校企共建实训基地管理细则
校企共建实训基地管理细则
第一章总则
第一条为了加强校企合作，提高学生实践能力，促进产学研
一体化发展，特制定本管理细则。
第二条校企共建实训基地是指学校与企业合作共建的，用于
学生实践教学和企业合作研究的基地。
第三条校企共建实训基地应遵循“上下联动、互利共赢、优势
互补、资源共享”的原则，共同推动实践教学与企业需求的紧
密结合。
第二章建设与管理
第四条校企共建实训基地的建设，应根据实践教学和企业需
求确定实训基地的规模、设备和人员配备。
第五条实训基地的管理应由学校和企业共同组建管理委员会，明确管理职责和权责。
第六条实训基地的管理委员会由学校和企业的代表共同组成，设主任一名，由学校代表担任。
第七条实训基地的管理委员会负责制定实训基地的管理制度、实施方案以及财务预算等。
第八条实训基地的管理委员会应定期召开会议，评估实训基
地的运行情况，提出改进建议，并及时向上级主管部门汇报。
第三章实践教学
第九条学校应根据实训基地的特点和需求，制定实践教学计划，并提供相应的师资支持。
第十条学生的实践岗位应与所学专业相符合，确保能够培养
学生所需的实践能力和实际操作技能。
第十一条学生在实训基地的实践教学期间，应遵守实训基地
的管理规定和企业的各项制度。
第十二条实训基地应为学生提供安全、良好的实践环境，确
保学生的人身安全。
第四章企业合作研究
第十三条实训基地应与企业建立合作研究机制，共同开展科
研项目和技术创新。
第十四条学校和企业应共同制定合作研究项目的目标、内容、时间和经费等，并签订合作协议。
第十五条实训基地应建立科研项目的评估机制，定期评估项
目的进展情况和成果。
第十六条合作研究项目的成果应进行知识产权保护，学校和
企业应共同享有知识产权，按照合同约定进行分配。
第五章资源共享
第十七条学校和企业应共享实训基地的设施、设备、教材等
资源，提高资源利用效率。
第十八条学校和企业可以共同举办培训班、讲座、研讨会等
活动，分享专业知识和经验。
第十九条学校和企业应积极开展联合招聘、实习就业等活动，为学生提供更多实践机会和就业岗位。
第二十条学校和企业应建立信息共享机制，及时交流实训基
地的运行情况和改进建议。
第六章法律责任
第二十一条实训基地的建设和管理应符合相关法律法规的要求，不得违法违规。
第二十二条学校和企业应承担各自的法律责任，对因违法行
为或事故发生造成的损失，应依法承担赔偿责任。
第七章附则
第二十三条本管理细则的解释权归校企共建实训基地的管理
委员会所有。
第二十四条本管理细则自颁布之日起执行，如有需要修改的，应经校企共建实训基地的管理委员会讨论通过，并报相关部门备案。为了更好地推进校企共建实训基地的建设与管理，本管理细则还需要进一步完善。下面将从三个方面进行详细阐述。
一、建设与管理
建设与管理是校企共建实训基地的基础和保障，需要通过合理规划和有效管理来实现实训教育的目标。
1.1 规划建设：校企共建实训基地的规划应根据学校的专业特
长和企业的需求进行准确定位。学校和企业应共同协商并明确建设目标、规模、设备和人员配备等事项，确保资源的合理配置和使用效益的最大化。
1.2 资金投入：校企共建实训基地需要充足的资金支持。学校
和企业应共同承担基地建设和运营中的费用。对于资金来源不足的情况，可以通过政府资助、社会捐赠、产学研合作等方式
来解决。
1.3 建立管理机制：校企共建实训基地的管理机制是保证实训
教育质量和资源共享的重要保障。管理委员会应定期召开会议，共同制定实训基地的管理制度和实施方案，并对实训基地的运行情况进行评估，提出改进建议。
二、实践教学
实践教学是校企共建实训基地的核心内容，旨在培养学生的实践能力和实际操作技能。
2.1 实践教学计划：学校应根据实训基地的特点和需求，制定
实践教学计划，并将其纳入教学大纲中。实践教学计划应具体明确实训目标、内容、方法和评价标准，确保学生能够在实践中获得有效的教育和培养。
2.2 岗位匹配：学生在实训基地的实践岗位应与所学专业相适应，确保能够培养学生所需的实践能力和专业技能。学校和企业应共同协商，并对学生进行合理的岗位分配。
2.3 安全保障：实训基地应为学生提供安全、良好的实践环境，确保学生的人身安全。学校和企业应共同制定实训安全规范和操作规程，并进行定期检查和更新。
三、企业合作研究
企业合作研究是校企共建实训基地深化产学研合作的重要途径，
可以促进技术创新和产业发展。
3.1 项目合作：学校和企业应共同制定合作研究项目的目标、
内容、时间和经费等，并签订合作协议。合作研究项目应针对企业需求和学校专业特点，以解决实际问题和提高产品技术水平为目标。
3.2 评估机制：实训基地应建立科研项目的评估机制，定期评
估项目的进展情况和成果，及时调整项目方向和研究内容。
3.3 知识产权保护：合作研究项目的成果应进行知识产权保护，学校和企业应共同享有知识产权，按照合同约定进行分配。
四、资源共享
资源共享是校企共建实训基地的重要内容，可以最大限度地提高资源利用效率和教学质量。
4.1 设施设备共享：学校和企业应共享实训基地的设施、设备、教材等资源，减少冗余投资，提高资源利用效率。
4.2 经验知识共享：学校和企业可以共同组织培训班、讲座、
研讨会等活动，分享专业知识和经验，促进教学和技术交流。
4.3 就业合作：学校和企业应积极开展联合招聘、实习就业等
活动，为学生提供更多实践机会和就业岗位。
五、法律责任
校企共建实训基地的建设与管理应遵守相关法律法规，承担各自的法律责任。
