外文英文科技论文撰写的常见错误及改正（字体，符号等）.doc
1、尽可能避免中英文标点符号混输、混排、混用。
2、符号数值和英文单位之间要空一格（如100 bp，25 ?L，200 mM等）。英文标点符号与下一句的首字符之间也要空一格。
3、表示生物种属的拉丁文名用斜体表示，一些拉丁词如in vitro、in situ也要用斜体。
4、基因、蛋白质、限制性内切酶等符号要书写规范。通常植物基因通罗马数字与阿拉伯数字组成，两者之间通常不空格，也不用下标，两者都用斜体表示；显性基因通大写斜体表示（如PIN1），隐性基因和突变体（通常突变体常为隐性基因突变体）用小写斜体表示（如pin1）。不同等位基因通常是同一英文符号后面用不同的数字加以区别，如pin1、pin2、pin3、pin4和pin7，而有的基因不止一个名字的，名字之间用斜线相隔，如ARF7/NPH4/TIR5/MSG1。蛋白质与显性基因符号类似，只是不用斜体而已（如PIN1蛋白）。如果是人类基因和蛋白质符号，则要按TIG遗传命名法则来书写（如显性基因KPT12，罗马字母后面的数字不用斜体），而细菌基因符号通常用三个小写及后面的大写斜体字母表示（如recA、lacZ）。限制性内切酶（如EcoRⅠ、Sma I、HindⅢ）和质粒（如pBr322，“p”表明为质粒，“BR”表示最初构建它的实验室，为构建人的名字Bolivar和Rodriguez首字母缩写，“322”表示与其他质粒相区别的编号）的书写规范也要加以注意。此外，不同的期刊还可能有特殊的书写规范。
5、引物序列的3端和5端用撇号表示，而不是用单引号表示（如3'和5'方向、5' RACE）。
6、文章正文提到外国人姓名时只写出姓即可，不必写出全名；文献引用序号在正文中通常用上标显示。
7、英文摘要要注意区分英语术语，如“变异”非“mutation（突变）”、“differentiation（分化）”，是“variation”。其它特殊的名词如“香蕉果实”或所谓的“果指”称为“fruit”或“finger”，“香蕉果实串或果梳”英文称为“hand或comb”。“矮杆”英文称为“dwarf、short-stalked”。此外，摘要英文翻译既不要照抄照搬别人的句子或句式，也不要用汉化的流水短句来翻译。
8、文章格式，尤其是图、表及参考文献的格式要按所投期刊最新论文格式进行修改。
正体与斜体
（1）物种的学名：菌株的属名、种名（包括亚种、变种）用拉丁文斜体。属的首字母大写其余小写；属以上用拉丁文正体。病毒一律用正体，首字母大写。
（2）限制性内切酶：内切酶前3个字母用斜体，后面的字母和编码正体平排，如：BamHⅠ、HindⅢ、Sau3AⅠ等。
（3）氨基酸和碱基的缩写：氨基酸缩写用3个字母表示时，仅第一个字母大写，其余为小写，全部正体。碱基缩写为大写、正体。
本刊对斜体外文字符的要求
发布时间：2010/3/29 9:07:41 浏览次数：872次
Required Format of Italic Type of Foreign Language in Chinese Journal of Obstetrics & Gynecology and Pediatrics (Electronic Edition)
1 微生物、植物、动物等的( 拉丁文) 学名应为斜体
这类名词一般由两个词组成, 其中第一个词的第一个字母大写, 例如，Frequency of infective endocarditis among infants and children with Staphylococcus aureus bacteremia ( Pediatrics, 2005, 115:e15) 。表示种属的拉丁文名称，即使是一个词，也要用斜体字, 其第一个字母也大写。例如，Twice weekly fluconazole prophylaxis for prevention of invasive Candida infection in high 2 risk infants of < 1000 grams birth weight (J Pediatr, 2005, 147:172) 。生物学中拉丁学名的属名和种名，包括亚属、亚种、变种，应用斜体，且首字母大写。例如，大肠杆菌：Escherichia coli 、幽门螺杆菌：Helibacter pylori
2 各种基因的缩写符号应为斜体且大写
各种基因的缩写符号应用斜体且大写，但基因表达产物缩写符号应写成正体。例如，人脆性智力低下基因1 FMRI1 、原癌基因RAF1 （人）、病癌基因V-RAF-1 （鼠）、抑癌基因P53 （鼠）等。
3 限制性内切核酸酶缩写符号应为斜体
限制性内切核酸酶缩写符号应用斜体，例如Hind Ⅲ、BamH Ⅰ、Sal等。
4 各种统计学符号应为斜体
各种统计学符号应用斜体，例如，样本数n 、t 检验、F 检验、概率P、相关系数r 、±s 及χ2等。
5 各种物理量的量符号应为斜体
各种物理量的量符号应用斜体（pH 用正体外），例如，长度L 、面积 A （或S ）、体积V 、质量m 、时间t 、压力P 、相对分子质量M 、物质的量浓度C 等。
6 化学中表示旋光性、分构型、构象、取代基位等符号应为斜体
化学中表示旋光性、分构型、构象、取代基位等符号应为斜体，例如，左旋L - 、右旋 D - 、临位o - 、对位p - 、反位trans - 、顺式cis - 等。
7 数学中用字母表示的一切变量和一般函数应为斜体
数学中用字母表示的一切变量和一般函数应为斜体，例如，体重指数BMI 等。
8 英文中使用的某些拉丁词应斜体
英文中使用的某些拉丁词应斜体，例如，et al 、vs 、in situ 、in vivo 、in vitro 等。
