桌子和椅子的对话

桌子和椅子的对话故事一天，桌子和椅子在家具店里相遇了。

桌子是一张宽大的方桌，表面光滑平整，由坚固的木材制成。

椅子则是一把简约而舒适的木椅，背部略微倾斜，给人一种放松的感觉。

桌子看着椅子，微笑着说道：“你好，椅子！我注意到你的设计很独特，看起来非常舒适。

”椅子回答道：“谢谢你的夸奖，桌子。

你也是一张非常漂亮的桌子，你的宽敞表面一定能容纳许多物品。

”桌子笑了笑，说：“是的，我可以容纳很多东西。

我可以成为一个学习的地方，供人们放置书籍、笔记本和电脑。

我也可以成为一个用餐的场所，供人们享受美食。

”椅子点头表示理解：“我明白了。

你是一个多功能的桌子，能满足人们不同的需求。

而我作为一把椅子，主要是为了给人们提供坐下休息的地方。

”桌子思考了一下，说：“你说得没错，椅子。

虽然我们的功能不同，但我们都是为了人们的舒适而存在。

在一个家庭里，人们需要一个舒适的地方放置物品，也需要一个舒适的地方坐下休息。

”椅子附和道：“是的，桌子。

我们的存在是为了方便人们的生活。

在一个温馨的家庭里，人们会在你的周围团聚，分享美食和快乐的时光。

而我则是为他们提供一个舒适的地方坐下，放松身心。

”桌子点头赞同：“你说得很对，椅子。

我们虽然只是家具，但我们的存在是为了创造美好的生活氛围。

我们见证了人们的欢笑和泪水，我们是家庭的一部分。

”椅子微笑着说：“是的，桌子。

我们虽然不能说话，但我们通过我们的存在传递着温暖和关爱。

每当人们坐在我上面，他们会感受到舒适和安心。

”桌子感慨道：“我们的存在是一种幸福。

我们不仅仅是家具，更是陪伴人们度过美好时光的伙伴。

”他们相互注视着，感受到彼此的存在。

在这个家具店里，桌子和椅子成为了最好的朋友。

他们在一起分享着快乐和悲伤，见证着人们的生活故事。

桌子和椅子相互道别，离开了家具店，走向了不同的家庭。

他们知道，他们将会继续履行自己的使命，为人们创造舒适和美好的生活环境。

桌子和椅子的故事告诉我们，家具不仅仅是物品，更是陪伴人们度过美好时光的伙伴。

桌子和椅子的对话桌子和椅子的对话（一）桌子和椅子的对话广东省东山区东风东路小学三年（2）班张君曼今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。

教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话：桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧！”椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”“怎么了，小弟？”“我的身体今天可给摔疼了！”“为什么？”“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地说。

“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。

正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了！”“是呀是呀！她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了！”桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。

”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。

”桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。

”“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了！”椅子弟弟着急地说。

“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。

“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢？”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！我们也要为人类的环保做点贡献啊！”这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀！我怎么就没有想到呢？原来爱护桌椅有这么重要的意义呀！于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里传来一片热烈的掌声。

桌子与椅子的对话
本文是关于小学作文的桌子与椅子的对话，感谢您的阅读！
桌子与椅子的对话今天上午，外婆给我讲了一个故事，叫《桌子与椅子的对话》，内容是：一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音？他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说：“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我，经常用小刀在我的身上乱划，划得我皮破血流真难受。

