海南大学硕博连读研究生选拔和管理暂行办法
为改善博士研究生的生源结构，鼓励拔尖创新型人才脱颖而出，促进我校高层次创新型人才的培养，进一步提高我校博士研究生的培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，制定本暂行办法。
第一条招收的基本条件和名额
1．我校具有博士学位授予权的学科、专业可以招收硕博连读研究生。
2．招收硕博连读研究生的指导教师原则上应是我校在岗、年龄在55岁以下的博士生指导教师。
3．招收硕博连读研究生的博士生指导教师，应主持有在研的国家级课题或部委重点课题，且科研经费充足。
4．硕博连读研究生的招生名额一般不超过全校当年博士生招生总额的25%，具体名额由学校根据当年的招生情况确定。
第二条申请者的基本条件
1．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2．硕博连读研究生选拔范围限于已获学士学位的本校在读二年级非定向全日制学术型硕士研究生（不含委托培养研究生、定向培养研究生、专业学位研究生）。
3．已完成硕士培养计划规定的课程学习，学习成绩优良（无
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不及格科目），国家英语CET六级达到425分或雅思成绩达到6.0或托福成绩达到80分，通过中期考核，论文开题报告优良，所选论文题目有进一步深化成较为优秀的博士学位论文的可能。
4．对科研工作有浓厚兴趣并具有严谨的科学态度，有较强的科研能力、创新精神和较好的合作精神。
5．有两位相关专业高级职称专家的推荐信。
第三条申请及选拔程序
硕博连读研究生的选拔时间为硕士研究生入学后的第三学期初。
1．符合条件的硕士研究生在规定时间内向所在学院提出书面申请，填写《海南大学硕博连读研究生申请表》，并按申请表要求提供相关证明材料，报所在学院初审。
2．学院对初审通过的申请人进行考核。申请人向考核小组汇报入学以来的业务学习和科研工作思路等情况，并接受考核小组的提问。考核小组对申请人是否具有硕博连读的能力与条件进行评议，并对申请人所申报的指导教师的科研能力、科研经费和指导研究生的能力进行评议，确定推荐硕博连读候选人及其指导教师名单，报学院学位评定分委员会。
3．学院学位评定分委员会对考核小组推荐的硕博连读候选人进行进一步审查，初步确定本学院硕博连读研究生名单，并按规定在本学院网上公示一周，公示无异议后，上报研究生处。
4．研究生处对各学院上报的硕博连读研究生材料进行审核，并提请学校研究生招生工作领导小组审批；审批通过者名单–2–
在网上公示一周，公示无异议后，列入学校下一年的博士研究生拟录取名单。
5．列入博士研究生拟录取名单者，于硕士研究生入学后第四学期初，在规定时间内注册并登陆海南大学博士研究生招生管理系统，完成相关信息采集工作。
6．研究生处将博士研究生拟录取名单上报国家教育部待批准正式录取。
第四条培养与管理
1．硕博连读研究生修业年限为5年，一般不超过6年。硕博连读研究生录取为博士研究生并办理入学手续后，正式转为博士研究生学籍，原硕士研究生学籍自行终止，其培养按照《海南大学博士研究生培养工作暂行规定》执行。
2．硕博连读研究生在被列入学校下一年的博士研究生拟录取名单时，原硕士生导师的指导任务随即终止，由其所申报的博士生导师担任其指导任务。
3．硕博连读研究生直接攻读博士学位，不颁发硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。博士学位论文答辩通过且满足《海南大学博士研究生在学期间发表学术论文的规定》者，经学院学位评定分委员会审核、学校学位评定委员会审议批准后，学校发放博士研究生毕业证书，授予博士学位。
4．硕博连读研究生若博士学位论文答辩未通过，经学院学位评定分委员会和学校学位评定委员会同意，可按照《海南大学博士研究生培养工作暂行规定》执行；若在学期间中途终止研究
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生学习，仅发已修课程的成绩证明。
第五条附则
1．硕博连读研究生在未办理博士研究生入学手续之前，若出现违反校纪校规、不遵守学术道德等行为，学校将取消其硕博连读资格。
2．特殊情况由学校研究生招生工作领导小组研究决定。
3．本办法从2011级硕士研究生开始实施，原《海南大学关于优秀硕士研究生提前攻读博士学位的暂行规定》同时废止。
4．本办法由海南大学研究生处负责解释，如有与国家颁布的现行有关规定不符的，以国家现行规定为准。
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中国海洋大学研究生奖助实施办法 中国海洋大学研究生奖助体系改革实施方案（试行） 为进一步提高研究生的培养质量，深化研究生培养机制改革，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育持续健康发展，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）等文件要求，结合我校研究生培养的实际需要和奖助体系的实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 遵循研究生教育规律，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，统筹配置教育资源，提高生源质量，充分调动学院、研究生指导教师和研究生的积极性，进一步完善学校研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展。 