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【试卷总题量：31,总分：100. 00分】用户得分：100.
0分，用时2289秒，通过
-、单选题【本题型共10道题】
1 ?光伏发电站中，除光伏支架外的建（构）筑物的结构设计使用年限应为（）。
匚A. 30年
匚B. 50年
匚C. 60年
匚D. 70年
用户答案：[B] 得分:1.00
2.在光伏发电站站址处宜设置太阳能辐射现场观测站，观测装置的安装位置需要视野开阔，且在一年当屮日出和日没方位不能有（）的遮挡物。
C A.大于5。
C B.大于10°
C C.大于15。
C D.大于20。
用户答案：[A] 得分:1.00
3?近代太阳能利用历史可以从（）法国工程师所罗门？德?考克斯在世界上发明第一台太阳能驱动的发动机算起。
C A. 1615 年
匚 B. 1901年
匚 C. 1913年
匚 D. 1945年
用户答案：[A] 得分:1.00
4.以下选项属于我国笫III类太阳能资源区的有（）。
C A.宁夏北部.甘肃北部.新疆东部.青海西部和西藏西部
C B.河北西北部.山西北部.内蒙古南部.宁夏南部.甘肃屮部
C C?河北东南部.山西南部.新疆北部.陕西北部.甘肃东南部.广东南部C D?湖南.湖北.广西?江西.浙江?福建北部.广东北部.陕西南部
用户答案：[C] 得分:1.00
5.固定式布置的光伏方阵、光伏组件安装方位角宜采用（）。
A .
东南方向
C B
.
西南方向
C C
.
正南方向
C D.正北方
向
用户答案：[C] 得分:1.00
6?光伏组件Z间及组件与汇流箱Z间的电缆应有（）。
C A.防水措施和防雷措施
C B.固定措施和防晒措施
C C.固定措施和防雷措施
C D.防晒措施和防水措施
用户答案：[B] 得分:1.00
7.我国太阳能总辐射资源丰富，总体呈（）的分布特点。
C A.高原大于平原?东部大于西部
C B.高原大于平原.西部大于东部
c C?南部大于北部.东部大于西部
匚 D.南部大于西部.东部大于北部
用户答案：[B] 得分:1.00
&光伏电站站址所在地区，参考气象站应具有连续（）以上的太阳辐射长期观测记录。
匚A. 2年
C B. 5 年
匚C. 10年
匚D. 15年
用户答案:[C] 得分:1.00
9?光伏发电站安装容量小于或等于30MW时，宜采用（）。
C A?单母线接线
C B.单母线分段接线
C C.双母线接线
C D.双母线分段接线
用户答案：[A] 得分:1.00
10?光伏电站贮油设施内应铺设卵石层，其厚度不应小于（），卵石直径宜为50mm-80mm o
A. 501I1H1
匚 B. 100mm
匚 C. 200mm
匚 D. 250mm
用户答案：[D] 得分:1.00
二、多选题【本题型共15道题】
1.以下哪些屈于太阳能利用的优点（）。
厂A.长久
厂B.无害
厂C.巨大
厂D.成本低
厂 E.效率高
用户答案：[ABC] 得分:4.00
2?太阳能塔式发电是应用的塔式系统。塔式系统又称集中式系统。主要由以卜?哪些部分组成？（）
厂 A.聚光子系统
厂B.集热子系统
厂C.储能子系统
厂D.蓄热了系统
厂E.发电子系统
用户答案：[ABDE] 得分:4.00
3?太阳能塔式发电是应用的塔式系统。塔式系统又称集中式系统。主要由以卜?哪些部分组成？（）
厂 A.聚光子系统
B.集热子系统
厂C.储能子系统
厂D.蓄热子系统
厂E.发电了系统
用户答案：[ABDE] 得分：4. 00
4.光伏发电站设计应综合考虑（）等因素，并应满足安全可靠?经济适用?环保. 美观?便于安装和维护的要求。
1A
.
日照条件
厂
B
.
地理纬度
厂
C
.
气候条件
厂
D
.
土地和建筑条件
厂 E.安装和运输条件
用户答案：[ADE] 得分：4. 00
5.太阳能资源的分布与各地的（）有关。
1
A
.
经度
厂
B
.
纬度
厂
C
.
海拔高
度
厂
D
.
地理状
况
厂
E
.
气候条
件
用户答案：[BCDE] 得分：4. 00
6.电磁储能方式包描（）等。
A.飞轮储能
1 B . 超导储能
厂 C .
压缩空气储能 厂 D .
超级电容储能 厂 E . 高能密度电容储能
用户答案：[BDE] 得分:4.00
7?对太阳辐射观测数据应依据口天文辐射量等进行合理性检验，观测数据应符合K 列要求（）。 厂 A . 总辐射最人辐照度人于2kW/ni2
o
厂 B
. 总辐射最大辐照度小于2kW/m2o
厂 C
. 散射辐射数值小于总辐射数值。
厂 D
. □总辐射量大于可能的□总辐射量
厂 E. 日总辐射量小于可能的日总辐射量
用户答案：[BCE] 得分:4.00
&以卜?哪些属于太阳能利用的缺点（）。 厂 A
.
