浙江大学
2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目：环境学编号： 855 注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿上均无效
1、我国农村目前存在的主要环境污染。
2、从源头组分等方面简述伦敦型烟雾和硫酸型烟雾的区别，并说明我国主要城市大气污染的类型和特点。
3、SBR工艺原理的优缺点。
4、土壤环境条件对重金属迁移的影响。
5、VOCs的来源和治理措施。
6、生活垃圾的焚烧为何产生二恶英，如何从源头和燃烧过程进行控制。
7、水处理中的主要的膜分离技术及原理。
8、党的十八大提出坚持绿色发展，改善生态环境的主要意义和措施。
2020年贵州师范大学教育学考研721参考书目 (本文根据19年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考贵州师范大学教育学的同学，不太了解贵州师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们贵州师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 为方便广大考生，凯程老师特意整理了以下资料以供大家参考，更多信息可登陆凯程官网进行了解。 一丶贵州师范大学历史简介 贵州师范大学创立于1941年，原名贵阳师范学院。1985年更名为贵州师范大学，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。2002年通过教育部本科教学工作水平评估，并获得“良好”等级。 二、贵州师范大学参考书籍 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的20年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，凯程教育的老师向参加教育学考研统考的同学推荐以下主要参考书目： 1．王道俊、郭文安主编．《教育学》，人民教育出版社，2009年版 2．胡金平主编．《中外教育史纲》，南京师范大学出版社，2010年版 3．陈琦，刘儒德主编．当代教育心理学（第二版），北京师范大学出版社，2007年版
推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P16 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。 3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。 特别说明，721大纲与311统考大纲吻合，凯程有覆盖贵州师大721教育学所有知识点的初试教育学网课，欢迎试听。 附录大纲： 贵州师范大学2018年硕士研究生入学考试大纲（初试） （科目：721教育学基础综合）
2018考研：教育学考研参考书 本内容凯程崔老师有重要贡献 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 2.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 3.《教育学》王道俊，人民教育出版社 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读） 教育研究方法 7.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社（凯程推荐必读） 8.辅导资料与辅导班：推荐《凯程教育学宝典》《凯程教育学题库》《凯程教育学掌中宝》及凯程教育学辅导班和集训营。 9.教育学大纲，可以找凯程教育学栏目下载或找凯程老师要。无需购买。 非统考院校教育学考研参考书 如果是非统考的学校，请到他们学校网站查看或者到凯程教育学栏目查看。 北师大教育学考研教育学基础综合参考书目明显增多。根据往年的招生简章，凯程考研将教育学综合的十大参考书目列举出来供大家参考： 《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008 《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007 《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010 《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009 《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008 《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993 《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012 《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995 《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
权威师资 优质教学 博仁考研 助你成功 https://www.doczj.com/doc/a65458345.html, 第 1 页 湖北大学2018年教育学考研参考书 2018年教育学考研的大幕已经悄悄开启，在教育学考研备考中参考书是考生们关心的问题之一。那么湖北大学2018年教育学考研参考书到底有哪些呢？下面请听博仁考研老师仔细讲解。 一、湖北大学简介 湖北大学创办于1931年，地处中部地区中心城市——湖北省武汉市，学校是教育部与湖北省人民政府共建的重点综合性大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、湖北省属重点综合性大学。学校是国家首批硕士学位授权高校，研究生教育规模在湖北省属高校中最大。学校大力实施“一流本科教育”与“研究生教育创新计划”，具有学士、硕士、博士三级学位授予权及博士后科研流动站，具备完整的教育和人才培养体系。 二、湖北大学教育学考研参考书 湖北大学教育学考研为统考，院校没有指定参考书，它的考试科目包括：①101思想政治理论、②201英语一③311教育学专业基础综合。博仁考研老师根据湖北大学考试大纲和历年真题整理出以下参考书目，备考同学可参考： 1.教育学原理 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2.教育心理学 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 3.中外教育史 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 4.教育研究方法 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划？一开始备考时都会有这些小困惑。为不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
