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高三地理河流专题——优质课教案

高三地理河流专题——优质课教案
高三地理河流专题——优质课教案

枣强中学授课教案

—地理教案

授课人:张录

2016年4月21日

2020届高考地理二轮高频考点突破5-2河流专题(含解析)

2020届高考地理二轮高频考点突破5-2 河流的专题 知识系统

考点精讲1.河流特征

2.凌汛防治 课后巩固 (2019·全国高三专题练习)河流阶地是指在地质作用下,原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位,呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。读三峡地区河流阶地结构与旧石器时代遗址综合剖面图,回答1-2题。 1.图中多级河流阶地形成的主要地质作用是() A.地壳间歇性下降流水侵蚀B.地壳间歇性抬升流水侵蚀 C.地壳间歇性下降流水沉积D.地壳间歇性抬升流水沉积 2.任一级阶地形成过程中地壳() A.相对稳定B.持续下降 C.持续上升D.反复升降 【答案】1.D 2.A 【解析】1.当河流流经地区的地壳上升时,河床纵剖面的比降加大,水流侵蚀作用加强,使河流下切形成 阶地。地壳运动是间歇性的,在地壳上升运动期间,河流以下切为主;在地壳相对稳定期间,河流以侧蚀和堆

积为主,这样就在河谷两侧形成多级阶地。这种因构造运动形成的阶地,称为构造阶地。而图中河流阶地 为堆积阶地阶段,因此其形成的地质作用有地壳抬升和流水沉积,故选D。 2.读图可知,图中阶地底部地势平坦,说明在阶地形成过程中,地壳相对稳定,故选A。 (2019·靖远县第四中学高三月考)下图是“北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化曲线图”。读图回答3-4题。 3.从图中可以看出该河上游和下游水源最主要的补给方式分别是( ) A.雨水、雨水B.湖泊水、高山冰川融水 C.季节性积雪融水、雨水D.高山冰川融水、雨水 4.湖泊水对河流具有调节的作用,存在着相互补给的关系。下列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述,正确的是( ) A.该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给 B.该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖 C.该地的河、湖水不参与陆地内循环 D.该地河流的汛期主要在冬季 【答案】3.D 4.D 【解析】3.读图,该河上游水量小,各月份水量变化相对平缓,7、8月气温高,径流量较大,随着温度变化,冰雪融水量变化,不是降水影响的结果,所以上游是高山冰川融水。下游在冬季径流量大,冬季气温 低,不会是冰雪融水,只能是大气降水补给为主。所以 D 正确。 4.该河位于北半球,1月份是冬季,该河上游径流量小.7月份是夏季,上游径流量大,说明该河上游流 量受气温影响大,最主要补给水源是高山冰川融水,该河流下游冬季降水多,夏季降水少,以冰川融水补 给为主。分析气候特征是冬季温和多雨,夏季炎热干燥,应是地中海气候,结合图示明显看出,该地河流 的汛期主要在冬季,因此,该河流位于地中海气候区,河流有冬训,D正确。因此该地的湖泊在冬季时水

高考地理“中国的地形”知识点概括

高考地理“中国的地形”知识点概括 地形的总体特征 (1)地势西高东低,呈三级阶梯状分布。第一二级界线:昆仑山一一祁连山一一横断山;第二三级界线:大兴安岭一一太行山一一巫山一一雪峰山。各自特征如下: ①第一级阶梯:海拔4000米以上,有世界屋脊青藏高原、柴达木盆地。 ②第二级阶梯:1000~2000米,有内蒙古、黄土、云贵高原,塔里木、准噶尔、四川盆地。 ③第三阶梯:500米以下,有东北、华北、长江中下游三大平原以及东南丘陵、辽东、山东丘陵。 ④大陆架的分布:黄海、渤海全部、东海大部(最宽广)、南海一部分 (2)地形多种多样,山区面积广大(占2/3)。 (3)山区:山地、丘陵、崎岖高原统称山区 (4)山脉纵横交错。我国多山,山脉构成地形骨架,成为地形区之间的分界线,其他地形镶嵌其中。 各类地形的特征和分布 (1)主要山脉的分布: (2)走向:山脉脉络延伸方向。 ·东西走向: ①北:天山—阴山;②中:昆仑山—秦岭;③南:南岭。 ·东北-西南走向: ①东:台湾山脉;②中:长白山-武夷山;③西:大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。 台湾山脉主峰玉山(3997米),是我国东部最高峰 ·南北走向:贺兰山、六盘山、横断山脉。 ·西北-东南走向:阿尔泰山、祁连山、小兴安岭、大别山。 ·弧形山脉:喜马拉雅山:海拔>6000米,世界最雄伟,主峰珠穆朗玛峰位于中、尼边境,海拔8844.43米。 还有:冈底斯山、唐古拉山、巴颜喀拉山。 附:中华五岳:东岳泰山(鲁)、西岳华山(陕)、北岳恒山(晋)、南岳衡山(湘)、中岳嵩山(豫)。中华四大佛教名山:四川峨眉山、山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山。

高考地理——《中国的河流和湖泊》知识点复习

高考地理——《中国的河流和湖泊》知识点复习 1、河流的基本特点 2、 定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定),②流量(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大),③含沙量(决定于流域内地面植被状况),④结冰期有无或长短(最冷月月均温),⑤水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定) (1)不同地区外流河的水文特征和成因:

3、 长江源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰,干流沿途流经青海,西藏,四川,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海11个省(市,区)。注入东海,为我国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流。其中自源头到湖北宜昌为上游,主要流经了我国地势的第一、二级阶梯,接纳了大量支流,水量大增,落差大,水力资源丰富;自宜昌到江西湖口为中游,长江中游流经平原区接纳了鄱阳湖,洞庭湖,汉江等水系,水量大增,荆江河段九曲回肠,易泛滥成灾;江西湖口以下为下游,下游流经平原地区河流支流已不多,但由于水量大,地势低平,防洪任务艰巨,长江重要的支流有:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等,其中汉江是长江最大的支流。已建成的大型水利工程有葛洲坝(三峡的上游干流)、丹江口(汉江)、安康、二滩(雅砻江)、龚嘴(岷江支流大渡河),隔河岩(清江)、五强溪(沅江)、乌江渡(乌江)、在三峡的西陵峡中三斗坪正在建设世界最大的三峡水利工程枢纽工程。 (1)防洪与灌溉

4 黄河发源于青藏高原上巴颜喀拉山北麓,流经9个省级政区(青、陇、川、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁),注入渤海,长度与流域面积均居我国第二,但水量很小。内蒙古河口镇以上为上游,黄河上游青海省境内,流经青藏高原,水量不大,水流平缓,河水清澈;自青海龙羊峡、经甘肃刘家峡至宁夏青铜峡的峡谷段,水能资源丰富;在宁夏,内蒙古境内,黄河流经平缓的地形区,水流平缓,气候干旱,加上宁夏平原,河套平原大量引水灌溉,水量有所减少;河口镇至河南孟津为中游,流经黄土高原,接纳了汾河,渭河等支流,水量增加,特别是河水含沙量大增(90%黄河泥沙来于此);孟津以下为下游,流经华北平原,由于长期人工筑堤束水,黄河下游河床高于两岸地面数米,形成“地上河”,所以黄河下游沿途水量渐少,支流很少,且易发洪涝灾害。而由于中上游地区用于生产、生活的引水量过大,造成下游河段在春末夏初季节几乎每年发生断流现象。 黄河主要的支流有:上游河段有洮河和湟水,中游段有无定河、延河、汾河和渭河(其支流有泾河、洛河)等。 (1)母亲河的奉献

八年级地理上册 中国的河流教案 新人教版

中国的河流教案 课题:中国的河流 课型:新授课 导学目标: 【知识目标】 1.掌握我国内外流区的划分和分布,掌握内外流河的水文特征。 2.了解京杭运河的概况,知道我国主要的湖泊及其分布。 【过程与方法】 1. 学会搜集并运用资料说明中国河湖的基本概况。 2. 训练对地理知识的迁移能力,培养获得信息、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 【情感、态度、价值观目标】 通过学习我国河湖众多、京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工运河等知识点,使学生产生民族自豪感。 学习重难点:内、外流河的水文特征 教学方法:对立比较法、知识联系法、自主探究法 导学过程: 一、【情境导入】 “你从雪山走来,春潮是你的风采……你向东海奔去,惊涛是你的气概……你用健美的臂膀,挽起高山大海。……”这首歌是赞美长江的。在我国广阔的土地上,分布着许许多多“从雪山走来,奔向大海”的大江大河。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。本节我们来学习河流湖泊的知识。 二、【定向自学、知识梳理】 【定向自学一】学生读图2-28,动手描出黑龙江、辽河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河,并完成下表。

(教师点拨)1、内、外流河的定义2、内、外流区的定义 【定向自学二】看、读、说、忆 看:京杭运河视频 读:京杭运河图 说:京杭运河起止点____流经的六省市____沟通的五水系_____ 忆:京杭运河开凿的历史地位及作用________________________ (教师点拨)京杭运河在南水北调中的作用。 【定向自学三】读图2-28并结合课本44页,完成下列任务: 在图上找出以下湖泊:鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖、青海湖、纳木错。从图上观察我国湖泊主要集中在那些位置? 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖主要分布在--_______ 青海湖、纳木错主要分布在--_________ 三、【合作探究、难点突破】 【温馨提示】河流的水文特征:通常从河流的水位(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化有降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化有气温特点决定)、流(以雨水补给的河流,看降水量的多少)、含沙量(决定于流域内地面植被状况)、结冰期有无或长短(最冷月月均温)等方面分析河流的自然特征,即水文特征。阅读课本P43 ,结合P28《中国一月平均气温图》P31《中国年降水量图》 探究问题一:我国外流河水文的共同特征 (学习方法指导)联系法:地理知识是一个有机的整体,比如河流的水量大小与降水

高三地理河流专题复习

三、河流专题 一、知识体系 二、相关概念 1.河流水文特征分析: 水文特征:包括径流量大小、季节变化、汛期长短、流速、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能、航运等。 (一)径流量 1.径流总量取决于流域集水面积大小(取决于地形)、流经气候区降水量与蒸发量的关系(取决于气候,径流量=降水量-蒸发量)。 2.季节变化及汛期 流量季节变化和年际变化取决于补给类型,还要分析流经地区的气候特点,如以雨水补给为主的河流,径流量随雨量的季节变化而变化,以冰川融水补给的河流,径流量随气温的季节变化而变化(夏季气温最高,故径流量最大),以季节性积雪融水补给的河流,形成春汛——东北地区的河流(春汛和夏汛),以地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流变化较小。季风气候区降水的季节和年际变化大(夏季风活动),径流量的季节和年际变化也较大,我国无论是降水还是径流的季节和年际变化都是南方小,北方大;而西北地区降水的年际变化大,季节变化小,径流的季节变化大,年际变化小;热带雨林,温带海洋性气候区,径流量变化小。 (二)流速:从地形坡度(落差)分析 山区的河流落差大,水流急;平原地区地势平坦,坡度小,河流的流速小。 (三)含沙量 取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况,还受流速,人类活动影响较大。植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少,河流含沙量小——珠江、东北地区的河流。 黄河——流经黄土高原,土质疏松,植被少,夏季暴雨集中,冲刷严重,含沙量大。(四)冰期

