《数字媒体技术》作业—第一章
1、媒体的基本要素？信息和信息载体
2、媒介是指？媒质是指？？传递信息的载体称为媒介，储存信息的载体为媒质
3、国际电信联盟的媒体分类有感觉媒体，表示媒体，显示媒体，储存媒体，传输媒体。
4、国际电信联盟的媒体分类有感觉媒体，表示媒体，显示媒体，储存媒体，传输媒体。
。
5、媒体具有哪些特性？多样性，集成性，信息使用的方便性，信息接收方便性
6、我国对数字媒体概念主要强调什么特征？强调了网络为数字媒体的传播方式
7、数字媒体具有两方面的特征？数字化和媒体化
8、数字媒体的特性？1，数字化2，交互性3，趣味性4，集成性5，技术与艺术结合
9、数字媒体有哪些传播模式？大众传播，媒体信息传播模式，数字媒体传播模式，超媒体传播模式
10、客户是否是数字媒体产业价值链的一环？具有何种地位？是，客户既是价值链的起点，价值链的归宿，也是价值链的源泉
11、数字媒体的版权保护技术有？加密技术，数字水印技术，权利描述语言
12、数字媒体系统完全遵循信息论的通信模式。
13、21、“在数字媒体产业价值链中，数字媒体的最终使用者既是价值链的起点，也是价值链的归宿。”是否为正确叙述？
正确，因为客户用各种接收装置来获取数字媒体的内容，既是价值链的起点，价值链的归宿，也是价值链的源泉
《数字媒体技术》作业—第二章
1、声音在物理学与生理学上的基本特性及对应关系？波动能量是声波，而声音是声波作用与听觉器官所引起的一种主观感觉
2、音频技术经历了从模拟音频到数字音频的过程。
3、按频率可把声音分为超声，次声，正常声。
4、录音机与音箱是输入输出立体声音频信号的设备。
5、数字音频处理中用什么来保存声音信号？一连串二进制数据
6、数字音频处理过程中面临的对象都是数字音频信号？否。
7、音频的数字化步骤？采样——量化——编码；量化指标？采样频率、量化深度、音频流码率。.
8、奈奎斯特频率描述了音频的数字化的什么重要特征？要想不产生低频失真，则采样频率至少是录制的最高频率的两倍。
9、数字音频音质好坏的判定指标有？采样频率、量化深度、音频流码率。
10、数字音频编辑技术有哪些内容？数字音频的编辑方式、数字音频设备、音频编辑软件、介、数字音频编辑实例。
11教材P34-35习题
一．模拟音频获取和处理所涉及的设备有哪些？说出各自的主要功能
模拟音频记录设备有：
机械留声机最早用来记录声音的机械式留声机；
钢丝录音机第一次用磁性记录的方式进行记录声音；
磁带录音机根据电磁感应定律把声音记录在磁带上，接着再用磁带进行还原。
模拟音频处理设备有：
话筒进行声音能量的收集；
音箱进行声音还原，将音频电流信号变换成声音信号；
模拟调音台具有多路输入，每路的声音信号可以单独被处理，如被放大，做高中低音的音质补偿，多路输出等功能。
二．说出模拟声音信号数字化过程中的三个基本步骤
第一步是采样，就是将话筒转化过来的模拟信号以某一频率进行离散化的样本采集。
第二步是量化，将采集到的样本电压或电流值进行等级量化处理。
第三步是编码，将登记值变换成对应的二进制表示值（0或1），并进行存储三．选择采样频率为22KHZ、样本精度为16bit的声音数字化参数，在不采用压缩技术的情况下，录制1min的双声道音频信号需要的储存空间为多少KB?