科技英语论文写作学习心得作为一名刚刚步入科研工作的学生，深切的感触到，科研的进步在于科研工作之间交流，讨论，阅读。而面对全球众多的科研工作者来说，本领域学者之间的交流，最多的形式不过于是以文字形式进行传播的科研文章，各个国家学者的文章是大家相互学习的最有效的途径。那么面对不同种族，不同语言，文字的科研工作者来说，要想让更多的相关领域的人们读到自己的文章，对自己的研究成果进行审阅。他们就需要用一种大家都可以看的懂的文字来将自己的文章展现在相关的科研平台上以供大家的查看和检索。英语作为世界各国人们交流的一种流通语言，同样可以用来作为科研领域学术文章流通的工具。那么如何写好一篇英文的科技论文，如何让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员可以读懂你的文章，不会对你所达的内容产生歧义，以达到科研学术结论供大家参考的目的，这其中的方式与技巧，必然与我们平常的英语写作形式，写作以及口语表达习惯有着很大的区别。每一个科研学者都需要自己去阅读和学习，英文科技论文当中大家定性的相关规定与方法，从而了解到其他的科研学者是通过什么样的写作模式将自己的科研成果通过英文的方式让更多的人看到，了解并去传播的。通过对研究生阶段的这门科技英语论文写作课程的学习，让我认识到虽然自己已经经历过从中学到大学的十多年的英文学习，对英文这门语言来说也算是有课一定的掌握，但面对科技论文的写作时发现其有着自己的一套详细而又独特的写作方法，面对这种新颖的写作特点，既觉得新奇有感觉到了有点难受，特别是当面对最后的大作业中文文献翻译成英文时候，深深的感受到其翻译中给我带来的艰难。在课堂上，老师生动，幽默而又不失严厉的教学模式，对学生高标准，严要求，本着对学生负责的态度通过与学生互动对每一个知识点进行讲解，之后又通过在课堂上及时的实战练习，将学过的知识点直接进行应用练习，让学生很快就可以掌握其翻译要领，这样有条有理的教学方法，必然是一个有着多年教学经验的老教师才可以展现出来的风采。教学内容上老师较多将在学术文章中可能遇到的情况进行了举例讲解，如面对实验方法，实验设备，实验数据的分析和结果等语法表达，以及对一篇文章所要具有的结构，主题，除此之外，文章开头的背景，研究课题的意义，目的，价值，研究方法的描写，其中在英语论文的书写中多使用到的语法，时态等都通过不同例句进行分析和学生一起学习。其中的每一个知识点对以后遇到的可能的写作都有着很实用的价值。教学中的每一个环节老师都主动和大家交流互动，引导大家的思维开放，用自己积累的方式与单词将一句话表达清楚，整个过成让人心情愉悦，轻松。其次，课堂上还着重讲解了在引用文章，引用他人的结论时可能出现的问题及技巧，如何通过时态的不同和使用将不同的内容引用的合理，其中的有些规定在科技文章的写作中如果要想表达的准确，明了还是很有必要的，而这个在自己私下的阅读和练习中是很难以注意到的。在用词造句上，口语与书面语的差别，和使用方法也同样通过例句的分析比较传授给学生，让我深刻的感受到书面语言的正式，严谨。在句型上通过对一段长句的划分析，每一个单词的词性和多意的理解，进行揣摩构造，表达出自己想要讲述的内容，并在课堂上老师多次带领学生一起对一整篇已经在科学杂志期刊上发表过的文章进行现场导读讲解，使学生可以完全跟进老师自己的阅读习惯和模式，以达到将自己的英文方面的技能的到传授的目的。在课堂的结束阶段，老师又对以往大家在英文科技论文写作中经常遇到的各种问题与错误进行了总结和指导，让我对今后使用英文对科研类文章的撰写有了更大的信心。总的来说，科技英文论文写作这门课程是一门非常实用的课程，是每一个科研人员都应该学习并拥有的一项必要技能，这门课程对新入学的研究生，即将进入研究岗位的大四学生等都是有着及其重要的教学意义，希望今后将会有更多的接触科研的学生在这个课堂上受益。
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1、Eight Steps to Developing an Effective Outline Eight Steps to Developing an Effective Outline.pdf 2、Enjoy Writing Your Science Thesis Or Dissertation! Enjoy Writing Your Science Thesis.rar 3、Focusing on Your Central Message Focusing on Your Central Message.pdf 4、Fourteen Steps to Writing an Effective Discussion Section Fourteen Steps to Writing.rar 5、HOW TO WRITE AND ILLUSTRATE A SCIENTIFIC HOW TO WRITE AND ILLUSTRATE A SCIENTIFIC.pdf 6、Improve scientific writing and avoid perishing Improve scientific writing and avoid perishing.pdf 7、Scientific Writing And Publishing—A Guide For Student Scientific Writing And Publishing.pdf 8、Scientific Writing booklet Scientific Writing booklet.pdf 9、Ten Steps to Writing an Effective Abstract Ten Steps to Writing an Effective Abstract.pdf 10、The Most Common Habits from more than 200 English Papers written The Most Common Habits from more than 200 English Papers written.pdf 11、Twelve Steps to Developing an Effective First Draft Twelve Steps to Developing an Effective First Draft.pdf 12、Twelve Steps to Writing an Effective Results Section Twelve Steps to Writing Results Section.pdf 13、Writing a Scientific Paper Writing a Scientific Paper.pdf
