力。我们继续往前走，忽然听到身后有人在讨论过
年放烟花的问题，我转过身去——是一对母女。我连忙递上倡议书：“阿姨，你们过年别
放烟花噢。”“小朋友，你这个倡议书很好，我们今年的确不买烟花。”“哎，你是翠苑二小的，这位大姐姐可是你的校友噢！”一旁的老妈忙问：“那你曾经的班主任是谁啊？”“崔亚
兰老师！”这位姐姐回答。哎呀，真是有缘，结束了和这对母女愉快的交流，我们又继续
往前。第二站：广场奇遇来到了小区对面的广场，我发现也比较冷清。但是我不再担心，有了前面的经历，我变得大胆多了。我在广场的超市门口就成功地送出了好几份倡议书，太开心了。这时，老妈又开始提醒：“儿子，前面有个扛摄像机的叔叔，赶快去送。”“好嘞！”我一蹦一跳地来到叔叔面前，递给他了一份倡议书。“小朋友，这个活动真不错，能
不能让记者叔叔采访你一下。”还没有等我反应过来，我前面出现了一只话筒，不知从哪
里冒出一位记者叔叔来。我怎么一不小心被采访了。只记得老妈和一些路人围着我们拍起了照片。虽然我小心脏跳得厉害，但还是很认真的回答了记者叔叔的问题，我希望用自己的力量呼吁更多的人来保护我们的环境，过一个绿色文明年。记者叔叔在夸奖我的同时还鼓励我再积极大胆一些，送出更多的倡议书。我觉得这次活动很有意义，它是为了呼吁
更多的市民少放或不放烟花，过一个绿色新年。同时我在活动中也得到了锻炼，得到了大家的支持和肯定。
幼儿园环保小达人教案 【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】 大班环保主题活动《环保小达人》 活动设计意图： “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧 物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关 系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精
神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性， 提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么 用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其 它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？ (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别 人一听就明白应该怎么做。 活动二：《创意服装秀》 活动目标：
《环保小达人》大班主题教案 《环保小达人》大班主题教案 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《环保小达人》大班主题教案，希望能够帮助到大家。 《环保小达人》大班主题教案1 活动设计意图： “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
争做环保小卫士演讲稿精选 争做环保小卫士演讲稿篇1 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 下午好! 我们是新时期的小学生，是祖国未来的接班人，我时常为周围环境的恶化而痛心。 离我家不远的小河，现在已经成为了一条垃圾河。河两侧都堆满了垃圾，河中心的一点水也是黑的。可是，人们仍在源源不断地向河里投掷垃圾，每到夏天，河里就散发出难闻的臭昧。现在人们自己的家干净了，周围的环境却更脏了。 我们每天都在校园里学习、生活，可有一些同学在趁人不注意时乱扔垃圾，破坏我们美丽的校园环境。如果每位同学在扔垃圾时，多走几步，丢入箱内，那我们的校园一定会更干净、漂亮! 老师经常教导我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。现在，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷的电动剃须刀上用的旧电池收集起来，将奶奶想扔的塑料袋捡起来。我向家人宣传：绿色消费，环保购物;垃圾分类，循环利用。等环保知识。 节约一张纸、一滴水、一度电，看起来，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社会文明一大步!今天，我们少扔一个旧电池，捡起一个塑料袋，我们就
为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天!同学们，让我们行动起来吧!一起争做环保小卫士! 我的演讲完了，谢谢大家。 争做环保小卫士演讲稿篇2 尊敬的评委老师，各位朋友：大家好! 我是杭州市留下小学五年级的学生，我叫何子灏，今天我演讲的题目是《为创建最美丽城区作贡献》。在改革开放的号角下，中国人民乘着精神文明的春风，正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座高楼大厦拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。如今每天过着快乐的生活。可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，您可曾想过，我们也在承受着污染和喧嚣，可曾看到过,不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。当有一天，您穿着铮黑发亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您还会潇洒? 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗? 你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?
