《森林报》课外阅读指导记录
（建议阅读时间：4周）
五年级二班姓名
书目简介：
普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季1 2个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。
阅读记录
阅读感受
《森林报》阅读指导课教学设计 活动目标： 1.学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的阅读习惯。 2.通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养学生热爱大自然的情怀。 活动过程： 一、了解《森林报》的作者和主要内容 1．简介作者 一百多年前，有一位与大自然亲密接触的男孩，他就是俄国的维·比安基。 维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。 2. 了解主要内容 《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的喜爱。中文译本就有许多。 《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。 比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。 3. 看目录猜读 春: 苏醒月回乡月歌舞月 夏: 筑巢月出生月练飞月 秋: 告别月储粮月近冬月
冬: 冰封月挨饿月残冬月 出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。联系已有的知识和经验，猜猜12个月里森林里都发生了哪些事？ 点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生月里介绍了14种小动物的出生。 这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。 让我们一起先来欣赏几个片段吧。 二、欣赏语言 （一）盖房子的和不盖房子的 狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓坏了，带上小狐狸就走。 到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。 谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。 狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。 獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。 这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。 1.狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？ 2.先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？ 你觉得这是一只怎样的狐狸？ 评：真是江山易改，本性难移。
《森林报》阅读测试姓名_______ 班级_______ 一、填空题 1.《森林报》这部名著是（国名）著名科普作家的代表作，分、、、四册。作者用轻快的笔调，有层次、有类别地报道森林中的新闻。 2. 蜘蛛叫“流浪汉”。 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4. 鸟叫起来像狗叫。 5. 动物生两次，死一次。 一、选择题（每题5分） 1、候鸟离乡月是几月至几月？（） A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？（） A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？（） A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？（)A、前舌尖B、后舌尖C、中间 5、鸟和爬虫谁更怕冷？（）A、鸟B、爬虫C、都一样 6、什么甲虫以出生月份命名？（）A、金龟子B、粪虫C、瓢虫 7、蜘蛛有几条腿？（) A、四条B、六条C、八条 8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？（）A、前腿B、后腿A、9、哪种鸟“汪汪”叫?（）A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟 10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？（）A、知了B、螳螂C、蚱蜢 11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊（） 12、什么野兽会飞？A、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？（） A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？（） A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？（）A、可以B、不可以C、不知道 16、什么蚊子会吸血？（）A、雄蚊子B、雌蚊子C、都会 17、虾在什么地方过冬？（）A、湖里B、洞穴里C、岸上 18、忍饥挨饿月是几月至几月？（） A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 20、全年中白天最长的一天是（） A. 6月12日 B .6月22日 21、雕的窠是用（）搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝 22、银色水蜘蛛的房子在（） A. 水底下 B .水面上 23、狐狸占了（）的家？ A. 老獾 B .獐鹿 24、“林中大猫”是指（）。 A. 猞猁 B .浣熊 25、蝼蛄有个绰号叫（） A. 赛鼹鼠 B .小兽 26、燕子的窝左右两边一样大吗？（） A. 一样大 B .不一样大