分散性
厂 B
. 不稳定性
厂 C
. 效率低
厂 D
. 成本高
厂 E . 技术不成
熟
用户答案：[ABCD] 得分：4. 00
9.光伏发电站太阳能资源分析宜包括下列内容：（）。
厂A.长时间序列的年总辐射量变化和各刀总辐射量年际变化。厂B. 10年以上的年总辐射量平均值和月总辐射量平均值。
厂C.最近三年内连续12个月齐月辐射量□变化。
厂D.最近三年内连续12个刀各月典型日辐射量小时变化。
厂E.总辐射最犬辐照度。
用户答案：[ABCDE] 得分：4. 00
10?大.中型地面光伏发电站的发电系统宜采用（）。
厂A
.
多级汇流
厂
B
.
集中逆变
厂
C
.
分散逆变
厂
D
.
集屮并网系统
厂
E
.
独立光伏发电系
统
用户答案：[ACD] 得分:4.00
11?光伏发电站设计应综合考虑（）等因素，并应满足安全可靠?经济适用?环保. 美观?便于安装和维护的要求。
厂A
.
□照条件
厂
B
.
地理纬度
厂
C
.
.候条件
厂
D
.
土地和建筑条件
厂
E
.
安装和运输条件
用户答案：[ADE] 得分:4.00
12?光伏发电系统按是否接入公共电网可分为（厂A.大型光伏发电系统
厂B.小型光伏发电系统
厂C.并网光伏发电系统
厂D.地面光伏发电系统厂E.独立光伏发电系统用户答案：[CE] 得分：4. 00
13.电磁储能方式包括（）等。
厂A
.
飞轮储能
厂
B
.
超导储能
厂
C
.
压缩空气储能
厂
D
.
超级电容储能
厂
E
.
高能密度电容储
能
用户答案：[BDE] 得分：4. 00
14.以下哪些选项属于飞轮储能系统具有的优点？（）1A
.
高效率
厂
B
.
无污染
厂
C
.
成本低
厂
D
.
合理的功率密
度
厂
E
.充能迅速
用户答案：[ABDE] 得分：4. 00
15 ?地而光伏发电站站址宜选择在以下哪类地区？（）厂A?地势平坦的地区
厂B.地势较高的地区
厂C.北高南低的坡度地区
厂D.北低南高的坡度地区
厂 E.以上均不对
用户答案：[AC] 得分：4. 00
三、判断题【本题型共6道题】
1.
太阳能塔式发电是应用的塔式系统。塔式系统又称菲涅尔式系统。（）
C Y.对
匕N.错
用户答案：[N] 得分：5.00
2.
在电力系统中抽水储能、压缩空气储能、大型超导储能和氧化还原液流电池储能适
合于大规模储能，可用于发电厂调峰，稳定电网，平衡负载。（）
匚Y.对
匚N.错
用户答案：[Y] 得分：5.00
3.
光伏发电系统中逆变器的配置容量应与光伏方阵的安装容量相匹配。（）
匚Y.对
C N?错
用户答案：[Y] 得分：5.00
4.
大型光伏发电站建设前期宜先在站址所在地设立太阳辐射现场观测站，现场观狈录的周期不应少于6个月。（）
匚Y.对
C N.错
用户答案:[N] 得分：5.00
5.
并网光伏电站的初始投资中光伏组件占项目总投资比例很大，约占50%左右，是响初始投资的主要因素。（）
匚Y.对
C N.错
用户答案:[Y] 得分：5.00
6.
作为碱性电池的银氢电池与铅酸电池比较，具有容量大、充放循环次数多、价粕廉的特点。（）
匚Y.对
C N.错
用户答案:[N] 得分：5.00
重庆市农业机械化校 2018 年（春）《新能源汽车概论》期末考试题答案 一、选择 1、以下属于新能源的是（A） A柴油、B太阳能、C地热能、D风能 2、不可再生资源是（D） A波浪能、B潮汐能、C海流能、D煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（D） A混合动力汽车、B纯电动汽车、C燃料电池汽车、D乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是：D A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 5、汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（A）。 A、50% B、70% C、30% D、20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加：B A、5%~15% B、10%~30% C、30%~40% D、40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（C）。 A、尽快维修 B、立即维修 C、电池报废 D、电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（D）。 A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（D）。 A、电压 B、内阻 C、容量和比容量 D、流量 10、动力电池组的总电压可以达到（C）。
A、36~88V B、420~500V C、90~400V D、12~35V 二、判断 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。× 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。√ 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。× 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。√ 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。√ 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。√ 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独使车辆起步。× 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。× 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。√ 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。√ 三、填空 1、太阳能的利用主要有三种：光热转换、光电转换以及光化学转换。 2、混合动力汽车分为串联、并联、串并联三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为重度混合型、中度混合型、轻度混合型以及微混合型混合动力汽车。 4、Toyota Hybrid Sy stem (THS)由发动机(ICE)，发电机(Generator )，电动机(Motor)，行星齿轮，逆变器(Inverter/C on-verter)和动力蓄电池组组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为化学电池、物理电池和生物电池三大类。 6、动力电池的关键技术，包括材料种类、安全性、电池标准、寿命、价格成本等。 7、飞轮储能电池系统包括三个核心部分：一个飞轮，电动机—发电机和电力电子变换装置。
新能源汽车概述A卷以 及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