1.洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A.0.3%-0.5% B.3%-5% C.30%-50% D.50%-80% 正确答案：A 2.绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A.大包装的商品 B.小包装的商品 C.一次性用品 D.附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3.居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A.30 B.45 C.50 D.60 正确答案：B 4.甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A.3-5年 B.3-10年 C.3-15年 D.3-20年 正确答案：C 5.已经出现的绿色汽车包括（）？ A.电动汽车 B.天然气汽车 C.甲醛汽车 D.太阳能汽车 正确答案：ABCD 6.下列不属于水污染主要来源的是（）？ A.工业废水 B.水生植物的繁殖 C.生活污水 D.城市垃圾和工 业废渣滲滤液 正确答案：B 7.以下哪些是上海重点保护的野生动物（）？ A.刺猬 B.八哥 C.乌鸦 D.中国雨蛙
正确答案：ABD 8.以下的做法符合节能要求的有（）。 A.选择节电电器，能够有效的节能 B.使用节能灯时，短时间离开将灯关 掉，有利于省电 C.使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D.长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 9.以下说法（）是正确的。 A.三个废餐盒可以做一把直尺 B.废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 罐 C.废玻璃无法回收利用 D.废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 10.有害垃圾包括（）。 A.蓄电池 B.灯管 C.一次性尿布 D.墨盒 正确答案：ABD 11.造成温室效应的气体有（），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.甲烷 D.氮气 正确答案：AC 12.“（）”是‘白色污染’的污染源。 A.塑料袋 B.一次性发泡塑料餐具 C.纸 D.卫生筷 正确答案：AB 13.下列生活垃圾属于可回收物的是（）。 A.利乐包 B.废塑料 C.废纸类 D.废金属 正确答案：ABCD
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0.5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%-80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A. 大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C. 50 D. 60 正确答案：B 4. 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5年 B. 3-10年 C. 3-15年 D. 3-20年 正确答案：C 5. 已经出现的绿色汽车包括（）？ A. 电动汽车 B. 天然气汽车 C. 甲醛汽车 D. 太阳能汽车 正确答案：ABCD 6. 下列不属于水污染主要来源的是（）？ A. 工业废水 B. 水生植物的繁殖 C. 生活污水 D. 城市垃圾和工 业废渣滲滤液 正确答案：B 7. 以下哪些是重点保护的野生动物（）？ A. 刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 D. 中国雨蛙 正确答案：ABD 8. 以下的做法符合节能要求的有（）。 A. 选择节电电器，能够有效的节能 B. 使用节能灯时，短时间离开将灯关 掉，有利于省电 C. 使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D. 长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 9. 以下说法（）是正确的。 A. 三个废餐盒可以做一把直尺 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 罐 C. 废玻璃无法回收利用 D. 废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A. 蓄电池 B. 灯管 C. 一次性尿布 D. 墨盒 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 氮气 正确答案：AC 12. “（）”是‘白色污染’的污染源。 A. 塑料袋 B. 一次性发泡塑料餐具 C. 纸 D. 卫生筷 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（）。 A. 利乐包 B. 废塑料 C. 废纸类 D. 废金属 正确答案：ABCD
环保小达人 即墨市灵山镇亚联小学四年级纪依程《少儿百科全书》上说：人类的活动已经给生态环境造成越来越大的压力。比如说，人们乱扔垃圾，汽车尾气的排放，能源的浪费等等。我们赖以生存的地球母亲,现在已经是遍体鳞伤。所以现在全世界都在提倡环保，各级政府都在关心环保，我们每个人也都力争做环保卫士，可真正触动我的心灵并让我自觉保持环保美德的是源于一个环保小达人记得去年暑假里的一天早晨，妈妈带我去市场买菜，我老大不高兴，内心极不情愿去，这主要是以前我跟妈妈去过这个菜市场，面积不大，但味道难闻，尤其是卖鸡鸭鱼的摊位前，脏水四溢，到处扔着动物的内脏，连个踏脚的地方都没有。可妈妈说让我自己一人在家不放心，所以我只好跟着妈妈一起去。 我们一会儿就来到了菜市场，市场上人还真不少。蔬菜、水果以及各种肉类应有尽有，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，好不热闹。咦，我今天怎么没有闻到恶臭味？今天菜市场的地上怎么不太脏？我和妈妈买完菜准备回家时，我听到好几个商贩不断地向一个打扫垃圾的人说：“谢谢你，环保小达人”！就这个“小”字，让我注意到了离我不远处有个正弯腰清扫烂菜叶子的人，他一边擦汗，一边笑着说：“不用谢！”我放慢脚步不由自主地走到他面前，让我惊讶的是他长着一