二、适用范围 本方案所称研究生是指具有中华人民共和国国籍的、人事档案已转入中国海洋大学的、纳入全国研究生招生计划的全日制研究生（有固定工资收入的除外）。 三、研究生奖学金体系 研究生奖学金体系包括国家奖学金、学业奖学金、专项奖学金三大类。 （一）国家奖学金 研究生国家奖学金由中央财政出资，用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。博士研究生奖励标准为每生每年30000元，硕士研究生奖励标准为每生每年20000元。每年具体名额由国家下达。 （二）学业奖学金 自2014年秋季学期起，学校统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等资金，设立研究生学业奖学金，用于奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。学业奖学金于每年11月30日前一次性发放，具体金额与比例见表1。具体实施办法详见《中国海洋大学研究生学业奖学金管理暂行办法》（附件）。 表1：研究生学业奖学金构成（单位:元/年/生） 等级博士研究生硕士研究生 比例金额比例金额 一等30% 18000 20% 12000 二等70% 15000 60% 8000 三等20% 5000 （三）专项奖学金 专项奖学金为学校或社会、个人捐助出资设立，用于奖励在某一方面表现突出或特定学科/专业的优秀研究生。 1.博士生国家奖学金提名奖 博士生国家奖学金提名奖由学校出资设立，用于奖励学业成绩优秀、科学研究成果优异、社会公益活动表现突出的二、三年级博士研究生以及通过硕博连读方式入学的一年级博士研究生。奖励金额为每生每年15000元，具体名额与当年博士生国家奖学金名额一致。每年评
海大研字〔2014〕20号 关于印发《中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作实施办法》的通知全校各单位： ?中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作实施办法?业经校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 特此通知。 中国海洋大学 2014年9月2日 — 1 —
中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读研究生工作实施办法 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生是研究生多元招 生体系的重要组成部分，是加强拔尖创新人才选拔、提高研究生招生质量的重要举措。积极做好推荐、接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作，是选拔拔尖创新人才，提高研究生生源质量的有效途径之一。根据?教育部关于印发〖全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〗的通知?（教学〔2006〕14号）、?教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知?（教学厅〔2013〕8号）和?教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知?（教学厅〔2014〕5号）要求，结合学校实际情况，特制定本办法。 第一章总则 第一条本办法适用于学校推荐、接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免生）工作。 第二条本办法所称免试，是指应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐，是指学校按照上级有关规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐；本办法所称接收，是指对报考学校的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。 第三条本办法所称的应届本科毕业生，是指纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。 第二章组织领导 第四条学校研究生招生工作领导小组负责对全校推荐、接— 2 —
海南大学研究生管理暂行规定 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学和生活秩序，促进研究生德、智、体、美全面发展，保证研究生的培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在我校接受普通高等学历教育的博士、硕士研究生。 第三条研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，实践科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结写作、自强不息的精神；应当遵遵纪守法，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章研究生的权利与义务 第四条研究生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规规定的其他权利。 第五条研究生在校期间依法履行下列义务： （一）遵纪守法； （二）遵守学校管理制度； （三）努力学习，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金后的相应义务；
