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单元训练(二十九) 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
一、单项选择题
1.下列关于拉丁美洲独立革命的叙述,正确的是( )
A.起义烽火北起墨西哥、南到巴西
B.玻利瓦尔和圣马丁分别是南美洲北部和南部的重要革命领袖
C.革命的对象都是英法殖民者
D.圣马丁建立了大哥伦比亚共和国
2.[xx·襄阳改编]19世纪中期,印度民族起义中涌现的杰出女英雄是( )
A.章西女王
B.玻利瓦尔
C.圣马丁
D.彼得一世
3.如果将“章西女王”“玻利瓦尔”“华盛顿”这三个历史人物放在一起,则他们的共同点是( )
A.启蒙运动的代表人物
B.资产阶级革命的领袖人物
C.反抗殖民统治的英雄人物
D.构建科学殿堂的巨匠
4.下列有关彼得一世改革的叙述,正确的是()
A.限制了贵族地主特权
B.削弱了封建农奴制度
C.阻碍了俄国社会发展
D.强化了沙皇君主专制
5.[xx·广东]1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( )
A.贵族与农奴矛盾未激化
B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益获得者
D.贵族力最弱小无力对抗
6.[xx·遂宁]俄国废除农奴制改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了( )
①技术②自由劳动力③市场④资金
A.①②
B.②④
C.①②④
D.②③④
7.19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( )
A.农奴是廉价的劳动力
B.工业革命发展滞后
C.奴隶贸易非常繁盛
D.缺乏自由的劳动力
8.林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友。我们友情的纽带,也许会因情绪激动而绷紧,但绝不可能割断。”美国人“友
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情的纽带”被割断最终引发了( )
A.美国独立战争
B.美国南北战争
C.克里米亚战争
D.朝鲜战争
9.[xx·遂宁]归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,赢得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是( )
A.都是资产阶级革命
B.都推翻了英国殖民统治
C.都废除了黑人奴隶制
D.都促进了资本主义发展
10.19世纪中期,率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是( )
A.英国
B.法国
C.俄国
D.美国
11.[xx·宿迁]“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关( )
A.消除封建割据,加强中央集权
B.创办近代企业,引进西方技术
C.允许土地买卖,承认土地私有
D.提倡文明开化,大力发展教育
12.下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述,不正确的是 ( )
A.改革前都面临着严重的民族危机
B.都是自上而下的改革
C.都对土地制度进行了改革
D.都促进了资本主义的发展
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说材料二俄罗斯现代化的第一个高峰发生在18世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期,1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期,以反西方的中央集权方式推动现代化,又一次打败列强,取得二战胜利,然后又和美国平起平坐。
——冯绍雷《普京和俄国政治》材料三我们发现了一个奇特的现象:19世纪中后期的日本,一方面全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,日本的精英阶层善于学习,全力促进日本的现代化和西化;另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《中国崛起第十四:从“万世一系”的
宗教神话看日本的崛起》(1)材料一中“一位伟大的美国人”指的是谁?“《解放宣言》像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”在当时发挥了什么作用?
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(2)材料二认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”,结合所学知识说明原因。
(3)19世纪最后30年,中日两国都进行了什么资产阶级改革?这两次改革中为发展经济采取的共同措施是什么?俄日改革取得了成功,但也遗留了许多问题,请说出其共同的局限性有哪些?融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的突出表现是什么?
14.世界近现代史上,英、法、美、俄、日、德等国扮演历史舞台的主角。这些国家的历史震撼昨天,影响今天和明天。请根据所学知识回答问题。
(1)中日两国是一衣带水的国家,19世纪上半叶两国面临着同样的处境,都是闭关锁国的封建国家,都面临着外敌入侵。19世纪60年代,面对危机,中日都进行了改革,都开始学习西方。说出这两次改革的名称?改革的结果为什么截然不同? (2)19世纪60年代,俄国也进行了改革,当时签署废除农奴制法令的沙皇是谁?他为资本主义的发展提供了什么条件?使俄国走上近代化道路的改革又是哪一次改革?这次改革和明治天皇的改革有什么共同点?
(3)日本明治天皇改革是先推翻旧政权,掌握政权后再自上而下的改革。当时旧政权掌握在谁手中?之后是哪个天皇掌权,然后改国号为明治?明治维新中对社会进步和可持续发展最为关键的是什么?
(4)美国在哪件事情之后,经济开始腾飞?为什么?1929年-1933年经济危机中,受到打击严重的美国是如何应对度过了危机?开创了什么模式?
