我弹吉他的经历及一些心得，希望能给各位琴友一些帮助很久没写日志了，其实过去写的也只是些生活的小结，我写了大家在下面留言，形如个人新（旧）闻发布贴，挺没创意的。最近一个人在家，突然觉得想把每天过得有意义，都有进步和收获其实挺理想化的。空虚在所难免，于是在空虚之余，我萌生了与大家分享些我自己觉得还有些价值的东西的念头。之前跟老G和春子交流弹琴心得时向他们灌了一大堆我觉得已经不深奥的东西。但是总觉得自己讲的有些乱，所以有必要总结一下，也顺便练练我慢的像计算的打字。接下来我会结合自己的弹琴经历把一些自己觉得重要的东西穿插其中，最后还会把他们提炼出来。我想不少朋友都是自己玩琴，毕竟找个老师不容易，好老师更可遇不可求。我就是个野路子，所以还比较有代表性。
开始！
1．入门
我是初三毕业暑假开始真正接触吉他的，之前也有摸琴经历，但主要是无聊时在琴上摸些流行歌单音，就好比一般人拿到一件陌生的乐器会先问人如何演奏do re mi，然后自己找出“一闪一闪亮晶晶。。。”，然后就很有成就感。。。我那时就是这样，虽然姿势很不对，但最后弹得音也还有点意思。后来我才知道这就是吉他中所谓的“扒带”，当然我那时初级的初级，但是起码我通过这么玩乐感有所提高。当时我喜欢羽．泉。就扒了《最美》，《深呼吸》，《飞蛾》。。。的主旋律。
后来找了个老师，他是在外面贴的传单。结果最后就招到我一个人，他很郁闷，于是就常到我家来教我，我在那边练，他就玩电脑上网。一开始就像吉他入门书里讲得一样，为了使手指灵活并且具备独立性（就是一个指头动尽量不会牵动别的）就练传说中的扒格子。然后教我一些和弦，什么C,Am,F,G。。。。当时觉得和弦很好听，但是比较难按，尤其是F和弦，打横按嘛！很多人就是在这个时候放弃的，我很鄙视。我当时有一件事情不能理解，就是很多歌曲的伴奏根本听不出主旋律，可是跟着一起唱却很舒服，感觉伴奏就像件外套包着声音。后来我才了解这就是和弦的作用，而且唱得人需要有一定乐感，否则他感受不到这件外套，就会走调。有的人通过训练会具备这种能力，有的人不行，我称之为没有乐感，这类朋友可以考虑放弃了，因为音乐毕竟还是需要些天赋的。我很庆幸我的父母给了我这种天赋，我的童年是在邓丽君，陈百强，苏芮，杨庆煌的歌声中度过的，哈哈。前几天收拾东西还翻出一盘喜多郎的磁带，汗！
C,Am,F,G四个和弦给我带来了很大的成就感，因为很快我就能用这个组合弹唱第一首歌《猪之歌》了。其实很多歌曲三四个和弦就够了，最近我发现《两只老虎》只需要从头到尾一个和弦。后来我会了更多的和弦，其实也就是C调的那些。大横按却一直没攻克，不过其他进步在继续。
后来老师教得很不带劲，人少嘛，基本就到我家先给我讲些东西然后就玩电脑。他第一节课教给我些最基本的乐理，什么如何打拍子，几分音符之类的，还有六线谱。五线谱没教，因为他也交不了。实践证明不会五线谱不影响你弹好琴，但是会了五线谱会提升你的音乐造诣，因为古典吉他谱基本都是五线谱记谱的。那些节奏拍子音符让我现在写还是很头疼，但是你可以用Guitar Pro（吉他爱好者看谱写谱的好软件）写，节奏可以根据试听自己改动。其实不熟练很正常，因为写的少，读的少，学过小学音乐的也知道试唱是个比较高端的玩意儿。但是这些乐理还是需要的，为了日后的创作打下基础，也许你无法直接拿笔就写下自己头脑中的旋律，但是起码你会用Guitar Pro 一个一个音去找去调整吧，起码你要知道如何用音符凑成一小节，起码你要知道16分音符比8分音符快（其他依此类推），附点的作用，休止的作用，再高端些知道三连音，五连音，六连音也很好（还是比较必要的）。
基本乐理就这么多，有一次老师一到我家就让我自己把《光辉岁月》的前奏写下来！
我靠！这对现在的我也不轻松啊，虽然我现在会用GTP（Guitar Pro简称）。我写了三个小时，他也玩的很爽。不过这确实很锻炼人。写过跟没写过完全是不一样的。据说著名吉他大师SｔｅｖｅＶａｉ年轻时就在某个音乐学院读写乐谱（他工作就是这个），到后来他说他可以熟练到把任何音符对映到吉他指板上。我觉得你要是想做个大师，就那样努力吧，如果只是希望弹得好些，其实也不必要。乐理的原理最好懂些，这样你就能知道自己在弹什么，另外还有些乐理真的很有意思，知道了你会觉得豁然开朗，后面我会专门介绍的。
随后那老师教了我些小技巧，比如：滑音，击弦，勾弦，琶音，还有泛音（他说这个了解下就好，但是后来我曾对此痴迷过一段时间）。他还布置我去练著名的《爱的罗曼史》，至今我也没练好，惭愧。
然后就开学了，高一。
我们班还有个弹吉他的同学，也是初学。但是很明显，他比我有天赋，什么突破都在我之前，但是我也都紧跟其后，因为我不甘落后。那时我迷上了ＢＥＹＯＮＤ．开学才十天就是教师节，我就勇敢地拿着吉他在班上唱了《真的爱你》。我还记得那时我唱不上去，就降了八度唱，太牛了！唱完时有个同学说：你怎么唱的声音那么小啊，跟说唱似的。要是放在现在，我直接把琴弦降半音或全音调弦了。后来我为了攻克大横按就在铁皮铅笔盒后面画了个指板，上课时边听讲边练手型。我那时特别有激情，相信只要对自己狠就能突破。
2．进步
那时我回到宿舍基本就是弹琴，而且情绪高涨。不久《爱的罗曼史》的前半段差不多了。当时宿舍里有基本流行歌的吉他书，有时就照着弹，宿舍里的哥们儿还能一起吼吼。弹多了我就发现些规律：很多歌曲和弦走向都很相似，无非就是C,Am,F,G或什么C,G,Am,Em,F,C,F,G。在有些区别就是变调夹的位置不同！把上述组合弹熟很多歌弹唱就没什么问题了。现在我的理解加深了，知道那些组合就是C调的一些基本流行歌曲和弦组合，夹了变调夹顾名思义是变调了，但是没有换别的调的和弦，而保持使用我们最熟悉的C调的和弦。这里我有必要说个比较重要的东西，因为不少朋友对调性理解的不太好，觉得头疼，希望下面我说的一些东西可以替大家解惑！
先说下“调”的含义！
大家唱听说的do,re,mi,fa,sol,la,si其实是一种相对叫法，即“唱名”。就好比你可以把声音调起得像许巍一样低唱一下do,re,mi,fa,sol,la,si。然后再用美声唱法学维塔斯唱一下do,re,mi,fa,sol,la,si。这是你会发现两次你都唱得是do,但是却不是一个音，即频率不一样，所以我们只是这么唱而已，你就体会到这是一种相对叫法罢了！
但是我们需要一个标准，就好比“一克”是多少，在某个博物馆里有个世界统一标准。我们唱得这些音也一样，都按其频率定了标准。具体多少赫兹我也不记得，反正世界上有一组特别定了标准的do,re,mi,fa,sol,la,si。他们的名字也就不一样了，叫C,D,E,F,G,A,B。发现没有，这个就和咱们说的“调”有联系了。
所谓“C调”，就是说用这个调唱do,re,mi,fa,sol,la,si时，do的频率和那个标准C 的频率是一样的！
所谓“D调”，就是说用这个调唱do,re,mi,fa,sol,la,si时，do的频率和那个标准D 的频率是一样的！
所谓“E调”，就是说用这个调唱do,re,mi,fa,sol,la,si时，do的频率和那个标准E 的频率是一样的！
