东大20春学期《法理学Ⅱ》在线平时作业2-参考资料
请仔细阅读下面说明再下载：
预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！
第1题(单选题）社会主义法同社会主义道德具有共同点,表现在( )
A、调整方式相同
B、要求相同
C、规范内容相同
D、指导思想相同
参考答案：D
第2题(单选题）根据法所规定的内容的不同，可以将法分为（）
A、
公法和私法
B、
一般法和特别法
C、
根本法和普通法
D、
实体法和程序法
参考答案：D
第3题(单选题）市民张某在城市街道上无照销售食品，在被城市综合管理执法人员查处过程中暴力抗法，导致一名城市综合管理执法人员受伤。经媒体报道，人们议论纷纷。关于此事，下列哪一说法是错误的？（）
A、
王某指出，城市综合管理执法人员的活动属于执法行为，具有权威性
B、
刘某认为，城市综合管理机构执法，不仅要合法，还要强调公平合理，其执法方式应让一般社会公众能够接受
C、
赵某认为，如果老百姓认为执法不公，就有奋起反抗的权利
D、
陈某说，守法是公民的义务，如果认为城市综合管理机构执法不当，可以采用行政复议、行政诉讼的方式寻求救济，暴力抗法显然是不对的
参考答案：C
第4题(单选题）认为法代表着正义和理性,并高于实证法的法学流派是()
A、分析法学派
B、社会法学派
C、自然法学派
D、历史法学派
参考答案：C
第5题(单选题）根据法律规范中的行为模式可将法的指引作用分为（）
A、
直接指引和间接指引
B、
确定的指引和有选择的指引
C、
羁束的指引和非羁束的指引
D、
原则的指引和具体的指引
参考答案：B
第6题(单选题）第一次科学阐明了法的本质及其最基本的发展规律的是（）
A、
儒家学说
B、
基督教神学
C、
注释法学派
D、
马克思主义法学
参考答案：D
第7题(单选题）甲、乙签订一份二手房房屋买卖合同,约定:“本合同一式三份,经双方签字后生效。甲、乙各执一份,留见证律师一份,均具有同等法律效力。”关于该条款,下列哪一选项是正确的?()
A、是有关法律原则之适用条件的规定
B、属于案件事实的表述
C、是甲乙双方所确立的授权性规则
D、关涉甲乙双方的行为效力及后果
参考答案：D
第8题(单选题）我国法律在对人的效力方面采取的是()
A、属地主义
B、属人主义
C、以属地主义为主，与属人主义、保护主义相结合
D、以属人主义为主，与属地主义、保护主义相结合
政治学原理作业(1) [案例分析]香港财政司司长梁锦松买车风波结合本案例,你认为对政治权力而言,权力制约与道德制约哪个会更好?如何制约政治权力?请阐述你的理由. 答题思路: 1、说明什么是政府官员腐败； 2、分析为什么要制约权力； 3、结合案例分析比较分析权力制约与道德制约； 4、结合案例分析如何制约权力。 5、字数在1000字左右，（至少800字以上） 答案：一、我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是外力作用，道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更 好，道德制约也应起辅助作用。 二、政治学的角度讲，权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具。首先，权力是一种关系，是一种人对人的制约关系，是权力施动者对受动者的制动关系，同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用。其次，权力是一种能力，是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力；权力是一种工具，权力作为一种工具手段，是行使权力、执行政策的载体和依托。 政治权力强调的是权力的政治特征，是权力现象在政治生活中的应用和体现。政治权力表现为政治主体对政治客体的制约能力。它在本质上是特定的力量制约关系，形式上是特定的社会公共权力。根据有关权力的一般理论，政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。政治权力在政治生活中还更多的表现为国家权力，反映了国家权力机构实现公 共利益的行为能力。 政治权力具有如下特性： （1）权威性，政治权力的行使要得到全体公民的认可，得到法律的授权，因此，政治权力带有一定的权威性。 （2）支配性，政治权力是一种支配力量，掌握了政治权力，也就掌握了社会的支配力量。掌握了社会的支配力量，也就意味着在社会价值和利益分配中处于优势地位。正由于此，政治权力才成为社会势力 展开角逐和斗争的焦点。 （3）强制性，政治权力也是一种要求政治服从的强制力量。它
电大《教育学》平时作业1及参考答案（第1-3章） 一、论述题 1.描述教育学产生和发展的轨迹与里程碑。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。（2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。（4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2.教育学对教师专业发展的价值有哪些？ （1）教育理论的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。通过对教育学知识的学习，可全面提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养，从而促进教师对自身所形成或正在形成的教育观念与教育思想的理想思考。（2）教育理论是对教育实践的理性阐释，具有解释教育实践、指导教育实践的功能。教师通过教育基本理论的学习，认识教育规律，从而按照教育规律指导教育教学，提高其教育实践活动的科学性与有效性。（3）教育学也是关于教育教学方法的理论。通过教育教学方法等相关理论的教学，指导教师根据学生的认知特点和身心发展规律，确定教学的进度和教学重点；根据人的成长规律，从道德认知、能力等方面确定教育的方式和方法。 3.杜威认为，教育不是奢侈品，而是必需品，是婴孩时期到成人时期的摆渡船。