5.1 合法合规：校企共建实训基地的建设和管理应符合相关法律法规的要求，不得违法违规。
5.2 保险保障：为了保障学生和实训基地的安全，应购买相应的责任保险或办理相应的教育事故保险。
六、总结
校企共建实训基地的建设与管理是促进学校与企业深度合作的重要手段，有效地推动了产学研一体化发展。通过合理规划和有效管理，充分利用实训资源，提高实践教学和企业合作研究的质量和效益。同时，要遵守相关法律法规，承担各自的法律责任，保障学生和实训基地的安全。只有共同努力，校企共建实训基地才能更好地为学生提供实践教育和就业机会，促进产学研一体化发展。
2023年校企合作共建校外实训基地建设方案【3篇】 篇一：校企合作共建校外实训基地建设方案 一、背景和目标 随着中国经济的持续发展，企业对高素质人才的需求日益增加。为了提高学生的实际操作能力，满足企业对实习生的培养需求，学校有必要与企业展开校企合作，共建校外实训基地。本方案的目标是建设一所能为学生提供良好实践环境的校外实训基地，提升学生实际操作能力。 二、方案内容 1. 选择合适的实训基地：选择靠近学校、交通便利的地区建设实训基地，基地内应具备适宜的实训设施和符合安全要求的条件。 2. 合理分配实训资源：学校应与企业共同确定实训基地内的各类设施和器材的使用方式和时间。在校期间，学生和教师可以使用实训基地进行教学和实训。 3. 完善实训课程和教学方法：学校应根据实训基地的特点，开设相应的实训课程，培养学生在实际操作中积累的经验。教学方法要灵活多样，结合实际情况开展教学活动。 4. 导师指导与企业合作：实训基地应有专业导师提供指导，同时与企业合作，邀请企业内的专业人员参与学生实训过程，帮
助学生了解实际工作环境和业务操作。 5. 建立学生实习管理机制：学校和企业合作，共同制定学生实习管理机制，明确学生在实习期间的职责和要求，加强实习过程的监管。 三、预期效果 1. 提高学生实际操作能力：通过校企合作共建校外实训基地，学生能够在真实的工作环境中进行实训，提高实际操作能力和职业素养。 2. 加强学校与企业的合作关系：通过共建实训基地，学校和企业在教学资源、实践教学和人才培养等方面实现互利共赢。 3. 推动专业教学改革：校外实训基地的建设将促进学校对专业教学内容和教学方法的改革与创新，提高教育质量和实践能力。 四、实施方案 1. 建立校企合作机构，明确合作方式和目标。各方达成共识后，确定合作方案。 2. 寻找并选择合适的实训基地。可以通过招标或洽谈方式选择符合要求的基地。 3. 确定实训基地使用计划。明确各类设施和器材的使用方式和时间，避免冲突和浪费。
校企合作实习基地运行和管理制度 实习是职业教育的重要实践环节，亦是高技能型人才培养的重要途径。实行校企合作，进行生产实习，使学生在真实的生产管理环境中掌握职业技能。为确保我院学生实习的质量，搞好实习基地的建设，充分发挥基地在实习过程中的重要作用，提高实习质量，结合我院的实际情况，特制定本制度。 一、实训基地建立 实习基地是指具有一定实习（实训）规模并相对稳定的实习（实训）和社会实践活动的场所，是实习教学的重要补充。 1．实习基地的选择：具有正式的法人单位或职能齐全的二级单位，有各种健全的规章制度（安全、操作、管理等）；在本行业有一定知名度，社会形象较好，能提供优越的实习生产环境。 2.基地的建设要求能满足实习教学任务的要求，要与培养目标紧密结合，以实习计划和大纲的要求为依据。能完成实习教学大纲规定的各项内容，使学生得到实际锻炼，切实提高学生的实践能力与综合能力，保证实习教学质量。 3.有选择地重点建设若干高质量的院级实习基地和一批覆盖各专业的各中心的实习基地，并在现有基地或可利用的
基地上共同建设。 4. 根据校外实习基地在共建双方有合作意向和实习基地条件，起草校外实习、实训基地建设报告，报学校批准后，由学校与基地所在单位签订建立校外实习、实训基地协议书。协议书一式三份，学校、实习基地所在单位各执一份。 5.对已经签订校企合作实习基地的单位可挂“广州机电校企合作实习基地”牌匾，具体名称亦可由学校和基地共建双方协商确定。 二、实习基地的运行 1.实习基地根据商定的实习计划，提供必要的实习场地和安排好实习指导人员（包括顶岗和跟班训练）。学院应根据学生的具体情况派出带队指导教师，协助基地方落实好学生的管理和食宿、交通等方面的工作。 2.学院应在学生参加实习前，对学生进行动员和纪律教育，注意安全和遵守实习基地的各项纪律和规章制度，服从指挥和领导，维护学院的声誉和自我形象。要求穿着得体。若实习基地要求穿统一的服装和佩戴胸牌，则严格按有关要求执行，并认真做好实习记录和实习小结。 3.学院根据实习教学大纲的要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交实习基地，并委派有相关实践经验的教师担任实习指导教师。参加实习的指导教师和学生在实习期间须严格遵守实习教学基地的有关规章制度。
校企合作共建实训基地建设方案 术要求等方面，以此为依据，制定课程设置、实践环节、教学模式等方案，使学生的实践能力与企业需求相匹配，为企业培养出更多的高素质技能型人才。 2.2校企互利原则 校企合作是双方互利共赢的合作关系，学校和企业应该在合作中相互支持、相互促进，实现共同发展。学校应该充分利用企业的资源和技术优势，提供更好的人才培养服务，同时，企业也应该为学校提供实践教学和实机会，为学生提供更好的职业发展平台。 2.3统一管理原则 校企合作应该建立统一的管理机制，确保合作顺利进行。学校应该设立专门的管理机构，负责校企合作的协调、管理和监督，同时，企业也应该配合学校的管理工作，共同维护合作关系的稳定和顺利。 2.4校企互动原则