请写出计算步骤。
1s内采样22 *1000次，双声道每次的数据量为16*2=32（bit），那么1min 的总数据量为22*1000*32*60=42240000（bit）=42240000/1024 =41250（KB
12、声频数字化包括了采样、量化、编码三个基本过程。
13、数字音频处理中用一连串二进制数据来保存声音信号。
14、目前声卡所支持的采样频率是？至少为最高频率的两倍
13、“在音频采样过程中，采样频率越高，量化深度越大，声音质量越好，声音文件也较小。”叙述是否正确？不正确，采样频率越高，量化深度越大，声音质量越好，声音文件越大
《数字媒体技术》作业-—第三章
1、五彩缤纷的颜色世界用什么手段来描述最简洁科学？答案：图像的颜色模型。
2、一个颜色模型对应一个说明和一个度量颜色。
3、人们感知光的形式有？光源、投射光、反射光。
4、基于硬件、用户和电视信号的颜色模型分别是？硬件：RGB、CMYK，用户：HSB，电视信号：YUV和YIQ。
5、HSB颜色模型中的H是指？用什么来表达？答案：H表示色调，用颜色的种类表达。
6、HSB颜色模型中H=0是代表什么颜色？改变S、B时有什么变化？答案：H=0代表红色，改变S、B时可获得不同的色调。
7、RGB颜色模型与CMYK颜色模型的区别与联系？答案：区别：RGB颜色模型
的基本色是红、绿、蓝三种颜色，而且采用的颜色相加原理；而CMYK颜色模型的基本色是青色、品红和黄色，采用颜色相减原理。
联系：相加色和相减色是互补色，每对减色产生一种加色，反之亦然。
8、全彩色电视信号采用YUV颜色模型有什么优点？答案：优点一：解决了彩色电视与黑白电视的兼容问题；优点二：可以利用人眼的特性来降低数字彩色图像所需要的存储容量
9、为什么要进行彩色空间的线性变换？答案：一方面是适应不同类型设备的要求；另一方面是充分利用彩色空间各自的特性。
10、描述一幅图像可用哪些基本属性？答案：分辨率、颜色深度、真/伪彩色、图像的大小及种类。
11、用什么来描述图像中的颜色数？一般取值有哪些？答案：颜色编码二进制位数；一般数值取值范围在1~32之间。
12、图像颜色中的颜色种类及特点？答案：真彩色；特点：组成一幅彩色图像的每个
像素值的R、G、B三个基本分量都直接决定显示设备的基色强度
伪彩色；特点：每个像素的颜色不是每个基色分量的数值直接决定，而是把像素
值当作调色板或彩色查找表的表项入口地址，去查找一个显示图像时使用的R、
G、B强度值，如果图像中的颜色在调色板或彩色查找表中不存在，则调色板会
用一个最接近的颜色来匹配
直接色；特点：每个像素分成R、G、B分量，每个分量作为单独的索引对它做变换。
13、图像的种类及特点？答案：矢量图；特点：体积较小，不会失真，与分辨率无关
点位图；特点：把图像分成许多的像素，每个像素用若干个二进制位来制定该像素的颜色、亮度和属性。
15、矢量图与位图相互转换的技术分别是什么？答案：矢量图到点位图：光栅化技
术
点位图到矢量图：跟踪技术
16、TIFF与CDR分别属于什么图像的文件格式？答案：TIFF：位图CDR：矢量图
17、位图与矢量图的获取设备主要有哪些？答案：位图的获取：扫描仪、摄像机、录
像机、激光视盘及视频信号数字化卡一类设备；
矢量图的获取：绘制。
.18、彩色图像中最多使用的颜色数主是由像素决定。
19、图像格式中，矢量图像格式有？CDR,DWG,DXF,EPS,AI
20、对色彩空间进行变换，主要目的是适应不同类型设备的要求；充分利用彩色空间各自的特性，进行彩色数据的有效压缩。.