《森林报》阅读交流课教案 王舒瑶教学目标： 1、激发学生阅读科普文的兴趣。 2、从目录入手，了解本书的结构和特点。 3、通过小片段的阅读指导，让学生掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。 教学过程： 一、激趣导入： 写一个“报”字。我们对报纸一定很熟悉吧。我们经常通过报纸来了解最近发生的新闻。其实呀，在森林中也发生着许多的故事和新闻，但是我们人类的报纸是不会报道这些消息的，今天我要告诉大家，这些故事和新闻我们也有机会看到了，它就刊登在——《森林报》中。森林报不是一张报纸，而是一套书。 这套书是我们第三单元课外书屋推荐书目，它分12个月报道了森林里发生的有趣的故事，今天我们以《森林报春》为例，一起分享其中的一些有趣的故事，好吗 二、读懂封面。 读一本好书，首先我们得从封面读起，封面能给我们很多的信息。你从封面上获得了什么信息 三、看目录，猜内容，了解特色栏目 （课件出示三期森林报的报头） 1、作为以报纸的形式编排的书，每一期自然是有报头的，我们一起来欣赏森林报春的三期报头。你们看，这三期报头有一些共同的特点 2、仔细看第一期报头的日期，你有什么疑问 出示森林历。森林历相当于我们人类的日历，再看，森林历与日历不同的地方森林历是为谁制定的 3、至于为什么森林历把新年设定在3月21日，森林历和太阳有什么关系相信《森林报》春将带给你完整而让人信服的答案。 4、作为报刊，《森林报》每期的栏目是大致相同的。现在就以三月份为例，欣赏这本书的目录，然后说说自己对哪个栏目感兴趣猜猜这个栏目可能会写什么目录 太阳诗篇——五月城市新闻 快乐的5月打猎 林中大事记打靶场 林中大战广告 集体农庄生活 你还对哪个栏目有兴趣请你猜猜看 总结提升：同学们，刚才我们边猜便浏览了一些特色的栏目的内容，你们知道吗，在不知不觉中，你们学习和运用了一种读书的方法——猜读法。 四、欣赏精彩片段，渗透读书方法
<<森林报》阅读测试 姓名 _______ 班级_______ 学号________ 一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月 A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣” A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易 A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里 A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷 A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名 A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿 A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿 A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上 A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物 A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞 A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次
（）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了 A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗 A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血 A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬 A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月 A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 试卷答案 选择题： 简答题 1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。） 《森林报·春》测试题班级：姓名：（） 1 《森林报·春》共有( )个月份 A. 两个 B .三个 2 森林历分成（）个月 A. 十二个 B .三个 3 春分是每年的（） A. ４月１２日 B ３月２１日 ４小兔子刚刚出生，能睁开眼睛吗（） A. 能 B .不能 ５冬天，白兔，白山鹑用（）掩护自己。 A. 枯草 B .白雪 ６羊胡子草会开花吗（） A. 会 B .不会
