坚强意志是成功的保证

坚强意志是成功的保证作文意志不坚强的人往往很难抵达成功的彼岸，可见成功离不开坚强的意志。

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坚强意志是成功的保证作文篇1成功需要坚强，因为坚强，是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功胜利的根本。

一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。

每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心，因为伤心和哭泣不是解决问题的关键，关键是让我们找到好的方法，在坚强面前我们要勇敢的面对困难，要学会不抛弃，不放弃。

时间永远凝固在 2008年5月12日 14时 28分。

那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止;那一刻，繁华的街市突然变得死寂;那一刻，归家的路变得遥遥无期。

这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀!这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊!可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。

因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。

在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。

有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼!这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意?!他们都是因为坚强，所以不会感到很痛苦。

有时候我认为，一次考试失败没什么可以痛苦的，只要努力下次一定会考个好的成绩，还有当我们在跌倒的时候，不要难过，因为这是在考验我们的意志力的，只要我们学会坚强，多大的困难都会过去的。

人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。

不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。

但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”在成功的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。

这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。

成功之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。

七年级政治上册第十课宝剑锋从磨砺出教材梳理鲁教版自主梳理1.坚强意志是成功的保证（1）具有坚强意志的人主要表现为________、________、________、坚定性等几个方面。

（2）坚强的________是坚定人生目标的保障。

一个具有坚强意志的人，能________地为达到预定目的而行动，并能使人自觉制止违背目的的行动，抵制住各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。

（3）坚强意志是克服困难、获得成功的________条件，形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

2.在生活中磨炼自己（1）________的实现过程，也是磨砺意志的过程，因为有了人生目标，人生才变得充实而富有意义。

缺乏人生目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被打倒。

（2）生活中，有意义的事情并非都是有趣的。

一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义，才会产生兴趣。

自己如果对一件有长远意义的事缺乏兴趣，千万不要消极回避，而应该积极地去做这件事。

做自己不感兴趣的事，更要靠________，这恰恰是考验和锻炼________的好机会。

（3）要磨炼坚强的意志，就要学会________和________自己。

（4）磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的________做起。

一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。

另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的________和________。

●学习“坚强意志是成功的保证”时，收集古今中外依靠坚强的意志取得成功的典型人物的事迹，然后同学间进行交流。

认识到他们能取得成功正是依靠自己坚强的意志。

与同学就自己战胜挫折的经历相互交流，以使大家能真正认识到坚强的意志是取得成功的保证。

●学习“在生活中磨炼自己”时，通过讨论在同学中存在的部分人意志薄弱的现象，认识到这是一种不利于我们取得成功的表现，从而懂得我们必须在生活中磨砺自己的意志。

可通过写“我生活中磨砺自己的意志”周记或自强之路成长记录册，将自己培养意志的过程记录下来，定期分析、总结、写评语，并与老师、同学交流，促使自己更快地进步。

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学 2，学科：思想品德2，课时：13，学生课前准备：①阅读课本，整体感知教材所讲内容②自学课本第104页内容，用笔勾画出你认为重要的知识点。