2018年教育学考研统考311真题解析（重点题目） 来源：文都比邻教育学教研室 二、辨析题 46.核心课程即主要课程。 【参考答案】 （1）此观点是错误的。 （2）核心课程和主要课程是两个不同的概念。 ①核心课程，又称问题中心课程，它将社会问题就包裹在教学内容中，是综合课程中综合程度的最高的一种课程。它能克服分科课程过细的缺点，消除学科内容不必要的重复，发挥学习者的迁移能力，但较考验教师的教学能力及课程内容的编排能力。 ②主要课程是指国家课程中主要实施的课程，是一个广义的概念，包含了各级各类学校的学科课程，例如中小学常见的语文、数学、外语、历史等。它的目的是为了普及基础知识，培养学生的智力，促进学生的认知发展，提高全民的素质。 （3）综上，该观点是错误的。因此，在实际的教育教学工作中，一定要注意区分这两种课程的区别，切忌混淆。 【文都比邻独家解析】 （2008-50） 简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。 （2009-9） 克服学科课程分科过细缺陷的课程是（综合课程）。 （2011-8） 把两门或两门以上的学科内容整合到一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（相关课程）。 （2013-7） 某类课程的组织方式如右图所示，这类课程是（核心课程）。 （2016-7） 典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为（核心课程、广域课程、相关课程）。 以上为大家罗列了往年涉及到核心课程相关知识点的考题。相信同学们跟着老师参加了真题解析课程，系统地梳理过知识点的边边角角和内在逻辑之后，这道题绝对是高分项。47.美国1958年《国防教育法》是要求学校加强对国防教育。 【参考答案】 （1）此观点是错误的。 （2）从诞生的背景上看,《国防教育法》是继1957年苏联卫星升空而颁布的法案。它是诞生于国防安全之上，改革教育内容，加快人才培养而紧急推出的举措。 （3）从改革的主要内容上看，《国防教育法》包括以下几点。 ①加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即“新三艺”）的教学。为提高这些学科的
四川师范大学2018年教育学考研参考书 新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！ 四川师范大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，新祥旭教育老师整理出四川师范大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2018年招生信息一般在2017年9月左右发布，所以对于备考四川师范大学2018年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2017年招生信息为准。 一、教育学学硕 西南大学教育学学硕招收方向和院系有很多，专业课都是614教育学基础。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③614教育学基础。备考同学需要提前了解好所报考方向的考试科目。 614教育学基础是由学校自己命题，但是学校是根据全国版大纲命题，根据全国版大纲以及历年真题推荐以下参考书目，备考同学可参考： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青； 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜； 二、教育学专硕 四川师范大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，四川师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。四川师范大学没有有指定333教育综合参考书，是根据全国版大纲版命题，老师推荐参考书如下： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育 新祥旭https://www.doczj.com/doc/a65458345.html,
2019年陕西师范大学333教育硕士考研参考书 2018-05-06 16:09教育学/专业 专业课一参考书 教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版 333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。教育史 1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333 大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读） 这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。
可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。 专业目录 以下这些学科考教育硕士，专业课一为333教育综合 移除点击此处添加图片说明文字
2018年教育学考研参考书自之主命题院校
