31、大学生的创业内涵
从范围上讲,创业有广义和狭义之分。广义的创业是指人类的创举活动，
或指代有开拓、创新并有积极意义的社会活动，涉及政治、经济、军事、文化、科学、教育等各个方面。只要是人们以前没有做过的，对社会产生积极影响的
事业，都可以说成是创业。如毛泽东领导中国人民推翻了压在中国人民身上的
三座大山，建立了社会主义新中国，开创了中国的革命事业；邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人领导中国人民建设中国特色的社会主义事业，使中国人民
富裕起来，使中国强大起来，这更是创造了中国的千秋大业。
就狭义创业来讲，不同学者给出了不同定义。
创业是“一种可以组织，并且是需要组织的系统性的工作”。我们再次所
讲的“创业”是指狭义范围的创业，进一步说，就是创办企业，是针对大学生
所讲的如何创办企业。
我们可以将大学生创业的内涵概括为：大学生结合当前经济社会建设现状，根据国家有关大学生就业创业政策要求，通过所学的理论和技能，发现和捕捉
市场商机、创造出新产品、服务或实现其潜在价值的过程。通俗地讲，大学生
创业即大学生自谋职业，将知识产品推向市场，开办企业、开创事业的活动。
创业的特征
1、创业是一个创造价值的过程
开创的新事业必须是有价值的，不仅对创业者本身要有价值，而且对社会也要有价值。价值属性是创业的重要社会属性，同时也是创业活动的积极和价值。
2、创业必须要付出极大的努力要完成整个创业过程，要创造新的有价值的事物，就需要大量的时间、充沛的精力和足够的体力；而要获得成功，不付出极大的
努力是不可能的，而且很多创业活动在初期都处于非常艰苦的环境中，唯有不
断努力，才能一步步前进。
3、创业要承担必然存在的风险
风险是创业过程中必然要面临的问题，创业的风险可能有各种不同的形式，
这取决于创业的领域和创业团队的资源。但通常情况下，创业的风险主要有人
力资源风险、市场风险、财务风险、技术风险、外部环境风险等几个方面。创
业者
应具备超人的胆识，甘冒风险，勇于承担多数人望而却步的事业风险。
4、创业将给创业者带来回报
在通常情况下，风险与回报呈正相关关系。创业带来的回报，既包括物质的
回报，也包括精神的回报，它是创业者进行创业的动机和动力。
32、创业精神的特征：
1、高度的综合性。创业精神是由多种精神特质综合作用而成的。诸如
创新精神、拼搏精神、进取精神、合作精神等等都是形成创业精神的特质
精神。
2、三维整体性。无论是创业精神的产生、形成和内化，还是创业精神
的外显、展现和外化，都是由哲学层次的创业思想和创业观念，心理学层
次的创业个性和创业意志，行为学层次的创业作风和创业品质三个层面所
构成的整体，缺少其中任何一个层面，都无法构成创业精神。
3、超越历史的先进性。创业精神的最终体现就是开创前无古人的事业，
创业精神本身必然具有超越历史的先进性，想前人之不敢想、做前人之不
敢做。
4、鲜明的时代特征。不同时代的人们面对着不同的物质生活和精神生
活条件，创业精神的物质基础和精神营养也就各不相同，创业精神的具体
内涵也就不同。创业精神对创业实践有重要意义，它是创业理想产生的原
动力，是创业成功的重要保证。
创业素质是创业者开始创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。作为一个成功的创业者，要求其能明确创业目标，积极把握创业机遇，进行有效的创决策和将创业计划付诸实施，同时在创业过程中能积极化解困难、直面挑战，有解决问题的优秀心理素质。创业素质对创业者的成败起决定作用，对大学生进行创业教育，切实加强对大学生创业素质的培养势在必行。
目前关于创业素质的内涵有三种代表性的观点：一是认为“创业素质是指人在
后天接受教育和环境影响下形成和发展的，在社会实践活动中表现出来的比较稳定的个性特征”；二是认为“创业素质是指在人的心理素质和社会文化素质基础上，在环境和教育的影响下形成和发展起来的，在社会实践活动中全面地、较稳定地表现出来并发挥作用的身心组织要素、结构及其质量水平”；三是认为“创业素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下形成和发展起来的、在
创业实践活动中表现出来并相对稳定地发挥作用的身心组织要素的称”。综合以上观点，我们不难发现，创业素质的形成是有基础的，是在某些特定的环境和教育影响下形成的。大学生创业素质理所当然也离开不了这些基础和条件，针对大学生创业素质的特征，可以将大学生创业素质的内涵界定为：大学生以独特的个性和条件为基础，在后天环境影响和创业教育训练下获得的稳定的长期发挥作用的基本心理品质和能力结构。而大学生创业素质教育，就要在现代教育思想的指导下，优化组合教育资源，把教育学、经济学、管理学、社会学、心理学等相关学科的有关内容和方法有机结合起来，通过学校、社会、企业等多种渠道，帮助大学生树立创业意识，发创业精神，掌握创业知识，提高创业能力，培养具有时代精神的创业人格和素质。一项较复杂的工作，常常要求行为人具备一种综合性的素质，创业更是如此。只有具备特定素质和能力的大学生才适合主创业。
创业意志中自制性的内涵培养和形成，需要学校、社会等方面的支持和提供条件，更需要学生在平时的学习和社会实践中不断努力和积累，学校应通过创业教育，开发提高学生的创业基本素质，培养和提高学生的生存能力、竞争能力和创业能力等，使学生成为具有开放性个性的人才。
（一）从教学改革入手：为大学生的素质培养创造良好的环境
第一，改革和优化课程体系设置，广博的知识基础是一个成功的创业者必须
具备的基本要素，它要求学生不但要有必要的装也知识，而且要有现代科学、艺
术、法学、哲学、经济学和管理科学知识等。而传统的高等教育在课程体系的建
构中，存在单一性的问题，造成了各种课程知识间的隔离，严重阻碍了学生知识
结构的自我改造和更新，也阻碍了创造性思维的发展。因此，要将创业教育融入
课程体系，构建培养学生创业素质和创业蒙了的新型办学模式，切实加大对实验
教学内容和课程体系的改革力度，大力发展案例教学和模拟训练，更新实践性教
学内容，增加综合性、设计性、开放性、和创新性的实验实践项目，增强学生在
实验实践中的自主性和创造性。一方面，围绕创业主题，开设相关的法律、经济、
管理等课程，通过实施个性化的教学计划，实现课堂创业教育，强化大学生的创
业意识，完善大学生的知识结构，另一方面，建设跨学科的课程体系，拓宽学生
的知识面，鼓励和引导学生文理渗透，人文与科学精神并举，以培养学生学科之
间的交叉创新点和创新思维习惯。高校应开设系统的创业教育课程使学生获取业知识把创业教育融入学校的整体教育教学体系，有针对性地开设一些文理交叉课程，优化学生的知识结构; 设置课题型、讨论型的课程, 使学生独立思考、相互启发; 开设更多的设计性、综合性、研究性的实验课。
第三、在课堂教学中进一步强化以学生为主体的意识, 教书育人。在教学过