校企合作应该建立良好的互动机制，加强沟通和交流，及时反馈合作情况和问题，共同解决合作中出现的困难和挑战。同时，学校和企业应该共同制定合作计划和目标，定期进行评估和调整，确保合作的持续发展。 3 领导组织机构 为了保证校企合作的顺利进行，学校应该设立专门的领导组织机构，负责校企合作的协调、管理和监督。领导组织机构应该由学校领导、系部领导、企业代表等组成，定期召开会议，研究合作方案和政策，推动校企合作的深入发展。 4 校企合作基本任务 校企合作的基本任务是为企业培养高素质技能型人才，促进学校和企业的共同发展。具体任务包括接收学生参观、生产实、顶岗实等实践教学环节，接收教师参观、调研、双师型教师的培养，实现资源共享，互派专业人员讲学、培训，共同参与人才的培养，共同进行技术研究、开发、实验、推广及新产
品推介等工作，共建实验、实训室和生产车间，优先满足合作企业的用人需求。 5 校企合作主要模式 校企合作的主要模式包括订单培养模式、顶岗实模式、教学见模式和联合办学模式。订单培养模式是指学校根据企业的需求，为企业定制培养计划，为企业提供符合需求的人才；顶岗实模式是指学生在企业实期间，通过实践研究，提高实践能力和技能水平；教学见模式是指学生在企业进行教学实践，提高教学能力和实践能力；联合办学模式是指学校和企业共同开设课程、实验室等教学资源，共同进行人才培养和技术研究。 6 校企合作实训基地建设 校企合作实训基地建设是校企合作的重要内容，是为学生提供实践教学和实机会的重要平台。校企合作实训基地建设包括订单班教学管理、教学见管理、顶岗实管理、产学研管理、共建校外实基地管理、合作建立职工培训基地管理、专业教学指导委员会管理等方面。通过校企合作实训基地建设，学校和
校企共建实训基地管理细则 校企共建实训基地管理细则 第一章总则 第一条为了加强校企合作，提高学生实践能力，促进产学研 一体化发展，特制定本管理细则。 第二条校企共建实训基地是指学校与企业合作共建的，用于 学生实践教学和企业合作研究的基地。 第三条校企共建实训基地应遵循“上下联动、互利共赢、优势 互补、资源共享”的原则，共同推动实践教学与企业需求的紧 密结合。 第二章建设与管理 第四条校企共建实训基地的建设，应根据实践教学和企业需 求确定实训基地的规模、设备和人员配备。 第五条实训基地的管理应由学校和企业共同组建管理委员会，明确管理职责和权责。 第六条实训基地的管理委员会由学校和企业的代表共同组成，设主任一名，由学校代表担任。 第七条实训基地的管理委员会负责制定实训基地的管理制度、实施方案以及财务预算等。 第八条实训基地的管理委员会应定期召开会议，评估实训基 地的运行情况，提出改进建议，并及时向上级主管部门汇报。 第三章实践教学 第九条学校应根据实训基地的特点和需求，制定实践教学计划，并提供相应的师资支持。
第十条学生的实践岗位应与所学专业相符合，确保能够培养 学生所需的实践能力和实际操作技能。 第十一条学生在实训基地的实践教学期间，应遵守实训基地 的管理规定和企业的各项制度。 第十二条实训基地应为学生提供安全、良好的实践环境，确 保学生的人身安全。 第四章企业合作研究 第十三条实训基地应与企业建立合作研究机制，共同开展科 研项目和技术创新。 第十四条学校和企业应共同制定合作研究项目的目标、内容、时间和经费等，并签订合作协议。 第十五条实训基地应建立科研项目的评估机制，定期评估项 目的进展情况和成果。 第十六条合作研究项目的成果应进行知识产权保护，学校和 企业应共同享有知识产权，按照合同约定进行分配。 第五章资源共享 第十七条学校和企业应共享实训基地的设施、设备、教材等 资源，提高资源利用效率。 第十八条学校和企业可以共同举办培训班、讲座、研讨会等 活动，分享专业知识和经验。 第十九条学校和企业应积极开展联合招聘、实习就业等活动，为学生提供更多实践机会和就业岗位。 第二十条学校和企业应建立信息共享机制，及时交流实训基 地的运行情况和改进建议。
校企合作共建实践训练基地建设方案 1. 背景 实践训练是高等教育不可或缺的一部分，校企合作共建实践训 练基地是提高学生实践能力、推动高校与企业深度合作的重要载体。为此，本方案旨在推动本校与企业进行合作，共建实践训练基地。 2. 目的 本方案的目的是： - 共建实践训练基地，为本校学生提供更多、更好的实践机会，并提高实践教育质量。 - 促进本校和企业之间深度合作，推动产、学、研相结合。 3. 方案内容 本方案的主要内容如下：
3.1 合作原则 - 本校和企业本着互利共赢的原则进行合作，合作关系建立在平等、互信、共赢的基础上。 - 合作双方在合作过程中，应尊重彼此的经济、社会和文化背景，尽量避免争端和分歧的出现。 - 合作双方应规范合作行为，维护合作的公平、公正和诚信原则。 3.2 合作方式 - 本校和企业可以选择共同建设实践训练基地，或者是企业赞助本校的实践训练基地。 - 共建实践训练基地的具体内容和形式，应由双方协商确定。双方可以就实生的实践计划、实践内容、实践期限、实践考核等方面制定详细的合作方案。 3.3 合作机制 - 合作双方建立专门的合作机制，明确各自的职责和权利。
