《城市规划原理》课程
结课报告
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----------------------------------------------------------------------------------------- 结课报告成绩：评分人：
评分标准：
总成绩构成：平时成绩占20%，结课报告成绩占80%。
结课报告评分标准：完整性占40%，准确性占40%，创新性占20%。
论文格式 1、封面，使用学校规定的统一格式。 2、题目 题目用黑体3号，居中。“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。 3、摘要 中文摘要应简要说明论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。一般为200字左右。在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。 【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。 【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。各关键词用两个空格间隔。 中英文摘要部分行间距均22磅，段前段后为0。 4、正文 正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。 其内容主要包括： （1）前言性话语 应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。 （2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。有表格的使用三线表。 论文内容中一级标题“一”黑体三号字居中书写，“（一）”二级标题黑体4号左对齐，标题前空两格；“1”三级标题黑体小四号左对齐，空两格，下文内容另起行。正文字体选用宋体小四号。行间距22磅，页面设置上左边距25mm，下、右边距20mm，装订线5mm。 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。结论要写得概括、简短。跟在正文内容后面即可。
项目管理课程学习心得文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
项目管理课程心得体会 通过在课堂上的学习，我对项目管理有了一个大概的了解和综合的认识。再在老师的教导下，我对项目管理有了进一步的学习和认识，我真正认识项目管理在现实生活中的运用。现将我对项目管理的理解总结如下。 项目管理是项目管理在领域的应用。它结合了行业特点并且运用了项目管理技术、理念和方法，包含着多个知识领域（如时间管理、成本管理、质量管理、风险管理、人力资源管理、沟通交流管理及采购管理等）。 由于项目管理是项目管理在领域的应用，因此它有着在信息技术行业的许多特征：任务的明确性、管理工具的先进性、信息沟通的及时性、资源提供的必要性、测试的完善和严谨性、度量的准确性及项目管理的贯穿性等。项目集成管理是指在项目的整个生命周期内，汇集项目管理的知识领域，对所有项目计划，进行整合执行及控制，以保证项目各要素相互协调的全部工作和活动过程。项目集成管理是从全局的、集成的观点出发通过有机的协调项目各个要素(进度、成本、质量和资源等)，在相互影响的项目各项具体目标与方案中权衡和选择，尽可能地消除项目各单项管理的局限性，从而实现最大限度地满足项目干系人的需求和希望的目的。 项目的范围管理影响到信息系统项目的成功。在实践中，"需求蔓延"是信息系统失败最常见的原因之一，信息系统项目往往在项目启动、计划、执行、甚至收尾时不断加入新功能，无论是客户的要求还是项目实现人员对新技术的试验，都可能导致信息系统项目范围的失控，从而使得信息系统项目无论在时间、资源和质量上都受到严重影响。项目管理的首要任务是制定一个构思良好的项目计划，以确定项目的范围、进度和费用。在给定的时间完成项目是项目的重要约束性目标，能否按进度交付是衡量项目是否成功的重要标志。因此，进度控制是项目控制的首要内容，是项目的灵魂。同时，由于项目管理是一个带有创造性的过程，项目不确定性很大，项目的进度控制是项目管理中的最大难点。 项目的成本是项目的全过程所耗用的各种费用的总和。项目的成本管理对于组织来说非常重要，成本管理并不只是把项目的成本进行监控和记录，而是需要对成本数据进行分析，以发现项目的成本隐患和问题，在项目遭受可能的损失之前采取必要的行动。 项目成本管理希望节约项目的费用，但并不意味着要一味减少成本。例如：在信息系统项目中，减少测试无疑能够减少项目的费用，但没有测试，如同许多曾经进行过的信息系统一样，把用户当做测试者，可能对项目造成灾难性的后果，最终，或者使得项目的成本大为提高，或者让项目走向失败的边缘。质量是"使实体具备满足明确或隐含需求能力的各项特征之总和"，明确或隐含的需求是指按项目需求制定的基础性文件。质量管理作为项目管理的一部分，具有非常重要的地位。质量管理的目的是通过执行项目质量管理过程，使用一些基本项目管理工具和技术来保证信息系统的质量。