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做一个幸福的人 学生习作

做一个幸福的人 学生习作
做一个幸福的人 学生习作

1-1、做一个幸福的人

幸福是什么?幸福是陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的踏实闲适;幸福是曹雪芹“披阅十载,增删五次”的坚毅与完满;幸福是周总理“为中华崛起而读书”的希冀与热血……正如《真幌站前番外地》所说:“幸福是多样的,它会一次次改变形态,来到寻求它的人的身边。”我所认为的幸福,则是人们在为着自己的理想奋斗时,所散发出的光与热。我们都可以做一个追梦人,我们都可以做一个幸福的人。

越过历史的长河,我看见了那位站在高高城楼上的儒雅聪慧的男子。他看着城门熙熙攘攘的人群和其中那抱着木头的壮丁,露出了一丝微笑,这个男子就是商鞅。为了实现自己变法的心愿,他在旧贵族等着幸灾乐祸的嘲笑与质疑声中,不惧前方的艰难险阻,想出了“南门立木”的办法,成就了他变法的第一步胜利。商鞅是一个令人敬佩的追梦人,他在荆棘中开辟了属于自己的道路,他不惧磨难,不惧死亡,为着自己的理想坚定不移地前进,看着因变法而日益强盛的秦国,他是如此的幸福。

而在现代,我们依旧不乏有这样的幸福的追梦人,他的身影总是风雨无阻地出现在稻田里,他的腰总是佝偻着去查看稻苗,但是他的人格与灵魂却是如此的伟岸,他就是“杂交水稻之父”——袁隆平。忘不了他为了杂交稻奋斗数十年的坚韧,忘不了他看到辛辛苦苦培育的水稻,一夕之间全军覆没的绝望,忘不了他重新振作后,看到第一根杂交稻苗后摔下田地的狂喜。他是一个如此顽强的寻梦人,为了全世界正遭受饥荒的人们,他数十年如一日闻着泥土的味道,脚踩泥泞的土壤,一遍遍改良杂交稻,最终看着自己养活了无数人民的成就,他布满皱纹的黝黑的脸上,一定会浮现幸福的笑容。

我们何其幸运,能够看到如此之多的幸福的追梦人,“两弹元勋”邓稼先,“氢弹之父”于敏,“笔如匕首”的鲁迅……在他们的身上,我们看到理想的光辉是如此的灿烂,奋斗不息的品质是如此地令人崇敬,他们用自己的人生之路不断地启示我们,要做一个幸福的人,首先要拥有为自己的理想顽强拼搏的信念。

苏格拉底曾说:“幸福总在人们为了既定的目标奋斗的时候悄然而至。”让自己的汗水与热血在实现理想的道路上尽情挥洒,我们都可以做一个幸福的人!

1-2、做一个幸福的人

幸福是什么?幸福是陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的踏实闲适;幸福是曹雪芹“披阅十载,增删五次”的力求完美;幸福是周总理“为中华崛起而读书”希冀与热血……这些人他们的幸福都各有不同,但毫无疑问,他们都是幸福的人。

正如《真幌站前番外地》所说:“幸福是多样的,它会一次次改变形态,来到寻求它的人的身边。”我所认为的幸福的人,则是那些为着自己的理想坚持不懈地奋斗而发光发热的人。我们都可以做这样一个幸福的人。

越过历史的长河,我仿佛看见了那位站在高高城楼上的儒雅聪慧的男子。他面露微笑看着城门边熙熙攘攘的人群和其中那抱着木头的壮汉。他是商鞅。为了实现自己变法的理想,他在旧贵族幸灾乐祸的戏谑中一路走来。“南门立木”成就了他变法的第一步胜利。看着因变法而日益强盛的秦国,实现了抱负的他是如此的幸福。

如果商鞅在追求理想的过程中半途而废,那么何来“秦王扫六合,虎视多雄哉”这样宏伟的历史呢?可见要做一个幸福的人,不仅要勇于追求自己的梦想,更要有锲而不舍的毅力。

而在现代,我们依旧有这样的幸福的人。他的身影总是风雨无阻地出现在稻田里,他的腰因为长期劳作而变得有些佝偻,但是他的人格与灵魂却是如此的伟岸。他就是“杂交水稻之父”——袁隆平。为了养活更多遭受饥荒的人民,他研究杂交稻将近十年。无数次的风雨与失败,都没有磨灭他的心志。而当他最终把杂交稻培育出来时,无数人因此受益,往日的一切都变成了他幸福的铺路石。

我们是多么的幸运,能够看到这么多幸福的追梦人,“两弹元勋”邓稼先,“氢弹之父”于

敏,“数学之父”华罗庚……在他们的身上,我们看到理想的光辉是如此的灿烂,奋斗不息的品质是如此地令人崇敬,他们用自己得到的幸福不断地启示后人,要做一个幸福的人,首先要成为一个为了自己的理想顽强拼搏的人。

苏格拉底曾说:“幸福总在人们为了既定的目标奋斗的时候悄然而至。”让自己的汗水与热血在实现理想的道路上尽情挥洒,我们都可以做一个幸福的人!

1-3、做一个幸福的人

幸福是什么?幸福是陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的踏实闲适;幸福是曹雪芹“披阅十载增删五次”的力求完美;幸福是周总理“为中华崛起而读书”的希冀与热血……他们的幸福各有不同,但毫无疑问,他们都是幸福的人。

正如《真幌站前番外地》所说:“幸福是多样的,它会一次次改变形态,来到寻求它的人的身边。”我所认为的幸福的人,则是那些为着自己的理想坚持不懈地奋斗而发光发热的人。我们都可以做这样一个幸福的人。

越过历史的长河,我仿佛看见了那位站在高高城楼上的儒雅聪慧的男子。他面露微笑看着城门边熙熙攘攘的人群和其中那抱着木头的壮汉。他是商鞅。为了实现自己变法的理想,他在旧贵族幸灾乐祸的戏谑中一路走来。"南门立木"成就了他变法的第一步胜利。看着因变法而日益强盛的秦国,实现了抱负的他是如此的幸福。

如果商鞅在追求理想的过程中半途而废,就算他日后一生太平,也只是庸庸无为,哪能比得上大展宏图后功垂千古的痛快与满足。大丈夫生得伟大,死得光荣,这就是他的幸福。可见要做一个幸福的人,不仅要勇于追求自己的梦想,更要有锲而不舍的毅力。

而在现代,我们依旧不乏有这样的幸福的人。他的身影总是风雨无阻地出现在稻田里,他的腰因为长期劳作而变得有些佝偻,但是他的人格与灵魂却是如此的伟岸。他就是"杂交水稻之父"——袁隆平。为了养活更多遭受饥荒的人民,他研究杂交水稻将近十年。我们永远忘不了他看到第一根杂交稻苗后摔下田地的狂喜。杂交水稻面世了,无数人因此受益。袁隆平对理想的坚持,不仅仅造就了自己一人之幸,更是千万人之幸。是啊,通往理想的道路是艰辛的,但当你为之拼搏时,你的人生也是充实的。当你接近成功时,往日的一切都变成了你幸福的铺路石。

我们是多么的幸运,能够看到这么多幸福的追梦人,"两弹元勋"邓稼先,"氢弹之父"于敏,"数学之父"华罗庚……在他们的身上,我们看到理想的光辉是如此的灿烂,奋斗不息的品质是如此地令人崇敬。我们风华正茂,大好的前景在召唤着我们,但你也许会踟蹰,害怕失败。请你记住,一个真正幸福的人,他享受到的快乐并不全来自于成功,更多来自追求理想过程中所获得的人生百味,增加的人生厚度。

苏格拉底曾说:“幸福总在人们为了既定的目标奋斗的时候悄然而至。”让青春的汗水与热血在实现理想的道路上尽情挥洒吧,我们都可以做一个幸福的人!