”椅子说：“我也一样，我四条腿被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很惊奇。

从这简单的对话中，说明我们有个别小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。

这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

桌子和椅子的对话作文英文回答：The table and the chair stood in the living room, side by side. They had been there for many years, and they had seen many things. People had sat at the table to eat, to talk, to laugh, and to cry. People had sat in the chair to read, to watch TV, to sleep, and to dream.One day, the table and the chair decided to talk to each other."Hello," said the table. "My name is Table.""Hello," said the chair. "My name is Chair.""It's nice to meet you, Chair," said the table. "I've always wondered what it would be like to talk to you.""It's nice to meet you too, Table," said the chair."I've always wondered what it would be like to talk to you too."They talked for a long time that day. They talked about their lives, their hopes, and their dreams. They talked about the people they had seen come and go. They talked about the world outside the living room.As they talked, they realized that they had a lot in common. They were both there to serve people. They both wanted to make people happy. And they both loved the little girl who lived in the house."I love watching her play," said the table. "She's so full of life.""I love watching her sleep," said the chair. "She's so peaceful."They talked for hours, and they didn't even realize how much time had passed. Finally, it was time for the little girl to go to bed."Good night, Chair," said the table. "It was nice talking to you.""Good night, Table," said the chair. "It was nice talking to you too."The table and the chair went to sleep, and they dreamed of all the people they had seen come and go. They dreamed of the little girl who lived in the house. And they dreamed of the day when they would see her again.中文回答：桌子和椅子并排立在客厅里。

课桌与椅子的对话作文300字：
课桌与椅子的对话作文300字到了晚上，教室里静悄悄的，忽然桌子和凳子谈起话来。

桌子问凳子：“凳子弟弟，你的身上怎么伤痕累累的呢？”凳子叹了一口气说：“我的主人是一个小气鬼别的，同学们，说他几句，他一不高兴就来拿我出气，搞得我好痛啊。

就拿上个星期四说吧，上课的时候，他小心翼翼得在下面玩扑克牌，但是还是被老师发现了，老师毫不留情的批评了他，但是他却生气了，下课的时候把我的腿都摔折了。

”
桌子听了此话，对凳子说：“我的主人可不是这样，他十分爱护我，有一次，一个同学打球，不小心把球打在我的身上，把我身上弄得脏兮兮的，主人看见了，就马上用桶提了水来，用抹布把我的身子擦得干干净净。

”凳子听了桌子的话，向桌子投去了羡慕的目光。

这兄弟俩的谈话结束了，教室里又恢复了一片宁静。

椅子和桌子的对话300字三年级篇1在一间教室里，有一双桌椅是一对好兄弟。

就在某一天，桌子向椅子抱怨道：“椅兄，我太难了！”椅子奇怪地说：“咋了，有话快说，我忙着呢！”桌子唉声叹气道：“实不相瞒，小主人把我弄得脏兮兮，况且把我弄的缺胳膊少腿，天天用笔在我身上钻洞！”我都快变成“马蜂窝”了。

椅子傲慢的说：“小主人对你那样，可不代表小主人也对我一样，你看看我，干净的`都发光！”桌子不好意思的说：“那你帮我出出主意吧！”椅子火冒三丈：“一天天的事咋这么多呢，我可没空帮你！”桌子垂头丧气的不说话了。

