广西农业职业技术学院概况
广西农业职业技术学院位于南宁市大学东路176号，学院前身是创办于1942年1月的广西农业学校。2002年8月经自治区人民政府批准升格为全日制普通高等学校，接受自治区农业厅、教育厅双重管理。学院与美丽的相思湖湿地公园毗邻，校园绿树成荫，环境清新优雅，文化氛围浓厚，是学习和生活的理想学府。已培养各类毕业生10万多人。现有全日制在校学生近7500人，成人学历教育学员1100多人。
基础设施功能完善
学院分为“一校两区”。现校区占地面积46公顷，建筑面积20.28万平方米，固定资产1.64亿元，有各类藏书43万册，教学用计算机1500多台，建有实验室、多媒体语音授课室、电子阅览室等，校园网功能强大。教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆、食堂和体育场等基础设施齐全，条件优良。新校区位于南宁市大学西路北面、鹏飞路东侧，占地面积33公顷，拟投资总额4.71亿元，建筑面积21.83万平方米，目前正以高起点规划、高品位设计、高标准建设的原则，精心打造具有现代化气息、信息化功能以及和谐生态，充分体现以人为本的先进办学理念的高校精品校园。将于2013年完成建设。
专业建设特色鲜明
学院现设有生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、商贸管理系、电子信息工程系、外语系、食品工程系、机电工程系、公共基础部、社会科学教学研究部和继续教育部等11个教学部门。开设有植物保护、种子生产与经营、园艺技术、城市园林、畜牧兽医、动物医学（宠物养护与疾病防治方向）、食品加工技术、农产品质量与检测、机电一体化技术、电气自动化技术、会计、国际经济与贸易、计算机网络技术、数字媒体技术、应用越南语等42个专业（含方向），形成了以农牧类专业为主，农、工、经、管、文等多学科协调发展的专业布局，涉农专业在校生占总数的40%以上，是全国保持涉农专业比例及涉农专业在校生比例最高的农业高职院校之一。其中
畜牧兽医、种子生产与经营、食品加工技术、电子商务、工商企业管理等5个专业被广西教育厅认定为广西高等学校优质专业。《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》等3门课程被教育部确定为国家级精品课程；《经济植物快繁技术》、《管理学基础》、《食品工艺》、《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》、《食品分离纯化技术》、《动物防疫与检疫技术》和《植物与植物生理》等9门课程被确定为自治区级精品课程，《食品分离纯化技术》课程被确定为教育部高校高职高专食品类专业教指委精品课程，《食品加工技术》、《畜牧兽医》、《园艺技术》、《种子生产与经营》和《市场营销》等5个项目被确定为广西高等学校特色专业及课程一体化立项建设项目，《食品质量安全管理》、《果蔬加工技术》、《养猪与猪病防治》、《养鸡与鸡病防治》、《果树生产技术》、《园林植物生产与养护》、《种子生产技术》、《种子营销与推广》、《产品销售规划与实施》和《公关与促销策略》等10门课程为特色课程。
实训基地条件优越
学院建设有现代园区示范型、公司产业开发型、科研推广应用型、教学实验实训型等多种模式的教学实训基地共计17个。实训基地集教学、科研、生产、培训、技能鉴定、技术服务等“六位”为一体，其中主干专业实训教学做到了真实环境，真实任务，真实生产，真实产品，真实市场等“五个真实”, 借此优势各系建有3个以上具有一定规模，能创品牌的产品（简称为“一系三品”），从而使学院的实习实训教学逐步形成自身特色。
生物技术应用（园艺方向）、农林技术与管理、畜牧兽医、食品生物技术等4个实训基地先后被认定为自治区级示范性实训基地；建筑技术（城市园林方向）实训基地被认定为自治区级示范性建设实训基地；园艺技术专业实训基、畜牧兽医实训基地、食品生物技术实训基地先后被立项为中央财政资金支持的高职实训基地建设项目。1999年，与自治区农业厅合作，投入6000多万元，建设集引种试验、生产示范、技术推广、教学实习、科普教育和旅游观光为一体的综合性的现代化高科技农业示范园（八桂田园），几年来，累计推广作物新品种310多个，面积300多万亩；农作物“三避”技术等35项；培训海内外农业技术人员6万多人次、军人3万多人次、农民
11万多人次。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛曾于2002年到园中视察，每年参加中国-东盟博览会的各国元首均来园参观考察。学院先后在校内建立的广西南宁燎原种业开发公司、广西南宁绿悦食品有限责任公司、广西南宁绿兴种猪有限责任公司等校办产业以及玉米与水稻育种中心，既为教师开展科技服务、也为学生开展顶岗实习提供良好的实训场所。
学院在广西烟草公司、广西蚕业指导总站皇氏乳业、（防城港）大海粮油、广西春茂集团、广西农科院、广西扬翔集团等105家企事业单位和科研院建立了校外实习实训基地。此外，2008年以来，学院先后与广西新胜利农业生产资料、大北农集团、广西春茂集团、中国大家乐（华南）饮食有限公司等区内外龙头农业企业组建胜利之鹰社、大北农班等13个校企合作社团，社员人数近650人，形成了稳定可靠的校企合作顶岗实习（就业）网络。
师资队伍素质精良
学院现有在职教职工441人，其中专（兼）任教师292人，博士2人，研究生112人；教授8人，副教授64人，“双师型”教师85人。通过从企业及相关科研院所聘请等方式，建立了一支数量相对稳定、具有“双师素质”的兼职教师队伍；培养了一批能基本满足学生管理工作需要的专兼结合的辅导员队伍，在学生思想政治工作和第二课程活动中发挥了重要的作用。学院派遣教师到区内外、国内外进修学习已经形成制度化，同时不定期安排教师到企业、基地参加实践锻炼，从而大大提升教学团队的整体素质。目前学院建成自治区级教学团队3个，食品加工技术专业获自治区教育系统先进集体，并记集体二等功，获“广西高校教学名师奖”1人，全国农业职业教育“教学名师奖”2人，广西五一劳动奖章获得者1人，同时涌现出一批先进模范典型。
人才质量逐年提升
学生专业基础扎实，专业竞赛成绩优异：其中，机电工程系学生作品获第2届和第4届全国大学生机械创新设计大赛广西赛区一等奖；电子信息工程系学生参加全国大学生电子大赛获广西赛区一等奖；园艺工程系学生作品获首届全国高等农业职业院校职业技能大赛“花蓝组”特等奖、“艺术插花组”一等奖、“花束组”一等奖、“园林设计组”一等奖；外语系参加全国
大学生英语竞赛，全国大学生英语竞赛广西赛区比赛获一等奖两人，全国一等奖4人，二等奖4人、三等奖7人。