2-1、做一个幸福的人

幸福是每逢佳节团聚的一顿饭,幸福是多年未见而今重逢的一份喜悦,幸福是高山流水般的谈笑风生……幸福蕴含在生活中的点点滴滴,让我们一点一点地发现生活中的幸福,做一个幸福的人。

做一个幸福的人,要学会知足常乐,乐观面对生活。民国名媛严幼韵,如今111岁,依然身体健朗,还能够喷着香水,穿着高跟鞋去美容院。虽出身名门世家,但她的人生也遭遇过不少挫折,丈夫与女儿接连逝去,自身曾患过直肠癌……这些她都一一地挺了过来。其中最大的原因便是她的乐观和知足常乐。于她而言,幸福是且行且珍惜,活在当下。在挫折面前,她选择微笑地去面对生活给予的考验,她知道身边的人如今都安好,便是最大的幸福。

对于物质上的需求,她知足常乐。用健康的身体去享受生活的美好,你能够看到她的照片无一不是面带微笑,这样的她难道不是一个幸福的人吗?

做一个幸福的人,要做自己想做的事。演员兼作家的杨恭如,在演艺事业的繁忙中抽出时间去做自己想做的事——周游世界、写作。她去了许多国家,一步步地按照自己的计划去走。到了斐济,于是写了一本《我与斐济有一个约会》,从她的书中我可以感受到她不仅将自己在斐济所感受到的风土人情进行细细地描绘,而且在这过程中,始终拥有着一份满满的幸福感。表演、旅行、著书都是她想做的事情,她跟随自己的心一一都做到了,同时也做了一个幸福的人。

做一个幸福的人,要追随自己的梦想,不畏艰辛,我的哥哥一直梦想着能够通过骑行去一趟拉萨。于是在一个暑假,他毅然决然地踏上了梦想之旅。一路上风吹日晒,餐风露宿,困难重重,在长达56天的骑行后,他终于看到了布达拉宫。他说:那一刻我觉得一切的辛苦都是值得的,我感到很满足,很幸福。每个人的心中都有拥有着或大或小的梦想,只不过有的人敢于去追随,去实现自己心中的梦想,而有一些人觉得梦想遥不可及,早早罢弃。而哥哥属于前者,纵然梦想的道路上有许多的障碍,他都不畏艰辛与困难。当梦想实现的那一刻,他做了一个幸福的人。

真正的幸福是细水长流,在芸芸众生中做一个幸福的人,享受生活给予我们的每一份幸福。

2-2、做一个幸福的人

幸福是每逢佳节团聚的一顿饭,幸福是多年未见而今重逢的一份喜悦,幸福是倾盖如故的谈笑风生……幸福蕴含在生活中的点点滴滴,让我们一点一点去发现生活中的幸福,做一个幸福的人。

做一个幸福的人,要学会知足,乐观面对生活。民国名媛严幼韵,如今111岁,依然身体健朗,还能够喷着香水,穿着高跟鞋去美容院。虽出身名门世家,但她的人生也遭遇过不幸,丈夫与女儿接连去逝,自身曾患直肠癌……但她选择微笑地去面对生活给予的考验,她知道身边的人如今都安好,便是最大的幸福。我想,于她而言,幸福便是且行且珍惜,活在当下。正是这样的知足与乐观,她才能仪态万方地享受生活的美好,在平凡的岁月中展现自己惊艳世人的微笑,她是不老的幸福的美人。

做一个幸福的人,要做自己想做的事。演员兼作家的杨恭如,在繁忙的演艺事业中抽出时间去做自己想做的事——周游世界、写作。她去了许多国家,一步步地按照自己的计划走,并将自己的见闻写成了书。从她在《我与斐济有一个约会》一书中对斐济风土人情的描绘,我可以感受到她始终拥有的满满的幸福感。的确,如果被迫做厌恶的事,想必时时刻刻遭受煎熬,何来幸福?做想做的事,便会有意识地去规划,便会在做的过程中满怀激情与欢乐,从而也更容易获得满足。表演、旅行、著书都是她想做的事情,她跟随自己的心做了幸福的事。

做一个幸福的人,要追随自己的梦想,不畏艰辛。我的哥哥一直梦想着能够通过骑行去一趟拉萨。于是在一个暑假,他毅然决然地踏上了梦想之旅。一路上风吹日晒,餐风露宿,困难重重,在长达56天的骑行后,他终于看到了布达拉宫。他说:“那一刻我觉得一切的辛苦都是值得的,我感到很满足,很幸福。”每个人的心中都有拥有着或大或小的梦想,只不过有的人敢于去追随,去实现自己心中的梦想,而有一些人觉得梦想遥不可及,早早罢弃。而哥哥属于前者,纵然梦想的道路上有许多的障碍,他都不畏艰辛与困难。当梦想实现的那一刻,他做了一个幸福的人。

幸福不只在风花雪月的富足里,也在细水长流的平淡中;幸福不只在鲜花和掌声里,也在辛勤耕耘的汗水中;幸福不止在最后的奖杯里,更在付出的过程中。幸福不是一个结果,而是从始至终的整条脉络里的心灵的满足。让我们在芸芸众生中做一个幸福的人,享受生活给予我们的每一份幸福。

一、典型的议论段包括如下五个层次:摆论点---解说论点---举例---分析论据---小结论点

二、“讲道理”的实质是指论证思维过程的展开。具体地说就是如何把论点和论据结合起来

例1:五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西,他知道得太多了。任何时候,他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见,知识就是力量。

这里的分析空洞,先是讲述材料,然后直接得出结论,缺乏分析说理的具体过程,材料的讲述是叙事性的,如果不跟分析说理结合起来,不仅论述无力,而且文体特征也不鲜明。

【经典例释】知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬·霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。(结论句)三、说理方法

(1)第一种方法,假设说理法用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们信服。进行假设性的分析,如果所举例子是正面的,那么就从反面来假设分析;如果所举例子是反面的,就从正面来进行假设。简言之,正例反说,反例正说。这是最简单易行的说理方法,每个人都可以掌握。

(2)第二种办法:例后解说法举例之后,可能会有一个担心:对于这个事例的中心,别人的认识会不会和我的不一样?例子跟观点的关系,别人会不会跟我认识不太一样?或者觉得我这个例子跟我要讲的观点关系不那么密切。这个时候把这个例子解说一下,使它能更好地为中心服务。由所举论据里面你可能看到了一定的苗头或可能性,设想出某种结果,然后就着这个苗头朝结果引申出去。(3)第三种方法:“因果分析法”就是在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。

(4)第四种方法:对比分析法这里所说的正反对比不仅仅是指作文里一正一反的例子,也指举一个含有正反两种因素的例子,举完后从正反两个方面来加以对照性分析,重在分析,而不是例子。(5)第五种方法:披文示意披露一段文字,然后解释它的含义,在解释含义过程当中,使得这一段话更有说服力,更能证明观点。主要用于引用名句之后。

【经典例释】(引用名言)契诃夫曾经说过:“有小狗,有大狗,但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。(披文示意)小狗,比喻那些初出茅庐的青年人,大狗则比喻那些有名望的老前辈。青年人应该尊重老前辈,虚心向他们学习,但也不能妄自菲薄。正像契诃夫所说的“小狗无需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前辈历年言语作为金科玉律,哪怕是错误的言论,也不敢加以评论。这种做法只能使他们的思想凝滞,缺乏创造性活力。这种现象在自然科学界和社会科学界尤其明显。老前辈的理论被奉为金科玉律,无人敢提出异议,而真正有作为的青年人向来是自信的,他们敢向科学权威挑战,在事业上取得了成就。

