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一、实训目的随着移动互联网技术的飞速发展，各行各业对移动互联网应用的需求日益增长。
为了提升自身在移动互联网领域的实践能力和创新能力，本次实训旨在通过理论学习和实际操作，使我对移动互联网的基本原理、开发流程、技术框架及市场应用有深入的了解，培养我独立分析问题和解决问题的能力。
二、实训环境实训地点：XX大学计算机学院实训室实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训设备：Windows操作系统、Android开发环境、iOS开发环境、MySQL数据库、Java编程语言、Python编程语言等。
三、实训原理移动互联网是基于无线通信技术，通过互联网提供各种服务的一种新型信息交流方式。
其核心原理包括：1. 无线通信技术：如4G、5G、Wi-Fi等，为移动互联网提供高速稳定的网络连接。
2. 移动操作系统：如Android、iOS等，为移动设备提供用户界面和应用程序开发环境。
3. 移动应用开发：利用Java、Python、Objective-C等编程语言，开发适用于移动设备的各类应用程序。
4. 移动支付与安全：通过移动支付平台，实现移动设备上的便捷支付，同时保障用户信息安全。
四、实训过程1. 理论学习：- 学习移动互联网的基本概念、发展历程和未来趋势。
- 研究移动操作系统的工作原理和常用开发工具。
- 了解移动应用开发流程、技术框架和编程语言。
2. 实践操作：- 使用Android和iOS开发环境，学习开发移动应用的基本步骤。
- 通过编写Java和Python代码，实现移动应用的核心功能。
- 利用MySQL数据库，实现移动应用的数据存储和查询。
- 学习移动支付和安全技术的应用，保障用户数据安全。
3. 项目实践：- 参与开发一个移动应用项目，如健康管理系统、在线教育平台等。
- 在项目中，负责移动应用的前端开发、后端开发和数据库设计。
- 与团队成员沟通协作，确保项目按时完成。
五、实训结果1. 理论掌握：通过本次实训，我对移动互联网的基本原理、开发流程、技术框架及市场应用有了深入的了解。
It is not the high mountains in the distance that makes people tired, but a grain of sand in the shoe.勤学乐施积极进取（页眉可删）络实习报告四篇络实习报告篇1一.实习概况：1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对络编辑的了解。
增进自己的编辑功底，以及了解人们对络传播的真正需求。
2.实习流程：怀着对络编辑的向往于__年6月向__电子(中国)有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格，于7月3日正式入职。
__年8月21日实习结束。
3.实习单位：__电子(中国)有限公司单位性质：外商独资单位规模：__人以上4.实习达到的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有__。
通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。
二.实习记录：1.投出简历：__年6月10日在实习生招聘会上投出简历，6月18日接到面试通知。
2.面试：6月19日9点按时抵达位于清华大学科技园区的威盛中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。
6月20日接到进入第二轮面试的通知，6月21日再次到中国芯大厦参加第二轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对威盛做了充分的了解，获得下一轮面试资格。
6月23日上午由实习所在部门的编辑进行了面试，着重考察对络编辑的了解程度和文字能力;当日下午由部门主管进行了面试，第二天接到入职通知和体检通知。
3.接受培训：体检合格后于7月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了威盛公司内部的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。
我心中的中国互联网络状况实训报告经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。
经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。
在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为年轻教师，我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、教学理念的提升虽然从事教育工作已经有十个春秋，教学技能也是非常薄弱。