21、“矢量图适合表现变化的曲线，在缩放时不失真，而位图适合表现景物，在缩放时容易失真。”叙述是否正确？正确
《数字媒体技术》作业—第四章
1、电影的放映原理主要是来源于人眼的一个独特特性：视觉暂留
2、电视图像的传送在发送端是基于光电转换器件，而接收端是基于电光转换器件。而实现这种转换的器件分别是摄像管和显像管。
3、电视的扫描方式有隔行扫描和非隔行扫描。
4、电视制式的英文缩写有NTSC制、PAL制和SECAM 制。分别对应的中文名称是正交平衡调幅制、逐行倒相正交平衡调幅制和顺序传送彩色与存储制。分别对应的彩色调制模式是QAM 、QAM 和FM。
5、彩色电视机信号主要有复合视频信号、分量视频信号和S端子视频信号。
6、电视图像数字化的方法主要有先从复合彩色电视图像中分离出彩色分量，然后数字化和首先用一个高速A-D转换器彩色全电视信号进行数字化，然后在数字域中进行分离，已获得所希望的YCbCr，TUV,YIQ或GGB分量数据。。
7、电视图像数字化的标准主要涉及到：彩色空间之间的转换、采样频率、有效显示分辨率、ITU-R BT.601标准摘要和CIF,QCIF,和SQCIF 。
8、相对于模拟视频，数字视频有优点？它比模拟信号更精准，而且不容易受到干扰，多次复制不失真，可运用多种编辑工具，对数字视频处理方式多种多样，数字信号可被压缩。
9、数字视频的属性有视频分辨率、图像深度、频率和压
缩质量。
10、以下视频格式哪些适合于网络播放？AVI、MPEG、DivX、MOV、ASF、RM、WMV。
11、视频采集卡可以将模拟视频信号转换为计算机上的数字视频信号的主要设备。
12、视频编辑就是视频画面的拼接过程？不是
13、视频编辑中涉及到的主要概念有镜头、镜头组接和转场过渡。
14、视频编辑主要有准备素材文件，进行素材的剪切，进行画面的粗略编辑，添加画面过渡效果，添加字幕，处理声音效果，生成视频文件几个过程。
15、数字视频编辑中一般涉及到的核心概念有？项目，素材，时间线，轨道，捕捉视频，字幕，特殊效果，滤镜。
16、数字视频后期特效处理主要涉及到组接镜头、特效的制作和立体声进入电影以后，产生的后期声音制作三方面。
17、数字视频后期特效处理主要涉及到的关键技术有抠像、动画特效和其他视频特效。
18、电视与计算机显示器各使用什么扫描方式? 电视：隔行扫描，计算机：非隔行扫描
.
19、我国采用的电视制式的帧频是25HZ。
20、在电视彩色调制中，SECAM 是采用的频率调制（FM）。
21、在PAL电视彩色调制中，采用的颜色模型是YUV 。
22、数字视频编辑中，线性编辑是用来按时间顺序放置各种素材。
23、“数字视频的重要性体现在易于存储。”叙述是否正确？不正确，还体现在1、可以用新的与众不同的方法对视频机型哦性编辑2、可以不失真地进行无限次复制3、可以用计算机播放电影节目。
24、“视频编辑就是视频画面的拼接过程。”叙述是否正确？不正确，还包括影视特效制作。
《数字媒体技术》作业—第五章
1、动漫一般指漫画和动画。两者有何差异？漫画一般是艺术或电子的
形式发行的静态卡通作品，大多是几幅连续的画面配上文字解说；动画是通过连续播放一系列画面，给视觉造成动态变化的画面，能够展现事物的发展过程和动态。
2、从制作技术可以把动画分为以手工绘画为主的传统动画和以计算机为工具手段的数字动画。从视觉效果可以把动画分为平面动画和三维动画。
3、动画制作过程有几个过程？6个过程
4、动画制作过程可以概括为1：总体规划、2：设计制作、3：具体创作和4：拍摄制作几个阶段。每个过程中主要有哪些内容？1：剧本，故事板，摄制表；2：类容设计，音响效果的设置；3：原画创作，中间画制作，誉清和描线，着色；4：检查，拍摄，编辑，录音。
