我为创城做贡献，争做文明青少年
秋天到了，田野里金黄金黄的，美丽极了。我们的校园也更加优美，我们的街道也格外整洁。我们身边的人也格外有礼貌。这个世界，处处环境优美，处处文明礼貌。
我问爸爸:“世界怎么这么美好？”他说:“是创城的结果。”我问老师，她也这么说。是呀，自从创城的风吹进校园以来，当地政府和学校老师大力宣传，全体同学和广大人民群众积极参与，看，幼儿园的小朋友连路都走不好，在捡纸片；那位老奶奶，拄着拐杖，在捡垃圾。哦，这就是创城的结果。
是的，中国是一个文明古国，中华名族是一个文明礼仪之邦。讲文明，讲礼仪，讲卫生是我们学习，生活的根基，是我们健康的臂膀。我们要争做文明小少年，为创城做贡献。
我想从身边的小事做起，养成讲文明、讲礼貌、讲功德的习惯。在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小的同学。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋。不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共场所，爱护公共设施，爱护公共卫生。乘车时，主动给老人让座。我想，这就是我为创城做的贡献吧！只有这样才能提高我们文明礼貌的素养，才能构建一个和谐的校园，创造一个优美的环境，打造一个可爱的滦南。
我是中国人，我们要树立中国人的形象。同学们，行动起来吧！让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧，从我做起，从身边的小
事做起，捡起一片废纸，拾起一个塑料袋，让我们的家园净起来，让我们的家园亮起来。同学们，努力吧，争做文明青少年，多为创城做贡献！
姓名：田紫琪班级：三年级
指导教师：杜素君
所属单位：胡各庄镇戚庄完全小学
创建文明城市-我们应该做什么
创建文明城市，我们该做些什么 指导老师：袁军岗 同学们，我们铜川市从去年开始创建省级文明城市，当全社会积极投身于“创文”活动中的时候，作为一名中学生，我们怎能置之度外？我们成立这样一个社团，其目的就是要承担我们的责任，为“创文”做出一点小小的贡献。那么，对于我们中学生来说，创建文明绿色校园是我们每个中学生义不容辞的责任。 下面，先让我们了解一下关于创建文明城市的知识： 什么是文明城市？文明城市是指在全面建设小康社会的过程中，坚持以科学发展观统领经济和社会发展全局，促进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明与社会文明协调发展，精神文明建设取得显著成绩，社会各项事业全面进步，市民整体素质和文明程度较高，能够发挥示范带头作用的城市（区）和县城。文明城市是反映城市物质文明、精神文明、政治文明、生态文明、社会文明的综合性荣誉称号，是城市综合评比中的最高荣誉，是城市形象和发展水平的集中体现。创建文明城市是改善民生、促进社会和谐的惠民工程，是优化发展环境、增强竞争实力的环境工程，提升城市形象、建设幸福铜川的建设工程。 什么是城市公共文明指数？城市公共文明指数是衡量一个城市市民文明素质水平及发展状况、评价城市文明程度及发展水平、检验群众性文明创建工作成效的重要指标，也是整个城市综合实力
的集中体现，是推动文明城市创建工作的科学化、规范化、常态化的重要手段，是文明城市创建的基础性工作和重要内容。 公共文明指数测评主要包括哪些内容？公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面几十项内容。具体测评内容是： 1、公共环境:有无暴露垃圾，有无随地吐痰或口香糖，有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为，有无占道经营，道路是否破损、是否坑洼积水，公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏，公益广告、门面招牌是否符合规范，禁烟场所是否有吸烟现象等。 2、公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放，是否向车外乱抛垃圾，行人、非机动车是否各行其道，行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏，是否有序排队候车、依次上下车，是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、散发小广告、违规出摊经营等现象。 3、公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网，是否在显著位置设置“未成年人不得进入”标志，图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为，公共文化场馆是否免费开放，校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校园周边环境秩序是否良好等。 4、公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务，环境是否整洁，设施是否齐全，措施是否到位，群众是否满意。是否有社区服
2020小学文明校园活动总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由xxx 校长担任，副组长由xx副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。 校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣
传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。 （二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“xx之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 （三）分发创文知识宣传材料。如＂“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行 为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《xx小学章程》、《文明班集体评比制度》、《xx小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有
2018-2019-青年文明号标准-优秀word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 青年文明号标准 青年文明号标准 青年文明号是指以青年为主体，在生产、经营、管理和服务中创建高度职业文明、弘扬良好信用道德、创造一流工作成绩的青年集体、青年岗位和青年工程。 局级“青年文明号”要符合以下四条标准： 1、职业道德好。青工热爱本职工作，敬业意识强，团结协作，关心集体，诚实劳动，具有艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献的思想境界。青年集体负责人政治素质强、业务水平高，能够自觉带领青年争先创优。全体成员在生产、经营、管理和服务中都应体现出高度的文明素养和牢固的信用、质量、安全、效益观念，须了解“青年文明号”创建活动的意义和宗旨，熟练背诵全国“青年文明号”信用公约(诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范)，熟练服务承诺内容。 2、岗位能手多。积极开展创新创效活动和岗位练兵、岗位成才活动，取得较好的人才、经济和社会效益。青工努力学习业务，钻研技术，掌握了本职工作所必须的知识和技能，有50%以上的青工达到二级青年岗位能手标准，90%以上的青工达到三级以上青年岗位骨干标准。 3、工作水平高。有规范的岗位创优标准，有完整的“青年文明号”创建计划、目标和具体实施措施。在生产、经营、管理和服务等方面居油田内同行业领先水平，创造出了一流的工作成绩，做到工程质量高、施工进度快、物质消耗低、安全生产好、经济效益高、社会影响大，工作成效得到上级部门及合作单位的充分肯定。 4、团建工作好。团的活动规范，团组织的设置合理，团的各项工作制度健全，能够围绕生产经营的发展和职工队伍的稳定有针对性地及时开展各项活动，并切实起到积极作用。
尊敬的各位老师、同学： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是《文明城市人人爱你我参与更精彩》。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。 从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习？我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，
有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。文明，是一个人生幸福的开始；文明，是一份生活中最美丽的礼物。也许，只要一个默默的领头人，便可带动一镇圣洁之风；也许，只用一点文明的点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话一句话，充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉…… 在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起。
小学生创建文明城市心得体会 导读：本文小学生创建文明城市心得体会，仅供参考，如果能帮助到 您，欢迎点评和分享。 文明创建事关你我他美好当阳靠大家，小学生关于创建文明城市有什么心得体会呢 ?下面是为大家整理的：小学生创建文明城市心得体会，欢迎大家参阅，资讯尽在心得体会栏目 ! 小学生创建文明城市心得体会 (一) 文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田。文明 是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。 一天晚上，我和爸爸、妈妈准备去三水广场购物，来到红绿灯路 口，我们站在路边等待指示。这时，我发现绿灯还没有亮，有一些人 就匆匆横过马路，我们和其他人一直等到绿灯亮了才走过马路。我觉得那些闯红灯的人是不对的，没有遵守交通规则，也影响了三水这个 城市的市容市貌。创建文明城市，应该从每个人做起。 作为三水的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力，我们要做到用礼貌用语，尊老爱幼，爱护公物，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰，保证城市的卫生???让文明气息洋溢城市的每个角落。 花儿用美丽装扮世界，我们用行动创建文明城市。 小学生创建文明城市心得体会 (二) 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情 ;文明是一盏灯，照亮了前程的光明 ;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新 和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩 下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。 人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者， 城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员， 每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色 添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一 个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起， 积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们 生活中的那些陋习 ?