面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中我们总结了教学的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。
简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:量不在多，贵在精。
我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。
第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络互联已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地适应这一发展趋势，提升自身在计算机网络领域的实践能力，我参加了为期一个月的网络互联发展实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对网络互联理论知识的理解，提高网络设备配置与故障排除能力，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训目标1. 理解网络互联的基本原理和概念；2. 掌握网络设备（如交换机、路由器）的配置与调试方法；3. 熟悉网络故障诊断与排除流程；4. 培养团队合作和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个阶段：（一）网络互联基础知识学习1. 计算机网络发展历程；2. 网络拓扑结构；3. 网络协议与标准；4. IP地址规划与子网划分。
（二）网络设备配置与调试1. 交换机的基本配置；2. 路由器的基本配置；3. VLAN配置；4. NAT配置；5. 路由协议配置（如OSPF、RIP）；6. 网络安全配置。
（三）网络故障诊断与排除1. 故障现象描述；2. 故障诊断方法；3. 故障排除步骤；4. 实际案例分析。
四、实训过程（一）理论学习在实训初期，我们通过课堂讲解、自学等方式，对网络互联基础知识进行了深入学习。
通过学习，我对计算机网络的基本原理、网络设备配置方法有了初步的认识。
（二）实际操作在理论学习的基础上，我们开始了实际操作环节。
首先，我们分组进行网络设备配置与调试。
在配置过程中，我们遇到了许多问题，如交换机端口配置错误、路由器路由配置不正确等。
通过查阅资料、讨论和请教老师，我们逐步解决了这些问题。
（三）故障诊断与排除在故障诊断与排除环节，我们通过模拟实际网络环境，发现并解决了多个故障。
在解决故障的过程中，我们学习了故障现象描述、故障诊断方法和排除步骤，提高了自己的实际操作能力。
五、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 理解了网络互联的基本原理和概念；2. 掌握了网络设备配置与调试方法；3. 熟悉了网络故障诊断与排除流程；4. 提高了团队合作和沟通能力。
计算机网络实践报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、前言随着互联网技术的飞速发展，校园网作为现代校园信息化建设的重要组成部分，已经深入到教育教学、科研管理、校园生活等各个方面。
为了提高自身对校园网的认识和操作能力，我参加了为期一个月的校园网实训。
通过这次实训，我对校园网的建设、管理和维护有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本概念、组成结构及工作原理；2. 掌握校园网设备的安装、调试和配置方法；3. 学会使用网络管理软件，对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养团队协作精神，提高动手实践能力。
三、实训内容1. 校园网基础知识实训期间，我们学习了校园网的基本概念、组成结构及工作原理。
了解到校园网由网络设备、传输介质、网络协议和软件系统等组成，其主要功能是实现校园内各类网络设备的互联互通。
2. 校园网设备安装与调试在实训过程中，我们学习了交换机、路由器、防火墙等设备的安装与调试。
掌握了设备的物理连接、配置参数设置、故障排除等技能。
3. 校园网配置与管理实训中，我们学习了如何使用网络管理软件对校园网进行配置与管理。
掌握了网络设备配置、用户管理、权限设置、流量监控等操作。
4. 校园网安全与优化实训期间，我们学习了校园网的安全策略和优化方法。
了解了防火墙、入侵检测系统等安全设备的作用，以及如何进行网络安全防护。
5. 团队协作与沟通在实训过程中，我们通过分组讨论、共同解决问题等方式，培养了团队协作精神。
同时，学会了与团队成员有效沟通，提高了解决问题的效率。
四、实训成果1. 掌握了校园网的基本知识，为今后的工作奠定了基础；2. 熟悉了校园网设备的安装、调试和配置方法，提高了动手实践能力；3. 学会了使用网络管理软件，能够对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实训体会1. 校园网建设与管理是一项复杂的工作，需要具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和高超的技能；2. 校园网的安全与稳定至关重要，需要不断优化网络配置，提高网络安全防护能力；3. 团队协作与沟通是解决问题的关键，要学会与他人共同解决问题，提高工作效率；4. 不断学习，紧跟互联网技术发展步伐，为校园网建设贡献自己的力量。