2018年教育学考研参考书自之主命题院 校 本内容凯程崔老师有重要贡献 这里不是研途观景，而是实打实的战斗！站在路的前端，凯程考研愿意成为莘莘学子求学路上的一盏明灯，照亮你前进的道路。这里是精英的孵化地！科学的时间规划、金牌的师资团队和并肩作战的研友，见证着我们为梦想而拼搏的日子。 北京师范大学（740）学术教育学综合考试参考书目 《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社2009; 《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008; 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007;
育出版社。 首都师范大学（774）教育学基础综合参考书目首都师范大学学术型教育学考研从2013年开始退出了统考，实行自主命题。考试科目代码为：774教育学基础综合。考试范围包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。774教育学基础综合没有大纲，也没有指定参考书，然而教材是备考过程中的最为根本的资料，为帮助同学们备考首师大教育学考研，跨考教育专业老师给大家推荐以下参考书： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安； 教育心理学：
《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德； 中国教育史： 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青； 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编
南开大学（747）学术教育学综合参考书目《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社2009; 《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008; 《教育学》，王道俊、郭文安主编;人民教育出版社2009年; 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版; 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012; 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社1995。 西南大学学术教育学综合考试参考书目
2020年郑州大学教育学（含学科教学）考研参考书目，复试分数线--新祥旭考研 一、院校简介 郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。郑州大学研究生教育始于1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位；2004年，河南省人民政府批准郑州大学试办研究生院；2011年，河南省人民政府批准郑州大学正式成立研究生院，研究生教育开始了快速的发展。 教育学专业：着眼于培养具有良好的教育基本理论素养、较强的教育教学研究能力、熟悉教育发展规律、了解国内外教育改革最新进展、具有国际视野的教育学专门人才，包括大中小学校教学及管理人员，政府教育管理部门、教育培训机构、教育信息与咨询机构等社会企、事业单位从事教学、培训、研究、咨询、设计等方面的专门人才，培养具有良好学术素养可继续深造的研究生后备人才。 本专业主要开设课程：教育原理、教育心理学、中外教育史、教育哲学、课程论、教学论、教育技术、教育政策与法规、教育管理学、教育经济学、教育统计学、教育测量与评价、教育文选、德育原理、普通心理学、教育社会学、教育研究方法、教育伦理学、中外教育改革专题、比较教育学等。 二、考试科目及招生人数
教育学院 拟招生120(学术学位32人，专业学位88人) 教育学原理（4人） 比较教育学（3人） 高等教育学（3人） 考试科目：①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合 教育硕士 教育管理（全日制15人，非全日制20人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④895教育管理学 学科教学（历史）（8人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④863中国古代史学科教学（音乐）（8人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869音乐教育学 学科教学（体育）（8人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④867体育教学论 学科教学（美术）（8人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879美术专业基础
2018北师大教育学考研参考书与就业
2018北师大教育学考研参考书与就业 本内容凯程崔老师有重要贡献 2018年北师大教育学考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业方向，北师大教育学学费介绍，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研初试经验五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！. 一、北师大教育学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，北师大的教育学考研难度不大，院校招生量较大，2015年北师大教育学专业招生人数110人，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，北师大大教育学录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从北师大内部统计数据得知，每年教育学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、北师大教育学专业方向介绍 2015年北师大教育学学费总额为：教育管理专业为4万元、心理健康教育专业为3万元、其他专业均为2.5万元，学制两年。 北师大教育学专业方向及初试科目如下： 教育管理招生人数15人 101-思想政治理论 204英语二 333-教育综合 878-教育管理学 学科教学（思政）招生人数15人 101-思想政治理论 204英语二