张稚嫩的脸，看上去年纪和我不相上下。我便走过去好奇地问他：“你在这里清扫，他们一天给你多少钱？”他看看我笑着说：“不要钱。我是自愿的。”我心想：自愿，现在哪有干活不要钱的，真傻！他好像看出我的心思，又说：“妈妈总教育我说环保是一种美德，她希望我能落实到行动上，所以我每天写完作业就来这里扫地，没想着钱不钱的。”说完，他到一边继续干活去了。我听完后，顿觉脸上热辣辣的。难道我就不能像他一样做个环保小达人吗? 从那天以后，我在家会让妈妈把淘米水浇花，把洗衣水冲坐便，会让爸爸出门尽量少开车或不开车，我自己也会主动节水、节电、节约纸张……我知道，是那个在菜市场清扫垃圾的小男孩的言行影响了我，让我养成了自觉环保的好习惯啊！净化我心灵的环保小达人，谢谢你! 【家长评语】 我的孩子平时比较调皮，有时也不太懂事，关于节约、环保以前也没有这个意识。自从那次在菜市场见到那个环保小达人之后，确实变化很大，在家也知道环保、节约了。那个孩子年龄和他差不多大，也许这就是榜样的作用，同龄人的榜样作用更能影响他。也谢谢那位环保小达人，传播的正能量，我们的社会需要这样的正能量。
关于争做环保小卫士演讲稿（精选5篇） 关于争做环保小卫士演讲稿（精选5篇） 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的关于争做环保小卫士演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 争做环保小卫士演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 生态失去平衡，水资源、大气等的污染又造成了全球气候变暖。气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。每个国家和民族、个人，都应当责无旁贷地行动起来！使人与自然能和谐相处。 关注生态环境不单是为了保护地球，也是为了维护人类自身的健康和地球上各种生物之间的生态平衡。保护能源，倡导环保，已是迫在眉睫大事，必须从我做起，节约用水、电等，为共同创建我们的美好家园而努力。 但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多事在等待着我们去做。作为生活中的每一个普通人，
虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从身边点滴做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当购物时能否自觉使用环保袋呢？一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 当今，全世界掀起了一轮提倡环保、节约能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，节约用电：参加了地球一小时”熄灯活动，为我们的地球母亲熄灯一小时，为此我还感到特别的骄傲；使用节能灯具；离开房间时关灯；看完电视拔下插头，从不让它处于待机状态；使用太阳能热水器。上街购物时用环保袋，尽量不使用塑料袋。节约用水：洗脸、洗菜、洗衣物的水用于冲洗厕所或拖地。节约纸张，我打草稿时都是使用的双面纸张，减少纸张使用量。我还在我家的小院栽上了各种花草树木等等。这样不仅环保，还能省下不少钱呢！ 据悉，如果少吃一公斤肉类，就可减少二氧化碳36.4公斤；如果你节约了10度电，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少买一件不必要的衣服，可减排6.4千克二氧化碳。 大自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从生活中的点滴做起，“保护环境，举手之劳！”也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0?5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%?80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A.大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D.附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C ? 50 D. 60 4. 5. 6. 7. 8. 正确答案：B 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5 年 B. 3?10 年 C. 3-15 年 D. 3?20 年 正确答案：C 已经出现的绿色汽车包括（）？ A.电动汽车 B. 天然气汽车 C. 正确答案：ABCD 下列不属于水污染主要来源的是（ A.工业废水 B. 水生植物的繁殖 业废渣滲滤液 正确答案：B 以下哪些是重点保护的野生动物（ A.刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 正确答案：ABD 以下的做法符合节能要求的有（ 能够有效的节能 C. 使用电冰箱， 甲醛汽车 D.太阳能汽车 ? C. ) D. 生活污水 D.城市垃圾和工 中国雨蛙 9. A.选择节电电器, 掉，有利于省电 季调高，利于节能 正确答案：AD 以下说法（ ）O B. 夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬 使用肖能灯时，短时间离开将灯关 D.长时间不用电器时拔掉插头 是正确的。 A.三个废餐盒可以做一把直尺 罐 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A.蓄电池 B.灯管 C. 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（ A.二氧化碳 B. 二 氧化硫 正确答案：AC 12? u （） ”是'白色污染'的污染源。 A.塑料袋B. 一次性发泡塑料餐具 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（ A.利乐包B. 废塑料C. 废纸类 正确答案：ABCD C. 废玻璃无法回收利用 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 D.废电池属于可回收垃圾 一次性尿布 D.墨盒 ?还有氯氟坯、氮氧化合物、臭氧等气体。 C. 甲烷 D.氮气 C. 纸 D.卫生筷 ）。 D.废金属