结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃地区(从纬度位置、气候分析),河流才会结冰。 (五)凌汛 不是所有的河流都有凌汛,而是有结冰期且河流由低纬度流向高纬度并水流平缓的河段;一般多发于春秋季节。 (六)水能资源 一般在河流的中上游,流量大且落差大的河段,水能丰富,峡谷地区适于筑坝。 (七)航运价值 一般在河流下游较高,特别是水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩的地区通航价值大,当然水运的市场需求也有很大关系。(主要看流经地区经济发达程度,特别是资源与经济发展的协调程度) 【例题】26.读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”,回答问题。 (1)该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给,图中A表示___________补给,B 表示___________补给,C表示___________补给。 (2)三种水源补给分别对河流径流量的影响是:A为__________________,B为__________________, C为_________________。 (3)根据河流流量变化,该河为我国__________________地区的河流,理由是 ________________。 2.河流水系特征描述: (水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布,以及落差等要素,与地形最密切) ①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态(山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系(流域)分水岭。) ④河网形态、密度⑤落差或峡谷分布⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。 【例题】右图是某大河水系构成示意图,读图回答1~3题。 1.图中所示水系形态多分布在 A.平原B.高原C.盆地D.山地 2.图中所示水系分布地区的水循环类型多属于 A.海陆间循环B.内陆循环 C.海上内循环D.以上都不是 3.下列关于该水系干流的水量特征叙述正确的是 A.上游流量最小B.中游流量最小C.下游流量最 小D.下游流量最大

八年级上册地理中国的河流

八年级上册地理中国的河流(1) 一.选择题(共30小题) 1.关于长江和黄河的说法,错误的是() A.都是外流河B.水能资源丰富C.夏季都有汛期D.分别是我国第一、第二大河2.关于长江和黄河的叙述,正确的是() ①都发源于青藏高原,都流经了三级阶梯;②长江是我国第一大河,黄河是我国笫二大河; ③长江中下游以湖口为界,黄河中下游以河口为界;④水能资源方面,长江集中在上游河段,黄河集中在上中游;⑤都属于外流河,长江水量大无结冰期,黄河含沙量大有凌汛.A.①②③④⑤B.①②③C.③④⑤D.①④⑤ 3.被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指的是() A.珠江、长江、黑龙江B.黄河、长江、黑龙江C.珠江、长江、澜沧江D.黄河、长江、澜沧江 4.我国的河流以外河流为主,唯一注入北冰洋的河流是() A.额尔齐斯河B.雅鲁藏布江C.黑龙江D.塔里木河 5.我国最长的内流河是()A.塔里木河B.渭河C.大渡河D.黑龙江 6.下列河流中,最终流入太平洋的是() A.珠江B.额尔齐斯河C.怒江D.雅鲁藏布江 7.2015年,扬州市将举办建城2500周年活动.公元前486年,吴王夫差为北上与齐国危争霸,在今蜀冈一带开邘沟、筑邘城.邘沟是人类第一条人工开挖的运河,它当时沟通了以下的两大水系() A.长江、淮河B.长江、黄河C.黄河、淮河D.珠江、淮河 8.我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张,其主要原因是() A.不重视修建水库蓄水 B.流域面积小,河流稀少 C.耕地面积较大,且人口稠密,工业发达,需水量大,但水资源不足 D.水资源浪费严重,人们的节水意识淡薄 9.我国三江源自然保护区的“三江”指的是() A.长江、怒江、雅鲁藏布江B.澜沧江、珠江、长江 C.长江、黄河、雅鲁藏布江D.长江、黄河、澜沧江 10.如图关于长江、黄河的叙述正确的是() A.长江的水能资源集中在中下游河段 B.长江航运价值高,誉为“黄金水道”

届高三地理专题六河流专题

届高三地理专题六河流 专题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

2016届高三地理复习材料:河流专题 发源地流 经 地 区 长 度 流 域 面 积 支 流 状 况 水 系 形 状 分 段 情 况 流 向 注 入 海 洋 雨 水 补 给 季 节 性 积 雪 融 水 补 给 高 山 冰 雪 融 水 补 给 湖 泊 水 补 给 地 下 水 补 给 源流概况河流补给 利用 开发水能 水文特征改造整治河道 兴修水库 保持水土 含 沙 量 结 冰 期 水 位 变 化 流 量 落 差 流 速 气候影响植被 影响 地形影响 提供淡水 发展航运 季节变化 年际变化 径流变化河流 一.源流概况 发源地、长度、流向、注入海洋、流经地区、支流、干流、分段、分水岭、流域面积流经地区 思考:(1)一般来说,河流上中游和中下游的河道有何不同? 上游的河道:“V”形谷;中游的河道:“U”形谷;下游的河道:槽型谷。 (2)试运用流水外力作用的知识,分析河流对于流经地区的地貌有何影响? 堆积作用:山前:洪积—冲积平原; 中下游:河漫滩平原; 入海口:三角洲平原; 侵蚀作用:坡面破碎、沟壑纵横 三.水文特征 分析要素影响因素 流量大小补给类型、流域内的气候类型、流域面积 水位变化补给类型、流域内的气候类型 含沙量流域内的地面植被状况、降水 强度、地形地势 结冰期及凌汛最冷月平均气温 流速地形落差 河流的水系特征:支流多少、流域面积、流域形 态、河道(宽窄、直弯、深浅)、流程、流向