教务科研处组织学生参加全国赛事，获奖连连：继 2010年全国职业院校农业技能大赛取得二等奖2项、三等奖3项的好成绩后，2011年全国职业院校农业技能大赛更是取得2个一等奖、1个优秀奖，团体总分位列全国第三名的优异成绩；荣获第三届“亚龙杯”全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛团体二等奖。公共基础部教师组织学生参加区内比赛，自2005年起连续4年获广西“啦啦队”比赛大专高职组舞蹈“啦啦队”第一名；2009年获第四届中国学生健康活力大赛暨2010年世界啦啦队锦标赛中国选拔赛大学组街舞5级难度组第一名；2010年自治区第九届中学生运动会暨第六届健美操（啦啦队）比赛荣获全国大中专健美操锻炼标准四级规定动作一等奖、舞蹈“啦啦队”自选集体成套动作一等奖。此外，学生还参加全国技能比赛获二等奖18项、三等奖27项。
学院人才培养切合社会需要，毕业生双证率平均达85%。2005-2010年学院年均初次就业率达96%以上，居全区高校毕业生就业率前列，连续6年获“全区高校毕业生就业先进集体”荣誉称号。
科学研究成果突出
学院把科研工作作为强校之本，尤其在玉米、水稻和西瓜育种方面成绩显著。2002年以来，共承担省部级科研项目27项，自治区级教育教学改革项目45项；获广西科技进步三等奖2项；获国家农业部植物新品种权3个，通过广西壮族自治区农作物品种审定18个；育成“南校”系列12个玉米新品种；“玉米高产优质新品种‘南校15号’区域试验与示范”项目和“香蕉优质干制品加工技术研究”项目成果均达到国内同类项目先进水平；教师公开发表论文758篇，其中在全国中文核心期刊上发表论文252篇，被SCI 收录4篇，有153篇获全国、全区优秀论文奖，其中一等奖32篇，二等奖44篇；教师担任副主编以上出版的教材、著作125部，其中高等教育“十一五”国家级教材规划选题6部，获第二届广西高等学校优秀教材奖3部。
服务三农扎实有效
学院积极配合政府部门开展扶贫培训工作，承办自治区党委组织部、自治区扶贫办4060个贫困村的扶贫培训任务，培训村“两委”干部、村妇女主任、基层农业推广员等学员达11000多人。参与广西百万农民党员和千万农民大培训活动，共培训人数达131万人次。
学院与河北师范大学、华中农业大学建有合作办学函授点，与中国农业大学开展远程教育合作办学，从2003年起，共录取函授专科生3622人，已有2658人毕业。在开展“三对创新行动计划”中，学院2007—2009年连续三年获“全区高校三对创新行动计划先进集体”称号，是广西高职高专院校中唯一一所连续三年获此殊荣的学校。在忻城县承担了3项科技兴农项目，有力推进助农增收工作。
2009年学院分别与广西现代职业技术学院（原河池职业学院）、贺州市职教中心签订了对口支援与合作协议，双方按照“开发性支援、制度性合作、软资源交流、教学资源共享”的原则，建立对口支援合作。
国际交流影响深远
2002年学院被国家农业部正式确定为“实施农业科教‘走出去’战略试点工作”试点单位。先后接待越南、菲律宾、老挝、泰国、日本、埃塞俄比亚等国家来访人员32批次共125人，越南共产党中央总书记农德孟、越南国家主席陈德良、柬埔寨首相洪森、老挝国家总理波松、布隆迪总统恩库伦齐轧等外国元首都曾到学院实训基地——广西现代农业展示中心参观考察。
学院与越南中央高等农林学校、印度尼西亚北苏拉威西省的LOKON学校、老挝南方高等农林学校等建立了“姐妹学校”关系。2005年以来，学院与越南河内外国语大学、菲律宾爱里莱诺（Arellano）大学、泰国格乐（Krirk）大学、泰国曼谷北部大学等8所大学分别签订了《教育合作协议书》；2009年，学院与日本国上山学院日本语学校签订了《合作交流备忘录》；2010年，学院与台湾立德大学签订了《学术合作议定书》。2006年起，学院已有越南语、泰语和英语专业学生970多人次出国深造，双方定期互派教师进行教学合作。在老挝建立了一个占地1000亩的中老合作农业试验基地，并产生了良好的社会影响；在缅甸北部建立了占地400亩的玉米育种基地，为当地的粮食生产做出了积极贡献；自主培育的杂交玉米种子HK4
通过越南农业部品种审定委员会审定公认，进入越南国家农作物品种名录，成为我国第一个获得在越南正式公认的杂交玉米品种，学院的杂交玉米在越南、老挝、缅甸等东盟国家都有大面积推广种植。承担商务部、自治区政府与东南亚国家的农业合作、技术培训项目，共培训相关国家的政府管理人员、农林院校教师和农民技术人员208人。近年来，为越南举办各种农业技术研修班44期，培训学员808人。
社会声誉广泛认可
学院是自治区示范性高等职业院校、首批自治区职业教育攻坚示范性高等职业院校，是全国农业科普示范基地、全国农村科普示范基地、广西扶贫培训基地、广西青少年科技教育基地、广西中等职业教育教师培养培训基地，先后荣获全国职业教育先进单位、广西高等学校教学改革与管理先进单位、全区农业科技工作先进集体、全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动先进集体、自治区级卫生优秀学校、区直机关文明单位、广西高等学校安全文明校园、第一批自治区高校“和谐校园”等150多项国家级、自治区级荣誉称号。
2011年10月
广西农业职业技术学院概况 广西农业职业技术学院是广西壮族自治区示范性高等职业院校。学院于2002年8月经广西壮族自治区人民政府批准升格为全日制普通高等学校（前身是广西农业学校，创办于1942年1月），是广西唯一一所以农类专业为主的高等职业院校，是引领广西农业职业教育发展的排头兵。 学院位于南宁市大学东路美丽的相思湖畔，校园内树木葱茏，环境清新优雅，文化氛围浓厚，是学习和生活的理想学府。现有全日制在校学生近7500人，成人学历教育学员1100多人。 【办学思路】学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以产业为依托，以能力为本位，提高服务区域经济和社会发展的能力；坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，促进学生全面发展；坚持推行工学结合、深化校企合作，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，走产学研用结合发展的道路，创新办学体制、运行机制和人才培养模式；坚持“质量立校，管理治校，特色兴校，人才强校”的办学理念，打造“名牌学校、名牌教师、名牌专业、名牌产业”，提高人才培养质量；坚持与国外高校合作办学，不断拓宽办学途径，提高办学的国际合作水平。 【师资建设】学院十分重视师资队伍建设，不断加强专业（学术）带头人和骨干教师的培养与选拔，引进高职称、高学历教师充实师资队伍，改善教师队伍的素质和结构，加大对中青年教师
