CuBase控制Octa-Capture声卡报告
2012年4月12日
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图表目录 (2)
1.简介 (4)
1.1Octa-Capture音频采集器 (4)
1.2CuBase数字音频工作软件 (4)
2.安装 (4)
2.1Octa-Capture声卡驱动 (4)
2.2CuBase数字音频软件 (4)
3.实现多路模拟、数字混合输入+多路独立输出 (5)
3.1步骤1：连接麦克（模拟输入），音箱（模拟输出），打开声卡电源
5
3.2步骤2：打开声卡驱动软件，对其进行初始配置 (5)
3.3步骤3：打开Cubase软件，对其进行初始配置 (7)
3.4步骤4：把wave文件定向到合适的输出端口 (12)
3.5步骤5：增加一个采集模拟信号的通道 (14)
3.6步骤6：通过软件混音器控制各通道 (15)
4.采集通道实验测评 (15)
4.1无连线，内部软件采集 (15)
4.2有连线，自发自采 (17)
图表目录
图表1Octa Capture采集器背面 (5)
图表2Octa-Capture驱动控制面板 (5)
图表3Direct Mix 控制面板 (6)
图表4Patch Bay 控制面板 (6)
图表5Cubase初始选择 (7)
图表6新建工程选项 (7)
图表7Cubase初始面板 (8)
图表8设备菜单项 (8)
图表9选择音频系统硬件 (9)
图表10设备菜单 (9)
图表11VST连接界面 (10)
图表12添加输入总线 (10)
图表13绑定输入端口 (11)
图表14输入端口最终界面 (11)
图表15输出端口最终界面 (12)
图表16添加轨道的弹出菜单项 (12)
图表17添加音频轨对话框 (13)
图表18添加6路音轨后的状态 (13)
图表19继续增加音轨的界面 (14)
图表20录音盒监听控制按钮示意图 (14)
图表21Cubase自带软件混音器界面 (15)
图表22发送波形图 (16)
图表23无连接时接收波形 (16)
图表24无线输入9通道的相位变化 (17)
图表25无线输入10通道的相位变化 (17)
图表26有连接时的接收波形 (18)
图表27有连接时1通道相位跟踪结果 (18)
图表28有连接时2通道相位跟踪结果 (19)
图表29有连接时3通道相位跟踪结果 (19)
图表30有连接时4通道相位跟踪结果 (20)
图表31有连接时5通道相位跟踪结果 (20)
图表32有连接时6通道相位跟踪结果 (21)
图表33有连接时7通道相位跟踪结果 (21)
图表34有连接时8通道相位跟踪结果 (22)
1.简介
1.1Octa-Capture音频采集器
Octa-Capure是日本Roland公司的专业级音频接口（以下简称声卡）。
可以实现10路输入10路输出，拥有8个话筒放大器，每一路都拥有独立的幻象供电、低阻滤波器、相位反转和数字压缩。
最高可达到24-bit/192 kHz的采样精度。
支持PC机上ASIO驱动（专为数字音频设计的驱动）和WDM驱动（Windows 系统的音频驱动），可以在多种平台上运行，并达到极低的延迟（几个到几十个毫秒级）。
1.2CuBase数字音频工作软件
Cubase是德国Steinberg公司所开发的全功能数字音频、音乐工作软件（Digital Audio Workstation）。其音频编辑处理功能、多轨录音缩混功能均属世界一流。
2.安装
2.1Octa-Capture声卡驱动
包装内附有一张光碟，内容是此声卡的配套驱动程序，在Windows系统上有32位和64位两种版本。
2.2CuBase数字音频软件
Steinberg_Cubase_v5.1.0.105 版本网上有下载，大部分功能可以使用。
3.实现多路模拟、数字混合输入+多路独立输出
3.1步骤1：连接麦克（模拟输入），音箱（模拟输出），
打开声卡电源
此实验使用两路麦克输入，连接Input 5，Input6。连接两对双声道音箱，使用转接头把他们变成4路单声道模拟输出。接在Output3, Output4, Output5, Output6上面。如图表1
图表1 Octa Capture采集器背面
3.2步骤2：打开声卡驱动软件，对其进行初始配置
图表2 Octa-Capture驱动控制面板
打开驱动程序的控制面板，可以看到图表2的界面，点击粉红色区域（DERECT MIX），可以看到图表3的界面
点击PATCHBAY，作用是定义输出端口的信号来源。弹出对话框如图表4：
图表4 Patch Bay 控制面板
此处的意思是把从输入端口3，4（WAVE OUT 3-4）输入的信号分别输出到输出端口3,4. 同理，5,6,7,8,9,10分别对应到输出端口5,6,7,8,9,10，而输出到输出端口1和2的信号则是来自DERECT MIX A, 这是四个软件混音器A，B，C，
D中的一个，可以通过此面板调成10路输入的合成。
3.3步骤3：打开Cubase软件，对其进行初始配置
图表5 Cubase初始选择
选择新建工程，如图表 5
图表6 新建工程选项
选择空白模板，如图表 6
弹出如图表7界面，选择“设备”
选择设备配置，如图表8
图表9 选择音频系统硬件VST音频系统选择OCTA-CAPTURE声卡，如图表9
图表10 设备菜单
选择“VST连接”，如图表10，弹出下面的对话框图表11
图表11 VST连接界面
依次点击1,2，以便把声卡的输入设备添加进去，如图表11
图表12 添加输入总线
弹出如图表12对话框，并作如上选择
图表13 绑定输入端口
点击橙色区域，并选择IN3-4，这样表示输入端口3和4已经被选入了Cubase
软件，成为可以使用的设备。
最终状态如图表14所示
图表15 输出端口最终界面