关于选拔“集美大学大学生骨干培训班” 第二期学员的通知 各有关单位、各分团委： 为学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会的重要讲话精神，继续深入实施“青年马克思主义者培养工程”，根据《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发…2007?27号）和《大学生骨干培养工作实施细则》的要求，按照《集美大学“青年马克思主义者培养工程”实施办法（试行）》的有关规定，经研究，决定举办“集美大学第二期大学生骨干培训班”，现将选拔学员的具体事宜通知如下： 一、培养目标 通过实施集美大学“青年马克思主义者培养工程”，不断提高广大团员青年的的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，并最终成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、选拔范围：2011级在校本科学生。 三、选拔名额：本期共选拔学员40名左右。 四、选拔条件 政治立场坚定，思想觉悟高，道德情操好，专业思想稳固，学习成绩优秀，有较强的集体荣誉感，模范遵守国家法律法规和学校规章制度，是我校青年学生的学习榜样。同时符合以下条件之一：
1、担任校（院）级学生会、社联会副部长及以上职务，或担任校级学生组织主席团成员、校级学生社团主要负责人，工作积极、表现优秀，学生认可度高，并有长期为同学服务的志向。 2、勤于学习，善于钻研，在科学研究中取得突出成绩，得到学院师生公认或获得国家专利。 3、特长鲜明，在文化体育方面取得突出成绩，具有良好的社会影响。 4、自立自强，品学兼优，获得过省级以上单位授予的荣誉称号。 五、选拔程序 （一）公开报名：采取组织推荐和学生个人报名相结合的方式。 1、组织推荐：各学院分团委对本学院符合条件的人员充分酝酿，报本学院党委（党总支）研究确认后，可向校团委推荐1-2名人选。校级学生组织的主管单位征求学生所在学院意见后，也可向校团委推荐1-2名人选。 各有关学院和单位于2012年10月22日前将学员推荐登记表（见附件1）一式两份和学员本人正面免冠彩色二寸标准照片二张（背面注明学院和姓名）报至校团委，同时将电子版（包括照片）发送到校团委电子信箱。 2、学生个人报名 符合本期培训班学员选拔条件并有意参加培训者可自行下载填 写《集美大学第二期大学生骨干培训班学员报名表》（见附件2），经
中国海洋大学研究生入学考试基础生物学—真题及答案
中国海洋大学硕士研究生入学考试试题 科目代码：833 科目名称：基础生物学 Ⅰ、植物生物学 一、植物细胞由哪些基本结构组成，细胞核的结 构和功能是什么？（10分） 二、植物细胞减数分裂第一次分裂（减数分裂Ⅰ） 的前期包括哪几个时期，每个时期发生的主要事件是什么？（10分） 三、什么是世代交替，图示并叙述二种经济海藻 海带和紫菜的生活史及比较它们的异同。（20分） 四、裸子植物的主要特征有哪些？与蕨类植物 相比，裸子植物生长、繁殖和适应陆生环境的优越性体现在哪几个方面？（10分） 五、什么是全球气候变化，高等植物对全球气候 变化响应的特征是什么？从结构和功能二个方面比较C3植物和C4植物对全球气候变化响应的差异。（25分） Ⅱ动物生物学 一、解释名词（10分）
芽球、间接发育、水母型、侧线、进化 二、填空（20分，每空0.5分） 1、结缔组织一般可分为（）（）（）（）和（） 等几类。 2、东亚飞蝗的学名为Locusta migratoria manilensis Linne ,这四个词分别表示该物种 的（）（）（）（）。 3、下列动物属于何门何纲？①藤壶：（）（） ②避役：（）（）③海蜇（）（）。 4、海胆的咀嚼器被称为（）；（）体内有具呼 吸和排泄作用的呼吸树。 5、华枝睾吸虫生活史中，（）是终末寄主， （）和（）分别是第一、第二中间寄主；卵 孵化后经过毛蚴、（）（）（）、囊蚴，才成为 成虫。 6、因为没有运动能力，海绵动物的呼吸、排 泄、生殖等生理活动要靠其特有的结构（）才能实现；其个体发育中具特殊的（）。7、鱼类因其鳔的结构的类型不同，可分为（） 类和（）。 8、水生动物产生的含氮废物主要是（）；陆 生动物中的两栖类成体和哺乳类代谢产物
（一）复试条件: 根据文件规定，海南大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景： 为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。 二、活动目的、意义和目标： 通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时） 三、参赛选手对象：所有得过助学金且有志愿的同学。 四、参加形式：一人或多人的形式 五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名 六、比赛时间和地点：xx年5月14日晚6:30 地点待定 七、比赛规则： 1 选手可以一人或多人的形式参加 2以抽签方式确定演讲顺序 3朗诵主题和内容必须乐观积向上 4选手的朗诵时间不得超过5分钟 5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系 6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。 八、组织实施机构及分工： 指挥中心：勤工部主任