例题1:右图所示是我国哪个地形区该地区的河流有哪些水系、水文特征并说明其形成原因。 长江中下游平原 水系特征:支流众多、流域面积广、河道弯曲原因:位于长江中下游平原,地势低平 水文特征:流量大;水流平稳;汛期长;含沙量小;无结冰期;原因:位于长江中下游平原,地势低平;处于亚热带季风区,降水丰富,夏季高温 多雨冬季温和少雨;植被覆盖率高; 例题2:读图6,完成下列要求。 ⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断的理由。(9分) ⑵说明G 河水量丰富的原因。(11分) ⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。(16分) 答案要点(1)盆地从(向心状)水系或河流分布状况判断,该地形区北、东、南三面高;再从(500米)等高线判断,该地形区为盆地。 (2)领域位于赤道地区,终年(受赤道低气压带控制,盛行上升气流,)降水丰 富;流域大部分为盆地,支流多,集水面积广。 (3)①入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大。②入 海泥沙量较少,因为G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻。 四.流域的开发和治理 开发方向:防洪、航运、灌溉、养殖、发电、供水、旅游等 例题3:图12是某时期某流域局部地形图,图13是10年后该地区土地利用状况图,图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。 (1)说明A支流的水文特征。(6分) (2)说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。(6分) (3)指出图13中土地利用不合理的现象,并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。(10分) (4)如果在该地区选址建水库,你认为除上述方面的资料外,还需要收集哪方面的必要资料(3分) 答案要点(1)流量季节变化大(汛期在夏季);河流落差大,水流急;汛期河水含沙量较大 (2)B支流:开发水能;发展旅游。C支流:发展航 运。 (3)土地利用不合理现象:坡地开垦;围湖造田;对湖泊及其下游的环境影响:湖 泊淤积,湖面缩小;生物多样性减少;调蓄功能减弱,加大下游洪灾威胁。 (4)地质资料;河流水文资料;社会经济资料。 2.水能开发:水量——气候、流域面积;落差——地形 在等高线图上如何确定水电站的位置? 峡谷地带——工程量小; 上游有较大的集水面积,库容大; 尽量考虑集水后不淹没或少淹没村庄农田的位置; 例题4:简答开发该水电基地的有利自然条件

高中地理河流专题知识点

—学年高中地理河流专题知识点地理是研究人类与地理环境关系的科学。为大家推荐了高中地理河流专题知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。河流专题: 1.河流与等高线地形图: ①河流与等高线弯曲的关系,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区; ②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处; ③河流与等高线疏密的关系,等高线密集,流水速度快,水能丰富,等高线稀疏,流水速度慢,航运条件较好。 2.河流水系特征: 水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切,主要包括发源地与流向;长度与流域面积; 支流及注入海洋; 上、中、下游的划分及各河段河床特征; 流经省区、重要城市及流经地形区。 3.河流水文特征: ①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系; ②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化,主要还是要分析流经地区的气候特点,当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流变化较小;

③结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃; ④凌汛一般多发于春秋季节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段; ⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况,受人类活动影响较大; ⑥航运价值一般在河流下游较高,特别水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩地区通航价值大,当然水运的市场需求也有很大关系,特别是资源与经济发展的协调程度; ⑦水能资源一般在河流的中上游,流量大、落差大的水能丰富,峡谷地区适于筑坝; ⑧人类活动,一般河流两岸人口密集,引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。 4.河流地貌:①河流流经山区,流水侵蚀作用显著,一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软),坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水沉积作用显著,一般形成山麓冲积扇;山区水土流失,东南丘陵形成“红色沙漠化”,云贵高原形成“石漠化”;②河流流经平原地区,流水沉积作用显著,形成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育形成河口三角洲。 5.地形对水文的影响: 地势决定河流的流向,由高处向低处流。结合地图方向可确

高考地理小专题——河流阶地

高考地理小专题——河流阶地 典型例题一:读河流阶地相关图文资料,回答问题。 材料一:河流两侧阶梯状的地形称为河流阶地。每一级阶地由平坦的或微向河流倾斜的阶地面和陡峭的阶坡组成。一条经历长期发展过程的河流,两岸常出现多级阶地,由河流河漫滩向谷坡上方,依次命名为一级阶地、二级阶地、三级阶地……。见下图。 材料二:河流阶地的形成,主要是因为河流在以侧向侵蚀为主扩展谷底的基础上,转为下切侵蚀为主加深河谷。前者形成河漫滩或谷底平原,后者将河床位置降低到河漫滩或谷底平原以下。下图a、b、c按顺序表示河流阶地的形成过程。 材料三:半坡村落遗址位于陕西省西安市东郊,属于新石器时代仰韶文化,距今6800~6200年。先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上,它高出河床9米,西距浐河有800米。见下图。