同理,输出最终状态调节为图表15所示,至此,Cubase与声卡设备已经关联上了
3.4步骤4：把wave文件定向到合适的输出端口
图表16 添加轨道的弹出菜单项
在标记区域点鼠标右键，如图表16，添加音频轨道，选择添加音频轨道，弹出如下对话框
图表17 添加音频轨对话框
选择单声道，输入需要的输入路数，这里选择6路
图表18 添加6路音轨后的状态
先出现1所示的六路音频,电脑中的wave文件可以在这里面播放. 2所示是选择文件 导入可以导入wave音频文件, 如图导入了6路wave文件,有OFDM FSK等。3所示是选择波形输出的通道，此处我们想Output2通道输出，故选择2
3.5步骤5：增加一个采集模拟信号的通道
图表19 继续增加音轨的界面
和上面一样，添加一个单声道音频轨道（如1所示）。2表示输入通道选择5，输出在1通道。这样麦克模拟信号可以从5号通道输入，而1号通道可以播放声音。
图表20 录音盒监听控制按钮示意图
按下1按钮，按钮就会变红，如果控制时使用录制，则变红的通道可以采集信号。2按钮按下也会变色，表示在录制的同时，还能够同时通过输出通道监听其声音。
3.6步骤6：通过软件混音器控制各通道
图表21 Cubase自带软件混音器界面
Cubase有自带的软件混音器，如图表21，如果使用他，那么声卡的控制台软件将处于不可使用状态。在这里或者是声卡的混音软件里，均可以实现多路音频的精确控制
至此，已经实现了多路wave文件输出，同时多路模拟信号采集，以及实时监听多路模拟信号。
4.采集通道实验测评
4.1无连线，内部软件采集
用12kHz时常5s的单频信号跟踪采集通道的频率和相位波动情况。发送波形见图表22。
0.5
1
1.5
2
2.53
3.5
4
4.5
5
时间/s
幅度
图表 22 发送波形图
音源第2通道 无连线 四路一起录时接收波形见图表 23。
时间/s
幅度
图表 23 无连接时接收波形
无线输入9通道的相位变化情况见图表 24。
1
2
34
5
6
7
时间/s
度/°
图表 24 无线输入9通道的相位变化
由图表 25知无连接时有恒定的相偏52.96°，频偏为0Hz ，接收端有恒定的1s 延迟，接收信号的前后包络有一个渐变过程。 无线输入10通道的相位变化情况见图26。
1
2
34
5
6
7
时间/s
度/°
图表 25 无线输入10通道的相位变化
4.2 有连线，自发自采
对于有连接时的接收波形见图表 26。
1
2
34
5
6
时间/s
幅度
图表 26 有连接时的接收波形
有连接1通道相位跟踪结果见图表 27。
00.51 1.52
2.53
3.54
4.55
时间/s
度/°
图表 27 有连接时1通道相位跟踪结果
由图表 27知，有连接时1通道采集时相偏为-62.1°，频偏为0Hz 。 有连接2通道相位跟踪结果见图表 28。
时间/s
度/°
图表 28 有连接时2通道相位跟踪结果
由图表 28知，有连接时2通道采集时相偏为-18.8°，频偏为0Hz 。 有连接3通道相位跟踪结果见图30。
时间/s
度/°
图表 29 有连接时3通道相位跟踪结果
由图表 29知，有连接时3通道采集时相偏为34.4°，频偏为0Hz 。 有连接4通道相位跟踪结果见图31。
时间/s
度/°
图表 30 有连接时4通道相位跟踪结果
由图表 30知，有连接时4通道采集时相偏为18.5°，频偏为0Hz 。 有连接5通道相位跟踪结果见图32。
时间/s
度/°
图表 31 有连接时5通道相位跟踪结果
由图表 31知，有连接时5通道采集时相偏为18.5°，频偏为0Hz 。 有连接6通道相位跟踪结果见图33。
常见问题 1、如何在QQ、新浪show或多人视频聊天室里选用/不选新浪虚拟视频? 是否选用新浪虚拟视频，可以对视频设备选择进行设置。很多视频聊天工具都能对其进行视频设备的选择。下面主要针对主流的的聊天工具QQ、9158多人视频社区以及面对面游戏为例，来介绍视频设备选择的设置。 腾迅QQ 第一步：在QQ聊天对话框的工具栏中，点击"视频" >> "视频设置" 第二步：选择你要使用的视频设备“Sinacapture”，点击"完成"即可。 9158多人视频社区 第一步：在桌面右下方任务栏的9158多人视频社区图标，右键点击，选择"视频设置"
第二步：视频设备设置页面，点击选择摄像头，选择你想要使用的视频设备“Sinacapture”，点击确定后完成设置 新浪show 第一步：在新浪show主页的右上角找到菜单选项 第二步：选择“选项设置”
第三步：选择“视频设置”然后在右侧界面“选择摄像头”下拉菜单中找到“Sinacapture” 面对面游戏 第一步：首先我们要进入面对面的官方大厅，在登陆大厅的左下角点击"个人设置" 第二步：在个人设置对话框，点击语音视频设置，跳出语音视频设置对话框。
第三步：在语音视频设置对话框里，选择要使用的视频设备，点击确定后完成设置。 2、为什么在麦上放歌或录歌时,人声和伴奏不能同时输出呢? 主要是因为录音设备输入设置问题，要将设备输入调成立体声混响，就可以将人声和伴奏同时录下来，别人在房间里也可以听到。 先调节虚拟视频上的音频: 点击虚拟视频语音设置 打开语音设置：
声音输入和声音输出：选择你需要的设备输入输出 测试麦克风及扬声器是否正常，正常的可以看到声音条变化 混音模式：选择硬件混音 2种模式区别：软件混音：可以调节人声伴奏比例，调节干湿比例和混响延迟。喊麦消音器是用于在房间主持喊麦的时候，音乐停止或者其他声音停止。变声是可以改变自己的声音。还有麦克风回放功能。软件混音在房间内唱歌，无法听到伴奏只能听到人声。硬件混音：就是硬件上的混音功能。在房间内唱歌，可以听到伴唱也可以听到人声 硬件调节详细介绍: Xp系统下如何设置立体声混音 （1）确认麦克风、音响等硬件连接正确后双击桌面右下角的音量图标，此图标还可在控制面板中找到 （2）进入音量控制界面，点击“选项”进入“属性”窗口：