1. 负责前期的组织工作，负责及时调度 2. 现场控制活动流程，确保活动正常进行。 3. 对突发状况，及时进行补救措施 宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作） 1.借教室。 2.制作电子海报 3.联系宣传部制作实体海报 4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信 执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题） 1、选出前台主持人 2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备） 3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。 4.在活动进行过程传递文档资料等物件。 5.比赛计时，提醒朗诵者时间 6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则 策划组：所有成员 1.策划书撰写 2.前期时间安排调查，参与者积极性调研 九、活动中应注意的问题及工作补充： 现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。 嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师 应急人员：主任，负责现场的突发事件。 活动后清理人员：勤工部所有成员 评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。 奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00 ，现场公布比赛结果。
中国海洋大学213年考研复试分数线 单位名称专业代 码 专业名称 学位 类别 复试资 格线 1 海洋环境学院70601 气象学学术290 1 海洋环境学院7060 2 大气物理学与大气环境学术国家线1 海洋环境学院70701 物理海洋学学术332 1 海洋环境学院0707Z1 应用海洋学学术335 1 海洋环境学院0707Z 2 海洋资源与权益综合管理学术国家线 2 信息科学与工程学院70205 凝聚态物理学术295 2 信息科学与工程学院70206 声学学术国家线2 信息科学与工程学院70207 光学学术301 2 信息科学与工程学院70501 自然地理学学术国家线2 信息科学与工程学院7050 3 地图学与地理信息系统学术316 2 信息科学与工程学院0707Z3 海洋探测技术学术国家线 2 信息科学与工程学院80300 光学工程学术296 2 信息科学与工程学院81001 通信与信息系统学术335 2 信息科学与工程学院81002 信号与信息处理学术339 2 信息科学与工程学院81201 计算机系统结构学术国家线2 信息科学与工程学院81202 计算机软件与理论学术国家线2 信息科学与工程学院8120 3 计算机应用技术学术308 2 信息科学与工程学院0812Z1 保密科学与技术学术国家线2 信息科学与工程学院81602 摄影测量与遥感学术国家线2 信息科学与工程学院83500 软件工程学术国家线2 信息科学与工程学院85202 光学工程专业国家线2 信息科学与工程学院85208 电子与通信工程专业339 2 信息科学与工程学院85211 计算机技术专业313 2 信息科学与工程学院85212 软件工程专业国家线2 信息科学与工程学院85215 测绘工程专业303 2 信息科学与工程学院95112 农业信息化专业320 3 化学化工学院70301 无机化学学术307 3 化学化工学院70302 分析化学学术33 4 3 化学化工学院70303 有机化学学术323 3 化学化工学院7030 5 高分子化学与物理学术国家线3 化学化工学院70702 海洋化学学术325 3 化学化工学院0707Z 6 海洋化学工程与技术学术国家线3 化学化工学院81701 化学工程学术323 3 化学化工学院81702 化学工艺学术国家线3 化学化工学院81703 生物化工学术国家线3 化学化工学院8170 4 应用化学学术308
海南大学研究生奖励暂行办法 （讨论稿） 为鼓励我校研究生勤奋学习，刻苦钻研，培养研究生的创新精神，提高研究生的综合素质，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本暂行办法。 一、奖励对象和奖励类别 我校在册的二、三年级全日制研究生。研究生奖励类别分为优秀研究生奖、优秀研究生干部奖、优秀学位论文奖三种。 二、评选条件 1、优秀研究生 （1）坚持四项基本原则，拥护改革开放和党的各项方针政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有良好的道德品质，模范遵守学校各项规章制度。 （2）学习目的明确，刻苦钻研，成绩优良，学位课程单科成绩80分以上，学位课平均平均成绩85分以上，考查课程成绩均在良好以上。 （3）具有较强的科研能力。硕士生要求评选学年已在全国中文核心期刊（北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》，下同）上独立或以第一作者身份发表至少一篇与所学专业相关的学术论文（在国家级报刊的理论、学术版面上发表的论文或被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》、《全国高等学校学报文摘》全文转载所学专业相关的论文视同全国中文核心期刊论文）；或独著或以第一作者身份完成学术专著；或获得省级以上（含省级）科研奖励。博士生要求评选学年在CSSCI来源期刊上至少发表学术论文1篇（人文社科类），或在重要期刊（全国一级学会刊物）上至少发表学术论文1篇（自然科学类）。 （4）积极参加各种有益的文体活动，身体健康。 2、优秀研究生干部 （1）坚持四项基本原则，拥护改革开放和党的各项方针政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有良好的道德品质，模范遵守学校各项规章制度。