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我 们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是 10 公分的距离，有 时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度??文明在我们心中，会在 我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅 ;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱 ;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多 份温暖。我们每
安徽省青年文明号管理办法第一章总则 第一条为进一步加强对青年文明号活动的指导和管理，促进全省创建青年文明号活动更加广泛、深入、持久地开展，根据《全国青年文明号管理办法》，在总结全省几年来创建活动的基础上，特修改制定本办法。 第二条青年文明号是以青年集体为主体，在生产、经营、管理和服务中体现高度职业文明，创造一流成绩的青年集体（班、组、队），青年岗位（岗、台、车、船、站、所、店）和青年工程。 第三条青年文明号活动旨在组织和引导青年敬业爱岗，诚实劳动，文明从业，无私奉献，在构筑社会主义道德体系中发挥示范作用，为促进两个文明建设，推动经济社会的协调发展作出积极贡献。 第四条青年文明号活动在全省党政机关、企事业单位、重点建设工程、基层站所等各行各业中开展。 第五条青年文明号活动要在安徽省创建青年文明号活动组委会的统一领导下，在安徽省创建青年文明号活动组委会办公室的具体管理和协调下，坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合的原则，坚持“条块”相结合的原则，坚持谁命名谁管理的原则，紧密结合实际，不断丰富活动内涵，
开展独具特色、富有实效的创建活动。 第二章基本条件 第六条青年文明号的基本条件是： 1、青年集体中35岁以下青年占50%以上，负责人中至少有一人年龄不超过38岁； 2、该青年集体成员政治立场坚定，能够自觉执行党和国家的政策，带头遵守国家法律法规及本单位的规章制度、操作规程和服务规范； 3、在生产、经营、管理、服务中切实实践敬业爱岗、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，体现出高度的文明素养、牢固的信誉、服务观念和创新创效意识，并取得突出成绩； 4、努力学习业务，钻研技术，熟练掌握本职工作必需的知识和技能，90%的青年职工岗位技能达标，有相当数量的青年成为本职工作的各级岗位能手； 5、青年集体中团组织健全，战斗力强，能紧密围绕本单位的中心开展工作，发挥团员的模范带头作用，根据青年特点生动活泼、扎实有效地开展创建工作； 6、讲求实效，创造较高的经济效益、社会效益和人才效益。 第三章创建标准
创建文明城市，争做文明市民 今年，市委、市政府作出“创建文明城市”的重要决定，并号召全市广大干部群众全力以赴，群策群力，积极投身创建活动。因为创建全国文明城市是完善城市功能，丰富城市内涵，提高城市品位，惠及千家万户的民心工程。作为城市主人的我们，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者。黄冈市是我们的共同家园，全力争创优秀文明城市，提高城市文明程度，打造良好城市环境，提高城市生活品味，是一件解民忧，得民心的喜事、大事、盛事。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。 做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；按道行车依序走路不过就是几分钟时间，既不会造成堵车也不影响您挣钱；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难。 我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。我们也要提高自身的素质，关心时事、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，
决不让自己落伍。 在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更要相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现出了一个全新的面貌一派和谐相处、积极上进的景象。 而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，让我们迅速行动，积极投身到文明城市创建的工作中来，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美，为建设富裕文明新黄冈贡献自已的力量! 我们向全体市民倡议： 一、庄严承诺做到“八不”：不乱闯红灯、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不高声喧哗、不拥挤插队、不损坏公物、不争吵谩骂、不违规任性； 二、自觉遵守社会公德，不在公共场所吸烟，排队候车、依次上下车，公交车上主动为老弱病残孕及怀抱婴儿者让座。注意语言文明、谈吐文雅，文明观看各类演出、比赛，营造良好的公共秩序； 三、遵守交通法规，做到行走有道、乘车有序、坐车有礼、开车有德，形成文明礼让的社会风气； 四、在单位、住宅进行一次彻底的卫生大扫除活动，确保院内院外环境干净、整洁、舒适，无卫生死角； 五、遵守市场秩序，做到诚信经营，不出店、占道经营，不出售过期变质伪劣商品，严格消毒；