333-教育综合 865-思想政治课教学论 学科教学（语文）招生人数25人101-思想政治理论 204英语二 333-教育综合 877-文学综合 学科教学（数学）招生人数15人101-思想政治理论 204英语二 333-教育综合 873-数学(线性代数，数学分析) 学科教学（英语）招生人数20人101-思想政治理论 204英语二 333-教育综合 66-语言学与英语教学 心理健康教育招生人数20人 101-思想政治理论 204英语二 333-教育综合 875-发展心理学
曲阜师范大学2018年教育学考研参考书 曲阜师范大学设有教育学学硕和教育学专硕，其中教育学学硕是统考，教育学专硕由学校自己命题。曲阜师范大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同，新祥旭教育老师整理出曲阜师范大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 一、教育学学硕 曲阜师范大学教育学学硕招收方向很多，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③311教育学专业基础综合。 311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，勤思教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考：教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青； 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编； 二、教育学专硕 曲阜师范大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，曲阜师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。曲阜师范大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全国版大纲命题，老师根据历年统考大纲以及曲阜师范大学333教育综合真题，推荐以下参考书：
2020-2021年山东师范大学教育学考研招生情况，考试科目，参考书目，报录比，复试 分数线 （声明：本文由新祥旭考研原创整理！教育学考研关注“教育学考研 联盟”） 一、学院介绍 山东师范大学教育学部学科齐全、积淀深厚，其前身教育系成立于1950 年10 月，是山东师范大学建校时最早设立的六个系之一。2000 年教育系和教育科学研究所合并成立教育科学学院，2006年更名教育学院。2016 年底，整合教育学系、学前教育系、教育技术系、教师教育学院和基础教育课程研究中心五大优质资源，组成教育学部。在全国第四轮学科评估中，教育学学科获得了B+等次，并入选山东省一流学科。 二、考试科目及招生人数 学硕
教育学各专业学硕考试科目均为 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 专硕（教育硕士） 备注：招生人数不包含推免生（1）学科教学（思政）（28人）
①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④902 思想政治学科基础 知识（占40%）与教学论（占60%）综合 （2）学科教学（语文）（30人） 考试科目： ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④903 语文教学论 （3）学科教学（数学）（35人） 考试科目： ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④904 数学教育概论 （4）学科教学（物理）（12人） ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④905 普通物理C(含力学、电磁学) （5）学科教学（化学）（5人） ①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④906 无机化学B
2019考研教育学311新旧大纲对比解读及备考策略2019考研教育学311新旧大纲对比解读及备考策略 文都比邻建议：2019年教育学考研大纲出炉啦!经过文都比邻教育学教研组对2019年和2018年大纲的仔细比对,发现2019年教育学大纲相对于2018年来说变化巨大。尽管在考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构方面没有什么变化,但在各科目考查的知识点方面却变动巨大,尤其是教育学原理部分。变动大的内容多为新增知识点,其具有贴近最新的教育实践热点和最新的教育改革趋势。金秋易逝,短短三个月的冲刺阶段的复习足以给你一次逆袭的机会。为了各位考生进行更高效、更有针对性的备考,文都比邻教育学教研团队将对2019年教育学考试科目进行相关的解读和相应的复习指导。 (一)考试类别与题型、参考书的解读 教育学学硕分为311统考和院校自命题。其中,311是教育部考试中心命题,题型稳定不变,主要有单选题(45*2分)、辨析题(3*15)、简答题(5*15)、论述题(3*30),共计300分。院校自主命题则是由各级学院资深的教授命题,题型多变不稳定且与333的考试形式颇为相似,一般来说都是以主观题为主,但不排除某些仍会以别具一格的形式考查。例如浙江大学的自主命题的题型就几乎与311统考如出一辙。
在参考书方面,311统考的参考书主要是部指定的6本参考书;而学硕自命题院校基本都会在该基础上增加一些本校教授编写的书,或是其他有名望的教育学学术大咖编写的。 (二)专业课各科复习攻略 具体到教育学专业各个课程的复习攻略,这里以学硕统考为例,提供给大家如下一些建议： 1.教育学原理 教育学原理在分值中占了很大比重,出题的点比较多,而且考题越来越灵活,实践应用性越来越强,所以在复习的过程中,一定要理解书中的定义和理论,并学会用理论来分析现实。如今,新增知识点如第一章的“元教育学”、第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质更加的贴近实际,贴近生活,贴近最新热点。以新增知识点“幼儿园的培养目标”为例,我们可联想到去年的“红黄蓝”、“携程亲子教育”等幼儿园的恶性事件。 在这个复习过程中要注意的是,避免知识点的全而没有重点的情况,这就要结合课程的讲解进行有重点的复习,这样可以节省很多的