(1)读材料1判断,河流阶地属于何种地貌类型?该地貌形成的主要外力作用是什么? (2)读材料2,按a、b、c三个阶段顺序,简述河流阶地的形成过程。 (3)读材料3,先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上,有何益处?(4)长江三角洲的形成与河流阶地的形成既有相同之处,又有不同之处。请分别指出来。 参考答案: (1)流水地貌(河流地貌、河谷地貌、河流侵蚀地貌)流水作用(2)a阶段,河流以侧蚀为主;b阶段,河流以下切侵蚀为主;c阶段,河流再一次转为以侧蚀为主 (3)这里既接近水源,又不会被洪水淹没 (4)相同:都受流水作用而形成;不同:长江三角洲主要受流水的沉积作用而形成;河流阶地主要受流水的侵蚀作用而形成 典型例题二:阅读图文材料,完成下列问题。

(1)读上图.描述该区域年降水量的空间分布特征,并说出其主要影响因素。 永定河沿岸的耕地多分布在河流阶地上(下图)。阶地的形成首先是河流侧向侵蚀,使谷地展宽;汛期时,河流带来的泥沙大量在沿岸堆积,形成宽阔的河漫滩;最终经过地质作用使原有河漫滩形成阶地。 (2)说出河流阶地形成过程中地质作用的具体表现形式,并分析耕地多分布在河流阶地的自然原因。 近年来,雁翅镇着力发展“一沟一品”的特色林果经济,农业生产结构逐年调整。区域内耕地面积不断减少,林果种植面价逐年增加,建成苹果、葡萄、香椿、蘑菇等特色农业生产基地,极大地促进了区域经济发展。

高二区域地理练习题(中国的疆域、行政区划、人口、民族、地形)

高二区域地理练习题 (中国的疆域、行政区划、人口、民族、地形) 班级____________ 姓名_____________ 得分_____________ 一.选择题(以下各题均只有一个正确答案,请将正确答案写在后面的括号中) 1.有关我国地理位置的叙述,正确的是() A.位于东半球,跨南北半球 B. 大部分位于热带地区,纬度较低 C.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 D.西部深入亚欧大陆内部,东临太平洋,是一个海陆兼备的国家 2.下列省区中既临渤海,又临黄海的是() A.河北、江苏 B.辽宁、山东 C.北京、天津 D.吉林、辽宁 3.当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙时节,造成这种差异的原因是() A.我国跨经度大 B.我国跨纬度大 C.离海远近不同 D.地形起伏大 4.下列各组国家中,与我国云南省相邻的一组是() A.蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝 C.尼泊尔、印度 D.阿富汗、巴基斯坦 5.我国下列省级行政区中,有两个简称的是() A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 6.与我国隔海相望的一组国家是() A.印度、文莱、菲律宾 B.马来西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 7.下列海域属于我国内海的是() A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 8.下列叙述中,因我国人口数量过多而带来的负面影响是() A.劳动力短缺 B.兵源不足 C.人口老龄化严重 D.住房紧张,就业困难 9.下列属于我国三级行政区划的是() A.省、自治区、直辖市 B.省、县、乡 C.省、特别行政区、直辖市 D.自治州、自治县、自治乡 10.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述,正确的是() A.汉族全部分布在东部 B.少数民族全部分布在西部 C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居 D.各民族均匀分布 11.横亘在高原与盆地之间的界山是() A.大兴安岭 B.昆仑山 C.太行山 D.天山 12.位于地势第二级阶梯,内有丘陵分布,并且没有绿洲的盆地是() A.塔里木盆地 B.柴达木盆地 C.四川盆地 D.准噶尔盆地 13.下列地理景观与其对应的地区搭配,正确的是() A.水乡—华北平原 B.茶园一山东丘陵 C.林海雪原—大兴安岭 D.沙滩椰林—西双版纳

高考地理河流水文特征

中国的河湖 一、关于河流以及河流特征的概念厘清(知道) 河流:河流是指由一定区域内地表水和地下水补给,经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。 流域:流域指由分水线所包围的河流集水区,集水区有地面集水区和地下集水区两类,平时所称的流域,一般都指地面集水区。 水系:流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统,称作水系。 干流:是水系中主要的或最大的、汇集全流域径流,注入另一水体(海洋、湖泊或其他河流)的水道。 外流河:直接或间接流入海洋的河流叫外流河。外流河的流域称为外流区 河谷:河水所流经的带状延伸的凹地。河谷内包括了各种类型的河谷地貌。从河谷横剖面看,可分为谷底和谷坡两部分。谷底包括河床(亦称“河槽”,河谷中被水流淹没的部分。随水位涨落而变化。)、河漫滩;谷坡是河谷两侧的岸坡,常有河流阶地发育。从纵剖面看,上游河谷狭窄多瀑布(V型谷),中游展宽,发育河漫滩、阶地,下游河床坡度较小,多形成曲流和汊河,河口形成三角洲或三角湾。 河床比降:河床落差(上下游海拔之差)与其长度之比。 流量:流量Q 。指单位时间内通过某一过水断面的水量。常用单位为立方米每秒(m3/s)。各个时刻的流量是指该时刻的瞬时流量,此外还有日平均流量、月平均流量、年平均流量和多年平均流量等.径流总量W。时段Δt内通过河流某一断面的总水量。以所计算时段的时间乘以该时段内的平均流量,就得径流总量W,即W=QΔt。它的单位是立方米(m3)。以时间为横坐标,以流量为纵坐标点绘出来的流量随时间的变化过程就是流量过程线。流量过程线和横座标所包围的面积即为径流量。 洪峰流量:当发生暴雨或融雪时,在流域各处所形成的径流,都依其远近先后汇入河槽,这时河水流量开始增加,水位相应上涨。随着汇入河网的径流从上游向下游汇集,河水流量继续增大。当流域大部分高强度的径流汇入时,河水流量增至最大值,称此时流量为洪峰流量,单位为立方米/秒,即洪水过程线上最高点流量 汛期:是指在一年中因季节性降雨、融冰、化雪而引起的江河水位有规律地显著上涨时期,其实质就是河流流量的季节变化。 凌汛:由于下段河道结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道,使河道不畅而引起河水上涨的现象。有时冰凌聚集,形成冰塞或冰坝,大幅度地抬高水位,轻则漫滩,重则决堤成灾。