从太空遥望地球，它被蔚蓝色的水包围着，焕发出美丽的光芒。地球是一个美丽、富饶、资源丰富的宇宙中唯一一个有生命存在的星球，许许多多的生命在这颗星球上繁衍、生息，过着幸福的生活。 然而，这颗充满着生命和希望的星球，如今在人类面前变得不可捉摸。因为人类的过度开采资源，这颗美丽的星球已经被折磨得痛苦不堪。 就因为森林被大量砍伐，造成了许多地区沙尘暴越发增多；就因为人们的物质生活条件越来越好，造成了全球气候变暖，极地冰川消融，数年后许多国家和地区面临着下沉于海洋的危险；就因为海洋等许多湖泊被污染，造成了许多国家数年沉浸在缺水的环境中；与此同时，人类也在过度开采中受到了严厉的处罚：因为过度开采某地区的资源，许多被开采的地区发生了严重的自然灾害，造成了过多的人员伤亡；因为现在的汽车业越加发达，各大街上的汽车星罗棋布，有的汽车违反了交通规则，而发生交通事故，也造成了人员伤亡，每年，都有数万人死于凄惨的交通事故&。人类，这不是自讨苦吃吗？如果在这样下去，地球所剩下的资源只够维持60余年&。 这一切的一切，让人类不得不深刻反思：我们还能无休止地掠夺地球资源吗？我们的子孙后代将生活在一个怎样的环境中？我们如何才能减少对自然的破坏？现在，我们已经有答案了，那就是节能减排，低碳生活。 低碳生活其实很简单。离开教室时，请关掉电灯吧；电脑用好后，请拔掉插头吧；洗手完毕后，请关紧水笼头吧；写字列算式时，请正反两面使用纸张吧&&这一切的一切，不都是我们随手可做、能做的事吗？那为什么还不去做呢？！ 低碳的方式还有很多很多，这些只是冰山一角，但，这都是力所能及的事。地球母亲危在旦夕，为了地球的未来，也为了我们的子孙后代，让我们从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，从今天开始，从现在开始！倡导节能减排，改变生活方式，做一个低碳生活的环保小达人！！ 亲爱的同学们，请永远记住：节能就是最大的减碳，低碳生活需要你和我！
《争当环保小卫士》 第一课时 一、活动目的 通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、活动准备 1．组织学生学习有关自然环境的科学书籍。 2．对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。 3．根据学校和学生的实际，结合环保排练小品和环保三字歌。4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。 三、活动过程： 一、队仪式 引入 师：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环
保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。 （一）观看环境受到各种污染的照片 1、看照片。（首先凌老师要带同学们看几组图片。） 2、同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类，我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢！ （1）小品《我不扔，还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？ 5、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。 （四）争当环保小卫士。 师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？ 1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。 2、齐诵环保三字歌。
大班主题教案《环保小达人》含反思 活动设计意图： ”我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了
解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展示 （1）交流：垃圾哪里去了？
争做环保小达人初二作文500字 争做环保小达人初二作文500字 “人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，怎样争做一个环保小达人呢？ 从太空遥望地球，它被蔚蓝色的水包围着，焕发出美丽的光芒。地球是一个美丽、富饶、资源丰富的宇宙中唯一一个有生命存在的星球，许许多多的生命在这颗星球上繁衍、生息，过着幸福的生活。 然而，现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。这颗充满着生命和希望的星球，如今在人类面前变得不可捉摸。因为人类的过度开采资源，这颗美丽的星球已经被折磨得痛苦不堪。 这一切的一切，让人类不得不深刻反思：我们还能无休止地掠夺地球资源吗？我们的子孙后代将生活在一个怎样的环境中？我们如何才能减少对自然的破坏？现在，我们已经有答案了，那就是——节能减排，低碳生活。倡导“低碳生活”， 建设节约型校园、社会。低碳生活其实很简单。离开教室时，请关掉电灯；电脑用好后，请拔掉插头；洗手完毕后，请关紧水笼头；写字列算式时，请正反两面使用纸张……这一切的一切，不都是我们随手可做、能做的事吗？那为什么还不去做呢？！低碳的方式还有很多很多，这些只是冰山一角，但这都是力所能及的事。 地球母亲危在旦夕，为了地球的未来，也为了我们的子孙后代，让我们从身
边的点滴做起，从不起眼的小事做起，从今天开始，从现在开始！倡导节能减排，改变生活方式，做一个低碳生活的环保小达人！！ 亲爱的同学们，请永远记住：节能就是最大的减碳，低碳生活需要你和我！ 外国语学校,初二作文,低碳生活,雨花区,长沙市 长沙市雨花区长郡雨花外国语学校鲍哲相1508班1号
教学资料参考范本 幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动设计意图： "我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是 21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意 义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们 老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有 趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼 儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地 球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建 立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作 出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别 人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学 习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出 精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解 几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类 生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望 和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动 手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创 新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的 重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理 方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【幼儿园 ppt课件制作】；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有 什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？