(6)第六种方法:类比分析法就是使用类比的方法,在话题之外引入一个类比物,通过对二者相似点的分析推理得出结论。

【经典例释】“其实,探知也如同喝茶的艺术,我们泡茶的时候,第一遍淡洌,第二遍沉香,为什么第三遍才最爽口宜人?因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘,第三遍才泡出了茶叶的真醇之味。我们探知也是如此,在对事物的认知上,越过感情布下的迷雾,抛过感情亲疏的羁绊,用一尘不染的心灵,轻装上路,才能取得丰硕的成果,领悟认知的真谛。

做一个幸福的人高考作文800字5篇

做一个幸福的人高考作文800字5篇 只要我有付出,就一定有收获。勤奋努力的人,终究是幸福的。我坚信:我努力,我拼搏,我幸福。这里给大家分享一些做一个幸福的人高考作文,希望对大家有所帮助。做一个幸福的人高考作文篇1天色渐晚,漫步在小区,眼前又是那熟悉的景象,一辆绿皮的垃圾车缓缓驶入小区,车漆已掉了大半,被锈蚀过的铁的暗红夹杂其间,象征着岁月的痕迹,随着车的经过,一股恶臭扑鼻而来,我不禁皱起眉头。小区里的人都说她不是一个幸福的人,恶劣的工作环境,使她的生活痛苦,他们还说,我要努力拼搏,做一个幸福的人,不能像她一样如此之平庸。我一直认同他们的说法,不抱有任何怀疑的态度,直到那一天,我开始明白,做一个幸福的人不只如此。那是一个盛夏,骄阳烤着大地,一切生物似乎都失去了生机,死气沉沉,是盛夏独有的韵律。角落里的垃圾堆在这样的时节里更加臭气熏天,令人窒息,它在我的心头蒙上了一层阴霾,挥之不去。几声响亮的吆喝,打破了这死一般的寂静,“收垃圾喽!”人们纷纷打开门窗做出响应,是她,她的头发一如既往的凌乱,衣衫破旧,早已_被汗水浸湿。她挽起袖子,露出手臂,将一包包垃圾放入车中,汗水一滴一滴地从发梢流下,流到脸颊上,将眼角润湿。她顾不上腾出手来擦干,继续着他的工作。人们纷纷将垃圾交出,小区再次热闹起来,微风拂过,热浪袭来,树木浓绿的叶子在风中摆动,一切又重新富有了生机。角落里的垃圾没了去向,拐角敞亮了起来,那股恶臭早已随风而去。看到这样的情景,微风再次在嘴角漾起,小区因为她更加美好,如果她看到自己用辛劳换来的一切,也会露出欣慰的笑容吧。做一个幸福的人,要拼搏,要努力,因为只有顶峰上的人才能看到更美的风景,可幸福的含义仅限于此么?那些山脚下的人,同样是每日每夜的工作,他们用自己的劳作换来登顶者的幸福,即使他们在别人眼中是如此的平庸,但他们的幸福是牺牲自我,照亮他人,使别人的生活更多彩。做一个幸福的人,亦可如此。做一个幸福的人高考作文篇2朋友问我,幸福是什么?我微笑,不语,让柔柔的睡衣包裹到膝盖,赤脚坐在干净的实木地板上,拿着画板尽情涂抹,这是我能想到的最幸福的事。——题记生活就像一根长长的丝线,一端系着昨天的欢笑和悲伤,一端牵扯着明天的收获和感动,让我不时在展望明天的同时回到记忆的最深处。童年篇阵痛中诞生天使,啼哭里托起太阳。婴儿的一声哭泣,让父母的肩头又多了一份责任,一份推脱不了责任。小时候,我家里并不富裕,爸爸妈妈常年在城里打工,把我放在外婆家。我的童年并不如万花筒般的的美丽,缺少了父母的爱的我,并不快乐。记得有一次,外婆去河边洗衣服,我也乐呵呵地跟去了。后来,不知道是什么原因摔进河里,生了一场大病,待我恢复意识醒来的时候,爸爸妈妈正焦急地坐在床边。听外婆说,他们已经一天一夜没吃饭守护我了。我很开心,身上的病痛早已抛诸脑后,爸爸妈妈又来陪我了,不是么?自那场大病后,我的身体一直很虚弱,经常生病,爸妈就把我接回家住,妈妈甚至为此放弃了城里的工作,专心陪我。我想,我是幸福的,因为我有爱我的爸爸妈妈,想起他们为我日夜操劳,我该满足了。求学篇曾经以为幸福只是童年留下的记忆,只能想想而已,曾经以为求学的日子里,再也没有幸福,可我遇见了她——她是我们的班主任,又似乎是个巫师。她拥有和我一样的敏感,她似乎可以看透我。开学一个星期后,她把我叫到她的宿舍,微笑地看着我。心,开始莫名地颤动。“知道我为什么把_你叫来吗?”她开始说话,我低头,不语。“你是个内向的孩子,你的身上,有着与年龄不符的忧伤。我不知道是什么让你把自己封闭起来,但我希望,我可以让你知道,你是一个幸福的人。”……那天,她和我聊了许多,聊到她的学习,成长,聊到我。在他面前,我似乎是透明的,我的所有想法都被她捕获了解,我第一次觉得,除了父母外,还有人能走进我的心里。自那以后,我便成了她的宿舍的常客,不仅学习成绩提高了,还和班里的同学打成一片。我想,我是幸福的,因为我有了解我的老师和同学,和他们在一起,我该满足了。成长篇成长是一种感觉。阳光下,我安静地闭上眼睛,倾听四周窸窸窣窣的声响,一种惬意的感觉涌上心头,也许这

做一个有修养的幸福人演讲稿_演讲稿

做一个有修养的幸福人演讲稿 本文是关于演讲稿的做一个有修养的幸福人演讲稿,感谢您的阅读! 做一个有修养的幸福人演讲稿 大家好,我是初一(9)班的邵昱诚,我演讲的题目是做一个有修养的幸福人。 同学们,每天清晨,当你背起书包,跨进优美洁净的校园时,你时否觉得我们的生活实在是太美好了。就在这最美好、最灿烂的少年时代,你又是否想过,我们都应该做一个有修养的幸福人呢? 修养,是一种美德,是崇高人生的一种内在的力量。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。讲究情操和修养,是我们中华民族的优良传统。 怎样才能成为一个有修养的幸福人呢? 首先,要有渊博的知识。今天,我们职责是勤奋学习。开学以来,我们在老师循循善诱的教导下,已经养成上课专心听讲,踊跃发言,独立、按时完成作业的好习惯。每天午自习时,同学们都能静静地自学。他们有的订正作业,有的认真复习,有的已经在预习新内容,还有的同学竟带病坚持上课。总之,勤奋学习的事例数不胜数。在我们的校园里,到外洋溢着浓浓的泥塑气氛。同学们,三年的时间短暂的,请不要给自己留下什么遗憾,努力学习吧!让我们为二中争光,为祖国建设出力。 其次,我们要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。是的,知识只有靠积极思维才能获得。我校初一(1)班的曹君仪、初一(10)班的雷琦等这些佼佼者,为什么他们的成绩总是名列前茅?我想,一定是他们勤于思考,他们是我们学习的好榜样。 做一个有修养的人,还要有高尚的情操。我们应该以实际行动,从自身做起,从生活中的点点滴滴做起。就拿我们班来说吧。每天午自习前,值日生总会把地拖得干干净净,而这时,全班同学自觉得没有一个会随意走动的。因为大家不忍心去踩脏未干的地面。这样的好习惯,难道是一天能养成的吗?我班还有一个更好的习惯-每天,同学们都会自觉地把空瓶子存放进废物箱里。一周下来,满满一大箱,等到收废品的奶奶来时,不管谁在,大家都会像主人一样把它处理好。这样做不既节约又环保吗?在校外,我们更要说文明话,做文明事。我们要时刻