时间、成本、质量是项目管理的三大目标，如果质量不能满足要求，即使进度再快，成本再节省，项目也没有意义。人是决定组织和项目成败的关键。尤其是在信息系统领域，合格人选很难找到和保留在某个项目中。有效的管理人力资源，是项目经理们认为最困难的一件事情。项目人力资源管理包括为最有效地使用参与项目人员所需的各项过程。它包括项目的所有利害关系者，如赞助人、顾客、合伙人、供应商/分包商、项目团队成员等。而讨论对赞助人、合伙人、顾客的管理已经超出本章的范围，本章将重点关注项目团队的人力资源管理。 项目人力资源管理主要包括编制人力资源计划，组建项目团队和项目团队建设三个主要的过程。人力资源计划编制的主要内容包括确定、记录并分派项目角色、职责，请示汇报关系，这个过程的输出主要包括角色和职责分配矩阵、报告关系，以及项目的组织结
《程序设计基础》课程学习报告要求 专业 班级 学生姓名 学号 指导教师
面对对象思想的三个基本特征： 1.封装性是指将数据和算法捆绑成一个整体，这个整体就是对象，描述对象的数据被封装在其内部。如果需要存取数据，可以通过对象提供的算法来进行操作，而无需知道对象内部的数据是如何表示和存储的。这种思想被称为信息隐藏。 2.继承性指一种事物保留了另一种事物的全部特征，并且具有自身的独有特征。C+ +语言采用继承来支持重用，程序可以在现有类型的基础上扩展功能来定义新类型。新类型是从现有类型中派生出来的，因此被称为派生类。 3.多态性多态性是指当多种事物继承自一种事物时，同一种操作在它们之间表现出不同的行为。C+ +语言中使用函数重载、模板、虚函数等概念来支持多态性。C+ +语言主要包括面向过程和面向对象两部分内容。学习C+ +语言时，应该先学习其面向过程部分，再学习面向对象部分。 C+ +语言的基本符号C+ +语言中的基本符号可以分为3类：1 字母。包括大写英文字母和小写英文字母共52个符号。2 数字3 特殊符号。包括：＋－*/=， _：；？\〓″〓′~｜！#%&()［］｛｝＾＜＞和"空格"共30个符号。这三类符号共计92个，它们组成了C+ +语言的基本符号集合。最基本的构造函数 简述基本类的构造函数、拷贝构造函数、组合类构造函数、
派生类构造函数的设计方法。 一、最基本的构造函数 1class Base 2 { 3public: 4 Base(intvar) : m_Var(var) 5 { 6 } 7private: 8int m_Var; 9 }; 以上构造函数的执行过程： 1）传参 2）给类数据成员开辟空间 3）执行冒号语法给数据成员初始化4）执行构造函数括号里面的内容 这里需要说明的是：冒号语法后面的内容相当于int a = 10;（初始化），而构造函数括号里面则是相当于是int a; a = 10;（赋初值） 二、拷贝构造函数 1class Base 2 {
《网络安全技术》精品课程2008～2009年度项目建设情况报告书 《网络安全技术》课程建设项目组 二00九年十月
目录 一、项目年度建设规划概述 (1) 二、项目落实情况概述及取得效果 (5) 1、课程目标 (5) 2、课程内容与结构 (6) 3、课程教学方法与手段 (7) 4、课程团队 (8) 5、课程研究 (9) 6、课程资源 (10) 7、课程考核 (11) 8、课程效果 (12) 9、课程管理 (12) 三、项目建设存在的主要问题和解决办法 (13) 四、下一步建设措施 (14)
一、项目年度建设规划概述 1、课程目标 （1）建设目标 以职业岗位综合能力为课程目标，体现应用型高技能网络安全人才的职业特点。 （2）建设内容与措施 通过对用人单位访谈和毕业生调查，根据专业发展的不同需求，适时地有针对性地调整课程目标，与合作企业一起修订教学大纲和实训大纲，使之更加贴近就业岗位技能需求。 （3）建设经费 计划投入0.35万元。 2、课程内容与结构 （1）建设目标 以职业活动为导向，对遴选的教学内容进行整合、序化，基于工作任务设计学习情境，将教学与实际工作过程紧密结合起来。 （2）建设内容与措施 ①确定职业岗位； ②明确工作任务； ③分解专项能力； ④遴选课程内容； ⑤设计学习情境。 （3）建设经费 计划投入0.35万元进行课程体系建设。 3、课程教学方法与手段建设 （1）建设目标 以职业能力为课程核心，将教研教改成果推广应用到教学实践中去，不断改革创新，推出适应课程特点的教学方法和教学手段，建立培养创新、创业型专业人才的教学机制；进一步加强校企合作，为学生提供更多的校外实训机会，实现与就业岗位无缝对接。
课题结题报告格式 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1.研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”;“'成功教育'实验报告”；“'和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“'初中语文教学思维训练'实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现- 一初中课堂教学TET模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2.研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言” 的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。