程中广泛开展讨论交流活动, 鼓励独立思考, 独立探索,摒弃片面地求同和服从, 让学生在自主探索的过程中形成和发展创造性思维。在开发学生智力因素的同时更加注重开发学生的非智力因素, 重视培养学生的想像力,激发他们敢于怀疑权威、敢于挑战的激情和信心, 培养学生具有进取精神, 热爱自己的事业, 做事认真, 坚持到底, 意志坚强, 百折不挠, 增强学生经受挫折的能力。
第四，开设以案例教学为主的创业教育必修课程。首先要广泛开设创业课程，专门讲授创业财务、行销、会计等课程，帮助学生了解有关公司运作、财务管理、
市场营销、人力资源管理等知识。在创业教育中，以案例教学为主，教师将大量
的创业成功案例引进创业课堂教育中。通过对成功案例的讨论和分析，使学生不
仅学到了良好的创业知识也学到了一定的创业经验，而且这些案例的成功人士也
成为大学生们创业的典范，大大激发大学生的创业欲望。其次要加强与校友和企
业家的联系，将有经验的创业人员、熟悉创业政策的企业人员请到学校来讲课，
用他们的亲生经历来指导学生创业，能更直观、生动地启发学生创业思路，拓宽
创业视野。通过创业教育课程学习后，可要求学生独立完成一份创业企划书，以
检验学生的创业意识和创业能力，为参加创业竞争打下基础。
34、社交能力看似是一种较为抽象的素质，但是就大学生而言，在就业的角度出发，社交能力的要求主要分为三个方面，即互惠、互容、礼貌和礼仪这三个方面。这些都是大学生社交能力强的具体要求，是就业中实用的社交能力思想而造成就业压力大。
1、互惠
在当今社会中，大学生走向社会主要面临的是就业，在求职和就业的过程中必然离不开经济实惠的目的功利性，所以不可否认的是，在就业的过程，人与人之间的交往并非不带有任何的功利色彩，在交往的过程中，各方需要得到
自身价值的社会认可或者一些物质的获利，满足自身的一些物质和精神需求，认清楚这些主要的内在思想，才能去实现社交的实用性，在社交中助推自身的事业发展。反之，实用性的缺失必然会造成关系的淡漠，很大程度上失去社交的意义。所以大学生就业过程中的社交能力更注重互惠原则并在实际的社交活动中去践行，这是社交能力强的重要体现。
2、包容
人与人之间的交往需要很大程度上的谅解，这需要交往过程中各方能有有交往宽广的胸怀，理解对方，在一些问题上能够换位思考，尽力为他人着想，这是相互合作的基础，也是社交好沟通能够继续进行的重要前提。特别是当今人们处在一个生活节奏较快的社会中，人们更渴望得到他人更多的肯定，这种肯定的来源必然是对方对自己的宽容和谅解。其次，在合作达成同一目标的过程中，包容能够使双方在沟通和合作的过程中取长补短，实现任务的圆满完成。3、礼貌与礼仪
毋庸置疑，人与人的社会背景和家庭背景、文化背景是千差万别的，大学生在求职和就业的过程中必须遵循入乡随俗、礼貌对待观点不同、价值理念不同、家庭背景不同的人，少发表歧义较大的意见，使他人的利益受到损害。其次，我国是礼仪之邦，就算现代很多人未接受系统的礼仪教育，这种礼仪中得体、尊重他人的理念也已经深入了我们的内心，这不仅是一种文化，也是人心理感受的实际需求。特别是在大学生求职面试的过程中，礼仪的重要性日益凸显，心理学家奥里欧文斯说：“大多数人录用的是他们喜欢的人，而不是最能干的人。”对面试官而言，求职者的仪容仪表即应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等都直接反映了求职者的素质，个人修养及对此次面试的重视程度，是主考官考量的一大指标，这表现出的是面试者对面试官是否尊重。
社会是一个大熔炉，它能使我们成长起来，在实际生活中，无论干什么事，无论走进什么样的环境，都有一个怎么和人相处的问题，这就要求大学生在实际生活中、从点滴小事情中培养和锻炼自己的人际交往能力。下面就是大学生日常生活中经常会遇到的一些事情的处理方法，大学生从中可以受到一些启发。每个人生命的主宰其实就是自己，关键是自己要有所改变，要有强烈成功的愿
望。我希望通过本文对人际交往特点的讲述以及对大学生人际交往中几个突出问题解决途径的阐述，可以使大学生领悟到人际交往中的一些知识、方法和技巧。大学生可以结合这些方法与技巧，培养锻炼自身的人际交往能力，促进人际关系，切实提高人际交往能力。愿那些在生活﹑学习﹑工作中，不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的大学生能够塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。
第一、好的第一印象。人际关系是在人们的交往中产生的。交往伊始，大学
生必须遵循一定的规范、礼仪、风俗、习惯来给人以良好的第一印象。例如，人际称呼要适当，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意，谈话态度要诚恳，玩笑和幽默要掌握分寸等。同时，衣着整洁、大方，仪表举止文明会给人一种亲近感，反之，过分修饰，油头粉面，浓装艳抹，则会给人一种不合宜的印象。第二，主动交往。
第三，待人要真诚热情。实事求是，态度热情，往往给人一种信赖感，亲近感，这有利于交往的继续深入。交际能力是需要培养的，大学生在人际交往过程中要学会一些交往的艺术与技巧，这对提高人际交往能力是很有帮助的。如记住别人的姓或名，主动
与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待，给人以平易近人的印象；举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机；使用幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受；与人交往要谦虚，待人要和气，做到心平气和、不乱发牢骚、尊重他人，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦；要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人，恭维真正取得成就的人。
35、随着时代背景的变化，我国对创新人才培养的重视，大学生对其自身全面
发展的要求，大学生在自主创业意识应该具备以下几个方面的意识：
第一，应该具备良好的创业热情。
只有对创业有着极大的热情，积极参加实践并渴望接受创业教育，使自己的素质与能力得到提高。我国大学生创业目前还处于初级阶段，创业成功的案例并不多。但在调查统计中发现，大多数的学生对创业有着浓厚的兴趣，抱有极大的热情，有着创业的冲动和梦想。大部分的大学生还渴望学校能够开展各种创业教育的课程，希望学校能多组织一些讲座，给予相关的知识与技术帮助，这说明，大多数大学生都热切渴望提高自己的创业素质与能力，如人际沟通能力、领导决策能力、组织管理能力、投资理财能力、团队合作能力等等。为今后能进行创业打下基础，从而促进自身的全面发展。
第二，应该具备理性的创业心理素质。
