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初一英语动物保护的挑战与解决方案单选题30题1.There are many wild animals in danger. We should protect _____.A.theyB.themC.theirD.theirs答案：B。
本题考查人称代词宾格的用法。
“protect”是动词，后面跟人称代词宾格，“they”的宾格是“them”。
选项A“they”是主格，不能放在动词后；选项C“their”是形容词性物主代词；选项D“theirs”是名词性物主代词。
2.Animal protection is very important _____ our planet.A.toB.forC.withD.of答案：B。
本题考查介词的用法。
“be important for”表示“对……很重要”，固定搭配。
选项A“to”通常表示“对……来说”，但在这个语境中不如“for”合适；选项C“with”表示“和……一起”；选项D“of”通常表示所属关系。
3.We need to raise awareness _____ animal protection.A.ofB.forC.aboutD.on答案：C。
本题考查介词的用法。
“raise awareness about”表示“提高对……的认识”，固定搭配。
选项A“of”通常表示所属关系；选项B“for”通常表示“为了”；选项D“on”通常表示“在……上面”。
4.People should understand the value _____ wild animals.A.ofB.forC.toD.with答案：A。
本题考查介词的用法。
“the value of”表示“……的价值”，固定搭配。
选项B“for”通常表示“为了”；选项C“to”通常表示“对……来说”；选项D“with”表示“和……一起”。
5.Protecting animals is a responsibility _____ all of us.A.ofB.forC.toD.on答案：B。
人称代词与物主代词的用法一、人称代词的定义与分类人称代词是指用来表示发话人、被话人或提及的对象的词。
根据在句子中所处的位置和作用，人称代词分为主格形式和宾格形式。
主格形式用来作为主语，而宾格形式则常出现在动词或介系宾语之后。
1. 主格形式：I, you, he, she, it, we, they2. 宾格形式：me, you, him, her, it, us, them二、主语和宾语中的人称代词用法在句子中，人称代词以不同方式出现，并承担着不同的语法角色。
1. 主语位置：a. 单数第一人称主格"I"通常用于陈述自己行为或者表达个性特征。
例如："I love reading."（我喜欢阅读。
）b. 第二人称主格"You"常用于对话中，表示与被话人之间的互动。
例如："You are so talented!"（你真是太有才华了！）c. 第三人称单数主格"He/She/It"常表示他、她、它正在进行某项动作或具有某种特征。
例如："He is a doctor."（他是一名医生。
）2. 宾语位置：a. 第一人称宾格"me"用于句子中作为动词的接收者或前置介词的宾语。
例如："They gave me a gift."（他们给了我一份礼物。
）b. 第二人称宾格"you"可用作直接宾语或间接宾语。
例如："I saw you at the park."（我在公园见到过你。
）c. 第三人称单数和复数宾格分别为"him/her/it"和"them"，同样可作为动词的接收者或前置介词的宾语。
例如："She called him yesterday."（她昨天给他打电话了。
our与we的用法一、我们生活中「our」与「we」的含义和用法1. 「Our」是形容词性物主代词，表示属于我们或与我们有关的事物。
例如，当我们想表达某个物品属于多个人时，可以使用「our」来指示。
例如：Our houseis located in a quiet neighborhood.（我们的房子位于一个安静的社区。
）通过使用「our」，强调了房子是几个人共同拥有的。
2. 「We」是人称代词，代表了包括说话者在内的一群或多群人。
它常被用来作为句子主语，表达出说话者自己与其他人之间的共同性或归属感。
二、如何正确使用「our」与「we」1. 在使用这两个词时，首先要确定是否需要强调归属关系或共同性。
如果需要表达某物属于多个人，则应该使用形容词性物主代词「our」。
而在需要强调一群人作为整体时，则应该使用人称代词「we」。
三、例句解析1. Our team won the game yesterday.标题：A. 展示团队合作精神从以上例句我们可以看出，在比赛中胜利并不仅仅因为只有一个人参加了比赛，而是一个团队的努力取得了胜利。
通过使用形容词性物主代词「our」，我们强调了团队成员之间的合作，并突出了他们共同取得胜利的关系。
2. We are going on a trip next week.标题：B. 计划共同行动这个句子中，「we」用来指代一群人计划在下周去旅行。
它传达了一种集体行动和共同决策的意图。
通过使用人称代词「we」，句子表达了说话者与其他人之间的联系和归属感。
3. Our family loves to spend time together.标题：C. 强调家庭凝聚力在这个例句中，形容词性物主代词「our」用来描述一个家庭对相互交流和共度时光的喜爱。
这里强调了家庭成员之间的联系和归属感，因为他们有着共同的喜好和价值观。