二级学科：_____信号与信息处理______ 英文名称：Signal and Information Processing 代码：_____081002______________ 一、学科简介 本专业自1995年开始招收硕士研究生。本学科以电子信息科学理论和技术为基础，结合海洋研究与开发以及各类工程应用，从事图像处理、信号分析、水下探测技术、信号检测与系统，智能信息处理等方向的研究与应用。 本专业经过长时期的建设与积累，曾在水下激光扫描二维、三维成像系统等方面获得一系列突破性进展。在信号与图像处理、电子系统设计、光电检测等方面具有较为深厚的理论和技术积累，具备从事信号与信息处理研究的各类实验设备和条件、具有良好的学术研究环境和长期的研究生培养经验。 本专业面向社会需求，培养高素质电子信息科学与技术的专门人才。毕业的研究生可在高等院校从事电子信息、电气工程类的教学和科研开发工作，也可以在海洋技术、计算机工程、电子信息与电子仪器仪表类产业部门从事研究和开发工作。 二、培养目标 应掌握信号与信息处理领域的基础理论与技术，掌握与电子学、计算机应用及自动控制有关的一般理论与技术，具有从事信号与信息处理及相关领域或海洋技术相关领域的科研与开发能力；具备严谨求实的学风与高尚的职业道德，具有严谨、科学的思维方式；能独立完成较高水平研究项目的部分研究内容，具备一定的实际工作技能；较为熟练地掌握一门外国语，具有一定的科技写作与学术交流能力。 三、学科研究方向及其导师 序号研究方向 名称 主要研究内容导师 研究方向 负责人 1 图像处理与模 式识别 图像分析，模式识别，人工神经网络，小波 分析，统计学习，图像检索，三维图像分析， 智能信息处理 王国宇 姬光荣 2 水下探测系统水下测控系统，机器人技术，复杂环境下的 控制、定位与跟踪，光电传感技术，水下二 维和三维视觉系统，信号采集与传输系统， 郑冰 李欣 周东辉 3 声信息技术信号检测、滤波理论，信号的谱分析，信号 再构，系统参数分析，振动与声信息处理， 赵犁丰 任新敏 4 智能测控技术现代检测技术及其在海洋监测中的应用，嵌 入式技术、网络化技术，计算机控制技术、 传感器和智能仪表设计与开发，DSP应用 王怀阳 何波 熊建设
海南大学 关于实行研究生指导教师岗位聘任制管理暂行办法 （征求意见稿） 为加强研究生指导教师（以下简称导师）队伍建设，打破导师资格终身制，建立能上能下、动态上岗的导师岗位聘任制，提高我校研究生培养质量，依据教育部发展改革委财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研【2013】1号）精神，结合学校实际情况，制定本暂行办法。 第一章导师岗位 第一条导师岗位是培养研究生的重要工作岗位，而不是一种荣誉称号。 第二条导师岗位按培养层次分为博士生导师岗位和硕士生导师岗位，按指导方式分为专职导师岗位和兼职导师岗位。专职岗位一般为本校科教人员设置；兼职岗位为校外人员设置。 第三条根据学科建设的实际需要和国家下达的年度招生计划，学校每年动态设置能满足人才培养实际需求的博士生导师岗位数和硕士生导师岗位数。 第二章导师岗位基本要求 第四条热爱祖国、热爱教育事业，了解党和国家的教育方针及各项政策，认真执行学校关于研究生教育管理的各项规章制度。同时满足下列条件：（一）责任心强，具备求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。 （二）具有较高的学术造诣，有较高的教学、科研水平和指导研究生的能力。 （三）了解本学科国内外的研究现状和发展趋势，在本学科范围内具有稳定的研究方向，具有满足研究生培养要求的科研项目及经费。 第三章博士生导师岗位要求 第五条除满足导师岗位基本要求外，博士生导师岗位申请者须具有博士学
位，原则上要求高级职称，同时，还须满足下列条件： （一）当年有在研国家级科研项目，且可支配的在研科研经费在20万元（自然科学类）和10万元（人文社科类）以上。 （二）近三年来，自然科学类以第一作者（通讯作者）在SCI/EI源期刊上年均发表1篇学术论文，或三年发表论文影响因子（IF）累计不低于3.5；人文社科类年均1篇CSSCI学术论文，或在本学科排名前3的期刊上至少发表1篇（含1篇，下同）学术论文，或提案得到中央领导或省级主要领导批复。 新引进的D类及以上人才，条件可适度放宽。 第四章硕士生导师岗位要求 第六条除满足导师岗位基本要求外，硕士生导师岗位申请者，至少应具有硕士学位，原则上要求高级职称（具有博士学位者可不受职称条件限制），同时还须满足下列条件： （一）当年有在研科研课题，可支配的在研科研经费在5万元以上（自然科学类）和1万元以上（人文社科类）。 （二）近三年来，自然科学类以第一作者（通讯作者）在一级学会主办的中文核心期刊上年均发表1篇学术论文，或在SCI/EI源期刊上至少发表1篇学术论文，或作为主要完成人获得省部级及以上科技奖励，或作为主创人员获得发明专利或动植物新品种授权，或在科技成果转化和推广等应用研究中取得较好的成效。人文社科类以第一作者在中文核心期刊上年均发表1篇学术论文，或至少发表1篇CSSCI学术论文，或出版1部学术专著，或作为负责人完成的社会服务成果被县级及以上相关部门采用。 专业学位研究生指导教师的科研成果或能力要求由各专业学位自行确定。 新引进的E类及以上人才，部分人文学科和基础学科，条件可适度放宽。 第五章导师岗位聘任 第七条满足上述导师岗位要求的科教人员，参照《海南大学全日制研究生招生计划动态调整管理办法》相关要求，填写《海南大学研究生招生资格年度审