所谓“F调”，就是说用这个调唱do,re,mi,fa,sol,la,si时，do的频率和那个标准F 的频率是一样的！
哈哈！您会推了吗？感觉像学习数学一样！套定义呗！呵呵！音乐跟数学联系确实不少啊！
好！趁热打铁！大家顶住！
所谓“和弦”，从字面解释就是“听起来觉得很和谐的组弦音”。和弦的组成和分类比较复杂，暂时先不说，以后看情况！但是咱们必须知道的是和弦分为“大和弦”
和“小和弦”，就好像C和弦是“大和弦”，Am和弦是“小和弦”，那个m就是mini 的意思。大家需要知道的是“大和弦”听起来激昂，恢宏，欢快，色调偏明亮温暖。“小和弦”听起来忧郁，低沉，色调偏暗偏冷。
前面说过“C调的和弦”，意思就是假如你确定这首歌你要用C调弹的话，从“C 调的和弦”这个集合中选取和弦编配歌曲基本很稳妥！
那我们就说说各个调的基本（最基础的）和弦！
在每个调中，都有7级和弦，但更常用的只有I到VI级。怎么推导呢？
C调顾名思义他的“I级和弦”是C和弦，其他调也一样: D他的“I级和弦”是D 和弦……不过以上都是大调时的情况。大小调就是看他的“I级和弦”是“大和弦”，还是“小和弦”。比如Am小调，他的“I级和弦”是“小和弦”Am。
下面我们来推导C大调的各级和弦：
这里有个重要的公式：
I IIm IIIm︷IV V VIm
意思就是说：第2，3，6级和弦必须是小和弦，且3与4级之间的和弦头名之间是半音关系，好比Em与F，和弦头名E与F就是半音关系。（这里再补充一下去全音和半音的知识：全音就是两个音之间的频率之差比较大些，在吉他指板上就是中间相隔一个品距离音的关系。半音就是两个音之间的频率之差比较小些，在吉他指板上就是相邻两品距离音的关系。在C,D,E,F,G,A,B这个标准体系中，E与F ，B与C是半音关系，其他相邻的音都是全音关系。同理：在do,re,mi,fa,sol,la,si这个相对体系中，mi与fa ，si与do是半音关系，其他相邻的音都是全音关系。这种关系给我们的音乐带来很多不便，但确实音乐多样性魅力的根源所在！大家要很重视他！）
下面按上述公式推导：
I IIm IIIm︷IV V VIm
C调： C Dm Em F G Am 看到了吧！E与F就是半音关系！
D调： D Em 升Fm G A Bm 看到了吧！升Fm与G就是半音关系！（“升”就是
整个和弦向右（高把位）移动一品（半音），“降”
就是整个和弦向左（低把位）移动一品（半音））E调： E 升Fm 升Gm A B 升Cm 看到了吧！升Gm与A就是半音关系！
F调： F Gm Am 降B C D Em 看到了吧！Am与降B就是半音关系！
G调：G Am Bm C D Em 看到了吧！Bm与C就是半音关系！
A调： A Bm 升Cm D E 升Fm 看到了吧！升Cm与D就是半音关系！
降B调：降B Cm Dm 降E F Gm 看到了吧！Dm与降E就是半音关系！
这些和弦可以说就是各调里组成音乐的材料。我个人是把C调练得相当熟，不光手要熟，还要用耳朵去感受各个和弦的属性，练到后来我就发现我可以很轻松的给很多歌配和弦。很多吉他书上都会教你如何根据音符乐理配，我乐感还不错，这步基本就跳过了。如今当下的流行歌曲我基本可以在之前没听过的情况下跟着歌曲同步配出和弦，因为这些流
行歌和弦的顺序（走向）太有规律了，重复性太强，所以有时甚至觉得很无聊。不过流行歌嘛，要的不是复杂晦涩，而是优美上口的旋律，适度的跌宕，圆满的感觉。建议大家把C,G,Am,Em,F,C,F,G这个组合弹熟，其实就是“卡农走向”，经典无比！
理论写了这么多，大家都辛苦了。故事继续，再回到我那时弹琴。那时大横按已经很有起色，但是保持手型在指板上平移还比较困难，一移手型就散了。我就狂练F-G-A组合。是高把位按法。右手扫弦就自己摸索，不太难听就好。但真正让我完全攻克大横按的是《同桌的你》这首歌。我跟那位资质比我好些的同学一起练，他总在我前领会，我就紧跟其后，大家都很有激情。我们弄了一盘热水一盘冷水，手实在太疼就来个冰火两重天爽一下，整整一个下午。晚自习回来我再弹琴就发现感觉相当的棒！
到了寒假时，我再去找那老师，他看到我的进步把我狠夸了一番，跟我说让我再教800块大洋以后就可以一直跟他混了。我那时相当狂热，又有压岁钱，毫无抵抗力。后来他又给我上了三节课，我开始接触了闷音和拨片技巧，主要被他当时弹得《奔跑》迷住了，后来他就借故出差，消失了。。。。。。多好的老师啊！
我累了，马上去练车，888888！
3.再进步些
我被老师骗了，很郁闷，爸妈只是小说了我几句，但最后都是让我不要因此对社会对人有什么过激看法，当花钱买了个教训好了。不过，老师骗了我却更激发了我的进取心，我觉得比他这种人弹得差丢人，所以我继续更加努力。
和弦攻克后我就开始练SOLO了，当时太喜欢BEYOND了。相信大部分同道中人都是这样的。一开始自己扒《真的爱你》的solo，扒的还说得过去。后来有的看得起我的同学送了我BEYOND的吉他谱全集。我这有两本。上面有的扒的很像，不是我这水平能扒出来的（那时听力也不行，太快的音分辨不出来）。不过有些编的指法不是太合理，所以还要靠我自己编排。有很多歌曲我都坚持自己扒，主要是自己把的印象很深，我都是用眼睛通过视觉记住每个音的，而且这里有个要点：扒的音符在指板上尽量要靠的近,即：大量的音符尽量在一个手型的把位里，这样在快速弹奏的时候不会令手张牙舞爪，费劲的一米。手指动作的原则是尽量小。怎么编排合理，就看各位在指板上找音的结果了，反正不要拼命在一根弦上弹，感觉要向之前“扒格子”那样。
为了克服有些音听不出来，我当时就用复读机的慢放复读功能（当时MP3还很少）。后来使用MP3后方便了许多。如今我是这么做的：用Cool Edit（初级多轨录音软件，很好用）把Solo片段先录下来，然后用Cool Edit中自带的变速效果把它速度放到自己可以分辨的程度，很方便。
记得当时自己扒Solo大量使用的技巧是我仅会的滑音和击勾弦。虽然音是对的，但是感觉弹得很呆，没味道。当时去琴行玩，看到电吉他觉得新奇的一笔，就问别人插上电给我玩玩。想想当时特搞笑,哈哈哈！用一把大概是Epiphone Les Paul（当时给我时就接了失真音色）弹《爱的罗曼史》，太雷人了吧！后来就是用滑音和手指弹《真的爱你》的开头，呵呵，相信大部分吉他爱好者前几次拿到电吉他都会弹那个的。有一次在琴行的一位大哥给我个拨片（匹克PICK），说：用这个试试。当时我只接触过一点拨片，弹个分解和弦都费劲。那老哥很够意思，耐心地教我如何使用拨片，怎么用拨片跟节拍器扒格子，还教了我推弦。我到现在都很感激这位老哥，我觉得玩音乐的人就应该豁达正直，不应该是某些人那样（您有颗正直的心吗？）。
接触了这些电吉他技巧后，我开始特别想买把电琴，但是觉得也挺贵的，还是等高考后吧，老妈也答应了。但是在木吉他上练推弦实在挺困难。于是我就给我那木吉他装了电
吉他弦。这样一来真的好多了。