3.课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包 括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4.研究的结果 “课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。 “课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：
机电162 邓爽 160607237 项目管理作业 软饮料经生产后推向市场是一个十分直接的过程。饮料的原料浓缩原汁由原生产厂生产。浓缩原汁运到各包装厂，添加一些其他成分后就完成了最终饮料的生产。接着将最终的产品瓶装，灌装后运往分销中心，最后到零售网点销售。这一供应链直到饮料最终客户为止，其中有许多客户和供应商关系。在每一个这样的关系过程中，都必须满足客户的期望才能把握得当。客户的期望包括准时交货，饮料供应量充足以及饮料的价格和质量等。为了更清楚的观察之一供应链怎样运作，同时找到一个能够适用于有较大地域差异的各地区普遍的客户服务经验，许多公司都试图集中一般被称为CRM 的客户关系管理。 FDC公司是一家从事饮料包装和分销的公司。公司将买来的浓缩原汁进行包装，仓储并分销给向下一级的分销公司和零售商。 公司按地理位置分为6个地区，每个地区都有自己的包装工厂和中央仓储仓库。地区公司总经理领导一个小型的经历班子，他们的职能包括公司业务（包装和仓储），后勤（原材料管理和分配），财务和信息技术以及销售。各部门人数不多，但都为本部门的工作尽心尽力。公司以往从来没有集中的客户服务部门，而客户方面的问题则由业务经理负责。公司总部提供财务，信息技术，经营销售，营销，公共关系，法律，管理和人力资源等职能部门。 不同的地区和部门对客户的投诉有不同的处理方法。新任命的全国公司的总经理对此很不满意。客户的投诉内容很多，有关饮料派送的，也有关国外事务的。全国总经理希望客户能够将FDC看做是一个在不同地区都能够向客户提供同样优质服务的组织。 各地区公司内都没有专门的客户服务部门，它们采用自己的方式来向客户提供服务。客户服务方面的许多信息都丢失了。这些信息若能保存下来的话会有助于改善客户服务和潜在的商业业绩。全国总经理和6个地区总经理就在南部地区的分销中心内建立一个集中的客户服务部门一事达成了一致。尽管有些地区的总经理还是偏向于建立个地区自己的客户服务中心，但最后害死一致认为在现有的技术条件下投资600万元建立一个中央组织更为有效。 项目的目的是将南部分销中心的仓储区域装修一新，添置家具，使之成为一个办公场所，并在此建立一个集中的客户部门。10个月内该部门将能够正常运行，包括将选中的客户服务信息系统和各地区公司及总公司连接并网。客户服务部门直接向公共关系主任汇报工作。 假设该项目由你们负责，你们接到任命的时间是2017年5月1日。 1、确定项目目标； 本项目是一个建立集中的客户部门，将选中的客户服务信息系统和各地区公司及总公司连接并网。 2、请为管理和实施该项目设计一个合理的组织方式； 项目组织型 3、拟定该项目的重大里程碑计划；
结课报告 这学期我们学习了《形势与政策》的课程。通过这门课程的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻的了解和认识。虽然学习的课时不多，可是为我们打开了真实全新的世界。帮助我们了解国内外的形势，掌握更多的国内外时事动态。以前的我们生活在两耳不闻窗外事的象牙塔中，在学习中系统地了解了党和国家的方阵政策，开拓了我的视野。 在课程学习之后，联想到我国现在日新月异的经济发展和变化，我便对我国的经济产生了浓厚的兴趣。中国经济到底是怎样的发展历程，将会走向怎样的发展方向。我不禁有种迫不及待想要了解的感觉。所以我选择了通过《读懂中国经济》这本书，通过它更好的理解我国的形势政策。 中国经济经历了漫长的发展过程。从改革开放到2011年期间，经历一段高速发展阶段。在2012年之后，经济发展速度放缓。在飞速的增长中人们是欣喜的，可是对于放慢速度的现状，有人就产生了悲观的情绪有了很多的质疑和担忧。在这本书里，我们揭开层层迷雾，看到了中国经济的本质。其实我国经济水平在大幅度提高之后经济增速放慢只不过是规律性的。我们现在需要的不是增长速度，而是增长内涵。在复杂的经济形势下，我国社会矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。现在我们就是要解决这一矛盾，让中国经济以更快更稳的步伐走向平衡、协调和可持续的发展轨道。目前，我国人民已不用在温饱线上挣扎，人们的生活自改革开放以来发生了翻天覆地的变化，我们的社会正在奔向全面小康社会的道路上。现在我们已经进入一个社会主义的新时代，均衡充分的发展成为了主题。对于均衡发展，减少社会贫困人口尤其是落后地区农村贫困人口，是我们当前的当前的主要目标。通过实际生活的观察发现，当前我们政府精准扶贫的政策已经贯彻在国家角角落落。政府通过政策的扶持、帮助和照顾贫困地区贫困人口，根据贫困人口的实际情况实行精细准确的经济指导，使贫困人口在政策引导下走在脱贫致富的路上。到2020年我们的目标是实现贫困人口全部脱贫，全面迈进小康社会。区域性的不均衡，我国正在形成新的区域经济增长点，通过一带一路等区域战略性经济共同体，使地区经济发展更加平衡。经济增长新动能正在加速形成。传统行业在科学技术成果的依托下不断增长的同时，创造性的经济增长在互联网飞速发展的带动成为一个