“中国知网”大学生论文管理系统（PMLC）常见问题解答 版本：[2014]PMLC05.12 编制时间：20140512 目录 一、系统登录常见问题 (1) 1.问：登录显示服务器繁忙，是什么原因？怎么处理？ (1) 2.问：登录时系统时，提示与注册IP不符是什么原因？怎么处理？ (1) 3.问：系统管理员、子账号管理员、教师或者学生忘记登录密码如何处理？ (1) 二、导入学生、教师信息常见问题 (1) 1.问：导入学生信息提示“以下是系统读取的学生信息，有部分内容不完整或者重复， 请修改后重新提交”，导入学生信息不成功，在“学生管理”页面查看不到学生信息，是为什么？ (1) 2.问：导入教师信息提示“以下是系统读取的教师信息，有部分内容不完整或者重复， 请修改后重新提交”，导入教师信息不成功，在“教师管理”页面查看不到教师信息，是为什么？ (2) 3.问：由管理员导入系统的学生和教师信息，为什么子账号无法查看到相应的学生和教 师信息？ (2) 4.问：管理员怎么查看各子账号下的学生和教师信息？ (4) 三、上传篇数相关常见问题 (4) 1.问：如何为学生分配首次上传篇数？ (4) 2.问：学生上传论文检测后，如何为学生再分配上传篇数？ (5) 3.问：通知学生修改后，如何回收学生的上传篇数？ (5) 4.问：删除学生信息后，已经分配给学生的上传篇数到哪里去了？ (5) 5.问：单独添加1个学生信息，是否为其分配了上传篇数？ (6) 6.问：系统管理员如何给子账号分配上传篇数？如何增加和减少已分配给子账号的上传 篇数？ (6) 7.问：上传的文献显示解析失败、内容过长、内容过短，是否会扣除篇数？ (7) 8.问：上传篇数包含哪些部分？上传剩余篇数与系统管理员、子账号及学生的上传篇数
学生信息管理系统毕业论文范文 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文学生信息管理系统毕业论文。 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践，谈谈我的看法： 一、创设情境，启迪思维 情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。我在教学回收站时，放
了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。 二、类比迁移，灵活运用 建构主义的学习观认为，学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。教师通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景，对新知识进行认识和编码，从而建构自己的理解，也就比较容易掌握新知识。例如在讲授计算机硬件结构和工作原理时，把它与工厂生产进行类比，调度室相当于控制器，生产车间相当于运算器，仓库相当于存储器，原材料购进相当于输入设备，成品运出相当于输出设备，调度室对原材料和成品的需求进行规划，安排生产，储存，运输;相当于控制器对输入输出设备进行控制，从存储器中取出指令和数据到
基本的效果要求：创新声卡有很多的功能，但一般使用者往往只是使用它所谓的混响（回音）功能，用以装饰自己的声音，让自己的声音听起来更浑厚或者圆润一些，不至于像原声那么单调和生硬。适度的混响、回声是可以增加好的效果，但如果没调整好，听起来感觉声音有些“遥远”和“空旷”；更严重的，感觉对方好像在山洞或者头盔里面讲话、唱歌，声音闷闷的、嗡嗡的，这反而还不如不要任何效果的好。对效果的基本要求是：没有遥远、空旷的感觉，声音不发闷，而应该听起来浑厚、圆润、清晰和清脆。 只是参考：有的朋友说自己的声卡型号和这里的不同什么的。型号不同没关系，你只要参考这里的介绍尝试设置自己的声卡即可，能调整出基本的、别人听起来感觉还不错、比较舒服的效果就行了。所谓更理想的效果，自己再慢慢摸索。 如果你的电脑原来有AC97集成声卡，请按照如下方法屏蔽原来的AC97集成声卡：简单一点的方法，就是在设备管理之中，停用原来的声卡。如果效果不好，就使用下面方法完全屏蔽原来的声卡。其他集成声卡参照AC97集成声卡的设置方法．在音量控制的“录音”部分，只需选择“麦克风”和“您听到的声音”两项，确定以后，再在“您听到的声音”下面打勾，然后确定退出，伴奏就设置好了。 先装好新声卡； 重新开机； 按DEL键或F1键（依不同BIOS），进入BIOS；
用键盘的光标键选中Integrated Peripherals（集成外部设备），回车进入；将光标移至其中的“AC97 Audio”选项，用“+”、“-”键或者翻页键将原来的“AUTO”修改成“Disable”； 按F10，选“Y”，系统自动保存并重启。 声卡驱动安装好后到控制面板里打开声音和音频设备将音量图标放入任务栏前面打上勾，在电脑的任务栏中会有小黑喇叭出现．右键点小喇叭左键点调整音频属性打开录音控制．点音频，分别点声音播放和录音的音量． 创新声卡最基本的设置： 播放”属性的设置： 选择“播放控制”、“麦克风”、“波形wave/Mp3”这三项即可。 “录音”属性的设置（此项设置最重要，最关键）： 仅仅选择“您听到的声音(what you heard)”、"波形wave/Mp3”,“麦克风”这三项即可。 创新声卡的“音效”设置 目前在语音聊天室里有很多的朋友在使用创新声卡，特此以老款创新SB 标准版为例（创新Sound Blaster Audigy Value系列声卡，可以参照设置），将音效的设置方法介绍给爱好语音唱歌、朗诵的朋友。