结果有一天，小主人的老师看见了小主的桌子，对小主人大叫：“把桌子清理干净，清不干净，今天别想回家！”小主人只好老老实实的清理桌子。

小主人的桌子不能画了，小主人想：桌子不能画，椅子必须画！小主人偷偷的用黑笔在椅子上画，结果没过一天就被老师发现了。

老师把椅子交给学校，换了一把新椅子。

那个新椅子美丽的很，光滑滑油亮亮的，比白雪公主还漂亮的呢！桌子又有了新伙伴。

那把旧椅子后悔极了！篇2夜深人静，同学们都回家了的时候。

学校里的桌子、椅子都醒过来了，聊起了天。

其中有一张桌子可不高兴了，生气地说：“我现在这个主人呀!真是不讲卫生。

你看，我脸上涂满了改正液，可臭死我了。

我的四条腿就要废了。

小主人总是把我弄得不像一张桌子了。

即使人们生活好了，也不应该像现在这样呀!应该要节省啊，不然早晚有一天树木会被砍光的。

”听完桌子发的一肚子牢骚，该由椅子说了。

其中有一条椅子看上去也挺伤心的，说：“是呀!桌子哥哥我同意你的.看法。

桌子哥哥，你知道吗?主人把钉子钉在我的腿上。

原来我的腿是光滑如油。

可是主人不爱惜。

钉上了十几枚钉子之后，还说这是布置机关，防止有人和他换椅子。

哎!桌子哥哥你也别太伤心了。

人类早晚有一天会懂的。

”桌子听了这话，也没顾得上伤心，倒关心起椅子来了。

“喔喔喔!”大公鸡扯着嗓子喊。

同学们一个个陆续来了。

桌子和椅子也就结束了对话。

三一文库（）四年级童话寓言作文
桌子和椅子的对话_400字
一天傍晚，校园里静悄悄的，小明最后一
个走，当他关上教室的门的时候，隐隐约约听
到说话声，小明俯在门上一听，听到了自已的
课桌和椅子的对话：“椅子老弟，我好惨呀！
小主人用涂改液在我的脸上乱涂乱画，把我画
成了大花猫。

”桌子先发话了。

“桌子大哥，我也很惨呀！一下课，小主
人就站在我脸上在吼在叫，把我的脸踩得黑乎
乎的”椅子说。

“不，你不如我惨，小主人用小刀把我捅
得千疮百孔的，可痛了”桌子说。

“哎！小主人还用小刀在我的脸上乱刻，
还踩在我的脸上说学什么‘轻功’，把我踩得脏
脏的。

”桌子也伤心地说。

“是啊！我们每天都全心全意地为小主人
服务，可小主人还这样对待我们”椅子说到这，伤心地哭了起来。

椅子又说：“我真羡慕为小红服务的那对
桌椅啊！他们的小主人一来，第一件事就是拿
20 × 20。

想象作文桌子和椅子的对话
在一个慵懒的午后，阳光撒在桌子上，桌子抱怨道，“哎呀，我这一天天的，真是累坏了！那么多东西放我身上，压得我喘不过气。

”。

椅子听到了，笑着回应，“你就别抱怨了，我这屁股底下也不是啥好地方。

不过，想想当年咱们刚买回来的时候，多受欢迎啊！”。

桌子回忆起往事，感慨地说，“是啊，那时候家里总是热热闹闹的，小孩们还常在我身上写作业、画画呢。

”。

椅子感慨道，“对啊，那时候真美好。

现在他们长大了，都忙自己的去了，咱们也显得有点冷清。

”。

一阵风吹来，窗帘随风起舞，桌子感叹道，“时间真是一把杀猪刀啊，咱们都老了。

”。

椅子点了点头，安慰道，“不过嘛，咱们也有咱们的用处。

不管多晚，家里总有人回来坐我这儿休息一下，这就够了。

”。

夜深了，房间里静悄悄的，桌子和椅子静静地站在那里，仿佛
在低语着他们的故事和感慨。

尽管岁月变迁，他们依然坚守在这里，等待着每一个温暖的瞬间。

桌子和椅子的对话故事
桌子：你好，椅子，你今天看起来有些疲倦。

椅子：是啊，我今天一整天都在为学生们端来端去书本，头有些晕了。

桌子：可怜的椅子，我也很累呢。

今天上午我一直在办公室里等待着学生们的到来，他们拿着笔记本电脑在我上面敲击了好久。

椅子：没错，现在的学生们都需要我们这些办公家具来帮助他们学习。

你的表面有些刮痕了吗？
桌子：是的，有几个学生不小心在我的表面上留下了几个刮痕。

但这是我的工作，就像你承担了支撑人体重量的任务一样。

椅子：是啊，我们虽然不是人，但我们也有自己的职责使命。

虽然有一些压力，但是我还是喜欢我的工作。

桌子：我也同意，我们的工作虽然有些累，但能够为学生们提供一个学习的环境，为他们的未来打下坚实的基础，这是非常有意义的工作。

椅子：没错，我们一起努力，为学生们和教育贡献出自己的一份力量！。

二年级暑假阅读作业 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-姓名＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿（一）桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。

还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。

桌子连忙问椅子：“你怎么哭了?”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上摇来摇去，把我们的腿都要摇折（shé）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。