五年级上森林报阅读检 测题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名着是（国名）着名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用形式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。 7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。
11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。 二、选择题(28分) 2.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭声是谁发出来的。（） A.乌鸦 B.野鸭 C.野天鹅 D.大雁 3.我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 A.黑蛛蜂 B.土蜂 C.蜂王 D.蜂虎 4.在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 A.草莓 B.蔓越橘 C.西番莲 D.果桑 5.它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） A.眼镜蛇 B.蝮蛇 C.蟒蛇 D.毒蝰（kuí）蛇 6.它张开爪子在空中飘着，就像是秋天的树叶一样。身子轻轻地左摇右摆，小尾巴来回地晃动，控制着方向。就这样飞过了那片空地，落到了一根树枝上。这时我才想起来，这是一只（）呀！是会飞的小兽！ A.松鼠 B.小贝猫 C.鼯（wú）鼠 D.跳蛛
《森林报》阅读指导教学设计 阅读书目：《森林报》课时：一课时 授课对象：五年级学生 设计者：高晓娜新密市实验小学 目标制定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 （2）应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。 （3）提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。 2.阅读书目分析 森林报是苏联著名科普作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。这部书1927年出版，著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季1 2个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。 3.学情分析 五年级的学生年龄在十一二岁之间，经过几年的学习，大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了基本的阅读方法，初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读方法，这为我们开展有效的阅读指导教学奠定了基础。但学生对科普读物阅读还欠缺方法，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地掌握科普读物的阅读方法。 阅读目标 通过小片段的指导，让学生知道抓住事物特点、交流读书感受等方法阅读科普读物，培养学生良好的阅读习惯。 评价任务 通过精读、浏览等方法阅读《六条腿的马》，教师引导总结阅读科普故事的方法，学生自读完成阅读记录卡。 教学过程 教学环节教学活动评价要点 环节一激趣导入 1、同学们，莎士比亚说：“书籍是全世界的营 养品，生活里没有了书籍，就像生活里没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”要想成 为一个博学而聪慧的人就必须要多阅读。 2、你们喜欢阅读吗？读过哪些书？ 3、你们读的书可真多！那你们知道什么动物的 耳朵长在腿上？马为什么有六条腿吗？这些一个个 新奇而有趣的问题就藏在我们共读的《森林报》中。 这节课我们就来上一节《森林报》的阅读指导课。 能说出自己读过的书，感 受书籍给自己带来的快乐，激 发对阅读的喜爱。
可以从了解作者开始入手，回忆我们生活中的一些情景，联系诵读诗。 这节课定位：诗与思 我想：应该是学生实际走过整本书的浓缩。体现孩子们阅读过程中的思。 《森林报春》阅读指导课教案 【教学过程】： 一、情境导入：（配乐，幻灯展示孩子们穿越春天的照片） 1、师：孩子们，在我们穿越这个春季的时候，也同时穿越着一本书，这本书更加丰富了我们对春天的认识。我想，大家在和这本书一起遨游春天的时候，一定有了很多收获，那咱们就一起分享一下吧。（） 二、交流读书方法 1、阅读方法： （一）学会从序言等了解书的内容 （1）、这样一本好书，你是怎样去读的呢 （2）、其实，我们有很多的捷径去读完这本书。（封面、作者简介、前言、致读者、后记等等） （3）、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。现在请同学们快速的去找一找，看一看，了解一下这本书的基本情况。 （4）、课件出示： ①了解了吗谁来给我们介绍介绍。生自由说自己了解到的内容。 ②看得真仔细。那这个填空肯定难不倒你们了。 课件出示：《森林报》是_______（国家）_______（作者）编写的一份科普报纸，有__________期。 森林记者有______________________________。他为我们讲述了___________________________________。 三、师生交流书中的内容 2、从春季三个月中，选取有代表型的典型事例，师生分享后，再配以相同季节的晨诵诗做补充。 （按初春、春分、晚春三个阶段来进行） （森林报：第3月、第4月、第5月） （晨诵诗：《初春》、《紫云英地》、《四月》、《春天被卖光了》） 3、分享方式：“森林报广播厅”，通过小广播员用广播和回答问题的方式进行。（广播热线） 4、画插图，讲故事。（展示分享） 即：当我们明白要读好一个章节，需要我们掌握多种读书方法。那么，除了刚才我们提到的“欢歌乐舞月”，大家一定还有很多其他喜欢的章节。现在，请你先翻到你最喜欢的那一章节，认真读一遍，给这一章故事配一幅插图，再拿着插图把这个故事讲给同学听，好么 5、大家喜欢这本书么那就给你喜欢的动植物做一个名片，让其他小朋友也爱上这本书吧。 6、以儿歌《春天的孩子》做结尾。 初春 一枚嫩芽 在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽 带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋风， 在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面 紫云英地 星星点点 开着花的， 紫云英地 要耕种了。 目光和善的 老黑牛 套着犁头 犁过来， 花儿和叶子 一个接一个 被埋到了又黑又沉的 泥土下面。 天上的云雀 啼叫着， 紫云英地 要耕种了。 四月 新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 新新的太阳， 照着新新的天空。 新新的四月， 快乐的四月。 春天被卖光了 春天是一匹， 世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞，西剪剪， 把春天一寸寸卖光了。 藏好了吗 金子美玲 ――藏好了吗 ――还没呢！ 在枇杷树下，
《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊
“读经典的书，做有根的人”语文课外阅读记录卡 姓名_______ 班级_______ 学号_______ 作品 阅读时间— 题目 作者出版单位 我喜欢的词语 我喜欢的句子或片段 主要内容 我的感受与收获 家长的话： 教师星级评价：
温馨提示 【“读经典的书，做有根的人”语文课外阅读记录卡说明】 犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受读书所带来的乐趣，这是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。因此，我们爱孩子，就让孩子拥有芬芳的书香童年；爱孩子，就让甜美的朗读声，响彻孩子的童年时代！让我们一起鼓励班级孩子以书为友，读经典的书，做有根的人，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生。 本学期的课外阅读中我将让孩子们及时记录、积淀自己阅读的收获。今天下发的这张记录卡旨在规范孩子的阅读行为，提升阅读效果，现将使用注意事项说明如下： 1.给孩子们推荐一些本学期阅读书目：《城南旧事》、《昆虫记》、《森林报》、《老人与海》、《父与子》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《草房子》、《冯骥才散文精选》、《男生贾里》、《日有所诵》，除这几本书外，请根据自己的情况自由选择其他的有意义的书目，特别是经典的名著。 2.阅读时可让孩子划划圈圈，深有感触的地方可简单地在旁边写批注，养成“不动笔墨不读书”的习惯。 3.课外阅读记录卡原则上每两周1次，隔周一上交批阅。（其中“家长的话”一栏可以对孩子读书情况做评价，或写家长自己读这本书的简单感受，或对孩子提出一些希望和鼓励等话语。）我们将读书情况与平时的语文成绩、期末评优挂钩。 4.孩子的课外阅读记录卡每次1页，请家长朋友们为孩子自行复印或在群里下载。装订成一本，让孩子设计好精美的封面。 家长朋友们，就让我们积极地为孩子营造一个爱书的环境，让孩子在书的海洋里快乐地成长，我们更要采用各种方法调动孩子阅读的兴趣，让阅读变成“乐读”、“趣读”、“悦读”。虽然爱读书的孩子不一定是成绩最优秀的孩子，但是绝对是最有潜力的孩子，绝对是拥有最幸福最温馨最美丽的童年！那么，让我们共同开启美丽的阅读之旅吧！谢谢您的配合！
森林报阅读报告单内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《森林报》读书报告单 姓名：阅读时间：《森林报》共有____、____、____、____四册，每本书里都藏着许多生物的奥秘。作者_______出生于________年，他的父亲是________着名的自然科学家。 《春》阅读时间： 第一期：冬眠苏醒月 1．森林里的新年是月日，就是春分这一天。我们知道秋分一般是每年9月22或23日，春分日和秋分日这两天白天和夜晚一样长，都是个小时。还记得《二十四节气歌》吗？试写一下！ 2．拉开了春天的帷幕，小兔子一生下来就眼睛，四季常绿的树木有，獾冬眠结束了，它找寻的食物有。到了春天，为了防止白衣服被野兽们发现，动物们想出了什么妙计来保护自己？ 第二期：候鸟回乡月 1．随季节不同周期性进行迁徙的鸟类叫。青蛙将卵在。普通的鸟兽有时会生下浑身白色的宝宝，科学家们通常认为他们患了。春水泛滥时，法律禁止人们在水边捉的鱼。云杉、白桦与白杨之间的战争，最终这片空地被占领。温暖而宁静的夜晚，忽然从灌木丛林里传来鸟儿清脆的叫声，大家都听出来了，那是在唱歌。2．这儿的候鸟，并不全是飞往南方过冬的，科学家给鸟戴上脚环有什么作用呢？3．白嘴鸦在田地里，为什么喜欢跟在耕地机器后面？ 第三期：唱歌跳舞月 1．