101思想政治理论 全国指定大纲和教材 199管理类联考综合能力 全国指定大纲和教材 201英语一 全国指定大纲和教材 204英语二 全国指定大纲和教材 211翻译硕士英语 参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲 240自命题俄语 《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社。 241自命题法语 《法语》（1—3册），马晓宏编著，商务印书馆出版。 242自命题日语 《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社；《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社。 243自命题英语 任选一套大学英语教材 301数学一 全国指定大纲和教材 302数学二 全国指定大纲和教材 303数学三 全国指定大纲和教材 311教育学专业基础综合 全国指定大纲和教材 333教育综合 1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008年版 2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版 3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版 4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011 339农业知识综合一 1.《植物学》强胜主编，高等教育出版社 2.《遗传学》刘祖洞主编，高等教育出版社，2007年。 3.《植物生理学》（第六版）潘瑞炽主编，科学出版社，2008年。 340农业知识综合二 1.《动物营养学》杨凤主编，中国农业出版社， 2001年。 2.《饲料学》王成章、王恬主编，中国农业出版社，2003年。 3.《动物繁殖学》(第四版)中国农业大学主编，中国农业出版社。
341农业知识综合三 1.《大学计算机基础教程》（网络技术部分）张高亮编，清华大学出版社，2010年； 2.《Visual FoxPro程序设计》谭华山等著，清华大学出版社，2010年； 3.《食品标准与法规》，张水华主编，中国轻工业出版社，2010年。 342农业知识综合四 《管理学》（第四版），杨文士，人民大学出版社。 348文博综合 1.《中国考古学通论》（修订版）张之恒著，南京大学出版社 2.《中国博物馆学基础》王宏均著，上海古籍出版社 354汉语基础 参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲 357英语翻译基础 《英汉翻译教程》张培基等编，上海外语教育出版社；《汉英翻译教程》吕瑞昌等编，陕西人民出版社。 445汉语国际教育基础 参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲 448汉语写作与百科知识 参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲 510素描 《设计素描》（第4版）黄作林、杨悦、李英武，重庆大学出版社 511设计素描 《设计素描》（第4版）黄作林、杨悦、李英武，重庆大学出版社 610辩证唯物主义与历史唯物主义 《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社 612基础心理学 《心理学导论》（第三版）黄希庭主编，人民教育出版社，2015年8月 613高等数学Ⅱ 《高等数学》（第六版）（上、下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2007年 614教育技术学 《教育技术学》何克抗、李文光编，北京师范大学出版社，2009年 615文学 1.《中国文学史》（第三版）袁行霈主编，高等教育出版社，2014年 2.《中国古代文学作品选》（第二版）郁贤皓，高等教育出版社，2015年 616基础英语一 《高级英语》（第一、二册）（第三版），张汉熙编，外语教学与研究出版社。 617基础日语 《新编日语》（1-4），周平、陈小芬编著，上海外语教育出版社；《日语》（5-6），陈生保、胡国伟、陈华浩编著，上海外语教育出版社。 618考古学通论
2020-2021年北师大教育学部学科教学（历史）考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导 一、北师大学科历史考研招生情况 045109学科教学（历史） 01学科教学（历史） 考试科目： ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④864历史学综合 复试内容： 笔试内容为各专业综合基础知识，外语口试，综合面试 注：只录取本科是历史专业的考生。 招生人数： 2019年本专业拟招收10人，含推免计划4人左右 二、北师大学科历史考研参考书目推荐 北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考—— 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年
《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年 《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年 864历史学综合 《同等学力申请硕士学位考试大纲及复习指南（历史学）》，高等教育出版社 三、2018年北师大学科历史考研复试分数线 四、2018 北师大学科历史考研拟录取名单 录取名单请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！ 五、2018年北师大学科历史333考研真题 一、名词解释 1.终身教育思潮 2.有教无类 3.隐性课程 4.全纳教育 二、简答题 1.请简述斯宾塞生活准备说的主要观点。 2.简述韩愈关于教师问题的见解。 3.简述中小学教学方法的内涵及主要类型