接着就是一个漫长而有意思的过程。我觉得自己一直在进步。当时练了好多BEYOND 的经典Solo，最有成就感的是《灰色轨迹》跟《昔日舞曲》。那时的一个梦想是：要是哪天能把《不再犹豫》的间奏拿下就牛掰咯！呵呵，现在我还差点呢。当时在学校没事也录录音，我记得大一时我还给某个女生录过盘磁带作为生日礼物。呵呵，挺好玩的，就拿英语磁带录，在自己画里面的插图，呵呵，我还送给我妈一盘。不过当时都是录得一个轨道的。
后来我想了一个办法录多轨，当然不是用Cool Edit。我把歌曲的伴奏与简单的和声录在复读机里，然后打开复读机放音，自己再弹低音和Solo，并且演唱，用mp3录，很有意思。我记得当时文件最后是存在同学的mp3里的，有一次课间他在班上电脑播放，放完后班上同学竟然鼓掌，呵呵，太他妈够意思了。
假期里在家我就用电脑录，就用那Cool Edit。初二寒假录了好几首，全是BEYOND的歌曲。我当时录得都是不带鼓点的初级不插电版。后来自己还创作了一首歌，比较脑残，叫《聪明的笨蛋》，老爸说很像《一封家书》,没办法，太菜！不过那真是我创作的第一首歌。后来我自己还刻了张碟，叫“Beyond Myself”，光碟封面是我用画板把自己的头像跟BEYOND 做在一起的图。呵呵！算是我的第一张大碟吧！
后来我就一直练啊练啊，这里说点琴的故事。我之前一直用我舅舅那时弹琴用过的老红棉吉他。一开始觉得很难弹，后来我们宿舍一哥们儿也买了把应该是新世纪制造出红棉吉他。靠！更难弹！弦距一米多高！有一段我那吉他的弦断了，就拿他的弹了一段时间。大概过了一个星期后再弹我原来的吉他发现已经变得相当好弹啦！神奇的一比啊！
我那把琴摔过一次，音已经不能调得很准了，声音也有些闷，但是在我听来，他的音色叫温暖，我一直用到大二。而且他也被我修缮得健全多了。如今他在春子手上继续发光发热。我想说的是，每把琴都是有生命的，你需要善待他，多弹他，多保养，爱惜。哪怕再低端的琴也有可能化腐朽为神奇。
我继续弹啊弹，后来还练了《加州旅馆》。算是当时最高端的歌曲了，那歌词我当英语课文背的，学了不少单词，考试时碰到那些单词还会有种他乡遇故知的感觉。然后就是准备高考了，琴还是弹，但是下的功夫相对少些。高考完的水平是：会弹唱很多BEYOND的歌，会弹很多BEYOND的Solo，流行歌曲扒和弦（C调）没什么问题，所以很多歌都能弹唱。
高考完的那个暑假我知道了陈楚生，对复杂的弹唱歌曲开始感兴趣。在酒吧玩过一个很初级的乐队，觉得组乐队很不容易，练了些许巍的歌，像《故乡》，《蓝莲花》，《旅行》，《曾经的你》。后来在我哥的一个同学那看了些Tommy的视频，知道了什么是指弹，还有很多以前没见过的技巧，突然觉得自己的吉他水平真是皮毛也算不上。
也就是那时，我开始多听了些外国歌曲。高中时买过一张叫《摇滚殿堂》的碟，当时听觉得很多歌都扛不住。其中有一首《Stairway To Heaven》，以前听我那老师说很牛逼，初次听时觉得气氛很诡异，就是太长。当我再次翻出来听时却觉得眼前一亮。我咬牙把他的弹唱练了下来，歌词跟加州有一拼，和弦很美妙，已经不是以前的那些简单进行。后来干脆把Solo也练了。至此，我觉得自己的水平有进步了一个台阶。
对了！当时还喜欢上了QUEEN，尤其是《Bohemian Rhapsody》（波西米亚狂想曲），实在是史诗般的歌，棒的没话说！
好了，太累了，睡会儿。。。
4.大学
刚进大一，学校有很多演出，我都积极参加，唱的歌曲都比较容易，以许巍的为主。当时唱的《故乡》，反响都蛮好的。听说大学里有好多唱歌高手，当时我有个误区，觉得唱歌高手都是高音特牛的那种。我也曾盲目追求过，但是后来发现行不通。如今我对唱歌也有了自己的体会：所谓唱的好，一个是声音要有区分度，有特色。另一个就是在自己适合的音域内把自己可以胜任，合适的歌曲比较完美的演绎。我觉得许巍唱得就很有味道，但是他的歌都不是很高，对与很多所谓的高手来说演唱几乎没有难度，但是许巍的歌很有味道。现在我唱歌都有个习惯，吉他降全音调弦。这样，所唱的歌曲在难度降低的情况下可以比较稳妥的演绎且唱出自己的风格。我想，听众听歌手唱歌主要还是听歌手对歌曲的演绎，而不是听他们伸着脖子飚高音吧。我强烈推荐有些唱歌不错的同学在上台前对伴奏处理一下，用Cool Edit的降调功能给伴奏降个半音或全音。这样上台唱的风险会小很多。
后来我加入了吉他协会，在里面见到很多高手。其中给我印象最深的是何大师。他当时玩的是指弹，弹得特别帅，很多技巧运用的可以说完美。当时我对点弦和泛音特别着迷，觉得会这两种技术的人都是牛人。
我在吉他协会表现比较积极。当时因为我会唱《加州旅馆》，所以有幸进入了吉协第一阵容。何大师弹Solo，我还是那句话，他弹得真是完美，特别稳，每个音每个技巧都表现得很到位。
吉协的会长晋波，也很厉害，是个涅槃（Nirvana）迷。因为我当时会唱的《Stairway To Heaven》他也很喜欢，我俩宿舍又靠的近，因此常常一起交流。他给我推荐了很多好歌，对于我来说无论是技术还是音乐涉及面都有很大帮助。
后来我也开始练了些指弹歌曲。第一首就是岸部真明的《奇迹之山》。之前听何大师在吉协弹过后，很多人都觉得好听，回去练习。我练了一个月，基本能弹了下来，很有成就感，感觉自己手指的功夫也提高了不少，而且我又掌握了一种新的右手技术——轮拨，就是多根弦在谱子上标记的是同时弹响，其实是右手手指快速但依次拨响，听起来感觉就像颗粒感比较强的琶音。这个技术我现在在弹唱中也经常使用，非常棒的东西。
那时起，我开始上《吉他中国》和《指弹中国》的网站，个人觉得弹吉他的人应该多上上。
让我信心大增的是《More Than Words》这首歌。这首歌实在太棒了，是弹唱曲目中的极品。在技术上融合了指弹的很多技巧如切音，敲板，点弦，泛音。在演唱技巧上，真假音的转换还有和声都让叹为观止。但我觉得最难的是他的节奏。很多人也练过，碰到的共同的问题都是，单弹的时候还可以，但是一唱就会乱了。我咬着牙把它拿下了，而且天天听他的伴奏增加乐感，以此来克服节奏乱的问题。练了这首歌后我觉得自己的水平又进步了一大截。这首歌我在后来的很多比赛中都演唱过，并且获得了相当不错的成绩。
后来我还买了电吉他。当时没找了解的人参考，一冲动就买了。感觉至少被宰了五百块。刚开始练得也不顺，觉得电琴弦太软，很难控制，音会弹得很脏很不稳。当时扒格子也没怎么练，因为觉得太无聊。不过我玩了一段时间，推弦有了不少改进。以前在木吉他上基本使用手指发力，其实是不太正确的，应该用手腕，以虎口为支点转动。推弦太重要了，是电吉他技术的基础和关键。人工泛音（就是电吉他上上那种嘶叫的声音）我也能做出来了，很有成就感。这可是之前一个我很神往的技术。点弦就练了《小林克己电吉他初级教程》中右手技巧章节的一个很小的段子，我在很多歌的Solo中都有听到那个段子的影子。实践证明，那个段子很有用。
扒格子我练的还是很少，有时也有罪恶感。后来想想，不应该让自己这么纠结。弹琴