鱼类不是哑巴，人类借助帮助，探知海洋丰富的渔业资源。花朵最娇气的是，若被雨水、露水打湿，就会坏掉。有翅膀但不善飞行的，是从非洲徒步走回列宁格勒的。甲虫有两对翅膀，外层的一对翅膀坚硬厚实，其功能主要是，而其里翼主要是。 2．若想把野地里生长的一株花移植到自己家里，需要注意什么 3．什么样的鸟儿最后一批从南方飞回来？为什么？ 4．为什么蝙蝠在漆黑的夜里飞行也不会迷路？ 《夏》阅读时间： 第四期：勤劳建巢月 1．夏至是一年中最长，黑夜最短的一天。 2．森林里的动物为自己搭建房子，的巢最大，的巢最小，住宅盖得最复杂。3．家燕和金腰燕的巢是用烂泥做的，它们用把巢粘的牢牢的。把鱼刺铺在巢里做垫子。懒得自己建房子，把蛋下在其他鸟的巢里。 4．虾在出生后的第一年要换次皮，成年后一年换一次。 5．住在沼泽地里的人们是利用什么方法来歼灭蚊子的？为什么？ 6．小麻雀的家被小男孩捣毁，蛋被伶鼬偷走后，它把家安置在了什么地方？有哪些好处？ 第五期：雏鸟出世月 1．小鸟是依靠（）破壳而出的？ 2．小山鹑被捉住时，山鹑妈妈用（）方法来救它的孩子？ 3．（）是由雄鸟来孵蛋、哺育、保护雏鸟的，这种鸟的外观特别在（）。 4．母黑琴鸡用（）方法来保护自己的孩子？ 第六期：成群飞行月 1．蜘蛛没有翅膀，是如何飞行的？ 2．白天鸟儿发现了猫头鹰时该怎么办
《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。（每一小题2分，一共36分） 1.候鸟（A）的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍（B）叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是（B）。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是（B）虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在（B）。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的（A）动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个（B）。【P71】 A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】
A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√）
三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细管子）里，有一根（雌蕊）和好几根会变戏法的(雄蕊)。【P21】
读一本好书就是交一个朋友，亲爱的同学，祝你多交朋友！ 让我飞翔的是一本书 ——三（5）班阅读之路
阅读小贴示： 1、同学们要广泛阅读，比比谁读的书多。 2、阅读时注意用眼卫生，阅读半小时后注意休息片刻。 3、每天在家要保持不少于20分钟的阅读时间。要在安静的环境中阅读。 4、好书需要反复阅读。 5、好记性不如烂笔头，建议你在阅读的同时以自己喜欢的方式作些笔记。 6、因书结缘是快乐的，建议你多与家长、朋友、老师交流读书体会。 7、孩子每读完一本书，建议家长从书中选取一些内容跟孩子作一些交流，或者听听孩子的感想。这也是一个分享快乐的过程。 8、本表格所填不包括杂志、报纸。 爸爸妈妈的话： 推荐书目： 1、《宝葫芦的秘密》 2、《跑猪噜噜》 3、《阁楼上的光》（诗歌） 4、《木偶的森林》 5、《小熊温尼·菩》 6、《戴小桥全传》 7、《“下次开船”港》 8、《我们的土壤妈妈》 9、《皮皮鲁传》10、《舒克和贝塔历险记》11、《小巫婆真美丽》12、《小香咕系列》13、《风的旱冰鞋》14、《逃逃》15、《小西游记》16、《神笔马良》17、《芝麻开门》18、《花背小乌龟》19、《不不园》 20、《弯弯》 21、《佐贺的超级阿嬷》 22、《胆小班长和他的哥们》23、《小灵通漫游未来》 24、《阿凡提的故事》25、《不夜天——灯的故事》26、《猪八戒吃西瓜》27、《妹妹的红雨鞋》（诗歌）28、《我的儿子皮卡》29、《复制瞌睡羊》30、《狐狸小学的插班生》31、《神秘的大鸟》32、《嘭嘭嘭》33、《时间之箭》34、《森林报》35、《小女巫》36、《谁也不知道的小小国》37、《小狐狸买手套》38、《天上掉下大蛋糕》39、《小鹿班比》40、《假话国历险记》41、《捣蛋鬼日记》42、《浪漫鼠德佩罗》43、《洋葱头历险记》44、《火鞋与风鞋》45、《我和小姐姐克拉拉》46、《吹牛大王历险记》47、《查理和巧克力工厂》
课外阅读《森林报》秋季之《候鸟离乡月》 一、教学目标： 1、激发学生阅读科普文的兴趣。 2、从封面、目录入手，了解本书的结构和特点。 3、通过小片段的阅读指导，让学生掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。 4、提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。 二、阅读书目分析 森林报是苏联著名科普作家维塔利?瓦连季诺维奇?比安基的代表作。这部书1927年出版，著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。 三、学情分析 四年级的学生年龄在十岁左右，经过几年的学习，大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了基本的阅读方法，初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读方法，这为我们开展有效的阅读指导教学奠定了基础。但学生对科普读物阅读还欠缺方法，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地掌握科普读物的阅读方法。 四、阅读目标 通过小片段的指导，让学生知道抓住事物特点、交流读书感受等方法阅读科普读物，培养学生良好的阅读习惯。 五、教学过程 （一）“报纸”激趣。 1、孩子们，这是什么?我们通过报纸可以了解到一些有趣的故事、重大的新闻…… 其实呀，森林中，每天也有许多的故事和新闻，这些故事和新闻我们在哪儿能看到呢？对，它们就刊登在——《森林报》中。森林报和这种报纸一样吗？ 2、森林报不是一张报纸，而是一套书……它共有四册，分为了春、夏、秋、冬四期，有层次、有类别地报道了森林中的新闻。（二）了解作者和译者。