7.为了充分利用电池电量，应当尽可能的让电池多放电，保持较深的放电深度，有利于蓄电池的使用寿命。（） 8.汽车排放的污染物主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物和微粒等，并主要由油箱和化油器等地方排出。（） 9.发动机润滑油在发动机各摩擦表面只起润滑作用。（） 10.汽车行驶系一般由承载式车身、前后车桥、车轮和前后悬架等组。（） 三、选择题（每题1 题，共20分） 1. ( ) A、~2V B、~ C 12~15V 2. 具有极强竞争力的是 A、铅酸蓄电池B C、干电池 D 3.下列不是电动汽车用电池的主要 性能指标的是( ) A、电压 B、内阻 C、容量和 比容量 D、流量 4.能量管理系统是电动汽车的智能 核心，其英文表示为( ) A、ABS B、BMS C、ECU D、DOD 5.动力电池组的总电压可以达到( ) A、36~88V B、420~500V C、 90~400V D、12~35V 6.铅酸蓄电池、锂离子蓄电池、镍 氢蓄电池的最佳工作温度是( ) A、25~40度 B、0~10度 C、 45~80度 D、88~100度 甘肃交通职业技术学院2017——2018学年第二学期期末考试试卷（附页） 7.动力电池的组的英文表示为( ) A、PACK B、BATTERY C、ELECTRIC D、CAR 8.下列不属于电池故障级别信息的 是( ) A、尽快维修 B、立即维修 C、
电池报废 D、电池寿命 9.下列不属于电池成组后出现的问题的是( ) A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 10.国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强国民的节能意识，提倡( )的消费方式。 A、清洁型 B、循环型 C、节约型 D、环保型 11.节约资源是我国的基本国策。国家实施( )的能源发展战略。A、开发为主，合理利用B、利用为主，加强开发 C、开发和节约并举，把开发放在首位D、节约和开发并举，把节约放在首位 12.铅酸蓄电池用的电解液是( ) A、KOH B、H2SO4 C、NH4CL D、有机溶液 13.铅酸蓄电池用的正极材料是( ) A、锌 B、铅板 C、铝 D、Ni(OH)2 14.根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是( ) A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 15.热继电器在三相异步电动机电路中的作用是( ) A、欠压保护 B、过载保护 C、短路保护 D、过压保护 16.直流电动机的主磁场是( ) A、主磁极产生的磁场 B、电枢电流产生的磁场 C、换向极产生的磁场 D、以上三者的合成 17.以下电动汽车对充电装置的要求不包括( ) A、安全 B、质量大 C、经济 D、效率高 18.最小转弯半径、最小离地间隙、接近角、离去角、前悬、后悬是汽车( )的技术参数。
目录 一、课程性质与定位 (2) 二、课程设计思路 (2) 三、课程教学目标 (2) 四、课程主要容与教学要求 (2) 五、课程实施建议 (3) 六、其他说明 (7)
《纯电动汽车结构与检修》课程标准 一、课程性质与定位 《纯电动汽车结构与检修》是汽车专业群（汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽车运用技术专业、汽车营销与服务专业）的专业必修课，属于专业群大类培养平台课程。《纯电动汽车结构与检修》在专业课程体系中，起到承上启下的作用，学校层面设置的必修课等专业课程。 使学生了解汽车行业、产业发展历程和专业背景、课程体系及就业岗位，树立专业思想，激发学习兴趣，了解纯电动汽车技术在行业发展中的重要性，明确职业规划，培养学生的创新思维能力。 二、课程设计思路 第5学期开设，每周6课时，采用讲授形式，根据学时安排，由专业教师、企业专家、高新技术企业负责人等思想，将专业文化、行业技术创新发展与前沿技术等容融入课程，拓宽学生视野，培养学生创新精神。 按照“了解汽车专业和行业背景——树立专业思想，激发学习兴趣——了解纯电动汽车技术在行业发展中起到的关键作用，培养学生掌握新知识的思维能力”的依次递进的思路开设学习情景。 三、课程教学目标 通过课程学习，使学生了解纯电动汽车在汽车行业、产业发展历程和专业背景、课程体系及就业岗位，树立专业思想，激发学习兴趣，了解纯电动汽车技术在行业发展中的重要性，明确职业规划，了解纯电动汽车过程，同时，培养学生善于自我学习、沟通表达、团队协助等职业素养，主动探索新知识、新技术的应用，培养学生的创新思维能力。 四、课程主要容与教学要求 （一）纯电动汽车结构与检修 主要容： 1)项目一概述； 2)项目二纯电动汽车的主要部件及工作原理；
新能源车电动部分维护规范 为配合新能源汽车的售卖和交付工作，规范新能源汽车检查维护作业，保持新能源汽车良好的技术状况，减少车辆故障，确保安全使用，延长使用寿命，根据新能源汽车在库情况，结合生产厂家新能源汽车维护使用保养要求，特制定本规范。 一、本规范适用于所有自营的新能源汽车。 二、维护分级和周期 根据GB/T 18344-2001 《汽车维护、检测、诊断技术规范》的相关标准，新能源汽车电动部分维护分为日常维护、一级维护、二级维护。 新能源汽车电动部分各级维护作业间隔周期结合整车的各级维护进行。 日常维护，由运维专员在库内进行；一、二级维护由品牌授权商按规范要求执行（长库龄车辆参照这个标准执行，由各仓储部门案标准进行）。 三、日常维护 1、每日，必须对油、水、气、电等进行检查，确保安全。在车辆停放的地面下方，目视发动机/电动机、变速箱、管路等下方有无油品、冷却液等残留痕迹，如果存在渗漏，应对相关部位进行检查和紧固。【新能源汽车有两个冷却系统（适用于混合动力型号），有发动机散热器和混合动力系统散热器；如是纯电动型号仍旧只有一个冷却系统】 2、接通点火开关，检查仪表显示状况，高压电池电压范围（300V-420V）；高压电池SOC电量（30%—70%）;混合动力“H”指示灯和空档“N”指示灯工作；确认车辆的各个系统安全。 3、起动车辆，检查仪表显示状况，转速表、水温表、机油压力表、气压
表、高压电池工作指示，有无故障报警显示。 如遇到车辆显示故障，不管是仪表还是换档面板，先关掉钥匙，然后关掉电源总开关，等待5到10秒，然后重新上电。如果故障不能消除立即进行报修。 4、试车中，注意观察仪表信息，如遇故障报警，应立即停车检查。 黄色报警时, 说明系统已经存在故障, 相应故障会显示在仪表下方（或翻页排查）, 如: 电机温度高, 电池电量低等，应检查相应部件是否工作正常。 红色报警时，仪表板视框将显示：混合动力故障,请停止试车，这时应立即停车, 并进行检修或通知质量对接人处理。 5、维护后，对油、水、气、电等再次进行检查，注意电量如低于30%，请及时充电。 四、一级维护 一级维护作业内容见表1 表1：新能源汽车电动部分一级维护作业内容
重庆市农业机械化校 2018 年（春） 《新能源汽车概论》期末考试题答案