第1篇一、前言随着互联网技术的飞速发展，网络项目在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高我们的实践能力，培养团队协作精神，增强项目经验，我们选择了网络项目作为实践实训的内容。
本次实训以“XX公司企业内部网站建设”项目为背景，通过实际操作，锻炼了我们的团队协作、项目管理和网络技术等方面的能力。
二、项目背景及目标1. 项目背景随着公司业务的不断发展，原有的内部网站已无法满足日益增长的需求。
为了提高公司内部信息交流的效率，降低沟通成本，提升企业形象，公司决定建设一个全新的企业内部网站。
2. 项目目标（1）满足公司内部信息交流的需求，提高工作效率；（2）实现公司内部资源整合，方便员工查阅和使用；（3）提升企业形象，展示公司实力；（4）培养团队成员的实践能力和团队协作精神。
三、项目实施过程1. 项目需求分析在项目实施前，我们对公司内部员工进行了问卷调查，了解他们对内部网站的需求。
根据调查结果，我们确定了以下功能模块：（1）新闻动态：发布公司最新动态、行业资讯等；（2）部门介绍：展示公司各部门职能、团队风采等；（3）产品展示：展示公司产品、服务等内容；（4）人力资源：发布招聘信息、员工培训等；（5）内部论坛：供员工交流、分享经验等；（6）联系我们：提供公司联系方式、地理位置等。
2. 项目设计根据需求分析，我们制定了以下设计方案：（1）技术选型：采用PHP+MySQL技术，前端使用HTML、CSS、JavaScript等；（2）网站架构：采用MVC模式，实现前后端分离；（3）开发环境：使用XAMPP作为开发环境；（4）开发工具：使用Sublime Text进行代码编写，使用Git进行版本控制。
3. 项目开发在项目开发过程中，我们遵循以下步骤：（1）需求分析：对每个功能模块进行详细的需求分析，明确功能实现方式；（2）数据库设计：根据需求分析，设计数据库表结构；（3）前端开发：使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现网站界面；（4）后端开发：使用PHP技术实现业务逻辑；（5）系统集成：将前端和后端进行集成，实现网站整体功能。
网络互联设备安装与调试实训报告屏蔽和非屏蔽线缆制作一、实验目的与要求掌握直连网线和交叉网线的制作和测试方法。
二、实验内容每位同学剪取适当长度的双绞线进行实验，制作 2 根网线：一根为直连网线，一根为交叉网线。
三、实验设备UTP 双绞线若干长度、RJ45 卡线钳 1 把、水晶头若干、测线仪 1 个。
四、实验原理1、双绞线非屏蔽双绞线是在塑料绝缘外皮里面包裹着八根信号线,它们每两根为一对相互缠绕, 形成总共四对, 双绞线也因此得名。
双绞线这样互相缠绕的目的就是利用铜线中电流产生的电磁场互相作用抵消邻近线路的干扰并减少来自外界的干扰。
每对线在每英寸长度上相互缠绕的次数决定其抗干扰的能力和通讯的质量，缠绕得越紧密其通讯质量越高，就可以支持更高的网络数据传送速率，当然它的成本也就越高。
准并根据使用的领域不同分为几个类别或者简称，每种类别的网线生产厂家都会在其绝缘外皮上标注种类制作网线所需要的连接器（俗称水晶头）前端有 8 个凹槽，简称“8P”2、直通线介绍大多数的情况下，双绞线电缆的线路是直通连接的。
计算机使用分开的线路来发送和接收数据，计算机及其他设备相互通讯时一般通过各自的发送和接收端口进行的，设备 A 通过发送端口发送数据到设备 B 的接收端口，同时 A 也通过接收端口接收 B 设备发送端口发出的数据，就是说，在发送和接收线路对之间必须出现信号交叉。
通常集线器会负责进行信号交叉。
当计算机通过集线器与其他计算机相连时，集线器内部可以完成发送端口和接收端口之间的匹配。
目前很多交换机也可以自动识别直通线和交叉线，决定是否进行信号转换。
综上所述，所谓的直通先就是双绞线两端的发送端口与发送端口直接相连，接收端口与接收端口直接相连。
由于直通线一端的每个引线与另一端的对应引线相连，所以只要方向正确，线路是什么颜色并没有关系。
就是说两种连接方式没有本质的区别，但是必须做出明确的决定，究竟使用那一种标准，避免因混淆造成无效连接。
有关网络毕业实习报告四篇网络毕业实习报告篇1一、实习内容：适应期，熟悉中国移动通信集团清徐分公司的具体工作环境，了解公司部门概况及分布，在由工作人员介绍后，经历了一周的打杂，彻底熟悉了前面的内容。
收获：简单总结为：多看，多问，多观察，多思考。
二、实习内容：为期一周的实习培训，介绍了网络维护（路由至PC那一块）主要工作内容：（1）负责公司局域网及电脑软硬件的维护与管理，确保运作正常；（2）负责公司CRM系统的维护，确保运作正常及资料完整与保密；（3）负责公司的更新与维护，并定期进行优化，确保公司的安全运转，并保持良好的企业形象；（4）负责公司学员网上交流平台的建设，进行会员论坛的策划与建设技术上要注意熟练多种操作系统及相关的网络运行环境，精通网络的设置和安全维护；熟悉网络综合布线和服务器的组建；具有独立分析和处理网络故障能力。