4. We appreciate your support.标题：D. 团队表示感谢这个例句使用人称代词「we」来表示一群人对某人或某事的感激之情。
人称代词英语词汇大全一、人称代词定义人称代词是用来代替特定人或物的词语，在句子中充当主语、宾语、或是连系动词的补语等。
在英语中，人称代词的使用非常频繁，掌握不同人称代词的用法和词汇量，对于语言表达的准确性和流畅性至关重要。
以下为人称代词英语词汇大全：二、主格人称代词1. I - 我2. You - 你 (单数/复数)3. He - 他4. She - 她5. It - 它6. We - 我们7. They - 他们/她们/它们三、宾格人称代词1. Me - 我2. You - 你 (单数/复数)3. Him - 他4. Her - 她5. It - 它6. Us - 我们7. Them - 他们/她们/它们四、形容词性物主代词1. My - 我的2. Your - 你的 (单数/复数)3. His - 他的4. Her - 她的5. Its - 它的6. Our - 我们的7. Their - 他们的/她们的/它们的五、名词性物主代词1. Mine - 我的2. Yours - 你的 (单数/复数)3. His - 他的4. Hers - 她的5. Its - 它的6. Ours - 我们的7. Theirs - 他们的/她们的/它们的六、反身代词1. Myself - 我自己2. Yourself - 你自己 (单数/复数)3. Himself - 他自己4. Herself - 她自己5. Itself - 它本身6. Ourselves - 我们自己7. Yourselves - 你们自己8. Themselves - 他们自己/她们自己/它们自己七、相互代词1. Each other - 互相2. One another - 互相八、指示代词1. This - 这个2. That - 那个3. These - 这些4. Those - 那些九、疑问代词1. Who - 谁2. Whom - 谁（宾格）3. Whose - 谁的4. Which - 哪个5. What - 什么十、不定代词1. Anybody - 任何人2. Anyone - 任何人3. Anything - 任何事物4. Somebody - 某个人5. Someone - 某个人6. Something - 某件事物7. Nobody - 没有人8. None - 没有（人/物）9. No one - 没有人10. Nothing - 没有事物11. Everybody - 每个人12. Everyone - 每个人13. Everything - 每件事物14. All - 所有人/物以上便是人称代词的英语词汇大全。
一、选择题1．Please _________ the water when you brush your teeth.A．turn down B．turn off C．turn on D．turn up B解析：B【详解】句意：当你刷牙的时候请关掉水。
本题考查动词短语。
turn down拒绝；把声音关小；turn off关掉；turn on打开；turn up把声音开大；出现。
根据句意可知，刷牙的时候应把水关掉，这样可以节省水。
故选B。
2．—________ will you come back to Paris?—In three months.A．How old B．How soonC．How often D．How far B解析：B【详解】句意：——你多久会回到巴黎？——三个月后。
考查疑问词辨析。
A. How old多大；B. How soon多久、多块；C. How often多久一次；D. How far多远。
根据答语In three months.可知此处是问你你多久会回到巴黎？故答案选B。
【点睛】How old“多大了”，对年龄的提问；How soon “多久、多快”，用来提问解决事情的速度，用in+一段时间作答；How often“多久一次”用来提问某动作或状态的频率；How far“多远”是对距离的提问。
本句根据答语In three months.可知要用How soon来提问，故答案选B。
3．The computer needs ________， because I will use it tomorrow.A．to repair B．repairC．repairing D．to be repair C解析：C【详解】句意：电脑需要修理，因为明天我将使用它。
考查动词固定搭配。
根据The computer needs ____，可知，这里The computer表示动作的承受者，所以句子使用被动语态，need doing sth.固定短语，相当于need to be done，意思是“某事需要被做”；need接动名词主动形式，表示被动意义，这时动名词和主语之间有动宾关系，这里表示需要被修理。