在创业方向的选择上，应该更加理性，要更多的倾向于与自己专业相关的行业、销售行业和餐饮行业。因为这些行业消费群体广大，比较稳定，且这些行业需要的启动资金较少，可实施性较强，风险相对比较低。
第三，应该具备独立心理素质。
在创业动机上，当代大学生的独立意识不断增强，张扬自我个性，实现自我价值的心理在大学生中越来越强烈。虽然有一部分学生选择创业的目的是发财致富，但也有一部分学生认为是以提高能力和素质为目的，有更多的学生是以实现理想和自我价值为目的，创业目的明确且带有价值倾向。这也说明了目前大学生比较理性的创业认识。第四，应该有非常强的创业交流沟通意识。团队精神是大学生最喜欢的话题。大学生的团队意识比较强，一般都是想以团队的形式创业，很少有个人创业的现象。在问及创业必备的能力中，选择人际沟通能力的比例占最多数。在大学期间，很多人也十分注重人际关系的建立，尽力扩大自己的交际圈，结交新的朋友、志同道合者、经验丰富的长辈等，渴望能通过长短互补、团结协作，在创业运作管理上取得成功。
第五，创业大学生应该有着一个非常好积极乐观的心理素质。
很多大学生毕业之后选择了就业，但这并不代表他们就缺乏自主创业意识，自主创业意识是一种精神态度，并不仅仅指去创业。进入岗位之后，有的大学生并不是机械地上班，而是在岗位上积极抓住机会，用创造性的判断力，崭新的
理念、广博的视界分析问题、解决问题，从而使自己的知识能力转化为新的社会价值。
二级建造师选修课考试 试题多选题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
二级建造师选修课考试试题二．多选题 41.苏州第一个产业化住宅PC楼，建造在苏州万科玲珑湾三期七区内,PC 技术应用的内容有（）。 A.前后外墙采用PC＋PCF混合构件 B.预制悬挑阳台板等构件 C.预制叠合板、叠合梁等构件 D.预制楼梯梯段构件 E.以上均不符合题意 正确答案：A,B,D 42. 轨道的工作特点包括（）。 A.结构的组合性 B.结构的不可靠性 C.维修的周期性 D.荷载的重复性 E.荷载的随机性 正确答案：A,C,D,E 43. 城市水体底泥中含有污染物以及水体中各种漂浮物、悬浮物、岸边垃圾、未清理的水生植物或水华藻类等所形成的腐败物,因此内源治理技术包括（）。 A.漂浮物清理 B.岸边的垃圾清运 C.生态修复 D.底泥的清淤疏浚 E.水体中的生物残体清理。 正确答案：A,B,D,E 44.TBM破岩方式主要有（）。 A.挤压式； B.嵌入式； C.滚动式； D.切削式 E.破碎式 正确答案：A,D
45.实现BIM技术的三个重要方面是（）。 A.BIM的建立 B. BIM的应用 C. BIM的管理 D. BIM的粒度 E. BIM的概念正确答案：A,B,C? 46.建筑工业化是指用现代工业的生产方式来建造房屋，它的内容包括多个方面，即（）。 A.建筑信息化 B.建筑设计标准化 C.管理科学化 D.构配件生产工厂化 E.以上均不符合题意 正确答案：B,C,D? 47.BIM竣工模型应包括建筑、结构和机电设备等各专业内容，在三维几何信息的基础上，还包含材料、荷载、技术参数和指标等设计信息，（）等施工信息，以及构件与设备信息等。 A. 质量 B. 安全 C. 运维 D. 耗材 E. 成本 正确答案：A,B,D,E 48.以下表述，正确的有（）。 A.楼板的限制条件有标高和自标高的高度偏移 B.根据草图轮廓及类型属性定义的结构生成任意形状和结构的楼板 C.可以采用拉伸屋顶的方式绘制屋顶 D.默认的门窗族的类型名称使用最常用的M1，M2，……方式 E.REVIT无法单独绘制幕墙 正确答案：A,B,C?
创业与就业 主题班会策划书 2011年全国高校毕业生将超过600万，大学毕业生就业形势较为严峻。为贯彻落实近 期党中央、国务院和省委、省政府出台的文件，结合2010年学校关于毕业生就业工作的相 关工作部署，让同学们提前了解大学生就业创业相关政策及知识，进一步提升我学生的就业 竞争力，及早着手，积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展。因此本班决定开展“就业创业”主题班会。 一、活动时间： 2011年05月20日 二、活动地点： 综合楼607 三、活动目的： 积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火；提升我班学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 四、活动主题： “关注就业创业，你我共同成长” 五、活动内容： 1、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策。 2、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解； 3、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟； 4、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深 的可贵精神。
六、班会流程: 1、前期准备一一班委对每个同学进行创业知识问答及了解 2、合唱：团结就是力量 3、主持人发言 4、观看就业创业教育视频（时间大约为20分钟） 5、学生互动交流一一谈一谈大学生创业的优势和弊端 6、才艺表演 7、总结发言一一由团支书对本次班会作简单总结 8、活动结束。 七、活动参与者： 机械1002班全体同学 八、注意事项： 1、必须是全班同学参加，非特殊情况，所有人不得缺席。 2、活动期间任何人不得擅自离开。 机械1002班2011 年5月15日
?
《创新创业》期末考试（20）
姓名：
班级：默认班级 成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
企业经营中，所谓“幸福的日子”的正确解释是：（ ）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
实现净利润为正的日子
?
B、
实现盈亏平衡的日子
?
C、
实现累计现金流为 0 的日子
?
D、
实现现金流为正的日子
我的答案：B
2
产品需求研究的途径包括：（ ）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
图书馆
?
B、
互联网
?
C、
行业专家
?
D、
以上都是
我的答案：D
3
所有的资源要素中具有可交换性的是（ )。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
人员
?
B、
资金
?
C、
愿景
?
D、
技术
我的答案：B
4
属于企业成长机理的是：( )。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
范围经济
?