一、选择 1、以下属于新能源的是（A） A 柴油、B 太阳能、C 地热能、D 风能 2、不可再生资源是（D） A 波浪能、B 潮汐能、C 海流能、D 煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（D） A 混合动力汽车、B 纯电动汽车、C 燃料电池汽车、D 乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是：D A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 5、汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（A） 。 A、50% B、70% C、30% D、20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加：B A、5%~15% B、10%~30% C、30%~40% D、40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（C） 。 A、尽快维修 B、立即维修 C、电池报废 D、电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（D） 。 A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（D） 。 A、电压 B、内阻 C、容量和比容量 D、流量 10、动力电池组的总电压可以达到（C） 。 A、36~88V B、420~500V C、90~400V D、12~35V 二、判断 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。× 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。√ 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。 × 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。√ 5、 不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。 √ 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。√ 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独 使车辆起步。× 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。× 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。√ 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。√ 三、填空 1、太阳能的利用主要有三种：光热转换、光电转换以及光化学转换。 2、混合动力汽车分为串联、并联、串并联三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为重度混合型、中度混合型、轻度混合型以及微混合型混合动 力汽车。
精品资料 重庆市农业机械化校 2018 年（春）《新能源汽车概论》期末考试题 适用班级： 18新能源2 一、选择（每题2分，共20分） 1、 以下属于新能源的是（ ） A 柴油 B 太阳能 C 地热能 D 风能 2、不可再生资源是（ ） A 波浪能 B 潮汐能 C 海流能 D 煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（ ） A 混合动力汽车 B 纯电动汽车 C 燃料电池汽车 D 乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是： （ ） A 飞轮储能 B 液压储能 C 电化学储能 D 电子储能 5、.汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（ ）。 A 50% B 70% C 30% D 20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加（ ）。 A 5%~15% B 10%~30% C 30%~40% D 40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（ ）。 A 尽快维修 B 立即维修 C 电池报废 D 电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（ ）。 A 过充/过放 B 温度过高 C 短路或漏电 D 充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（ ）。 A 电压 B 内阻 C 容量和比容量 D 流量 10、动力电池组的总电压可以达到（ ）。 A 36~88V B 420~500V C 90~400V D 12~35V 二、判断（每题2分，共20分） 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。（ ） 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。（ ） 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物 。（ ） 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。（ ） 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。（ ） 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。（ ） 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独 使车辆起步。（ ） 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。（ ） 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。（ ） 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。（ ） 三、填空（每空1分，共30分） 1、太阳能的利用主要有三种： 、 以及 。 2、混合动力汽车分为 、 、 三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为 混合型、 混合型、 混合型以及 混合型混合动力汽车。 4、Toyota Hybrid Sy stem (THS)由 ， ， ， ， 和 组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为 、 和 三大类。 6、动力电池的关键技术，包括 、 、 、 、 等。 7、飞轮储能电池系统包括三个核心部分： ， 和 。 年级及班级：_______________ 姓 名：_______________ 学 号：_______________ ---------------------------------------------密-----------------------------------封----------------------------------线--------------------------------------------------
新能源汽车概论课程标准 Prepared on 22 November 2020
