一、简答题
1、法律文化的概念和结构
狭义的法律文化观将法律文化理解为法律意识和法律观念。广义的法律文化从各种角度理解法律文化，包括法律规范、法律意识、法律组织、法律实施和运作过程、法学研究等。
法律文化的结构有两层：表层结构：法律规范、制度、组织机构及设施；深层结构：法律心理、法律意识、法律思想体系。
2、大陆法系的主要特征
1.在法律的历史渊源上，继承了罗马法成文法典的传统；
2.在法律形式上，主要是成文性的法典；
3.在法官的作用上，强调严格依法审判；
4.大陆法系一般采取法院系统的双轨制；
5.在法律推理形式和方法上，采取演绎法。
3、英美法系的主要特征
1.以盎格鲁-撒克逊习惯法为基础；
2.判例是英美法系的重要渊源；
3.法官造法；
4.没有公法和私法的划分；
5.归纳法是法律推理与运用的主要方法。
4、法律规则的分类
1.从法律规则的内容上看可以分为授权性规则、义务性规则和职权性规则。授权性规则是指，“可以”“有权”“有什么什么权利”“什么权利不受侵犯”等；义务性规则是指，“必须”“应当”“有什么什么义务”“不准”“不得”“无权”“禁止”等；职权性规则是关于公权力机关的组织和活动的规则。
2.从法律规则形式特征上看，可将它分为客观性规则和裁量性规则。前者内容明确、肯定和具体。
3.从法律规则的功能上看，可将它分为调整性规则和构成性规则。前者多逻辑上来讲其指定的行为先于规则本身而后者依赖规则本身。
4.从法律规则的强制上来看，可将它分为强行性规则和指导性规则。前者规定
5、现代法治的基础
1.发达的市民社会是法治的社会基础.
2.自由的市场经济是法治的经济基础.
3.崇尚法律的理念是法治的文化基础.4为维护规则而设置的政治与法律结构是
法治的社会基础.
6、法治政府的含义和内涵
简单的说，法治政府就是按照法治的原则运作的政府，政府的一切权力来源、政府的运行和政府的行为都受法律规范和制约。
广义：指全部国家机关都严格依法行使职权、在法律的统治、管理和规范之下。
狭义：是指作为行使国家行政机力的各级政府及其组成单位根据宪法和法律产生和建立，其职权和职责由法律来规定，其行使权力的方式和程序由法律来确定，其是否越权和滥用权力由法律评价，其权力的行使过程及结果受到法律的监督和控制。
7、中国特色社会主义法律体系的形式特征
一元、两极、多层次。一元是指在我国，在全国范围内，只存在一个统一的立法体系。两极是指我国分为中央和地方两个等级。多层次是指不管是中央的立法还是地方的立法，都各自分成不同的层次；
成文法，解释与案例相结合；法律受政治、政策影响大；
清理与审查相对滞后；法律受政治、政策影响大
8、中西人权理论比较
在人权本原上，西方认为是天赋的，人权是人类理性的产物；中国认为是物质的，人权是基于一定的物质生活条件而历史地产生的；
在人权本质上，西方认为人权独具普遍性，是超阶级的普遍存在；中国认为人权既具有普遍性，更具有阶级性，两者是统一的；
在人权主体范围上，西方只认为是个人，个人人权高于一切，否定集体人权的客观存在；中国认为既有个人人权，也有集体人权，对于不发达国家而言，集体人权是个人人权的保障，在某种意义上更为重要；
在人权内容上，西方注重与个人人权相关的一般性的民主和自由权利，如生命权、平等权、财产权、自由权等；而中国除了承认这些权利以外，还特别强调生存权和发展权以及其它经济、社会和文化权利；
在保障人权实现的方式上，西方只停留于将其规范化、法律化，通过宣言和立法、司法加以保障；我国则认为应该建立完整的人权保障体系，除了法律和制度保障外，还强调物质保障，以使人权得到真正实现。
二、论述题
（一）西方两大法系的区别及各自的利弊
1、法律思维方式的特点方面不同。大陆法系法官审理案件以成文法律条文为依据，运用演绎型思维分析案件；英美法系引证判例审理案件，运用归纳式思维，注重类比推理。
2、法律的渊源不同。大陆法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在，它的法律渊源包括立法机关制定的各种规范性法律文件、行政机关颁布的各种行政法规以及本国参加的国际条约，但不包括司法判例。英美法系的法律渊源既包括各种制定法，也包括判例，而且，判例所构成的判例法在整个法律体系中占有非常重要的地位。
3、法律的分类方面不同。大陆法系是以公法和私法的划分为法律分类的基础。英美法系是以普通法和衡平法的划分为法律的基本分类。
4、司法组织与诉讼程序不同。在司法组织方面，大陆法系普通法院和行政法院并存，而英美法系不存在；在诉讼方面，大陆法系重实体而英美法系重程序。具体表现在陪审制的运用和诉讼模式方面。
5、法律教育和司法体制方面也有很多不同。从职业教育传统来看，大陆法系在律师和法官的职业教育方面突出法学理论，所以大陆法系自古罗马以来就有"法学家法"的称号；而英美法系的职业教育注重处理案件的实际能力，比如律师的职业教育主要通过协会进行，被称为"师徒关系"式的教育。英美法系没有本科法律教育。大陆法系律师、检察官、法官等相互独立，而英美法系是一个系统。
(二）法律价值冲突形成的原因及解决的对策和建议
原因：1、社会结构各领域中法需要的不平衡性。
2、社会主体法需要的不平衡性。
3、主体自身法需要的不平衡性。
对策和建议：
1、选择的机制。
在立法层面，应当建立体现民主要求的、畅通的、灵活的立法反映机制。
在司法层面应当在完善司法体制和提高法官素质的前提下赋予法官适当的自由裁量选择权。
2、选择的原则。
（1）结构性原则。（2）最佳适度原则。（3）合理代价原则。（4）动态性原则。
（三）法律规则与法律原则的区别，各自在法律运行中有什么重要作用？
法律规则是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。在逻辑意义上是由假定条件、行为模式（可为模式、应为模式和勿为模式）和法律后果（合法后果和违法后果）三要素组成。
法律原则是为法律规则提供各种基础或本源的综合性、指导性的价值准则或规范。按照法律原则产生的基础不同，法律原则分为公理性原则（如法律平等原则、等价有偿原则）和政策性原则（如宪法中的“国家实行社会主义市场经济”的原则）。
区别：
1、在对事及对人的覆盖面上，原则较宽，规则较窄。
2、在变化的速率方面，原则有较强的稳定性，而规则变化较快。
3、在是否适用的确定性方面，原则较模糊，而规则较明确。
4、冲突时的选择方法不同。规则冲突时要么有效要么无效，而原则则不一定。
法律原则的作用主要体现在两个方面：一、在立法过程中，法律原则体现和宣传法律的基本精神。它是法律精神最集中的体现，构成了整个法律制度的理论基础；法律原则维护法律体系的统一，它是法律的灵魂。各项法律原则如同一条条纽带，把众多的法律规则联系起来，构成一个完整的法律体系，从而基本上保证了法律体系的统一性。二在法律实施过程中，法律原则是弥补法律漏洞的一种不可替代的手段，它可以对规则空白地带的事项加以调整，也可以防止现有规则的不合理使用；许多法律原则可以直接作为审判的依据，作用与法律规则无异；在司法中，法律原则可以限定法官的自由裁量权，使其受制于法律原则，从而将其限定和保持与合理的范围。