六年级下册英语素材-小升初语法（一）代词关,全国通用Grammar 代词关（Noun) 知识大纲序号单数复数一二三一二三 1 人称代词主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 2 物主代词形容词性my your his her its our your their 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 3 反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 4 指示代词this, that these, those 5 不定代词指代人 somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, everybody, everyone 事物 something, anything, everything, nothing 指代人或物 one, another, each, every, much, either, neither little, a little ones, others, the others, both, few, a few, many, several some, any, no, all, other, the other, none, a lot (of) such 6 相互代词each other, one another, each other’s, one another’s 7 疑问代词 who, whom, whose, which/what, what/who 8 关系代词 who, whom, whose, which, that, as 衔接阶段难点 1. 常见的反身代词短语 by oneself 独自地，单独地 enjoy oneself 过得愉快，玩得高兴 help oneself (to+n. /pron. ) 请随便吃／用 take care of oneself 照顾好自己 teach oneself=leam by oneself 自学 1. 易混淆的不定代词 some 一些（肯定句）any 一些；任何（否定句或一般疑问句）each （两者或两者以上）每个，各自的 every （三者或三者以上）每个 both 两者都······ all 三者及三者以上都··· either （两者）任一的 neither 两者都不 no one 没有人（只能指人，后不可接of 短语）none 无人，无物（可指人或物，后可接of 短语）few 几乎没有（否定，后接可数名词）little 几乎没有（否定，后接不可数名词）A few 有几个（肯定，后接可数名词）A little 有一点（肯定，后接不可数名词）other 其他 another 另一个；再一个 3. 常考结构：复合不定代词＋形容词复合不定代词前缀后缀 -one -body -thing some-肯定 someone somebody something any-否定/疑问 anyone anybody anything every-肯定 everyone everybody everything no-否定 no one nobody nothing 常考结构：复合不定代词＋形容词。
北外《法语》代词记忆表人称代词：指示代词p324：建议复习：p326 III，IV题主有代词：p178建议复习：p180 II题关系代词：法语的关系从句相当于英语的定语从句。
有关的名词或代词叫先行词。
qui, que, où, dont 在法语里被称为关系代词，其实也就是英语里所说的引导词。
建议复习：p192-193 I,II题；p283-284 I,II题。
尤其第II题。
复合关系代词/疑问代词：一般用来代替指物的名词。
P428疑问代词：p442建议复习：p430-431 I,II题，p444 I题副代词y：放在有关动词前，p56副代词en：一般放在有关动词前，可以指物，也可以指人，代替的内容如下：p96，p179，p217同一动词的宾语人称代词的位置：p240一个动词可以同时又两个人称代词宾语（包括y, en），其前后排列可以分为两种情况。
第一种：除肯定命令句外，代词一般放在动词前面，次序如下：示例：Jacques, tu peux me donner ton cahier ?雅克，你能把你的本子给我吗？Oui, je te le donne.可以，我把它给你。
donner qch. à qn 把……给某人间接宾语人称代词te代替想要本子的人, 直接宾语人称代le代替直接宾语ton cahier。
Marie, tu as un nouveau roman. Tu peux me le prêter pour quelques jours ?玛丽，你有一本新小说。
你可以（把它）借给我几天吗？prêter qch. à qn. 把……借给某人间接宾语人称代词me代替想借小说的人，直接宾语人称代词le代替直接宾语un nouveau romanVous écrivez souvent des lettres à vos parents ?您经常写信给您父母吗？Oui, je leur en écris souvent.是的，我经常给他们写信。
代词的种类和用法代词是指用以代替名词或名词性短语的词语。
它们在句子中起到代替名词的作用，使得句子更加简洁明了。
代词的种类较多，下面将对常见的代词种类和它们的用法进行详细介绍。
1. 人称代词人称代词用于代替人或事物，并具有指示特征。
主要分为第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称代词用于指代说话人自己，包括：I，we，me，us等。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- We are going to the park.（我们要去公园。
）第二人称代词用于指代对话中的对方或受话人，包括：you等。
例如：- Are you coming to the party?（你来参加派对吗？）- Can you help me with this?（你能帮我一下吗？）第三人称代词用于指代与说话人和受话人无关的人或事物，并根据其性别和数的不同进行变化。
例如：he，she，it，they等。
例如：- He is my brother.（他是我的兄弟。
）- She is a doctor.（她是一名医生。