- 本校应建立完善的实生管理机制，规范实生的管理和培养， 提高实践教育质量。 - 企业应为实生提供安全、舒适的实践环境，指派专人进行指 导和培养。 4. 预期效果 - 学生可以在企业实践中研究到更多的实践技能和知识，提高 实践能力和就业竞争力。 - 通过共建实践训练基地，可以促进本校与企业之间深度合作，推动产、学、研相结合，促进产业发展和经济增长。 5. 实施计划 - 第一阶段：招商引资，邀请企业参与共建实践训练基地。 - 第二阶段：根据合作意向和资源情况，确定实践训练基地的 建设地点、规模和形式。 - 第三阶段：制定详细的合作方案，建立各项管理制度和保障 措施。 - 第四阶段：正式开展实践训练。
南康市职业中等专业学校会计电算化专业 校企合作共建校外实训基地建设方案 校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实习基地的建设，规范基地管理，特制定本实施方案。 一、校外实习基地的类型 学校根据专业设置及课程教学的需要，有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位，建立校外教学实习基地，其类型可分为： （一）课程教学需要的教学实习基地； （二）专业教学需要的生产实习基地； （三）其它短期、分散的实习单位（点）。 二、建立校外实习基地的基本条件 （一）校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。 （二）校外实习基地的领导应重视实习基地建设。实习基地具备实习条件和管理环境；能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。 （三）校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（师傅）对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完
成教学实习计划。 （四）校外实习基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。 三、校外实习基地建设的原则 （一）、满足教学需要的原则。实习基地建设要从满足教学需要的角度出发，针对专业设置及课程教学要求，制订科学合理的实习基地建设规划。 （二）、坚持“互惠互利，双方受益”的原则。学校在与校外实习基地的合作过程中，学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神，基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。 （三）、动态合作发展的原则。由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。 四、校外实习基地组织管理 （一）、成立实习基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成，由实习基地方任组长，学校方任副组长，定期研究基地建设事宜。 （二）、成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外生产实习领导小组，负责对校外生产实习工作的领导，组织和协调有
校外实训基地建设与管理办法 第一章总则 第一条校外实训基地建设是学校专业建设与改革的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养学生实践技能、完成学生顶岗实习教学任务、保证人才培养质量的重要保障，对提高学生的创新精神、创业能力和实践技能的培养有着十分重要的作用。为进一步加强和规范校外实训基地的建设和管理，特制定本办法。 第二章校外实训基地建立的原则 第二条校外实训基地建设本着校企双方互惠互利，各施所长，互补所需，双方受益，义务分担的原则进行建设。 第三条校外实训基地应具有较为先进的生产设备，设备数量能够满足学生顶岗实习和实训教学的需要。校外实训基地的技术人员、能工巧匠能够承担、指导学生的实习实训。 第四条就近就地、相对稳定、满足实习实训教学任务，具备实习实训学生食宿、学习、卫生和劳动保护等方面的条件。 第五条优先考虑有联合办学、技术转让等协作关系或校友集中的企事业单位。 第三章校外实训基地的任务 第六条校企双方根据专业人才培养目标的要求以及职业岗位（群）的技能要求，共同制定实训课程标准、实训计划、实训项目方案，合作编写实训教材。 第七条承担学校相关专业的生产性实训、顶岗实习、专业技能资格鉴定等教学任务。积极创造条件，开展职业教育研究和专业技术应用研究，实现产学结合。 第八条承担师资队伍的培训，促进学校“双师结构”师资队伍建设。依据科学技术的发展、岗位需求的变化及学生工作岗位的定向，开发新的技能培训项目与培训内容。 第四章校外实训基地校企双方职责 校外实训基地由校企双方共同负责管理，即学校职责与实习基地企业职责。其中学校职责主要包括产教处职责与各系职责。 第九条产教处工作职责 1.负责制定学校校外实训基地建设计划，协助相关系联系建立校外实训基地，对全校校外实训基地的工作进行统筹和协调； 2.审查已经联系的校外实训基地和有关的合作协议，协助各系做好有关实习指导教师聘用等方面的工作；