（四）影响法律实效的因素及完善的对策和建议
影响法律实效的直接因素
1.立法因素。
2.司法因素。
3.执法因素。
4.守法因素。
影响法律实效的间接因素。
1、个体因素。
2、体制因素。
3、法律监督因素。
4、法律环境因素。
（五）建设法治政府的对策和建议。
1、大力提高市县行政机关工作人员依法行政的意识和能力。
（1）健全领导干部学法制度。
（2）加强对领导干部任职前的法律知识考查和测试。
（3）加大公务员录用考试的法律测查力度。
（4）强化对行政执法人员的培训。
2、完善市县政府行政决策机制。
（1）完善重大行政决策听取意见制度
（2）推行重大行政决策听证制度
（3）建立重大行政决策的合法性审查制度。
（4）坚持重大行政决策的集体决定制度。
（5）建立行政决策责任追究制度。
3、建立健全规范性文件监督管理制度。
（1）严格规范性文件制定权限和发布程序。
（2）完善规范性文件备案制度。
（3）建立规范性文件定期清理制度。
4、严格行政执法。
（1）改革行政执法体制。
（2）完善行政执法经费保障机制。
（3）规范行政执法行为
（4）加强行政执法队伍建设。
（5）强化行政执法责任追究。
5、强化对行政行为的监督。
（1）充分发挥社会监督的作用。
（2）加强行政复议和行政应诉工作。
（3）积极推进政府信息公开。
6、加强市县法制机构和队伍建设。
（七）国内法规与人权公约的冲突有哪些，如何正确对待这种冲突？
1、供述义务与保持沉默权的冲突。
2、户籍管理法规与平等权和迁徙自由的冲突。
3、劳动教养法规与人身自由和司法权力的冲突。
4、特许制对出版、集会和结社自由的限制与国际人权公约的冲突。
（六）如何进一步完善中国特色社会主义社会主义法律体系
1、拾遗与补全并行------进一步使法律内容更完整。一些支撑的、起骨干作用的法律急需出台；法律体系的层级需要不断完善；法律、政策和道德之间关系需要适时改进。
2、清理与审查并重----进一步使法律体系更协调。加快推进法律、法规清理制度建设，努力使法律体系更协调；努力完善违宪审查制度，进一步使法律体系更协调。
3、专业与民主并进-----进一步使法律质量更科学。拓展立法的民主渠道，努力提高立法的内容质量；推进立法的专业参与，着力实现立法的形式质量。
4、借鉴与继承并取----进一步使法律文化更融合。寻求法律共同规律，合理借鉴西方优秀法律成果；探寻法律文化土壤，批判继承传统优秀法律文化
5、监督与宣传并用-----进一步使法律运行更实效。拓展监督形式，强化监督实效；丰富宣传形式，强化宣传效果
三、案例分析或材料题。
（二）2011司法考试真题第四卷第一题
问题：根据以上材料，可以从哪些方面理解中央领导同志对法学理论工作者提出的要求？请结合社会主义法治理念基本特征，谈谈社会主义法治理念中繁荣法学事业的要求。
参考答案
1.根据材料，周永康同志在讲话中对法学理论工作者提出的要求，可以从两方面理解：一是要讲政治，坚持中国特色社会主义道路，确保正确的政治方向；二是要重实践，努力服务国家法治建设实践，不断发展具有中国特色的社会主义法学理论。
2.社会主义法治理念具有鲜明的政治性和彻底的人民性。社会主义法学事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。繁荣法学事业，就必须牢固树立社会主义法治理念，坚持正确的政治方向，牢牢把握法学领域意识形态的主导权。繁荣法学事业，就必须使法学研究和法学教育服务于社会主义法治建设，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。
3.社会主义法治理念具有系统的科学性和充分的开放性。法学研究和法学教育是为社会主义法治建设提供理论支撑和人才支持的重要阵地，事关我国法治建设的兴衰成败。繁荣法学事业，就必须不断提高法学教育质量和水平，培养优秀的法律
1、法理学：是研究法和法律的一般原理、基本的法律原则、基本概念和制度以及这些 法律制度运行的机制的法学分支学科。 2、法学：是研究法律现象或法律问题的学问或理论知识体系，是一门关于社会生活的 规范科学。 3、法学体系：是法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体，它的中心问题是关于 法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类 4、法学理论体系：是建立一定世界观和方法论基础上的法律理论观点、思想和学说体 系。 5、法：1)马克思认为法由一定的物质生活条件所觉得的，统治阶级意志的体现并由国 家强制力保证施行行为规则的总称。 2）法是可以判断人们是非曲直进行公正的裁决，具有公平正义等价值取向的由国家 强制力保证实行具有普遍性反复适用的行为规则的总称。 6、法律：由国家立法机关依照法定程序制定的行为规范的总称。具有规范性、意志强 制性、普遍性、程序性。 7、法的形式：就是指法的内容要素的外在结构和组织形态。包括法条、规范性法律文 件、规范性法律文件体系。 8、法律权利：是国家通过法律规定对法律关系主题可以自主决定做出某种行为的许可 和保障手段。包括自由权、请求权、诉权。分为基本权利和普通权利，绝对权利和相对权利。 9、法律义务：是国家通过法律规定对法律关系主体的行为的一种约束手段，是法律规 定人们应当做出和不得做出某种行为的界限。有限制义务、被请求义务、被诉义务。 分类基本义务和普通义务；绝对义务和相对义务。 10、法律要素：是和系统相对而言的，是指那些联系和作用的构成规范性文件内容的 要素、规则、原则和法律术语。有独立性、差异性、关联性的特点。 11、法律规则：是对一定的实施状态赋予明确的法律意义，并确定具体法律后果的准则， 具有独立性、可预测性、一般性的特点。由假定、行为模式、法律后果构成。分为授权性规则和义务性规则;确定性规则、委任性规则、准用性规则；控制性规则和构成性规则。 12、法律原则：是指能作为规则的来源或基础的综合性、稳定性的原理或准则。具有不 确定性、衡平性、强行性。分为公理性原则和政策性原则；基本原则和具体原则；实体性原则和程序性原则。 13、法律术语：是指具有法律性质或专门法律意义的用语概念。具有明确性、规范性、
郑州工商学院 期末考试 1. (单项选择)权利主体之间的权利义务所指向的对象称为（）。 (本题 2.5分) A. 法律事实 B. 法律关系客体 C. 法律关系内容 D. 法律关系主体 答案: B 解析: 无 2. (单项选择)立法必须以（）为依据。 (本题2.5分) A. 党的政策 B. 客观事实 C. 宪法 D. 领导人的讲话 答案: C 解析: 无 3. (单项选择)提交会议讨论而被列人会议议程的建议或意志称为（）。 (本题2.5分) A. 法律草案 B. 议案 C. 法律草稿 D. 法律 答案: A 解析: 无 4. (单项选择)构成法律关系主体的必要条件是（）。 (本题2.5分) A. 权利和义务 B. 物和行为 C. 法人和自然人 D. 权利能力和行为能力 答案: D 解析: 无 5. (单项选择)法律规范与法律条文的关系是（）。 (本题2.5分) A. 内容与形式的关系