熟练掌握网页制作技巧，熟悉ASP语言、。
net语言。
如果能熟练运用SQL数据库，能够对数据库进行管理就更完美了。
简单点说是维护公司的网络正常运行。
其实还包括网络的安装，局域网的设置，以及电脑的安装和维护等一切与网有关的工作。
收获：以前觉得网络维护很神秘i，现在知道了觉得好复杂，需要做的很多，觉得自己需要学习的东西还有好多呢！三、实习内容：跟着公司老员工熟悉工作环境，协助网络维护员进行一些事务处理，跟着络维护的具体操作事宜，尽量充实自己。
收获：沟通就是一门很有学问的，尝试跟老员工多多沟通，从交谈中也能够学到不少东西，在一旁协助处理一下简单的事情的同时，重点还是多多观摩，吸取经验。
四、实习内容：继续上周实习内容，跟着公司老员工熟悉工作环境，协助网络维护员进行一些事务处理，进行积累实践经验，检查线路，处理突发事件，学习好多详细的东西。
收获：学了很多新的专业知识，虽然到处奔波累了点，但过得很充实，积累了很多经验，觉得自己需要学习的东西很多啊！五、实习内容：继续上周的实习内容，跟着公司老员工熟悉工作环境，协助网络维护员进行一些事务处理，在不断的实践当中，觉得自己需要学习的还有好多，所以利用空闲时间去网上查询了一些相关资料，补充许多的基础知识，借了一些书籍去做了一些详细的了解。
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，互联网应用已经成为现代社会的重要组成部分。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型人才，我们学院组织了为期一个月的互联网应用实训。
本次实训旨在使学生了解互联网技术的基本原理，掌握互联网应用的开发流程，提升学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 实训目标（1）掌握互联网技术的基本原理和常用技术；（2）熟悉互联网应用的开发流程，具备独立开发简单互联网应用的能力；（3）培养团队协作精神，提高沟通与协作能力；（4）提升学生的创新意识和实践能力。
2. 实训内容（1）互联网技术基础：网络通信原理、HTML/CSS、JavaScript、PHP/MySQL等；（2）互联网应用开发：网站设计与制作、移动应用开发、微信小程序开发等；（3）项目实战：以小组为单位，完成一个具有实际意义的互联网应用项目；（4）实训总结：撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
三、实训过程1. 理论学习实训初期，我们学习了互联网技术的基础知识，包括网络通信原理、HTML/CSS、JavaScript、PHP/MySQL等。
通过课堂讲解和自学，我们对互联网技术有了初步的了解。
2. 实践操作在理论学习的基础上，我们开始了实践操作环节。
我们按照项目实战的要求，以小组为单位，共同完成了一个互联网应用项目。
在项目开发过程中，我们遇到了许多困难，但在老师和同学的指导下，我们逐一克服了这些困难。
3. 团队协作在项目开发过程中，我们充分体现了团队协作精神。
每个成员都发挥了自己的优势，共同推进项目进展。
在沟通与协作中，我们学会了如何与他人合作，如何处理团队内部矛盾。
4. 实训总结实训结束后，我们撰写了实训报告，总结了实训过程中的收获与不足。
以下是我们的实训总结：四、实训收获1. 提升了互联网技术知识水平：通过本次实训，我们对互联网技术有了更深入的了解，掌握了HTML/CSS、JavaScript、PHP/MySQL等常用技术。
《网络互联课程项目实训》实训报告实训名称：网络互联课程项目实训专业：计算机网络技术班级：网络10A1学号：**********名：***指导教师：***2011年12月23日实训成绩注：1. 成绩的评定标准（要和实训大纲、计划、实训指导书中评分标准一致），上表供参考。
2.“各个实训模块考核”要详细（考什么内容、怎么考），根据实训大纲的成绩评定，具体项目进行细分，可以通过理论考核、口述、实做等多种形式。
一、实训目的1、掌握中小型网络设计能力2、掌握网络设备的选型能力3、掌握网络设备调试能力和网络故障排除能力二、实训教学设计1、精选案例：本课程通过选用中小企业企业实际应用的经典案例，精心设计实训项目，主要包括路由器和交换机的基本配置、路由协议、VLAN划分与配置等内容。
2、实际操作：学生按照实训项目单的要求，4人一组，合作完成实训任务，并鼓励每组同学对于同一目标用多种方案实现并比较优劣，学生的动手能力和团队合作精神得到了培养。
3、设置故障：其他组的同学通过对已经完成的实验的小组进行“攻击”，人为设置错误，然后由本组同学根据实验现象对出现的问题进行分析，讨论，然后解决问题。
三、实训学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络互连技术的参考书。
2、工具与设备：硬件：奔腾IV及以上PC机，交换机，路由器，网线若干。
软件：Packet Tracer 5.0；网络环境。
四、实训内容实训项目一：路由器基本配置综合技能实训1.实训目的1）掌握路由器的各个组成部件2）掌握路由器的基本配置2.实验拓扑3.实验步骤1）把计算机的串口和路由器的console通过反转线进行了连接。