网络综合-2012年4月入党思想汇报：树立理想，坚定信念】 敬爱的党组织: 通过今天的党课，我对中国共产党的性质有了比较深刻的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。每个国家的政党都是带有阶级性的色彩，当然中国共产党也不例外，它代表中国先进生产力的发展方向;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。 通过这节课的学习，我们简单的重温了伟大的中国共产党的成长历程。在俄国十月革命的成功之时，马克思列宁主义也随之传入中国，但此时中国人民正处于水深火热的半殖民半封建的社会，备受剥削。五四运动以后，中国工人阶级率先觉醒，于1921年成立了中国共产党，在这之后越来越多的仁人志士加入到中国共产党的队伍中来，他们奋不顾身地为自己所信仰的共产主义事业奉献。终于经过了二十多年的艰苦奋斗和无数牺牲才迎来了新中国。在这之后，中国共产党并没有沾沾自喜，他们继续发扬艰苦奋斗精神，为中国特色社会社会主义建设打下了坚实的基础。 新时代的中国共产党依然是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党也在不断的发展壮大，至今已经发展到拥有八千多万成员的世界最大政党。之所以能取得这等成就，与中国共产党的本身的先进性是分不开的。要实现中华民族的伟大复兴，就必须要坚持中国共产党的领导，必须坚定不移的走中国特色社会主义道路，坚持无产阶级专政。 我很荣幸能够参加这次党课学习，在此，我会进一步学习中国共产党的性质和任务，严格要求自己。同时也更要注重科学文化知识的学习，坚定自己的共产主义信念，加强思想观和世界观的改正。正如老师所说，努力做到在思想上先入党，进自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起学习，共同进步。用一名党员的标准来严格要求自己。 作为当代大学生的一份子，身上承担着全面建设小康社会和实现祖国伟大复兴的历史任务。所以更加应该严格要求自己。希望我们能够树立理想，坚定信念;刻苦学习，奋发成材;勇于实践，全面发展;正如今天课结尾时老师所说的：青春只有在为祖国和人民的真心奉献中才能绚丽多彩，人生只有融入到国家和民族的伟大事业中去才能闪闪发光。 与此同时，现在的我距离成为一名党员还有很大的差距，但我会不断努力，逐步向党员靠拢，提高自己的思想认识，不断的完善自己，争取早日能够成为党组织的一员。 敬爱的党组织： 虽然只是简单的上过一次党课，但就在那刹那间觉得自己确实有了改变。以前提起党，唯一的感觉就是它很伟大，很好，很适合中国的国情，但同时，它很遥远，好像与我这个青年学生毫无关系。但来到了党校，听老师、领导的讲授，突然觉得它不陌生，它与我息息相关，因为，我是一名中国人，以后我也将要成为一名共产党员，我也将要融入这个集体，成为这个大家庭里的新鲜血液。我渐渐的也会变得开始关注我们的国家大事，关心那些优秀的共产党员的先进事迹，关注中央、政府最新出台的新政策、新法规，因为我知道，那些同样与我息息相关。好像有些东西是真的参加才能体会的吧。 授课老师的言语很中肯，很富有感染力，从来没想到有老师竟可以把有一些看似空大的道理讲得那么通俗易懂。这节课老师主要为我们讲了共产党员的人生价值观。好像这些东西诸如世界观、人生观、价值观在高中甚至初中就涉及过，但是党课所涉及的东西最主要的不同就在于它会更加深刻，更加具体以现实中的具体先进个人、先进事迹来将抽象的东西具体化，让我们仿佛感同身受。哦，原来在现实实践中竟可以在这样平凡的岗位做出这样不平凡的事迹。仿佛贡献无大无小，只要在实践中，在自己的生活中尽自己的一份力量，为自己，为他人，为这个社会贡献一份努力，同样是实现了自己的人身价值，是一名合格的共产党员。 邓稼先，杨振宁，焦裕禄等等，无数个鲜活的例子一次又一次的为我们树立着好的榜样，他们身上高度的责任感，强大的爱国精神与奉献情怀令我们的心灵颤抖，这种力量往往会影响一个国家，一个民族。或许，中华民族的伟大复兴少不了他么的汗水与努力，中国今天的成就与辉煌离不开他们的呕心沥血。正是有无数个，甚至还有很多个在背后默默无闻的，不为大家所知的，但却为了党的事业始终持续无私风奉献的优秀党员，每个人都在以自己的实际行动践行一名共产党员的职责与义务。我在心底默默告诉自己，我也要和他们一样，虽然自己微不足道，但我会以自己的方式为这个伟大的民族献上自己的一份