B. 整体与部分的关系 C. 对立统一关系 D. 本质与现象的关系 答案: A 解析: 无 6. (单项选择)根据我国法律规定，在我国境内的外国人和无国籍人（）法律关系的主体。 (本题2.5分) A. 不能成为 B. 可以成为 C. 部分可以成为 D. 必然成为 答案: B 解析: 无 7. (单项选择)立法的关键性阶段是（）。 (本题2.5分) A. 法律议案的提出 B. 法律草案的审议 C. 法律草案的通过 D. 法律的公布 答案: C 解析: 无 8. (单项选择)凡是能直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或根据称为（）。 (本题 2.5分) A. 法律关系主体 B. 法律关系客体 C. 法律事实 D. 法律关系内容 答案: C 解析: 无 9. (单项选择)按照法的效力范围的不同，法可以分为（）。 (本题2.5分) A. 根本法与普通法 B. 一般法和特别法 C. 实体法和程序法 D. 成文法和不成文法 答案: B 解析: 无
道一教育法理学专升本真题考点归纳 考点1：法的概念与特征 1.马克思主义法学认为，法的内容最终是由社会的所决定的。[07年填空] 2．法的要素是指法律有哪些基本因素或元素构成。一般认为，法律由、法律原则和法律概念所构成。[07年填空题] 3．世界上最早提出公法与私法划分的学者是亚里士多德。( ) [15年、2017填空、2006 年·判断] 4．法是人类社会的发展到一定历史阶段的产物。[2005 年·填空题] 5．下列法律中，不属于我国基本法律的是（）（2017年选择） A.《中华人民共和国法院组织法》 B.《中华人民共和国检察院组织法》 C.《中华人民共和国国家赔偿法》 D.《中华人民共和国刑法》 6．法律区别于其他社会规范的主要特征是（）[2007 年·选择题·37 题] A．法律具有阶级性B．法律由国家制定或认可 C．法律由国家强制力保证实施D．法律对全社会具有普遍约束力 7．根据马克思主义法学的观点，下列那一种说法是错误的( ) [2006 年·选择题·1 题] A．法体现了一种意志B．法体现了统治阶级意志 C．法体现了统治阶级的整体意志D．所有的法律的都不可能反映统治阶级的某些利益和愿望8．外国人在我国领域内不适用我国的法律（）[2005 年·单项选择题·1 题] A．一律B．除法律有特别规定外C．除法律有特别规定外D．不一定 9．法是随着的出现而产生的（）[2005 年·选择题·1 题] A．私有制B．阶级C．民主D．国家 10．法律对它颁布实施以前的事件和行为是否适用称之为（）[2004 年·选择题] A．法律溯及力B．时间效力C．法律效力D．从旧原则 11．法具有哪些基本特征？[2016年简答、2003 年·简答题] 12．法律最本质的属性是（）[2002 年·选择题] A．社会性B．规范性C．阶级性D．强制性 13．法是统治阶级意志的表现，法体现（）[2002 年·选择题] A．统治阶级中个别人的意志B．统治阶级每个成员个人意志的简单相加 C ．统治阶级中某一阶层的意志D．整个统治阶级的意志 14．“无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已”。马克思这句话的含义是（）[2002 年·选择题] A．法是由生产力水平决定的B．法是经济基础决定的 C．法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的 D．法不反映统治阶级的意志 15.法学是以为研究对象的学科的总称。（2016年选择） 16.按照法律适用的范围不同，法律可分为（） A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.实体法和程序法 D.成文法和习惯法 考点2：法的作用 1．通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导作用。这体现的是( )[2010 年·1 题·选择题] A．法的指引作用B．法的评价作用C．法的教育作用D．法的预测作用 2．某林区村民小张为盖房欲去山上伐几棵国有树木，张的父亲说，未经许可去砍伐国有林木，是违反《森林法》的，小张听从了父亲的劝导。这一事例说明法的哪些作用。（）[2002 年·多选题] A．引导作用B．评价作用C．教育作用D．强制作用 3.法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用。（2014年判断） 4.王某因散布谣言被某县公安局罚款300元，这体现了法的强制作用（2015年判断） 5.简述法的规范作用的概念和内容（2017年简答） 考点3：法律要素 1．《公司法》第六条规定：“设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。”此法律条文缺少( ) [2011 年·1 题·选择题] A．假定B．法律后果C．条件D．行为模式 2．下列关于法律规则的逻辑结构表述正确（）[2009年选择题] A.法律规则的逻辑结构包括条件和模式两要素 B．法律规则的逻辑结构包括模式和后果两要素 C．法律规则的逻辑结构包括条件、模式和后果三要素 D．法律规则的逻辑结构包括条件、模式和奖励三要素 3．下列选项中哪项属于规范性法律文件（）[2007 年·选择题·16 题] A．公安机关的治安管理处罚决定书B．人民法院的判决书 C．全国人民代表大会制定的法律D．人民检察院的批准逮捕决定书 4．法典编纂[2006 年·名词解释·56 题] 5. 法的三要素由（）、（）和法的概念所构成。（2014年填空） 6.“内容本身没有规定具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则”，这类规则属于（） A. 确定性规则 B. 委托性规则 C. 准用性规则 D. 任意性规则 7.法律规则逻辑结构的完整表现形式是（）（2016年选择） A.如果┉┉则 B.如果┉┉否则 C.如果┉┉则┉┉否则 D.则┉┉否则 考点4：法律体系 1．下列不属于我国法律体系内容的是( ) [2011 年·2 题·选择题] A．1975 年《宪法》B．1989 年《行政诉讼法》C．2007 年《劳动合同法》D．2009 年《侵权责任法》2．下列说法不正确的是( ) [2011 年·29 题·选择题] A．罗马法是现代大陆法系法律制度的起源B．英美法系是在英国普通法的基础上发展而来的 C．大陆法系国家包括法国、德国、日本和中国等D．目前两大法系正在逐步走向融合 3.在法学上，一般认为，划分法律部门的主要依据是（）[2003 年·选择题] A．法律调整的效率B．法律调整的对象和方法C．法律调整的后果D．法律规范的数量 4．法律体系[2009 年2007 年2014年，名词解释] 考点5：法律效力 1.未经公布的法律，不具有法律效力。（2013年判断“×”） 考点6：法律关系 1.依是否以人的意志为转移作标准，可将法律事实大体上分为两类：，。 2．时效是一种法律事实。（）[2004 年·判断题] 3．下列哪些选项不属于法律关系( ) [2006 年·多项选择题·31 题] A党组织对党员的惩戒关系；B爱情关系；C氏族血缘关系D政治关系E租赁关系 4．下列属于法律事实（）[2004 年·选择题] A．出生B．法院判决甲承担违约责任C．甲购买国债债券D．甲收养一个孤儿E．台风引起的海啸 5．法律事实[2015、2011年、2002年、2005年名词解释] 6．什么是法律关系？它的基本特征是什么？[2002 年·简答题]