2020-2021年首都师范大学教育学原理考研招生情况、参考 书目、复试分数线！ 一、首师大教育学原理考研招生情况 初试科目 二、首师大教育学原理考研参考书目 1、初试参考书推荐 师兄师姐推荐参考书，仅供大家参考 教育学原理： 《教育原理》（修订版）孙喜亭北京师范大学出版社 《教育学》王道俊郭文安人民教育出版社 《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社 《教育学原理》叶澜人民教育出版社
《当代教育学》袁振国主编教育科学出版社 《教育学基础》全国12所重点师范大学联合编写教育科学出版社教育心理学： 《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德； 中国教育史： 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编 《中外教育史考研真题与典型题详解》中国石化出版社。 2、复试参考书 三、首师大教育学原理考研复试分数线(近三年)
四、来自前辈的考研经验分享 总得来说，教育学的专业课只有背诵和默写这两个法宝。虽然说很多人说不用着急背，多看看书，把书上的内容都理解了，自然就会了，但是对于同学们来说厚厚的5-10本的专业课的书，读一遍就需要花很长时间啊，况且读一遍根本没什么印象，还有很多同学在看书的过程中注意力自然而然的就会不集中，幻想别的东西，学姐就是这样，所以干脆直接简单的看了看，就进入了背诵的环节，对于非统考院校的来说，现在时间也不早了，抓紧进入背诵的环节吧。除了背诵，默写是另一个比较重要的环节，首先很多同学有可能在背诵的过程中会产生厌倦的情绪，这时候不要在去死背了，换个方法，即使默写不下来试着简单的写写，分分类，写写框架都是很有帮助的，第二在所有内容感觉都背过的基础上还是需要再去默写的，因为感觉都背过了，但是真正到纸上就写不出什么东西了，到考试的时候就更不知道从何下手了，所以提前练习非常重要，可以有一个好的手感，到考场上才能游刃有余，轻松拿下专业课。 专业课的背诵至少要4-5遍才能达到比较好的效果，首先最晚到10月中旬要完成第一遍的背诵，第一遍要背诵要注意的事项:第一，背诵的内容一定要全面，不管只是点是大是小，感觉会考到还是不会
333教育综合考研考试需要参考书吗 本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、333教育综合考研参考书是什么？ 教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了： 333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、333教育综合考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，教育硕士333考研难度不大，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、教育硕士就业怎么样？ 教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
2018年北航教育学（0401）考试科目、招生人数、参考书目、复习指导一、招生信息 所属学院：人文社会科学学院 招生人数：6 所属门类代码、名称：教育学[04] 所属一级学科代码、名称：教育学[0401] 二、研究方向： 01 高等教育学 02 教育技术学 三、初试考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③611教育学基础综合 ④无 四、参考书目 《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社 2008 《当代教育心理学》陈琦刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育心理学》冯忠良，人民教育出版社2010； 《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社2006 五、复习指导 1、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上
眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
华南师范大学2018年教育学考研参考书 华南师范大学2018年教育学考研的同学们，在教育学考研备考中参考书是考生们关心的问题之一。那么华南师范大学2018年教育学考研参考书到底有哪些呢？下面请听博仁考研老师仔细讲解。 一、华南师范大学简介 华南师范大学始建于1933年，是一所学科门类齐全的国家“211 工程”重点建设大学、广东省人民政府和教育部共建学校。学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学 12个门类。在教育部第三轮学科评估中，心理学、体育学和教育学3个学科进入全国高校前10%；化学、植物与动物学、工程学和数学4个学科进入 ESI 全球前 1%。学校拥有84个本科专业，32个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、14个硕士专业学位授权点，15个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点，17个博士后流动站。 二、华南师范大学教育学考研参考书 华南师范大学教育学考研为统考，院校没有给出参考书，想要知道华南师范大学教育学考研参考书是什么那么就要先知道它的考试科是什么，在这里博仁考研老师已整理了华南师范大学考研科目既：①101思想政治理论、②201英语一③311教育学专业基础综合。博仁考研老师根据华南师范大学考试大纲和历年真题整理出以下参考书目，备考同学可参考： 1.教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 2.教育心理学 《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 3.中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 4.教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 以上是博仁考研老师整理的华南师范大学2018教育学考研参考书，同学们参考复习。知道了华南师范大学院校参考书之后，考生们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多少