附件1： 课程诊改报告模板 请各课程负责人针对课程建设的目标和标准，依据专业人才培养方案，对课程建设工作进行全面诊断，并在充分分析数据的基础上，提出改进意见，修正课程建设发展方向。请各课程按照以下模板，完成课程诊改报告。 （一）课程定位是否准确 诊改要点：课程设置是否合适，是否服从专业人才培养方案对课程体系结构的整体要求，同一课程在不同专业开设时要按各专业人才培养方案的要求有所区别。课程培养目标是否与产业需求对接，是否满足产业职业岗位需求。 （二）教学模式是否科学 诊改要点：课程是否紧贴岗位实际工作过程，内容是否对接职业标准、行业标准，专业理论、实践技能比重是否适当；教学安排是否合理，是否注重实践教学，教育活动是否系统地设计；教学质量是否可检测。 （三）教学方法和手段是否先进 诊改要点：是否采用项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学；是否广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学；是否推行教学手段现代化，引入微课、MOOC、SPOC、翻转课堂、思维导图等最新教学手段。
诊改要点：教学团队的规模是否适度，专任教师和兼职教师比例是否协调，专业的生师比例是否恰当；教学团队结构（包括年龄、职称、学历等）是否合理；教师双师素质和社会实践能力是否能满足专业教学需要；团队教师是否具备较强的职业培训、技能鉴定、技术服务能力，是否有较好的成效；是否制订教学团队的建设与发展规划，建设方法和措施是否有力; 课程负责人职称、能力是否满足，能否及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握教学改革方向，指导课程建设和改革。 （五）实践教学条件是否满足 诊改要点：校内专业实训室的布局是否合理，实训室数量、设备配置等是否满足课程教学、实践的需求；校内实训室的管理是否规范，是否有较高的使用效率；学校、行业、企业是否共建校外实习实训基地，数量是否够用，管理是否规范；是否建设专业创新创业教育平台，开展的活动是否有效；是否制订实践教学条件建设规划。 （六）教学资源是否丰富 诊改要点：课程教学资源库建设是否满足课程人才培养、科学研究、技能鉴定、社会培训、就业创业的需求；课程标准是否科学规范，系统完善；是否建设一批优质的专业课程教学资源，资源使用效率高，并形成了可持续开发、应用机制；是否建立教材开发和选用制度，是否注重选用高职高专规划教材，专业实践教材是否开发完成；是否利用现代信息技术开发虚拟的、仿真的实训教学项目。
《领导科学与艺术》 结课论文 题目：图形在儿童食品包装中的应用 院系：工学院机械系 专业：工业设计 班级：工业设计1101 姓名：李红 学号：2011201566544 成绩：
（空2行 ） 摘 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（要求200~300 字） ×××
目录 第1章 绪论............................................................................................................................ ..1 1.1 项目概况 (1) 1.2 项目背景和建设意义 (1) 1.2.1 项目背景 (2) 3 章15 2.1 15 2.1.1 三级标题 (16) 2.1.2 三级标题 (17) ………………………………………………………………………… 结论... ................................................................................................... (28) 参考文献 (30) 正文不少于3000字
1章 项目概况 50万吨低碳烯烃煤化工综合企业MTO 分厂设计，为内蒙古 。建于鄂尔多斯市准格尔旗大路煤化工基地。 ，相较于传统的烯烃制取方法，碳原子的利用率，CO 2的排放显著减少，经济效益更高。本项目的建设投产能缓解我国对，减少我国对于乙烯和丙烯的进口依赖。此外，本，增加了产品附加值，能有效的解决我国甲醇产能严重过剩的现状。 本项目所采用的技术在国际上受到广泛关注，技术成熟稳定，经济效益明显，社会效益突出。 1.2 项目背景和建设意义 1.2.1 项目背景 按照国家西部大开发的大政方针和战略规划,在内蒙古自治区政府的正确领，久泰能源内蒙古有限公司计划在内蒙古鄂尔多斯100万吨甲醇制烯烃项目。…… 1.2.2 项目建设的必要性和投资意义 1）发展煤基甲醇制烯烃对缓解我国石油资源供需矛盾具有重要意义 2）发展地方经济的需要
专业班级：软件工程131班姓名：王凯 学号：139074159 指导教师：李伟 2016-05-13
我们生活在一个快速变迁，社会经济大跨步向前迈跃的时代，市场经济突飞猛进，形成了一个多元化市场。在信息系统集成行业中，人们越来越认识到了项目管理的重要性。只有通过不断的学习和进行科学化的实施项目管理，才能使我们在整个项目中满足项目要求，降低项目成本、缩短项目工期、确保项目质量，最终达到用户需求和保障公司的利益。项目管理包括项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目整体管理。 项目整体管理包括保证项目各要素相互协调所需要的过程，它需要在相互影响的项目目标和方案中做出平衡，以满足或超出项目干系人的需求和期望。 项目整体管理是在计划实施执行中将项目整体计划目标按步实施展开并转变成项目产出物的管理过程。是一项从项目开始到项目结束的全局性管理工作。实际执行项目时，为了更好完成项目标、任务和计划，我们还要在项目管理中进行综合变更控制。项目整体管理可使用于项目管理的每个阶段。