”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜，小明用刀在我身上刻，弄得我全身都是伤，他太不爱我们了。

”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一个躬（gōng），说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”1、写一写表示声音的词。

（不会写的字用拼音代）例如：呜呜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、椅子向桌子说了什么，请用“——”画下来。

3、小明听完桌椅的对话后，他会对桌椅说些什么？请写在短文的横线上。

4、你喜欢小明吗为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛想爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“你这样爬三步退两步□到什么时候才能爬得出去呢□你别费这个劲了□听天由命吧□”蜗牛满怀信心地说：“我虽然爬得很慢，但每前进一步，就离井口近一步了，只要坚持下去，就一定能爬上去。

”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已爬上井台。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬头仰望蓝天。

1、这篇短文有＿＿＿个自然段，第三自然段有＿＿＿句话。

2、根据短文填空。

（）地向上爬（）地说（）地睡着了3、加“——”的是两句话，请在□里加上标点符号。

4、查字典。

二年级短文桌椅的对话二年级短文：桌椅的对话桌子：你好，我是一张桌子，很高兴认识你！椅子：你好！我是一把椅子，也很高兴认识你！我们是一套的呢！桌子：是的！我们是配套的桌椅，经常一起出现在学校的教室里。

椅子：是啊！我们在学校里是非常重要的家具。

学生们每天都要坐在我们上面学习。

桌子：是的！我听说我们的存在对学生的学习有很大的帮助。

椅子：没错！我们的设计考虑了学生的身高和姿势，使得学生可以舒适地坐在我们上面。

桌子：我们的高度可以调节，这样不同身高的学生都可以找到适合自己的高度。

椅子：而且我们的椅背也是符合人体工程学的设计，能够支撑学生的背部，保护他们的脊椎健康。

桌子：我们的桌面上还有一些刻度，方便学生在做数学题时使用尺子。

椅子：是的！我们不仅仅是普通的桌椅，我们还有一些小功能，帮助学生更好地学习。

桌子：对了，我们还要注意保持整洁，不要有太多的涂鸦和刻字，这样会影响学习氛围。

椅子：是的！我们要保持整洁，让学生们在一个干净整洁的环境里学习。

桌子：还有，我们也要注意自己的使用寿命和维护保养，及时更换损坏的部件。

椅子：是的！我们要保持良好的状态，给学生们提供一个好的学习环境。

桌子：我们的存在虽然看起来很平凡，但是对学生的学习起到了很重要的作用。

椅子：是的！我们是学生们的良师益友，陪伴他们度过了很多美好的学习时光。

桌子：希望我们能一直陪伴着学生们成长，为他们的学习贡献一份力量！椅子：是的！让我们一起努力，为学生们提供一个舒适、安静的学习环境吧！桌子和椅子的对话展示了它们在学生学习中的重要性。