校企共建实习实训基地管理办法 第一章总则 第一条为推进我校实习实训基地建设，密切校企合作，按照互惠互利、双方共赢的原则,明确合作双方责、权、利，多渠道、多形式筹措资金,采用灵活多样的校企合作方式,积极落实校企共建,不断改善实习实训条件,提高学生的实际动手能力,培养高技能人才,特制定本管理办法。 第二章合作共建的原则与目的 第二条实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在尽可能真实的职业环境中进行生产性实训和顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益. 第三条积极创造条件与企业合作,进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等,努力把实习实训基地建设成为实践能力训练和专业素质培养的实践基地，为培养跨世纪应用型人才创造良好的学习条件和实践环境。 第四条承担“双师型”教师队伍的培养工作，要在教师进行实践锻炼、应用研究、技术开发、新技术的推广应用等方面发挥重要作用。 第三章合作共建的条件 第五条合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位，技术力量能满足学生实训的要求，具有较高的合作诚信度，在生产、经营、管理等方面处于同行业领先地位．
第六条共建实习实训基地应符合学校办学定位和发展需求，符合实习实训基地基本设置条件，提供的设备和技术达到较为先进水平,具有持续提供同类产业先进技术信息的能力。 第七条共建实习实训基地能为学院相应专业的学生提供实习实训和教学的机会。 第四章合作共建的方式 第八条校内实习实训基地的合作共建方式主要有以下三种:一是采取“自建硬件,合建内涵”方式,引进企业标准、先进技术,新建和改、扩建校内生产性实习实训基地；二是采取“筑巢引凤、引厂进校”方式，学院提供场所和主要设备,吸引企业投入资金、技术和人员,共同建立校内生产性实习实训基地;三是采取“产教结合、企业运作”方式，学校提供场地、校企共同投入资金设备，采用企业管理,进行产品开发、生产与销售,学生参与生产过程,完成顶岗实习，培养职业素质。 第九条校外实习实训基地的合作共建方式主要有以下两种:一是“不为我有、但为我用”方式,以“为企业储备未来技术骨干和提升学生实践能力”为双方的利益结合点,充分利用企业生产设备、技术和人员,与专兼职教师共同完成工学交替的课程教学和顶岗实习指导;二是“共建共享、培教结合”方式,学院在企业投入教学设备,提供教学与培训资源，合作建成集学生顶岗实习、生产性实训、职工培训与技能鉴定于一体的实习实训基地． 第五章合作共建实习实训基地的管理 第十条成立校企合作共建实习实训基地的管理领导小组,由主管院长任组长,教务处、财务审计处、产学研结合处、纪委负责人任管理领导小组成员。领导小组的主要职责是：
校外实训基地管理办法 一、校外实训基地建设原则 1.校外实训基地是指具有一定规模并相对稳定的，能够提供学生参加校外教学实训和社会实践的场所。实训基地的建设要实现专业对口，以提高学生综合素质、培养学生的创新精神与实践能力为目的。 2.校外实训基地的教学必须全面贯彻X和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。 3.校外实训基地的建设要从学校的实际出发，根据专业设置及专业发展方向，按照统筹规划、互惠互利、合理设置和资源共享的原则。尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中参加实训和顶岗实习。 4.校外实训基地原则上由各教学系具体负责教学及学生管理，突出重点、形成特色，实训部负责监督指导。 5.坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生艰苦奋斗的精神，根据需要和可能，积极开展技术开发和技术服务工作，为经济建设和社会发展服务，努力提高办学的社会效益与经济效益。 6.加强实训基地管理，建立健全规章制度，提高实训基地的利用率，不断提高管理水平。加强实训基地教学管理人员的培训，提高他们的思想素质和业务素质。 二、校外实训基地的主要任务 1.实训基地同各教学系共同制定实训教学人才培养方案，参与开发、编写和完善实训教学计划、实训大纲和实训教学指导书，实训成绩考评等工作。安排兼职实训指导人员，保证完成实训教学任务。 2.吸收新的教学成果，研究更新实训教学内容，改进实训教学方法，开发综合性、应用性实训，努力改善实训条件，保证设备的完好
率，使实训教学能够顺利进行，不断提高实训教学质量。 3.提供职业技能训练及综合能力培养的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决各种实际问题的能力，提高学生的综合职业素质，实现毕业后的零距离上岗。 4.通过校外实训基地建立考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实训期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训。 5.培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质。为今后从事各项工作打下基础。 6.充分利用现有技术、设备条件，积极开展技术性服务工作，收集相关技术资料，促进学术交流。同时承担兼职教师、双师型素质师资队伍的培训工作，形成稳定负责的实训教师队伍。 三、校外实训基地建设条件 1.实训基地建设与培养目标须紧密结合，以实训大纲和实训教学计划的要求为依据，尽可能选择专业对口，工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足、企业领导重视校企合作的企事业单位开展合作。 2.实训基地建立要签订合作协议。校外实训基地协议应注明适应专业、实训项目、内容、时间、接纳学生数，双方的责任、义务，协议期限等。原则上每个实训基地应能同时容纳30人以上集中实训，使学生在实际的职业环境中实训。 3.全面规划，协调发展，避免各专业之间重复，提高校外实训基地的利用率。注意科技、生产及对外技术培训和技术服务等对实训基地的功能要求，提高基地的技术含量；要结合专业的具体培养目标要求，在企业的选择方面不一定要大而全，注重满足训练要求为宗旨。 4.考虑经费承受能力及学生实训质量，尽可能就近选择专业对口