新能源汽车概论课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基础课之一。 （二）课程基本理念 以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。 （三）课程设计思路 本课程标准以《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2号《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神为指导，依据汽车电子技术专业人才培养方案对课程的教学要求而制订。 本课程建议课时为52课时，其中理论课时为32课时，实践课时为20课时。本课程的总学分为3学分。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性，以及新能源汽车发展现状和趋势，掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识，对电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术，以及新材料和新技术在汽车上的应用有整体的了解。 三、内容标准 第一章绪论 1.教学基本要求 让学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车发展现状及趋势。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车国内外发展现状、新能源汽车发展战略和发展趋势。 3.教学重点和难点 教学重点是新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性。 4.教学内容 第一节新能源汽车的定义和分类 1.新能源汽车的定义 2.新能源汽车的分类 第二节发展新能源汽车的必要性 1.石油短缺 2.环境污染 3.气候变暖
嘉兴市交通学校2017学年度第二学期 《新能源汽车概论》学科期终试卷 提示：本考试 卷共四个大题，共 6 页，满分为100分。考试时间为90分钟。 一、填空题：（共25小题，每空1分，共42分。） 1.目前按照认知习惯，混合动力汽车主要指____________的混合动力汽车，简称____________。 2.目前市场上合资品牌的混合动力汽车大多数____________________设计类型。 3.纯电动汽车制动或减速时，将能量通过逆变器、BDU 传回动力电池，为电池____________。 4.最合适汽车使用的燃料电池是PEM 电池，也称为________________电池。 5.纯电动汽车驱动系统需要一套完善的控制模块：即 _________________、_________________和电池管理系统（BMS ）。 6.滑行或者减速的时候，整车控制器能够进行_________________的回收。 7.电容器是一种能阻止_________________、允许交流电通过的电气设 题号 一 二 三 四 总分 得分 班级____________ 学号_____________ 姓名_____________
备，电容器也能利用正负电荷之间的静电吸引_________________。8.混合动力汽车通常是根据驱动系统的_________或_________来进行分类。 9.混合动力汽车的娱乐系统显示屏或仪表信息显示中心，均设计有车辆运行状态的实时_________________。 10.按混合程度，混合动力汽车分为___________混合动力、___________混合动力和___________混合动力三个等级。 11.混合动力汽车采用_______________来替代12V发电机，采用 _________的压缩机来替代皮带驱动的压缩机。 12.混合动力汽车通常会设计有_________________，为带有真空制动助力器的制动系统提供足够的真空。 13.纯电动汽车驱动系统主要的部件包括有____________、 _____________、带有电机的______________。 14.混合动力汽车变速驱动单元的典型类型，是以丰田普锐斯为代表的___________变速驱动单元和以比亚迪秦为代表的_________变速驱动单元。 15.宝马Hydrogen 7是一台使用汽油燃料和氢燃料的______________汽车。 16.醇类燃料按一定的比例与___________混合在一起使用，这有利于增
课程标准(新能源汽车)
新能源汽车课程标准 课程名称：新能源汽车 适用专业：汽车运用与维修 1、前言 1.1 课程性质 《新能源汽车》是汽车运用与维修专业的一门专业课程，其作用是使学生初步了解新能源汽车的现状与发展，以及插电式混合动力汽车的结构与工作原理。为其学习公交客车技术课程打下基础。 1.2 设计思路 本课程总体设计思路是以国内新能源汽车的发展现状为依据设置本课程。 本课程的具体设计是以新能源汽车的发展、目前国内新能源汽车的发展为背景，共包括动力蓄电池与储能装置、能量管理系统、电动机驱动与控制系统、纯电动汽车、插电式混合动力系统等5个学习模块。课程内容的选取紧紧围绕完成以上学习主题的需要循序递进，以满足职业能力的培养要求。 本课程建议学时数为72学时。
2、课程目标 使学生了解新能源汽车的构成；掌握新能源的种类及特性；知道纯电动汽车的基本结构，掌握其的工作原理，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，并达到以下具体职业能力培养目标： ●能掌握新燃料汽车发动机燃料供给系的结 构 ●工作原理能认识到燃气安全的重要性 ●掌握它们常见故障、日常维护 3、课程内容和要求 学习主题学习内容与要求参考学时 1.新能源汽 车概述1.新能源汽车的发展背 景 ●简要说明我国的能源 紧缺 ●说出汽车尾气排放对 人类社会的影响 2
学习主题学习内容与要求 学时 2. 新能源汽车的发展 趋势与分类 ●了解能源的概念与特 2 点 ●掌握能源的分类 3.新能源汽车的分类与 结构特点 ●说出新能源汽车的分 类 ●掌握纯电动汽车的基 4 本结构特点 ●掌握插电式混合动力 汽车结构 ●了解其他新能源汽车
新能源汽车概论期末考 试卷 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
重庆市农业机械化校 2018 年（春）《新能源汽车概论》期末考试题 适用班级： 18新能源2 一、选择（每题2分，共20分） 1、 以下属于新能源的是（ ） A 柴油 B 太阳能 C 地热能 D 风能 2、不可再生资源是（ ） A 波浪能 B 潮汐能 C 海流能 D 煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（ ） A 混合动力汽车 B 纯电动汽车 C 燃料电池汽车 D 乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这 三种储能方式的是： （ ） A 飞轮储能 B 液压储能 C 电化学储能 D 电子储能 5、.汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（ ）。 A 50% B 70% C 30% D 20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加（ ）。 A 5%~15% B 10%~30% C 30%~40% D 40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（ ）。 A 尽快维修 B 立即维修 C 电池报废 D 电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（ ）。 A 过充/过放 B 温度过高 C 短路或漏电 D 充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（ ）。 A 电压 B 内阻 C 容量和比容量 D 流量 10、动力电池组的总电压可以达到（ ）。 A 36~88V B 420~500V C 90~400V D 12~35V 年级及班级：_______________ 姓 名：_______________ 学 号：_______________