Research on Trigonometric Leveling Freedu School of Geodesy and Geomatics, Wuhan University,Wuhan430079,China E-mail:1111111111@https://www.doczj.com/doc/a55759395.html, Abstract —As the total station trigonometric leveling can survey without the restrictions oftopography. So, we can use it to survey the third &fourth order level survey in some special areas.In this article, we propose a new total station measuring method from combining the defect of traditional measurementmethods. The advantages of this method is that it can improve the precision without measuring height of device and prism, and it canreplace the third and fourth level of measurement under certain conditions. This method can greatly improve efficiency and shortenthe project duration in the construction survey ． Keywords- trigonometric leveling ；total station ；error analysis I. I NTRODUCTION Engineering construction often relates to height measurement. Thetraditional measurement methods are leveling surveying andtrigonometry trigonometric leveling. Although the two methods have their own characteristics, but there are shortcomings.With the widespread use of the Total Station and using the track rod with the total station method to measure the elevation of the increasingly popular, traditional trigonometric leveling method has shown its limitations.After a long journey, a new trigonometric leveling method has been summed up.This approach combines the advantages of two traditional approaches to further improve the accuracy of the trigonometric leveling and tosurvey faster. This article systematically expounds the principle of traditional trigonometric leveling methods and the new methods, compares their advantages and disadvantages, and analyses the main errors and measurement accuracy in the process of trigonometric leveling. II. P RINCIPLE OF T RADITIONAL T RIGONOMETRIC L EVELING AND THE N EW M ETHOD The basic formula of the traditional trigonometric leveling: tan B A H H D i t α=++- (1) where A H is the elevation of a known point, B H is the elevation of the unknown point, D is the horizontal distance between the two points, αis the vertical angle when observe from point A to point B,i is instrument height, t is the height of the prism. For traditional methods, total station must be set up in the known elevation point. At the same time, you must measure out the height ofboth the instrument and the prism if you want to measure the elevation of the unknown points. If we can measure the elevation of the measured point while set point of total station arbitrarily like leveling surveying, instead of set it on a known elevation point, and do not measure out instrument and prism,speed of measurement will be faster. As shown in the figure 1, assuming that the elevation of the point A is known, the elevation of the point B is unknown, here we measurethe elevation of other points by total station. Figure 1. Diagram for trigonometric leveling Firstly, seen by trigonometric leveling principle: (tan )B A H H D i t α=-+- (2) where i, t is unknown, but one thing is sure that once the instrument set, value of i