校外实训基地建设与管理办法 校外实训实训基地是对学生进行实践能力训练、职业素质培养的重要场所，同时在教师进行实践锻炼，应用研究、技术开发、新技术的推广应用等方面发挥着重要作用。为促进学校校外实训基地的建设与发展，确保学生顶岗实习落到实处，全面规范校外实训基地的管理，特制定校外实训基地建设与管理办法。 一、校外实训基地建设 （一）学校和基地双方要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则来建设实训基地。 （二）实训基地建设的原则：要与人才培养目标紧密结合，尽可能选择专业对口，工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足、企业领导重视校企合作工作的企事业单位开展合作，原则上每个实习基地应能同时容纳10人以上集中实习，使学生在实际的职业环境中顶岗实习。 （三）全面规划、协调发展，避免各专业之间重复，提高校外实习实训基地的利用率。专业科要结合专业的特点和教学改革的实际需要，要求每个专业必须建立能满足本专业学生校外实训的稳定校外实训基地，有条件的还要建立相对独立的产学研相结合的校外实训基地。 （四）校外实训基地校企双方均安排专人负责，在基地建设与管理方面应在合作协议中明确校企双方的责任、义务与权利。 （五）校外实训基地原则上由校企合作办和专业科负责管理与协调。 二、学校职责 （一）校企合作办职责 1.负责制定专业科和专业建立实训基地的总体计划，对全校各实训基地的工作进行统筹和协调。 2.协助专业科联系实训基地，督促专业科和专业建立相关校外实训基地。 3.协助校企合作领导小组审查已经联系的实训基地和有关的合作协议。 4.协助专业科做好有关校外实习指导教师聘用等方面的工作。 5.对专业科校外实训基地的使用情况以及实训项目的开展情况进行年度评估与鉴定。 （二）专业科工作职责 1.专业科根据专业特点和实际需要，负责选择校外实训基地的单位，会同校企合作办
产教融合实训基地建设与管理办法【模板】 XXX发布了《产教融合实训基地建设与管理办法》，旨 在加强校企合作，共同打造高水平专业化产教融合实训基地， 提升学生的实践教学效果和技能培养水平。 第一章总则 为深化“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”理念，学校制定了《产教融合实训基地建设与管理办法》。该办法明 确各方责权利关系，运用多种投融资支持政策，多渠道筹措实 训基地建设资金，共同打造集实践教学、社会培训、企业真实 生产和社会技术服务于一体的高水平专业化产教融合实训基地，提高专业内涵建设和校企“双元”育人水平。 第二章合作共建的原则 实训基地的建设要按照统筹规划、资源共建、先进适用、 开放共享的原则，与区域龙头企业、政府部门、行业协会等紧 密联系，拓宽投融资渠道，政校行企共建共享，为学生创造真 实的职业环境，提升实践教学效果。要坚持统筹规划原则，分 步建设，突出重点，确保经费投入。同时，要坚持资源共建原
则，协同各方建设不同模式的实训基地。新建实训基地或新增实训设备要符合先进适用原则，防止脱离实际超配置或严重脱离生产经营实际。最后，要坚持开放共享原则，侧重学生应用理论知识解决实际问题的能力培养，开展职业技能培训鉴定工作。 第三章合作共建的条件 合作企业必须具备先进的企业文化、科学的管理体制、鲜明的现代企业特征，注重人力资源培养，具有积极的合作理念和较高的合作诚信度，能够提供必要的实训条件和兼职师资。 第八条规定了合作企业需要具备技术密集、科技含量高、技术创新能力强等优势，并提供行业先进水平的设备和技术，以在生产、经营和管理等方面处于同行业领先地位。 第九条要求产教融合实训基地必须符合学校的办学定位和专业发展需求，并符合实训教学条件国家建设标准。 第四章介绍了实训基地的合作共建方式，包括自建硬件、合建内涵方式、产教融合、校企运作方式以及学校间联办或政府与社会资本合作等其他方式。
XXXXXX学院 校企共建实训基地管理制度 实习实训作为高等职业教育最重要的教学环节之一，是提高学生实践动手能力的关键，加强实习实训基地建设和管理，是充分利用实习实训场所、条件、环境为学生提供服务的手段.为了有效、计划、合理地利用校外实训基地，特制定此实训基地管理制度. 一、校企共建实训基地的建立 (一）校企共建实训基地应具备的基本条件 建立校企共建实训基地要打破地区和行业部门界限，根据需要、方便经济等条件，跨地区、跨行业建立实习实训基地。基本条件为： 1.有适合开展实践教学的科研、生产项目和技术装备，适度的生产经营规模及较高素质的技术人员和职工队伍,能满足完成实践教学任务的各项要求。 2.基地建设双方应坚持互惠互利、义务分担的原则。 3.能满足学生食宿、学习、劳动保护和卫生安全等方面的要求。（二）生产性实训基地协议书的签订 1.在符合建立校企共建实训基地条件的基础上，基地共建双方有合作意向,经协商可由学院与基地所在单位签署明确双方有关合作内容、权益和职责的《合作共建实训基地协议书》，双方各执一份，存档备份一份.