2019高考作文素材:材料作文“做一个幸福的人”导写示例

2019高考作文素材:材料作文“做一个幸福的人”导写示例 【文题展示】 阅读下面一段话,根据要求写一篇少于800字的文章。 人人都很渴望幸福,人人都在感受幸福。有时候幸福很遥远,有时候却近在咫尺。 奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句祝福的话语,一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感受,还是生命的体验。 那么,你对“幸福”的理解又是什么呢? 要求:自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【写作点拨】 这是一那么材料作文。“幸福”是一个常说常新的话题,是所有人都关注的热点,也是一个让当代人内心特别纠结的概念。“幸福”的涵义广泛,构思宜化大为小,从材料中寻找突破点。材料的第一段先表达了人们对幸福的态度,然后是对幸福的感悟,是世人对幸福的不同认识,后总结概括,指出幸福的实质。如果能够将材料逐一解析、领悟,写作的思路自会顿开,可以就以上几个方面任选一个角度立意,也可就材料最后一句对幸福实质的概括入手:或诠释幸福的含义,或解析幸福的实质,或阐述获取幸福之道。 这一作文题对感悟力有较高要求,我们应努力写真、写深、写实,把握不好易入俗套。行文可或以叙事传达对“幸福”的感悟和经历,或以抒情表现对“幸福”的渴望和追求,或以议论阐述对“幸福”的理性思考。当然,叙事要曲折,吸引读者;抒情要真挚,以情动人;议论要深刻,以理服人。不论是何种体裁,都要写得大气,富有灵气和睿智,突出高度和广度。 【素材备选】 关于幸福的名言 获得幸福的唯一途径,就是忘掉目前的幸福,以除此之外的目的作为人生目标。——【英】米勒 幸福的生活是一种由爱鼓舞,由知识指导的生活。——【法】罗素 人找到生活的意义才是幸福的。——【俄】尤·邦达列夫关于幸福的小故事 幸福与两滴油 有一个年轻人想要得知“幸福”的秘诀,于是不惜跨越千山万水,横跨大沙漠,终于来到智慧老人居住的美丽城堡。 年轻人见到老人,即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤勺,盛两滴油,然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油,年轻人回来后,老人一看,果然一滴油都没有滴掉。但是,他问年轻人都看到了些什么?年轻人却什么印象都没有。 老人叫他再走一遍,这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后,对四处所见汇报得很详细,可匙中的油却一滴不剩。智慧老人这时对他说:“真正的幸福在于你可以看遍全世界,但却永远不能忘记你手上的两滴油。” 小狗的幸福 一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福是什么?” 妈妈说:“幸福是你的尾巴尖。” 于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖,以得到幸福。可无论它怎么努力,还是不能

银行员工演讲稿——做幸福的╳╳人

尊敬的X行长、各位领导、同事们: 大家好!今天,很荣幸有机会参加演讲会。我叫XXX,是贵港分行营业部一名新员工,我的演讲题目是“热爱本职岗位做好服务工作”。 记得就在去年这个时候,将近毕业的我开始为工作的事情到处奔忙。终于,在茫茫职海里,XX银行以它博大的胸怀包容了我,为我翻开了人生新的章节。经过上岗前的培训,我成为了XX部门的一名柜员。柜面是银行接触社会公众最为频繁的地方,也是直接办理业务、衍生存款的地方,银行好的服务形象要靠柜面服务具体体现出来。整齐划一的深蓝色制服,干练的白色衬衫,统一的领带,这就是我们柜面工作人员的形象,每一天,在这三尺柜台上,我们都用最真诚的微笑谱写着服务的乐章。回顾这几个月来,自己从最初稚嫩的学生逐渐融入XX银行这个大家庭,接触了很多人,很多事,在前辈的身上我学会了以务实求真的态度对待工作;学会了以自然豁达宽容的心境对待平凡的工作岗位,在日复一日的迎来送往中领略到了服务的魅力,体会到了什么叫“以客户为中心”的真正内涵。我由开始的疑问,胆怯到渐渐熟悉每天的工作,与老员工们一起品味这平凡中的一切。渐渐的,我发现这其中其实并不普通。在与客户直接打交道中,我逐渐喜欢上这个工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情;喜欢看客户在我们的建议下得到意外收获时的喜悦;满足于由于坚持原则而使银行和客户的利益得到保障后获得的成就感。也有因硬件设施上的不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾,接受客户没有达到

目的时不满的宣泄……总之,各种各样的人们来往交替,使我对银行的柜面服务工作有了深刻的了解,开始萌生了一种归属感。在与前辈们不断的交流学习中,我明白到,要用心服务才能真正做到以客户为中心,也才能真正得到客户的肯定。面对客户,一个会心的微笑,一句暖人的问候,一个真诚的祝福,是平凡之中的平凡小事,但却仿佛“三冬送暖”让客户如沐春风。 在X个月的实践中,有太多的细节打动了我,让我从心底里感受到银行的贴心服务。当我还在柜台实习的时候,曾记得这样一件事。一次临近下班,一位老爷爷由于上了年纪,反应慢,双手颤抖的他连续输了很多次密码都不成功,这个过程已经持续了好几分钟。而他的身后还等候着许多办业务的客户,但经办的员工还是一如始终的微笑着并一次次向老大爷解说着输入方法,这时大堂经理走过来,把密码器稍移出铁盒,并一字一字地教老大爷输入,而在老大爷每一次输入密码时都退到一旁,而后又站回来。就在这一来一回地试上好几回,密码终于输入成功,业务得以顺利办理完成。老大爷拿着领到的退休工资,满是霜华的脸上露出了憨厚而感激的笑容。尽管这件事在现在看来可能只是一件很简单的小事,但对当时的我来说,确实有一股震撼的暖流在我心底里升华。 其实像这样的服务细节随处可见,我们正是以这样的细微之处来感染着每一位来办理业务的客户。“您好,不客气,请慢走,请核对金额签名。”在我看来,这简单的几个字其实需要很大的毅力和耐心才能完美地诠释。

做一个幸福的人

做一个幸福的人 今天我的幸福就从大家熟知的一个故事开始吧。 有一个人问神:“为什么在天堂里的人快乐,而地狱里的人痛苦呢?”神说:“你想知道吗?我带你去看一看天堂和地狱的差别。”于是他们来到地狱,房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤,一大群人围着锅坐着,个个都愁眉不展,原来,他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙,但汤匙的柄太长,他们无法将汤喂到嘴里。面前摆放着美食,他们却只能眼睁睁的望着,仍旧要饿肚子,怪不得一个个神情暗淡、愁眉苦脸。神又带他来到地天堂,里面仍然是一个锅热腾腾的汤。一大群人围着锅席地而坐。他们手中仍拿着长柄汤匙,可每个人脸上的表情却幸福而满足,他们在欢笑、唱歌,过的非常快乐。他迷惑不解,问上帝,同样的食物,同样的条件,第一间房里的人们都在挨饿,处境悲惨,而另外一间房里人们却丰衣足食,过得很快乐,差别为何如此之大呢?上帝微笑着说:“难道你没有看见,第二个房间里的人都在相互喂对方吗?”原来,地狱里的人只想着怎样来喂自己,而长柄使他们无法做到,而天堂的人彼此帮助,他们用长柄汤匙舀上汤互相喂对方,于是大家都喝上了汤,这便是天堂与地狱的差别。 幸福原来如此简单,幸福就是能够给予,付出。做一个“让别人因我的存在而感到幸福”的人,往往只需要举手之劳:大街上,你遵守法律,礼让三先,别人会因为你而感到自己生活在这样一个文明的社会是一种幸福;校园里,下课时,大家潮水般涌向楼道,而楼下有老师、同学正想上楼,这时,如果你能主动