will remain unchanged.At the same time choose tracking lever as a reflecting prism, assume that the value of t is also fixed. Seen from formula (2), tan B A H i t H D W α+-=-= (3) By formula (3),the value of W will remain unchanged in any station. And while both A H and tan D αare known, it is possible to calculate the value of W . Operation of this new method is as follows: Shown in Figure 2, elevation of point A is known, elevation of point B is unknown, and the instrument is set up at point C between A and B. The instruments sight point A to get the reading 1V . That 1V =1D 1tan α, and calculate the value of W, W = A H +1D 1tan α. At this time related constants such as elevation of station, instrument height and prism height can beof any value, not necessary to set before measuring. And then set elevation of point Cto W , set the instrument height and prism height to 0. Then elevation of point C is known. Finally sight the target point B and measured its elevation, that is 22tan B H W D α=+ (4) Therefore, using the new method, elevation of point B is 1122tan tan B A H H D D αα=-+ (5)
英文科技论文写作技巧与时态表达总结 英语谓语动词时态共有16种，在英文科技论文中用得较为频繁的主要有三种：即一般现在时、一般过去时和将来时。正确地使用动词时态是科研写作的基本功。此次分享的是英文科技论文写作技巧与时态表达总结。 首先应该把握以下三个基本要点： 1、一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述，或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。值得注意的是，出于尊重，凡是他人已经发表的研究成果作为"previously established knowledge"，在引述时普遍都用一般现在时。 2、一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和结果。 3、一般将来时：用于撰写论文之后发生的动作或存在的状态。例如提出下一步的研究方向。 摘要(Abstract)： 摘要反映我们自己的研究结果，一般采用过去时。 概述(Introduction)： (1)概述中的研究背景通常会引用相关学科中广为接受的原理或事实，以及你所做研究的重要性，这些通常采用现在时。 例如：Genomics provides crucial information for rational drug design. (2)在概述中也可能引用与你从事项目相关的一些研究结果，为表达你对该研究结果仍坚信其正确性及相关性，即使已经是很久以前的研究结果，可使用现在时。
例如：Many of the lakes and wetlands in the region are located in craters or valleys blocked by early Pliocene lava flows (Ollier & Joyce, 1964). Garcia (1993) suggested that under certain conditions, an individual’s deposit income is the same as the income from purchased national debt, thus changes in the amount of bank loans and deposits caused by changes in the amount of reserves will eventually affect the bond price. 需要注意的是如果引用的是一些已经过时或失效的科研结果，动词要使用过去时。 例如：Nineteenth-century physicians held that women got migraines because they were "the weaker sex," but current research shows that the causes of migraine are unrelated to gender. (注意这里从过去时态过渡到现在时态) 材料与方法(Materials and Methods)： 对写论文之前自己所做工作的描述，通常采用一般过去时。 例如：(例1) Total phosphorous (TP) and total nitrogen (TN) were measured in the laboratory using standard procedures. (例2)The standard protocol was followed for the preparation of the media from stock solutions. 结果(Results)： 对自己得出的研究结果，采用过去时进行详细的阐述。 例如：(例1)Overall, more than 70% of the insects collected were non-phytophagous.