2.合作共建实训基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般不少于2年，协议到期时，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续. （三）生产性实训基地的挂牌 学院与共建实训基地共建单位签订合作协议后，基地挂“XXXXXX学院XXXX基地”标牌，具体名称由学院与基地共建单位确定，并报教务处备案。 二、校企共建实训基地的工作责任 （一）系部工作责任 1。各系部根据专业特点和实际需要，负责联系、选择校企共建实训基地的单位和场地,与有关的单位洽谈具体建立实习实训基地的事宜。 2。负责在实训基地所在单位选择实习指导教师和有关的实习指导人员。 3。负责实训基地与学院之间经常性的联系和业务往来，项目开发等. 4.负责实习实训实施性计划的制定，指导书的编写，学生实习实训成绩考评等工作。 5。负责将校企共建实训基地的有关情况报学院领导或教务处审批，并将有关的资料收集归档。应交学院汇总的校企共建实训基地材料包括:（1）协议；（2）基地情况介绍（实践设施设备、能提供的岗位情况等）；(3)实习实训基地使用规范；（4)使用情况
校外实训基地管理制度 一、校外实训基地的任务 1 .按照实习计划的要求，安排学生进行教学实习； 2 .进行现场教学，引导学生深入生产实践，熟悉作业规程、操作规程，增长实践技能。鼓励学生独立思考，运用所学的理论知识，认识和分析生产实践中出现的问题，有针对性地进行技术应用能力的培养。 3 .承担教学实习的校外基地，在教学实习过程中，负责指导学生完成相关技术的学习，并参与生产实践。 4 .对学生进行劳动态度、职业责任心、纪律、安全生产教育，引导学生积极参加社会活动，全面提高学生综合素质和社会适应能力。 二、建立校外实训基地的原则 1 .校外实训基地由学校与有关企业单位充分协商，共同建立。双方义务、权责明确，应充分体现互惠互利原则。 2 .应根据专业特点有目的、有计划、有步骤地选择技术工艺先进、生产环境安全、管理科学规范、能满足实习要求的企事业单位，共同建立教学实习基地。 3 .根据专业与地方经济发展情况，校外教学实习基地应专业对口、相对稳定，并尽可能立足本市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。 4 .能“产、学、研”一体化相结合。 三、学校与校外实训基地共建单位的权利和义务 1 .学校的权利与义务 (1)优先为实习基地共建单位提供有关技术信息，解决在生产过程中遇到的实际问题,提供技术咨询和技术服务； (2)优先接受实习基地共建单位人员进修、培训或旁听，在收费上予以优惠； (3)优先为实习基地共建单位推荐优秀毕业生； (4)提前向实习基地提供实习计划书，负责做好实习学生纪律、安全和相关制度的岗前教育； (5)督促实习学生严格遵守实习基地的各项规章制度； 2 .实习基地共建单位权利和义务
湖职院〔2019〕19号 关于印发学校《产教融合实训基地建设与管理 办法》的通知 各二级学院、部门： 《湖州职业技术学院产教融合实训基地建设与管理办法》已经学校同意，现印发给你们。请结合实际，认真贯彻执行。 湖州职业技术学院 2019年9月1日
湖州职业技术学院 产教融合实训基地建设与管理办法 第一章总则 第一条为进一步深化“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”，按照“互惠互利、多方共赢”的原则，明确各方责权利关系，运用实训基地建设组合投融资支持政策，多渠道、多形式筹措实训基地建设资金，积极推进政校行企合作，共建集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平专业化产教融合实训基地，提升专业内涵建设和校企“双元”育人水平，特制定本办法。 第二章合作共建的原则 第二条实训基地的建设要按照统筹规划、资源共建、先进适用、开放共享的原则，紧密联系区域龙头企业、政府部门、行业协会等，多措并举拓宽投融资渠道，政校行企共建共享，为学生创造真实的职业环境，切实提升实践教学效果。 第三条坚持统筹规划原则，分步建设、突出重点、体现效益，确保省级优势特色专业实训基地的经费投入，面向数字经济、高端装备、新能源汽车、现代物流、休闲旅游、时尚精品等技术技能人才紧缺领域，布点建设若干具有辐射引领作用的高水平专
业化产教融合实训基地。 第四条坚持资源共建原则，统筹多种资源，协同政府部门、龙头企业、行业协会等，建设政府主导型、企业主导型、院校主导型等不同模式的生产性实训基地或兼具生产、教学功能的专业化实训基地。 第五条坚持先进适用原则，新建实训基地或新增实训设备，要准确把握适度超前界限，做到先进性与生产性、实用性相结合，防止脱离实际超功能、超规格、超标准配置或严重脱离、滞后生产经营实际的现象。 第六条坚持开放共享原则，实训基地建设应注重应用性、创新性和综合性，侧重学生应用理论知识解决实际问题的能力培养。按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，在完成规定的实训教学任务基础上，应主动开展面向校内外的职业技能培训鉴定工作。 第三章合作共建的条件 第七条合作企业须具有先进的企业文化、科学的管理体制、鲜明的现代企业特征，重视人力资源培养，具有积极的合作理念，具有较高的合作诚信度，能够提供必要的实训条件和兼职师资。 第八条合作企业还须具备技术密集、科技含量高、技术创