学校创建文明城市工作总结 2019年，是我们东阳市创建文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下： 一、总体情况 1.学校领导重视，组织机构建全 为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。 2.创建文明城市工作调度情况 学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提
出了要求，各部门间加强团结合作，学生处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。 之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长室就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。 二、主要成绩和不足 1.主要成绩 （1）重视工作氛围的营造，动员宣传工作富有成效 充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识手册，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，学生处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。 （2）以活动开展为载体，深入开展创城工作 ①开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。 ②开展“文明志愿者”活动
青年岗位创新奖申报材料 青年岗位创新奖申报材料近年来，我公司团委在上级团组织和集团公司党组织的领导下，确立了“亮旗帜、创名牌、强素质、增效益”的工作方针，组织和带领集团公司10 个团支部和1500 多名团员青年广泛开展“岗位创新”活动，在集团公司生产经营、改革发展中发挥生力军和突击队作用，共青团组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。 一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证 我公司成立于1986 年，是中国民营企业500 强、浙江省民营企业50 强、市10 佳企业。公司现有35 岁以下的青年员工1813 人，占员工总数的%。怎样充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。 实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起
来，仅靠团委跳“独舞”是远远不够的。为此，在团委建议下，公司把青年岗位创新工作纳入企业行为，成立了由党组织牵头的青工岗位创新活动领导小组，组成了在公司党政领导下，以团委主抓，各基层党政领导大力支持，工会、技术中心、人力资源部门等单位通力配合的组织机构和运行机制，制定了《青工岗位创新创效活动管理办法》、《青工岗位创新创效活动奖励办法》，对优秀青年创新创效集体和个人进行大力表彰。公司还强调岗位创新要与“青年文明号”“青年岗位能手”活动的有机结合，并把QC小组活动成果、” 五小”活动成果等列为“青年文明号” 考核的重要指标之一，推动了岗位创新创效活动的有效开展。 二、立足岗位，创新创效，引导广大青年开展形式多样的岗位创新活动 青年要在充满机遇和挑战的岗位上建功立业，创新是必需的素质。华通团组织充分发挥青年人年龄优势和智力优势，积极引导青年们以主动的姿态投入岗位创新活动中去。 技术创新是企业生命，把引导青年开展科技创新和技术攻关活动作为岗位创新的主攻方向，号召团员青年从身边做起、从小处做起、从本职岗位做起，年轻的技术人员脚踏实地从最简单的问题、最基本的创新开始，逐步形成了人人讲技术、钻技术、用技术的良好氛围。
篇一:《文明城市创建讲稿》 文明城市创建相关内容讲稿 今天，授培训班领导的委托，为大家来上这堂课，上课前，先做一下自我介绍，我叫梁红燕，可能在座的有四社区的学员可能认识我。我是这个社区的书记，做社区工作己经有12个年头了，从事书记也己经有3年，对社区工作较为熟悉和了解，今天，来给大家上课，说实话，我不知道能给大家讲点什么？对于创业就业的内容我没有前面的专家讲的好，今天上午，社区主任就社区中的相关业务知识和优惠政策给大家做了一些介绍，可能对大家更加实用一点，那么，今天下午，我就结合当前师市正在开展的争创全国文明城市和自治区文明城市8连冠的创建活动，选择了一点内容，跟大家交流一下文明城市创建方面的知识，也谈不上给大家讲课。如果讲的不好，敬请大家原谅 一、文明城市评选的由来 创建文明城市活动始于1995年。当年江苏省张家港市开展创建文明城市活动的经验得到江泽民同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起了向张家港学习的热潮。1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决议》，第一
次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为?三大?群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》，引起各级党委、政府高度重视，创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。1997年～1999年，中宣部、中央文明委先后在全国集中宣传推介了10个城市开展创建文明城市活动的经验，推动文明城市创建活动掀起新高潮。1999年9月即新中国成立50周年前夕，中央文明委命名表彰了首批58个?全国创建文明城市工作先进城市?。2002年10月，中央文明委命名表彰了第二批?全国创建文明城市工作先进城市?，全国创建文明城市活动不断向纵深发展。2004年9月，中央文明委在经过近8年的探索、试点和论证的基础上，正式公布了?全国文明城市?评选标准，决定在开展两届?全国创建文明城市工作先进城市?评比表彰活动的基础上，适应全面建设小康社 会的客观要求，于2005年9月开展首届?全国文明城市?评选表彰活动，标志着文明城市创建活动进入了一个新的阶段。2005年中央文明委命名表彰了首届?全国文明城市?9个，?全国文明城区?3个。同时有58个城市获得?全国创建文明城市工作先进城市?称号。要创建文明城市，必须取得全国文明城市先进城市称号，才能够争创全国文明城市，这是一个条件，石河子从1995年提出创建文明城市于2005年、2009获得了全国文明城市先进城市称号 二、文明城市定义 文明城市是指在全面建设小康社会，推进中国特色社会主义现代化建设新的