）- It is raining outside.（外面正在下雨。
）- They are my friends.（他们是我的朋友们。
）2. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物。
包括：this，that，these，those等。
单数指示代词包括：this（这个）和 that（那个）。
例如：- This is my house.（这是我的房子。
）- That book is mine.（那本书是我的。
）复数指示代词包括：these（这些）和 those（那些）。
例如：- These are my friends.（这些是我的朋友们。
）- Can you pass me those papers?（你能把那些文件给我吗？）3. 反身代词反身代词表示动作的执行者和接受者是同一个人或事物。
主要包括：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves等。
高考英语知识点解析代词的指代关系与用法高考英语知识点解析：代词的指代关系与用法在高考英语中，代词是一个重要的语法知识点，掌握代词的指代关系与用法对于理解和表达英语句子至关重要。
代词是用来代替名词或名词短语的词，它们可以使语言更加简洁、避免重复。
下面我们就来详细探讨一下高考中常见的代词及其指代关系与用法。
一、人称代词人称代词是表示“我”“你”“他/她/它”“我们”“你们”“他们/她们/它们”的词。
1、主格人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they主格人称代词在句子中作主语，例如：“I am a student”（我是一名学生。
）“They are playing football”（他们正在踢足球。
）2、宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, you, them宾格人称代词在句子中作宾语，位于动词或介词之后，例如：“She loves me”（她爱我。
）“Give it to him”（把它给他。
）需要注意的是，人称代词的主格和宾格在句子中的位置和用法是不同的，不能混淆。
二、物主代词物主代词表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
1、形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their形容词性物主代词具有形容词的性质，其后必须跟名词，例如：“This is my book”（这是我的书。
）“Their classroom is big”（他们的教室很大。
）2、名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs名词性物主代词具有名词的性质，后面不能跟名词，相当于“形容词性物主代词＋名词”，例如：“This book is mine”（这本书是我的。
）“The pen is hers”（这支笔是她的。
）在使用物主代词时，要根据句子的语境和表达的需要选择合适的形式。
代词的种类和用法代词是指用来代替名词的词语，它在句子中充当名词的功能。
代词可以简洁地表达出特定的人、事物、动作等，为了提高文章的表达效果，合理运用各种代词是非常重要的。
一、人称代词人称代词指代的是与说话人或受话人有关的人物，主要有三种：第一人称代词（代表说话人，如I，we），第二人称代词（代表听话人，如you），第三人称代词（代表受话人以外的人，如he，she，it，they）。
例如：- 第一人称代词：I enjoy reading books.- 第二人称代词：You should take care of yourself.- 第三人称代词：She is a talented musician.二、指示代词指示代词用于指示人或物的位置或距离，主要有两种：this（指近处的人或物）和that（指远处的人或物）。
另外，还有these（指近处的复数人或物）和those（指远处的复数人或物）。
例如：- This is my new car.- That is a beautiful flower.- These are my friends.- Those houses are so big.三、疑问代词疑问代词用于提出问题，主要有三种：who（谁），what（什么），which（哪个）。
例如：- Who is that girl over there?- What do you want for dinner?- Which is your favorite color?四、反身代词反身代词用于强调某个动作的发出者与承受者是同一个人或同一组人，主要有：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves。
例如：- She cooked the meal herself.- They built the house by themselves.五、不定代词不定代词指代的是不具体、不确定的人或物，主要有：some，any，no，each，either，neither，all，both，few，many，several，somebody，anybody，nobody，everybody，something，anything，nothing，everything等。
一、选择题1．Oh, It’s seven 0’clock. Could you ___________the TV? I want to watch the news.A．turn on B．turn downC．turn up D．turn off A解析：A【解析】【详解】句意：哦，现在7点了，你能打开电视吗？我想看新闻。