让出一条路来,他们必定会认为有你是一种幸福。 做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人,不需要我们做出惊天动地的事情,往往只需我们的“举手之劳”,对孩子们投去赞许的目光,一个微笑、一句暖人心的话“你真棒”,孩子们心里会是暖暖的,他们会回应“谢谢老师”。我的幸福就是换来孩子们的快乐和期盼。 幸福很简单,让大家因为我的存在而幸福,我也会很幸福。

初中优秀作文600字大全【什么是幸福的人优秀作文】

初中优秀作文600字大全【什么是幸福的人优秀作文】 小时候,我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时,我以为有了好成绩,受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。有这么一个故事:感恩节那天,老师让孩子画出让自己感恩的东西,她料想这里的孩子家里穷,多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手,看到这只手,同学们开始了猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手;喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……”老师也迷惑不解,走到他身边,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”原来那个学生天生矮小,长的也不好看,从小就有一种自卑的感觉,而有一次老师上完课经过他身边时,用手摸了一下他的头……。 看了这个故事,你很感动吧。你一定想,当老师用那只手抚摸他时,他感到有多么温暖啊!而当他终于可以在感恩节画出那只手时,他又是多么幸福啊!我想,在所有看了这个故事的人中,我是最受感动的人,因为同样的事情发生在我的身上,没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了,就让我也把我的幸福告诉你。那时我还在四(7)班,教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了,马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了,张老师又要回来了,我心里是既高兴又难过。高兴的是,张老师要回来了;难过的是,马老师又要走了。马老师走的时候,走过来抱了抱我,没有说话就走了,我想哭…… 我耳边响起了一次马老师跟我说的话:“龙哲,你要好好学,你语文要考到全年级第一呀。”感谢马老师对我的鼓励,不管能不能做到,我都要用实际行动报答老师的教育之恩。其实,我要感谢的又何止是马老师一个人呢!张老师、王老师、李老师、赵老师等老师,这些所有教过我的老师我都要感谢,感谢他们不仅教给我知识,而且教我怎样做人,使我明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。现在我很幸福,我要把我的幸福告诉你,和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家,对我有养育之恩,我会给他们洗脚、捶背、端碗筷,冬天他们出门了,我会把拖鞋烤热了,等他们回来;老师对我有教育之恩,我会努力学习,给他们以安慰,我会主动说“老师好”,然后露出一个灿烂的笑容,驱散他们一天的劳累;楼道里的邻居经常帮助我,有一次,我忘记带钥匙了,进不了家门,是叔叔、阿姨让我到他们家里去,我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋…… 你看,我是不是很幸福?你也幸福吗?如果你很幸福,就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福,那就先学会感恩吧,因为懂得感恩的人,才是最幸福的人。不要说话,听,那支从天上传来的歌:我来自偶然像一颗尘土…… 感谢您的阅读!

做一个有修养的幸福人——初一演讲稿

做一个有修养的幸福人——初一演讲稿 大家好,我是初一(9)班的邵昱诚,我演讲的题目是做一个有修养的幸福人。 同学们,每天清晨,当你背起书包,跨进优美洁净的校园时,你时否觉得我们的生活实在是太美好了。就在这最美好、最灿烂的少年时代,你又是否想过,我们都应该做一个有修养的幸福人呢? 修养,是一种美德,是崇高人生的一种内在的力量。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。讲究情操和修养,是我们中华民族的优良传统。 怎样才能成为一个有修养的幸福人呢? 首先,要有渊博的知识。今天,我们职责是勤奋学习。开学以来,我们在老师循循善诱的教导下,已经养成上课专心听讲,踊跃发言,独立、按时完成作业的好习惯。每天午自习时,同学们都能静静地自学。他们有的订正作业,有的认真复习,有的已经在预习新内容,还有的同学竟带病坚持上课。总之,勤奋学习的事例数不胜数。在我们的校园里,到外洋溢着浓浓的泥塑气氛。同学们,三年的时间短暂的,请不要给自己留下什么遗憾,努力学习吧!让我们为二中争光,为祖国建设出力。 其次,我们要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。是的,知识只有靠积极思维才能获得。我校初一(1)班的曹君仪、初一(10)班的雷琦等这些佼佼者,为什么他们的成绩总是名列前茅?我想,一定是他们勤于思考,他们是我们学习的好榜样。 做一个有修养的人,还要有高尚的情操。我们应该以实际行动,从自身做起,从生活中的点点滴滴做起。就拿我们班来说吧。每天午自习前,值日生总会把地拖得干干净净,而这时,全班同学自觉得没有一个会随意走动的。因为大家不忍心去踩脏未干的地面。这样的好习惯,难道是一天能养成的吗?我班还有一个更好的习惯-每天,同学们都会自觉地把空瓶子存放进废物箱里。一周下来,满满一大箱,等到收废品的奶奶来时,不管谁在,大家都会像主人一样

做一个幸福的人高三作文

做一个幸福的人高三作文 幸福,它像一束光,照亮心灵的每一个阴暗的角落。幸福无声,它来的时候悄无声息,有时会伴随人的一生,有时也许只会陪伴着你走过生命中的一段小小旅程,你渴望拥抱幸福,因为幸福是生命之花的养料,如果缺少了养分的呵护,这朵花即使不会马上凋谢,但它也会过早失去青春本该存在的斑斓色彩,这比枯萎更加可怕,幸福,藏于心间,在心灵的百花园里,努力去采集那些世间最暖人真挚的情感吧! 幸福是纤尘不染的水莲,它躲在一片绿意之中,屹立于水中央,你也许无法触碰到它,但当你闭上眼睛,万籁俱寂,你会感受到这水莲的清新高洁,心中油然而生一种敬意,幸福是不可亵渎的,在充满幸福的天地间,是不容许掺杂任何杂念的,幸福并不是那么的遥不可及,远不在天边,近不距咫尺,幸福的距离,就在心与心的交流之间,心意相通,最难能可贵的也就在此了吧,当你的身边又多了一个知晓你的人时,你的世界又多了一缕清风,一道霞光,幸福不在乎距离,在于心意。 幸福是登高攀援的行者,在我国古代传说有唐三藏为压于五指山下的孙悟空揭下佛祖金印,从此,五百年的孤独煎熬获得重生,三藏该是悟空的大恩人了吧,所谓精诚所至,金石为开,孙悟空也是为他的冲动狂妄行为偿还,西天取经之路使他受尽洗礼,他的幸福,不在成佛之后,而在成佛之前,师徒共度难关的艰苦日子才是他最永恒的回忆,这里藏着金光闪闪的人性光辉,一个猴子尚且有感恩之心,何况是人了?感恩是一种幸福,这样的幸福最来之不易,多少年的无私付出才可以换来一声发自内心的感激啊!心中若无感恩之情,那么,就永远无法成为幸福的人,没有父母的养育、老师的教导、亲人的关怀、朋友的鼓励,你无论如何也不会孤身奋战到今天,握紧手中的幸福,把这种幸福感也传达给身边那些渴望幸福的人,这样,你会更加幸福。 幸福是披荆斩棘的逐梦人,他们是面向阳光的天使,有梦想的地方,便是天堂,有希望的地方,痛苦成欢乐,垂丧成力量。张海迪在很小的时候,第二胸椎以下完全瘫痪,她没有放弃;爱迪生的实验室在一次大火中化为了灰烬,他没有放弃;陈景润钻研数学的推理中一次次的失败,他没有放弃;李小鹏在国际比赛中受重伤,几年都不曾上赛场,