5、动画创作中的原画由原画师完成，而动画也称中间画，主要由动画师完成。
6、动画制作中主要涉及到几方面的人员？1：制片人，导演，编剧；2：作画，监督，美术监督，摄影监督，音响监督；3：构图师，原画师，动画师，动检师；4：描线人员，着色人员，整理人员；5：特技人员，编辑人员，摄影人员；6：生产人员。
7、计算机动画从技术在制件中的作用可以分为计算机辅助动画和计算机创作动画。从技术形式分为实时动画和逐帧动画。
8、相对于传统动画制件，计算机动画的主要优势体现哪些方面？关键帧（原画）的产生；中间画面的产生；分层制作合成；着色；预演。
9、数字二维动画与传统二维动画的相似之处有平面上的运动、共同的技术基础---“分层”技术、共同的创意来源和制作的基本流程相似。不同之处有二者的实现工具和手段有差异、二者的创作步骤稍有出入和二者在最终成果形式以及应用领域上有所不同。
10、无纸数字二维动画制件过程为？脚本—》人物，道具和设计—》分镜头设计稿—》原画—》动画—》上色—》合成—》配音。
11、数字二维动画软件中主要的技术概念有图形或图像、图层、时间轴、图库和场景。
12、三维动画与二维动画相比，主要差异有前后运动和视点改变。
13、数字三维动画就是利用计算机制作出来的三维动画? 是。
14、数字三维动画制作有前期制作阶段、具体创作阶段和后期加工阶段几个阶段。
15、数字三维动画具体创作阶段中，至少要经过造型、动画和绘
图三步。
16、三维动画类型分为几何动画动画、变化动画、角色动画、粒子系统动画和摄影机动画。
17、说出你知道的二维和三维动画制作软件有哪些？二维：Softimage|TOONZ、RETAS PRO、USAnimation、ANIMO;三维：Softimage 3D、3DS MAX、Maya、LightWave 3D.
18、数字动画创意主要有基于动画造型及运动的视觉效果创意和动画故事情节创意两方面。
19、数字动画技术的计主要应用领域有哪些？电影业，电视片头和电视广告，科学计算和工业制作，模拟、教育和娱乐，虚拟现实和3D Web。
20、二维动画制作基础技术主要采用计算机和计算机软件技术。
21、传统二维与数字二维动画共同的成果形式是影视作品。
22、“二维动画与三维动画相比，主要差异体现在视点的改变上。”叙述是否正确？不正确，差距还体现在1、实现工具和手段。2、创作步骤。3、成果形式和应用领域
《数字媒体技术》作业—第六章
1、游戏具有娱乐性、趣味性、参与性、交互性、规则性等基本特征。其特点主要体现在虚拟特征、学习特征、社会特征。
2、游戏类型主要包括角色扮演型游戏、益智游戏、视频游戏、模拟游戏、策略类游戏、动作过关类游戏、射击类游戏、冒险类游戏。
3、游戏文档包括概念文档、设计文档、技术设计文档。
4、游戏设计文档要说明的要素主要有游戏者做什么、在哪里做、什么时间做、为什么做、怎样做。
5、游戏设计文档与技术设计文档的主要区别是什么？设计文档阐述游戏怎样进行；而技术设计文档讨论怎样实现这些功能。
6、游戏创意设计包含游戏构思、游戏的非线性、人工智能和关卡的设计几方面内容。
7、游戏开发流程包含前期策划、制作阶段、测试阶段和提交阶段几个阶段。
8、角色动画是在制作阶段由动画组完成的。
9、游戏测试阶段获得的游戏版本有Alpha版（内部测试版）、Beta（公
开测试版）、Master（成品）。
10、游戏的“心脏”是游戏引擎。它主要有图形引擎、声音引擎、物理引擎和数据输入—输出处理几种。
11、“游戏设计中关卡是对游戏中各个组成部份进行组装的工作。”叙述是否正确？正确