B、
区域经济
?
C、
一体化经济
?
D、
全球化经济
我的答案：A
5
一个企业现金流断流意味着：（ ）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
公司倒闭
一、填空题 1.文学作品的四分法分别是诗歌、散文、戏剧、小说。“文学”这个词最早的含义是文章与博学。 2.从现记载来看，“文学”这个词最早出现在《论语》——“文学子游子夏”。近代路琦——“诗缘情而绮靡”。元代萧统《文学选序》：“事出于沉思，义归于翰藻”。小说一词最早出现在庄子——“饰小说以干县令”。 3.神话传说孕育了小说的创作；寓言为小说创作提供了灵感与启发；史传文学为小说提供了原型；志怪志人初具小说规模；唐人开始有意识地做小说；宋元的“说话”促进了小说的继续发展 4.鲁迅的三部小说集分别是《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；其故事新编内的人物——宴之敖。 5.明代四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。这四大奇书在清朝初年形成的一种说法。《续金瓶梅》的作者为三大奇书平反，称应该为四大奇书，该人叫李渔。《三言》分别是《醒世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》。六才子书：《离骚》、《庄子》、《史记》、“杜诗”、《西厢记》、《水浒传》。 6.明代清初的四大评论家：毛宗缸——评《三国》、金圣叹——评《水浒》、张竹坡——评《金瓶梅》、脂砚斋——评《红楼梦》。 7.《三国演义》最早流行于唐朝，出现于李商隐的“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”。《三国演义》仪式化最突出的两个地方“桃园结义”和“三顾茅庐”。《水浒传》的深刻之处在于其人物的非凡性格，这其中有两
个代表人物林冲和宋江。也揭露了三国的主题是官逼民反。 8.读金瓶梅而生怜悯心者，菩萨也；生戒惧心者，君子也；生欢喜心者，小人也；生效法心者，乃禽兽耳。金瓶梅名字的由来就是潘金莲、李瓶儿和庞春梅三个女人的名字组成的。因为这三人情欲最盛，死亡最惨，最能体现小说的主题情欲与死亡。 9.三国的五虎上将是指关羽、赵云、张飞、黄忠、马超。《西游记》是心学，其中人性的爆发事件是《大闹天宫》。孙悟空的佛号是斗战圣佛；宋江在江湖上的绰号是“及时雨”。。 10..三国演义的卷首诗是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在。几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。 二、简答题 1.什么是文学欣赏？答：文学鉴赏作为文艺学的理论组成部分,顾名思义,它是以文学欣赏活动作为自己研究对象的。它是读者阅读文学作品时的一种审美认识活动。读者通过语言的媒介,获得对文学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验,引起思想感情上的强烈反应,得到审美享受,从而领会文学作品所包含的思想内容。 2.文学的三大属性是什么？答：语言性，形象性，体验性。 3.唐代传奇是什么？答：唐代的文言短篇小说，内容多传述奇闻异事，后人称为唐代传奇，或称唐传奇. 4.稗官的含义？答：小官。小说家出于稗官，后世就称小说为稗官。
创业其实并不难的主题班会 中学班会教案 ●一、活动背景 随着全国近几年经济发展的状况,毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来,学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门资源,开创创业一条街,为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下,学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 ●二、活动目的 本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 ●三、活动要求 1、活动要围绕“创业”这一主题。 2、本次活动要求全体同学积极参与,每人制定一份创业企划书。 ●四、活动过程
1、开场白:由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。 同学们: 今天,我们全班同学集聚在一起,召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。 我们即将走上实习岗位,我们面对的最主要的问题就是就业,这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下,怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢? 通过这次主题班会,希望我们大家都能根据自身的实际情况,认识自我,树立自信心,为将来择业和就业奠定基础,最后预祝本次活动取得成功。 2、班会内容: (一)创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅 视频安排:《我能创未来——中国青年创业行动》; 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》
尔雅创业期末考试答案 https://www.doczj.com/doc/a62168884.html,work Information Technology Company.2020YEAR
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。 1.0分 A、 林黛玉 B、 花袭人 C、 王熙凤 D、 薛宝钗 我的答案：C 2 融资规划需要考虑的因素不包括（）。 1.0分 A、 启动资金 B、 潜伏期 C、 储备金 D、 投资成本 我的答案：D
3 下列无法体现企业核心竞争力的选项是（）。 1.0分 A、 具有优势资源，拥有特殊技术领域优势和产品专利 B、 模仿难度大，具有独特的个性特征 C、 拥有独特的企业文化 D、 具有市场领先的低廉价格 我的答案：D 4 创业者需要具备的五大技能不包括（）。1.0分 A、 控制内心冲突的能力 B、 发现因果关系的能力 C、 应变能力 D、 理论能力 我的答案：D 5
商业机会评估需要考虑的事项不包括（）。 1.0分 A、 市场需求评估 B、 竞争优势评估 C、 商业模式探讨 D、 国际环境评估 我的答案：D 6 下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页（） 1.0分 A、 介绍公司名称 B、 创建者名字 C、 公司图标 D、 机会与目标市场 我的答案：D 7 创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。
1.0分 A、 默巴克发明硬币之星 B、 克里甘创办高个女生时尚女鞋 C、 可汗学院的反转式教学 D、 零售业在互联网时代采用传统营销模式 我的答案：D 8 成熟的特许经营的优势不包括（）。 1.0分 A、 抗风险能力更强 B、 商品质量有标准 C、 客户服务较完善 D、 创新能力较强 我的答案：D 9 下列哪一项不是一个好的商业模式的做法（）1.0分