法理学，也称法学基础理论，是法学的理论学科。它是高等院校法学专业课程设置中的专业基础课程，也是高等教育自学考试法律专业、律师专业的必考课程。 法理学，顾名思义就是研究法律以及法律现象的一般理论的学科。它首先研究的是一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征、形式、作用、发展、制定、和实施等概念、原理和知识。 本课程的主要内容包括有以下五个方面：首先是导论部分，即主要讲法理学的研究对象、体系、历史、本质特征、方法以及地位等；其次是法的一般原理，也可以称之为法的内涵论，主要介绍的是法的概念、价值、作用、资本主义的法等，这部分的内容是主要是基本原理，是本书的核心理论部分；其次是依法治国、建设社会主义法治国家，也可以称之为法的外延论，主要讲依法治国的基本含义、依法治国与社会主义经济、政治、文化和科技的相互关系；再次是法的制定，也可以称之为立法论，主要从静态的角度来考察法的产生的过程以及相关问题；最后是法的实施和监督，也可以称之为法的实施论，主要讲法律在产生后如何从静态的、纸上的、死的法变成动态的、社会生活中的、活的法的过程。 考试大纲
【字体：大中小】 第一编 第一章法学绪论 学习目的和要求 本章是全书的绪论，是纲领性的一章，主要阐述法学学科的最基本的问题，它所包括的原理和原则，对其后各章具有普遍指导意义。本章是重点章。学习本章，应注重理解法学的性质和特征，法学的研究对象、体系和学科划分，法学的专业研究方法和其他研究方法，概括而集中地了解法学是门什么样的学问。 学习内容 第一节法学的性质和特征 一、法学释义 法学的含义和特征法学产生的条件马克思主义法学的特色 二、法学是历史的和国情的范畴 各个时代和国情之下的法学的共性和个性西方古今法学及人们 对法学的不同认知中国古今法学及人们的认知
名词解释整理 1.法学：所谓法学，就是研究法律现象的知识体系，是以特定的概念、原理来探求法律问题之答案的学问。也可以说，法学是一门实践学问，实践知识，即通过“实践之思”获取的知识。 2.法学思维：是法学者在研究法律现象时所持的思考立场、态度、观点、价值和方法。 3.法学方法：从广义上讲，包括法学建构的方法、法学研究的方法和法律适用的方法。从狭义上讲，主要是指法律适用的方法。（在法律实践中，法律适用总是居于核心的地位。从法律运行的角度看，司法居于中心的环节。） 4.法理学：是一门研究所有法律制度中的一般问题、原理、原则和制度的学问。是对每一法学学科中带有共同性、根本性的问题和原理做横断面的考察。（法理学研究的对象主要是法和法学的一般原理（哲理）、基本的法律原则、基本概念和制度以及这些法律制度运行的机制。） 5.法学体系，也称为“法学分科的体系”，即由法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体。它的中心问题是关于法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类。 6.法学理论体系：是建立在一定的世界观和方法论基础上的法律理论观点、思想和学说体系。（一个国家的法学分科体系大致统一，但却可以并存多个不同的法学理论体系。） 7.应然法：就是“应该是怎么样的法”，即根据自身的特性而应达到某种理想或理念状态的法，有时又被称为“理想法”或“理念法”。 8.实然法：就是“实际上是什么样的法”，即在现实中实际存在、实际发生效力、对人们的行为实际产生作用的法，有时也被称为“实际的法”。 9.自然法理论：否认法自身的独立性，认为法必然从属于更为高级的行为标准（现代自然法理论认为主要是指道德），因此违反这个更高标准的法就不再是法。基本主张是“恶法非法”。 10．法律实证主义：认为法是人类社会的产物，是有意识创造出来的行为准则。因此，只有实在法才是严格意义上的法律，是实际存在的、具有实际效力并可以精确分析的法律，也只有实在法才是法理学研究的对象。与其他的行为准则没有必然的关系，即使实在法与上述准则相违背，也不能成为否定实在法之法律性质的理由，人们依然具有服从这种法律的义务。即“恶法亦法”。 11．法的作用：是指法作为一种特殊的社会规范对人们的行为和社会生活所产生的影响和结果。 12．法的内容：是指法的内在要素，即法律规范及其构成要素。 13．法的形式：法的内容的表现方式，是法的内容要素的外在结构和组织形态。 14．法律权利：由国家通过法律加以许可的自由意志支配的行为范围。（特点：法律性、自主性、利益性、与法律义务的相关性）一个完整的法律权利的结构，实际上是三个权利要素的统一： 1)自由权。权利人可以自主决定作出一定行为的权利，不受他人干涉。（基础） 2)请求权。权利人要求他人作出一定行为或不作出一定行为的权利。（内容） 3)诉权。权利人在自己的权利受到侵犯时，请求国家机关予以保护的权利。（保障）
《法理学》（专升本）考试大纲 一、考试对象 法学专业本科插班生。 二、考试目的 考核学生对法理学的基本概念、基本原理、基本方法的理解和掌握程度， 考核学生运用法理学的原理分析、解决实际问题的能力，属水平测试。 三、考试的方法和考试时间 1、考试方法：闭卷笔试 2、记分方式：百分制，满分为100分 3、考试时间：120分钟 4、试题类型：6类 5、命题的指导思想和原则 命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和 主要知识点学习、理解和掌握的情况，重点考查学生运用马克思主义哲学的立场、观点和方法分析解决问题的能力。命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般占60%左右，稍微灵活一点的题目占20%左右，较难的题目占20%左右。客观性的题目应占50%的比重。 6、题目类型 （1）判断题（每小题1分，共10分） （2）单项选择题（在每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请 把你正确答案的题号填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共20分）（3）多项选择题（在每一小题的备选答案中，至少有两个答案是正确的， 请把你正确答案的题号填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题1分，共10分） （4）名词解释(每小题3分，共15分) （5）简答题（每题7分，共21分） （6）材料分析题（共24分） 7、各类题目的特点及考试的目的 （1）判断题，直接判断“√”或“×”，不必说明原因，考查学生对法理 知识的理解程度。 （2）选择题分为单项选择题和多项选择题。要求考生从一个问题的若干个