校企合作校外生产性实训基地管理办法 试行 为了加快校企共建实践基地建设,加强工学结合,进一步提高学生的实际操作技能,促使教学、科研全面提升,带动招生、就业良性循环,适应地方经济社会建设发展需要,结合我院实际情况,特制定本管理办法; 第一章总则 第一条校外实习实训基地是指企业、事业、社会团体、政府部门等各级各类单位与学院共同建立的学生实习实训、教师挂职煅炼及从事科研活动的场所,是实现学校培养目标的重要条件,双方在人才培养、实践教学、科研、技术服务与合作、培训、文化等环节或领域开展全面合作; 第二条校外实习实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育、教学的基本规律,努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质,不断提高教学质量及教学水平; 第三条校外实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作,使学生在实际的职业环境中顶岗实习,培养学生岗位能力,努力提高办学的社会效益与经济效益;
第二章建立校外实习实训基地的基本条件和要求第四条校企合作关系紧密,能与“产、学、研”一体化相结合;能满足我院完成实习实训教学任务的要求,具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式,拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍; 第五条能承担我院高等职业教育、非学历职业技术技能培训等部分实践教学任务,能接受我院有关专业一定数量的教师与学生开展实习实训,按照专业人才培养方案的要求提供场地和实习实训指导人员,并能满足实习学生食宿、学习、劳动保护、卫生和酬金等方面的条件; 第六条校外实习实训基地分为院级校外实习实训基地和系级校外实习实训基地;适合于两个系以上包括两个系相关专业开展工作的基地认定为院级校外实习实训基地;仅适合于本系相关专业开展工作的基地认定为系级校外实习实训基地; 第三章学院与校外实习实训基地合作形式 第七条学院为校外实习实训基地开设各种类型的非学历教育,在人才培训、委托培养、课程进修、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面对校外实习实训基地优先给予支持;
实训中心管理制度汇编 广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例 (3) 关于执行理论与实验教学质量标准规定 (8) 实训中心工作制度 (10) 校企合作管理办法实施细则(试行) (13) 实训中心主任岗位职责 (17) 实训中心干事岗位职责 (17) 校企合作办干事岗位职责 (17) 实践教学管理规定 (18) 实验实训室建设与管理规定 (21) 实（验）训室安全管理办法 (25) 实验（训）室安全管理制度 (31) 实验（训）装备建设与安全管理机构 (32) 实验(训）应急预案 (34) 实验（训)安全检查制度 (38) 实验（训）危险品管理制度 (39) 安全任命书 (40) 安全责任书 (41) 安全培训制度 (42) 实验（训)室各类管理文件、表格 (42) 学生实验（训)守则 (43) 广州东华职业学院实习实训基地建设实施方案 (44) 专业实训室规章制度 (45) 校内、外实习（实训)基地建设规定 (47) 实验仪器设备管理办法 (48) 多媒体管理制度 (51) 实训指导教师管理制度 (52) 实验(训）室管理员岗位职责 (52) 实验（训）室安全员岗位职责 (54) 计算机机房管理制度 (54) 实验（训）设备维护维修管理制度 (55) 机房值班管理制度 (56) 关于学生实习纪律的规定 (56)
毕业实习管理办法(试行） (57) 广州东华职业学院学生顶岗实习管理规定 (59) 广州东华职业学院学生顶岗实习守则 (62) 顶岗实习系列文件、表格 (62) 广州东华职业学院毕业设计（论文）管理规定 (63) 广州东华职业学院毕业论文（设计）工作暂行规定 (66) 教师赴企业实践锻炼的暂行规定 (68) 实验实训室建设项目立项申报书 (70) 实训中心工作流程 (75) 广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例 （2010年1月22日广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2010年3月1日 公布施行） 第一章总则 第一条为了提高学生实践能力、就业能力和创新能力，完善人才培养机制，促进毕业生就业，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条本省行政区域内的高等学校学生实习与本省常住户口的高等学校毕业生就业见习，适用本条例。 本条例所称实习，是指高等学校按照专业培养目标和教学计划，组织学生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行与专业相关的实践性教学活动。 本条例所称毕业生就业见习（以下简称见习)，是指各级人民政府或者人民团体组织毕业后一年内尚未就业的毕业生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行的就业适应性训练。 本省行政区域内的中等职业学校、技工学校的学历教育学生实习与本省常住户口的中等职业学校、技工学校的学历教育毕业生就业见习,依照本条例执行。 第三条学生实习坚持学校组织、政府扶持、社会参与的原则。 见习坚持个人自愿参与、政府扶持帮助、社会共同参与的原则。 第四条县级以上人民政府教育、人力资源和社会保障主管部门按照各自职责，负责学生实习工作的指导、协调和监督管理。 财政、卫生、安全生产监督管理、工商、税务等部门按照各自职责，做好学生实习的相关工作. 第五条县级以上人民政府应当统筹规划见习工作，加强见习指导与协调,促进毕业生提高就业能力. 人力资源和社会保障、教育、财政等部门按照各自职责,做好见习的相关工作。 工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会组织，协助人民政府及其有关部门做好见习工作。 第六条县级以上人民政府应当制定优惠政策,鼓励各类企业事业单位、社会团体及其他社会组织接收学生实习和毕业生见习，为当地经济社会可持续发展吸纳、培养和储备人才. 第二章组织与保障