的教育培训力度，完善教师的考核与评价制度，形成激励的长效机制，选派教师到生产企业或管理一线开展实践锻炼，不断提升教师业务能力。现有在职教职工447人，其中专兼任教师307人，具有副高以上职称72人（含正高8人），“双师型”教师85人。建成了自治区级教学团队，食品加工技术专业获自治区教育系统先进集体，并记集体二等功；获“广西高校教学名师奖”1人，“自治区优秀教育工作者”1人。 【专业建设】学院现设有8个系3个部共11个教学部门（生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、商贸管理系、电子信息工程系、外语系、食品工程系、机电工程系、公共基础部、社会科学教学研究部和继续教育部）。开设有生物技术及应用、园艺、城市园林、种子生产与经营、畜牧兽医、动物医学、食品加工技术、机电一体化技术、工商企业管理、计算网络技术、应用越南语等37个专业（含方向），形成了以农类专业为主，农、工、经、管、文等多学科协调发展的专业布局。其中畜牧兽医、种子生产与经营、食品加工技术、电子商务、工商企业管理等5个专业被广西教育厅认定为广西高等学校优质专业。《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》等3门课程被教育部确定为国家级精品课程；《经济植物快繁技术》、《管理学基础》、《食品工艺》、《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》、《食品分离纯化技术》、《动物防疫与检疫技术》和《植物与植物生理》等9门课程被确定为自治区级精品课程，《食品分离纯
广西农业概况 2007年06月20日 一、自然资源优势广西土地资源概况 （一）土地资源的类型和特征 广西在区域上属云贵高原向东南沿海丘陵过渡地带，形成了复杂多样的地貌类型： 1.山地山地是广西主要的土地资源类型。1995年末统计，海拔在400米以上的中低山山地面积为93 2.5万公顷，占广西土地面积的39.4%(其中，海拔800米以上的中山山地占2 3.5％；400米～800米的低山占15.9%)。广西山地以山高、坡陡(坡度30°～40°)、切割深、光照少为特征，主要分布于广西东北和西部；在土地利用上，以林、牧业为主，是广西水源涵养林、用材林基地和牧草地，进一步开发利用潜力大。 2.丘陵地丘陵地海拔为200米～400米，面积为684万公顷，约占广西土地总面积的28.9%，是仅次于中低山以外的主要山地资源类型。其主要分布于中低山地边缘及主干河流两侧；以桂东南、桂南、桂中一带较为集中。这类土地与中低山地相比，有坡度缓（坡度5°～25°)、土层厚、谷地宽、光照条件好、人类活动频繁等特点；在利用上多宜性较突出，诸土地利用类型均有，尤以林地、旱坡草地
为主，土地利用上有较大潜力。目前制约因素主要是缺水，土壤较贫瘠，生态脆弱，如利用不当，容易造成水土流失，不易恢复。 3.石山广西是中国主要的岩溶发育区，石山分布面积为435.4万公顷，约占全区土地总面积的18.4%是广西比较特殊的土地资源类型；主要分布于桂西、桂中、桂西南、桂东北及桂西北局部地区。石山山地以山高、坡陡、植被少、土层稀薄、蓄水性差为显著特征，素有“九石一土”之说，是人类生活自然条件较恶劣的地区，目前广西606万贫困人口，136万特困人口中的大部分就分布在这一类山地中。在土地利用上，以灌杂术和旱地为主，旱、涝频繁，土地开发利用难度大。 4.台地台地海拔在200米以下，面积为149.1万公顷，约占全区土地总面积的6.3%。主要分布于桂南、桂中、桂西南、桂东南一带。该类土地一般地面平坦、起伏和缓、土层深厚、光照充足，是人类劳动、生活的主要区域，条件仅次于平原土地类型；在土地利用上以农业为主，是广西旱作农业、经济作物、果木林的主要种植区。但由于其地势相对平原较高，往往因水源缺乏致使土地利用不够充分。宜农荒地主要分布在这一地域内，有很大的开发潜力。 5.平原广西平原面积为553.8万公顷，占全区土地总面积的23.4%。主要有沿海、沿江的河流冲积平原及岩溶区的溶蚀平原、中低山区的山前冲积平原等。平原面积比较狭小，最大的浔江平原仅629平方公里。平原主要分布于桂南沿海、桂东南、桂中及左江河谷。
哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府创办、黑龙江省政府批准、教育部备案的高等职业技术学院，是哈尔滨市政府确定的振兴东北老工业基地人才培养基地之一。学院于2002年由七所院校合并组成。经过八年的发展学院现有占地面积130万平方米，建筑面积20.16万平方米，有教学楼、综合实训楼、图书馆、办公楼、学生宿舍、食堂、运动场、浴池等教学、生活场所，固定资产3.3亿元，教学仪器设备总值4960万元。学院建有省内高职高专院校中规模最大的图书馆，设有先进的电子阅览室、视听阅览室、密闭书库和珍贵文献特藏室等。建有安全畅通的环形千兆校园网络，1600余个网络端口覆盖教学、办公和学生生活区域。建有4700平方米的室内体育教学场馆，包括乒乓球室、健美操室、武术室和室外篮球场、排球场、足球场、400米标准田径运动场以及能够开展大型室外活动体育文化休闲广场。 学院现有专任教师365人，其中教授41人，副教授及高级工程师170人，具有硕士以上学位教师83人，在读博士4人，有省级优秀教学团队3个，省级教学名师7名。学院还拥有一支包括全国人大代表、哈电机厂高级工程师王波、著名模具专家吴德忠、全国著名劳动模范李庆长等在内的由187名行业企业技术骨干、能工巧匠组成的优秀兼职教师队伍。 学院现已形成了与区域经济发展相适应的机械工程、电气工程、土木工程、信息工程、艺术设计、工商管理6大专业群50个专业。现有国家级教学改革试点专业1个，省级教学改革试点专业2个；国家级精品课程1门，省级精品课程12门。学院被国家劳动和社会保障部确定为电子商务师职业资格全国统一培训和鉴定机构。教师主编部委规划教材69种。获国家、省、市级科研课题及技术服务项目177项，获得省、市级科研成果奖107项。配备省内一流的实验实训设施，拥有48个校内实验实训室9个校内实训基地，包括3个中央财政支持的职业教育实训基地，12个校内生产性实训车间。与企业合作，建立实习就业一体化基地217个。学生职业资格证书获取率达98%。 学院秉承有限的学历教育，无限的社会服务；质量立校，人才强校，特色兴校的办学理念办学，已形成“以工为主，工服结合；引企入校，合作发展；有限教育，无限服务；引导整合，服务地方”的办学特色。积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，全面落实顶岗实习制度，积极探索订单培养形式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。学院已开设的专业全部实行工学结合的人才培养模式，学生到企业顶岗实习不少于半年。学院积极探索校内外生产性实训基地的校企组合新模式，引企入校，共建实训基地，有效培养了学生的综合职业能力。 学院面向全国17个省市自治区招生，全日制高职在校生近8000人，毕业生分布在24个省市自治区。学院面向社会开展40个项目的培训，年培训3万余人次。建院以来，学院已为区域经济发展培养高职毕业生13000余名、培养中职毕业生15000人，培养成人大专毕业生近12000