创新声卡的设置 这里具体介绍下这里具体介绍下创新5.1和7.1声卡的设置方法，语音效果。最好自己去感受别的调试得很好的朋友的效果，然后请人家指导一下，帮你设置。几分钟就能搞定。自己把设置的方法，有关数据，纪录并保存下来，这样既可以备用，又可以再去帮助别的朋友。 ●创新声卡的设置 创新声卡的“音效”设置 目前在语音聊天室里有很多的朋友在使用创新声卡，特此以老款创新SB Live5.1 0060版本为例（创新其他系列系列声卡，可以参照设置），将音效的设置方法介绍给爱好语音唱歌、朗诵的朋友。 首先安装好声卡的硬件， 这个东西是插在电脑主板PCI插槽里的（和网卡平行的3个插槽都可以插） 如果你的电脑长期没清理， 记得一定要把电脑的插槽用刷子刷干净了再插入声卡。而且要用螺钉固定。 声卡插入时金手指要清理干净，可以用干净的纸。 插入示意图一张。。。。。 然后插上你的麦克和耳机 麦克，耳机接口：话筒插中间粉红色的孔,耳机插第2个绿色的孔! 图示。。。。 接下来在进CMOS里去屏蔽原来板载声卡。如果不会屏蔽没关系，下面还有方法，可以跳过
不看。 屏蔽原先的声卡的具体方法：（主板屏蔽：适合电脑中级用户以上） 1）一般是开机～～马上按 delete 进主板设置 2）用上下箭头找到 Integrated Peripherals 选项确定 3）然后找到AC'97 Audio（一般主板都是AC'97） 4）AC'97 Audio 一般有“ auto ” “disabled ” “enabled”三个选项 5）然后选择 disabled （意思为"不使用"） 6）然后保存退出按 F10 上面的不会就看这里，如果不会CMOS里屏蔽声卡可以到系统里屏蔽声卡 步骤: “我的电脑”-——单击右键——-属性—— -硬件-——设备管理器-——声音,视频,＆游戏控制 然后点击右键,停用原先的声卡,带有Creative字样的是创新声卡,一般出现2项，不要停用如图 然后安装驱动 放入光盘，不用网络注册，取消注册，选“不要提示我注册”。 插入示意图一张。。。。
“中国知网” 大学生论文管理系统使用手册 （教师） 科研诚信管理系统研究中心
目录 一、教师登录.........................................................................错误!未指定书签。 二、论文审阅.........................................................................错误!未指定书签。 2.1查询和筛选文献.......................................................错误!未指定书签。 2.2点击查看学生上传的论文情况...............................错误!未指定书签。 2.2.1点击篇名查看检测结果................................错误!未指定书签。 2.2.2点击作者查看学生上传情况........................错误!未指定书签。 2.2.3对学生上传论文的操作................................错误!未指定书签。 2.2审阅意见...................................................................错误!未指定书签。 2.3报告单操作...............................................................错误!未指定书签。 2.3.1简洁报告单....................................................错误!未指定书签。 2.3.2全文（标明引文）报告单............................错误!未指定书签。 2.3.3去除本人已发表文献报告单........................错误!未指定书签。 2.3.4全文对照报告单............................................错误!未指定书签。 2.3.5跨语言报告单................................................错误!未指定书签。 三、学生信息.........................................................................错误!未指定书签。 四、修改密码.........................................................................错误!未指定书签。
创新和声卡的设置方法 荞麦对你说：创新和声卡的设置方法，语音效果，最好自己去感受别的调试得很好的朋友的效果，然后请人家指导一下，帮你设置，几分钟就能搞定。自己把设置的方法，有关数据，纪录并保存下来，这样既可以备用，又可以再去帮助别的朋友。 创新声卡最基本的伴奏设置：在音量控制的“录音”部分，只需选择“麦克风” 和“你听到的声音”两项，确定以后，再在“你听到的声音”下面打勾，然后确定退出，伴奏就设置好了。 ●（转帖自白雪社区，荞麦有所编辑） “播放控制”音量，是你听到的声音；“波形WAVE/MP3”下面的音量控制，是伴奏的音量；“麦克风”下面的音量控制，是你说话（唱歌）声音大小的控制。另外，伴奏音量要结合播放器本身的音量控制（一般50%左右即可）。 “播放”属性的设置： 选择“播放控制”、“麦克风”、“波形wave/Mp3”这三项即可。 “录音”属性的设置（此项设置最重要，最关键）： 仅仅选择“您听到的声音(what you heard)”、“麦克风”这两项即可。