备选答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点。它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（3）名词解释。属于较简单的题型，要求学生准确记忆基本概念，虽不要 求字字相符但表述不得与文意相悖。 （4）简答题。属于中型题目，主要是要求学生简要地回答出一些基本原理。 用这类题目进行考试，主要是考查学生对基本原理理解和掌握的程度。 （5）材料分析题。具有相当难度，考察学生运用知识解决实际问题的能力， 考生在答此题时，要注意提出自己的观点，并进行论述。论述要结合法理知识，法理知识的结合是必要的。 8、答题要求 考生拿到考卷以后，首先要把各类题目的题意和要求弄清楚，切忌看错题 目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下： （1）对于选择题，分单项和多选，单选只能选一个。多选不可多选或漏选。 （2）对于判断题，要求在括号内用“√”或“×”，不必说明原因。 （3）对于名词解释题，要按指定教材中的观点作为标准答案。名词解释注 意答踩分点。名词解释本身所表示的意思不明确，则需要对要点稍作说明。若要点本身所表示的意思已经很明确，就无需再作说明。 （4）对于简答题，要按指定教材中的观点作为标准答案。简答题都要注意 中心意思。简答题要条理清楚。 （5）对于材料分析题，观点明确，论述清晰有利，并结合法理知识。 四、指定教材： 张文显主编：《法理学》高等教育出版社、北京大学出版社2011年6月 版。第4 五、考试的内容、要求、题型范围 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含意是： “识记”：能解释有关概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 “领会”：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法， 能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 “应用”：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析 和解决有关的理论问题和实际问题。 本大纲考试客观题，即判断、单选、多选的范围基本包括整个教材，同时 不限于教材；主观题即名词解释、简答题及材料分析题，范围在以下“考核知识点”中。
[2019年春季]姓名 学号 学习中心 专业 年级 考试时间法理学(专升本)阶段性作业1 总分：100 分得分：0 分 一、单选题 1. 下列关于法律体系的表述中的未能准确地把握这一概念的基本特征。(5分) (A) 研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据 (B) 在我国，近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后 (C) 尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异，但中国的法律体系是统一的 (D) 我国古代法律是“诸法合体”，没有部门法的划分，不存在法律体系参 考答案：D 您的回答：B 错误 2. 下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，没有正确揭示这一关系。(5分) (A) 权利和义务在法律体系中的地位有主、次之分 (B) 享有权利是为了更好地履行义务 (C) 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件 (D) 义务的设定目的是为了保障权利的实现 参考答案：B 3. 根据马克思主义法学的基本观点，下列表述中是正确的。(5分) (A) 法在本质上是社会成员公共意志的体现 (B) 法既执行政治职能，也执行社会公共职能 (C) 法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件 (D) 法不受客观规律的影响 参考答案：B 4. 下列表述中的准确地揭示了对法律汇编与法典编纂之间的区别。(5分) (A) 法律汇编既可以由个人进行，也可以由社会团体乃至国家机关进行；法典编纂只能由国家立 法、执法和司法机关进行 (B) 法律汇编是为了形成新的统一的规范性法律文件；法典编纂是将不同时代的法典汇编成册 (C) 法律汇编可以按年代、发布机关及涉及社会关系内容的不同，适当地对汇编的法律进行改 变；法典编纂不能改变原来法律规范的内容 (D) 法律汇编不属于国家机关的立法活动；法典编纂是一种在清理已有立法文件基础上的立法 活动 参考答案：D 5. 下列关于法律原则的表述中是错误的。(5分) (A) 法律原则不仅着眼于行为及条件的共性，而且关注它们的个别性 (B) 法律原则在适用上容许法官有较大的自由裁量余地 (C) 法律原则是以“全有或全无的方式”应用于个案当中的 (D) 相互冲突的法律原则可以共存于一部法律之中 参考答案：C 6. 下列有关法效力的表述中是正确的。(5分) (A) 法律不经公布，并非绝对无效，历史上就有所谓“法不可知，威不可测” (B) 一切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的 (C) “法律仅仅适用于将来，没有溯及力”，这项规定在法学上被称为“从旧原则” (D) 法律生效后，应该使一国之内的所有公民知晓，所谓“不知者不为罪” 参 考答案：C 7. 下列选项中的不属于法的原则。(5分) (A) 公民的权利能力一律平等 (B) 民事活动应当自愿、公平、等价有偿、诚实信用 (C) 合同的当事人应当按照合同的约定，全部履行自己的义务 (D) 法律有明文规定的按照法律的规定定罪处罚；法律没有明文规定的不得定罪处罚参 考答案：A 8. 划分法律部门的主要标准。(5分) (A) 法律生效的范围(B) 法律调整的方式(C) 法律调整的对象(D) 法律表现的形式 参考答案：C 9. 《公司法》第2条规定：“本法所称公司是指依照本法在中国境内设立的有限责任公司和股份有