2019年广西职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受 聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正 【答案】C 2、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。 A、核心家庭 B、联合家庭 C、扩大家庭 D、不完整的核心家庭 【答案】A 3、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教 B、天人合一 C、知行合一 D、反求诸己 【答案】C 4、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现 B、社会生产力的发展 C、脑力劳动与体力劳动的分工 D、教育理论的发展 【答案】C 5、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有
（）的特点。 A、不平衡性 B、方向性与不可逆性 C、个体差异性 D、发展的关键期 【答案】B 6、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性 B、操作性 C、系统性 D、历史性 【答案】A 7、道德是调整（）的行为规范的总和。 A、人和人之间 B、人与社会 C、人与家庭 D、人们之间以及个人与社会之间关系 【答案】D 8、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 9、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 10、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术 B、内容反应技术 C、封闭式提问 D、开放式提问
基础知识模块（单独招生、对口招生考生均须作答） （本模块共25题，第1-15题每题10分，第16-25题每题5分，本模块满分共200分。） 第1题：下列词语中加横线的字，每对读音都相同的一项是（ ） A．忤逆／怃然蹊跷／独辟蹊径魅力／梦寐以求 B．汗渍／恣意胆量／量入为出懦弱／耳濡目染 C．咂摸／咋舌兴许／兴师动众内讧／一哄而散 D．纰漏／劈杀荷重／荷枪实弹耽搁／虎视眈眈 正确答案：D 讲解：A项读音分别是：wǔ，qī/xī，mai。B项读音分别是：zì，liàng，nuò/rú。 C项读音分别是：zā/z?，xīng，hòng。D项读音分别是：pī，ha，dān。本题还要 注意积累几个重点多音字，量[liáng]～具、测～；[liàng]酒～、气～。兴[xīng]～ 办；[xìng]～致、～高采烈。荷[h?]～包；[ha]重～。 第2题：对李清照《如梦令》一词修辞的辨别和分析不当的一项是( ) 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海裳依旧。知否？知否？应是绿 肥红瘦。 A．“绿肥红瘦”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 B．“知否？知否？”运用了设问、反复的修辞，“应是绿肥红瘦”是对“却道海 棠依旧”的错误说法的纠正。表现了作者体物之细。 C．“试问卷帘人，却道海棠依旧”虽然是一问一答，由于运用的是陈述句，不构 成设问的修辞手法。 D．“知否？知否？应是绿肥红瘦”运用了反问、反复、借代的修辞，强调了风雨 后的情景——花朵凋零，绿叶茂盛，表达对春天留恋的伤感情绪。 正确答案：B 讲解：设问要求自问自答，这里并不是。 第3题：阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（） 已亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 广西建设职业技术学院2016届广西单招对口单元测试题
想要参加高职单招、对口中职自主招生的考生们注意了 !2019年广西高等职 业院校单独考试招生（简称高职单招）和高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生（简称高职对口中职自主招生）联合测试将于4月20日举行，网上报名时间为3月13日?4月15日24： 00止。 2019年广西继续开展高职单招和高职对口中职自主招生试点工作。两类招生形式的招生专业层次都是高职高专，招生对象为已经参加我区2019年普通高考报名，且符合2019年高考报名文件中高职单招或高职对口中职自主招生报名条件的考生。符合相应条件且有意报考两类招生形式的考生可向一所或多所具有相应招生资格的院校提出报考申请。 需要提醒考生的是，根据规定，考生最终只能被一所院校录取。已被高职单招或高职对口中职自主招生录取的考生，不再参加普通高等学校招生全国统一考试录取或其他分类考试招生录取。考生一经正式录取，一律不能退档换录。因此, 考生在报考前要慎重选择。 “广西公办高职高专招生联盟”囊括了区内26所公办高职院校，占广西进行高职单招院校的六成，对口招生院校的一半。其好处在于，考生只要参加该联盟4月16日的测试，成绩被联盟内的26所院校认可，能报读其中任何一所院校。 26所院校各自特色鲜明 该联盟里的26所公办高职院校，一部分是自治区行业厅局管理的院校，另一部分是设区市管理的地方院校，都具有较为明显的行业或地方特色。 柳州职业技术学院是国家示范性高职院校，1998年由广西冶金工业职工大 学、柳州市机电职工大学等五校合并升格而成，该校是第一批国家高技能人才培养（机电项目）培训基地。 广西水利电力职业技术学院隶属自治区水利厅，前身是南宇水利学校，以水利、电力、机电、建筑、计算机与信息等工科类专业为主。 广西建设职业技术学院隶属自治区住房和城乡建设厅。具有明显的建筑行业背景，开设的专业、招生计划的安排都以建筑类专业为主，今年，该院的招生计划将更多地向建筑类专业倾斜。 广西农业职业技术学院隶属自治区农业厅，前身是广西农业学校，是U前广西唯一一所以农牧类专业为主的高等职业院校，传统农类及畜牧类是该校的优势特色专业。 26所院校没办法一一介绍到，考生可以登录各高职院校的官方网站，了解学校的前身，发展和沿革，山此可以看出各院校的专业特色。
2018年广西农业生产 情况
2018年广西农业生产情况 一、农业生产稳中有升 2018年全年全区农林牧渔业增加值3114.42亿元，比上年增长5.6%，增 速比上年加快1.3个百分点，是近6年来的最高增速，高于全国2个百分点。其中，种植业增加值1865.19亿元，比上年增长6.4%；林业增加值283.87亿元，增长6.5%；畜牧业增加值522.73亿元，增长2.7%；渔业增加值349.17亿元，增长5.1%；农林牧渔业服务业增加值95.05亿元，增长7.8%。 二、大宗农产品收成稳定。 （一）粮食稳定。2018年广西粮食总产量1373万吨，增长0.2%；在全国31个省（区）中，广西粮食总产量和面积均居第17位。其中，早稻总产量470. 5万吨，增长0.1%；晚稻总产量451.4万吨，下降0.3%（2017年粮食生产相关数据根据第三次全国农业普查结果进行了修订）。 （二）甘蔗生产有所恢复。随着“双高基地”建设的推进，全区甘蔗产量7274.99万吨，同比增长3.6%，增速比上年提高1.6个百分点。甘蔗种植面积891.45千公顷，增长1.8%，终止了2013年来的调减下降趋势。 （三）蔬菜生产偏好。全区蔬菜产量3400万吨，增长5.4%，增速与上年持平。蔬菜播种面积1457千公顷，同比增长4.1%。