它们的设计考虑了学生的身高和姿势，让学生能够舒适地学习。

它们还有一些小功能，帮助学生更好地学习。

同时，它们也需要保持整洁，为学生们提供一个良好的学习环境。

桌子和椅子的存在对学生的学习起到了很重要的作用，它们是学生们的良师益友，陪伴他们度过了很多美好的学习时光。

希望桌子和椅子能一直陪伴着学生们成长，为他们的学习贡献一份力量！。

三年级作文桌椅的对话《桌椅的对话》在我们的教室里，每天都在上演着各种各样的故事。

今天，我就来给大家讲讲桌椅之间的一段有趣对话。

“嘿，椅子老弟，你这几天累不累啊？”桌子大哥率先打破了沉默。

椅子晃了晃身子，回答道：“哎呀，桌子大哥，你可别提了。

这几天那些小调皮们可把我折腾坏了。

上课的时候不好好坐着，扭来扭去的，我的腿都快被他们晃散架了。

”桌子大哥听了，也忍不住抱怨起来：“可不是嘛！这些小家伙们一点都不知道爱护我们。

在我身上乱涂乱画，我的脸都花成大花猫了。

”说到这里，桌子大哥和椅子老弟都深深地叹了口气。

就在这时，上课铃响了。

同学们一窝蜂地冲进教室，纷纷找到自己的座位坐下。

其中一个小胖子一屁股坐在椅子上，椅子老弟忍不住“哎哟”了一声。

“你轻点不行啊！”椅子老弟小声嘟囔着。

小胖子却好像什么都没听见，还在不停地扭动着身体。

椅子老弟被他晃得头晕眼花，心里别提多难受了。

而桌子大哥这边也不好过。

它的主人是一个调皮的小男孩，拿着铅笔在它身上不停地戳来戳去。

桌子大哥疼得直皱眉，却又无可奈何。

好不容易熬到了下课，同学们都跑出去玩了。

桌子大哥和椅子老弟又开始聊了起来。

“哎，咱们什么时候才能遇到懂得爱护我们的主人啊？”椅子老弟无奈地说。

桌子大哥想了想，说：“也许等他们长大了，就会明白我们的重要性了吧。

”就在这时，一个小女孩走了过来。

她轻轻地抚摸着桌子和椅子，嘴里还说着：“你们一定很疼吧？以后我会好好爱护你们的。

”桌子大哥和椅子老弟听了，心里顿时觉得暖暖的。

它们仿佛看到了希望，相信在不久的将来，会有更多的同学懂得爱护它们。

在我们的教室里，桌椅们的故事还在继续着。

希望我们都能像那个小女孩一样，爱护身边的每一件物品，让我们的教室变得更加美好。

桌子和椅子的悄悄话700篇一：桌子和凳子的对话桌子和凳子的对话中牟县九龙镇谢庄小学四年级二班学生沈鹏星期二的一天中午，我吃过午饭，早早的来到学校，走进教室，坐在座位上写起作业来。

写着、写着??，这时，我隐隐约约地听到桌子和凳子在说悄悄话呢！只听桌子微微笑着说：“我的主人实在是太调皮了，他经常趴在我的脸上学习，还经常用小刀刻我的脸，我真的受不了。

”凳子风趣地说：“我的主人行为也不正常，上课的时候，他压在我身上，我为他服务，他却总是趁老师往黑板上写字时让我的一条腿着地，我真的非常难受。

”桌子若有所思地说：“国家免费给孩子们配备了崭新的课桌凳，把我们送到这里，帮助他们学习，可小主人却不知道爱护我们，真让我们伤心。

”凳子笑着说：“可不是嘛，现在办学条件改善了，这些孩子们真是生在福中不知福，实在是让我们痛心呀！”同学们陆续到齐了，我把桌子和凳子的对话转告给他们，大家听了以后，仿佛明白了：爱护公物，人人有责。

要改掉不良习惯，就必须从我做起，从身边的小事做起。

本文写于2010年10月指导教师台德成篇二：【优秀作文】教室里的悄悄话教室里的悄悄话作文放学了，同学们都走了，教室里非常安静。

突然听到一阵声音，原来书本们在说悄悄话。

语文书骄傲地说：你们看，我给小主人的贡献多大啊!每次考试，如果不是我，小主人哪能拿到这样好的成绩。

数学书也骄傲地说：不是你，是我，如果没有我给小主人解答应用题，她也拿不到这么好的成绩。

不是你，是我。

当然不是你，是我。

语文书和数学书吵起来。

不要吵了。

美术书说。

：其实，我们各有各的长处，我们不要骄傲，应该一起帮助小主人学习本领才对呀。

语文书和数学书惭愧地低下头，说：是呀，我们不应该骄傲，应该同心协力，一起帮助小主人学好各门功课，做一个好学生。

我相信你们会做的。

美术书高兴地说。

一会儿，教室里又安静下来，好像什么也没有发生过。

教室里的悄悄话作文一天晚上，在快乐学作文的学校里，陈老师关上灯准备回家的时候，突然听到一阵说话声。

2024年桌椅的对话课文原文平安教育小桌椅的对话汇总(四篇)桌椅的对话课文原文平安教育小桌椅的对话篇一有一次，丁丁好不容易起的很早，他快乐地来到教室门口，就听到有人在说话，仔细一听，原来是他的课桌和椅子在说话。