turn on打开；turn down关小；拒绝；turn up开大；出现；turn off关闭。
根据句意I want to watch the news.可知，这里应表示“打开电视”，故选A。
2．Remember to add some sugar______the stewed apples.A．to B．On C．at D．For A解析：A【解析】【详解】句意：记得把一些糖加入到炖熟的苹果里面。
动词add意为“增加”，固定搭配add.. .to...意为“把……加到……上”，这里的介词应使用to，而非on/at/for，故选A。
3．—Have you returned the book to the library yet?—Not yet. Don't worry. I ________ it soon.A．return B．returnedC．have returned D．will return D解析：D【详解】句意“-你已经把书还到图书馆了吗？-还没有，别担心，我马上还”。
A.一般现在时；B.一般过去时；C.现在完成时；D.一般将来时。
根据句意可知，表示说话后我就去还，用一般将来时，故选D。
4．—How hot it is today!—Yes.The ________ may be over 35℃.A．machine B．weather C．watermelon D．temperature D解析：D【详解】句意：——今天太热了！——是的。
气温可能是在35度以上。
惠州学院中文系汉语教研室古代汉语试题库(第一学期)一、填空：（每空1分）1、清代研究《说文解字》的人很多，最受推崇的有四大家，即著的段玉裁，著《说文解字义疏》的，著《说文句读》的王筠，著《说文通训定声》的。
2、汉语字典辞书的编排方式主要有三种：①，②，③。
3、我国最早按部首编排的字典是，其作者是，它收字9353个，共分部首。
4、《经传释词》是清人所著，它是专门解释特殊用法的著作，它的编排次序是。
5、目前我国收字最多的字典是，它收字个左右，它可以帮助我们了解汉字的历史演变。
6、目前我国最大型的历史性的汉语语文辞典是，它采用排列法，用来注音。
7、清代以后，一般人于传统“六书”的名称，大致采用的，于次序则采用的。
8、许慎给六书中的“会意”所下的定义是。
9、许慎给六书中的“象形”所下的定义是。
10、许慎给六书中的“指事”所下的定义是。
11、许慎给六书中的“形声”所下的定义是。
12、许慎给六书中的“转注”所下的定义是。
13、许慎给六书中的“假借”所下的定义是。
14、形符“隹”表示与有关的意义。
15、形符“阜”表示与有关的意义。
16、形符“”表示与有关的意义。
17、形符“宀”表示与有关的意义。
18、形符“页”表示与有关的意义。
19、形符“斤”表示与有关的意义。
20、从造字角度分析，“休”是会意字，“沐”是字，“皿”是字，“问”是字。
21、从造字角度分析，“河”是形声字，“安”是字，“颖”是字，“寸”是字。
22、从造字角度分析，“信”是会意字，“豆”是字，“采”是字，“修”是字。
23、从造字角度分析，“雨”是象形字，“亦”是字，“涉”是字，“裹”是字。
24、从造字角度分析，“上”是指事字，“有”是字，“颂”是字，“回”是字。
25、从造字角度分析，“江”是形声字，“其”是字，“治”是字，“既”是字。
26、“盃”是的异体字，“际”的繁体写作，“师陈于鞌”中的“陈”的今字是，“逝将去女”的“逝”是的通假字。
27、在“以须炉火之然也”中，“然”的今字是；“民不罢劳”中的“罢”是的通假字；“”是异体字，和它对应的正体字是；“读”是简体字，和它对应的繁体字是。
拔苗助长的阅读答案下面是作者收集整理的拔苗助长的阅读答案（共含8篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：《拔苗助长》阅读答案宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
①病：筋疲力尽，是引申义。
小题1:解释下列划线的`字。
(3分)(1)宋人有悯其苗 ( ) (2)揠之者 ( ) (3)予助苗长矣 ( )小题2:这则寓言给我们什么启示?(2分)【参考答案】小题1:(1)担心、忧虑 (2)拔 (3)我，第一人称代词小题1:必须遵循事物的发展规律，循序渐进，欲速则不达。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
小题1:本题考查学生对文章内容的理解。
多角度把握作者的观点、态度，这就要求学生学会阅读文言文的同时，培养迁移的能力。
篇2：拔苗助长的阅读答案拔苗助长的阅读答案语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇拔苗助长的阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!①教育并不是越早越好，而是越合适越好。
可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。
②自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退甚至枯萎现象。
教育孩子也是一样的道理。
卡尔就是这样一个被毁的天才。
少年卡尔在父亲的强迫下，每一分钟都要学习，一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外。