大学生诗歌朗诵比赛策划 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 大学生诗歌朗诵比赛策划篇一 一、活动目的 为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。 二、活动主题 来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。 三、活动简介 集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他
地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想! 四、活动相关事宜 (1)参赛对象:集美大学在校学生 参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。 参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。 奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。 报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)} (2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定) (3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师 (4)负责人:陈杰 (5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼) 复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁) 决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼) 五、具体活动策划 (一)前期准备
广东海洋大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试 《流体力学》（820）试卷 （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分） 一、选择题（15题，每题3分，共45分） 1、连续性方程是根据守恒得到的。 A. 动量；B．质量；C．体积；D．能量 2、流体易流动性的含义是：( ) A．流体可以承受切向应力而保持静止； B．流体静止时只有法向应力，没有切向应力； C．流体静止时不能承受法向应力； D．流体静止时不能承受任何力。 3、下列哪种流动，连续介质假设不再适用：( ) A．水绕流桥墩； B．人造卫星飞离大气层进入稀薄气体层时； C．飞机在空中的飞行； D．地球在稀薄气体中绕太阳转动。 4、理想流体的特征是：( ) A．粘性系数是常数；B．不可压缩；C．无粘性；D．符合: 5、关于流线和迹线，下列说法正确的是 A．在流场中，若流线与迹线重合，则该流动是定常流动； B．在流场中，若流动是定常流动，则流线与迹线重合； C．流线就是等流函数线； D．若流线不随时间变化，则流动是定常流动。
6、下列哪项不是伯努利方程适用的条件：( ) A ．无粘性流体； B ．无旋流体； C ．正压流体； D ．质量力为有势力（保守力） 7、 下列哪种装置可用来测流速：( )。 A 8A B C D 9A C 10( ) A 11、下面关于速度环量的说法，错误的是：( )A.B.C. D.12、 2?是拉普拉斯算子）： A ．22=0=0?ψ??，； B ．2200?ψ?≠?≠，； C ．22=00?ψ??≠，； D ．220=0?ψ?≠?，。
13、已知兰金组合涡模型的速度分布为： 则下列说法正确的是：( )。 A C 14A B C D 15、ν水A B C D 二、1 2 3、速度环量的表达式为 ，速度环量等于零则表示 。 4、速度流函数存在的条件为 、 ，速度势函数存在的条件为 。 5、流体加速度为零的运动表达式为 ，均质不可压缩流体的表达式为 。 2 r r R V R r r R θωω
中国海洋大学研究生学位论文书写格式统一要求 研究生学位论文是表明作者具有创造性研究成果或在研究工作中具有新的见解，并据此申请博士学位、硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本统一要求。 一、论文封面 研究生学位论文封面用200克平光蒙肯纸（米黄色）打印，具体版式见《学位论文封面样本》。 二、第一页 谨以此论文献给************* ------------------学生姓名 （小二号，黑体） 三、第二页 论文题目 （小二号，黑体） 学位论文答辩日期： 指导教师签字： 答辩委员会成员签字： 四、第三页 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得