通过这只摆渡船，使人获得赖以生存的资本（经验和知识），并把这些资本源源不断地传给子孙。你对这个观点有什么看法？ （1）人是教育的对象。人通过教育实现了自身的完善与发展，成为真正的人。人来到这个世界上就必须通过接受教育和学习来认识这个复杂的世界。人原则上，并且始终是需要教育的。人的整个一生都需要不断接受教育，教育是帮助人类实现个体生存和种族繁衍的必要手段。人性是不完善的，人需要通过教育完善自己，进而展开美好生活。（2）人需要通过教育传递和创造社会文明。人类教育传递的正是人类社会共同体积累的“类”经验，不只是个体的直接经验。从过去到现在，从宏观到微观，全社会、全人类的所有知识和经验财富都可以为人类所掌握，人类的经验可以实现社会遗传就在于人接受了教育。实现人类智慧结晶传递的重要条件就是人必须接受教育，教育使人具备了发展文化、创造文化、传递文化的素质。在教育活动中，人类个体特有的认识路线为社会文明的遗传提供了可能。人类社会要进步，人类自身的生产要优化，社会物质生产要变得丰富，都离不开教育对人的培养。正是人通过接受教育提高自身的素质，才能改善自身的蒙昧于野蛮状态，推动人类社会走向更高一级的文明阶段，才能承担传播、创造人类文明的重任。 4.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的、现实的力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现的。活动对个体发展的意义表现在三个方面：（1）活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。只有通过活动，影响人的发展的潜在因素才能转化为现实，人的发展才能得以实现。但这里的活动是指个体与环境相互作用中的活动。（2）活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。活动是个体潜能和力量的转换器，也是新的需要和
政治学原理作业二参考答案 个人提纲：按照社会监督五大功能列举 联系实际的例子： 01、诸如报刊、杂志、网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色。媒体以调查、报道和评论等舆论形式揭发政府体系中的有些不作为和不法行为，成为了遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。比如2003年3月，中国中部湖北省青年孙志刚在南部的广州市因为没有携带任何证件外出，被当地一个公安派出所收容，并被殴打致死。这一事件被新闻媒体曝光后，在社会上引起了强烈反响，最终，涉案人员全部被依法严惩。此外，这一事件的被曝光也加速了中国政府废除旧有的强制收容制度而改为自愿接受救助的步伐。“孙志刚事件”只是中国众多新闻舆论监督案例中的一个例子。 02、哈尔滨“宝马撞人事件”，一领导干部的儿媳在与一卖葱的农妇发生争执以后，其驾驶的宝马汽车突然往前冲出，农村妇女被当场撞死，还有12个人受伤。后被新闻媒体曝光，肇事者得到了应有的惩罚。3、山东的“市长下跪事件”。山东妇女李玉春因为举报济宁市副市长的劣行，并公布了这个官员下跪的丑态，而备受全国舆论的关注。 小组讨论提纲： 1、社会监督所具有的功能 （1）社会监督的预防功能。社会监督不仅具有外在的对权力在支配权力过程中各种行为的约束功能，而且还能通过把权力与责任联系在一起，建立起权力主体内在的自我约束机制，权力主体必须承担行使权力的后果与责任，这样也促使了权力主体审慎地运用权力。（2）社会监督的矫正功能。一旦用权失误发生，社会监督机制会诉诸于规定的程序及时调整，以减少用权失当所带来的不良后果和损失。另外，通过社会监督还可以及时发现国家在管理机构、管理方式、管理体制等方面的缺陷，逐步完善整个政治体制的建构。（3）社会监督的惩戒功能。社会监督要求有相应的法律规定和救济途径与之相配合，作为它的坚实后盾和可靠保障（4）社会监督的保健功能。社会监督作为一种权力监督和制约机制，它形式上是广大社会成员对少数处于执政地位者的权力制约，本质上却是社会成员对于政治体系的之中利益表达以及对公共利益的一种维护方式。 2、如何发挥社会监督的功能 发挥社会监督功能的途径有三个：（1）公民监督，主要是公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。这是一种自下而上的、“社会主人”对“社会公仆”的直接监督。 3V2u+_ y A!c0（2）是舆论监督，社会利用各种传播媒介和采取多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。在整个社会监督体系中舆论监督有其独特的优势。 z c5Q-S B0（3）是社会团体监督，即各种社会组织和利益集团对国家机关和公职人员的监督，是通过选举、请愿、对话、示威、舆论宣传等形式，构成了对政府管理活动的监督。 作业1
基本信息 试卷号：9811 作业名称：第一次作业 学生学号：17 学生：爽 第一次作业 试题总分：100 单选题 单选题：（共25道试题，每题4分） 1．在2000多年的历史演变中，（）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。 A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家 2．威权主义的政府如果政治体系腐败不堪，效率低下，无法维持政治稳定的局面，并且无法吸收新生社会力量时，则有可能发生（）。 A．政变 B．政治改良 C．政治革命 D．政治改革 3．实行（）的国家往往采用单名选区制。 A．一党居优制 B．两党制
D．一党制 4．（）在《自由与繁荣的国度》中指出：“分析旧自由主义纲领与新自由纲领之间的区别最简单、最直观的方法是看它们如何理解平等问题”。 A．诺齐克 B．米瑟斯 C．罗尔斯 D．哈耶克 5．美国政治学家（）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。 A．马克斯·韦伯 B．戴维·伊斯顿 C．汉密尔顿 D．哈罗得·拉斯韦尔 6．（）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。 A．组织 B．能力素质 C．身份资格 D．理论与策略 7．（）理论认为，就是人民统治，即所谓的“人民当家作主”。 A．自由 B．代议制