最初，这样的教育取得了成就，卡尔8岁学习大学数学，11岁大学毕业。
教授们预言卡尔会成为一名世界顶尖级数学家。
父亲更是一心想他早日成名。
然而不久，卡尔对数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋，再也不想思考问题。
最后，曾经的天才做了办事员，远远偏离了他父亲的培养轨道。
③教育抢跑的不利影响不容忽视。
抢跑将扼杀孩子的兴趣和智慧。
孩子有强烈的求知欲、好奇心，这对其成才是极为重要的。
中考英语代词语法知识汇总【名师精讲9类代词用法，值得下载学习】代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。
1、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？)Where have they gone?(他们上哪儿去了？)It’s he!(是他！)（2）宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) Help me!(救救我！)We often write letters to her.(我们常给他写信)（3）人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as 之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。
–It’s I/me.(是我。
)（4）三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。
Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班)–Who will go there?(谁要去那儿？)–You and me.(你和我)（5)人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。
--What’s the time?(几点啦？)–It’s 12：00.(12点)It’s a long way to go.(那可要走好长的路)It took him three days to clean his house..(打扫屋子花了他三天的时间)It is very clear that the public want to know when these men can go into space(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)2、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词名词。
人称代词和物主代词练习 A.用适当的人称代词和物主代词填空 1. ________（他）often helps ________（我们）with our lessons. 2. Shall ________（我们）go and join ________（她们）? 3. ________（我）want to go with ________（他们）． 4. Could ________（你）tell ________（我）how to get to the nearest hotel? 5. Let ________（我）help ________（你们）． 6. Nothing is difficult for ________（我）because ________（我）put my heart into it.
7. It's time for ________（她）to go home. 8. It's very nice of ________（你）． 9. This bike is my sister`s. It belongs to ______ (她的)。 10. This isn`t my book. _______(我的) is in the bag. 11.Could_________(你)ask_________(他) to call_________(我)back? 12.Don’t forget_________（我们）.? 13 ._________(我们)would like to buy_________ (它们). 14. ---Who is it in this picture? ---It’s ____________(我). 15. There’s one dollar on the floor. Pick___________(它)up. 16._________（他们）are friendly to___________（你们）. 17.Does_________（他）give_______(它)to__________(她)？ 18._________（他）does__________(他的)homework on Sunday. 19. Hello, may ___________ (我) speak to Jack? 20.My bag is small. Can I use ____________ (你的)? 21. That is___________(他们的) new house. 22. My ruler is long. ____________ ( 她的 ) is short. 23. __________(他的) teacher is good. ___________(她的)is good, too. 24. Mr. Green often tells ___________(我们) some stories.