2017年5月11日二级建造师继续教育选修课考试题及答案单选 1.?《工程建设项目施工招标投标办法》第20条规定了投标人参加工程建设项目施工应具备的（）条件。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 正确答案：D您的答案：D 2.?政府采购限额标准为：50万元以上的货物和服务项目、（）以上工程项目 A.50万元 B.80万元 C.100万元 D.60万元 正确答案：D您的答案：D 3.?信息的时效性是指（）。 A.合同时间内可用的信息 B.现场提供的信息 C.在有效时间内可 用的信息D.预定时间内可用的信息 正确答案：C您的答案：C 4.?装配整体式框架结构现浇梁柱节点（世构）体系自2011年10月1日起实施的行业标准是（）。 A.JGJ224-2010 B.JGJ130-2011 C.JGJ1-2014 D.JGJ59-2011 正确答案：A您的答案：A 5.?由于细小裂纹或非金属夹杂物引起的钢轨损伤类型是（）。 A.焊接接头裂纹 B.轨头剥离 C.钢轨磨耗 D.轨头核伤 正确答案：D您的答案：D 6.?道路广场雨水收集利用系统的雨水口担负的汇水面积不应超过其集水能力，且最大间距不宜超过，（）。 正确答案：B您的答案：B 7.?（）软件可以精确再现设计意图，制定准确的四维施工进度表。
A.AutodeskNavisworksSimulate B.AutodeskNavisworksManage C.AutodeskNavisworksFreedom D.AutodeskNavisworksFree 正确答案：A您的答案：A 8.?各省市、自治区关于建筑工业化的政策中，出台了针对装配式建筑的奖励、补贴政策并且提出以土地源头实行“两个强制比率”的是（）。 A.?上海 B.安徽 C.江苏 D.山东 正确答案：A您的答案：A 9.?该项目施工最困难的就是梁柱构件的吊装、定位，因为梁柱都是三维构件，每个方向都要求偏差在（）之内。 正确答案：B您的答案：B 10.?抵抗钢轨伸缩，防止线路爬行的参数是指（）。 A.道床横向阻力； B.道床纵向阻力； C.道床密实度； D.道床支承 刚度 正确答案：B您的答案：B 11.?提出“建筑工业化”的原因中不属于国家政策的是（）。 A.劳动力下降，劳动成本上升 B.节能减排，保护环境，节约资源 C.提高技术水平 D.提高工程质量和效率 正确答案：A您的答案：A 12.?竖向构件吊装就位后立即安装斜支撑，每竖向构件不少于2根斜支撑进行固定，斜支撑安装在竖向构件的同一侧面，斜支撑与楼面的水平夹角不应小于（）。 A.30° B.45° C.60° D.75° 正确答案：C您的答案：C 13.?对采用靠放架立放的构件，宜对称靠放且外饰面朝外，其倾斜角度应保持大于（），构件上部宜采用木垫块隔离。 A.45° B.60° C.75° D.80° 正确答案：D您的答案：D
创业主题班会模板 创业主题班会：创业主题班会策划书 承办方：xx大学科技学院团总支创业部 一、活动背景：创业主题班会策划书 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的： 本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而
使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路 三、班会主题：赢在中国点亮人生路 四、班会开展时间及地点： 20xx年x月8日一教 五、班会负责人及主要参与者; 活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班 参与者：x班全体学生 嘉宾：班主任xx、创业部干部及0915班班导 主持人：xx 比 记录员：xx 纪律负责人：xx 摄像员：xx 课件操作员：xx 布置会场：全体班干部 六、班会内容： 1、创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》; 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》
一、单选题（题数：40，共分） 1 提高管理能力的手段是()。（分） 分 A、建立创新激励机制 B、建立人才储备机制 C、构建法人治理结构 D、以上都是 我的答案：D 2 两种模式的共同目标就是( )。（分） 分 A、快速获益 B、成为创业明星 C、做大规模 D、成为有影响力的公司 我的答案：C 3 对学步期的创业企业而言,管理上最主要的任务是:（分） 分 A、 把个人激情转变为理智的思考,把企业活力转变为稳定的企业结构与制度B、 发挥创业者主导作用 C、 按照贡献分配利益
D、 团队的精诚团结 我的答案：B 4 财务生存能力涉及到收入来源和()。（分） 分 A、 准备资金 B、 投资数额 C、 成本构成 D、 以上都不对 我的答案：C 5 下列关于模式创意的产生的说法中错误的是()。（分）分 A、 对创业机会的洞悉 B、
对已有模式的认识 C、 对市场潜在需求的判断 D、 对创业风险的承担 我的答案：D 6 以下哪个要素不属于创业的概念所包含的()（分）分 A、 基于实现创业的目标 B、 两个以上的成员 C、 以盈利为目的 D、 成员产生积极协同效应 我的答案：C 7 可能的创业机会更多地是思考()。（分） 分
A、 市场 B、 资源 C、 能力 D、 制度 我的答案：A 8 创业机会评价方法是基于某一商业机会的商业概念的()。（分）分 A、 创新性 B、 可行性 C、 可持续性 D、 商业性
我的答案：B 9 以下哪一项,属于创业的间接资源()（分） 分 A、 经管资源 B、 市场资源 C、 人才资源 D、 信息资源 我的答案：D 10 以下哪一项不属于精益创业的主要方法。( )（分）分 A、 迭代创新 B、 了解客户需求 C、 探索可行的商业模式
1.试述疾病的有关健康问题的国际分类。 某传染病和寄生虫病；肿瘤；血液及造血器官疾病和涉及免疫机制的某些疾患；内分泌、营养和代谢疾病；精神和行为障碍；神经系统疾病；眼和附器疾病；耳和乳突疾病；循环系统疾病；呼吸系统疾病；消化系统疾病；皮肤和皮下组织疾病；肌肉骨骼系统和结缔组织疾病；泌尿生殖系统疾病；妊娠、分娩和产褥期；起源于围生期的某些情况；先天性畸形、变形和染色体异常；症状、体征和临床与实验室异常所见，不可归类在他处者；损伤、中毒和外因的某些其他后果；疾病和死亡的外因；影响健康状态和与保健机构接触的因素； 2.简述疾病发生的一般机制。 （一）神经机制（二）体液机制（三）细胞机制（四）分子机制 3.什么是群体预防？重点人群的预防策略包括哪些？ 群体预防：疾病预防的一种策略，与个体预防相对应，简称“群防”。群体预防是指包括健康人在内的整个人群的疾病预防。主要通过改善社会环境、消除潜在危险因素等方式，达到保持健康、预防疾病的目标。 重点人群包括青少年人群和高危人群，其预防策略包括： 1、初级预防 ①针对环境的措施②针对机体的措施③针对社会的措施 2、二级预防 ①慢性病的预防②传染病的预防③对公害病和职业病的预防 3、三级预防 三级预防即临床预防。? 4.简述健康的定义和具体标准是什么？ 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。 衡量是否健康的十项标准： (1)精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。 (2)精神状态正常。没有抑郁，焦虑，恐惧发作等症状。 (3)善于休息，睡眠良好。 (4)应变能力强，能适应环境的各种变化。 (5)能够抵抗一般性感冒和传染病。 (6)体重得当，身材均匀，站立时头、肩、臂位置协调。 (7)眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。 (8)牙齿清洁，无空洞，无痛感；牙龈颜色正常，不出血。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松有力 4.简述消化系统和泌尿系统的结构及功能特点。 消化系统： 结构：由消化道和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌
创业主题班会策划书 主办方：xx大学科技学院团总支 承办方：xx大学科技学院团总支创业部 一、活动背景： 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的： 本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路
三、班会主题：赢在中国点亮人生路 四、班会开展时间及地点：20xx年x月8日一教 五、班会负责人及主要参与者； 活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班 参与者：x班全体学生 嘉宾：班主任xx、创业部干部及0915班班导 主持人：xx 比 记录员：纪律负责人：摄像员：课件操作员：布置会场：全体班干部 六、班会内容： 1、创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 视频安排：《我能创未来中国青年创业行动》； 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》 2、情景互动篇
课程名称：实用摄影与作品欣赏教师：杨晓利 学生姓名：学号：分数： 一、填空( 每空2 分共30 分) ： 1 、“线条”是摄影造型的四大要素之一，线条的作用：（）、 （）、（）、（）。 2 、色彩中含灰的量越大，色饱和度就越（）。 3 、能够将普通光改变为偏振光的滤光器是（）。 4 、能够使拍摄的影像产生适度的虚化效果的滤光器是（）。 5 、前景是照片中位于被摄主体前面的景物, 它的作用是( ) 、 （）、（）、（）。 6 、逆光是由（）方向投射来的照明光线。 7 、顺光是由（）摄向被摄体的照明光线。 8 、在同一张底片上进行两次以上的感光，被称为（）技术。 9 、“框式构图”是利用（）美化画面的构图形式。 二、名词解释（每题 5 分共20 分： 1、追随摄影 2、新闻摄影 3、景深 4、感光度 三、课堂面试（每题 2 分共50 分） （将“题号”和“答案”写在考券背后）
课程名称：实用摄影与作品欣赏教师：杨晓利学生姓名：学号：分数： 一、填空（每空 2 分共30 分）： 1 、“线条”是摄影造型的四大要素之一，线条的作用：（引导视线）、（增强透视）、（完整构图）、（图案形式）。 2 、色彩中含灰的量越大，色饱和度就越（低）。 3 、能够将普通光改变为偏振光的滤光器是（偏光镜）。 4 、能够使拍摄的影像产生适度的虚化效果的滤光器：（柔光镜）。 5 、前景是照片中位于被摄主体前面的景物，它的作用是（引导视线）、（陪衬主体）、（充实画面）、（表达空间）。 6 、逆光是由（由照相机相对）方向投射来的照明光线。 7 、顺光是由（拍摄者方向）摄向被摄体的照明光线。 8 、在同一张底片上进行两次以上的感光，被称为（多次曝光）技术。 9 、“框式构图”是利用（框式前景）美化画面的构图形式。 二、名词解释（每题 5 分共20 分）： 1、追随摄影: 在快门开启的瞬间，摄影镜头随物体运动方向移动。运 动物体始终落在胶片的一个位置上，造成清晰影像，而静止的背景形像则变成模糊的影像。 2、新闻摄影: 一种运用摄影技术技巧进行新闻报导的宣传形式。要求 迅速及时地真实再现社会事件、生活现状、及有代表性的人物 活动。 3、景深: 景物清晰的范围. 影响景深的因素: 光圈大小、焦距长短、 距离远近。 4、感光度: 表示感光材料感光快慢的数值。
创新创业教育主题班会 心得 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
班会总结 ——创新创业教育班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培养同学们的创新创业素质和能力；同时为了加强班级同学的友谊，增进班级同学在创新创业方面的合作，提 高同学们之间的团队合作意识与班级凝聚力，特此举办此次“创新创业教育”主题班会。 班会流程： 1、班会开始后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校大学生的重要性，引出本次班会的主题。 2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业成功的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。 3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教育的指示与注意事项。通过对国家政策的认识与了解，让我们在校大学生知道了国家对创新创业的支持与鼓励；国家对在校大学生自主创业实行的优惠政策，使得我们在校大学生在创业的时候能享受到更多的优惠，方便了我们大学生的实践创业。 4、大家互相讨论关于创新创业的心得，互相交流讨论自己的创业梦想以及自己的未来的创业规划。最终大家写下自己的创业计划…… 5，欣赏视频《马云对当代大学生创业的建议》：一，创业要找自己感兴趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到钱的去做……同时告诫大学生：不要感觉梦想很远大，现实很渺小，这样会很累…… 6、主持人带来班会总结。
班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在陌生，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增强了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向成功。此次活动培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。
1 提高管理能力的手段是()。（1.0分） 1.0?分 A、建立创新激励机制 B、建立人才储备机制 C、构建法人治理结构 D、以上都是 我的答案：D 2 两种模式的共同目标就是( )。（1.0分） 1.0?分 A、快速获益 B、成为创业明星 C、做大规模 D、成为有影响力的公司 我的答案：C 3
对学步期的创业企业而言,管理上最主要的任务是:（1.0分） 1.0?分 A、 把个人激情转变为理智的思考,把企业活力转变为稳定的企业结构与制度B、 发挥创业者主导作用 C、 按照贡献分配利益 D、 团队的精诚团结 我的答案：B 4 财务生存能力涉及到收入来源和()。（1.0分） 1.0?分 A、 准备资金 B、 投资数额
C、 成本构成 D、 以上都不对 我的答案：C 5 下列关于模式创意的产生的说法中错误的是()。（1.0分）1.0?分 A、 对创业机会的洞悉 B、 对已有模式的认识 C、 对市场潜在需求的判断 D、 对创业风险的承担 我的答案：D 6