课桌说：“我的兄弟椅子，我们的主人丁丁太淘气了！上课不听讲，还在我的脸上用刀刻笔画，弄得我疼死了！”椅子说：“老兄，我比你还倒霉，丁丁主人老是摇我晃我，下课追逐打闹，还把我当武器。

”其它桌子和椅子一听都气愤地说：“你们的主人可真坏，我们的主人可好了，每天早上带抹布给我们擦干净，还保护我们。

”丁丁的桌子和椅子哭的很伤心。

就在这时丁丁进来了，他对桌子和椅子说：“对不起，都是我太淘气了，我一定改！”第二天，丁丁带来了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干净了桌椅。

这时，桌椅说了一句话：“我们的主人丁丁变好了！”桌椅的对话课文原文平安教育小桌椅的对话篇二一天晚上，同学都走光了。

教室里安安静静。

突然响起一阵抽泣声，原来是课桌椅在哭泣。

桌洞对课桌椅说“：老兄，干嘛哭呀？”“你不知道，有些孩子在我桌上乱画，这还不算，他们还用刀乱刻，害得我得了皮癣” 桌洞听了，沉默一会儿说“：我的情况也很糟呀！同学乱贴贴画，还用修正液在我身上写字，唉，我的寿命不长了！”终于有一天，同学们收到了一封信，大致是这样的：亲爱的孩子们：你们好！由于你们不保护桌椅，假设再不采取方法，我们将禁闭你们的桌椅使用权！希望你们改正的桌椅20xx年11月9日同学们看了这封信，悔恨以前的做法，赶紧用橡皮擦掉了。

至于没擦掉的，就当做伤害课桌的同学们一个深化的教训。

桌椅的对话课文原文平安教育小桌椅的对话篇三早上，丁丁是最早来到学校的。

丁丁来到教室门还是关着的，于是他就靠在门上等老师来开门。

这时，丁丁听见教室里有一阵对话声。

桌子叹了口气对椅子弟弟说：“我的小主人对我一点也不好。

他老是在我的脸上乱涂乱画。

你瞧！我的脸上还痛着呢！”桌子说着说着，呜呜地哭了起来。

三年级作文桌椅的对话
《桌椅的对话》
在一个安静的教室里，摆放着一套桌椅。

桌子大哥伸了个懒腰，说：“哎呀呀，今天可真累啊！那些小朋友们在我身上写字、画画，我这老腰都快受不了啦！”
椅子妹妹听了，也忍不住抱怨起来：“就是呀，桌子大哥，我也不好受呢！他们老是晃来晃去的，我的腿都快被摇散架了！”
桌子大哥皱着眉头说：“哼，这些小朋友们怎么就不知道爱惜我们呢！我们每天辛辛苦苦地为他们服务，他们却这样对待我们，真是太过分了！”
椅子妹妹点点头，说：“对呀对呀，我们就像他们的好朋友一样，他们怎么能这么不珍惜呢！哎呀，我真怀念以前那些爱护我们的小朋友呀！”
这时，旁边的另一套桌椅听见了他们的对话。

桌子伯伯笑着说：“哈哈，你们也别太伤心啦！小朋友们还小嘛，等他们长大了，就会懂得珍惜啦！”
椅子阿姨也说：“是呀是呀，我们要有耐心呀！想想看，他们在我们身上学习知识，也是很有趣的事情呢！”
桌子大哥和椅子妹妹听了，想了想，觉得也有道理。

桌子大哥说：“嗯，也许你们说得对，我们不能只看到他们不好的一面，也要想想他们可爱的一面呀！”
椅子妹妹也笑了：“哈哈，对呀！有时候他们还会和我们说悄悄话呢，那时候也挺好玩的呀！”
就这样，桌椅们又开开心心地开始了新的一天。