归纳并回答出坚强意志品质的主要表现是什么？③自学课本105到107页，勾画出你认为重要的观点。

归纳出：坚强的意志有什么重要作用？一、教学课题坚强意志是成功的保证1.情感、态度、价值观目标：养成勇于面对困难的优良品质，在困难和逆境中保持积极进取的精神状态。

2.能力目标：能够结合自己的实际情况，在日常学习和生活中培养自己克服困难的意志。

3.知识目标：知道意志品质的表现，懂得坚强的意志对生活、学习、工作的重要意义。

二、教材分析本教案依据山东人民出版社八年级上册思想品德教材，是第四单元第10课中的《坚强意志是成功的保证》的内容。

本课时的内容是让学生能够认识到坚强意志的表现和重要作用。

第一个内容“坚强意志是重要的心理品质”，引导学生总结出意志坚强的表现。

第二个内容“我们选择坚强”。

具体介绍意志坚强的重要作用。

因此，本课时的学习重点是坚强意志的作用；学习难点是坚强意志的表现。

首先，明确教学的目标和重点、难点，确定课堂教学形式和方法教学。

然后用百度在网上搜索有关坚强意志的歌曲、图片、模范人物等的相关教学材料。

根据课堂教学需要，利用百度搜索找到的李月的事迹、《隐形的翅膀》歌曲、以及齐白石、柏拉图的图片。

从而提高学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。

用百度在网上搜索李月的图片，引领学生进入新课的学习。

用百度图片网上搜索齐白石、柏拉图以及励志歌曲《隐形的翅膀》等，让学生体会到坚强意志的重要性，激励学生面对困难要学会意志坚强，这就为下一节课培养坚强的意志的学习做好了铺垫。

三、教学方法本课时内容趣味性强，适合学生自学阅读，课前主要运用自主学习的方法，让学生形成自学的习惯。

课内创设情境，设置疑难问题，在解决问题中，提升道德情感，主要运用合作探究、精讲点拨的学习方法。

坚强意志是成功的保证教学背景坚强意志是成功的保证，是当今社会十分重要的素质之一，尤其对于青少年来说更为重要，因为他们的内心容易受到外界环境的影响。

本教案旨在从平时的生活中培养学生的坚强意志，让学生学会面对挫折和困难时坚持不懈，取得成功。

教学目标•通过本课程的学习，了解坚强意志的基础知识和重要性；•在生活中学习如何锻炼坚强意志，帮助学生养成良好的习惯；•培养学生克服挫折和困难的能力，增强自信心。

教学内容第一课坚强意志的重要性•介绍坚强意志对个人和社会的意义；•分享成功人士的坚强意志故事；•分析影响坚强意志的因素。

第二课生活中如何锻炼坚强意志•通过刻意练习、挑战自己、认识自我、慢慢积累等方法，锻炼坚强意志；•以实际例子说明，如何通过锻炼坚强意志避免放弃和逃避现实。

第三课克服挫折和困难•思考什么是挫折和困难以及产生的原因；•介绍克服挫折和困难的有效方法；•通过角色扮演和小组活动，帮助学生学会面对挫折和困难时如何坚持。

教学方法•讲述法：通过举例、介绍等方式对知识点进行阐述；•互动式教学：通过讨论、小组活动等方式，激发学生的思考和参与；•角色扮演：通过模拟真实情境，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

教学评估•课堂小测验：针对所学内容进行一次测验，检查学生对知识点的理解和掌握情况；•作业评估：通过布置有针对性的作业，检查学生的学习进度和效果。

教学机构•本教案适用于中小学各年级；•教学时间应根据具体情况设置，一般可安排在一周至一月之间。

教学建议•在教学中强调坚强意志的重要性，引导学生升华思想；•在教学过程中注重学生的习惯养成；•教学结束后，可安排课后辅导，全面检查学生掌握情况。

第十课宝剑锋从磨砺出第一框坚强意志是成功的保证学习目标指导１、能够深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，理解坚强意志的重要意义。

２、提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。

３、磨炼坚强意志，养成勇于克服困难和开拓进取和优良品质。

课前预习自测一、坚强意志是重要的心理品质１、意志品质的表现：、果断性、自制力、等几方面。

２、独立性的表现：根据的认识与信念，地做出决定，执行决定。

３、果断性的表现：对问题情境做出正确的分析和判断，洞察问题的，能在复杂情况下做出决定，投入行动。

４、自制力的表现：行为不易受影响，能自己管住自己。

５、坚定性的表现：在行动过程中表现出、不达目的的品质。

触类旁通：一个人的意志品质主要表现在（）①独立性②果断性③自制力④坚定性Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②③④Ｄ、①③④二、我们选择坚强１、原因（１）坚强的意志是的保障。

（２）坚强的意志是克服困难、获得成功的。

（３）形成良好的需要坚强的意志。

２、坚强的意志是坚定人生目标的保障的原因（１）具有坚强意志的人，能为达到预定目的而行动，并能违背目的的行动，抵制住各种，甚至不惜忍受巨大的。

（２）我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该等选择，具备了坚强的意志，有利于我们将自己做出的坚持到底，从而保证自己人生目标的实现。

３、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件的原因（１）人生道路上会遇到许许多多困难，而要克服这些，就必须具有坚强的意志。

（２）具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、始终目标如一，，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。

４、形成良好的行为习惯的形成，不是一件的事，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。

触类旁通１、“千里之行，始于足下。

”“蝼蚁之穴可以溃千里之堤。

”下列认识错误的（）Ａ、磨砺坚强意志是一朝一夕之事Ｂ、要从日常生活中的小事做起，磨砺坚强意志Ｃ、磨砺坚强意志要养成良好的习惯Ｄ、磨砺坚强意志要从现在开始２、中国航海家郭川，克服重重困难和艰险，用１３７天完成环球航行的壮举，成为首位单人不间断环球航行的中国人。

意志之于成功的重要性意志之于成功重要的原因大学
生应该培养坚强
重要性：
坚强意志对一个人的健康和事业成功起着关键作用；坚强意志是成功的保证；从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。

怎样培养：
树立美好理想，确立高尚的行为动机是坚强意志行动的出发点。

理想越是美好而迫切，行动起来就越坚强而持久。

明确行动的最终目的。

行动的目的越是宏大明确，行动就越是坚决，尤其是在高尚动机去配下的行动目的，能使人奋不顾身，全力以赴。

要努力培养自己对祖国对人民的深厚感情，把自己的爱心同正确的行动统一起来，产生坚强的意志。

践履躬行，排除障碍，乐观进取。

注意塑造完美的个性。

在加强培养和锻炼自己的坚强意志时，要注意同塑造健全、完美的个性特征联系起来，针对自己不同的个性特点进行培养。

遇到困难时，能够正确的面对现实，做到不灰心丧气，不怨天忧人。

取得成绩、获得荣誉的时候，也能够不被眼前的一时成功而冲昏头脑。

骄傲自大，得意忘形。

坚强意志是成功的保证一、教学目标1、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

2、能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。

3、了解坚强意志的主要表现。

4、能够较深刻地理解坚强坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

二、学生分析学生多为独生子女，独立能力较差，对于本节课的学习很有必要。

虽然学生对本门课程生活中接触较多，但都是表面的，没有深入理解，学生对于相关知识只局限于口头上，不能落实到行动上，但是本级学生相对而言态度端正，学习态度较好。

三、教材分析通过学习本课，旨在通过引导学生制定有利于自己培养坚强意志品质的计划，为下节课的学习创设平台。

本节课主要讲述了坚强意志的主要表现及其作用。

【教学重点、难点】：坚强意志是成功的保证四、教学策略、方法情境教学法、合作讨论法、探究性学习法等。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课：情景：找四位学生到讲台前，做蹲起游戏，看谁做得多？获胜者做获奖感言。

问学生他获胜的原因是什么？（具有坚强的意志）出示“名人小故事”：坚持甩手的科学家——柏拉图。

问：柏拉图具有怎样的心理品质？（坚强意志）从而导入，并出示课题《坚强意志是成功的保证》（二）合作探究1．个人自主学习（1）漫画大家谈（通过故事来分析四个表现的含义）愚公移山（坚定性）司马光砸缸（果断性）网吧的诱惑（自制力）（独立性）（方法：小组讨论，分析属于意志品质的哪一个表现。

）结合课本104页学生回答：意志坚强的表现独立性不随波逐流，能独立地做出决定。

果断性善于对问题情境做出正确的分析和判断，在复杂情况下迅速做出决定,并付诸行动。

自制力行为不易受外界影响，能自己管住自己。

坚定性在行动过程中，不怕困难、不达目的不罢休。

（2）坚强意志的作用2.小组合作探究（1）设计三个名人故事，让学生可随意挑选自己喜欢的故事进行点评。

威海人的骄傲——杨政权杨正权出生在安徽省六安地区一个普通的农家。