D．间接参与 8．（）理论是现代的主流理论，也是现代通行的宪政制度的理论基础。 A．代议制 B．直接参与 C．精英 D．多元 9．虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在政治制度中， （）则是最根本的途径。 A．监督 B．选举 C．弹劾 D．罢免 10．当今世界上，大多数国家都实行（）。 A．多党制 B．两党制 C．一党居优制 D．一党制 11．中国共产党领导的多党合作制中的党派属于 （）。 A．在野党 B．反对党 C．执政党
政治学原理作业2 个人讨论提纲： 在全球经济趋向信息化的时代背景下，从我国企业信息化的意义，内容及目前发展状况；深入分析现阶段我国企来信息化中存在问题，进而提出解决问题的对策政府和企业合力，以达到加快我国企业信息化建设的步伐。 关键词：企业信息化，信息技术，问题对策。 信息化革命在打破并重级现存的国际经济秩序和结构，并使其由物质型向信息型经济转变，并且随着经济的全球化趋势，如果没有信息化，企业的改造重构，工业化的进程，社会急慢，企业的生存的发展就会成为大问题，从当前来讲，先一步的企业常会成为赢家，而那些不能及时做出应对的企业即使幸免被淘汰，也只能被挤到低增长的经营领域中分得残美美没实。 企业信息化包括销售生产，服务等方面内容，而实质是企业管理的信息化是企业将融合世界先进管理思想的信息技术进一步应用于管理，提高企业管理的效率和效益，企业管理的信息化在某种意义上意味着企业的全面信息化，它包括着企业内容管理信息化和企业的外部沟通信息化。 联系实际的例子： 据国家对重点企业的调查分析，我国企业普通在信息化程度低，信息机构不健全信息化建设投入不足与建设成本过高经营管理中协作不充分的问题，从总体上看，存在地区不平衡，还较多停留在表面应用层次上没有深入到企业的还行，管理各个环节，企业信息化投资不足和缺乏专业的信息技术人才是存在的两大难题。 认识是一第一位的，没有认识提高就不可能产生行动上的积极性，当然也就不可能取得较好的效果，不少人没有认识到信息系统能把企业管理得井井有条，可以为领导提出很有价值的辅助决策信息，而且在速度和方面比人做得更好。 高层对企业信息化的认识不够正确和充分。 例如，中小企业信息化的认识不够正确和充分。 例如，中小企为信息化在实施中充满艰辛。实施一套信息系统是一项涉及面广，周期长，风险大的系统工程，中小企业要实施信息化，同样要投入大理的人力。物力和财力，要引进和留住高级工厂人才很困难，不易具备建立企业信息系统项目组的条件，缺乏管理，这些都是影响项目成功的关键。 信息技术的低层次应用和不饱和应用。企业因为某一方面的应用的需要而购买一套功能无所不包的信息系统，便由于自身的使用水平跟不上信息技的发展信息系统的功能还来行到利用。这种情况有时并不因为企业的盲目购买，而可能是因为企业挑选的余地不大，就是企业出于前瞻性考虑问题则在于任何那些来被使用的功能都处于贬值状态或已经成为沉没成本。 小组讨论提纲： 机遇与挑战并存在实行以信息化带动工业化，实现生产力的跨越式的发展进程中，信息技术一方面减少企业的劳动力和管理等成本，为小企业与大企业开展竞争创造了环境和条件，另一方面也加强企业的技术和资本成本特征，使信息技术成为企业竞争的新的壁垒。 怎样要加快企业信息化建设的对策。 怎样积极营企业信息化建设良好的外部环境。 怎样推进网络基础设施建设。 怎样加强和完善安全认证体系。
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 1. 教育的概念与基本要素 答: 教育是一种培养人的社会活动。构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者，教育内容和教育物资。 2．护理教学过程的基本矛盾 答: 学生与所学知识、发展能力之间的矛盾；教师与学生之间的矛盾；教师与教材之间的矛盾。3．护理教学过程的基本规律 答:（一）教师与学生的关系教师的主导作用是客观存在的（教师主导作用规律），正确认识学生的主体地位，教师的主导作用必须与学生主体地位有机结合。（二）间接经验与直接经验的关系学生学习知识必须以间接经验为主，学习间接经验必须有直接经验作补充。 （三）掌握知识与发展能力的关系掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的必要条件，在教学过程中实现知识与能力的统一发展（四）知识教学与思想教育的关系掌握知识是进行思想教育的基础，思想教育促进知识的掌握（五）课内和课外的关系课外教学是教学过程中的重要组成部分，课外教学必须以课内教学为基础，必须以课堂教学为基础，与课堂教学内容密切结合，在此基础上尽可能与有关护理科研项目、实践需要相结合，真正发挥课外教学促进、配合课内教学的独特作用 4．护理教学的基本原则答：一．科学性与思想性统一的原则二．传授知识与培养能力相统一的原则三．理论与实际相结合的原则四．直观性与抽象性相统一的原则五．统一要求何因材施教相结合的原则六．系统性与循序渐进相结合的原则 5. 行为主义、认知、社会学习、人本主义理论的主要观点答：行为主义注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用。主要观点包括桑代克的试误学习理论，巴甫洛夫条件作用学习理论，斯金纳的操作条件作用学习理论。认知学习理论认为在个体与环境的相互作用上，是个体作用于环境，而不是环境导致 人的行为，环境只是提供外在的刺激至于这些刺激是否受到注意并导致行为改变，取决于学习者内部的心理结构。包括布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏泊尔的认知同化学习理论和信息加工学习理论。社会学习理论又称观察学习或替代性学习，是指通过观察环境中他人的行为以及行为结果来学习。人本主义理论以学生为中心强调以自由为基础的学习。6．