创建全国文明城市工作总结 篇一：街道办事处创建全国文明城市工作总结 **街道办事处 创建全国文明城市工作总结 创建全国文明城市对南宁市的城市建设、经济发展、文化传播、人居共建有着重要的意义。复评是对南宁市文明成果的一项验收，也是对南宁市文明程度的认可与肯定。自创城工作开展以来，我街道在西乡塘区委、区人民政府的正确领导下，将创城复评迎检工作当成一项政治任务、一项民生工程来抓，较好的实现了复评工作的顺利完成，现总结如下：一、领导重视，精心部署。 迎接全国文明城市复评是首府南宁市201*年各项工作的重中之重。为确保创城工作的顺利开展，我办党政领导高度重视，将复评工作提上街道每周议事日程。成立街道创城工作领导小组，由街道党工委书记***同志、街道办事处主任**同志担任组长，街道党政副职担任副组长，街道各部门主管、社区、村书记、主任担任组员，按照创城工作测评体系，从宣传氛围营造、外部环境整治、迎检材料收集、创城入户调查准备等方面进行精心部署，扎实推进街道创城工作。 二、明确责任，分工负责，全面开展创城。 创建全国文明城市是一项系统工程，需要举全市之力、举全街道之力。街道作为主管部门在创城中起着指导、协调、配合的作用，社区做为街道的板块，在创城工作中发挥着主要的作用，我街道以属地管理为原则，坚持条块结合，以块
为主，上下联动，把测评项目的七大工作进行层层细化分解，责任到 人，做到横向到边，纵向到底，持之以恒，不留死角，全面开展创城工作。 三、广泛宣传，积极动员群众。 为使创城工作做到家喻户晓，我办各社区、村采取多种形式对创城工作进行了大力、有效的宣传。街道办投入经费统一制作、发放：创城宣传横幅50条、创城宣传版报40张、社区、村各类活动场所门牌64块、上墙制度牌66块。督促辖区单位、社区、村均悬挂了各类宣传横幅、出版创城版报、粘贴各种创城宣传挂图，确保各类创城宣传材料、宣传手册入户率达100%。将创城宣传到辖区每一个单位、每一个街口巷道、每一个居民家中，做到辖区人人知道创城工作、户户知晓创城意义，为复评奠定坚实的群众基础。 四、狠抓环境综合治理，强化市容市貌管理。 **街道地处老旧城区，市政设施陈旧、道路狭窄，路面上占道经营、乱摆乱卖、跨门槛经营等现象屡禁不止，辖区路面垃圾、小广告比比皆是。对此我办党政领导多次组织各分管领导、城管、环卫、辖区单位、社区、村等对存在问题严重的地方多次开展专项整治行动，如**综合市场，因环境卫生差、无序经营等问题多次被城区创城办督办，街道针对这些情况，三番五次组织街道城管大队队员、街道综合执法队员、**社区等人员对**综合市场开展一次又一次的清理整顿工作，终于使**综合市场的经营面貌焕然一新，得到了城区
附件： 中国华电集团公司创建“青年文明号” 和争当“青年岗位能手”活动管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为促进集团公司系统创建“青年文明号”和争当“青年岗位能手”活动（以下简称“号手”活动）广泛、深入、持久开展，充分发挥“青年文明号”和“青年岗位能手”在加快结构调整、促进管理创新、提高效益水平、激励青年成才、推动科学发展中的作用，使“号手”活动更加规范化、科学化、制度化，特制定本办法。 第二条“青年文明号”是以青年为主体，在企业生产、建设、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明，取得突出业绩的青年集体（站、车间、班、组、队）、青年岗位和青年工程。“青年岗位能手”是具有较高政治素质和过硬业务技能，在本职岗位上做出突出贡献的青年代表。 第三条“号手”活动是集团公司青年工作融入中心、服务大局的重要抓手，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效载体，是以倡导职业文明为核心，以职业规范、岗位规范等为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性精神文明创建活动。
第四条“号手”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合、重点示范与全面推进相结合的原则，围绕集团公司中心工作和本单位重点任务开展，充分发挥青年的生力军和突击队作用，为集团公司做强做优做出积极贡献。 第二章条件与标准 第五条“青年文明号”的必备条件 1. 35周岁以下青年人数不低于集体总人数的60%，原则上负责人中至少有一位年龄不超过35周岁。 2. 该集体中的全体成员政治立场坚定，能够自觉执行党和国家政策，带头遵守国家法律法规及集团公司、本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范，集体成员中无违法违纪现象。 3. 青年集体所在单位团组织健全，能紧密围绕本单位中心任务开展工作，发挥团员青年的作用，有针对性地开展适合企业需要和团员青年需求的各类活动。 第六条“青年文明号”的基本条件 1. 全体成员在生产、经营、管理、服务中自觉践行创造可持续价值理念，文明素养高、敬业意识强、工作质量优、工作业绩好。 2. 创建氛围浓厚，全体成员了解“青年文明号”创建活
做文明学生创文明城市主题班会活动做文明学生创文明城市 ——主题班会教案设计 班主任:周昕活动目的: 1、结合自贡市开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明的中学生。 2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的自贡贡献力量。 活动准备: 1、收集创建文明城市的资料，及文明礼貌用语。 2、布置教室。 活动过程 一、活动导入 同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为中学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。把文明礼貌用语和文明行为普及社会、社区、家庭。下面我宣布:5.1班“创建文明城市,做文明学生”主题班会现在开始。二、身边不文明行为大搜索 1、小记者现场采访 (1)在家里，你身边有哪些不文明行为, (2)在学校，你身边有哪些不文明行为, (3)在公共场所，你身边有哪些不文明行为, 2、讨论改变的方法。 创建文明城市我班在行动
创建文明城市我们从哪些方面去努力, (1)、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。 (2)、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 (3)、合理分配时间，科学上网。 (4)、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 (5)、爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 (6)、养成热爱祖国、关注时事的思想。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 (7)、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 (8)、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。 “创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起～让我们争做文明的中学生，共同创造文明校园， 展示我校风采～ 四、文明礼貌用语知识竞赛 1、文明礼貌用语知识竞赛。 2、主持人小结:同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。 五、齐唱歌曲《文明礼貌歌曲》
学校创建全国文明城市的工作总结 201X年，是我们…市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下： X 1、学校领导重视，组织机构建全 为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由汪翀校长为组长，贺荣夫副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。
2、创建文明城市工作调度和动员会情况 学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过 程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各部门间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。 之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。 二、活动的开展 1、主要成绩 1）、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，政教处还
“做文明人创文明城”演讲稿 “做文明人创文明城”演讲稿 “做文明人创文明城”演讲稿作者：王岚在中国有句古话：“不到长城非好汉”，而在埃及也有类似的说法“没到过卢克索，就不算到过埃及。”近日，有这样一则报道，一名网友在微博上发了一张埃及卢克索神庙的浮雕被人用中文刻上“丁锦昊到此一游”的照片，他这样写到：“在埃及最难过的一刻。无地自容。” 中国汉字，就这样出现在具有3000多年历史的埃及古迹上。看到这则新闻，我心中感慨万分，丁锦昊的“到此一游”给埃及的卢克索神庙带来了损害，同时损害的还有中国人的形象。目前虽然字迹已经擦去，但擦不掉的是部分中国人的陋习。烙在古埃及神庙浮雕上的“丁锦昊到此一游”，让多少国人感到群体的无地自容、羞愤不已。我们不能要求每个人都成为文明的典范，但至少我们每个人都可以坚守文明底线。 日常生活中也会看到让我们感到尴尬的场景：蔚蓝的天空一碧如洗，和煦的阳光洒满整个城市，一阵习习的微风拂过，绿叶轻轻摇曳，偶尔飞过一只蝴蝶摆动翅膀，展露妖娆的身姿突然，一声易拉罐落地的声响打破了刚才的和谐，随声望去一位路人随手扔下拉罐，大摇大摆的走了。也是这时，一个香蕉皮从车窗中快速飞出，在空中一个回旋，潇洒落地，那边的公交车驶来了，上车的人蜂拥而上，下车的人被堵在门口，于是推推攘攘，吵骂声不断。相信大家对这种现象不会感到陌生，听完后也都会自然而然地摇头。难道说文明已经在我们的心中失去了重要性？不，其实生活中的文明并没有被遗忘，有一座城市里的人民重新拾起了文明。这座城市有一个花的名字，它叫做攀
枝花。这个名字无不与山水相依，无不与阳光相依，无不与美好富足相依。攀枝花人民经过40多年艰苦奋斗，荣获“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、同时也是有名的旅游城市。阳光照在金沙江边，文明和谐的攀枝花如同一幅幅美丽的画卷。清晨走在林荫道上，远远便望见清扫工人忙碌的身影。她戴着口罩，身着制服，手中拿着哈利波特的魔帚，挥扫出春的繁华，夏的张扬，秋的丰硕，冬的圣洁。就是这个平凡的人，她用自己的辛劳带走垃圾，使城市的各个角落充满洁净的气息，而留下的只有文明。在生命历程中，我们总会带走些什么，留下些什么。而他带走了垃圾留下了文明。当然，不止是在校园外，在我们的校园中也有这样和谐文明的画面，晚上的自习课，同学们正认认真真地写作业，教室里鸦雀无声。突然，只听见我的同桌“啊”的一声，同学们不约而同地把目光投向了他。