做一个幸福而又快乐的人

做一个幸福而又快乐的人 每一个人都希望能够找到幸福,收获快乐,但是这谈何容易,幸福要去哪里找呢?快乐要如何获得呢?我们还是先来听听古希腊著名哲学家苏格拉底关于“快乐”的诠释吧。 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一只船吧!”这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出一只独木船。 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力打桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声答复:“快乐极了。”苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其它时突然来访。” 其实,谈论什么是幸福,什么是快乐,其实不如想象的那么容易。因为幸福或快乐既不是一个存在物,也不是一件发生的事,就其根本特征而言,幸福或快乐只是一种自我感受,或者说是一种心理状态,因此,它不可能用某些相应的尺度来进行衡量与描述。 但是,有人也许会说,幸福要以物质为基础。确实,从最一般意义上讲,这个命习题是成立的,然而假如我们进一步追问,终究应该占多少物质才能够作出明确的答复。原因很简单,一旦我们说月薪到达千元是幸福的,那么,随之而来的问习题就是,达不到的就一

定不幸福,而超过的就一定更幸福么?很显然,答复只能是否定的。在二十世纪二三十年代,带浴缸和抽水马桶的卫生间、电话、小汽车等许多美国公民看成幸福的标志,可是没有多久,这样的看法便消失了,因为人的欲望是无止境的。中国古代的皇帝每餐差不多必须具备天下的美味佳肴,虽然如此,我们还是常常从一些文献中看出,许多皇帝仍然觉得食之无味,换句话说,他们并没有从中感到丝毫的快乐。据说有一位皇帝问他的近侍,天下还有比这些更好吃的东西没有?这位近侍很幽默也很深刻的答复说:有的,那就是“饥饿”。所有这些都说明,用以衡量幸福的物质规范是无法确定的,无论是富人还是穷人,皇帝还是平民,都有自己不同的幸福感。 这样看来,我们假如要寻求获得幸福感受的途径,就必须抛开单纯的物质占有另作思考。在这方面,德国学者莱辛所做的探索也许有一定的参考价值。莱辛认为,幸福存在于追求理想的进程中,追求理想比实现理想更有意义。他的意思是,虽然其实不是每个人都能实现自己的理想,可是每个人都应该追求理想,人一旦这么做了,理想的实现才能成为一种可能,因为对理想的实现只能是对理想追求的结果。因此,人应该有明确的生活目的,可是奋斗的过程自己就具有很大的意义,因为这至少可以使人获得充实的人生,这种人生的充实感在心理上便会转化为一种幸福而快乐的感受。 毫无疑问,使得一个人能够通过对它的追求而获得幸福感的生活目的是不同的,比如,有些人也许十分渴望能够吃好、穿好、住好并且玩好,有些人也许连做梦都希望能够得到某件稀世的文物珍品,

人生的幸福作文500字五篇

人生的幸福作文500字五篇 人生的幸福作文500字五篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的人生的幸福作文500字5篇,希望对大家有所帮助。 人生的幸福作文500字篇1 人生到底有多长?几年之间;人生到底有多长?饮食之间;人生到底有多长?你我之间。——题记 “风筝在阴天搁浅,想念还在等待救援,我拉着线复习你给的温暖。”心有小窗,便有亮丽的阳光射进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或白云。人生苦短,笑着过也是过,哭着过也是过,给予一个人温暖或苍白一人的等待,为何不选择更有意义的事呢?在冬天给守门人赠一件棉衣,留下温情,帮助老人随手开个门……人间有阳光和温暖,你笑,我笑,大家笑,多好! “如果为错过夕阳而哭泣,那么你就要错过群星了。”我

一直将泰戈尔的话铭记在心,是啊,人生属于自己,自己有改变人生的权利。那么,为何不活出一个令人惊羡的别样人生,反倒要虚度锦绣年华?不负如来不负卿,不负时光不负你。过去的就让它过去吧,错失了便重新来过,破镜不能重圆,人死不能复生,过好自己的接下来,因为每个人都只有一个人生。即便是流泪,也是一种纪念。就算是流泪,也回不到过往。 “如果冬天来了,春天还会远吗?”那些繁华哀伤终成过往,请不要失望,平凡是为了最美的荡气回肠。每个人的人生都会被上帝眷顾,被希望之神指引,请不要放弃那一丝希望,努力去奔跑。就像在森林中迷路的人儿,顺着河流寻找一定能冲破困境;就像在黑暗中找到一根火柴,一样能照亮四周。也许,那微弱的一抹光,只要拿出追寻的勇气,就会让人生转入新的拐角,看见新的微笑。 人生到底有多长?几年之间;人生到底有多长?饮食之间;人生到底有多长?你我之间……其实,人生的每一块疤和忧伤,都是天使的吻痕。我决定,要把人生嫁给幸福,享受温暖和爱,成为生命中最美丽的风景。 人生的幸福作文500字篇2 人的上半生:要不犹豫;人的下半生:要不后悔:活在后在当下,把每次的机会,因为机会梢纵即逝,为自己的生命找到出路!急事,慢慢地说;大事,清楚的说;小事,幽

做一个幸福的人(演讲稿)

做一个幸福的人(演讲稿) 尊敬的各位领导,同事们,大家早上好。今天我演讲的题目是《做一个幸福的人》。 “人类一切努力的目的在于获得幸福。”这是美国文学之父欧文的一句名言。可是,幸福是什么呢?怎样才能做一个幸福的人? 有人认为,幸福就是有很多很多的钱,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么,这就是一个幸福的人。不错,离开了物质来谈幸福是不现实的,但是,有了物质人们真的就一定能幸福吗?中国三十余年的改革,最初的二十多年,目标很物化,小康、温饱、翻两翻,人们都把幸福寄托到物化的未来身上。可是,当这些目标都陆续实现了,人们却逐渐发现,幸福并没伴随着物质如约而来,整个人群中,充满着抱怨之声,官高的抱怨,位卑的抱怨,穷的抱怨,富的也抱怨。而且人们似乎更加焦虑,更加不安。为什么人们的物质越来越富有了,幸福却越来越远了?我们的精神家园在哪里?真正的幸福到底是什么? 看来,只有物质的幸福不是真正的幸福,真正的幸福是物质的幸福和精神的幸福相结合的,甚至精神的更强于物质的。 我们再来看这部电视剧——《老大的幸福》。主人翁傅老大,因父母早逝,他长子为父,带大了三个弟弟和一个妹妹,