成人教育理论、合作学习理论对教育的意义答：成人教育理论对我国的成人教育有重要启示：相信成人学习能力；提供良好的学习环境；鼓励学员探究学习；注重学习效果评价、练习技巧运用和学习动机激发等。合作学习理论：一合作学习有助于学生合作精神和团队精神的培养。二有助于提高学生的交往能力。三有助于促进每个学生的发展。四能够充分调动学生学习的积极性。五有助于教师的提高。7．操作技能学习的过程 答：一动作技能形成的阶段 1 ．认知阶段2．联系形成阶段（强化阶段）3．自动化阶段（自如阶段）：二熟练操作技能的练习三操作技能的迁移 8．学习理论在护理教育中的运用答：学习理论包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会学习理论、人本主义学习理论、 建构主义学习理论。（1）行为主义应用在组织目标教学，形成积极的学习行为，正确应用强 化理论。（2）认知学习理论：布鲁纳的学习理论在护理教育中的应用重视学习的过程，而不
政治学原理作业1 答案:一,我认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省,联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用. 二,制约政治权力,应从以下几个方面着手: 1.加强民主政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系.(1)完善规范权力主体方面的立法.(2)抓紧行政程序立法.(3)完善廉政方面的法律.(4)完善监督方面的法律,以避免权力的滥用. 2.搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机制.对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身,一个人说了算的做法. 3.推进公开办事制度,提高权力运行的透明度.应运用行政手段,教育手段,法律手段等多种方法和途径深入宣传,广泛发动,在提高认识的基础上采取硬性措施,推动公开办事制度的深入实行. 4.强化以权力制约权力,建立有力的监督机构.(1)在现有体制下,党的纪律检查机关应充分发挥组织,协调作用,以使各监督机构协调行动,形成监督合力.(2)强化行政监察机关的地位和职权.提高行政监察机关的规格,设立"行政监察委员会",(3)在纪检监察机关双重领导体制的基础上,强化其垂直领导关系,逐步过渡到以垂直领导为主,以保证其独立履行监督职权,不受其他行政机关,社会团体和个人的干涉. 5.还要强调社会监督,其途径和方式包括有公民监督,社会团体监督以及舆论监督.公民监督是一种对国家管理的最直接,最广泛的监督方式;舆论监督是一种宪法权利,舆论监督需要立法保障,兼具私益与公益的双重性质,舆论监督行为需要法律限权. 政治学原理作业2 个人讨论提纲:(根据给出的小组提纲挑选一部分作为自己的个人提纲) ,社会监督所具有的功能 (1)社会监督的预防功能.社会监督不仅具有外在的对权力在支配权力过程中各种行为的约束功能,而且还能通过把权力与责任联系在一起,建立起权力主体内在的自我约束机制,权力主体必须承担行使权力的后果与责任,这样也促使了权力主体审慎地运用权力. (2)社会监督的矫正功能.一旦用权失误发生,社会监督机制会诉诸于规定的程序及时调整,以减少用权失当所带来的不良后果和损失.另外,通过社会监督还可以及时发现国家在管理机构,管理方式,管理体制等方面的缺陷,逐步完善整个政治体制的建构. (3)社会监督的惩戒功能.社会监督要求有相应的法律规定和救济途径与之相配合,作为它的坚实后盾和可靠保障. (4)社会监督的保健功能.社会监督作为一种权力监督和制约机制,它形式上是广大社会成员对少数处于执政地位者的权力制约,本质上却是社会成员对于政治体系的之中利益表达以及对公共利益的一种维护方式. (5)社会监督的教育功能.社会监督对于扩大公民的政治参与,增强公民的民主参与意识,提高公民的政治行为能力都是大有帮助的. 联系实际的例子:(根据给出的多个例子任选一例,如果同学们能想出例子更好) 1,诸如报刊,杂志,网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色.媒体以调查,报道和评论等舆论形式揭发政府体系中的有些不作为和不法行为,成为了遏制官僚主义,以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器.比如2003年3月,中国中部湖北省青年孙志
《教育学》作业参考答案 作业二（4-6） 一、简答题： 1.简述身心关系。 身心关系，中国古代称“形神关系”，西方则称之为“灵肉关系”。 孟子较早地论述过身与心的关系问题。他说：“夫志，气之帅也；气，体之充也。夫志至焉，气次焉。故曰：‘持其志，无暴其气。’”又说：“志壹则动气，气壹则动志也。今夫蹶者趋者，是气也，而反动其心。”又说：“我善养吾浩然之气。……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。” （《孟子·公孙丑上》）有三层意思。第一，心志是形气的主宰。心志指向哪里，形气便听从指挥往哪里去。所以要持守住自己的心志，不要伤害自己的形气。第二，形气不是完全被动的，形气的运动反过来引起心志的变化。当形气集中到某一点上之后，心志也会跟着发动起来，专注于某一点上。比如偶然跌倒了，会反过来促使心志专注到跌倒的事情上来。第三，心志和形气合为一体，表现为人的精神气质。比如人的浩然之气，它是人的正义感在形气上的表现。聚集起正义的行为，能养成浩然之气，一旦行为背离了正义，人的形气就显得软弱无力。所以孟子主张在艰难困苦中劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，耸动心志，坚忍性格。 理学家进一步发挥孟子的思想，将人性分成气质之性与天命之性。气质之性是聚集为人体的气所具有的性质。聚集于人体的气分清气和浊气。清气清轻向上，是好的气，表现为人的积极向上。浊气浑浊下沉，是不好的气，表现为人的欲望和惰性。天命之性纯然天理，表现为人的理性。 读书明理可以变化气质，让天理主宰人的形质。 