五年级音乐《春雨蒙蒙的下》教案
教学目标
1.引导学生感受歌曲的内在美,能用优美舒展的歌声表达歌曲情感,并抒发热爱春天、热爱生命,热爱生活的真挚感情。
2.指导学生用连贯,平稳的气息唱出优美舒展的旋律,提高学生两声部合唱能力,做到音准和谐、音量均衡及音色统一。
教学重点、难点
1.以优美抒情的歌声,抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。
2.歌曲的处理及二声部的合唱技巧。
3.注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。
教学方法
听唱法、练习法、自学与引导相结合、创编……
教学准备
手风琴、
养成教育训练点
引导学生在合唱中学会相互兼顾,相互配合。
教学过程:
一、基本练习
1.气息练习(闻花香)
2.顿音“la”练习
(略)
3.连音和换气“hu”练习(春风的声音)
03
3︱
—︱
6︱3
3︱1—︱10
00‖(加上换气记号)
二、新歌学习
1.导入
同学们,春天到了,万物复苏了,大地披上了绿色的外衣,朵朵鲜花竞相开放,这一切都离不开雨水的滋润。还记得我们在低年级时学过的一首有关春雨的歌曲吗?”
播放《小雨沙沙》学生跟唱
师:今天,老师又带来了一首非常好听的关于春雨的歌,让我们一起闭上眼睛聆听一下吧!
2(播放《春雨蒙蒙的下》)
3小组讨论:这首歌曲与低年级时学的歌曲有什么差别?
如果用画画的形式,你认为出现在眼前的是什么样的情景?
(学生说说)