（四）园林水果快速发展。全年园林水果产量1927.75万吨，增长13. 2%，比上年提高1.7个百分点。其中柑橘类增长23.1%，火龙果增57.9%，百香果增25.3%，猕猴桃增41.1%，荔枝增20.8%，龙眼增14%，芒果增7.4%。 （五）生猪出栏量增加。全年生猪出栏3465.78万头，同比增长3.3%，增速比上年提高1个百分点。猪牛羊禽肉增长1.6%，其中猪肉增长3.5%。 三、当前应引起关注的问题及建议 2019年是实施乡村振兴战略全面推进之年，农业供给侧结构性改革进入优化产品结构、产业结构，提高农业供给体系的质量和效率关键时期，因此，开局尤显重要。结合岁末年初度的实际情况，提出以下关注点： （一）寒冻害和阴雨寡照天气影响大。2018年12月28日以来，我区出现入冬以来最强的降温过程，受寒潮影响全区大范围强降温降雨，气温与比常年同期偏低5～10℃，随后是持续多日的阴雨寡照天气。柳州、河池和来宾三市大部蔗区受到中度寒冻害，部分蔗区受重度寒冻害，对全区糖料蔗生长和收榨产生负面影响，也不利于其他作物的采摘和运输上市。截至1月7日，全区累计21个县（区）112个乡镇1080个村屯受灾，受灾作物有蔬菜、甘蔗、玉米及部分果树品种（砂糖橘、沃柑、百香果、柚子、金桔、柿等），造成种植业直接经济损失近5亿元。 建议：预计1月中旬以后全区气温逐步回升，但仍以阴雨天气为主，各地要抓住降雨间隙，抓紧甘蔗的砍运工作；低洼地块要及时清沟排水，加强通风，以防甘蔗倒伏；继续加强越冬作物和喜温蔬菜、马铃薯等越冬作物以及香
沈阳职业技术学院简介
沈阳职业技术学院简介 沈阳职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，是国家级示范性软件职业技术学院，是国家级的数控技术和计算机应用与软件技术高技能紧缺人才培养基地，是一所集先进教育理念、科学管理手段和现代化办学条件为一体的新型现代化高等职业技术学院。学院隶属于沈阳市人民政府。 学院下辖三个分院，现有在校生一万二千余人，现有总占地面积50万平方米，建筑面积20万平方米，现有固定资产总值6亿余元。硬件条件达到国家标准，基础设施包括：有日本丰田公司提供的九十年代先进水平的，国内同类院校一流的汽车实验、实习的厂房、设备；有利用世界银行贷款武装起来的机械电子实验实习基地；有日本政府对中国职业教育无偿援助的 1.5亿日元建立起来的现代化计算机实验、实训中心。 学院十分注重校企合作办学和对外联合办学，与省内外四百余家大中型建立了稳定的校企合作办学关系，并先后与美国、英国、日本、韩国、希腊等十几个国家的院校建立了“2＋2”的联合办学关系，为沈阳职业技术教育与国际接轨，为我院的毕业生走向世界铺平了道路。 沈阳职业技术学院将不断追寻国际上最先进的高职教育模式，以提高教学质量作为立校之本和办学的永恒主题，以质量求生存，以特色求发展，与时俱进，开拓进取，不断创造高等职业教育的辉煌。 沈阳职业技术学院诚邀海内外有识之士共谋发展，共创辉煌！ 沈阳职业技术学院招生就业处 地址：沈阳市大东区劳动路32号 邮政编码：110045 联系人：徐老师、李老师 联系电话：（024）88252655 88252545 传真电话：（024）88252545 网址：https://www.doczj.com/doc/a718245733.html,
附件1广西机电职业技术学院工程造价专业培训方案 一、机构背景与培训能力 （一）机构背景 我院是广西首批示范性高职院校和国家技能型紧缺人才培养培训基地，2008年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校建设单位；2010年11月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位；2013年11月，以良好等级顺利通过国家级验收。学院主动适应广西工业14个千亿元产业及10个战略性新兴产业的需求，有针对性地设置工程造价专业，调整教学内容，在培养企业急需的高技能人才、校企合作的实验实训基地建设、科研成果转化、企业员工培训等方面推进了高技能人才培养的办学实践。 （二）培训能力 我院工程造价专业于2009年开办，是我院招生最热门的专业之一。在“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”——楼宇智能化工程技术专业建设的辐射下，工程造价专业成立了由行业、企业专家和专业骨干教师组成的工程造价专业教学指导委员会。联合广西海特建设工程项目咨询管理有限公司、广西众益工程造价有限公司等知名企业开设高等职业院校工程造价专业骨干教师国家级培训班，达到提高国内高职院校工程造价、工程管理、建筑工程经济等专业教师的现代教育理论水平、现代教育技术应用能力、科研能力和教学实践能力，建立和完善本地区高等职业教育教师培养培训体系，指导本地区高等职业学校科学制定师资队伍发展规划的目标。 学院工程造价专业设有建筑材料实验室、工程软件实验室、工程仿真实训室、工程测量实训室、建筑工程技术自动控制实训室等，并依托建筑技术实训基地和楼宇智能化工程技术2个自治区示范性实训基地，为开展高技能人才培养实践教学及联合办学提供了良好的外部条件。 目前，专业团队共有专兼职教师15人、企业教师5人。其中教授4人，副高及以上职称占46.7%，师资力量雄厚。其中10名老师经常从事安全员、预算员、施工员、资料员、建造师、一级建造师继续教育等职业资格的培训，有较好的对外培训经验；企业教师也是业内专家并长期从事工程造价专业知识的培训工作。 学院占地776亩，校舍面积29万平方米，能同时容纳10000人以上的各种专业培训任务。 以上各条件为申报工程造价师资培训点打下较好的基础。 二、培训专业范围： 全国高职高专院校包括工程造价专业、工程管理专业、建筑工程技术专业、建筑工程经济、土木工程、房地产经营管理等相关专业的学科建设带头人和中青年骨干教师。 三、培训目标： 通过本项目的培训，全面提升高职高专院校工程管理类相关专业中青年骨干教师专业建设和课程建设水平。在理论学习方面，让学员能了解先进的职业教育理论和工程造价行业发展前沿动态，掌握专业领域新理论、专业前沿技术和关键技能；在教学能力方面，掌握职业课程开发的方法、步骤，掌握一体化教学在工程造价专业课程体系的具体运用，掌握较为先进的教学质量评价方法；在实践能力方面，参训学员通过实际动手操作以及到实际造价企业中参观学习工程造价管理新理念，提高学员的实际操作技能并进一步了解企业的需求，将新技术带到企业中或参与企业合作开发新的科研项目，以提高社会服务能力。 四、培训内容、实施步骤及时间安排： 本次培训在广西机电职业技术学院院内教学基地进行。2015年实施时间拟从7月5日至7月28日。初定于7月5日报到，培训结束进行总结汇报。具体内容及日程安排如下：