目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书 (1) （一）整体要求 (1) （二）系统逻辑模型 (2) （三）系统功能描述 (3) （四）应达到的技术指标和参数 (3) 3、项目进度计划 (4) （一）分解项目工作 (4) （二）项目工作关系表 (5) （三）项目甘特图 (6) （四）网络进度计划图 (7) （五）里程碑计划 (9) 4、项目规模成本估算 (9) （一）分解项目工作 (9) （二）项目规模估算表 (11) （三）计算开发成本 (12) （四）计算管理、质量成本 (12) （五）直接成本 (12) （六）计算间接成本 (12) （七）计算总估算成本 (12) （八）项目报价 (13) 5.项目质量计划 (13) （一）项目质量保证组织 (13) （二）质量目标 (14) （三）质量策略 (15) （四）质量保证活动 (15) （五）质量控制活动 (17) （六）质量保证的报告途径 (17) （七）记录的收集、维护和保存 (17) 6、软件项目团队 (17) （一）团队组织及职责 (18) （二）项目的沟通计划 (19) 7、软件项目配置管理计划 (19)
项目管理概论课程结课报告题目：项目管理与大学学习 院（系）机电学院 专业工业工程 学生秦德峰 学号1140840103 班号1408401 指导教师李伟刚 日期2015年6月16日 哈尔滨工业大学机电工程学院
摘要：本文根据项目管理的定义、意义、重要性及知识体系的结构将大学学习作为一个项目进行阐述、分析、运营。 关键词：项目管理、大学学习、项目经理、知识体系 正文：项目管理就是把知识、技能、工具和技术应用于项目的活动之中，以满足项目的需要。项目管理诞生于冷战的军备竞赛时期并应用于北极星导弹潜艇工程、阿波罗登月计划等诸多重要的国家重大工程中。1996年美国项目管理学会正式成立并于150多个国家中拥有量150000名会员。这标志着项目管理正式的以体系化的形式进入学术界并迈入高速发展阶段。八十年代以前项目管理主要是以工程评审技术（PERT）、关键路径法（CPM）、工作分解结构（WBS）为基础。到了现代，随着计算机和现代化媒体技术的普及，项目管理逐渐便为利用信息化技术，采用标准化的文档管理项目。 项目是具有时限的，创造独特的产品或服务的努力、创新。在大学学习，学校要求我们在指定的时间范围内学习到特定的知识，获得特定的技巧。并且在大学的学习其目的不仅仅是为了让学生获得知识，更多的是为了让学生在学习中掌握更多方法、开拓视野、勇于创新进而打造出一个个具有努力创新意识的能够灵活运用知识的创新型人才（产品）。基于以上论述我们可以了解到，大学学习同样是一个项目。而我们学生就是大学学习这一项目的项目经理。项目经理不是单纯的任务执行者，他是要胜任更为广泛的工作并具有一定的经营技巧。同时项目经理是一个项目全面管理的核心和焦点。项目经理的职责和工作性质决定了他必需有一定的个人素质、丰富等工作经验、协调和组织能力以及良好的判断力。只有具备了这样的能力才能够在大学学习这一项目中取得好的成果。 项目管理有九大知识体系其分别为：项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目风险管理、项目沟通管理、项目人力资源管理、项目采购管理以及项目综合管理。完美的处理好这九个知识体系就能够很好的达成对一个项目的管理。下面就以大学学习这一项目为例对这九条分别进行论述。 项目的范围管理范围五个过程分别是：收集需求、范围定义、建立工作分解结构、范围核实以及范围控制。大学学习这一项目的产生是应需求而产生的，对于学生而言：为了顺应社会潮流、社会发展（市场需求）需要大学学习；为了获得更好的生活、得到更多的物质财富、支撑家庭（机构自身的需要）需要大学学习；为了培养个人能力、提高个人素质（技术
一学习的主要内容和目的 了解MatLab软件的功能,熟悉MatLab软件的各菜单、工具栏及常用命令的使用。掌握MatLab有关矩阵的创建方法、矩阵的基本运算符、矩阵的计算函数。掌握MatLab的符号运算。熟练掌握二维、三维图形的绘制；掌握简单动画的制作；了解分形几何学，绘制Koch 雪花曲线和Minkowski“香肠”曲线。熟炼掌握MatLab程序设计的顺序、分支和循环结构;熟炼掌握脚本M文件和自定义函数的设计和使用；复习高等数学中有关函数极限、导数、不定积分、定积分、二重积分、级数、方程近似求解、常微分方程求解的相关知识.通过作图和计算加深对数学概念：极限、导数、积分的理解.学会用MatLab 软件进行有关函数极限、导数、不定积分、级数、常微分方程求解的符号运算；了解数值积分理论,学会用MatLab软件进行数值积分;会用级数进行近似计算.复习线性代数中有关行列式、矩阵、矩阵初等变换、向量的线性相关性、线性方程组的求解、相似矩阵及二次型的相关知识.学会用MatLab软件进行行列式的计算、矩阵的基本运算、矩阵初等变换、向量的线性相关性的判别、线性方程组的求解、二次型化标准形的运算. 二作图应用 1描点作图 2显函数作图（fplot） 3隐函数作图（ezplot）