（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月日--------------------------------------------------------------------- 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下事项： 1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：导师签字： 签字日期：年月日签字日期：年月日 五、摘要格式 1、中文摘要 论文题目 摘# #要 （三号，黑体，居中） 1）摘要正文（小四，宋体）， 2）关键词：XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）
083500软件工程 84①101思想政治理论② 201英语一或203日语 ③301数学一④912数 据结构和软件工程 面向对象的程序设 计；数据库系统； 程序设计实践（用 C++语言现场编程 完成要求并上机通 过。编程环境：中 文版VC6.0） 离散数学 数字逻辑 085211计算机技术（专业学位）01计算机应 用技术方向 3015 ①101思想政治理论② 204英语二③302数学 二④910高级程序设计 程序设计实践（上 机考试：用C++语 言现场编程完成要 求并上机通过。编 程环境：中文版 VC6.0） 离散数学 数字逻辑 02国家保密 学院保密与信 息安全方向 157 ①101思想政治理论② 204英语二③302数学 二④940计算机网络与 安全 保密概论；安全程 序设计实践（用 C++语言现场编程 完成要求并上机通 过。编程环境：中 文版VC6.0） 离散数学 数字逻辑 085212软件工程（专业学位）2312 ①101思想政治理论② 204英语二③302数学 二④911软件工程 程序设计实践（上 机考试：用C++语 言现场编程完成要 求并上机通过。编 程环境：中文版 VC6.0） 离散数学 数字逻辑 专业代码与专业名 称拟招生 人数 其中：拟接 收推免 人数 初试考试科目 复试笔 试科目
数学一考试科目高等数学、线性代数、 910高级程序设计 一、考试性质 高级程序设计是计算机技术、软件工程专业学位硕士研究生入学考试的专业课程。 二、考察目标 本考试旨在三个层次上测试考生对顺序、选择与循环程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件操作等知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为： 1、熟悉记忆：对基于C语言的高级程序设计方法所涉及的基本定义、语法规则等进行忆方面的考核。 2、分析判断：重点考核考生用高级程序设计知识来分析判断程序语句或程序片段存在的问题； 3、综合运用：运用所学的高级程序设计知识编写程序，综合分析并解决具体实践问题。 三、考试形式 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。 四、考试内容 （一）顺序、选择及循环程序设计 内容包括数据的表现形式及其运算、语句、数据的输入输出、选择结构和条件判断、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达、条件运算符和条件表达式、多分支选择结构、循环的实现等。 （二）数组 内容包括一维和二维数组的定义和引用、字符数组的定义、输入输出及处理函数等。（三）基于函数的模块化程序设计 主要包括函数的定义、调用、对被调用函数的声明和函数原型、嵌套调用、递归调用、数组作为函数参数的使用、局部变量和全局变量、变量的存储方式和生存期、变量的声明和定义、内部函数和外部函数等。 （四）指针 内容包括指针变量的定义、引用、作为函数参数的使用、通过指针引用数组、数组元素的指针、指针的运算、用数组名作函数参数、通过指针引用多维数组、通过指针引用字符串、字符指针作函数参数、指向函数的指针、返回指针值的函数、指针数组和多重指针等 （五）自定义数据类型 包括定义和使用结构体变量、使用结构体数组、结构体指针、用指针处理链表、使用枚举类型、用typedef声明新类型名等。 （六）文件的输入输出 内容包括打开与关闭文件、顺序读写数据文件、随机读写数据文件、文件读写的出错检测等。
大学生诗歌朗诵比赛策划 大学生诗歌朗诵比赛策划篇一 一、活动目的 为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。 二、活动主题 来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。 三、活动简介 集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已
经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想! 四、活动相关事宜 (1)参赛对象:集美大学在校学生 参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。 参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。 奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。 报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)} (2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定) (3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师 (4)负责人:陈杰 (5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建