附件 2012年度全区“优秀学生”、“三好学生”、 “优秀学生干部”、“先进班集体”名单 一、全区“优秀学生”名单（共135名） （一）普通高中（74名） 南宁市第一中学：周文俏 南宁市第二中学：甘静芸胡蝶 南宁市第三中学：张依 南宁市第八中学：黄婷 南宁市沛鸿民族中学：农开棋 南宁市第二十一中学：郭显媚 南宁市第三十三中学：覃婷婷 南宁市第三十六中学：朱晓艳 南宁市邕宁高级中学：慕军隆 南宁市英华中学：黄杏妃 宾阳县高级中学：黄丽 宾阳县宾阳中学：农桔 上林县上林中学：谭长承 隆安县隆安中学：韦雄冠 柳州市一中：原镱 1
柳州市二中：王振宇 柳州市民族高中：董明玲 柳州市六中：潘石甲 柳州市外国语高中：韦香荣 柳州市三江中学：韦海燕 桂林中学：王梦臻 广西师范大学附属中学：陈启睿 广西师范大学附属外国语学校：秦楠桂林市逸仙中学：朱晓燕 桂林市第四中学：唐文仲 桂林市第十九中学：申黎斌 临桂中学：陈胜玲 灵川中学：周多 梧州高中：廖航 梧州七中：严梓焕 苍梧中学：钟泳栅 岑溪中学：黎关火 岑溪二中：李浩宇 蒙山中学：黄良华 北海市北海中学：宣锋 北海市第二中学：陈熔 北海市第五中学：王文丽 2
合浦县第一中学：李翠燕 防城港市实验高级中学：梁笛生 防城港市高级中学：梁宇欣 钦州市第一中学：翁旋荧黄翰媛 钦州市第二中学：黄鹂鸣邓福亨 灵山县新洲中学：方瑜 灵山县第二中学：黄嘉嘉 贵港市江南中学：陈宗贵廖胜海 覃塘区覃塘高级中学：黄水珍 平南县中学：覃琼秋 贵港市达开高级中学：罗文锋 贵港市高级中学：冯子扬刘宝聪李谦 博白县中学：刘春江 容县高中：李海清 北流市高级中学：刘上铭 北流市第九中学：梁锦珊 陆川县中学：李娴 陆川县实验中学：陈春憬 玉林高级中学：覃俊祥黎偲宇 玉林市第一中学：卢德佑 百色高中：黄崇俊赵亮 百色祈福高中：陆红萍 3
2018年广西农业生产情况 一、农业生产稳中有升 2018年全年全区农林牧渔业增加值3114.42亿元，比上年增长5.6%，增速比上年加快1.3个百分点，是近6年来的最高增速，高于全国2个百分点。其中，种植业增加值1865.19亿元，比上年增长6.4%；林业增加值283.87亿元，增长6.5%；畜牧业增加值522.73亿元，增长2.7%；渔业增加值349.17亿元，增长5. 1%；农林牧渔业服务业增加值95.05亿元，增长7.8%。 二、大宗农产品收成稳定。 （一）粮食稳定。2018年广西粮食总产量1373万吨，增长0.2%；在全国31个省（区）中，广西粮食总产量和面积均居第17位。其中，早稻总产量470. 5万吨，增长0.1%；晚稻总产量451.4万吨，下降0.3%（2017年粮食生产相关数据根据第三次全国农业普查结果进行了修订）。 （二）甘蔗生产有所恢复。随着“双高基地”建设的推进，全区甘蔗产量7274.99万吨，同比增长3.6%，增速比上年提高1.6个百分点。甘蔗种植面积8 91.45千公顷，增长1.8%，终止了2013年来的调减下降趋势。 （三）蔬菜生产偏好。全区蔬菜产量3400万吨，增长5.4%，增速与上年持平。蔬菜播种面积1457千公顷，同比增长4.1%。
（四）园林水果快速发展。全年园林水果产量1927.75万吨，增长13.2%，比上年提高1.7个百分点。其中柑橘类增长23.1%，火龙果增57.9%，百香果增25.3%，猕猴桃增41.1%，荔枝增20.8%，龙眼增14%，芒果增7.4%。 （五）生猪出栏量增加。全年生猪出栏3465.78万头，同比增长3.3%，增速比上年提高1个百分点。猪牛羊禽肉增长1.6%，其中猪肉增长3.5%。 三、当前应引起关注的问题及建议 2019年是实施乡村振兴战略全面推进之年，农业供给侧结构性改革进入优化产品结构、产业结构，提高农业供给体系的质量和效率关键时期，因此，开局尤显重要。结合岁末年初度的实际情况，提出以下关注点： （一）寒冻害和阴雨寡照天气影响大。2018年12月28日以来，我区出现入冬以来最强的降温过程，受寒潮影响全区大范围强降温降雨，气温与比常年同期偏低5～10℃，随后是持续多日的阴雨寡照天气。柳州、河池和来宾三市大部蔗区受到中度寒冻害，部分蔗区受重度寒冻害，对全区糖料蔗生长和收榨产生负面影响，也不利于其他作物的采摘和运输上市。截至1月7日，全区累计21个县（区）112个乡镇1080个村屯受灾，受灾作物有蔬菜、甘蔗、玉米及部分果树品种（砂糖橘、沃柑、百香果、柚子、金桔、柿等），造成种植业直接经济损失近5亿元。 建议：预计1月中旬以后全区气温逐步回升，但仍以阴雨天气为主，各地要抓住降雨间隙，抓紧甘蔗的砍运工作；低洼地块要及时清沟排水，加强通风，
炎黄职业技术学院简介 2011年6月12日 炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案、国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估合格的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。 炎黄职业技术学院是一所面向海外、接轨国际、联系海峡两岸的十分特殊的“窗口大学”，秉承造福桑梓的“平民大学”的办学理念，在两岸高层领域、社会民间均有较大影响。建校十多年来，我院已发展成为具有五专、三专、“专接本”、成人教育等多层次办学格局、既有教师中级职称评审权、又有教师高级职称审核推荐权的苏北民办高校中的一所名校。 学院位于淮安市涟水县城东郊，这里是远近闻名的教育之乡，历代人文荟萃、文教昌明；这里区位显著、交通便捷，京沪、宁连、徐宿盐高速交汇于此，京杭大运河、新长铁路临境而过；学院周围田园碧野、空气清新，是莘莘学子潜心求学的理想殿堂。 学校历史沿革，大体经历了四个阶段。 第一阶段，始名为炎黄大学。1998年11月14日，江苏省人民政府批复同意筹建民办炎黄大学（苏政复［1998］166号），按专科层次全日制高等学校筹建，筹建期间校名为“民办炎黄大学（筹）”，以便早日向国家教育部申请建校。1999年3月8日新校区正式奠基，4月1日建筑工程全面启动，确保9月份的招生和10月份正式上课，先挂靠淮阴师范学院。1999年10月30日隆重举行炎黄大学落成暨开学典礼。 第二阶段，定名为炎黄学院。2001年6月14日，江苏省人民政府批复同意民办炎黄大学正式建校（苏政复［2001］88号），并定名为炎黄学院，独立办学。并在当年12月28日举行正式建校庆典。 第三阶段，更名为炎黄职业技术学院。根据国家关于规范民办高等学校名称的有关规定，经批准，2002年4月29日省教育厅正式公布我省民办高等学校名单的通知，炎黄学院更名为炎黄职业技术学院。2002年12月16日，省民政厅准予由炎黄学院变更为炎黄职业技术学院并正式注册登记（苏民管［2002］119号）。 第四阶段，顺利通过教育部合格评估。2007年6月25日，我院接受了国家教育部委托江苏省教育评估院对高职高专人才培养工作水平的评估，经过专家组实地考察、综合评议和评估专家委员会的审议，2008年3月29日省教育厅公布