身心关系其实是没有这么容易说清楚的。它涉及到一些终极问题，比如心能不能离开身而独力存在？没有心的身是什么样的？身死之后还有没有心？终极问题其实是没有答案的，它超出了理性所能理解的范围，如果一定要寻找答案，只有通过信仰。但即使把终极问题交给了信仰，人的理性总是会不断探讨这些问题，并且提出许许多多观点迥异的思想。认定某种思想最终解决了这些终极问题，这样的认定其实就是一种信仰。 2.简述养生教育的目标。 养生教育的目标首先是增强学生的体质，进而增益知识，调节情感、增强意志，使身心俱泰。 学生是在学校里生活。学校生活静多动少，不利于身体发育期的学生健康成长。除了课间休息让学生自由活动之外，学校还专门开设体育课，以增强学生的体质。包括：（1）使学生具有健壮的体格，不仅生长发育良好，而且要形成健美的体形和正确的姿态；（2）全面发展学生的体能，包括身体素质（速度、力量、灵敏、耐力、柔韧）和身体基本活动能力（走、跑、跳、投掷、攀登、爬越）；（3）提高学生对自然环境的适应能力。 其次，使学生逐步掌握体育运动的基本知识和基本技能，更重要的，要培养学生对体育锻炼的兴趣爱好，养成学生自觉锻炼身体的好习惯。毛泽东主席在《体育之研究》中说道：“坚实在于锻炼，锻炼在于自觉。”又说：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。”毛泽东主席在第一师范读书期间坚持冷水浴、游泳，还自创了一套六段操。如果没有形成对体育锻炼的兴趣和爱好，没有养成锻炼的习惯，徒有体育课，不仅对身体健康无意，反而是有害的。 第三，使学生掌握必要的生理卫生、医药营养和心理健康知识，养成健康生活的好习惯。现在，关于饮食健康、医药健康的书籍和节目大受欢迎，这一方面说明我们的健康状况并不太好，另一方面也说明我们太缺少健康保健方面的知识。人们迫切需要，又关系到身体健康的知识为什么不在学校里讲授呢？学校里也讲授一些生理卫生和心理健康的知识，但这些知识或过于简单，或过于学理化，或过于西化，与中国人的日常生活、健康状况以及中国传统养生文化联系不够紧密，没有能够满足学生对健康保健知识的需要。中国是一个养生理论很发达的国家，中西结合的
平时作业二（第三至第五章） （每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得 2分，共20分） 1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由 2、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配 3、我国公民享有的民主权利主要包括（ABCD ）。 A 选举权和被选举权 B 申诉和控告权 D 批评和建议权 4、 参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括 （ABCD ）。 A 复决权 B 罢免权 C 创制权 D 选举权 5、 （ D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐 明了国家权力的来源和归属的问题。 6综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构 提出了如下原则要求（ABD ）0 选择题 每小题 A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家 A 经济秩序 B 阶级状况 C 政治力量分布 D 政治秩序 C 监督权 A 权力制约原则 则 B 法治原则 C 监督原则 D 人民主权原 A 权力制约原则 权原则 B 法治原则 C 监督原则 D 人民主
7、纵观各国的宪法，以下的（ABCD ）体现了法治原则。 A司法独立B国家制定的法律必须是良法 C法律面前人人平等D各国家机关的权力必须由宪法和法律授予
8市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（ D ） 为特点。 A 制度化 B 平等性 C 组织化 D 独立性 9、作为社会（或市民社会）构成的主要角色， （CD ）是现代政治生活中 的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。 A 公民个人 B 政府 C 社团 D 政党 10、西方国家政治社团发挥功能和作用的途径主要有（ ABCD ）等。 A 大众传媒 B 立法机关 C 超国家机构 D 政党和议会党团 二、填空题（每空1分，共10分） 权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。 2、公共权力的来源和基础是公共利益 3、公民人人生而平等，个人权利 神圣不可侵犯，这是现代政治的基本信 念。 4、 经验事实表明， 权利 的滥用是社会动荡的根源。 5、 国家的三要素说，认为具有 人民 、土地、主权者即为国家。 6权力制约原则在资本主义国家的宪法中主要表现为 分权原则 。 7、 从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权 原则、分权制衡原则和 议行合一原则 。 8、 政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是 个人 、社会、 国家三者的关系问题。 9、中国当前最重要的政治社团是 工会 、青年组织和妇女组织 10、一党居优制国家在欧洲的典型是 瑞典 1、公共利益 答：公共利益是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是全体社会 成员在一定社会基础上所形成的总体意志和要求的表达， 是个人利益和团体利益 上升到全社会范围内的利益意志的表现。 2、政治权利 得分 评卷人 得分 评卷人 名词解释（每小题 4分，共16分） 1、公共权力具有