2）超级终端软件的使用。
3）路由器开机，通过超级终端操作路由器；退出setup模式。
4）路由器两种工作模式的切换，各种子模式的切换。
5）帮助系统和补全键的使用。
补全键为Tap，帮助为“？”。
6）CLI下的主要编辑命令。
7）配置路由器的主机名和提示信息。
Router(config)#hostname R1R1(config)#R1(config)#banner motd # Jin Zhi Luan Dong , Hou Guo Zi Fu!! # R1(config)#8）配置enable密码、配置console和vty密码。
R1(config)#enable secret ciscoR1(config)#line con 0R1(config-line)#password ciscoR1(config-line)#loginR1(config-line)#line vty 0 4R1(config-line)#password ciscoR1(config-line)#loginR1(config-line)#9）配置接口（s0/0和f0/0），并显示接口信息。
R1(config)#int fa0/0R1(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0R1(config-if)#no shutR1(config-if)#int s0/0/0R1(config-if)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0R1(config-if)#no shutShow interface10）显示当前配置、保存配置、删除启动配置。
Show running-configShow running-config interfacecopy running-config startup-configerase startup-config11）查看flash中的文件、version信息。
Show flash: show version实训项目二：CDP综合技能实训1.实训目的1）掌握cdp的工作原理2）掌握cdp的应用2.实训环境两个同学一组，每人各操作一台路由器：两台Cisco 2800系列路由器、一台2960交换机。
如下连接：3.实训内容1）R1和R2的s0/0接口的启用：R2的f0/0接口启用。
注意s0/0上的时钟，不配置IP地址。
接口启用：no shutdown。
时钟配置：clock rate + 时钟值。
2）查看cdp邻居，清除cdp 表。
查看cdp：Show cdp neighbors。
清除cdp：clear cdp table。
3）关闭和打开接口下的cdp。
关闭cdp:No cdp enable。
打开cdp:cdp enable .4）关闭和打开整个路由的cdp。
打开cdp:cdp run. 关闭cdp:no cdp run5）在R1和R2上的s0/0上配置IP地址，以及enable密码和vty密码。
6）课本93页，根据输出，构建拓扑图。
实训项目三：路由器IOS的备份和恢复1.实训目的1）掌握TFTP服务器的使用2）掌握通过TFTP服务器恢复和备份IOS、配置文件3）路由器密码的恢复步骤2.实训环境一台Cisco 2800系列路由器、两台计算机（如果没有条件，PC1和PC2也可以合一）。
如下连接：3.实训内容1）路由器f0/0和计算机通过交叉线连接。
路由器f0/0配置IP地址，计算机的网卡配置IP地址，测试连通性。
2）在计算机上安装TFTP软件，并进行设置。
3）在路由器上检查flash中的IOS信息。
查看Show flash: 特权模式。
4）把IOS从路由器备份到TFTP服务器上。
Copy running-config tftp:ip address/name。
5）在路由器上配置console密码和enable等密码。
实训项目四：静态路由综合技能实训1.实训目的1）掌握路由的概念2）掌握静态路由的配置方法3）掌握默认路由的配置方法2.实训环境3个人一个小组，每人负责配置自己的路由器。
三台cisco 2800 系列路由器，每人一台计算机。
如下链接，要求各路由器能ping通拓扑中所有网段。
3.实训内容1）配置各路由器的各个接口IP地址，并测试直连链路的连通性。
2）先分析路由：a) 在R1上配置需要配置什么路由?需要默认路由或者静态路由b)在R2上配置需要配置什么路由?需要静态路由c)在R3上配置需要配置什么路由?需要默认路由或者静态路由3）在各路由器上用ip route命令进行路由配置R1（config）Ip route 2.2.2.0 255.255.255.0 12.12.12.2R1（config）Ip route 3.3.3.0 255.255.255.0 12.12.12.2R1（config）Ip route 23.23.23.0 255.255.255.0 12.12.12.2R2（config）Ip route 1.1.1.0 255.255.255.0 12.12.12.1R2（config）Ip route 3.3.3.0 255.255.255.0 23.23.23.3R3（config）Ip route 1.1.1.0 255.255.255.0 23.23.23.2R3（config）Ip route 2.2.2.0 255.255.255.0 23.23.23.2R3（config）Ip route 12.12.12.0 255.255.255.0 23.23.23.24）用show ip route命令检查路由是否正确5）用ping命令进行测试6）在R1和R3上删除以上的静态路由，改为默认路由。