高三地理河流专题

河流专题 一、河流的形成和发展 在地球的演变历程中,出现过多次陆地板块的分离和碰撞,相应发生过多次的陆海变迁。在不同地质年代的河流,各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起,导致我国出现西高东低的地势,从而形成我国大部分河流由西向东的流向。又经过相当长期的演变,到第四纪在东部形成广大冲积平原,才出现当今主要河流的雏形。不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流,同时,河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。当外部的自然环境发生重大变化时(例如:剧烈的地质活动、气候上的突变等),河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化,导致新的河流发育形成,原有的河流衰退甚至消亡。 二、河流特征及成因分析 对河流特征的描述是高考考查的重点。 河流水文特征包括水量、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能; 河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。 河流水系特征和水文特征考查方向有三个,一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别;二是不同区域河流特征的描述与比较;三对具体河流水系水文特征进行成因分析。 (一)河流水文特征 1.径流量 (1)径流量的大小----取决于五方面:第一,降水量的多少;第二,流域面积的大小;第三,干流的长度;第四,支流的多少;第五,蒸发量的大小 以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少,以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。 (2)河流径流量的季节变化大或小,若大的话,汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。 2、河流含沙量的大小,主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。 3、结冰期与凌汛:主要与气温有关。最冷月均温小于0℃有结冰期,若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的,则还会有凌汛现象。 4、流速----湍急、大、急 5、水能----大小取决于高差的大小和水量的大小。 (二)河流水系特征 1、河流的长度和流向 2、流域面积大小 3、支流的多少及其长短和分布(对称的、向心的、辐射的)-------地势决定着河流的流向,河流总是从高处流向低处,所以,山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系。例如,下图为四川盆地的等高线及河流分布图,从图中可以发现,盆地周围海拔高,等高线闭合,河流由周围向盆地中部汇聚,形成向心状水系。 4、地上河 5、入海口(有没有入海口) 6、河流是否弯曲 补充:河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记,可用于熟悉的河流流向的判断,例如:长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。 2、根据河谷地貌形态判断 一般情况下,在河流上游,河流落差大流速快,能量集中,河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主,使

八年级地理上册《中国的河流》教案 湘教版

第三节xx的河流教学重点 1、主要河流和xx的水文特征。 2、xx的水文特征。 教学难点 xx的水文特征。 教学手段 录像机、投影仪、投影片、景观图片。 课时安排 二课时 板书设计 第三节xx的河流和xx 一、xx和外流区 1、概念:xx、xx 2、xx、外流区 二、xx的水文特征 1、我国xx水文的共同特征及成因 2、我国xx水文特征的差异及原因 三、xx的水文特征 1、我国xx水文的共同特征及成因 2、我国最大的xx——xx

四、京杭运河 1、起止点、xx 2、经过的省市、沟通的水系 3、历史上和现在的作用: 五、xx概况 1、xx的分类 2、xx的分布xxxx 东部xxxx 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习,我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件,一个地区的降水量发生变化,江河、湖泊的水量也会随其改变,这节课我们就来学习第五章中国的河流和湖泊。 〔板书〕第五章xx的河流和xx 〔启发提问〕说出你所知道的河流、湖泊的名称,并说出河流、湖泊的作用以及对人类的不利影响。 〔教师总结〕出示表1:中国河流、湖泊的数量。 我国是一个河流、湖泊众多的国家,为了更好的了解我国河流、湖泊的分布状况和利用状况,这一章我们就来学习中国的河流和湖泊,首先我们来学习第一节――河流和湖泊。 〔板书〕第一节河流和xx 让学生看中国水系图,查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。查找塔里木河、弱水河。

〔启发提问〕这两条河流最终流到哪里? 〔教师总结〕我们把这些最终流入海洋的河流,叫外流河。最终未流入海洋的河流,叫做内流河。外流河的流域称为外流区,内流河的流域称为内流区。 〔出示投影片〕我国内流区和外流区 〔板书〕一、xx和外流区 1.概念:xx、xx 2.xx、外流区 〔转折过渡〕设问:内流区和外流区是如何划分的呢? 〔板书〕2.xx和外流区的划分及分布 让学生看我国的外流区和内流区、季风区和非季风区复合投影片。 〔启发提问〕内流区和外流区的分界线与我们讲过的哪些气候分界线位置相似? 〔教师总结〕内流区和外流区的分界线与季风区、非季风区分界线,400毫米等降水量线位置相似,大致经过大兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。 〔启发提问〕分析内流区和外流区水量的大小及原因? 〔教师总结〕外流区受夏季风影响,降水多,水量大;内流区受夏季风影响不明显,降水少,水量小。 让学生看我国的内流区和外流区图。 〔启发提问〕内流区和外流区面积各占我国总面积的百分比是多少? 〔教师总结〕出示表2:中国河川流域面积。 同学们想一想,回答问题:为什么我国西北部多内流河,东部多外流河?