法理学导论 名词解释 1.法学：研究法律现象的知识体系，是以特定的概念、原理来探求法律问题之答案的学问。 2.法理学：研究所有法律制度中的一般问题、原理、原则和制度的学问。 3.法学体系：也称为“法学分科的体系”，即由法学各个分支学科构成的有机联系的统一 整体。它的中心问题是关于法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类。 4.应然法：指“应该是怎么样的法”，即根据其自身的特性而应达到某种理想或理念状态 的法。又称理想法或理念法。 5.实然法：指“实际上是怎么样的法”，即在现实中实际存在、实际发生效力、对人们的 行为实际产生作用的法，有时也被称为“实际的法”。 6.法的内容：构成法的内在要素，即法律规范及其构成要素。 7.法的形式：法的内容的表现方式，是法的内容要素的外在结构和组织形态，诸如“法 典”、“判例法”、“习惯法”等等。 8.法律权利：由国家通过法律加以许可的自由意志支配的行为范围。 9.法律义务：国家通过法律规定，对法律主体的行为的一种约束手段，是法律规定人们 应当作出和不得作出某种行为的界限。 10.成文法：又称制定法，是指有立法权或立法性职权的国家机关以国家的名义，依照特 定程序创制的，以规范化的条文形式出现的规范性法律文件的总称。 11.不成文法：有学者称之为非制定法，是指由国家有权机关认可的、不具有文字形式或 虽有文字形式但却不具有规范化条文形式的法的总称。不成文法包括习惯法和判例法两种。习惯法是由习惯被国家赋予法律效力而形成的法律。判例法是由判例被国家赋予法律效力而形成的法律。 12.法系：具有某种共性或共同历史传统的法律的总称。是根据法的历史传统和外部特 征对法作的一种分类。 13.民法法系：又称大陆法系、罗马法系、法典法系、罗马—德意志法系，是以罗马法为 基础而发展起来的法律的总称。民法法系内部包括法国法系和德国法系两个支系。14.普通法法系：又称英美法系、英国法系、海洋法系、判例法系，是以英国自中世纪以 来的法律特别是它的普通法为基础而发展起来的法律的总称。普通法法系内部包括英国法系和美国法系两个支系。 15.法律渊源：被承认具有法的效力、法的权威性或具有法律意义并作为法官审理案件之 依据的规范或准则来源，如制定法（成文法）、判例法、习惯法、法理等。 16.法律：法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲， 仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。 17.行政法规：是指国家最高行政机关即国务院根据并为实施宪法和法律而制定的关于国 家行政管理活动的规范性文件，是我国一种重要的法的渊源。 18.经济特区法规：是指我国经济特区根据国家授权法所制定的一类规范性法律文件。 19.法的分类：从不同的角度，按照不同的标准，将法律规范分为若干不同的种类。 20.一般法：是指针对一般人、一般事、一般时间、在全国普遍适用的法。 21.特别法：是指针对特定人、特定事、特定地区、特定时间有效的法律。 22.实体法：规定主要权利和义务（或职权和职责）的法律。
专升本民法复习大纲修 改稿 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
《民法学》考试大纲 第一部分：考试科目及参考书目 1、涉及考试内容的课程名称： 民法学 2、使用教材： 郭明瑞主编：《民法》（面向21世纪课程教材），高等教育出版社，2011年版 第二部分：考试内容 第一章民法概论 1、识记：（1）民法概念（2）民法的基本原则 2、理解：（1）我国民法的法源（2）民法的本质（3）民法的基本原理第二章民事法律关系 1、识记：（1）民事权利的概念（2）民事权利体系（3）民事义务 2、理解：（1）民事法律关系的概念与特征（2）民事权利主体——人（3）民事权利能力（4）民事行为能力（5）民事责任能力 第三章民事主体 1、识记：（1）自然人的民事权利能力（2）出生（3）死亡 2、理解：（1）自然人的民事行为能力（2）法人的概念和本质（3）合伙的成立要件 第四章民事法律行为 1、识记：（1）民事法律行为的概念和特征（2）民事法律行为的分类 2、理解：（1）民事法律行为的成立要件、生效要件（2）意思表示
第五章：物权法原理 1、识记：（1）物权法的概念（2）物权法的特征（3）物权法的趋势（4）物权的客体 2、理解：（1）物权的种类（2）物权法定主义（3）物权的效力（4）物权请求权（5）不动产所有权（6）动产所有权 第六章债权法导论 1、识记：（1）债法的概念和特征（2）债的概念和分类（3）不当得利的概念（4）不当得利的构成要件（5）缔约上的过失 2、理解：（1）合同的概念与特点（2）合同的生效（3）无因管理的概念（4）无因管理的要件 第七章人身权概述 1、识记：（1）人身权的概念和特征（2）人身权的分类（3）人格权的概念和种类 2、理解：（1）生命健康权（2）姓名权（3）肖像权（4）名誉权（5）身份权（6）人身权的民法保护方法 第八章侵权行法为概述 1、识记：（1）侵权（2）侵权法（3）侵权的分类 2、理解：（1）过错责任与无过错责任（2）无过错责任的适用（3）侵权责任的构成要件 第三部分：考试形式及考试题型 1、民法学考试总分为100分。考试时间：120分钟 2、考试题型： 选择题（15个，共15分）； 名词术语解释（5个，共25分）； 简答题（3个，共30分）； 论述题（2个，共20分）； 应用题或案例分析题（1个，10分）。
《法理学》 一、课程简介 二、考试基本要求 三、考核要求说明 本大纲的考核要求分为“了解”“识记”、“理解”、“应用”四个层次，具体含义是：了解：能对有关的概念、知识有一般性的了解，是较低的要求，在考核时一般不作考查内容。识记：在了解的基础上，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 四、考试内容及考核要求 导论 第一节法理学的研究对象和性质 （一）了解：法理学的特征；法律现象；法学体系。 （二）识记：法学的研究对象；法理学的性质及表现；法理学在法学体系中的地位；学习法理学的意义。 第二节法理学的历史 (一) 了解：古希腊文明中的法理学思想；古代中国的法理学思想；封建社会的法理学思想。 （二）识记：古罗马文明中法理学思想，识记五大著名法学家及著名法学教科书；概括地了解资产阶级法理学发展过程中各个法学流派的代表人物和基本观点。 第三节马克思主义法理的形成及其意义 （一）了解：列宁对马克思主义法理学的贡献；马克思主义法理学的历史意义。 （二）识记：马克思主义法理学的三大思想渊源；马克思主义法理学形成中的奠基制作及诞生标志，马克思主义法理学的立场、观点和方法。 第四节马克思在于法理学的中国化 （一）识记：毛泽东思想中的法理学观点；中国特色社会主义理论体系中的法理学即中国特色社会主义理论体系中的民主法制思想。 第一章法的概念与本质 第一节法的概念 （一）了解：汉语中的“法”、“法律”及其相关的概念；西文中的“法”、“法律”及其相关的概念。 （二）识记：说文解字对法解释的寓意；狭义的法律；客观法与主观法；法与法律的二元化即自然法与实在法。 第二节法的本质 （一）识记：资产阶级法学家关于法的本质代表性的学说及代表人物；马克思主义经典作家关于法的本质的论述即法理学的根本变革。