自己却遭遇婚姻失败和失业下岗。但他却用乐观精神去面对一切。几个弟弟妹妹极力地安排他到北京生活,为的是让大哥更幸福些。然而,在目睹了房地产大亨二弟、官迷三弟、房奴四弟、股疯小五的生活后,老大身心疲惫、倍感茫然。但另一方面,老大又能主宰自己的命运,他一直照顾着孤苦无依的梅好和她的儿子乐乐,像一座大山一样成为弱者最坚实的依靠,展示着他心中真正的幸福感。《老大的幸福》告诉我们,幸福不是要拥有许多权、钱、名、利,而是一种心情,一份情怀,一种生活方式和一种人生价值观。 真正的幸福,还是社会的幸福与个人的幸福相结合的。一个人的幸福感能否像泉水一样涌流,既离不开社会的文明、进步和繁荣,也离不开个人的努力、进取和达观。 做一个幸福的人,就要把自己放置在一个社会中,找到自己的价值观和幸福观,然后,为之努力。我是一名普通的机关工作人员,所以,我的价值观和幸福观就是在我平凡的工作岗位上敬业奉献、为民服务。 “敬业奉献、为民服务”就是立足自己的工作岗位,爱岗敬业,乐于奉献,乐于为人民服务。 “敬业奉献、为民服务”是一种态度,一种精神和一种境界。有了“敬业奉献、为民服务”这种态度,不论在什么岗位,干什么工作,都会干一行、爱一行;有了“敬业奉献、为民服务”这种精神,就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一

镇二模作文做一个幸福的人

阅读下面的文字,根据要求作文:有这样一些幸福的人,他们喂马、劈柴,周游世界。 有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子 有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福。 请以“做一个幸福的人”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。 一、审题: 1、文题是动宾结构,这类标题, 写作重点要落在动词上,所以 本篇作文重点要突出“做”,

而不仅仅是写出“幸福”。2、将“幸福”具体化。比如:学 会宽容,是一个幸福的人;淡 泊名利,是一个幸福的人;学 会帮助他人,是一个幸福的人。 二、立意举例: 1、做一个幸福的人,学会爱自己; 做一个幸福的人,学会爱身边的 人;做一个幸福的人,学会爱所 有的人。 2、乐于播种希望,做一个幸福的人; 勤于探索知识,做一个幸福的 人;敢于直面苦难,做一个幸福 的人。

三、思路提供: 什么是幸福的人,为什么要做一个幸福的人,怎么样做一个幸福的人。 四、范文欣赏: 做一个幸福的人 如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍。

如果幸福是一条平凡的小船,那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风,将幸福的小船放置于感恩的大海,张扬自信的风帆,扬起无私的海风,我们看到幸福的小船劈波斩浪,扬帆远航。 其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。 当人们纷纷追逐演艺明星,小品演员的时候,还记得桑兰吗?一

最新-师德师风演讲稿 师德演讲稿精选,做一名幸福的老师 精品

师德师风演讲稿师德演讲稿精选,做一名幸福的老师 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天我演讲的题目是:《做一名幸福的老师》. 我叫,是xxx小学的一名教师,党员,小学高级教师,在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋.教师是太阳底下最光辉的职业,我们不仅要创造事业的辉煌,让工作业绩可圈可点,我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界,只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭,我们的生活才是幸福的、快乐的.在平凡的岗位上,我怀着一颗感恩的心,努力营造这种氛围,幸福、快乐地过好每一天. 一真诚关爱,是成功的法宝 爱是一个永恒的话题,没有爱就没有教育.教师的爱像一束阳光,能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉,能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风,能叩开学生的心扉.作为一名教师,我把一颗慈母般的爱心,无私地奉献给每一个孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悦. 我教过这样一个孩子,父亲因病去世,母亲没有工作,姐妹两人均在读书,家庭生活十分拮据,她曾几度辍学,每次进行家访,都耐心地激励她人穷志不能短,知识就是力量,要学好本领,感恩母亲,感恩社会.我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她,主动为她申请了春蕾女童,对她进行帮助,(励志一生)在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱,经过春风化雨,润物无声的谈心交流,唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力,使她成为一名品学兼优的好学生.她妈妈含着热泪激动地说:xxx老师,你对孩子照顾的无微不至,让我们怎么感谢您呀为提高全乡六年级的教学质量,06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小,为了学生的安全所有女生都安排在我家住宿.60多个十二三岁的孩子集中到两间房子,年龄小又娇生惯养,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团,后果不堪设想.孩子们只有晚上休息好,第二天才能学习好,才能健康成长.我并不担任六年级的课程,但我从内心热爱这些孩子,给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯,帮助她们整理卫生.孩子年龄小,有时想家,我都无偿为她们提供电话.孩子们生病的时候,我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋.时间长了学生养成了良好的习惯,也喜欢上了我家.

高中语文 幸福励志——做一个幸福的人作文素材

做一个幸福的人 如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍。 如果幸福是一条平凡的小船,那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风,将幸福的小船放置于感恩的大海,张扬自信的风帆,扬起无私的海风,我们看到幸福的小船劈波斩浪,扬帆远航。 其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。 当人们纷纷追逐演艺明星,小品演员的时候,还记得桑兰吗?一次失误让她与奖牌失之交臂,让她与运动生涯就此别过,更让她成了一位残疾人,终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落,换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛,可桑兰却坚定地“站”起来的,她进入北京大学,她主持着一档关于奥运的节目,她在访谈节目中频频亮相,用自己的微笑告诉世人:她是一个幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸,她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命。 她感恩,所以她幸福。 记得刘翔说过:“我也曾经担心是否会摔倒,但只要我站在起跑线上,我就充满自信。”凭着这份自信,这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录;凭着这份自信,他又以12秒88的成绩刷新世界记录。为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉,收到无数人的崇拜。刘翔无疑成了一个幸福的人,而他的幸福,正来源于他的自信。 他自信,所以他幸福。 牛玉儒,任长霞,这些名字对我们来说都不陌生。他们始终以百姓的利益为上,以无私的心关注着百姓的生活,他们受到百姓的爱戴,他们成的真正幸福的人。 他们无私,所以他们幸福。 用自信之泉浇灌感恩的土壤,用无私的阳光照耀,我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵,馥郁芬芳。 用无私之风鼓起自信之帆,我们看到幸福的小船满载而归,并期待又一次远航! 怀抱感恩,自信,无私之心,做一个幸福的人,我们都可以。

做一个幸福快乐的人

做一个幸福快乐的人 在讲话之前问一下大家现在的心情好吗?对升旗仪式的感受?有人说今天这么又升旗了?有人说今天升旗了!其实自己的情绪我们时刻在感受与体验。 而我问大家你幸福快乐吗?幸福是什么?幸福可能就不是一种了!不同的人会有不同的回答。幸福是什么?其实幸福就是一种心情一种感觉一种体验,她就像空气一样看不见摸不着却又自然让人舒服!人生最大的愿望就是获得幸福与快乐!而往往人从懂事起到老一辈子都不能理解什么是幸福与快乐! 社会进步了人们幸福指数却在降低!为什么?因为人的欲望越来越膨胀!想得到的越来越多心里越来越不满足!希翼生活的完美却往往作茧自缚 如何让自己幸福与快乐? 我曾听过省文联副主席、语文大师、诗人蒋夷牧教授的《快乐人生》讲座,这位快乐的老人告诉我们其实幸福与快乐很简单! 一:生命(也就是活着就是幸运的也是幸福的),我们要尊重生命、敬畏生命!有意识积极地去感受生命的可贵神圣与美好!对生命持久的热爱!这样就会感受到幸福与快乐! 二:既然生命是如此伟大!那我们就要也应该学会感恩!感恩一切你就会幸福与快乐!