是为了快乐，可以练些有意思的段子。再说我又不要成为速弹高手，能弹些旋律性强的Solo 也就够了。这样一想，我也就感觉轻松了许多。我有时玩玩电琴，大多数还是木琴弹得多，把木吉他弦换成电琴弦，呵呵，现在我已经不这么干了。不过一开始确实是个不错的主意。
我练了诸如《Don’t Cry》，《Bohemian Rhapsody》，《Stairway To Heaven》的Solo，但是弹得不咋地。
对了！忘了提《摇滚卡农》了！大一时，我简直对他着迷！可是至今我也弹不了！因为他需要一定的基本功。不过他里面有很多好东西，值得大家汲取。
我在网上看了很多版本，弹得都不一样，但各有味道。呵呵，有很多其实就是所谓的即兴。其实即兴在之前听BEYOND时我就注意到了。就拿《海阔天空》说吧，演唱会的版本几乎每次都不一样，有时会弹好几分钟，当时我就对这个很好奇，想：他怎么弹得那么快就不弹错呢？呵呵！这个问题我在高一暑假自学乐理的过程中逐渐找到答案。下一章就是全篇最有价值的部分。
呵呵！我会好好写的！
水平到了这个阶段，不玩玩即兴，也就没什么前途了！哈哈哈！
每天学习英语 It pays to invest in education. 投资教育是有利的。 Once you begin,you must continue.一旦开始，你就得继续。 A good beginning makes a good ending.善始者善终。 Custom is a second nature.习惯是后天养成的。 All I have to do is learn English.我所要做的就是学英语。 Let's take over the dinner.我们边吃边谈。 It's up to date. 这个很时兴。 A friend is easier lost than found. 得友难失友易。 He doesn't care about me.他并不在乎我。 Happy Valentine's Day.情人节快乐。['v?l?ntain] He could hardly contain[k?n'tein] his excitement/anger.他抑制不住内心的激动/气愤。 If I were in your shoes.如果我站在你的立场。 Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。 That couldn't be better.那再好不过了。 He was charged with smuggling.他被控告走私。 Have you got a backup plan?你有二手准备吗？ We will have to go in rain or fine.无论晴天下雨,我们都得去。 I'm occupied.我走不开。occupy英音：['?kju,pai] What are your plans for the weekend?你周末的计划是什么？ He never touches alcohol. 他滴酒不沾。 It worths a shot. 值得一试。We were able to fix the computer blindfolded.我们轻松搞定计算机（闭眼都能做）。 Are you kidding me?你在耍我。 Break the news to somebody. 委婉地把坏消息告诉某人。 Make a hole.让开道/闪开。 Go right back to the beginning.直接回到起始位置。 We are in the same boat.我们是一根藤上的瓜。 He can hardly speak.他几乎说不出话来。 With clothes the new are best;with friends the old are best.衣服越新越好，朋友越老越好。 The scalded cat fears cold water.一朝被蛇咬，十年怕井绳。scald：[sk?:ld] I was intemperate[in'temp?rit] in my youth.我年少轻狂。[注：intemperate a. 1.不节制的;过度的2.酗酒的3.(天气)酷烈的(寒冷的、酷热 的)] We should learn to be temperate in eating and drinking.我们须注意控制饮食。 It's been a long time.好久不见 It never rains,it pours.不鸣则已，一鸣惊人 Footsteps announced his return.听脚步声就知道他回来了 May I ask for quarter?能不能请你高抬贵手？ What took you so long?怎么那么久 Do you have matches?你需要帮忙吗？ Do you take money?你们收钱吗？ You need a thick skin.你需要经得住批评。 - 1 -
＜会计分录＞ 基础会计《会计分录》一览1．接受投资：借：银行存款、现金、原材料、固定资产、无形资产等 贷：实收资本 2．接受捐赠：借：银行存款、现金、原材料、固定资产等 贷：资本公积 3．借款筹资：借：银行存款 贷：短期借款 4．购置设备：借：固定资产（包括购价、运费、增值税、途中保险费等） 贷：银行存款、应付账款等 现金（以现金支付运杂费） 需安装设备：借：在建工程 贷：银行存款、应付账款等 安装时发生材料、工资等：借：在建工程 贷：原材料 应付工资（外部工程队用：现金或银行存款） 交付使用：借：固定资产（包括“在建工程”借方发生额总计数） 贷：在建工程
5．采购材料：借：材料采购（一种材料的运杂费直接进采购成本） 应交税金—应交增值税（进项税额） 贷：银行存款、应付账款、应付票据等 现金（以现金支付运杂费） 多种材料的运杂费要计算分配率，再计算各种材料分摊的运杂费，进入采购成本。 分配率=运杂费/分配的标准（可用材料的重量、体积等） 6．购入材料入库：借：原材料 贷：物资采购 7．采购员借支差旅费：借：其他应收款 贷：现金、银行存款（现金支票一定要用“银行存款”科目）返回报销差旅费：借：管理费用 现金（多余现金退回） 贷：其他应收款 现金（补足出差，少领的差旅费。） 市内交通费报销：借：管理费用 贷：现金 8．生产过程中领用材料：借：生产成本（生产产品用，分别产品设置明细科目） 制造费用（车间一般耗用）
管理费用（厂部或管理部门耗用） 销售费用（销售部门领用） 贷：原材料（要记录明细科目） 9．工资的账务处理：1）提现备发工资：借：现金（填制“银行存款” 贷：银行存款付款凭证） 2）发放工资：借：应付工资 贷：现金 3）分配本月工资：借：生产成本（生产产品人员工资，按产品设置明细科目） 制造费用（车间管理人员工资） 管理费用（厂部或管理部门人员工资） 销售费用（销售部门人员工资） 应付福利费（医务人员工资） 贷：应付工资 4）按工资总额的14%计提“应付福利费” 借：（同上，只是要把“应付福利费”项目+入管理费用计提） 贷：应付福利费 10．注意“制造费用”与“管理费用”科目的使用： 计提折旧：借：制造费用（车间的设备、厂房等固定资产的折旧）