英文科技论文写作 一篇好文章分享 撰写英文科技论文的第一步就是推敲结构。最简单有效的方法即采用IMRaD形式(Introduction，Materials and Methods，Results，and Discussion)，这是英文科技论文最通用的一种结构方式。 IMRaD结构的逻辑体现在它能依次回答以下问题： Introduction（引言）：研究的是什么问题？ Materials and Methods（材料和方法）：怎样研究这个问题？ Results（结果）：发现了什么? Discussion（讨论）：这些发现意味着什么? 按照这个结构整体规划论文，有一个方法值得借鉴，即剑桥大学爱席比教授提出的“概念图”。首先在一张大纸上（A3或A4纸，横放）写下文章题目（事先定好题目很重要），然后根据IMRaD的结构确定基本的段落主题，把他们写在不同的方框内。你可以记录任何你脑海中闪现的可以包括在该部分的内容，诸如段落标题、图表、需要进一步阐述的观点等等，把它们写在方框附近的圈内，并用箭头标示它们的所属方框。画概念图的阶段也是自由思考的阶段，在此过程中不必拘泥于细节。哪些东西需要包括进文章？还需要做哪些工作，是找到某文献的原文，还是补画一张图表，或者需要再查找某个参考文献？当你发现自己需要再加进一个段落时就在概念图中添加一个新框。如果你发现原来的顺序需作调整，那就用箭头标示新的顺序。绘制概念图的过程看似儿童游戏，但其意义重大，它可以给你自由思考的空间，并通过图示的方式记录你思维发展的过程。这便是写论文的第一步：从整体考虑文章结构，思考各种组织文章的方法，准备好所需的资料，随时记录出现的新想法。采用这个方法，不论正式下笔时是从哪一部分写起，都能够能做到大局不乱。 英文科技论文的基本格式包括： Title-论文题目 Author(s)-作者姓名 Affiliation(s) and address(es)-联系方式 Abstract-摘要 Keywords-关键词 Body-正文 Acknowledgements-致谢，可空缺 References-参考文献 Appendix-附录，可空缺 Resume-作者简介，视刊物而定 其中正文为论文的主体部分，分为若干章节。一篇完整的科技论文的正文部分由以下内容构成： Introduction-引言/概述 Materials and Methods-材料和方法 Results-结果 Discussion-讨论 Conclusions-结论/总结 下面对科技论文主要构成部分的写法和注意事项进行详细介绍。 1．Title（论文题目） 由于只有少数人研读整篇论文，多数人只是浏览原始杂志或者文摘、索引的论文题目。
26个英文字母书写 ______ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________ ______________ ______________ ________________ ______________
科技英语论文的写作要点 总体原则（3C）：Correct (正确)，Clear (清楚)；Concise (简洁)。 1 论文题名 1.1 基本要求(1) 准确(Accuracy)。题名要准确地反映论文的内容。作为论文 的“标签”，题名既不能过于空泛和一般化，也不宜过于烦琐，使人得不出鲜明 的印象。如果题名中无吸引读者的信息，或写得不堪理解。为确保题名的含义准确，应尽量避免使用非定量的、含义不明的词，如"rapid"，"new"等；并力求用词具有专指性，如"a vanadium-iron alloy"明显优于"a magnetic alloy"。(2) 简 洁(Brevity)。题名需用词简短、明了，以最少的文字概括尽可能多的内容。题名最好不超过10 ~ 12个单词，或100个英文字符（含空格和标点），如若能用一行文字表达，就尽量不要用2 行（超过2行有可能会削弱读者的印象）。在内容层次很多的情况下，如果难以简短化，最好采用主、副题名相结合的方法，如：Importance of replication in microarray gene expression studies: statistical methods and evidence from repetitive CDNA hybridizations (Proc Natl Acad Sci USA, 2000, 97(18): 9834 ~ 9839). 