4参数方程作图(ezplot) 5极坐标作图 6 空间曲面作图 三高等数学应用 1 极限问题 2 求导数问题 3 求不定积分问题 4 求定积分问题 5 求偏导数问题 6 求二重积分问题 7 求级数和的问题 8求函数的泰勒展开式问题 9 求常微分方程的通解和特解问题 四线性代数应用 1 行列式问题 2 矩阵运算问题（包括加，减，乘，转置，求逆，求秩） 3 一般的线性方程组求解问题(jfch) 4 向量组的线性相关性问题 5 矩阵的特征值和特征向量问题 6 二次型化标准型问题
结课报告─恒星天文学 恒星天文学是研究恒星、星际物质和各种恒星集团的分布和运动特性的天文学分支学科。由于恒星为数众多，恒星天文学不能采用讨论单个恒星的办法，而 主要借助于统计分析和数学方法来进行研究。恒星天文学的资料取自天体测量学、天体物理学和射电天文学获得的各种数据，包括恒星的视差、位置、自行、星等、 色指数、光谱型、光度级和视向速度等。 恒星天文学作为一门学科是由老赫歇耳通过对恒星的大量观测和研究开始的。 1783年他首次通过分析恒星的自行发现了太阳在空间的运动，并定出了运动的速度和向点。小赫歇耳继承和发展了其父开创的事业，在恒星计数、双星观测 和编制星团和星云表方面进行了大量的工作。 1837年斯特鲁维等测定了恒星的三角视差，从此便开始了测定恒星距离的工作。1887年斯特鲁维从对恒星自行的分析中，估计了银河系自转的角速度。十九 世纪中叶天体物理学开始建立后，恒星光谱分析为恒星天文学提供了重要资料。 1907年史瓦西提出恒星本动速度椭球分布理论，开创了星系动力学。1912年，勒维特发现造父变星的周光关系，成为测定遥远星团的距离的有力武器。由此， 人们才对银河系的整体图像，以及太阳在银河系中的地位，有了比较正确的认识。 1905～1913年，赫茨普龙和罗素创制了赫罗图，对了解恒星的演化和推求其距离提供了有力的手段。1918年，沙普利分析了当时已知的100 个球状星团的视 分布，并用周光关系估算出它们的距离，得出了银河系是一个庞大的透镜形天体 系统和太阳不居于中心的正确结论。 1927年，荷兰的奥尔特根据观测到的运动数据证实了银河系自转。此外，银河系次系、星族、星协概念的建立和证实，对变星和星团、星云的研究和探讨恒 星系统的结构作出了重要的贡献。 赫歇耳（1738—1822 年）可以称得上是最杰出的天文学家之一。人们一提到他，就立刻想起发现天王星的事，实际上，他最重要的工作和成就是在恒星天文学方面。 赫歇耳一般都是用自己制造的望远镜进行观测，太阳系第七大行星——天王星，就是他在自己家中的花园内作巡天观测时发现的。 1781 年8 月13 日，他用一架口径16 厘米、焦距2 米的望远镜作观测的时候，在双子座里看到了一个陌生的天体。他起先以为是颗彗星，可是用偏心率较大的椭圆或抛物线去表示它的轨道，却总是不成功。最后终于觉悟到它的轨道比较接近于圆，该是颗行星，距离比那时知道的最远行星土星还要远一些。
课程设计报告 课程名称：工程项目管理课程设计课题名称：住宅楼项目管理规划大纲指导教师： 班级： 姓名： 学号： 成绩评定： 指导教师签字： 2016 年 7 月 1 日
目录 1.课程设计目的和任务…………………………………… 2.课程设计内容与要求…………………………………… 3.项目概况……………………………………………… 4.总体工作规划………………………………………… 5.项目组织管理规划…………………………………… 6.技术方案……………………………………………… 7.进度管理规划………………………………………… 8.质量管理规划………………………………………… 9.职业健康安全与环境管理规划……………………… 10.成本/投资管理规划……………………………… 11.项目的采购管理…………………………………… 12.风险管理规划……………………………………… 13.信息管理规划……………………………………… 14.沟通管理规划……………………………………… 15.收尾管理规划……………………………………… 16.CAD底图和BIM三维场布模………………………
一、课程设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。 本课程设计的具体目的如下： 1.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法； 2.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计； 3.通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4.通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、课程设计内容与要求 在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。 广西菁华苑监理方项目管理规划大纲 一、项目概况 1.项目基本数据 （1）工程名称：广西柳州市菁华苑商业住宅 （2）工程施工地点：广西柳州市柳北区 （3）项目总投资：900万元 （4）建筑面积：5598.90㎡ 2.项目管理总目标 建设项目施工周期186天完成，总投资900万