森林报阅读报告单 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《森林报》读书报告单 姓名：阅读时间：《森林报》共有____、____、____、____四册，每本书里都藏着许多生物的奥秘。作者 _______出生于________年，他的父亲是________着名的自然科学家。 《春》阅读时间： 第一期：冬眠苏醒月 1．森林里的新年是月日，就是春分这一天。我们知道秋分一般是每年9月22或23日，春分日和秋分日这两天白天和夜晚一样长，都是个小时。还记得《二十四节气歌》吗？试写一下！ 2．拉开了春天的帷幕，小兔子一生下来就眼睛，四季常绿的树木有，獾冬眠结束了，它找寻的食物有。到了春天，为了防止白衣服被野兽们发现，动物们想出了什么妙计来保护自己？ 第二期：候鸟回乡月 1．随季节不同周期性进行迁徙的鸟类叫。青蛙将卵在。普通的鸟兽有时会生下浑身白色的宝宝，科学家们通常认为他们患了。春水泛滥时，法律禁止人们在水边捉的鱼。云杉、白桦与白杨之间的战争，最终这片空地被占领。温暖而宁静的夜晚，忽然从灌木丛林里传来鸟儿清脆的叫声，大家都听出来了，那是在唱歌。 2．这儿的候鸟，并不全是飞往南方过冬的，科学家给鸟戴上脚环有什么作用呢？ 3．白嘴鸦在田地里，为什么喜欢跟在耕地机器后面？ 第三期：唱歌跳舞月 1．鱼类不是哑巴，人类借助帮助，探知海洋丰富的渔业资源。花朵最娇气的是，若被雨水、露水打湿，就会坏掉。有翅膀但不善飞行的，是从非洲徒步走回列宁格勒的。甲虫有两对翅膀，外层的一对翅膀坚硬厚实，其功能主要是，而其里翼主要是。 2．若想把野地里生长的一株花移植到自己家里，需要注意什么 3．什么样的鸟儿最后一批从南方飞回来为什么 4．为什么蝙蝠在漆黑的夜里飞行也不会迷路？ 《夏》阅读时间： 第四期：勤劳建巢月 1．夏至是一年中最长，黑夜最短的一天。 2．森林里的动物为自己搭建房子，的巢最大，的巢最小，住宅盖得最复杂。 3．家燕和金腰燕的巢是用烂泥做的，它们用把巢粘的牢牢的。把鱼刺铺在巢里做垫子。懒得自己建房子，把蛋下在其他鸟的巢里。 4．虾在出生后的第一年要换次皮，成年后一年换一次。 5．住在沼泽地里的人们是利用什么方法来歼灭蚊子的为什么 6．小麻雀的家被小男孩捣毁，蛋被伶鼬偷走后，它把家安置在了什么地方有哪些好处 第五期：雏鸟出世月 1．小鸟是依靠（）破壳而出的？ 2．小山鹑被捉住时，山鹑妈妈用（）方法来救它的孩子？ 3．（）是由雄鸟来孵蛋、哺育、保护雏鸟的，这种鸟的外观特别在（）。
活动目标： 1.学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的阅读习惯。 2.通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养学生热爱大自然的情怀。 活动过程： 一、了解《森林报》的作者和主要内容 1．简介作者 一百多年前，有一位与大自然亲密接触的男孩，他就是俄国的维·比安基。 维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。 2. 了解主要内容 《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的喜爱。中文译本就有许多。 《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。 比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。 3. 看目录猜读 春: 苏醒月回乡月歌舞月 夏: 筑巢月出生月练飞月 秋: 告别月储粮月近冬月
冬: 冰封月挨饿月残冬月 出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。联系已有的知识和经验，猜猜12个月里森林里都发生了哪些事？ 点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生月里介绍了14种小动物的出生。 这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。 让我们一起先来欣赏几个片段吧。 二、欣赏语言 （一）盖房子的和不盖房子的 狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓坏了，带上小狐狸就走。 到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。 谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。 狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。 獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。 这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。 1.狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？ 2.先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？ 你觉得这是一只怎样的狐狸？ 评：真是江山易改，本性难移。