其中的副题名起补充、阐明作用，可起到很好的效果。(3) 清楚(Clarity)。题名要清晰地反映文章的具体内容和特色, 明确表 明研究工作的独到之处，力求简洁有效、重点突出。为表达直接、清楚，以便引起读者的注意，应尽可能地将表达核心内容的主题词放在题名开头。如The effectiveness of vaccination against in healthy, working adults (N Engl J Med，1995, 333: 889-893)中，如果作者用关键词vaccination作为题名的开头，读者可能会 误认为这是一篇方法性文章：How to vaccinate this population? 相反，用effectiveness作为题名中第一个主题词，就直接指明了研究问题：Is vaccination in this population effective? 题名中应慎重使用缩略语。尤其对于可有多个解释 的缩略语，应严加限制，必要时应在括号中注明全称。对那些全称较长，缩写后已得到科技界公认的，才可使用。为方便二次检索，题名中应避免使用化学式、上下角标、特殊符号（数字符号、希腊字母等）、公式、不常用的专业术语和非英语词汇（包括拉丁语）等。
如何撰写英文科技论文 如何撰写英文科技论文 英文科技论文写作是国际学术交流必需的技能。在撰写英语科技论文时,除了遵循科技论文的基本要求如“讲究逻辑,表达清晰,用词准确”外,还需要注意英文科技论文的写作格式。究其原因主要在于中国人和西方人思维方式有所不同,从而导致写作风格上的差异。这一点突出表现在文章结构和表达上的不同。譬如说,通常中国人行文较为含蓄,因此文章各段之间可能存在不明显的内在关联；而西方人则比较直截了当,他们的文章结构往往一目了然。因此,即使已有一篇现成的中文论文,在其基础上写英文论文也不能直接简单地逐字逐句翻译。 撰写英文科技论文的第一步就是推敲结构,使之成为西方人易于理解的形式。最简单有效的方法即采用IMRaD形式(Introduction，Materials and Methods，Results，and Disscussion)，这是西方科技论文最通用的一种结构方式。 IMRaD结构的逻辑体现在它能依次回答以下问题: ·研究的是什么问题? 答案就是Introduction ·这个问题是怎么研究的? 答案就是Materials and Methods ·发现了什么? 答案就是Results ·这些发现意味着什么? 答案就是Disscussion 按照这个结构整体规划论文,有一个方法值得借鉴,即剑桥大学爱席比教授提出的“概念图”(图一)。首先在一张大纸上(A3或A4纸,横放)写下文章题目(事先定好题目很重要),然后根据IMRaD的结构确定基本的段落主题,把他们写在不同的方框内。你可以记录任何你脑海中闪现的可以包括在该部分的内容,诸如段落标题、图表、需要进一步阐述的观点等等，把它们写在方框附近的圈内，并用箭头标示它们的所属方框。画概念图的阶段也是自由思考的阶段，在此过程中不必拘泥于细节。哪些东西需要包括进文章？还需要做哪些工作，是找到某文献的原文，还是补画一张图表，或者需要再查找某个参考文献？当你发现自己需要再加进一个段落时就在概念图中添加一个新框。如果你发现原来的顺序需作调整，那就用箭头标示新的顺序。绘制概念图的过程看似儿童游戏，但其意义重大，它可以给你自由思考的空间，并通过图示的方式记录你思维发展的过程。这便是写论文的第一步：从整体考虑文章结构，思考各种组织文章的方法，准备好所需的资料，随时记录出现的新想法。采用这个方法，不论正式下笔时是从哪一部分写起，都能够能做到大局不乱。 图一爱希比教授用来规划文章的“概念图”（Ashby,2000） 以下对论文的基本组成部分及需要特别注意的方面逐一阐述。 ABSTRACT（摘要） 科技论文摘要通常包括以下几项内容：研究动机，研究方法，主要结果，简要结论。顾名思义，摘要应该言简意赅，因此争取用一句话说明一项内容，每项最多不要超过三句话。通常在提交论文全文之前需要先提交摘要，摘要实际上就是一个小的IMRaD结