以下哪个要素不属于创业的概念所包含的?()（1.0分）1.0?分 A、 基于实现创业的目标 B、 两个以上的成员 C、 以盈利为目的 D、 成员产生积极协同效应 我的答案：C 7 可能的创业机会更多地是思考()。（1.0分） 1.0?分 A、 市场 B、 资源
C、 能力 D、 制度 我的答案：A 8 创业机会评价方法是基于某一商业机会的商业概念的()。（1.0分）1.0?分 A、 创新性 B、 可行性 C、 可持续性 D、 商业性 我的答案：B 9
以下哪一项,属于创业的间接资源?()（1.0分） 1.0?分 A、 经管资源 B、 市场资源 C、 人才资源 D、 信息资源 我的答案：D 10 以下哪一项不属于精益创业的主要方法。( )（1.0分）1.0?分 A、 迭代创新 B、 了解客户需求
Photoshop试题及答案（1） 一、填空题 1.在Photoshop中一个文件最终需要印刷，其分辨率应设置在__300_______像素/英寸，图像色彩方式为___CMYK______；一个文件最终需要在网络上观看，其分辨率应设置在 __72_______像素/英寸，图像色彩方式为__RGB_______。 2.选择工具配合_____ctrl____键盘按键可进行选择裁切，配合___ctrl alt______键盘按键可进行选择复制。 3.在Photoshop中文字工具包含：_文字图层工具________、_文字模板工具________，其中在创建文字的同时创建一个新图层的是__文字图层_______。 4.在使用色阶命令调整图像时，选择___复合______通道是调整图像的明暗，选择_单色 ________通道是调整图像的色彩。例如一个RGB图像在选择__B蓝色_______通道时可以通过调整增加图像中的黄色。 新增工具形状工具可以以三种的类型出现：_________、_________、_________。建立形状图层建立工作路径建立填充区域 图像新建对话框中包含以下五种色彩模式：__RGB_______、__CMYK_______、__位图 _bitmap______、__灰度图_crayscale______、__Lab_______。 7、Photoshop cs3的功能十分强大，可以支持几乎所有的图像格式和颜色模式，能够同时进行多层处理。 8、魔棒工具可以选择颜色相同或相近的区域。 9、从图层的可编辑性进行分类，图层可以分为背景和普通图层。 10、使用直接选择工具可以用来调整路径和结点的位置。 11、文字图层经过栅格化后可以转换为普通图层。 12、一个图像最多可以有24个通道，通道所需的文件大小由通道中的像素信息决定。 13、“风”滤镜属于风格化滤镜组，“极坐标”滤镜属于扭曲滤镜组。 二、选择题 1.以下命令中可以选择像素的是（）。
药学院学生就业创业工作模式改革方案为进一步推动药学学生就业创业工作，不断完善就业创业服务体系，帮助学生树立正确的就业观念，提升就业能力，增强就业竞争力，提高就业质量与就业率，根据国家教育部关于毕业生就业指导的有关文件精神以及学校相关规定，结合药学院实际情况，制定本方案。 一、指导思想 以党的教育方针为指导，贯彻落实党的十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业”和“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”的目标任务，培养适应经济结构战略性调整，适应人才市场需求变化，面向地方经济建设和社会发展需要，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备中药相关基本理论知识和专业技能，社会责任感强、创造创新竞争力强、德智体美全面发展的高素质人才，全面提升药学院毕业生的就业创业竞争力和社会贡献度。 二、工作目标 坚持以学生为中心，完善大学生就业创业工作体系，健全就业创业政策、建设就业创业平台、营造创新创业氛围；以系统的就业辅导为工作基础，努力提升学生求职意识和就业竞争力；坚持以市场拓展为工作重点，实现就业市场空间的突破；坚持以精细服务为工作特色，提高创业就业工作水平和质量，探索出适合药学院学生就业创业的工作模式，全面提高药学院毕业生就业率。 三、主要措施 （一）构建全员参与的就业创业工作模式 1. 完善组织机构，健全工作机制，构建“多位一体”的就业服务体系 （1）成立学院就业创业工作领导小组。
由所有院领导和学工、团总支负责人组成就业创业工作领导小组。制定方案与计划，筹措相关资金，部署具体工作任务，对相关工作进行督促。并将就业工作列为学院党政联席会讨论的重要议题。 （成立学院就业工作领导小组，责任人：李仲葓） （2）成立就业创业工作小组 由学院院长负总责，党总支书记具体抓，学科负责人，学工、团总支负责人、辅导员、班主任等组成学生就业工作小组， （成立学院就业工作小组，责任人：李仲葓） （3）建设一支专业化的就业创业指导团队。 建立一支高学历、年轻化的就业指导师资队伍,从知识结构等方面合理配置师资力量,定期派送人员出外培训考察,学习和借鉴省内外的先进管理模式,加强同类型高校、同地域高校之间的相互交流学习,全面提升就业指导工作的理论化和专业化水平。 （药学院就业指导团队教师培训方案，责任人：曾翠云） （4）充分发挥广大专业教师的作用,为就业创业工作添砖加瓦。 专业教师特别是科研教师在学科行业内有着多种多样稳定的人际资源和社会渠道,可以通过利用他们在相关专业、行业的影响力与企事业单位加强联系与沟通，了解企事业单位的用人情况，推荐毕业生，建立合作关系。学院将教师就业工作成果与绩效考核、津贴、评优等挂钩，形成奖励机制。 （药学院教师推助就业工作办法及成果奖励办法责任人：李仲葓） （5）成立学生就业与创业协会。 依托学生会及团总支成立药学院学生就业与创业协会，在学院就业工作领导小组的指导下，协会整合各方面资源，开展各种活动，搭建就业与职业发展实践
一、单选题（题数：30，共 30.0 分） 1股权稀释对于公司创始人而言（）。1.0分 正确答案：D 我的答案：D 2下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。1.0分 正确答案：D 我的答案：D 3下列哪一项不属于政策变化带来的商业机会？（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B 4商业机会评估内容不包括：（）。1.0分 ?A、财务是否可行
正确答案：D 我的答案：D 5下列哪些不属于公司内部创业的动因？（）1.0分 正确答案：D 我的答案：D 6纪录片和商业片的商业模式不同，是因为：（）。1.0分 正确答案：A 我的答案：A 7甲美容院根据顾客的特点和需要，逐步拓展美甲、化妆、健身等业务，销售额大幅提升， 其业务拓展方式体现了：( )。1.0分 ?A、规模经济 ?B、范围经济 ?C、粉丝经济
正确答案：B 我的答案：B 8天使投资是（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B 9关于企业内部融资和外部融资的说法正确的是：（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B 10社交平台估值时通常采用（）。1.0分 正确答案：D 我的答案：D 11创业就是自己当老板。（）1.0分
正确答案：B 我的答案：B 12“审时度势”强调了创业的哪一项本质？( )1.0分 正确答案：B 我的答案：B 13寻找创业伙伴的过程中，下列哪一项是正确的?（）。1.0分 正确答案：C 我的答案：C 14Post-money valuation是指：（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B