最最重要，最关键的设置，也是需要经常检查的项目：必须要将“您听到的声音”（英语是：what you heard）”下面的“选择（s）”的前面打上勾！否则，你就没法在聊天室里放出伴奏音乐了。 创新声卡的“音效”设置 目前在语音聊天室里有很多的朋友在使用创新声卡，特此以老款创新SB 标准版为例（创新Sound Blaster Audigy Value系列声卡，可以参照设置），将音效的设置方法介绍给爱好语音唱歌、朗诵的朋友。 首先安装好声卡的硬件，在进CMOS里去屏蔽原来板载声卡。进入CMOS找到Integrated Peripherals(集成的外部设备），把AC97 Audio后面的Auto 修改成Disable，再保存设置，(不同CMOS的名称不一样，我现在提供的是最常用的CMOS设置）。然后可以安装创新声卡的驱动，要是你的C盘不是很小可以在默认状态下在安装。 （1）打开计算机最右边下面的小喇叭音量控制，我们就选择以下几个足够了，因为其他的对我们没有什么用，建议不用选择。除非你是线性输入，那是另外的问题。把播放控制和录音控制选择完毕，其实我们以后不用下面小喇叭里的控制也行。如下图： 如果你的你觉得声音不够大，就点麦克风下面的高级。增强+20DB 注意的是播放控制下面高级里的高低音调节，对自己听有用可是被人听着还是和你没有调节时候一样，所以我们一般不调节。
常见声卡设置图解教程 以下是以板载声卡为例，操作系统是windowsXPSP3简体中文版。 双击输入法旁边的小喇叭，会出现如下窗口。如果看不到小喇叭图标，请打开控制面板-声音和音频设备-在“将音量图标放入任务栏”上打勾。 图一 这里看到的音量控制窗口包括了4项内容，可以调整四种音量。如何增减这里的项目呢？比如说刚装好的系统没有麦克风的音量调节选项，如果想让麦克风的音量控制出现在这个窗口，可以点选项菜单的属性，点属性后出现如下窗口：
图二 选择“播放”，则音量控制的可选项会出现在下面的列表里，打勾的项目点确定后会出现在音量控制窗口，不打勾的项目在图一的音量控制窗口不会出现。 选择了麦克风后，点确定回到“音量控制”窗口，再点选项会发现多了一个“高级控制”选项，把它打上勾，麦克风下面会出现“高级”按钮：
图三 点开高级按钮，可以加强麦克风音量。如果以前说话声音小，选上麦克风加强后声音立刻就变大了。
图四 现在再次点图一中的选项菜单，选择属性，在属性窗口里点录音： 图五 选择“录音”，则录音控制的可选项会出现在下面的列表里，打勾的项目点确定后会出现在录音控制窗口，不打勾的项目在图一的录音控制窗口不会出现。 如果是HD声卡，“录音”是灰色的不能选择，请参照图二的说明。 这里stereomix的意义是立体声混音，有些声卡也可能是waveout，或中文的立体声混音等等，称呼不同，但意义是一样的。
在录制窗口里，立体声混音和麦克风是必选的，其它可以不选。点确定后出现“录音控制”窗口： 图六 需要放歌或唱卡拉OK就选择立体声混音(Stereomix)，在聊天说话拉家常的时候就选择麦克风。 如果您只是想知道如何设置，请参考下面的三幅图，按图设置就可以达到想要的效果： 一、聊天时的声卡设置：
毕业论文管理系统设计研究 2020年4月
毕业论文管理系统设计研究本文关键词：管理系统，毕业论文，研究，设计 毕业论文管理系统设计研究本文简介：毕业论文管理工作现状当前，大多数的高校的毕业论文管理状况如下。（1）学生无法及时准确选题选题初期的大多数学生不能在前期及时、清晰且全面的了解导师的课题研究方向，也不能准确的选择合适的题目，导致了学生在选题时仅考虑到个人兴趣，盲目的进行选题，未根据自己个人能力做出正确的选择，一些学生可能会错失选题的时 毕业论文管理系统设计研究本文内容： 毕业论文管理工作现状 当前，大多数的高校的毕业论文管理状况如下。（1）学生无法及时准确选题选题初期的大多数学生不能在前期及时、清晰且全面的了解导师的课题研究方向，也不能准确的选择合适的题目，导致了学生在选题时仅考虑到个人兴趣，盲目的进行选题，未根据自己个人能力做出正确的选择，一些学生可能会错失选题的时间和机会。（2）论文各阶段需要提交大量文件，师生无法及时交流首先，学生必须先提交论
文开题报告，指导教师同意开题后，方可继续完成论文。然后，需要在一段时间内将完成论文的阶段性成果提交给导师，方便导师及时了解学生论文完成的进度，以便导师督促学生及时完成论文。如今，很多大学的论文指导方式仍旧以纸质文件进行师生之间的交流，在这种情况下，一会导致资源浪费，也会由于时间和空间限制，导致沟通不畅。（3）统计论文选题工作复杂在毕业论文管理工作中，教师的工作量较大，其中，有很多重复的工作量，处于管理工作的各级人员需要统计学生选题状况、毕业论文完成状态以及答辩成绩等信息，在这样大量的工作状态下，就会产生失误。而毕业论文对于学生来也十分重要，关系能否毕业问题，责任巨大，不容有失。毕业论文管理系统设计意义毕业论文管理系统的最大优势就是学生可以远程在陷上选题，将复杂的工作流程简单化，也会减轻毕业论文指导教师工作中不必要的压力，具有很强的现实意义，具体可以表现为以下功能。（1）缩短毕业论文题目审核时间审核毕业论文题目是为了防止出现选题过大、不切实际或与专业特点不相关的现象。各教学单位在前期的主要任务就是审核已提交的论文题目，若论文题目不合条例，审核不通过，需要单位给指导教师反馈是否通过的信息，之后审核过的信息，需要由教师通知给学生，学生需要结合实际情况以及自身的兴趣选择毕设题目，督促学生积极与指导教师沟通。通过系统可以在线随时随地审核，
济南铁道职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：学生信息管理系统 系别：信息工程系 专业：计算机应用 班级：计应0233班 姓名：周广宝 教师：于静 日期：2005年4月24 前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used.