“废物利用争做环保达人”活动总结 我校于2015年4月28日，举办了主题为“废物利用争做环保达人”大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。 本次活动共收到作品****余件，参赛者们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等，可谓材料丰富、种类齐全。 本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下： 1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。 （1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品。旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。 （2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活的密切联系。 2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。 3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。
环保小达人 很高兴做这一期的环保小达人。我是刘奕含，联丰小学四年二班的学生。今天我们讲一讲“推广垃圾分类，从我做起”。 在漫长的人类发展文明史中，人们利用了各种资源赖以生存。但同时也给地球带来了不同程度的破坏。资源短缺已成为每一个地球人应关注的问题。而随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾的产量也急剧上升。这些垃圾不仅侵占土地、污染水体，而且消耗了所剩不多的地球资源。所以近年来，“让垃圾变成资源”的口号响彻全球！而将我们每天产生的庞大的生活垃圾进行分类回收工作是艰巨的，因此“推广垃圾分类，从我做起”势在必行！ 同学们应该都看过电视上的公益广告吧，600个易拉罐的回收能做成一辆自行车。事实证明通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。所以推广垃圾回收工作不容小觑并具有重要意义！ 以前的我并没有意识到垃圾分类有多重要，但通过媒体的宣传和学校多次开展关于环保主题的活动。并在《“变废为宝从我做起”科学调查》中，我们班组成了“推广垃圾分类”的环保小组。所以现在的我也成为了一名
环保小达人,为环保工作贡献自己的一份力量！ 首先让同学们了解低碳生活，普及垃圾分类的知识，并将其推广出去，让身边的每一个人清楚地了解垃圾分类的知识并在日常生活中真正行动起来。让垃圾分类环保意识象雪球一样越滚越大，传递下去！ （见图1、2）这就是我们小组在推广垃圾分类的班会上。李老师在给我们讲垃圾分类的知识。垃圾分为四大类（见图3、4、5、6）。1. 厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 2. 可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑 料制品（泡沫塑料、塑料瓶、 硬塑料等）、橡胶及橡胶制 品、牛奶盒等利乐包装、饮 料瓶等。 3.有害垃圾：含有有毒
做一名有个性的环保小达人_1000字 为什么偏偏在21世纪提倡环保？我终于明白了，我的理解是，因为在上世纪上上世纪工业技术发展迅猛，所消耗的地球资源是几乎要与古代人民所消耗的资源相持平了！有时，我在想，有的人天天洗头，泡澡，用纸巾，盯着电视电脑手机三大屏幕看，开车时排放的那滚滚废气，得消耗多少水，树木，电，得污染多少空气！要是有天一个病人一整天开着水龙头，就这么让他放纵？让几十吨水就这样白白流掉？ 刚写作文，窗外便传出震耳欲聋的鞭炮声，吓我一跳，放完便一股浓浓的火药味儿扑鼻而来，每天盛大开幕的烟花节，要污染多少空气？好看归好看。背后的事也要考虑一下啊！这不，正写间，又传来了炮竹声。。。。。。 提到声，我便由物理中的声光力热电结合我自己的环保轶事讲吧! 声噪音污染最严重 炮竹声，打桩声，钻井声，无所不在的噪声无规律的烦着我们。 2010年7月23日世博园 德国馆外刺耳的摇滚音乐震动着我们的鼓膜，我和小队伙伴们开始了“治声之游“，我们仗着人多力量大找到德国
馆管理人员，靠诉他们，原话是这样的：“叔叔，德国馆外的演出音乐太吵，年轻人受得起，万一有老年人啦，特殊人士啦，出点问题怎么办，你们可以选择在室内演出或降低演出分贝。。。。。。”我们的“好言相劝”终于被他们接纳了，瞧，初中生也能干！ 光白炽灯光最炙热 白炽灯按理说应该淘汰了，可还是有它“烤“着我的时候。 2011年5月一天我们小区有几户老住户家依然用着耗能的白炽灯，那种灯极不环保，消耗能源。我曾和居委会上门帮他们免费更换节能灯，我做了这些事后十分开心，章奶奶不停拉着我的手直夸我是好孩子啊好孩子，我笑得合不拢嘴!小时候，家里还用白炽灯，我喜欢戴着帽子在灯下画一整天画。开着灯，“砰——”一声，灯爆了。我幸亏戴着帽子，否则就被割伤了！我扑倒在后面，嘴里念念有词：帽子救人命啊。。。。。。 力随手一扔真给力 2011年7月1日 返校回家，等车。因为天热，几乎每人手里都举着冰棍。很多同学只想着冰棍，垃圾随手一扔。哎！这怎么行？想着，灵机一动，不是有装书的废纸箱吗，对呀，于是我举起箱子一遍遍的喊着，来来来，废纸垃圾扔进来！不一会儿，纸箱
热爱地球妈妈争当环保小卫士 环保主题队会 官渡区双桥中心学校邢欣一、活动目的 通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、活动准备 1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。 3．根据学校和队员的实际，结合环保排练环保三字歌。 4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。 三、活动过程： （一）队仪式 1、报告人数