《纯电动汽车能源系统检修》课程标准 基本信息： 课程名称：纯电动汽车能源系统检修 课程性质：职业技术课 学分：4 计划学时：64 适应对象：新能源汽车技术 建设团队：该课程团队含一线教师5人，其中高级职称2人；聘请1名具有资深工作经 历的企业技师作为兼职教师参与指导实践教学。 第一部分课程概述 本课程是新能源汽车技术专业的专业核心课程。主要知识点是全面系统地介绍新能源汽车新技术。针 对本专业的特点，系统阐述了新能源汽车的类型，发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状。重点介绍电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等。对天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势也进行了介绍。本课程授予学生新能源汽车构造原理等规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构原理不断更新的适应能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础，对于适应地方经济建设的应用性人才培养目标具有十分重要的意义。 第二部分课程目标 总目标：电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车 的结构、原理及设计方法。 具体目标： 第一章新能源汽车概述 （一）新能源定义与分类 主要内容： 1. 新能源汽车的定义。 2. 新能源汽车的分类。 重点：新能源汽车的定义和分类。 难点：新能源汽车的分类方法。 基本要求：
1. 掌握新能源汽车的定义。 2. 了解新能源汽车的分类方法。 3. 掌握新能源汽车的分类。 （二）发展新能源汽车的必要性 主要内容： 1. 全球背景下的能源危机。 2. 大气环流与环境污染。 3. 新能源汽车的优点。 4. 发展新能源汽车的必要性。 重点：能源危机。环境污染。 难点：发展新能源汽车的必要性。 基本要求： 1. 了解全球背景下的能源危机。 2. 了解大气环流与环境污染。 3. 掌握新能源汽车的优点。 4. 掌握发展新能源汽车的必要性。 第三章纯电动汽车基础 （一）纯电动汽车蓄电池 主要内容： 1. 纯电动汽车用动力电池分类。 2. 纯电动汽车用动力电池的性能指标。 3. 纯电动汽车对动力电池的要求。 4. 铅酸蓄电池的分类、结构和特点、工作原理、充放电特性和充电方法。 5. 镍氢电池的分类、结构和特点，镍氢电池的工作原理、充放电特性和充电方法。 6. 锂离子电池的分类、结构和特点，工作原理，充放电特性和充电方法。 7. 燃料电池的发展动态、分类、结构和特点。 8. 了解质子交换膜燃料电池、碱性燃料电池、磷酸燃料电池、熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化
市农业机械化 2018年（春）〈〈新能源汽车概论》期末考试题答案 一、选择 1、以下属于新能源的是（A） A柴油、B太阳能、C地热能、D风能 2、不可再生资源是（D） A波浪能、B潮汐能、C海流能、D煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（D） A混合动力汽车、B纯电动汽车、C燃料电池汽车、D乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是：D A、飞轮储能 B、液压储能C电化学储能D电子储能 5、汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（A）。 A 50% B、70% C、30% D 20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加： B A 5%~15% B、10%~30% C、30%~40% D、40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（C）。 A、尽快维修 B、立即维修C电池报废D、电池寿命 &下列不属于电池成组后会出现的问题的是（D）。 A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（D）。 A、电压B 、内阻C容量和比容量D流量 10、动力电池组的总电压可以达到（C）。
、判断 1混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。X 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。V 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。X 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。V 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。V 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。V 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独使车辆起步。X 8在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。X 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。V 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。V 三、填空 1太阳能的利用主要有三种：光热转换、光电转换以及光化学转换。 2、混合动力汽车分为串联、并联、串并联三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为重度混合型、中度混合型、轻度混合型以及微混合型混合动力汽车。 4、T oyota Hybrid Sy stem (THS)由发动机(ICE)，发电机(Generator )，电动机(Motor)，行星齿轮，逆变器(I nverter/C on-verter) 和动力蓄电池组组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为化学电池、物理电池和生物电池三大类。 6、动力电池的关键技术，包括材料种类、安全性、电池标准、寿命、价格成本等。 7、飞轮储能电池系统包括三个核心部分：一个飞轮，电动机一发电机和电力_____ 置。 9.汽车污染主要有三个来源：发动机排气管排出的发动机燃烧废气、柴油机除了这三种、还有大量的颗粒物、曲轴箱排放物、燃料蒸发排放物。 四、简答 1混联混合动力电动汽车的工作模式混联混合动力电动汽车的工作模式有两种方式，一是发动机主动型混联混合动力电动汽车，车辆运行时主要是发动机驱动车辆，如尼桑Tin ；二是电