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A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）
苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√） 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细
探寻森林里的秘密 ——走近《森林报》读书推荐课 教学目标： 1．了解苏联着名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。 2. 走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。 3. 结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名着的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入 1、同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150 万种，其中昆虫 就有100 万种以上，飞禽走兽50 余万种。说说你见过那哪些动物？ 2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联着名的科普作家和儿童文学作家——（维〃比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。 二、了解维?比安基 1、说说你对维〃比安基的了解。 2、老师出示作者资料 从这段资料中，你了解到了什么？ 看了这些内容介绍，你有没有什么想说的？ 3、《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12 个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。 比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉” 麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。 三、走进《森林报》 1、过渡：维〃比安基善于在最平常的事物中，发现别人所看不见的新鲜事物。他一生大部分时间，都消磨在森林里，随身带着猎枪、望远镜和笔记本，走遍了一座又一座森林。他在森林里观察到了哪些有趣的事情呢？就让我们一起随着维〃比安基优美的语言走进春天的森林吧。
森林报阅读报告单 Revised final draft November 26, 2020
《森林报》读书报告单 姓名：阅读时间：《森林报》共有____、____、____、____四册，每本书里都藏着许多生物的奥秘。作者 _______出生于________年，他的父亲是________着名的自然科学家。 《春》阅读时间： 第一期：冬眠苏醒月 1．森林里的新年是月日，就是春分这一天。我们知道秋分一般是每年9月22或23日，春分日和秋分日这两天白天和夜晚一样长，都是个小时。还记得《二十四节气歌》吗？试写一下！ 2．拉开了春天的帷幕，小兔子一生下来就眼睛，四季常绿的树木有，獾冬眠结束了，它找寻的食物有。到了春天，为了防止白衣服被野兽们发现，动物们想出了什么妙计来保护自己？ 第二期：候鸟回乡月 1．随季节不同周期性进行迁徙的鸟类叫。青蛙将卵在。普通的鸟兽有时会生下浑身白色的宝宝，科学家们通常认为他们患了。春水泛滥时，法律禁止人们在水边捉的鱼。云杉、白桦与白杨之间的战争，最终这片空地被占领。温暖而宁静的夜晚，忽然从灌木丛林里传来鸟儿清脆的叫声，大家都听出来了，那是在唱歌。 2．这儿的候鸟，并不全是飞往南方过冬的，科学家给鸟戴上脚环有什么作用呢？ 3．白嘴鸦在田地里，为什么喜欢跟在耕地机器后面？ 第三期：唱歌跳舞月 1．鱼类不是哑巴，人类借助帮助，探知海洋丰富的渔业资源。花朵最娇气的是，若被雨水、露水打湿，就会坏掉。有翅膀但不善飞行的，是从非洲徒步走回列宁格勒的。甲虫有两对翅膀，外层的一对翅膀坚硬厚实，其功能主要是，而其里翼主要是。 2．若想把野地里生长的一株花移植到自己家里，需要注意什么 3．什么样的鸟儿最后一批从南方飞回来为什么 4．为什么蝙蝠在漆黑的夜里飞行也不会迷路？ 《夏》阅读时间： 第四期：勤劳建巢月 1．夏至是一年中最长，黑夜最短的一天。 2．森林里的动物为自己搭建房子，的巢最大，的巢最小，住宅盖得最复杂。 3．家燕和金腰燕的巢是用烂泥做的，它们用把巢粘的牢牢的。把鱼刺铺在巢里做垫子。懒得自己建房子，把蛋下在其他鸟的巢里。 4．虾在出生后的第一年要换次皮，成年后一年换一次。 5．住在沼泽地里的人们是利用什么方法来歼灭蚊子的为什么 6．小麻雀的家被小男孩捣毁，蛋被伶鼬偷走后，它把家安置在了什么地方有哪些好处 第五期：雏鸟出世月 1．小鸟是依靠（）破壳而出的？ 2．小山鹑被捉住时，山鹑妈妈用（）方法来救它的孩子？ 3．（）是由雄鸟来孵蛋、哺育、保护雏鸟的，这种鸟的外观特别在（）。 4．母黑琴鸡用（）方法来保护自己的孩子？ 第六期：成群飞行月