政治学原理形成性考核册答案 年月日星期二 政治学原理作业 答案：一、我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是 外力作用，道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更好，道德制约也应起辅助作用。 二、制约政治权力，应从以下几个方面着手： ．加强民主政治立法和行政立法，健全监督制约权力的法律体系。()完善规范权力主体方面的立法。()抓紧行政程序立法。()完善廉政方面的法律。()完善监督方面的法律，以避免权力的滥用。 ．搞好内部权力分解，建立科学的权力制衡机制．对一些重要的权力，必须加以 分解，交由不同的部门和人员交叉分工序行使，使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约，从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身、一个人说了算的做法。 ．推进公开办事制度，提高权力运行的透明度．应运用行政手段、教育手段、法 律手段等多种方法和途径深入宣传、广泛发动，在提高认识的基础上采取硬性措施，推动公开办事制度的深入实行。 ．强化以权力制约权力，建立有力的监督机构。()在现有体制下，党的纪律检查机关应充分发挥组织、协调作用，以使各监督机构协调行动，形成监督合力。()强化行政监察机关的地位和职权。提高行政监察机关的规格，设立“行政监察委员会”，()在纪检监察机关双重领导体制的基础上，强化其垂直领导关系，逐步过渡到以垂直领导为主，以保证其独立履行监督职权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。 ．还要强调社会监督，其途径和方式包括有公民监督、社会团体监督以及舆论监督。公民监督是一种对国家管理的最直接、最广泛的监督方式；舆论监督是一种宪法权利，舆论监督需要立法保障，兼具私益与公益的双重性质，舆论监督行为需要法律限权。 政治学原理作业 个人讨论提纲：（根据给出的小组提纲挑选一部分作为自己的个人提纲） 联系实际的例子：（根据给出的多个例子任选一例，如果同学们能想出例子更 好） 、诸如报刊、杂志、网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监 督角色。媒体以调查、报道和评论等舆论形式揭发政府体系中的有些不作为和不 法行为，成为了遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。比如
(单选题)1: （）的发展是推动教育学发展的内在动力 A: 教育规律 B: 教育问题 C: 教育方法 D: 教育设施 正确答案: (单选题)2: 学校的出现意味着人类( ) A: 文字的产生 B: 阶级的产生 C: 生产力的发展 D: 正规教育制度的产生 正确答案: (单选题)3: 范例教学认为教学的主体是（）。 A: 学生 B: 教师 C: 教材 D: 教学手段 正确答案: (单选题)4: 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 A: 相对的独立性 B: 一定的超前性 C: 一定的滞后性 D: 绝对的超前性 正确答案: (单选题)5: 我国当前教学改革的重心是（）。 A: 教学改革和实验 B: 建立合理的课程结构 C: 实施素质教育 D: 个性发展 正确答案: (单选题)6: 第一本现代教育学著作是 A: 《大教学论》 B: 《民主主义与教育》 C: 《普通教育学》 D: 《教育漫话》 正确答案: (单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是
A: 原始社会初期 B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会初期 D: 资本主义高速发展时期 正确答案: (单选题)8: 结构主义课程论的创立者是（）。 A: 杜威 B: 布鲁姆 C: 布鲁纳 D: 赞可夫 正确答案: (单选题)9: 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A: 教育者 B: 教育主体 C: 教育因素 D: 德育指导者 正确答案: (单选题)10: “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( ). A: 顺序性 B: 不均衡性 C: 可变性 D: 个体差异性 正确答案: (单选题)11: “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观能动性 正确答案: (单选题)12: 实现人的全面发展的唯一途径是 A: 脑力与体力劳动相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 城乡结合 D: 理论与实践相结合 正确答案: (单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 A: 文化知识教育
政治学原理作业1 一：综合本案例 ,你认为对政治权力而言,权力制约与道德制约哪个会更好?如何制约政治权力?请简述你的理由？ . 答案：我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是外力作用，道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更好，道德制约也应起辅助作用。 一、我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是外力作用， 道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更好，道德制约也应起辅助作用。 二、制约政治权力，应从以下几个方面着手： 1．加强民主政治立法和行政立法，健全监督制约权力的法律体系。 (1)完善规范权力主体方面的立法。(2)抓紧行政程序立法。(3)完善廉政方面的法律。 (4)完善监督方面的法律，以避免权力的滥用。 2．搞好内部权力分解，建立科学的权力制衡机制．