2018年（春）《新能源汽车概论》期末考试题题号一二三四五总分 得分 评卷人 一、选择（每题2分，共20分） 1、以下属于新能源的是（） A柴油B太阳能C地热能D风能 2、不可再生资源是（） A波浪能B潮汐能C海流能D煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（） A混合动力汽车B纯电动汽车C燃料电池汽车D乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是： （） A飞轮储能B液压储能C电化学储能D电子储能 5、.汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（）。 A50%B70%C30%D20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加（）。 A5%~15%B10%~30%C30%~40%D40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（）。 A尽快维修B立即维修C电池报废D电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（）。 A过充/过放B温度过高C短路或漏电D充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（）。 A电压B内阻C容量和比容量D流量 10、动力电池组的总电压可以达到（）。 A36~88V B420~500V C90~400V D12~35V 二、判断（每题2分，共20分） 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。（） 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。（） 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。（） 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。（） 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。（） 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。（） 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独使车辆起步。（） 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。（） 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。（） 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。（） 三、填空（每空1分，共30分） 1、太阳能的利用主要有三种：、以及。 2、混合动力汽车分为、、三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为混合型、混合型、混合型以及混合型混合动力汽车。 4、Toyota Hybrid Sy stem(THS)由，，，，和组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为、和三大类。 6、动力电池的关键技术，包括、、、、等。 7、飞轮储能电池系统包括三个核心部分：，和。 8、汽车污染主要有三个来
《电动汽车高压安全及防护》 课程标准 制定单位：_____________________________ 制定时间：2015年11月14日
目录 一、课程定位 二、课程学习目标 三、学习模块设计 四、考核方式 五、媒体资源
一、课程定位 《电动汽车高压安全及防护》是汽车检测与维修技术专业（新能源汽车方向）的一门专业核心课程，本课程容是学生学习或从事电动汽车维修与检查工作的必备知识。通过本课程的学习，帮助学生从电的基础知识、高压电的危害、电动汽车安全操作及防护措施、维修电动汽车对工位及维修环境的要求、电动汽车维修专用工具的使用、触电急救方法六大方面学习新能源汽车的安全维修操作知识，使学生熟悉电动汽车安全操作及防护措施的基本要求，掌握电动汽车维修及检查工作的安全使用方法，并掌握触电后自救和他救的正确流程。 本课程是在工学交替的过程中，能使学生在实践动手能力培养过程中掌握知识，并运用知识去分析问题、解决问题，培养学生职业安全意识。 二、课程学习目标 通过《电动汽车高压安全及防护》的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。 1．专业能力 （1）熟知电的基础知识，能够分辨并说出直流电与交流电的区别，说出常见电器元件的特点和作用； （2）了解电压等级划分，熟知电流对人体的影响，能够正确辨别触电事故的种类和触电的方式； （3）了解电动汽车高压标准，熟知企业电力安全规程，能够正确使用高压防护工具、高压检测设备，严格准确地按照安全操作流程进行电动汽
车断电操作； （4）熟知触电急救的处理流程，能够根据触电情况将触电者脱离电源； （5）掌握心肺复的急救方法，能够对触电伤员进行急救处理； （6）熟知车辆的高压系统注组成部分，看懂拓扑图并描述个高压部件在车辆上的安装位置、功能、结构，并对车辆的基本故障进行排查； （7）熟知整车高压线束的分布，能够介绍各段高压线束的各个脚位的功能。 2．社会能力 （1）具有良好的职业素质和团队协作精神； （2）具有安全、环保和社会责任意识； （3）具有组织协调能力和执行计划能力； （4）具有较强的沟通能力、分析问题和解决问题能力； （5）具有较强的自我控制、自我管理的能力 3．方法能力 （1）能够自主制定工作计划； （2）具备正确使用高压防护工具、高压检测设备，严格准确地按照安全操作流程进行电动汽车断电操作； （3）能运用心肺复的急救方法，对触电伤员进行急救处理； （4）能通过各种媒体查找资源，具备较强的信息检索能力； （5）能进行自主学习，掌握新知识、新技能。 三、学习模块设计 1．学习模块设计思想
一、选择 1、以下属于新能源的是（A） A 柴油、B 太阳能、C 地热能、D 风能 2、不可再生资源是（D） A 波浪能、B 潮汐能、C 海流能、D 煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（D） A 混合动力汽车、B 纯电动汽车、C 燃料电池汽车、D 乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是：D A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 5、汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（A） 。 A、50% B、70% C、30% D、20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加：B A、5%~15% B、10%~30% C、30%~40% D、40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（C） 。 A、尽快维修 B、立即维修 C、电池报废 D、电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（D） 。 A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（D） 。 A、电压 B、内阻 C、容量和比容量 D、流量 10、动力电池组的总电压可以达到（C） 。 A、36~88V B、420~500V C、90~400V D、12~35V 二、判断 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。× 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。√ 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。 × 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。√ 5、 不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。 √ 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。√ 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独 使车辆起步。