15股权稀释意味着股比（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B 16一个企业现金流断流意味着：（）。1.0分 正确答案：A 我的答案：A 17“银发潮”带来了新的商业机会，这是源于（）。1.0分 正确答案：B 我的答案：B 18对商业计划书中产品定位和现金流更为关注的相关人是：( )。1.0分?A、投资人 ?B、贷款人
会计考试答案 一．名词解释： 1 .答：会计是以货币为主要的计量单位，运用一定的程序和方法，对单位的经济活动进行全面、连续、系统的核算和监督，并进行分析预测、参与经营决策的一种经济管理活动。 2. 答：此原则是取得收款权利和支付款项的责任来确认收入与费用。凡属 于本期已经实现的收入和已经发生的费用，无论其款项是否实际 已经收付均作本期的收入费用处理凡不属本期的收入和费用即使 该款项已经在本期收付，不做本期的收入费用处理。 3. 答：会计等式是反映会计要素之间在数量上必然相等的一种关系式。是 用来设置科目与账户、复式记账和编制会计报表的理论基础和依 据。 4. 答：会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算的标志或项目。 5. 答：复式记账法是指以资产与权益平衡关系作为记账基础,对于每一项经 济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统 地反映资金运动变化结果的一种记账方法.复式记账的理论依据是 会计基本等式。复式记账按记账符号，记账规则、试算平衡方法 的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。 6. 答：会计凭证是指具有一定的格式，用以记录经济业务发生和完成情 况，明确经济责任的书面证明，也是登记账簿的依据。 二、简答题： 1、答：会计核算的前提基础:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。 要求：可靠性、相关性、明晰性、可比性、重要性、谨慎性、实 际重于形式性、及时性。 2、答：联系：口径一致，性质相同。都是对会计要素的具体内容进一步划 分的类型。区别：科目只标明账户名称，账户具有格式与结构， 用来连续不断的记录和核算经济业务。
3、答：记账凭证又称记账凭单，或分录凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。它是登记账簿的直接依据. 记账凭证和原始凭证同属于会计凭证，但二者存在着以下差别：（1）原始凭证是由经办人员填制的；记账凭证一律由会计人员填制。 （2）原始凭证是根据发生或完成的经济业务填制；记账凭证是根据审核后的原始凭证填制。 （3）原始凭证仅用以记录、证明经济业务已经发生或完成；记账凭证要依据会计科目对已经发生或完成的经济业务进行归类、整理. （4）原始凭证是填制记账凭证的依据；记账凭证是登记账簿的依据. 4、答：会计账簿简称账簿，是由具有—定格式、相互联系的账页所组成， 用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿 籍. 类型划分：按账页格式分：两栏式账簿、三栏式账簿、 多栏式账簿、数量金额式账簿、横线登记式账簿。按外形更特征 分：订本账、活页账、卡片账。 5、答：方法有：划分更正法、红字更正法、补充登记法。 划分更正法：首先在错误画一条红色横线注销，然后将正确文字用 蓝黑字体填写在划线同一行的上方位置，并有更正人在更正处盖 章。红字更正法：首先用红字金额填制一张原错误记账凭证内容完 全相同的记账凭证。据以红字登记入账，冲销原有错误的账簿记 录，然后用蓝字填制一张正确的记账凭证，并据以蓝黑字体登记入 账。补充登记法：将少计的金额用蓝黑字填制一张与原错误记账凭 证应借，应贷会计科目相同的记账凭证，并据以登记入账以补充记 账簿少记金额。 6、答：优点：总帐凭证上能够清晰的反映账户之间的对应关系；总账比较 详细的反映经济业务的发生情况；总账登记方法简单，易于掌
大四毕业就业创业主题班会 ----毕业就业创业规划目标： 班会目的：使同学们尽快为毕业后就业与创业做好准备，以便为步入社会做好前期准备。 具体步骤： 一、导入阶段 1、班长：“本次班会的主题是“毕业就业创业”，首先由部分同学对上次毕业设计及规划作相关发言”，找到了存在的问题。 2、辅导员讲解为什么不用业余的时间为自己创造一些竞争优势呢？ 辅导员说：“如果你想找一个好的工作，那么就应该充分思考以下问题：1)首先发现自己的竞争优势，既要明白自己的特长是什么，然后选择自己感兴趣的专业学习。 2)对自己感兴趣的发展方向为自己量身定制学习计划。（职业计划，也就是你以后想要成为的人。） 3)学有所成后到专业机构考试认证。取得相关资格。（可以边工作边学习，如果能学有所用就更完美了。） 二、讨论阶段： 大家就就业创业展开讨论： 1、班长：“发现自己的竞争优势，既要明白自己的特长是什么，这样你的就能在起点领先”。 2、班长：“先不要盲目独立创业，先到你所喜欢或有特长的行业打工，先要了解整个行业的运营规则，然后锻炼自己的能力，当你完全能胜任时再创业。” 3、班长：“创业前做好一段时间内不盈利的准备，要有积蓄支撑下去，否则会半途而废。” 三、总结阶段： 1、辅导员总结: 辅导员说：“第一步：抛开所有阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。考研？考公务员？教师？业务员？其他? 辅导员说：“第二步：利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录。这个
一、单选题（题数：40，共 40.0 分） 1 提高管理能力的手段是()。（1.0分） 1.0 分 ?A、建立创新激励机制 ?B、建立人才储备机制 ?C、构建法人治理结构 ?D、以上都是 我的答案：D 2 两种模式的共同目标就是( )。（1.0分） 1.0 分 ?A、快速获益 ?B、成为创业明星 ?C、做大规模 ?D、成为有影响力的公司 我的答案：C 3 对学步期的创业企业而言,管理上最主要的任务是:（1.0分） 1.0 分 ?A、 把个人激情转变为理智的思考,把企业活力转变为稳定的企业结构与制度? ?B、 发挥创业者主导作用 ? ?C、 按照贡献分配利益
? ?D、 团队的精诚团结 ? 我的答案：B 4 财务生存能力涉及到收入来源和()。（1.0分） 1.0 分 ?A、 准备资金 ? ?B、 投资数额 ? ?C、 成本构成 ? ?D、 以上都不对 ? 我的答案：C 5 下列关于模式创意的产生的说法中错误的是()。（1.0分）1.0 分 ?A、 对创业机会的洞悉 ? ?B、
对已有模式的认识 ? ?C、 对市场潜在需求的判断 ? ?D、 对创业风险的承担 ? 我的答案：D 6 以下哪个要素不属于创业的概念所包含的?()（1.0分）1.0 分 ?A、 基于实现创业的目标 ? ?B、 两个以上的成员 ? ?C、 以盈利为目的 ? ?D、 成员产生积极协同效应 ? 我的答案：C 7 可能的创业机会更多地是思考()。（1.0分） 1.0 分
?A、 市场 ? ?B、 资源 ? ?C、 能力 ? ?D、 制度 ? 我的答案：A 8 创业机会评价方法是基于某一商业机会的商业概念的()。（1.0分）1.0 分 ?A、 创新性 ? ?B、 可行性 ? ?C、 可持续性 ? ?D、 商业性 ?