民谣吉他自学入门乐理零 基础者必看 Revised final draft November 26, 2020
(精髓篇)民谣吉他自学入门乐理!零基础者必看 基本的乐理对于刚开始接触吉他的初学者非常重要，如果不懂乐理就不能更好的学习吉他，所下面的内容是学习吉他不可缺少的部分。 一、乐曲的基本组成 一首完整的乐曲是由一些固定的音乐单元组成，分清这些音乐单元，对于学习乐理是非常有好处的。一首完整的曲子，由很多不同时值的音符组成不同的小节，再由这些小节组成不同的乐句，由不同的乐句组成不同的段落，由段落组成完整的乐曲。 1、时值 时值是音乐中非常重要的组成单位，它控制着音符发音的长短，按照一定时值演奏的音符才能奏出美妙动听的音乐。一个人在演奏一首乐曲时，即使音符弹得非常正确，如果音符的时值不正确，那么它的音乐也是非常糟糕的，所以正确联系好不同时值的音符，对于我们初学者是极其重要的。 我们给予一个时值的定义：时值就是控制音符长短的单位，他的计算单位是：拍 我们目前的记谱方法有三种：五线谱、六线谱、简谱等。在这三种不同的记谱方法中，它们表示时值长短的方法略有不同，但大体相似，他们都是以五线谱为基础形成的。 2、运用在吉他上的记谱方法：六线谱 六线谱是世界上通用的一种专为吉他设计的记谱方法，我们在学习吉他时，接触最多的也是他。六线谱的基本结构是由六根间隔相等的线组成，这六根线分别代表吉他上的六根弦，最下面的一条线，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是第一，这个要反过来理解的，然后依次是又上到下看谱，倒数第二根线代表第五根弦，下面的依次类推。 六线谱:六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示两手演奏的位置和动作（即指法），而不是记录的音的高低，但它与简谱或五线谱结合对照起来使用时非常方便，既能表示音高，又能表示指法。 六线谱对吉他常用的演奏方式（独奏、分解伴奏和漫弹节奏）分别用如下方式记录： 独奏（旋律）记谱：在六条线上写上阿拉伯数字。 六线谱中的数字表示吉他的品格，写在线上的数字表示左手按第几品，数字所在的线即右手应弹的弦。 分解和弦伴奏记谱：在六线上画“X”，此时六线谱上方往往有关于左手按和弦的指法图或标记表 示。那么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指弹响其所在的弦。 “x”表示右手拨弦的顺序，即分解节奏，第一小节中第一拍可记做632第二拍记作6123，第三四拍重复一二拍。这是一个两拍的节奏，即6326123. 在这个分解节奏中出现了三音和四音，x打在同一竖行则表示同时弹响相应的弦。
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
会计分录巧记手法文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下： 一读课前预习先，从师二读课堂间。 温故知新读三遍，四读再把习题练。 五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学 们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、 负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借 方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用 类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于 初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账 规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了 初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采 取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。 大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科 目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财 产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：会计核算方法七，设置科目属第一。 复式记账最神秘，填审凭证不容易。
十分中让你 学会吉他 （新手学习吉他经典教程） 一.六线谱（吉他谱）初识 1. 六线谱： 六线谙记录的不是声音，而是演奏两手的位置和动作，它与简谱结合起来，使用时非常方便，既能表示声音又能表示指法 2. 手指记号： 一般是用右手弹弦或扫弦，左手按弦。六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示谱子，吉他谱上最上面的弦对应吉他最下面（也就是最细的那根弦）的弦，谱上第二根对应吉他从下往上的第二根，依次类推 右手指 手指表示说明 拇指P 西班牙语Pulgar开首字母 食指i indice 中指m medio 无名指 a anular 小指ch 南美称为chico，西班牙成为menique ****备注：一般不用小指，在弗拉门戈中应用较多；民谣吉他六线谱一般不标注右手指法，用X或↑↓箭头表示分解和弦及扫弦时应该弹的弦 左手指 手指表示说明 拇指T 原则上不使用 食指 1 在低把位时一般负责按一品上的音
中指 2 在低把位时一般负责按二品上的音 无名指 3 在低把位时一般负责按三品上的音 小指 4 在低把位时一般负责按四品上的音 ****备注：拇指在电吉他中偶尔参与按弦，哪个手指负责按哪个品上的音并不绝 3.演奏方式： a.独奏（旋律）记谱：在六条线上写上阿拉伯数字。 b.分解和弦伴奏记谱：在六线上画“X”，此时六线谱上方往往有关于左手按和弦的指法图或标记表示。那么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指弹响其所在的弦。 c.扫弦节奏记谱：在六条线上画“↑”、“↓”等符号，此时六线谱上方也往往有关于左手指法的提示。有时候，上述几种记谱法会在同一首六线谱中出现。 4.标记符号： Vib：表示揉弦。左手按弦的手指在手腕带动下做左右或上下的晃动，使发出的音如人声的颤音。揉弦时，左手应由慢到快地晃动。 ＞：重拍记号，表示此音要弹得强一些，重一些，突出些。 X ：有两种情况，一种是出现在和弦图（是表示左手按弦指法的和弦图哦！）中，另一种是出现在六线谱（就是表示有右手分解节奏型的六条横线）上。出现在和弦图中表示有X的弦是该和弦的和弦外音，要避免碰响这根弦；出现在六线谱（右手分解节奏型）上则表示要弹有X 的那些弦。 `/. 或`//. ：类似于百分号的东西，我居然能画成这个样子，呵呵~~已比较满足了。它表示的是重复前一小节的指法。 ⌒叫做连音线连住的不松弦，分开的就是单独三个音，不同音一般是弹一个音另一个音用滑弦或击勾弦弹出，而相同音高的音之间的连线则只弹一个音连线是为了增加音的时长