华硕主板bios声卡设置方法 第一步：检查主板BIOS中的设置，关键词：FrontPanelType。 但在华硕主板BIOS中该值默认为HDAudio，它的另一个值为AC’97。这个选项在BIOS设置中的板载设备设置(OnBoardDevices)中可以找到。或者出现在Advanced-Chipset-SouthBridge中。 RealtekHD 声卡前置面板音频设置教程 BIOS中设置这个值，是要对应主机箱的前面板音频连接线的接头类型。通常只有一个接头的是AC’97，如果有两个接头，就需要按照BIOS中的值去连接至主板了，当然另一个类型接头上会标明HDAudio。 第二步：声卡驱动程序安装 虽然主板光盘自带驱动，但建议去下载一个最新的正式版驱动。主板光盘中的驱动同样是正确工作的，但新版的驱动，会带来更详细的可调整选项。瑞昱的HD声卡驱动更新的很快。 第三步：关闭RealtekHD声卡驱动程序对前置音频面板的自动检测功能。 鼠标右击桌面右下角桔色小喇叭，打开控制面板。点击钳型按钮后弹出“接头设置”，这里有1到3个选项，主要的工作是在“禁
用前面板插孔检测”前打勾。其余的选项，按个人爱好自由勾选即可。切换到“音频I/O”右边的“麦克风”，可以设置麦克风录音的一些效果(建议全部选取)点选回声消除时会有个提示，确定即可。 第四步：打开音量控制 鼠标右击桌面右下角灰色小喇叭，注意不是桔色的那个，前一步是设置桔色图标。在主音量窗口中的菜单“选项”，中选择“属性”。 在属性窗口中，混音器一项中可以选择项包括： RealtekHDAudiooutput播放;RealtekHDAudioinput录音，其余的不需设置。 在选择了HDAudiooutput后，调节音量一项中会自动选择为“播放”(在旧的AC‘97声卡设置中这里是可以选择的)。此时，需要在窗口第三部分“显示下列音量控制”列表中勾选“Front”，还有“FrontPinkIn”。(FrontPinkIn有多种名字，中文显示的是“麦克风音量”，还有可的是“FrontMic”)。勾选完成点击确定
华硕主板bios 声卡设置方法 第一步：检查主板BIOS中的设置，关键词：FrontPanelType。 但在华硕主板BIOS中该值默认为HDAudio,它的另一个值为AC 97。这个选项在BIOS设置中的板载设备设置(OnBoardDevices)中可以找到。或者出现在Advanced-Chipset-SouthBridge 中。RealtekHD 声卡前置面板音频设置教程BIOS中设置这个值，是要对应主机箱的前面板音频连接线的接头类型。通常只有一个接头的是AC' 97，如果有两个接头，就需要按照BIOS中的值去连接至主板了，当然另一个类型接头上会标明HDAudio。 第二步：声卡驱动程序安装 虽然主板光盘自带驱动，但建议去下载一个最新的正式版驱动。主板光盘中的驱动同样是正确工作的，但新版的驱动，会带来更详细的可调整选项。瑞昱的HD声卡驱动更新的很快。 第三步：关闭RealtekHD 声卡驱动程序对前置音频面板的自动检测功能。 鼠标右击桌面右下角桔色小喇叭，打开控制面板。点击钳型按钮后弹出“接头设置”，这里有1到3个选项，主要的工作是在“禁用前面板
插孔检测”前打勾。其余的选项，按个人爱好自由勾选即可。切换到“音频I/O ”右边的“麦克风”，可以设置麦克风录音的一些效果（建议全部选取）点选回声消除时会有个提示，确定即可。 第四步：打开音量控制 鼠标右击桌面右下角灰色小喇叭，注意不是桔色的那个，前一步是设置桔色图标。在主音量窗口中的菜单“选项”，中选择“属性”。 在属性窗口中，混音器一项中可以选择项包括： RealtekHDAudiooutput 播放;RealtekHDAudioinput 录音，其余的不需设置。 在选择了HDAudiooutput 后，调节音量一项中会自动选择为“播放” （在旧的AC‘97 声卡设置中这里是可以选择的）。此时，需要在窗口第三部分“显示下列音量控制”列表中勾选“ Front ”，还有“FrontPinkIn ”。（FrontPinkIn 有多种名字，中文显示的是“麦克风音量”，还有可的是“ FrontMic ”）。勾选完成点击确定 现在，在你看到窗口标题为“主音量”画面中，Fro nt及Pinkin 的调节滑块请拉至最顶端。而在FrontPinkIn 底部的“静音”是否勾选，并不影
“中国知网” 大学生论文管理系统使用手册 （学生） CNKI科研诚信管理系统研究中心
目 录 一、学生登录系统 (3) 二、提交论文 (3) 三、学生已提交论文 (4) 3.1查看已提交论文 (5) 3.2提交权限 (5) 3.3检测结果查看 (6) 3.3.1不允许查看检测结果 (6) 3.3.2仅可查看文字复制比 (6) 3.3.3可查看简洁报告单 (6) 3.3.4可查看全文报告单 (7) 3.4报告单 (7) 3.4.1简洁报告单 (7) 3.4.2全文报告单 (11) 3.5修改和审阅意见 (11) 四、论文列表 (11) 五、用户资料 (12) 六、修改密码 (13)
一、学生登录系统 z登录网址：https://www.doczj.com/doc/a78079376.html,/ z登录账号：学号，如201241013001。 z默认密码：身份证号码后6位。身份证号码最后一位为“X”的，最后一位用“0”代替。 二、提交论文 如果学生账号没有上传过论文，进入系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮计入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，并显示提交次数。
进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。 在提交论文之前，需要先选择指导教师，点击选择指导教师，会弹出选择教 师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将 会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。 学生选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要， 然后点击“浏览”按钮选择论文，点击“提交”按钮上传论文。 三、学生已提交论文 点击左侧导航“”可进入页面，下方的论文状态显示为“已提交”，并提示 提交的次数。
“中国知网” 大学生论文管理系统使用手册错误！未指定书签。（学生） CNKI科研诚信管理系统研究中心
目录 一、学生登录系统 (3) 二、提交论文 (4) 三、学生已提交论文 (4) 3.1查看已提交论文 (5) 3.2提交权限 (5) 3.3检测结果查看 (6) 3.3.1不允许查看检测结果 (6) 3.3.2仅可查看文字复制比 (6) 3.3.3可查看简洁报告单 (6) 3.3.4可查看全文报告单 (7) 3.4报告单 (7) 3.4.1简洁报告单 (7) 3.4.2全文报告单 (12) 3.5修改和审阅意见 (12) 四、论文列表 (12) 五、用户资料 (13) 六、修改密码 (14)
一、学生登录系统 使用学生账号登录系统，首先需要选择自己所在的学校名称。点击学校输入框，在弹出的对话框中，选定学校。系统提供了两种方法：一是根据地区和省市名称选择自己的学校；二是直接输入学校名称进行检索并选择。 学生在选择好学校的名称后，输入用户名，密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。