高三地理河流专题复习

2013高三地理河流专题复习 一、知识体系 提供淡水 排水不畅 二、相关概念 1.河流水文特征分析: ① 水位(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河 流,水位变化由气温特点决定),②流量(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一 般流量大),③含沙量(决定于流域内地面植被状况),④结冰期有无或长短 (最冷月月均温),⑤ 水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定) 2?河流水系特征描述: (水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布,以及 落差等要素,与地形最密切) ① 河流长度、流向 ②流域面积③支流数量及其形态 (如;密西西比河是放射状水系) ④河网形态、密度 ⑤落差或峡谷分布⑥ 河道的宽窄、弯曲、深浅。 3?水位变化:补给、气候——水位 (1) 以雨水补给为主的河流,径流量随雨量的季节变化而变化 (2) 以冰雪融水补给的河流,径流量随气温的季节变化而变化(夏季径流量大) (3) 有冬季积雪融水补给的河流,形成春汛和夏汛一一 ;东北地区的河流 (4) 墨累一达令:上游流经亚热带湿润气候一一 ;夏汛;下游流经地中海式气候一一冬汛。 4. 流速:从地形坡度(落差)分析 山区的河流落差大,水流急;平原地区地势平坦,坡度小,河流的流速小 5. 含沙量:从植被覆盖情况分析土质气候流速经济活动 植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少,河流含沙量小例如:珠 江,东北地区的河 流。 黄河:流经的黄土高原,土质疏松,植被少,夏季暴雨集中,冲刷严重,含沙量大。 6冰期:从纬度位置、气候分析 例:东北一一纬度高,中纬度,寒温带,秦淮以北一一位于暖温带,冰期短, 秦淮以南一一流经亚热带,冬季气温在零摄氏度以上,无冰期 7 .入海口盐度:入海口水量的季节变化与雨季结合 例:长江:冬季——盐度高夏季一一盐度低 8.水系形态 (1) 影响水系形态的主导因素: 地貌 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态 四川盆地的向心水系与盆地地形 横断山区南北状排列河流与平行状山脉 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌 (2) 水系与自然灾害 扇形水系:水流汇集、易成洪涝 「正常年份:可错开洪峰 南北对称状水系(长江)f .异常年份:同时到达,易成洪峰 东西对称水系(黄河中游):易成洪涝 三、 河流与地貌 1、 侵蚀作用 ---- 沟谷、峡谷、黄土高原千沟万壑、云贵高原的喀斯特地貌 2、 堆积(沉积)作用:山口的冲积扇,下游河口的冲积三角洲,大江大河中下游的 冲积平原(如 长江三角洲、珠江三角洲,江汉平原) 3、 地偏力的作用形成: 侵蚀岸一一陡峻,堆积岸一一坡缓 四、 河流补给类型 河流补给指河流的水源,一般分为 5类: 1. 雨水补给。它是河流最重要的补给类型,一般多在夏季和秋季补给河流, 个别地区也发生在冬季。 雨 水补给具有不连续性和集中性的特点,往往造成河川径流年内分配不均,年际变化大。 2. 季节性积雪融水补给。主要发生在春季,具有连续性和时间性的特点,比雨水补给河流的水量变 化来得平缓。 3. 冰雪融水补给。主要指在流域内的高山地区,永久积雪或冰川的融水补给。这类补给也发生在干 发 流 长 流 支 水 分 流 注 源 经 域 流 系 段 向 入 地 地 度 面 状 形 情 海 区 积 况 状 况 洋 雨 季节性 地下 冰雪 湖泊 水 积雪融 水补 融水 水补 补 水补给 给 补给 给 给 源流概况 河流补给 改造 流 水 结 含 流 落 量 位 冰 沙 速 差 变 期 量 1 化 4 水源补给 来水大 开发水能 发展航运 整治 河道 兴修 水库 水 利 工 程 正面 影响 保持 水土 负面 影响 控制来水 泄洪 调洪蓄洪 加固堤坝 利用 洪涝-河流 特征 气候 植被 地形影响

高考区域地理专题训练中国的地形

第三部分第二十讲中国的地形 目标达成作业 一、单项选择题 读“沿109°E、32°N~37°N的地形剖面示意图”,完成1~2题。 1.A地位于黄土高原,D是四川盆地,则C山脉是() A.秦岭B.太行山 C.武夷山D.南岭 解析:由于图中的剖面图是位于109°E、32°N~37°N之间,再结合图中的图例信息可以判断图中的B是渭河谷地,其形成是地壳断裂下陷,形成的地堑式断裂构造。又因为图中的D是四川盆地,故可知图中的C山脉是东西走向的秦岭。 答案:A 2.关于C山脉的地理意义描述正确的是() A.是我国半干旱与半湿润地区的分界线 B.是我国第二级阶梯与第三级阶梯分界线 C.位于我国季风区与非季风区分界线上 D.位于我国1月0℃等温线上 解析:根据上题的判断,C山脉为秦岭,则它是我国的1月0 ℃等温线所在区域。 答案:D 读图,回答3~5题。 3.下列关于图中山脉的说法,正确的是() A.图①所示山脉是我国内流区域和外流区域的分界线 B.图②所示山脉是我国季风区和非季风区的分界线