all the same 仍然,照样的as regards 关于,至于anything but 根本不as a matter of fact 实际上 apart from 除...外(有/无) as a rule 通常,照例 as a result(of) 因此,由于as far as ...be concerned 就...而言as far as 远至,到...程度as for 至于,关于 as follows 如下as if 好像,仿怫 as good as 和...几乎一样as usual 像平常一样,照例 as to 至于,关于all right 令人满意的;可以 as well 同样,也,还as well as 除...外(也),即...又
aside from 除...外(还有) at a loss 茫然,不知所措 at a time 一次,每次at all 丝毫(不),一点也不 at all costs 不惜一切代价at all events 不管怎样,无论如何at all times 随时,总是at any rate 无论如何,至少 at best 充其量,至多at first 最初,起先 at first sight 乍一看,初看起来at hand 在手边,在附近 at heart 内心里,本质上at home 在家,在国内 at intervals 不时,每隔... at large 大多数,未被捕获的 at least 至少at last 终于 at length 最终,终于at most 至多,不超过
at no time 从不,决不by accident 偶然 at one time 曾经,一度;同时at present 目前,现在 at sb’s disposal 任...处理at the cost of 以...为代价 at the mercy of 任凭...摆布at the moment 此刻,目前 at this rate 照此速度 at times 有时,间或back and forth 来回地,反复地 back of 在...后面before long 不久以后 beside point 离题的,不相干的beyond question 毫无疑问by air 通过航空途径by all means 尽一切办法,务必 by and by 不久,迟早by chance 偶然,碰巧
常用的194 个会计分录 一、实收资本及资本公积- （一）实收资本- 1. 收到投资者投入的货币资金- 借：现金（或银行存款）- 贷：实收资本- 2. 收到投资人投入的房屋、机器设备等实物，按评估确认价值- 借：固定资产- 贷：实收资本- 3. 收到投资者投入无形资产等，按评估确认价值- 借：无形资产等- 贷：实收资本- 4. 将资本公积、盈余公积转增资本- 借：资本公积（或盈余公积）- 贷：实收资本- （二）资本公积- 1. 捐赠公积 （1）接受捐赠的货币资金，按实际收到的捐赠款入账- 借：现金（或银行存款）- 贷：资本公积-（2）接受捐赠的固定资产- 借：固定资产（根据同类资产的市场价格或有关凭据）- 贷：资本公积（固定资产净值）- 贷：累计折旧- （3）接受捐赠的商品等，根据有关资料确定的商品等的实际进价入账（库存商品采用售 价核算的，还应结转进销差价）- 借：库存商品- 贷：资本公积等- 2. 资本折算差额企业实际收到外币投资时，由于汇率变动而发生的有关资产账户与实收资本账户折合记账本位币的差额：- 借：银行存款借：固定资产- 贷：实收资本借或贷：资本公积- 3. 投资者缴付的出资额大于注册资本产生的差额计入资本公积借：银行存款等贷：实收资本贷：资 本公积 4. 法定财产重估增值借：材料物资借：固定资产贷：资本公积- 二、借入款项- （一）短期借款- 1. 借入各种短期借款，借：银行存款贷：短期借款- 2. 发生的短期借款利息借：财务费用贷：预提费用（或银行存款）- 3. 归还短期借款借：短期借款贷：银行存款- （二）长期借款- 1. 借入各种长期借款借：银行存款（或在建工程、固定资产等）- 贷：长期借款 2. 发生的长期借款利息支出，在固定资产尚未交付使用或虽已交付使用但尚未办理竣工决算之前发生的，计入固定资产的购建成本 借：在建工程（或固定资产）- 贷：长期借款 3. 长期借款的利息支出，在固定资产已办理竣工决算后发生的，计入当期损益借：财务费用 贷：长期借款 4. 归还长期借款借：长期借款贷：银行存款- （三）应付债券- 1. 按面值发行的债券，按实际收到的债券款借：银行存款等 贷：应付债券（债券面值）- 2. 溢价发行的债券，收到债券款时借：银行存款（实际收到的金额）- 贷：应付债券（债券面值）- 贷：应付债券（债券溢价）-
会计初学者学习口诀 在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”（你还可以称其为“打油诗”。）应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下： 一读课前预习先，从师二读课堂间。 温故知新读三遍，四读再把习题练。 五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。
十分中让你学会吉他 （新手学习吉他经典教程）
一.六线谱（吉他谱）初识 1. 六线谱： 六线谙记录的不是声音，而是演奏两手的位置和动作，它与简谱结合起来，使用时非常方便，既能表示声音又能表示指法 2. 手指记号： 一般是用右手弹弦或扫弦，左手按弦。六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示谱子，吉他谱上最上面的弦对应吉他最下面（也就是最细的那根弦）的弦，谱上第二根对应吉他从下往上的第二根，依次类推 右手指 手指表示说明 拇指P 西班牙语Pulgar开首字母 食指i indice 中指m medio 无名指 a anular 小指ch 南美称为chico，西班牙成为menique ****备注：一般不用小指，在弗拉门戈中应用较多；民谣吉他六线谱一般不标注右手指法，用X或↑↓箭头表示分解和弦及扫弦时应该弹的弦 左手指 手指表示说明 拇指T 原则上不使用 食指 1 在低把位时一般负责按一品上的音 中指 2 在低把位时一般负责按二品上的音 无名指 3 在低把位时一般负责按三品上的音 小指 4 在低把位时一般负责按四品上的音 ****备注：拇指在电吉他中偶尔参与按弦，哪个手指负责按哪个品上的音并不绝 3.演奏方式：