对一些重要的权力，必须加以分解，交由不同的部门和人员交叉分工序行使，使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约，从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身、一个人说了算的做法。 3．推进公开办事制度，提高权力运行的透明度．应运用行政手段、教育手段、法律手段等多种方法和途径深入宣传、广泛发动，在提高认识的基础上采取硬性措施，推动公开办事制度的深入实行。 4．强化以权力制约权力，建立有力的监督机构。(1)在现有体制下，党的纪律检查机关应充分发挥组织、协调作用，以使各监督机构协调行动，形成监督合力。(2)强化行政监察机关的地位和职权。提高行政监察机关的规格，设立“行政监察委员会”。(3)在纪检监察机关双重领导体制的基础上，强化其垂直领导关系，逐步过渡到以垂直领导为主，以保证其独立履行监督职权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。 5．加强社会监督，其途径和方式包括有公民监督、社会团体监督以及舆论监督。公民监督是一种对国家管理的最直接、最广泛的监督方式；舆论监督是一种宪法权利，舆论监督需要立法保障，兼具私益与公益的双重性质，舆论监督行为需要法律限权。 政治学原理作业2 以小组讨论的形式，联系实际讨论作为社会监督的主要形式之一的舆论监督所具有的功能。要求：提交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。 个人讨论提纲： 一、社会监督的方式/途径有哪些？ 社会监督的方式有公民监督、社会团体监督、舆论监督。其中舆论监督是公众参与监督的一种重要方式，尤其是在新闻资讯特别发达的今天，具有极其重要作用。 二、什么是舆论监督？ 所谓舆论监督是指利用各种传播媒介和利用多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运作中的偏差行为进行纠正和制约。 三、舆论监督的载体有哪些？ 舆论监督的载体有报刊、广播、电视、网络等新闻媒介。其监督方式有调查、报道和评论
政治学原理》作业及答案 《政治学原理》作业1答案 一、填空题： 1、政治化； 2、政党分肥； 3、潜意识； 4、利益； 5、君主专制； 6、村民自治； 7、城市国家； 8、政治关系。 二、选择题： 1、D； 2、B ； 3、D ； 4、AC； 5、C； 6、D ； 7、ABC； 8、ACD； 9、ABD ； 10、D ； 11、ABCD；12、D ；13、ABCDE ；14、ABCD；15、BCD；16、BCD；17、 A ；18、D ； 19、B ；20、B 。 三、名词解释： 1、政治学：政治学就是研究政治的学问或科学。 2、权利：是指某人或某一群体所享有的从事某种行为的资格或正当性。 3、利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 4、政治权力：是政治主体对一定政治体的制约能力和力量。 四、简答题： 1、答：马克思主义政治观的基本内容是：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律社会现象，是科学也是艺术。 2、答：行为主义政治学的主要理论内容是：（1）行为主义政治学坚信，社会理论应当建立在对可观察的行为的研究基础之上。（2）行为主义政治学把政治生活中的个人或个人所组成的团体行为作为其分析研究的基本单位，把政府描述为一个由个体的人和人群相互作用所组成的过程，着重研究政府、政党、利益集团和选民的活动，以期发现政治过程中个人和团体实际行为一致性的范围和性质。（3）它借助于人类学、心理学、社会学、经济学、生物学等学科的理论与方法，形成了系统分析的概念、假设和解释，在理论上，一反过去传统政治学者偏重历史分析、规范分析、制度分析法的趋势，而着重于客观的、经验性理论的研究和应用，形成了所谓“结构功能理论”、“系统分析理论”、“政治沟通理论”、“决策理论”以及博弈论等理论，取代以往人性论、正义论、历史决定论等哲学理论，而成为政治行为研究分析的依据。 3、答：理想主义方案对人性持乐观主义态度，一般以为人性善，追求公益、人与人之间和睦相处，如果有人昧了“良心”，那主要是由于环境不善或者一时糊涂，跟着别人没有学好，所以通过改善环境或强化教育，人会弃暗投明反璞归真。对公共权力多持肯有定性倾向，认为政治权力代表公意，以为人民服务为宗旨。以上认识，政治设计的核心是寻求一个“清官明君”式的好人政治，保证选拔“德才兼备”者当政，这是“人治”社会的政治设计思路。 现实主义方案对人性持悲观主义态度，一般主张性恶论，认为只有饥饿才能使人勤奋，另有法律才能使人为善。对公共权力多持否定性倾向，政治设计核心是寻求一个好的制度安排，这是“法治”社会的 政治设计思路。 4、答：近代以来，思想家们对权力下过很多定义，其中有代表性的是：（1）霍布斯认为，权力是行动者与行动对象之间的因果关系；（2）罗素认为，权力可以定义为有意努力的产物；（3）马克斯•韦伯把权力定义为在社会交往中一个行为者把自己的意
平时作业二( 第三至第五章) 一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得 分。每小题2分，共20分） 1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。 A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家 2、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。 A 经济秩序 B 阶级状况 C 政治力量分布 D 政治秩序 3、我国公民享有的民主权利主要包括（ABCD）。 A 选举权和被选举权 B 申诉和控告权 C监督权 D 批评和建议权 4、参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括( ABCD )。 A 复决权 B 罢免权 C 创制权 D 选举权 5、（D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐 明了国家权力的来源和归属的问题。 A 权力制约原则 B 法治原则 C 监督原则D人民主权原 则 6、综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构 提出了如下原则要求（ABD ）。 A 权力制约原则 B 法治原则 C 监督原则 D 人民主 权原则 7、纵观各国的宪法，以下的（ABCD ）体现了法治原则。 A 司法独立 B 国家制定的法律必须是良法 C 法律面前人人平等 D 各国家机关的权力必须由宪法和法律授予