广西建设职业技术学院询价采购方案 项目名称:微课视频制作项目采购 需求单位：土木工程系 土木工程系于年月日上报了“微课视频制作项目采购申请”，预算金额为万元。由于该采购项目在政府集中采购目录以外，且在政府采购标准限额以下，拟由学院自行组织询价采购。 一、采购需求、数量及要求 详见《询价通知书》（附件）。 二、询价采购程序 附件：询价通知书 广西建设职业技术学院 后勤管理处招标采购办公室 年月日
询价公告 我院拟进行微课视频制作采购项目的询价，现将有关采购信息公告如下： （一）项目名称：微课视频制作项目采购 （二）采购需求：微课视频制作，如需进一步了解详细内容，详见询价采购文件，预算金额约万元 （三）资质要求及条件： （）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； （）国内注册（指按国家有关规定要求注册的）生产或经营本次采购货物； （）本项目不接受联合体报价。。 （四）领取采购信息资料时间及地点：请于年月日—年月日（工作日）上午：：，下午：：，纸质资料在广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室领取，亦可在广西建设职业技术学院官网公告栏自行下载电子资料。 （五）本项目报价文件提交截止时间为年月日上午：时。报价文件一式两份（正、副本各一份）密封（加盖公章）送达广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室，逾期送达的将予以拒收，未密封、未盖章作无效报价文件处理。 （六）参加报价的法定代表人或委托代理人必须持有效证件原件及复印件（法定代表人持身份证，委托代理人持身份证及法人授权委托书）按时到场，逾期到场的取消竞价资格，到场竞价人不足家的取消采购。 （七）联系事项 联系人：欧老师，联系电话：。 联系地址：南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室 附件：询价通知书 后勤管理处招标采购办公室 年月日
改革发展显成效，服务经济促提高——广西玉林农业学校国家改革发展示范校建设项目总结报告 广西玉林农业学校 2014年8月
目录 一、项目建设基本情况 (4) （一）项目建设总体情况 (4) 1.项目建设任务顺利完成 (4) 2.项目建设带动学校整体办学实力显著提升 (4) （二）建设工作机制与举措 (5) 1.健全机构, 完善制度 (5) 2.政府支持，行企参与 (5) 3.强化监控，严抓质量 (5) 4.加强交流，共享资源 (6) 二、重点支持专业建设情况 (6) （一）人才培养模式与课程体系改革成效显著 (6) 1.构建具有专业特色的人才培养模式 (6) 2.构建以工作过程和职业岗位能力要求为导向的课程体系 (6) 3.实施理实一体的教学模式 (7) 4.实行“四评一核”的教学评价体系 (7) （二）打造“四有四能”的专业化教学团队 (8) （三）构建“产学研”一体的校企合作模式 (9) 三、特色项目建设情况 (9) （一）打造先进的数字化校园 (9) （二）打造“融入企业文化”的校园文化品牌 (9) 四、建设经费投入与使用 (9) 五、贡献与示范 (10) （一）对区域经济社会发展的贡献 (10) 1.以人才培养助推经济发展 (10) 2.以技能培训助力“三农”建设 (10) 3.以科技服务致富一方农民 (10) 4.以文化传承弘扬核心价值 (11) （二）对区域职业教育的示范、带动和辐射的成效 (11) 1.职教改革敢为先 (11) 2.借助集团“传帮带” (11) 3.加强交流促发展 (11) 4.广泛宣传扩影响 (11) 六、建设成果 (11) （一）项目总体建设成果 (11)
职业技术学院学生自我介绍 我叫***是一名应届毕业生，就读**职业技术学院，电子信息工程系，微电子专业。大学的三年里，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格，富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力，意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。 通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机操作能力和专业软件的使用。精通office、wps软件，熟练使用quartus ii、max+plus ii、altium designer 6、altium dxp2004、protel 99 se 软件，精通verilog hdl、vhdl、c语言。计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机地组装，独立排除计算机地各种故
障。 作为一名即将毕业的大学生，我深知两年多的大学生活所奠定的只是走向社会地基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚地心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。 我是东华理工学院200*年应届毕业生，主修：自动化专业(本科)。 机遇偏爱有准备的头脑。不断挑战、不断完善是支持我在大学四年中进取的不竭动力。母校踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知的学习态度，扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构，是我的一大优势。在专业基础学习中，我学习了电子电路设计软件，单片机,plc可编程控制器等，善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。我深知，作为一名电类学生，掌握计算机应用的必要性，先后学习了多种计算机编程语言c、汇编语言等，能熟练掌握与应用office、windows xp，顺利的通过计算机等级考试，取得了良好的成绩。
学院简介 信阳职业技术学院是2004年成立的一所高等职业院校，传承于1903年创立的豫南道立师范学堂，有110多年的办学历史和文化积淀。 学院现有在编教职工979人，其中,专任教师749人、教授等正高职称27人、副高职称192人，双师型教师324人，具有博士学位教师5人、硕士学位教师323人。有享受国务院特殊津贴专家、二级教授、省管优秀专家、省首批职业教育教学专家、省级学术技术带头人、省级骨干教师、市级社科专家、市级专业技术拔尖人才、市级学术技术带头人和市级优秀青年科技专家等92人。学院设有20个党政群团部门和19个教学院部，开设51个专业，图书馆藏书125万册，在校生19486人。 学院获得的省级以上教学质量工程项目44项:中央财政支 持的职业教育实训基地建设项目2个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、国家级精品课程1门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程1门、河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目5个、河南省高等学校特色专业建设点6个、省级教改试点专业6个、河南省高等学校专业综合改革试点项目6个、河南省高等学校教学团队4个。 学院形成了鲜明的办学特色和优势，总结凝练了?六双?人才培养模式，即?双德育人?（思想品德、职业道德），?双纲