法理学导论期末试卷及参考答案
信息来源：法大BBS 付姿祯搜集整理 2008——2009学年第一学期 《法理学导论》（课程号301010012）期末考试 试题 本期末试卷满分为100分，占课程总成绩的 100% 答题要求 ①请将所有大难统一写在答题纸上，不按要求答题的，责任考生自负 ②答题纸与试卷一同交回，否则酌情扣分。 A卷 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、法的指引作用和预测作用 2、法律事件和法律行为 3、自治条例和单行条例 4、历史解释和目的解释 5、强行性规则和任意性规则 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、法是国家制定或认可的，这表明法律具有哪
种属性？ A 国家强制性 B 国家意志性 C 规范性 D 普遍性 2、下列不属于司法的属性是哪一项？ A 中立性 B 裁判性 C 主动性 D 程序性 3、国务院根据自己的职权制定的，是哪种规范性法律文件？ A 行政法 B 行政法规 C 法律 D 行政规章 4、下列关于法理学的表述，错误的是哪项？ A 法理学是理论法学，不是应用法学 B 法理学围绕实践理性展开讨论 C 法理学具有理论意义，不具有应用意义 D 法理学是法学的理论基础 5、《合同法》第175条规定：“当事人约定易货交易，转移标的物所有权的，参照买卖合同的有关规定。”这一规则属于哪种类型？ A 确定性规则 B 准用性规则 C 委任性规则 D 义务性规则 6、对法的词源考察，汉字古体“法”字有诸多意蕴，下列哪个说法是错误的？
A 神明裁判 B 公平 C 制裁 D 一般调整先于个别调整 7、大陆法系对法的基本分类是哪一个？ A 实体法和程序法 B 普通法和衡平法 C 公法和私法 D 根本法和普通法 8、关于法律体系，下列哪个说法是错误的？ A 法律体系是国内法体系，不是国际法体系 B 法律体系包含国际私法内容 C 法律体系以法律部门为基本单位 D 英美法系没有法律体系 9、对《中华人民共和国香港基本法》，下列哪个说法是错误的？ A 在全国范围内生效 B 在香港特别行政区生效 C 只在香港特别行政区生效 D 在香港特别行政区适用 10、关于非正式法源，下列哪个说法是错误的？ A 它没有法律效力 B 它没有法律意义 C 它有一定的说服力 D 它会影响司法裁判
第一部分：《法理学》(150分) 一、考试要求 法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。通过本课程的学习，学生必须掌握法理学的基础理论。 二、考试内容 （一）法学及其研究方法 法学的研究对象与体系：法学的研究对象、法学释义。法学体系。 （二）法的概念 1、法的定义 2、法的特征 法是社会规范的一种。法是由国家制定和认可的社会规范，体现了国家意志对各类行为的评价法是以权利和义务为基本内容的社会规范，具有特定的逻辑结构。法是以程序性为重要标志的社会规范。法是以国家强制力为最后保障手段的社会规范。 3、法的本质 法的本质理论在法理学中的地位。法是国家意志的规范化表现，具有国家意志性；统治阶级或集团的意志在国家意志中占居主导地位，法具有阶级性任何有效统治都必须满足社会生存和发展的共同需要，法具有社会性，意志和需要的基本内容归根结底是社会物质生活条件的反映，法具有物质制约性。 （三）法的要素 1、法律规则的概念、逻辑结构 法律规则的种类：权利规则、义务规则与复合规则。强行性规则与任意性规则。准用性规则与委任性规则。调整性规则与构成性规则。 2、法律原则。法律原则的概念。法律原则与法律规则的区别。法律原则的功能。 3、法律概念的功能。 （四）法的形式与效力 1、法的渊源 法的渊源的概念，当代中国法的渊源。 2、规范性法律文件的规范化与系统化 法律文件和规范件法律文件的概念。规范性法律文件的规范化、系统化的函义及其意义。法律清理、法律汇编、法典编纂。 3、法的分类 成文法与不成文法。实体法与程序法。根本法与普通法。一般法与特别法。国内法与国际法。公法与私法。普通法与衡平法。 4、法律效力的层次 法律效力的概念。规范性文件的法律效力与非规范性文件的法律效力。法律效力层次与法律效力位阶的涵义。区分法律效力层次、明确法律效力位阶的意义。区分法律效力层次的原则，高位阶法优于低位阶法。特别法优于一般法。新法优于旧法。 5、法律效力的范围
自考专升本专业 2015年自考专升本专业介绍已经公布，具体内容介绍如下： 1、会计学（专升本） 本专业培养具有良好综合素质，熟悉经济、管理基本理论，掌握现代财务理论和会计专业知识与操作技能，具有基本科研能力和实践能力，毕业后能在会计师事务所，企事业单位，各级各类行政部门从事会计实务，会计管理及会计研究的应用型高级专门人才。 主要课程：成本会计、财务会计、统计学、管理会计学、中国税制、数据库原理与应用、计算机会计、资本运营管理、财务报表分析、高级财务会计、审计学和市场营销学等。 2、工程管理（专升本） 本专业培养具备土木工程技术和管理学、经济学基础知识，掌握现代管理科学理论、方法，具有创新能力和实践能力，可在政府工程建设主管部门、投资开发公司、房地产开发企业、工程监理咨询公司、施工企业、国际工程承包公司、物业管理等单位从事相关工作的复合型管理人才。 主要课程：管理学原理、结构力学、工程结构、工程经济学、工程造价、工程合同管理、工程建设项目管理、房地产开发与经营、施工技术、施工组织学等。 3、工商管理（专升本） 本专业培养具有良好综合素质，熟悉管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识，掌握现代企业管理方法和技能，具有处理企业管理实际问题基本能力，适合在企、事业单位及各级政府部门从事管理、科研的应用型高级专门人才。 主要课程：管理学、经济法、西方经济学、物流管理学、组织行为学、人力资源管理、投资项目分析与管理、市场营销、企业战略管理等。 4、行政管理（专升本） 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治理论素质，掌握现代行政管理学基本理论和专业知识，具备从事行政管理的基本业务能力，能在各级各类
《法理学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 《法理学》是法学基础理论课，是法学专业的核心课程，也是普通高等学校法学专业本科插班生招生考试的应考科目。本课程考试的目的和要求是：检查学生是否具备进入插班本科学习应有的法学基本专业知识和理论基础。要求掌握法理学的基本概念、基本原理，初步掌握法律思维方法的特性，能运用法理学理论分析法律现象、法律问题，同时为进一步研究各部门法学奠定理论基础。 Ⅱ.考试内容及要求 一、考试基本要求 在全面把握法理学知识体系的基础上，运用法理学的基本概念、原理分析解决有关的理论问题和实践问题。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章法学研究与法学教育 一、考核知识点 1、法学的研究对象 2、法学教育的目标与功能 二、考核要求 1、识记 （1）法学的研究对象
