默读课文T找出文中还有哪些地方与到我对珍珠鸟的喜爱？把相关句子画出来。
讨论交流
过渡：正因为“我”在悄然之中流露出的对鸟的关爱与呵护，小鸟才和“我” 成了形影不离的朋友
引读：白天……傍晚……直到有一天这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，让我们目睹了一幅人鸟相亲的和谐画面，这就是信赖创造出的美好境界。其实，在我们生活中还有许多这样美好的境界，看……
看到这些画面，说说你对“信赖”的理解，仿照例句练习说话：
①信赖，是你无助时，一个真挚的眼神。
②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。
③信赖，是抚慰心灵的一剂良药。
老师看到这些画面，想到了著名作家冰心说过：“人与人，社会与社会，国家与
国家又何尝不是如此？世界和平的日子，只有从彼此信赖中才能得到”。
信赖是一种关爱，是一份宽容，是一片呵护，是彼此的尊重。只要我们心中充满爱，我们生活的每一个角落都能创造出更加美好的境界。
作业：
1:朗读课文，背诵最后四个自然段。
2:用“居然” “不由自主”口头造句。出示人与人、人与动物、动物与动物之间和睦相处的图片）
课外拓展一一《我的野生动物朋友》
瞧，这又是另一幅美丽的画面。有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，把大象视为哥哥，和小豹子一起甜蜜入睡，与鸵鸟共舞……这不是童话，这是全球畅销书《我的野生动物朋友》为我们讲述的法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。就让我们带着《珍珠鸟》给予我们的启示去读读这本书。我们相信信赖是如此美好，我们祈愿让真诚的关爱充满生活的每个角落，让信赖之情流淌于万物之间！
板书设计
21珍珠鸟
信赖创造美好的境界
人鸟