原来，他不小心把钢笔的墨水碰到了他前桌小文的衬衫上，这是一件新买的白衬衫。小文见自己的白衬衫被染上了黑点，脸霎时胀得通红，眉头紧锁，握紧拳头。似乎一场“世界大战”就要暴发了。此时，只见同桌说：“对……对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后，我帮你洗干净。” 小文怒气未消地看了看我的同桌及周边的同学们，他们的目光好像都在说：“原谅他的诚恳吧！” 小文想了好一会儿，温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的。”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼仪的魅力。其实，宽容他人，举止有礼也是文明的体现，文明不是需要我们去扫马路，也不是要我们去制止坑蒙拐骗，文明有时就是一个浅浅的微笑，一句淡淡的问候，它让我们的校园更美丽，让我们的生活更幸福。记得有一段广告这样说道：“有
《青年文明号事迹材料》 青年礼貌号事迹材料（一）： 孤岛采油厂热采大队热采三队成立于2002年9月，现有职工46人，其中青工37人，平均年龄33。4岁，占职工总数的80％。主要管理着上海四方锅炉厂生产的亚临界活动注汽锅炉，承担着孤岛采油厂边远稠油区块的热采注汽任务。建队3年来，累计注汽107口井，注汽量16。7104吨，累创产值3745万元。 几年来，该队以创新实践，拼搏奉献为主旋律，以服务党的中心工作，服务青年成长成才为宗旨，大力弘扬团队精神，增强青工职责感和荣誉感，用心倡导敬业精神，发挥青工的主人翁作用和安全生产的生力军，深入开展争创青年礼貌号、争当青年岗位能手和青年志愿者等活动，锐意创新，无私奉献，为热采大队生产经营建设和持续稳定发展做出了用心贡献。 一、采取灵活的保障机制，丰富青年礼貌号建立活动。 建立青年礼貌号，机制是保障。为了使青年礼貌号活动健康发展，该队首先从活动的准确定位入手，建立了青年礼貌号保障机制，重点是领导机制和激励机制，为建立活动带给了组织保障和制度保障，确保了建立活动全面展开。 建立活动领导机制。该队成立了由主管领导挂帅，团支部具体负责，技术干部和生产骨干紧密配合的领导小组，为建立活动的开展带给强有力的组织保障。同时，出台了《热采三队青年礼貌号活动建立实施方案》，制定建立工作计划，实施分级管理抓环节落实，保证活动不流于形式。并透过支部会、职工大会、座谈会等方式，加强宣传教育，进一步统一思想，明确工作目标，构成领导重视、分工负责、人人参与建立的良好氛围。 完善考核激励机制。结合青工队伍特点和热采生产实际，该队先后制定了《热采三队青工礼貌行为规范》、《热采三队礼貌青工评比细则》、《热采三队规范注汽站考核细则》等一套结合的规章制度，使青年礼貌号的建立工作有了更具体的依据。同时，对在建立活动中涌现出的优秀青年先进个人进行表彰奖励，并用心向采油厂推荐，作为将来选拔使用人才的重要依据，充分调动了广大青年参与建立的用心性和主动性。 二、开展形式多样的活动，打造青年礼貌号服务品牌。 为使青年礼貌号建立活动形式多样，热采三队透过实施贴合热采工作特点的学习成才、生产突击、创新创效和快乐文化四大精品工程，不断提高青工整体素质，增强团队凝聚力和学习力，实现科技创新和管理创效。 以导师带徒活动为载体，促进青工岗位成才。为使青工适应岗位要求，培养更多的一专多能型青工，壮大青年礼貌号的实力，提升职工队伍整体素质，该队克服新转岗青工多、工作艰苦和生活条件的限制，将有特殊技能的青工和青年技
小学创建文明城市工作总结 为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，小学在全校范围内开展了“美化环境共享健康”主题宣传活动。活动中以“创城”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下： 一、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为根本，以德育主题系列活动为主体，以多元评价为框架，提升了学生的养成教育。 二、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。 学校成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任；制定了创城实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。 三、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。 结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。 宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。
开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现…… 开展“文明街道行”的社会实践活动，积极向村民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生学生家长集中清理了自己家附近的街道的杂物垃圾，清除非法野广告。 开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。 开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺书签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。 四、制度措施到位，确保取得显著成效。 为确保创城工作顺利开展，召开创城工作会议3次，认真总结部署创城工作；班主任利用班前会召开班主任创城专题会议2次，及时研究解决创城难题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校的考核中，全力推进创城进展。 活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责！掀起