8、市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（D ）为特点。 A 制度化 B 平等性 C 组织化 D 独立性 9、作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（CD ）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。 A 公民个人 B 政府 C 社团D政党 10、西方国家政治社团发挥功能和作用的途径主要有（ABCD）等。 A大众传媒 B 立法机关 C 超国家机构 D 政党和议会党团 二、填空题（每空1分，共10分） 1、公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。 2、公共权力的来源和基础是公共利益。 3、公民人人生而平等，个人权利神圣不可侵犯，这是现代政治的基本信念。 4、经验事实表明，权利的滥用是社会动荡的根源。 5、国家的三要素说，认为具有人民、土地、主权者即为国家。 6、权力制约原则在资本主义国家的宪法中主要表现为分权原则。 7、从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权原则、分权制衡原则和议行合一原则。 8、政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是个人、社会、国家三者的关系问题。 9、中国当前最重要的政治社团是工会、青年组织和妇女组织。 10、一党居优制国家在欧洲的典型是瑞典。 三、名词解释（每小题4分，共16分） 1、公共利益 答：公共利益是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是全体社会成员在一定社会基础上所形成的总体意志和要求的表达，是个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。 2、政治权利
《政治学原理》形成性考核册（答案1-4） 作业一 结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪一个会更好？如何制约政治权力？请阐述你的理由。: 答：我认为权力制约更好。权力制约原则是宪法规定了国家权力的各部分之间相互监督彼此牵制，以保障公民权利的原则在资本主义国家的宪法中主要表现为分权原则，在社会主义国家的宪法中主要表现为监督原则。 A. 腐败就是为了谋取私利，滥用公共权力，侵犯公共利益，破坏某种限权关系的行为。而对于掌握公共权力的人，不进行权力制约，很可能造成腐败。 B.早在古希腊时期，亚里士多德就从人性恶的角度分析了权力制约的必要性，他认为，人的天性是恶的，“常人既不能完全消除兽欲，虽最好的人们也未免有热情，这就往往在执政的时候引起偏向。”而相互制约是防止人们恶性膨胀的根本途径，“人之间互相依仗而互相限制，谁都不得任性行事，这在实际上对个人都属有利。因此，为了有效消除执政者的欲望，防止执政偏向，亚里士多德提出了选举、限任和监督等一系列的权力制约方法。 C. 建立，健全权力制约机制是建设现代国家的基本环节。就宪法的基本内容来说，不仅应该首先确认人民主权原则，保障公民权利始终处于核心，主导的地位，而且对国家权力不同部分之间的制约机制也应有明确的规定。因此权力制约成为宪法对国家组织建构的核心要求之一。 D.具体说来，权力制约的原则主要表现为分权原则，在社会主义国家的宪法中，权力制约原则主要表现为监督原则。首先，在人民代表都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，人民对国家机关及其工作人员都可以提出批评，意见和建议。其次，在不同国家机关之间的关系问题上，一般都规定了有关监督方面的内容。 作业二 个人讨论提纲：（30分） 在全球经济趋向信息化的时代背景下,从我国企业信息化的意义,内容及目前发展状况;深入分析现阶段我国企来信息化中存在问题,进而提出解决问题的对策政府和企业合力,以达到加快我国企业信息化建设的步伐。 关键词:企业信息化,信息技术,问题对策。 信息化革命在打破并重级现存的国际经济秩序和结构,并使其由物质型向信息型经济转变,并且随着经济的全球化趋势,如果没有信息化,企业的改造重构,工业化的进程,社会急慢,企业的生存的发展就会成为大问题,从当前来讲,先一步的企业常会成为赢家,而那些不能及时做出应对的企业即使幸免被淘汰,也只能被挤到低增长的经营领域中分得残美美没实。 企业信息化包括销售生产,服务等方面内容,而实质是企业管理的信息化是企业将融合世界先进管理思想的信息技术进一步应用于管理,提高企业管理的效率和效益,企业管理的信息化在某种意义上意味着企业的全面信息化,它包括着企业内容管理信息化和企业的外部沟通信息化。 联系实际的例子：（30分） 广州市近日规定官员不接受或不配合舆论监督将被问责。如专家所言，此举凸显了政府部门的开明和进步。但是，官员能不能接受，“配合”舆论监督并不十分重要，真正重要的是媒体能不能理直气壮地，坚定不移地对官员进行舆论监督 假如媒体能够大胆监督，就完全可以将官员的“不接受或不配合”如实曝光，这本身就是一种舆论监督的手段和内容。 然而，现实中常见的情形是部分媒体对某单位，某官员的违纪违法或涉嫌犯罪的行为进行调查，初步掌握了一些证据，但记者采写的稿件，却迫于某种压力而不能发表，使得媒体的舆论监督前功尽弃，无疾而终。这样，从表面上看某官员并没有不接受或不配合舆论监督。按照规定，他不会受到责任追究。同时，媒体对他的舆论监督，却