导教?（理论教学大纲、实践课教学大纲），?双师执教?（双师素质教师、聘请企业行业兼职教师），?双堂施教?（理论教学课堂、实习实训场所），?双项考核?（理论知识考核、实践技能考核），?双证就业?（学历毕业证书、职业资格证书），把?立德树人?、?培养一技之长?和实现学生高质量就业有机统一起来。确立了以就业为导向的办学模式，实施专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程?三对接?，优化专业结构，深化课程和教学模式改革，学生综合素质高、就业竞争力能力较强。 学院坚持走?产教融合、校企合作?之路，实施?引企进校?工程，先后引进信阳华晨汽贸公司投资1亿元建设汽车专业实训基地；引进大庆置业有限公司和信房集团共投资15亿元建设第二附属医院，建设医学类专业教学实习医院。推进校企联合共建特色专业，学院与湖北银河学院联办移动互联网技术等市场前沿专业；与武汉华远宏业教育集团、深圳海兴船舶国际管理有限公司、与中鑫创投（北京）教育科技有限公司、北京炳隆投资顾问有限公司等合作，联办高速铁路客运乘务等专业；学院首次实现本科招生，与信阳师院学院合作招收土木工程专业。 学院与企业开展从招生、核心课程开发、学生实习及就业等全过程合作，实现?校企一体化育人?。实施开放办学，积极开展职业教育国际交流合作，打造国际化就业品牌。学院与日本海老源医疗集团、韩国大邱加图立大学、香港理工大学等境外企业
广西建设职业技能岗位鉴定总站 2008年工作总结 2008年我站的职业技能培训与鉴定工作，在广西壮族自治区建设厅、广西建设职业技术学院的正确领导及相关部门的大力支持下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，结合实际，全面开展以建筑业农民工为主要培训对象的职业技能培训与鉴定工作，现汇报如下： 一、积极开展对学院学生的职业技能鉴定工作 根据学院教学计划和实训课程安排，选派考评员对土木工程系、城市建设与交通工程系及设备工程系学部分学生进行了职业技能鉴定，目前已鉴定了17个批次，26个班次，1075人，鉴定工种包括测量放线工、钢筋工、试验工、管道工及建筑电工等5个工种。其中管道工和建筑电工是这个学期我站对校内学生新开设的职业（工种），分别鉴定考评了93人和228人。 二、扎实有效地开展全区建设职业技能培训与鉴定工作 根据建设部的有关要求，2008年我站抓紧对建筑业农民工的培训与鉴定，促进各项建筑行业工作的顺利进行。今年我站在全区建设行业开展了多个批次的培训，培训工种包括混凝土工、钢筋工、砌筑工等22个工种，涉及土建、安装、机械施工、供水等多个专业。截止至2008年10月底我站共组织各培训鉴定机构对建筑企业农民工及各类生产操作人员培训共1.3万人，其中已鉴定合格发证近1.1万人。 三、积极组织建筑工地农民工业余学校创建工作 去年，根据建设部、中央文明办、教育部、中华全国总工会、
共青团中央有关文件要求，凡地级市市区范围内规定标准的建设工地全部要设立农民工业余学校，并通过农民工业余学校向农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训，使农民工素质得到不断提高。 今年我站加强此项工作，继续在各市、县范围内开展建筑工地农民工业余学校创建工作督促和指导，协助各地征订音像培训教材200套，纸质教材8000多册。据统计，今年截止至10月底广西各地建设行政主管部门和企业已投入资金100多万元，新增农民工业余学校89所，组织培训农民工5万多人。 为配合农民工业余学校的工作开展，根据建设部的部署，今年11月我站还在全区组织开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动，目前活动正在全区各地市相关工地开展，按计划11月底完成，目前培训成果正在统计当中。 四、开展建筑业农民工防治艾滋病知识培训活动 根据建设部在建筑工地开展防艾培训的有关精神及相关要求，今年广西获得了利用中英合作专项资金培训6000名建筑农民工的任务，我站已制定了相关方案，将南宁、柳州、桂林、北海等四个城市作为项目实施地区。目前我区建筑工地农民工“防艾”活动已在南宁、柳州、桂林、北海等地市正式启动，计划于2009年2月底前完成任务。 今年10月28日，为配合农民工防艾培训需要，我站在南宁举办了广西建设系统“防艾”项目管理干部及骨干教师培训班，培训管理干部及教师共计135人，对了我区建筑工地农民工“防
高校教师系列高职高专高级评委会通过人员名单：165人教授：50人 晋升：50人 广西交通职业技术学院： 李燕刘爱英 广西电力职业技术学院： 全细珍严方 广西生态工程职业技术学院： 黄志平 广西农业职业技术学院： 万荣泽蒋红芝 广西警官高等专科学校： 张晓春梁春琳胡吉红侯碧海 广西经济管理干部学院： 韦欣苏悦娟 广西水利电力职业技术学院： 肖华中王彦陈炳森 广西体育高等专科学校： 苏祝捷 广西建设职业技术学院： 陈春梅 广西机电职业技术学院： 任民莫胜撼冯国忠
广西国际商务职业技术学院： 杨素琳 广西工业职业技术学院： 蒋艳忠陈娇英陈祥 广西工商职业技术学院： 谭波 柳州职业技术学院： 于巧玲蒙以嫦凌世寿郭星符保龙柳州师范高等专科学校： 李恒江张春艳田右英钱应华钱善勤罗芳琼 柳州城市职业学院： 林筱颖 南宁职业技术学院： 莫勇明 桂林师范高等专科学校： 廖秀云王海燕 桂林旅游高等专科学校： 张念萍王南颖唐凡茗秦春林 广西职业技术学院： 王海华 广西政法管理干部学院： 廖原
广西幼儿师范高等专科学校： 郑忠平 广西卫生职业技术学院： 刘春斌李碧华 副教授：115人 晋升：115人 南宁职业技术学院: 韦嘉嘉莫少红莫江燕黄伟邓俊华张艳 柳州职业技术学院: 宁敏关意鹏蒙飚甘丽红欧艳华邱福明唐述荣杨珩 柳州铁道职业技术学院: 邓礼胜关琼梁美梁钦水罗建王洪广于钟凌曾礼光曾文军 柳州师范高等专科学校: 李巧文莫志慧潘冬青阮慎秦樟连武圣强杨婷杨小琼覃志鸿 柳州城市职业学院:
唐淳杰陆显琛陆锋锐刘永红邓颖贞 桂林师范高等专科学校: 唐江凌王智文廖晖杨帆周琳杨丹 桂林旅游高等专科学校: 彭金玲黄鑫李凯华李美霖李永强刘品龙渡江王祖良秦琼芳辛蕾演莉张丽张文菊朱小丽郝庆智范巧珍 桂林理工大学: 卓义容 广西职业技术学院: 李捷崔勇李德萍傅佐东陆金海欧阳玲利周治 广西幼儿师范高等专科学校: 刘揖建 广西现代职业技术学院: