小学英语沪教版四年级上册Module 4 The world around us 《12 Weather》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
知识目标:能够听、说、认读本课的重点单词:windy, sunny, cloudy, rainy, snowy. 学习运用句型:What’s the weather like in __?It’s __ in_ 。
能力目标:能够看懂听懂天气预报并用英文表达天气情况.
情感目标:注意观察天气变化,了解重要城市的天气情况了解,体会到英语来源于生活,服务于生活。
2学情分析
本课时以天气为主线,之前学生在三年级已经学过了单词hot,cold,warm,cool,在这节课中展开对天气单词windy,sunny,rainy ,cloudy和询问天气的句型的学习,是对前部分内容的拓展和延伸,并尝试运用所学知识当一回小天气预报员。天气与人们的日常生活密切相关,因此我注意鼓励学生收集表示天气的图表,掌握各种天气预报符号及各种天气情况下人们从事的活动形式。
四年级的学生已经学习了一年多的英语,拥有一定的英语基础,再加上前面所学的有关不同季节气候的形容词,学生对本课的掌握会更容易一些。
3重点难点
重点:1、学习单词windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。
2、句型:How’s the weather? It’s __ .
难点:所学句子在情境中的应用;能够准确流利的运用How’s the weather today?进行天气情况的问答。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step 1，Warm up and review
1.Enjoy a song about weather
营造一种轻松的学习氛围,让学生在边说边动中很自然地进入一种语言状态。很自然地过度到今天的新课:weather.
2.Review the four seasons
出示PPT带领全班同学复习单词:spring ,summer, autumn, winter, warm, cool, hot, c old。
活动2【讲授】Step 2，Presentation 创设情境，学习新知。