删除静态路由：no ip route + 目的网络+ 子网掩码+ 下一跳地址或送出接口 R1（config）Ip route 0.0.0.0 255.255.255.0 12.12.12.2R3（config）Ip route 0.0.0.0 255.255.255.0 23.23.23.27）用ping命令重新进行测试。
思考：为什么R1上不需要配置23.23.23.0/24的路由，为什么R3上不需要配置12.12.12.0/24的路由？答：因为配置过默认路由之后，当路由器受到数据包是会先去查看路由表，当路由表中不存在时，会使用默认路由，所以只能从所配置默认路由的下一跳地址送出，所以不需要配置。
但是默认路由只适用于边缘路由器，只有一条链路的路由器。
如：R2就无法适用默认路由。
9）完成实验（2.8.1.2）实训项目五：RIP综合技能实训1.实训目的1)静态和动态路由的优缺点2)路由协议的分类3)管理距离和度量值2.实训环境3个人一个小组，每人负责配置自己的路由器。
三台Cisco 2800系列路由器、每人一台计算机。
如下连接，要求各路由器使用RIP协议进行配置，各路由器上要能学习到所有网段的路由3.实训内容1）配置各路由器的各个接口IP地址，并测试直连链路的连通性。
2）在各路由器上用rip进行配置R2(config-router)#network 2.2.2.2R2(config-router)#network 12.12.12.0R2(config-router)#network 23.23.23.0R2(config-router)#end3）用show ip route命令检查路由是否正确，查看关键信息（管理距离、metric、自动汇总问题）4）在R3上关闭Lo1，在R1、R2上查看一下路由表的变化5）clear ip route *命令清除路由表6）使用show ip protocol查看协议的信息（注意版本号）查看管理距离7）debug ip rip命令查看rip的更新过程启动更新查看：debug ip rip。
关闭更新查看：no debug all。
8）使用passive在Lo1接口上禁止rip发送信息Passive-intface + 接口9) 思考：为什么在R1上看到的RIP路由是23.0.0.0/8、2.0.0.0/8等，而不是23.23.23.0/24和2.2.2.0/24 ?答：因为经过路由器汇总之后显示的是路由中最大的网络所以为23.0.0.0/8 10）完成实验7.5.1.2 和7.5.3.2实训项目六：OSPF综合技能实训1.实训目的1）掌握OSPF的工作原理2）掌握单区域OSPF的配置方法2.实训环境3个人一个小组，每人负责配置自己的路由器。
三台Cisco 2800系列路由器、每人一台计算机。
如下连接，只要求各路由器使用OSPF协议进行配置。
3.实训内容1）配置各路由器的各个接口IP地址，并测试直连链路的连通性。
2）在各路由器上用ospf进行配置(进程号自定，单区域)R1(config-router)#network 1.1.1.1 0.0.0.255 area 0R1(config-router)#network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 0R1(config-router)#network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 0R2(config-router)#network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 0R2(config-router)#network 2.2.2.0 0.0.0.255 area 0R2(config-router)#network 23.23.23.0 0.0.0.255 area 0R3(config-router)#network 23.23.23.0 0.0.0.255 area 0R3(config-router)#network 23.23.23.0 0.0.0.255 area 0R3(config-router)#network 3.3.3.0 0.0.0.255 area 03）用show ip route命令检查路由是否正确，查看关键信息（AD值、metric值、下一跳等）4）show ip ospf database、show ip ospf neighbor5）查看R1和R2上的f0/1链路谁是DR。