⑴中队长：全体起立，各小队整理队伍报告人数 各小队长快速整理队伍，清点人数，跑步到中队长处汇报人数：(敬礼)“报告中队长，第※小队应到※人，实到※人，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告”，敬礼，小队长回礼。 小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己的位置。 ⑵中队长向辅导员报告人数。 中队长：跑步到中队辅导员处，（敬礼） “报告中队辅导员，本次活动应到※人，实到※人。一切工作准备就绪，请求活动开始，报告完毕。” 辅导员：接受你的报告，允许活动开始，预祝你们的活动圆满成功。（敬礼）中队长回礼。 2、出旗 ⑴中队长：全少先队员体起立，出旗，少先队员敬队礼 ⑵中队长：唱队歌。中：“全体少先队员唱队歌，指挥※※※ 3、宣布主题 中队长：全体坐下。
中：地球，人类的母亲，是那么的和诶可亲;地球，生命的摇篮，是那样的美丽壮观。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。现在我宣布，“热爱地球妈妈争当环保小卫士环保”主题队会现在开始。 （二）展开活动 ⒈地球的叹息(春水)(大屏幕出示图片,并配以主持人的介绍) 师:浩瀚宇宙中,一颗蔚蓝色的星球熠熠生辉,它就是我们的地球妈妈,它 无私的养育着我们(追梦人),给予我们生存的空气、流水、阳光、食物……可渐渐的，地球妈妈生病啦，绿色的土地被黄沙吞没，清澈的河流被污水染黑，蔚蓝的天空不再蔚蓝，小鸟发出了悲切的呼唤。 诗朗诵《小鸟的呼唤》（眼泪）（课件出示图片（小草枯萎，大树凋零）（配文字，学生朗读） 中：听了小鸟的呼唤，我们耳畔又回想起地球妈妈的呻吟，地球妈妈慷慨地向人类奉献出她的一切，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，邢老师自我推荐充当环保大使，为大家宣传环境保护知识，让我们一起听听环境小博士的介绍。 （一）观看环境受到各种污染的照片
大班主题活动教案：环保小达人教案(附 教学反思) 大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。活动目标： 1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。 2．乐意参与变废为宝的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。 3．大胆说出自己对的理解。 4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。 2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐郊游、熊找家及一些轻音乐，录音机。 活动过程： 一、创设问题情景，导入活动 创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品？ 老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧! (草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。) 幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！ 师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？ 幼儿七嘴八舌地展开讨论： 幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。 幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。 老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？ 幼儿C：我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？
争做环保达人共建美丽中国 四年级 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ 教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生从实际生活出发保护环境 教学准备： 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放环境被破坏的录像 四、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、小记者的调查 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保措施 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。 2、制定环保措施并实行。
五年级暑假综合实践方案 ——争做环保小卫士 活动目的： 1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。 2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。 3、通过实践活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。 活动形式： 组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、设计手抄报等。 活动过程： 一、提出实践课题。 （话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。） 1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。 二、成立假日小队。 1、给假日小队取名字。
2、设计假日小队的队旗和口号。 三、小组分工，各司其职。 1、宣传小组：苏晓慧组长 2、废物回收小组：杨璐组长 3、寻找污染源小组：强文静组长 四、拓宽视野，获取信息。 1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。 2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学…… 五、体验成功的成果。 展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。 六、开展讨论，发出倡议。 1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。 2、有没有不该成为垃圾的垃圾。 3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？ 4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。 七、评选“小卫士、小能手”活动。 1、交流心得体会。 2、评选环保“小卫士”。