三:理性地对待金钱与财富。据统计调查表明金钱与财富对幸福与快乐的作用只有25%,而幸福与快乐的源泉却是:健康、事业的成就、爱情与婚姻等等! 四:幸福与快乐取决于我们自己对生活的想法与看法。记得有位哲人说过:生活就像镜子:你对她笑!她就对你笑;你对她哭!她就对你哭!。有时我们不能改变眼前的一切,为何不学会积极去面对!幸福的法则就是要“懂得接受!懂得调整!” 五:幸福与快乐就在平凡的学习生活工作中。这里就要求我们在挫折,奋斗,成功中感受幸福! 六:热爱生活。热爱生活就会幸福与快乐!这里告诉大家生活小启示:热爱生活首先要用心!其次:可以生活就像旅游路途一样:走走、停停、看看、想想!最后要有爱好、兴趣、志趣! 总之:大自然给予我们美好的身躯,就是要让你去享受幸福与快乐!人生的真谛就是:接受、感受!享受!

什么是幸福的人-作文

什么是幸福的人 小时候,我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时,我以为有了好成绩,受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。 有这么一个故事:感恩节那天,老师让孩子画出让自己感恩的东西,她料想这里的孩子家里穷,多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。 但有一位同学画了一只手,看到这只手,同学们开始了猜测:这一定是赐给我们食物的上帝的手;喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……老师也迷惑不解,走到他身边,弯下腰问他那是谁的手。 那是您的手,老师。 原来那个学生天生矮小,长的也不好看,从小就有一种自卑的感觉,而有一次老师上完课经过他身边时,用手摸了一下他的头……。 看了这个故事,你很感动吧。 你一定想,当老师用那只手抚摸他时,他感到有多么温暖啊!而当他终于可以在感恩节画出那只手时,他又是多么幸福啊!我想,在所有看了这个故事的人中,我是最受感动的人,因为同样的事情发生在我的身上,没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了,就让我也把我的幸福告诉你。 那时我还在四()班,教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了,马老师替她教我们班的语文课。 好不容易和马老师有感情了,张老师又要回来了,我心里是既高

兴又难过。 高兴的是,张老师要回来了;难过的是,马老师又要走了。 马老师走的时候,走过来抱了抱我,没有说话就走了,我想哭……我耳边响起了一次马老师跟我说的话:龙哲,你要好好学,你语文要考到全年级第一呀。 感谢马老师对我的鼓励,不管能不能做到,我都要用实际行动报答老师的教育之恩。 其实,我要感谢的又何止是马老师一个人呢!张老师、王老师、李老师、赵老师等老师,这些所有教过我的老师我都要感谢,感谢他们不仅教给我知识,而且教我怎样做人,使我明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。 现在我很幸福,我要把我的幸福告诉你,和你一起分享。 爸爸、妈妈给了我一个温暖的家,对我有养育之恩,我会给他们洗脚、捶背、端碗筷,冬天他们出门了,我会把拖鞋烤热了,等他们回来;老师对我有教育之恩,我会努力学习,给他们以安慰,我会主动说老师好,然后露出一个灿烂的笑容,驱散他们一天的劳累;楼道里的邻居经常帮助我,有一次,我忘记带钥匙了,进不了家门,是叔叔、阿姨让我到他们家里去,我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……你看,我是不是很幸福?你也幸福吗?如果你很幸福,就把你的幸福告诉我。 要是你还没找到幸福,那就先学会感恩吧,因为懂得感恩的人,

做一个幸福的教师演讲稿

做一个幸福的中学教师 人活着不是为了痛苦,而是追求幸福,作为教书育人的教师自然也不例外。影响教师的人生幸福指数的因素很多,所教学生集体的学业是否成功,学习生活是否幸福,教师本身的工作是否愉悦,是一个至关重要的因素。教师要给学生以幸福,自己应先成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福的人。有了幸福的教师,才可能有幸福的学习,才可能有幸福的学生。那么,怎样做,才能成为一个幸福的教师呢? 一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人 幸福的定义在不同的人有不同的定义,简单的说幸福就是知足常乐。如果喜欢攀比喜欢妒忌喜欢阿谀奉承喜欢大富大贵喜欢高人一等喜欢做超人强人喜欢步步高升,那么我想这样的老师永远没有满足感更谈不上什么是幸福。 在这个假期我感觉自己很幸福,第一过年前后收到非常多的学生、学生家长以及同事们的短信祝福或电话祝福。第二,有很多毕业后上高中上大学或者工作的学生来我家拜访甚至约我出去聚会,甚至毕业十多年的学生都来看我,当他们那时候你会觉得你是最幸福的老师。第三,家长认可,走亲访友时不时听到有家长夸你,这时候你也是幸福的。第四,教有成绩,当刘主任把成绩发给我们并且很高兴的说我们化学组成绩在全县名列第三时,我也是感觉非常幸福。第五,有一个幸福和睦的家庭和健康快乐的孩子。你的教学不一定得到同事或者领导的夸奖,只要一级接一级的学生喜欢你,家长支持你,你不用非得做名师,不用非得有各种高档的荣誉,这就是幸福,不用要求太多。 所以作为教师,要获得生活的幸福,我认为应该调整个人的工作生活方式: 1、在规定时间内完成规定的工作任务,不要轻易地透支生命去做于己不利,于人未必有力的所谓“奉献”。不要为了所谓成绩一天到晚不得闲,班空午休课外活动等不停的找学生,折磨学生的同时也是在折磨自己。 2、要善于利用双休日,寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动,以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体,去谈幸福是不可能的,脱离生存环境谈师德问题是没有意义的,脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。 保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素,在专业知识上不断获得发展,在教学技能上不断取得进步,在道德层次上不断求得升华,使自己真正做到“与时俱进”,永不落伍,才是真正善待自己。

做一个幸福的人初二作文三篇

做一个幸福的人初二作文三篇 篇一 《假如给我三天光明》这本书是妈妈给我买的,因为我早就知道这本书的作者海伦?凯勒是一个盲人,她非常了不起,我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以,一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。 海伦?凯勒曾经是一个非常健康的孩子,她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候,一场灾难降临了,海伦突然高烧不退,等高烧退去之后,可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然考上了哈佛大学,而且用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。 海伦?凯勒写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友,希望他们能好好珍惜。 读完了这本书,我感觉自己一下子长大了,和海伦相比,我拥有健康的体魄,我是一个多么幸福的人啊!所以,我发誓,今后,我一定要合理安排好时间,好好地学习,好好地生活,勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折,珍惜现在的幸福生活,这样才不会辜负了

我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的的感受。 我建议那些还没读过此书的人们抓紧去阅读它吧,相信它一定会带给你无限的精神食粮。 篇二 风从水上拂过,落下丝丝波澜;阳光从林中扫过,留下点点温暖;幸福从点滴里发现,带着甜甜悠香。 做一个幸福的人。不愿再读千古悲剧,朱丽叶血洒断魂墓,须用乐观的角度去欣赏纯洁的爱情。不忍再读十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地,而用积极的想法去品味张生中举后的幸福生活。不想再读梁山伯与祝英台的爱情,却用完美的结果去见证化蝶后翩翩起舞的瞬间。 做一个幸福的人。哪怕是千年的悲剧、百年的沧桑,都用幸福的心,在心中慢慢回味。 做一个幸福的人。如果你是一条鱼儿,那么就在水中嬉戏时享受欢乐;如果你是一株蔷薇,那么就在阳光下散发芬芳;如果你是一只蝴蝶,那么就在万紫千红中翩翩起舞;如果你是一只蜗牛,那么就在葡萄树下寻找自己的蓝天。 做一个幸福的人。光阴似箭,岁月如梭,了无痕迹,迷人轻风,细雨拂面。也许就在那一瞬间,时间匆匆流逝,也许有些恍惚,“可怜白发生”。 做一个幸福的人。遗忘该遗忘的,谨记该谨记的。遗忘何物?谨

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