C.图③所示山脉是我国北方地区和南方地区的分界线 D.图④所示山脉是我国400毫米年等降水量线通过的地方 解析:②为贺兰山,是我国季风区与非季风区的分界线。 答案:B 4.南水北调西线工程将穿越的山脉是() A.①B.② C.③D.④ 解析:南水北调西线工程是将长江的源头和黄河的源头打通,必须经过巴颜喀拉山。 答案:C 5.图示山脉中,为我国地势第二、三级阶梯分界线的是() A.①B.② C.③D.④ 解析:雪峰山是我国地势第二、第三级阶梯的分界线之一。 答案:A 我国地势西高东低,呈阶梯状分布;地形多种多样,山区面积广大。据此回答6~8题。 6.下图中能正确表示我国地形分布的是() 解析:云贵高原不邻秦岭,天山北部为准噶尔盆地,横断山脉的西部不是四川盆地而是青藏高原,太行山的西侧不是内蒙古高原而是黄土高原。 答案:B 7.下列地形结构示意图中(阴影部分表示山区的比例)其中符合我国实际的是() 解析:我国山区面积广大,约占陆地总面积的三分之二。 答案:D 8.位于地势第二级阶梯,内有丘陵分布,并且没有绿洲的盆地是() A.塔里木盆地B.柴达木盆地 C.四川盆地D.准噶尔盆地 解析:柴达木盆地位于我国地势第一级阶梯;塔里木盆地和准噶尔盆地内沙漠广布,而盆地的边缘受高山冰川融水补给形成绿洲;而四川盆地既位于地势第二级阶梯,内有丘陵广布,且受亚热带季风气候影响,为湿润地区,没有绿洲。 答案:C 读我国局部图,回答9~10题。

高考地理河流专题练习

地理河流专题练习 一、选择题: 读我国东北地区某河流流量补给示意图,回答 1.图中数码表示的河流补给类型对应正确的是() A.①——地下水补给B.②——湖泊水补给 C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给 读图10,三条河流图,回答2一3题 2.冬季水量丰富,并且水力资源丰富的河流是() A.A河 B.B河 C.C河 D.A河B河C河 3.三条河流中,在我国境内的是() A.A河 B.B河 C.C河 D.A河B河C河 读我国部分地区图(如图2),回答4~5题. 4.图中M河段历史上经常泛滥,主要成因是 A.河道曲折,水流不畅B.河道年久失修,防洪能力差 C.森林植被稀少 D.位于干流的上游河段,水量大 5.N地区在全国占有重要地位的工业部门及其导致的环境问题分别是 A.煤炭工业酸雨严重 B.甘蔗制糖工业水污染严重 C.有色冶金工业酸雨严重D.汽车工业光化学烟雾严重 重 据《中国气象报》2009年2月11日报道自今年1月25日以来,宁夏回族自治区气温持续偏高,全区大部分地区气 温较常年同期偏高2℃以上。2月5日、2月9~10日最高气温在10℃以上,致使该区境内黄河开河 ..迅速。到2月11日, 该区境内黄河封河段全部开河。据此及下图,回答6~8题。 6.黄河开河 ..易出现水患,主要是 A.上游解冻,漂流的冰凌拥塞而造成的 B.上游水库大量泄水而造成的 C.河堤防洪标准过低所导致的 D.上游突降大暴雨而引起的 7.图中所示河段的水文特征是 A.水量明显增加 B.夏汛明显 C.含沙量大增 D.无结冰期 8.在今年宁夏境内黄河封河段全部开河的季节,下列现象不可信 ...的是 A.美国北部正值森林内地面光照最强的季节 B.墨累一达令盆地的农民在收割后的麦田上放牧 C.长江口一年中同一等盐度线离海岸线最远 D.温带气旋频繁影响南欧地中海沿岸地区 读图10,回答9—10题: 9.图中能反映一般河流规律的是 A.① B.② C.③ D.④ 10.下列河流中,曾出现过图中④现象的是 A.黄河 B.长江 C.密西西比河 D.亚马孙河图10 河流流量与距河口距离的关系示意图 河流下切使河谷底部出现一些不再为特大洪水所淹没的阶梯状地形,称为河流阶地,又称河成阶地。其地形组成见下图。 上图为我国某地区河阶地形的等高线图。该地区河阶阶面之间的相对高度超过40 米,是研究该地区地壳隆起速率相当重要的观 察区。读图回答11-12题。 11.造成该地区河阶地形的主要河流,其河水的流向是() A、北往南流 B、西往东流 C、东北往西南流 D、西北往东南 12.图中甲、乙、丙、丁四地,何处最可能出现涌泉? A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 下图为我国东部某河流的一段, 13、若上图中的河流为长江的一段,此时以下叙述可信的是() A.我国华北地区风沙肆虐 B.亚洲高压此时最为强盛 C.墨累一达令盆地处在剪羊毛忙季 D.长江口附近海水的盐度达一年内的最大值 河流流域面积(万平方千米)长度(千米)流量(亿立方米) 甲90.5 2580 7916 乙117 2900 2070 14.关于两条河流的叙述正确的是 A.甲河流的汛期在夏季而乙河在冬季B.乙河流域主要经济作物是黄麻 C.两条河流都以雨水和高山冰雪融水为主 D.乙河入海口处有该国首都 右图表示重庆附近长江某水文站的气温水状况及该江段补给类型。读图回答15~16题。

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