× 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。× 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。√ 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。√ 三、填空 1、太阳能的利用主要有三种：光热转换、光电转换以及光化学转换。 2、混合动力汽车分为串联、并联、串并联三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为重度混合型、中度混合型、轻度混合型以及微混合型混合动 力汽车。 4、Toyota Hybrid Sy stem (THS)由发动机(ICE)，发电机(Generator )，电动机(Motor)，行星齿轮，逆变器(Inverter/C on-verter)和动力蓄电池组组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为化学电池、物理电池和生物电池三大类。 6、动力电池的关键技术，包括材料种类、安全性、电池标准、寿命、价格成本等。
重庆市农业机械化校 2018年（春）《新能源汽车概论》期末考试题封适用班级： 18 新能源 2 _ - - _ - 题号一二三四五总分_ - _ - _ - _ - _ - 得分 _ - _ - _ - _ - _ - 评卷人 _ - _ - _ - 一、选择（每题 2 分，共 20 分） ：- - 号- - 1、以下属于新能源的是（） - - 学- A 柴油 B 太阳能 C 地热能D 风能 - - _ - 2、不可再生资源是（） - _ - _ - _ - A 波浪能 B 潮汐能C 海流能 D 煤炭 _ - _ - _ - 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（） _ - _ - _ A 混合动力汽车 B 纯电动汽车 C 燃料电池汽车 D 乙醇汽车 _ 密 _ - _ - _ - 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三_ - ：- - 种储能方式的是： 名- - - （） - 姓- - _ - A 飞轮储能 B 液压储能 C 电化学储能 D 电子储能- _ - _ - 5、 . 汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（）。 - _ - _ - _ - A 50% B 70% C 30% D 20% _ - _ - _ - 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加（）。 _ - _ - _ - A 5%~15% B 10%~30% C 30%~40% D 40%~50% _ - _ - _ - ：- 7、下列不属于电池故障级别信息的是（）。 - 级- - A 尽快维修 B 立即维修 C 电池报废 D 电池寿命 班- - 及- 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（）。 - 级- - 年- A 过充/过放 B 温度过高 C 短路或漏电 D 充电过慢- - - 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（）。 - - A 电压 B 内阻 C 容量和比容量 D 流量 10、动力电池组的总电压可以达到（）。 A 36~88V B 420~500V C 90~400V D 12~35V 二、判断（每题 2 分，共 20 分） 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。（） 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。（） 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车合动力汽车。（） 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。（ 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作的特性单独使车辆起步。（） 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。（） 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。（） 三、填空（每空 1 分，共 30 分） 1、太阳能的利用主要有三种：、 2、混合动力汽车分为、、三种结构形 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为混合型、及混合型混合动力汽车。 4、 Toyota Hybrid Sy stem (THS) 由，， 组成。 5、电动汽车使用的动力电池可以分为、 6、动力电池的关键技术，包括、、 7、飞轮储能电池系统包括三个核心部分：， 8、汽车污染主要有三个来源：、 四、简答（每题 5 分，共 20 分） 1、混联混合动力电动汽车的工作模式 2、混合动力汽车的关键技术由： 3、对动力电池的要求有哪些？
新能源汽车课程标准 课程名称：新能源汽车 适用专业：汽车运用与维修 1、前言 1.1 课程性质 《新能源汽车》是汽车运用与维修专业的一门专业课程，其作用是使学生初步了解新能源汽车的现状与发展，以及插电式混合动力汽车的结构与工作原理。为其学习公交客车技术课程打下基础。 1.2 设计思路 本课程总体设计思路是以国内新能源汽车的发展现状为依据设置本课程。 本课程的具体设计是以新能源汽车的发展、目前国内新能源汽车的发展为背景，共包括动力蓄电池与储能装置、能量管理系统、电动机驱动与控制系统、纯电动汽车、插电式混合动力系统等5个学习模块。课程内容的选取紧紧围绕完成以上学习主题的需要循序递进，以满足职业能力的培养要求。 本课程建议学时数为72学时。 2、课程目标 使学生了解新能源汽车的构成；掌握新能源的种类及特性；知道纯电动汽车的基本结构，掌握其的工作原理，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，并达到以下具体职业能力培养目标： ●能掌握新燃料汽车发动机燃料供给系的结构 ●工作原理能认识到燃气安全的重要性 ●掌握它们常见故障、日常维护 3、课程内容和要求
4、教学活动参考设计 本课程的教学活动设计应根据课程教学目标、教学内容、学生学习情况、教学条件等综合分析进行，积极贯彻任务引领、项目驱动的基本理念，以学生为主体、教师为主导，形成“做学一体”的课堂教学活动。下面列举两个教学活动设计供参考：
5、实施建议 5.1 教材编写 （1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。 （2）应将本专业职业活动分解成若干典型的工作项目，以任务引领型工作项目为载体，强调理论与实践相结合，按项目活动组织编写内容。项目活动应具有较强的可操作性、实用性，加强学生实际动手能力的培养。 （3）教材应图文并茂，循序渐进，讲解清楚，以提高学生的学习兴趣，加深学生对城市燃气概况的认识。 （4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要在本标准基础上有所拓展，将城市燃气的新发展、新成果及时纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。 （5）在教材编写中要突出培养学生正确的、科学的思维方法，以适应燃气行业发展的需要。