我觉得呀，我们应该爱护教室里的每一样东西，因为它们都是我们学习的好帮手呀！它们默默地为我们付出，我们怎么能不好好对待它们呢？大家说是不是呀！。

与对话作文8篇与对话作文篇1桌子和椅子原本是一对好伴侣。

可是，自从桌子听了坏心眼书的挑拨后，就不再对椅子那么友好了，甚至还对椅子说：“咱们还是分开吧！没有了你，我照样能得到仆人的宠爱。

”听了这些话，椅子难过地抽泣起来，最终椅子湿得不能坐了。

可桌子仍旧在说：“我的用处比你要大好几百倍，你还是走吧。

”椅子现在都不敢信任朝夕相处的好伴侣桌子竟然变成了这个样子，眼泪更是止不住地往下流。

小仆人回到家，看到湿透的椅子，生气极了，只好站着写作业。

小仆人很快就烦了，每天都在学校写作业。

一刺眼，一年过去了，桌子因长时间不用，而积了厚厚的一层灰，椅子也跟它同病相连歪歪扭扭地倒在一边。

这时，桌子最终熟悉到了自己的错误，主动向椅子赔礼：“椅子，对不起，是我不讲道理，原谅我吧！”椅子见桌子特别恳切，兴奋地对桌子说：“我原谅你，咱们以后别再吵架了，永久做好伴侣！”。

“好，一言为定。

”就这样，椅子和桌子和好了。

在天空游玩的天使正好看到这时的情景，被深深地感动了。

她用自己的法力把它们俩变得干干悄悄，特别美丽。

小仆人也乐得合不拢嘴，由于他又可以在家写作业了。

同学们，你们可不要为了一点小事而争吵呀！假如是你错了，肯定要勇于承认哟！与对话作文篇2那是一场有着重要意义的考试。

坐在那个生疏，而又专属于我的位置上，心中五味杂陈。

父母的嘱咐，老师的强调，甚至是能把人熬煎成半死的函数图象，都一并在脑海出现。

这，是一个学渣，在考试之前再正常不过的表现。

手心的汗，干了又湿，湿了又干。

报道的长队中，消失了一个再熟识不过的身影欧阳，我班知名女学霸。

作为挚交，又是考场里唯一生疏的同学，我急迫地想向她寻求心理劝慰。

站起来，竟双腿颤抖!欧阳走的不紧不慢，却没有对号入座，而是径直朝我走来：“早!吃早饭了吗?”语气特别轻松，与室内凝重的气氛形成了鲜亮的对比。

一时语塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今日考联赛，你问这问题是否有些不合时宜?”“我当然知道，不过就是场一般考试吗，缓和气氛。

想象作文桌子和椅子的对话
想象作文:桌子和椅子的对话
桌子:"嘿,椅子,你今天过得怎么样?"
椅子:"还不错,桌子老兄,只是有点累了,一直被人坐来坐去。

你呢,怎么那么沮丧?"
桌子:"我只是有点失落,看着学生们写作文时对着我发呆,却很少有人真正欣赏我的存在。

"
椅子:"别这么说,桌子,你可是写作的重要伙伴啊!没有你,学生们哪里能舒服地写作业呢?"
桌子:"你说的有道理。

不过,有时候我也会嫉妒你。

你离学生们更近,能直接感受到他们的体温。

"
椅子:"这倒也是真的。

不过,坐在你身上写作文的感觉一定很棒吧?你能亲眼目睹学生们的想象力和创造力。

"
桌子:"说得好!看着一张白纸变成充满生气的文章,那种感觉实在太奇妙了。

"
椅子:"是啊,我们两个就像一对好搭档,互相取长补短,为学生们创造了舒适的写作环境。

"
桌子:"你说得真有道理,椅子老伙计。

从今天起,我会更加自豪地完成
自己的工作,因为我知道自己对学生们来说是多么重要!"
椅子:"那就太棒了!让我们携手并进,继续为学生们提供最佳的写作体验吧!"。