a.独奏（旋律）记谱：在六条线上写上阿拉伯数字。 b.分解和弦伴奏记谱：在六线上画“X”，此时六线谱上方往往有关于左手按和弦的指法图或标记表示。那么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指弹响其所在的弦。 c.扫弦节奏记谱：在六条线上画“↑”、“↓”等符号，此时六线谱上方也往往有关于左手指法的提示。有时候，上述几种记谱法会在同一首六线谱中出现。 4.标记符号： Vib：表示揉弦。左手按弦的手指在手腕带动下做左右或上下的晃动，使发出的音如人声的颤音。揉弦时，左手应由慢到快地晃动。 ＞：重拍记号，表示此音要弹得强一些，重一些，突出些。 X ：有两种情况，一种是出现在和弦图（是表示左手按弦指法的和弦图哦！）中，另一种是出现在六线谱（就是表示有右手分解节奏型的六条横线）上。出现在和弦图中表示有X的弦是该和弦的和弦外音，要避免碰响这根弦；出现在六线谱（右手分解节奏型）上则表示要弹有X 的那些弦。 `/. 或`//. ：类似于百分号的东西，我居然能画成这个样子，呵呵~~已比较满足了。它表示的是重复前一小节的指法。 ⌒叫做连音线连住的不松弦，分开的就是单独三个音，不同音一般是弹一个音另一个音用滑弦或击勾弦弹出，而相同音高的音之间的连线则只弹一个音连线是为了增加音的时长 六线谱中数字5，3，0 表示琴格（品），写在横线上表示左手按对应那根弦的第几格（品）。 圈中S： S ——即Slide的缩写，表示滑音奏法。如：左手某个手指按在一弦三品上（C调的5 Sol音），右手弹响后，左手按弦手指从三品沿琴弦滑到五品（C调的6 La音）或七品（C调的7 Si音）等。第一个音是弹出来的，第二个音是滑出来的。
【学英语必看】《英语语法手册》（全） 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做
吉他入门指法图新手必看(转) 古典吉他(Classical Guitar) 是吉他演奏中艺术性最强的一种。通常以独奏或二重奏的形式出现，一般以演奏传统的古典音乐为主。广泛流行於世界各地。古典吉他造型优美、典雅，指板扁平且略宽，音箱较厚。装有三根尼龙琴弦和三根金属缠弦（尼龙弦外缠一层细金属丝），琴弦横拉于共鸣箱上，用手指拨动琴弦发面呈弧形。音孔比较大，下侧有挡板。指板与音箱连接处是14音品（琴格）。通常装有六根金属弦。 民谣缺角吉他是其中一种现代改良形式。近年来出现的电箱两用民谣吉他给舞台表演者带来了莫大的方便。 佛拉门哥吉他(Flamenco Guitar) 西班牙民族乐器。外形与古典吉他基本相同，面板上由有护板，使用尼龙弦，但音色较古典吉他硬脆。用于演奏西班牙民间音乐，节奏复杂，技巧丰富，后流传世界各地，成为一种风格鲜明的具有西班牙民族 风格的世界性乐器。 夏威夷吉他（Hawian Guitar) 传统的夏威夷吉他外形类似于古典吉他，使用钢丝弦。演奏时平放在腿上，一手持金属滑棒按弦，另一只手带金属指套拨弦，音色华丽，是一种擅长表现旋律的乐器。 爵士吉他 同电吉他与民谣吉他，爵士琴一般都是使用带共鸣箱的电吉他，这样的电琴在音色调整上，音色效果靠后，成为厚重柔软的音色。 电吉他 按照演奏类型分为无共鸣箱实体琴体与有共鸣箱音孔琴体琴颈类似于民谣吉他，使用钢丝弦，使用磁性拾音器，根据弦振动到电声转换的原理，然后用扬声器放大声波信号发声，通过效果器可发出各种各样丰富多彩的音色，是现代流行音乐及摇滚乐必不可少的乐器。周边设备庞大，如效果器、放大器等。经过给类周边设备可以使吉他出现各种不同种类的音色，可塑性强，表现力随个人爱好而定。演奏可使用拨片、滑棒等工具创造更多效果。
必看小学阶段所有英语语法整理! 今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。 英语语法是分类的，分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些方面是有一些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点零碎、分散。万丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。基础打牢才会越学越轻松。 以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始 展开： 【词法】 八大词法：名词形容词副词代词动词数词介词冠词【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词. 考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格 【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词. 考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级
【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等. 考察点：副词的位置、副词的比较急最高级 【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词 考察点：人称代词：主格以及宾格；物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词；指示代词还有疑问代词人称代词 物主代词主格（句首做主语） 宾格（句尾做宾语） 形容词性（名首做主语） 名词性（句尾做宾语） I me my mine you you
yours he him his his she her her hers it it its its
us our ours they them their theirs
会计分录巧记手法 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下： 一读课前预习先，从师二读课堂间。 温故知新读三遍，四读再把习题练。 五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有
用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。