二、提交论文 如果学生账号没有上传过论文，进入系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮计入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，并显示提交次数。 进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。 在提交论文之前，需要先选择指导教师，点击选择指导教师，会弹出选择教师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。 学生选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要，然后点击“浏览”按钮选择论文，点击“提交”按钮上传论文。 三、学生已提交论文 点击左侧导航“”可进入页面，下方的论文状态显示为“已提交”，并提示
一、什么是AC97声卡？ AC97不是具体的声卡型号，而是一种声卡标准。AC97声卡主要由几个部分组成：音频处理主芯片、MIDI电路、CODEC数模转换芯片、功放输出芯片，其中前二者是主要的数字电路部分，功放输出部分则是纯模拟电路。 AC97最重要的三个规范是： 1、使用独立的CODEC芯片将数字电路和模拟电路分离； 2、固定48K的采样率，各频率信号必须经过数字转换处理； 3、标准化的CODEC引脚定义。 符合这个规范的声卡就是AC97声卡。 制定AC97规范的主要目的有两个： 1、实现数模电路分离，保证音频质量； 2、使声卡电路标准化、提高其兼容性能。 也就是说，只要符合上述制造标准的声卡就是AC97声卡，AC97标准其实是一种经济的声音解决方案，它的音质低于杜比音效，但制造成本相对比较低廉，它面对的是音质要求不那么苛刻的大量非专业用户，曾经一度占领了90%以上的电脑市场。 二、什么是HD声卡？ HD声卡(HD Audio)也不是声卡的具体型号，同样也是一种声卡制造标准。 HD Audio是High Definition Audio(高保真音频)的缩写，是Intel与杜比(Dolby)公司合力推出的新一代音频规范，可以说是AC97的增强版，采样率为192kHz，远远高于AC97的最高48kHZ，但HD不向下兼容AC97。HD特点是数据传输带宽大、音频回放精度高、支持多声道阵列麦克风音频输入、CPU的占用率更低，底层驱动程序可以通用。HD支持设备感知和接口定义功能，即所有输入输出接口可以自动感应设备接入并给出提示，而且每个接口的功能可以随意设定。该功能不仅能自行判断哪个端口有设备插入，还能为接口定义功能。 HD声卡的音质和采样率都远远高于AC97声卡，其制造成本比AC97稍高，由于电子集成技术的发展，其声音效果远远好于AC97，已经接近专业的音效处理设备。但由于HD声卡不向下兼容，它的声音采集设备及通道与AC97完全不同，因此很多设置声音的第三方软件(如方塘音控、UCTools、MvBox等等)都不能兼容HD声卡。 三、声音设置原理： 无论用什么软件或程序设置混音，也不管是HD声卡还是AC97声卡，其原理是相同的。 声音设置可以分为两个部分：音量控制，录音控制。切换这两种状态的方法是声音控制界面的选项-属性，AC97声卡和HD声卡略有不同，道理一样：
昆明学院 2016 届毕业设计（论文） 设计（论文）题目基于Joomla Platform内容管理框架的网站设计子课题题目学生论文管理系统 姓名冯永明 学号 201211010305 所属系信息技术学院 专业年级12级计算机科学与技术 指导教师朱军 2016年 5月
摘要 论文对于我们已经不属于一个陌生的词汇了。大学毕业要写论文，研究生毕业要写论文，博士毕业我们也要写论文，毕业论文可谓是对我们学位学习的一个交代吧。虽然熟悉，但论文却是很多人很后怕的一个事情，无从下手，难以完成。基于这样的原因，本人就发开了一个学生论文管理系统来帮助大家解决论文难的问题。我的学生论文管理系统是基于Joomla Platform内容管理框架来开发的。首先利用软件xampp来搭建PHP+Apache+Mysql环境，然后安装Joomla Platform后台，在后台框架的基础上搭建学生论文管理系统网站。搭建这个网站的初衷就是为了方便大家能在我的平台上找到更多的论文资源，让大家不会再无从下手。大家利用这个平台可以下载到想要的资源，给我们写论文提供了大量的参考文献，让我们从此写论文乐无忧。同时大家也可以把自己觉得好的论文上传到这个平台上面，让大家一起分享资源，共享快乐！ 关键词：论文；学生；系统；Joomla；平台；扩展
Abstract Papers for us already does not belong to an unfamiliar vocabulary.Graduated from the university, we are going to write a paper, we want to write a paper, graduate school, we also want to write a paper, graduation thesis is a replacement degree for us to learn.Though familiar, but the paper is a lot of people are dying of a thing, do not know how to start, difficult to complete.For this reason, I will send a student dissertation management system to help you solve difficult problems.My student thesis management system is based on Joomla Platform to the development of content management framework.First using software xampp to build PHP + Mysql + Apache environment, then install Joomla Platform background, framework built on the basis of student papers in the background management system website.To build this website is designed to facilitate everybody can find more papers on my platform resources, let everybody wouldn't do not know how to start.You use of the resources of the platform can be downloaded to want, provided we write a paper with a large number of references, let us write a paper from joy.At the same time you can also feel the good paper onto the platform, let everybody share resources, sharing happiness! Key words:papers;Students;System;Joomla;platform;extension
华硕主板声卡设置大全--完美解决耳麦耳机无声 一，华硕主板的默认声卡设置——完美解决耳麦耳机无声 (1) 二，麦克风AC97声卡设置 (3) 三，常用高清HD声卡设置 (7) 一，华硕主板的默认声卡设置——完美解决耳麦耳机无声 如果你的主板是选购的华硕主板的话，那么只有这样设置好了，机箱前面板的麦克风，耳机才能没事了使用。具体设置： 开机按DEL键进入BIOS，如图 之后用摆布键移动到Advanced选项，如图