（2）法律人的基本素质 2、领会 3、应用 第二章法学的研究方法 一、考核知识点 1.西方法学的历史 2.中国法学的历史 3.马克思主义法学的产生和发展 二、考核要求 1.识记 马克思主义法学的产生和发展 2.领会 3.应用 第三章马克思主义法学的产生与发展 一、考核知识点 1.马克思主义法学的形成与发展 2.马克思主义法学的伟大革命 3.列宁对马克思主义法学的继承与发展 4.马克思主义法学中国化的进程 二、考核要求 1.识记 马克思主义法学的形成与发展 2.领会 3.应用 第四章法理学概述 一、考核知识点 1.法理学 2.中国法理学
2013—2014学年第一学期《法理学导论》期末考试试题（A） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.法的指引作用与法的评价作用 2.民法法系与普通法法系 3.行政法与行政法规 4.法律规范与法律规则 5.民事制裁与刑事制裁 二、单项选择题（每一题只有1项正确答案，每题1分，共10分） 三、多项选择题（每一题至少有2项正确答案，每题2分，共20分） 1.当代世界各国的法律形式包括（） A制定法B判例法C习惯 2关于法律条文与法律规则，下列哪些说法是正确的（） A一个条文可以表述一个规则B几个条文共同表述一个规则C法律规则三要素必须在法律条文中明确表述出来 3下列属于我国法律部门的有（） A宪法B民法C行政法规 4关于无过错责任的功能，下列哪些说法是错误的（） A惩罚B预防C救济 5关于法律关系，下列哪些说法是正确的（） A法律关系具有合法性B合法行为导致合法的法律关系的产生C违法行为导致违法的法律关系的产生 6 下列哪些法律分类不是大陆法系对法的基本分类（） A 普通法与衡平法B制定法与判例法C公法与私法 7 关于非正式法源，下列哪些说法是正确的（） A它没有法律意义B它没有法律效力C它具有说服力 8 关于司法解释，下列哪些说法是错误的（） A它解释法律B它解释宪法C它具有个别效力 9 关于公民的能力，下列哪些说法是正确的（） A有权利能力就有行为能力B有行为能力就有权利能力C权利能力既包括享有权利又包括承担义务 10 关于法律体系，下列哪些表述是正确的（） A 法律体系是国内法体系B法律体系包含国际法因素C法律体系是部门法体系 四、分析题（每题8分，共40分） 1、我国台湾地区的“民法”第一条规定：“民事法律所谓规定者，依习惯；无习惯者，依法理。”请结合相关知识分析这一条文所蕴含的法理。（8分） 2、1999年3 月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，宪法第五条
山东专升本2015年考前回顾—往年专业题型+分值比例+参考教材 其实，山东专升本也是一条路，走的人多了，路的样式也就多了，有一路豪迈大获全胜的，也有且战且停名落孙山的， 关键在于我们如何对待。或许前人会提供给我们一个好的选择或榜样，但是那些不一定都适合我们，自己的路还得自己去踩。 ----51本站长赠言 公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的考生分别考俄语或日语； 公共外语课为其他小语种或报考外语类专业的考生考大学语文）， 另1门为计算机（报考计算机专业的考生考高等数学）。 公共课每门成绩满分为100分。其中，英语（公共课）科目考试以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据， 计算机、大学语文及高等数学科目考试要求有统一考试大纲！! 计算机公共课： 一、考试时间：120分钟 二、题型 三、参考教材 《计算机文化基础》（第八、九版）。(中国石油大学出版社出版) 《计算机文化基础实验教程》（第八、九版）(中国石油大学出版社出版) 《计算机公共课考点分析与题解》（山东大学出版社） 英语公共课： 一、考试时间：120分钟 二、题型
三、参考教材 英语公共课考点分析与题解（山东大学出版社） 专升本英语核心词汇（山东大学出版社） 星火版英语综合复习指导（吉林出版集团有限责任公司） 大学语文公共课： 一、考试时间：120分钟 二、题型 三、参考教材 《大学语文公共课考点分析与题解》（山东大学出版社） 高等数学公共课： 一、考试时间：120分钟 二、题型 三、参考教材 《高等数学》（上下册第六版）（同济大学出版社） 《高等数学公共课考点分析与题解》（山东大学出版社） 专业课 专业课包括综合一卷和综合二卷，师范类专业课综合一卷和综合二卷各有三门，都考教育学和心理学。高职高专类专业课综合一卷和综合二卷一般都是两门。 师范类总分一般是500分（学前教育、音体美专业还需考专业技能，总分为600分），高职高专类总分为400分。 专业课无考试大纲，无指定教材。
【定价】30.00 【内容简介】 作者：周旺生 出版社：北京大学出版社 出版日期：2007-9-1 目录 第一编 第一章法学绪论 第一节法学的性质和特征 第二节法学的研究对象 第三节法学体系和法学学科 第四节法学的研究方法 第二章法理学学科 第一节法理学释义 第二节作为独立学科的法理学 第三节法理学的构成要素及构成境况第四节法理学渊源中的资源性要素第二编 第三章法的概念 第一节视角和方法 第二节法的基本特征 第三节法的本质 第四节法的要素 第四章法的价值 第一节法的价值释义 第二节法律秩序 第三节法律利益 第四节法律正义 第五章法的功能和作用 第一节法的功能和作用释义 第二节法的基本功能 第三节法的主要作用 第六章法的起源和发展 第一节法的起源 第二节法的历史发展 第三节民法法系和普通法法系 第四节法的继承和法的移植 第七章法和社会 第一节法和社会的一般理论 第二节法和经济及科技 第三节法和政治及国家 第四节法和道德及宗教 第五节法和可持续发展
第三编 第八章立法 第一节立法释义 第二节立法体制 第三节立法过程和立法程序 第四节立法的基本原则 第九章法的渊源 第一节法的渊源释义 第二节法的渊源的价值实现 第三节法的渊源意识 第四节当代中国主要法的渊源 第十章法的形式和分类 第一节法的形式释义 第二节当代中国主要法的形式 第三节法的形式的规范化和系统化第四节法的基本分类 第十一章法的体系 第一节法的体系释义 第二节部门法的划分 第三节当代中国法的体系 第四编 第十二章法的实施 第一节法的实施释义 第二节法的效力 第三节法的遵守 第四节法的适用 第十三章法律关系 第一节法律关系释义 第二节法律关系的种类 第三节法律关系的主体 第四节法律关系的客体 第五节法律关系的演变 第十四章法律权利和法律义务 第一节法律权利和法律义务释义第二节法律权利和法律义务的关系第三节法律权利和法律义务的分类第四节法律权利和法律义务的限度第五节法律和人权保障 第十五章法和权力调控 第一节作为支配性力量的权力资源第二节权力资源的法律调控动因第三节权力资源的法律调控方式第十六章法律行为、责任和制裁