吉他入门指法图新手必看 这个吉他入门指法图对于吉他初学者很有帮助！ 这个弦按住了另一根弦又不行了顾此失彼。 1. 按不住弦这类问题一般都是按和弦的 *** 中。*** 指独立性差，这个主要是左 *** *** 指力量不均。 *** 指之间互相影响。按和弦的时候可以分步来，就是先按全部和弦的两根弦，按好了再加一根，直到完整的和弦都按好。另外练练爬格子，锻炼 *** 指独立性的很好的方法。 发生杂音 : 俺一再强调垂直按弦，还有就是按弦的 *** 指老是遇到其它弦。垂直按弦。不要老是看一些高 *** 视频上， *** 指是趴着按弦，就学人家，人家可是高 *** 高 *** 高高 *** 这种水平，不按弦都能出声（某位什么 VA I 就用 *** 还有用电钻的用脚的暂时没发现）初学，咱还是规规矩矩，墨守成规。垂直按弦能保证按弦的 *** 指不影响其它弦，特别是按和弦的时候。要想垂直，很容易， *** 腕向外送，就像 *** 鸡爪疯那样， *** 越像，越垂直！ 能不能弹好琴 2. *** 指条件不好。 没办法，都拿起吉他上了贼舟了即弹之则安之。苦练吧！ *** 指条件和弹琴的水平没有直接的关系， *** 指条件不好就意味着你要比他人付出更多的努力，但只要你功夫下到弹一 *** 好琴是没有任何问题的 吉他入门之指条件： *** 指条件不好一般都是下面两种情况： 够不到弦 1 *** 指太短。 哈哈，对于够不到低音弦。鸡爪疯神功又派上用场了用了就能够到不信你试试！对于跨品弹奏有困难，没事儿撑撑 *** 指，像压腿一样，不过悠着点儿，别撑断了什么？已经断了把琴卖了上医院吧。言回正传，左 ****** 指的延展性要通过一定的训练才干达到低把位练爬格子，有效致极。 2 *** 指太粗 *** 指太粗，这两天论坛里有一位朋友发帖子。肉太多，按弦的时候老是遇到其它弦，这个问题很多朋友都存在关键就是用指尖垂直按弦。 BB.KING 老头的 *** 指粗不粗？贼粗！那他咋弹的练的俺研究了一下我滴琴的指板，得出一个结论，一般民谣琴或电琴的指板都比较窄，一根弦和相隔一根弦的另一根弦，比方 1 弦和 3 弦，之间的距离大概是 1.5 厘米， *** 指按 2 弦的时候， *** 指尖被 *** 后的厚度也就 1 厘米，不至于影响到 1 弦和 3 弦，如果影响到肯定是方法问题。怎么解决？哈哈，俺的鸡爪疯神功… . ＃￥％×＃◎（话外音： " 拖出去打！让他再 *** 风 " 如果说， *** 指尖真有 1.5 厘米厚…学打鼓吧… . 3 ．和弦转换 前一个和弦老是弹不完整，有位蔺永杰朋友发帖子说他转换和弦的时候。最后一个音总是空弦音，还没弹完， *** 指就腾空而起，去按下一个和弦，而且现在改不过来了这是因为和弦转换的不够干净利落，转换的时间太 *** 给他建议是这样的
精心整理格式 第一：应是先借后贷，借贷分行，借方在上，贷方在下； 第二：贷方记账符号、账户、金额都要比借方退后一格，表明借方在左，贷方在右。 会计分录的种类包括简单分录和复合分录两种，其中简单分录即一借一贷的分录；复合分录则是一借多贷分录、多借一贷以及多借多贷分录。 需要指出的是，为了保持账户对应关系的清楚，一般不宜把不同经济业务合并在一起，编制多借多贷的会计分录。但在某些特殊情况下为了反映经济业务的全貌，也可以编制多借多贷的会计分录。 方法 初学者在编制会计分录时，可以按以下步骤进行： 第一：涉及的账户，分析经济业务涉及到哪些账户发生变化； 第二：账户的性质，分析涉及的这些账户的性质，即它们各属于什么会计要素，位于会计等式的左边还是右边； 第三：增减变化情况，分析确定这些账户是增加了还是减少了，增减金额是多少； 第四：记账方向，根据账户的性质及其增减变化情况，确定分别记入账户的借方或贷方； 第五：根据会计分录的格式要求，编制完整的会计分录。 运用 编辑 会计分录 会计分录在实际工作中，是通过填制记账凭证来实现的，它是保证会计记录正确可靠的重要环节。会计核算中，不论发生什么样的经济业务，都需要在登记账户以前，按照记账规则，通过填制记账凭证来确定经济业务的会计分录，以便正确地进行账户记录和事后检查。会计分录有简单分录和复合分录两种。 销售返利 编辑 会计分录 销售返利形式 为激励经销商，很多企业都会制定返利奖励政策，目的是通过返利来调动其积极性。返利是指厂家根据一定的评判标准，以现金或实物的形式对经销商进行奖励，它具有滞后兑现的特点。通过采取以下方式：折扣销售，包括商业折扣、现金折扣及销售折让；商业返利，以平价低于进价销售，它包括现金返利和实物返利两种。 根据会计处理的不同，商业返利可具体描述为：
吉他入门教程 一．吉他的简介 吉他又称为六弦琴，大致由琴头（六个旋钮的地方），琴颈（左手握的地方），琴身（右边的大箱子）和琴弦组成。 吉他主要分为古典吉他，民谣吉他。 区别主要在于琴弦，民谣吉他用的钢丝琴弦，声音相对清脆悦耳，而古典吉他采用的是尼龙琴弦，声音相对温和婉转。其次是在琴箱的底部，民谣吉他有一个可以挂背带的小头，而古典吉他底部是光溜溜的。而且古典吉他的琴颈较民谣吉他的宽，琴弦较高。演奏方法上，古典吉他是拥有固定的姿势，而民谣吉他没有特别讲究。 二．吉他的构造 从上往下看，首先是琴头，琴头上有固定和调节琴弦的旋钮，往下面来，六根弦都被一个地方分割成相等的间距铺在琴颈上而绷直下来，那个地方叫琴枕，穿过琴枕继续往下，琴颈上面有很多金属的条，把琴颈分割成很多格子，那些格子叫做“品”，每一个格子叫“一品”。对应的第m个格子也就叫做“第m品”。琴颈上的点分别是5，7，9，12品，起到方便辨别的作用。琴颈下来之后是音孔，再下来就到了琴弦的尾端了。尾端有一个支撑琴弦的长条，叫琴桥。这些是吉他的基本构造。 三．吉他的调音 因为没有定标准音的工具，所以，只要把琴弦的音程比调对了就可以了。从6弦到1弦对应的标准音是3（低音），6，2，5，7，3（高音）。具体的调弦方法是： 第1弦空弦音和第2弦的第5品音相同 第2弦空弦音和第3弦的第4品音相同 第3弦空弦音和第4弦的第5品音相同 第4弦空弦音和第5弦的第5品音相同 第5弦空弦音和第6弦的第5品音相同 注：最细的琴弦为1弦。最粗的为6弦。且调音的时候必须按以上顺序依次调节。四．简易右手空弦练习 空弦即左手不按弦，只用右手弹，为的是锻炼右手的灵活度和熟悉琴感。要熟练到可以不看琴弦而不弹错。或者想弹哪根弦就能弹到那根弦。练习的时候节奏要均匀，不要一味只要求速度而乱了节奏。建议边弹边用脚打拍子。 右手的弹奏还有以下注意事项及规定： 首先，小指是不弹弦的，大指掌管456三根粗弦，321弦分别由食指，中指，无名指掌管。弹奏的时候掌心朝内，并且应保持一个手掌中空的手势，最好是手掌中能塞进一个鸡蛋的那种样子。 然后，演奏的时候不要用手腕的力量，应熟练地用手指的力量去拨动琴弦，整个手不要因为用力探亲弦而前后上下或者左右地跳动。最理想的状态就是手几乎不动，只看到手指在拨动。 下面例举常见的四种右手分解弹法。
最新《英语语法手册》电子版 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，
English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，