中国海洋大学考研复试心得 闲着无事，就稍微写些关于海大食品今年复试的情况，希望对学弟学妹们有点帮助，本人成绩挺一般的，所以大家都好好努力吧，付出了就会有回报的。海大今年是4月2号到3号复试，4号体检，2号面试，3号下午笔试，与以往有点不同，以前都是先笔试再面试，然后今年复试的时候，面试是占了50%，专业课笔试30%，英语面试10%，实验操作10%，可想而知，面试灰常重要哦，看了下今年的复试结果名单，也有好多都是逆袭的，从最后一名跑到前几名去，所以排名靠后的复试好好准备完全有可能成功滴。下面就说下各个面试环节吧！ 今年的复试真题有好多都是跟13年重复的，一共7道简答题，2个小时，其实这个时间足够了，我们当初还当心考2个小时会不会考填空啥的，因为大家都只是背大题而已。记得下午笔试，中午吃饭的时候还和小伙伴们一起讨论问题，小伙伴们都说到抗氧化剂的作用机理，当时我说这么难背我不背，觉得应该不考，结果试卷一发下来，第一道题就是这个，当时自己真是无语死了，不过还好背了题库里面比较简单的介绍，下面来说一下14年的复试真题吧！ 2014复试真题回忆版 1.抗氧化剂的作用机理以及介绍一下5种gb2007-2011里的抗氧化剂。 2.如何减少水分活度？水分活度与食品质量的关系（13） 3.简述美拉德反应及其对食品质量与安全的影响（13） 4.什么是滞后现象以及滞后现象产生的原因
5.有毒重金属的毒性的影响因素和中毒机理的（13） 6.碳水化合物的存在状态及利用途径（13） 7.蛋白质变性的意义和途径 后面括号标了13的表示13年也是考的这个题，复试的话笔试大家差不多都是背下题库，不用太担心！ 实验操作：我们是8个人进去，然后自己抽签，里面有分光光度计的使用和酸碱滴定这2个实验，本人抽的是酸碱滴定，一进去的话首先有一张实验报告，根据上面的要求来做，记得在面试的前一天还和小伙伴们讨论实验的东东步骤啥的，可是自己真正进去后就有点凌乱了，给的试剂有2mol/L的盐酸还有甲基红指示剂，首先按照要求需要将盐酸配成0.1mol/L的浓度，之后就是称取碳酸钠0.08到0.1g，一开始称取的时候手一直在抖，哈哈，还是有点紧张的，一不小心就称量了0.1几克去了，所以就重新称量过，将称取的碳酸钠放到烧瓶中用水溶解，之后滴2滴甲基红指示剂进行滴定，反正我滴定的时候挺悲剧的，那个旋钮好难转，所以滴的好慢，到后面2只手一起用上还是不行，一直到时间结束也没滴定好，可能是里面的凡士林差不多木有了，所以滴定的时候很不方便，不过后来出来后问大家，其实大家都差不多，好多都是没做完的，老师也最主要是看你操作的规范。 英语面试：首先一进去先抽关于食品专业英语的文献吧，然后向老师说早上好以及自己的名字，这里是用英语说的哦，之后老师会叫你读你所抽到的题，读完之后有一点时间让你思考酝酿一下再翻译出来，反正我翻译的挺烂的，自己都不知道在说啥，然后自己也在那里
中国海洋大学研究生院文件 研院字〔2018〕56号 关于印发《中国海洋大学修（制）订 学术学位研究生培养方案的意见》的通知 各有关单位： 《中国海洋大学修（制）订学术学位研究生培养方案的意见》业经学校研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 特此通知。 附件：1.中国海洋大学修（制）订学术学位研究生培养方案的意见 2.***一级学科研究生培养方案（模板） 研究生院 2018年5月10日
附件1 中国海洋大学修（制）订学术学位研究生 培养方案的意见 为进一步规范和加强研究生培养工作，全面提升研究生培养质量，现对学术型博士、硕士研究生培养方案修（制）订提出如下意见。 一、指导思想 坚持立德树人根本任务，以服务需求、提高质量为主线，遵循研究生教育规律，加强课程学习和科学研究的有机结合，创新培养模式，突出创新精神和个性化培养，突出研究方法和科学思维养成，突出科教结合和产教结合，为提高国家创新力和国际竞争力培养高素质人才。 二、基本原则 本次培养方案修订原则上应按照一级学科进行。各学科可大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，科学系统论证。博士授权一级学科应在对硕士—博士不同培养阶段准确定位的基础上，统筹安排、科学衔接课程设置、教学内容与培养环节，体现贯通式培养。建立“培养目标-学位授予标准-课程和培养环节”对应关系，明确课程和培养环节在研究生培养过程中的作用，努力提高培养目标的达成度。鼓励学科和学院间师资和实验室资源的共享；鼓励多学科交叉培养，拓宽研究生学术视野，激发创新思维。 三、主要内容及相关要求
为清晰脉络、强调关联、提高效率、易于操作，本次培养方案修订以表格形式呈现。表格内容及要求如下： （一）学科概况 包括学科内涵、基本情况、发展方向等（200字内）。 （二）培养目标 培养目标是后续部分的指导性内容，应具有学科特色并兼顾学科定位与发展趋势（200字内）。 （三）研究方向 各研究方向应拥有相对稳定的研究领域、学术带头人以及结构较为合理的学术梯队，有较好的科研基础和成果，能开设本研究方向的必要课程，有充足的研究经费和相应的设施条件。 （四）基本修业年限 建议学术型硕士研究生基本修业年限为3 年，学术型博士研究生基本修业年限为4 年，硕博连读研究生基本修业年限为6年。对提前完成培养计划，科研成果及学位论文符合学位申请条件的研究生，经过规定审批程序可提前答辩、毕业并申请学位。具体标准由各学科制定。 （五）课程体系 各学科需建立科学、系统的课程体系，提高选课灵活性，减少课程冗余度，课程总量应合理控制，确保少而精。博士学位授权一级学科应按硕—博贯通制设置课程体系。 研究生的课程分为公共课、基础课、专业课、其他课程和补修课程。 1.公共课 为全校开设的公共外语、思想政治理论等学位课程。博士研究生外语课程根据学科要求设置。