B. 填入正确的人称代词和物主代词 1. This isn't her knife. _________ is green. 2. These are your books，Kate. Put __________ in the desk，please. 3. They want a football. Give __________ the green one，please. 4. _____ is a boy. _____ name is Mike. Mike's friends like _____ very much. 5. My father and mother are teachers. _____ are busy. 6.You are a pupil. Is _____ brother a pupil, too? 7. Mary works in a book store. ________likes ________work very much 8. John and I are in the same school. ________go to school together. 9. She is a friend of ________ . We knew each other two years ago. 10. I have many friends. Some of ________are good at English. 11. ---May I use ________bike? ---Sorry，________is broken. 12. Don’t put your school things here. Put ___________away. 12. We can’t find our shoes. Can you help ___________? C. 用括号中的适当形式填空 （1）Are these ________（you）pencils? Yes, they are ________（our）. （2）-Whose is this pencil? -It's ________（I）.
（3）I love ________（they）very much. （4）She is________（I）classmate. （5）Miss Li often looks after________（she）brother. （6）-Are these ________（they）bags ？ -No, they aren't ________（their）. They are ________（we） .
A. 从括号内选择正确的代词填空1. Your clothes are on the desk. Please put _________(they，them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We all like _________(she，her，hers).
3. (I，Me，My，Mine)_________ can't get my kite. Could you help _________(I，me，my，mine)?
4. Tom can't get down from the tree. Can you help _________(he，him，his)? 5. Her kite is broken. Can _________(you，your，yours) mend it? 6. We can't find our bikes. Can you help _________(we，us，our，ours)? 7. These are _________(he，him，his) planes. The white ones are _________(I，me，mine).
B) 1. This bike is my sister`s. It belongs to ______ (她的)。 2. This isn`t my book. _______(我的) is in the bag. 3.Could_________(你)ask_________(他) to call_________(我)back? 4.Don’t forget_________（我们）.? 5._________(我们)would like to buy_________ (它们). 6. ---Who is it in this picture? ---It’s ____________(我). 7. There’s one dollar on the floor. Pick___________(它)up. 8._________（他们）are friendly to___________（你们）. 9.Does_________（他）give_______(它)to__________(她)？ 10._________（他）does__________(他的)homework on Sunday. 11. Hello, may ___________ (我) speak to Jack? 12. My bag is small. Can I use ____________ (你的)? 13. That is___________(他们的) new house. 14. My ruler is long. ____________ ( 她的 ) is short. 15. __________(他的) teacher is good. ___________(她的)is good, too. 16. Mr. Green often tells ___________(我们) some stories.
三、选择填空 1. She is a student, and ________ name is Julia. A. its B. her C. hers D.his 2. ________ will spend the summer holiday in Hawaii. A. She, you and I B. You, she and I C. I, you and she D. Her, me and you 3. Could you help ________ with ________ English, please? A. I, my B. me, me C. me, my D.my,I 4. My uncle bought a new bike for ________. A. theirs B. they C. me D. I 5. _________like Chinese food. A. They B. Their C. Them D. Theirs 6. Here's a letter for you, Jim! - Oh, ________ is from my friend, Mary. A. he B. it C. she D. it's 1. Thanks for writing e-mails to ________. A. he B. my C. me D.I 2. Freddy often ________ at home and ________ TV on Sunday. A. staies; watches B. stays; watches C. is staying; watches D. stays; watches 3. Mum, ________ at 5.30 tomorrow morning. A. wakes me up B. wakes up me C. wake me up D. wake up me 4. --- Who teaches ________ Chinese? --- Mr. Wu does. A. they B. their C .them D your