天津市宝坻区职业教育与成人教育中心提升办学能力项目机械加工技术专业专业对接产业建设项目总结报告 二〇一八年六月
目录 一、项目建设总体情况 (1) 二、建设工作机制与举措 2 三、项目建设进展 1、人才培养模式与课程体系改革 (4) 2、师资队伍建设 (4) 3、校企合作、工学结合运行机制建设 (4) 4、社会服务能力建设成效 (5) 四、建设经费投入与使用 (6) 五、建设成果 (79) 六、存在问题及改进措施 (10)
机械加工技术专业专业对接产业建设项目总结报告 一、项目建设总体情况 2015年12月，我校被市教委确定为天津市中等职业学校提升办学能力建设立项建设单位，机械加工技术专业被确定为市级财政支持的重点建设专业。 本项目以机械加工技术专业建设为重点，并带动本校汽车维修专业的建设和发展。在一年的建设实践中，按照《项目建设方案》和《项目建设任务书》的相关要求开展项目建设。目前，本项目已完成投入 37.745万元，已按任务书的要求全面完成了各项建设任务。 二、建设工作机制与举措 1、组织保障 建设筹备期，即成立了机械加工技术专业项目建设组，实行项目负责人制。将建设项目进行任务分解，明确分工，责任到人，定期考核，确保了预期目标的实现。 重新组建了专业建设专家指导委员会。定期召开委员会会议，就人才培养机制、课程体系建设、校内外实训基地建设、师资队伍建设、校企合作运行机制等方面及时提出指导性意见。 根据专业建设进度，定期召开项目组会议。项目组成员汇报各自分管项目进度完成情况，及时反馈项目执行过程中存在的问题，采取
相应措施确保每一阶段项目任务的完成。 在建设过程中，自觉接受学校项目领导小组和项目实施领导小组的监督、检查、评估。 2、制度保障 全面执行学校有关办学能力提升项目的各项管理制度和建设过程监控制度。 建立健全机械加工技术专业各项管理制度，形成了完善的全方位管理体系，为项目建设提供了强有力的制度保障。 3、人才培养机制保障 坚持以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。积极改变以课堂、学校、学科为中心的封闭式人才培养模式。广泛开展人才需求调研，认真进行企业岗位能力分析，千方百计密切与企业等用人单位的联系，建立“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的有机统一。不断扩大校外实训基地规模，有效覆盖全部实习项目，力求工学结合形式多样化，实现真正意义上的“做中教，做中学”，使工学结合、校企合作、顶岗实习成为学校基本的教学学校共同教育、共同管理、共同训练学生以及共同评价的育人模式。依据职业能力形成规律，完善教学模式改革。以教师队伍建设为突破口，全面推广“理实一体化”的教学模式，精选教材，实现教材一体化和教师一体化。在实训教学中，实施“任务驱动项目教学制度，建立行业、企业、学校共同参与的机制，努力形成以学校为
计算思维导论 （正反面打印，页面设置：A4纸，页边距：上 3cm,左、右、 下 班 级 姓 名 所在学院 指导教师 完成日期
实验一 实验二Excel综合实验 (4) 实验三Raptor工具使用 (6) 实验四Word综合实验 (7) 课程总结 (8)
实验一演示文稿的制作 一、实验目的 (1)掌握制作电子幻灯片的一般过程和基本方法。 (2)学会利用PowerPoint制作电子幻灯片。 二、实验内容 自行拟定演讲报告的内容。可以是个人自荐竞选学生会某个部门负责人、或是某门课程介绍、或是某个专业推介、或是某个公司、或产品宣传等等。 三、实验结果截图 （说明：务必用普通视图显示每一张幻灯片，并打开自定义动画的设置窗口，再截取ppt的整个窗口（如下图所示）。提交时删除）
四、实验总结 （你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。请在提交时删除本段。） 实验二 Excel综合实验 一、实验目的 通过学习excel的各种基本操作，并掌握excel的基本使用方法。 二、实验内容：
1.数据表创建与填充 2.图表设置 （请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容） 3.公式计算 （请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容） 图3计算完“总分”和“平均分”项后的2005级学生成绩表4.数据排序 （请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容）
图6 程序设计升序排列表 5.数据筛选 （请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容） 图7 高等数学90分以上学生表 三、实验总结 （你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。请在提交时删除本段。） 实验三 Raptor工具使用 一、实验目的 掌握Raptor的基本符号和基本操作； 掌握Raptor的控制结构（顺序结构、选择结构和循环结构）； 二、实验内容 1.已知圆的半径，求解圆的面积。 (说明：请截取运行之后的流程图和主控台窗口（如下图所示）。打印时删除此内容)