2018重庆师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考重庆师范大学教育学的同学，不太了解重庆师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们重庆师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶重庆师范大学历史简介 重庆师范大学创办于1954年，是中华人民共和国建国后最早成立的高等师范学校之一。 面向未来，重庆师范大学研究生院将继续恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，不断更新教育观念，创新人才培养模式，全力构建具有教学研究型大学特征的研究生教育体系，为学校建成“特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学研究型师范大学”做出更大的贡献。 二丶重庆师范大学参考书籍 中南大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一③611教育基础理论。其中政治和英语是全国统考，专业课611教育学基础综合是自主命题，没有指定的参考大纲和参考书。611教育综合考试范围主要包括教育学和教育心理学两部分内容，根据历年的试题和大纲，凯程教育的老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 因为教育学考研专业课的分数占300分。所以凯程老师强烈建议刚开始备考重庆师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。 在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
2018浙江大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 教育学考研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，凯程老师为大家整理了教育学考研参考书，从而方便大家的复习备考 考试科目参考书目 专业基础课：教育学1 叶澜：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版。 2 裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。 3 瞿葆奎、沈剑平选编：《教育与教育学》，人民教育出版社，1993年版。 4 陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社，2000年版。 5 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 6 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 专业课：教育思想与实践1 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。 2 联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。 3 杜威著，王承绪译：《民主主义与教育》，人民教育出版社，2011年版。 4 杜普伊斯、高尔顿著，彭正梅、朱承译：《历史视野中的西方教育哲学》，北京师范大学出版社,2006年版。 专业课：课程原理与教学设计1 泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。 2 吕达著：《课程史论》，人民教育出版社，1999年版。 3 钟启泉著：《课程与教学概论》，华东师范大学出版社，2000年版。 4 瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988年版。
5盛群力著：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 6盛群力主著：《现代教学设计论》（修订版），浙江教育出版社，2010年版。 专业课：中国教育史1 毛礼锐、沈灌群主编：《中国教育通史》，山东教育出版社，1989年版。 2 王炳照、阎国华主编：《中国教育思想通史》，湖南教育出版社，1994年版。 3 田正平主编：《中国教育史研究（近代 卷）》，华东师大出版社，2009年版。 专业课：外国教育史4 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 5 单中惠主编：《西方教育思想史》，教育科学出版社，2008年版。 专业课：比较教育学1 王承绪等主编：《比较教育》，人民教育出版社，2012年版。 2 王承绪主编：《比较教育学史》，人民教育出版社，1998年版。 3 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2003年版。 4 联合国教科文组织国际教育委员会：《学会生存：教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。 5 贝磊(Bray,M.)：《比较教育学：传统、挑战和新范式》，华东师范大学出版社，2007年版。 专业课：高等教育学1 潘懋元、王伟廉主编：《高等教育学》，福建教育出版社，1995年版。 2 伯顿·克拉克等著，王承绪等译：《高等教育新论——多学科的研究》，浙江教育出版社，2001年版。 3 约翰·布鲁贝克著，王承绪等译：《高等教育哲学》，浙江教育出版社，2001年版。4 闵维方编著：《高等教育运行机制研究》，人民教育出版社，2002年版。 专业课：教育技术学1 张剑平主编：《现代教育技术（第4版）》，高等教育出版社，2016年版。 2 盛群力：《教学设计》，高等教育出版社，2005年版。 3 （美）迈耶著：《多媒体学习》，商务印书馆，2006年版。 专业基础课：体育原理1熊晓正著：《体育概论》，北京体育大学出