移动到Chellopset(芯片)选项：如图所示 将Front panel Type 改为AC97就可以了，之后按键盘上的F10生存并退出。:如果找不到"Realtek高清晰音频管理器",那么,之后进入桌面安装华硕主板自带的光碟驱动安装声卡驱动，用驱动人生或驱动精灵更新一下你的声卡吧......或者再去看看耳机,是不是已经搞定了,尽情享受你的前置声卡的魅力吧. 的同样设置就可以了。。。。
二，麦克风AC97声卡设置 一、双击打开右下角任务栏的黄色小喇叭，（如果没有，可以打开控制面板里的“多电视台”之后选中“在任务栏预示音量控制”点确定后黄色小喇叭就会出现在电脑荧幕右下角任务栏上。 二、双击小喇叭后，大家可以瞥见一排设置的选项，请看一下是不是有下列的五个选项，如果是五个的话就进行第5步的设置，如果没有五个的话就进行下一步的设置（请一定得把麦克风上静音的勾去失。 3.点及“选项”里的“属性”。
4.把“属性”会话框里的“预示下列音量”底下的“V olume Wave SW-synth Cd-player Microphoto”五个选项上打上勾，如果本来还有多的勾请去失。如果是中文版的就在“音量控制波形软件合成器CD播放麦克风”五个选项前打勾，多的项则去失。有五项就够了。设置完成点“确定”回到音量控制面版（第2步的图型） 5、看看“音量控制面版的“麦克风”选项底下是不是有个“高级”字样，如果没有请点这儿“选项”下的“高级控制”那末在音量控制面版麦克风底下就出现了“高级”字样了。 6、打开麦克风“高级”，在mic boost上打勾，以便加强麦克风音量。之后点这儿底下的“关闭”完成“高级控
学生信息管理系统毕业 论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生管理系统 摘要 学生管理系统是学校管理系统的主要构件之一，在某种程度上体现了一个学校的教学现代化水平，系统的先进性将引领学校教学质量向前飞速发展。 学生管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2,005.中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft SQL Server 2,000基础上，尤其是数据窗口能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。另外对学校等领域进行调研和分析，参照相关各种资料进行数据库编程实践。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务书的要求。 用户模块和管理员模块。对于用户模块来说，只能浏览属于本用户（学生）的相关信息；而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生的信息，并且可以对班级信息、课程信息、学生成绩和教师信息进行简单的管理。 关键词： MIS；信息管理系统； Microsoft SQL Server 2000
The student information system Abstract The student management information system is one of school administration system primary members, will manifest a school teaching modernization level in some kind of degree, system advanced has eagerly anticipated the school teaching quality to the front rapid development. The student management system management system system is the typical information management system (MIS), Its development mainly includes the backstage database the establishment and the maintenance as well as front end the application procedure development two aspects. Establishes the data uniformity and the integrity regarding former request is strong, the data security good storehouse. But regarding latter then the request application procedure function is complete, Easy to use and so on the characteristicAfter the analysis, This system adopt c# language flat roof of Microsoft visual studio to be developed, the backstage establishment in Microsoft SQL Server 2,000 foundations, the data window gift of gab convenience but succinctly operates the database in particular the intellectualized object, first establishes the system application prototype in the short time, then, carries on the demand iteration to the initial prototype system, revises and the improvement unceasingly, until forms the high feasible system. Through to computer hardware and software aspect understanding, Proves this system the solutionMoreover to domain and so on school carries on the investigation and study and the analysis, the reference is connected each kind of material to carry on the database programming practice. In instructs under teacher's vigorously help, basically has completed the design project description request. This system has two modules, user module and administrator module. For user module, it just can browse information itself, but for administrator module, it can add, query, modify, delete and browse information of all students, and can manage the information of classes, student's result management, subjects and teachers simply. Key word: MIS； information management system； Microsoft SQL Server 2,000