《数字媒体技术》作业—第七章
1、HTML的中文名称是超文本标记语言。是通过嵌入式代码或标记来表明文本格式的国际标准。
2、HTML文档一般包含文档头和文档体
3、HTML文档中的标签主要有文字基本标签、页面布局标签、插入图像标签、插入超链接标签、表格标签。
4、CSS的基本格式主要有一个选择符、该选择符的属性和值三个部份。
5、CSS中的选择符有以HTML元素作为选择符方式、类选择符方式和ID选择符方式三种方式。
6、CSS的使用有嵌入样式表、链接外部样式表和内嵌样式三种方式。
7、JavaScript在网页中的使用方法有在HTML中嵌入JavaScript 和引用方式方式。
8、简述WEB、URL、HTTP、网站的基本概念。
Web是环球信息网（World Wide Web ）的缩写，中文名字为“万维网”或全球信息网，是目前Internet上最为流行、最受欢迎的一种信息检索和浏览服务。HTTP (HyperText Transfer Protocol)超文本传输协议，是互联网上进行信息传送的一种网络协议。所有的WWW文件都必须遵守这个标准。
URL（Uniform / Universal Resource Locator 的缩写）统一资源定位符，也被称为网页地址，是因特网上标准的资源的地址（Address)。
网站(Website)，是指在因特网上，根据一定的规则，使用HTML等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。
9、通过嵌入式代码或标记来表明文本格式的国际标准是HTML 。
《数字媒体技术》作业—第八章
1、对数字媒体进行压缩是基于数据中存在着大量的信息冗余。
2、数据冗余主要体现在空间冗余、结构冗余、时间冗余、视觉冗余、知识冗余、信息熵冗余。
3、数据压缩方式按信息缺失程度可分为有损压缩和无损压缩。按原理和方法可分为统计编码、预测编码、变化编码、分析-合成编码。按压缩标准可分为图像压缩标准、声音压缩标
准、运动图像压缩标准。
4、数据压缩的基础是信息论。其理论极限是信息熵。
5、信息量、数据量与冗余量之间的关系是信息量=数据量-冗余
量。
6、在编码中用熵值来判断压缩编码是否为最佳编码，其判断标准是平均码长（Lc）与信息熵（H（X））之间的大小关系。
7、基于统计学的压缩编码方法有霍夫曼编码，行程编码。基于数据相关性进行压缩编码方法有词典编码，。基于时频转换的压缩编码方法有脉冲编码调制，增量调制，差分量脉冲编码调
制。
8、RLE、DE、PCM、DM中那些属于无损压缩，哪些属于有损压缩？前三个是无损压缩，最后一个是有损压缩。
9、声音的压缩标准主要有MP3压缩编码和MP4压缩编码。
10、静止和活动图像的压缩标准分别为JPEG标准和MPEG标准。
11、视频的压缩标准主要有H.26X系列视频标准。
12、我国自主知识产权的音/视频压缩标准为AVS标准。
13、L为平均码长，H为熵值。则信息压缩编码的最佳编码算法是L=H(或L稍大于H) 。
14、“行程编码、字典编码和熵编码都属于无损压缩。”叙述是否正确？正确
15、“常见的加密算法主要有对称密码算法和公开密钥密码算法。”叙述是否正确？正确
《数字媒体技术》作业—第九章
1、当前微机的主存储器可分为双列直插内存芯片和内存条。
2、计算机的内存与外存相比，具有密度大，体积小，重量轻，存储速度快等特点。
3、在硬盘、光盘、内存、U盘中访问速度最快的是U盘。
4、闪存是一种新型的EEPROM（电可檫可编程只读存储器）内存。
5、通常将CD-ROM称为只读光盘。
《数字媒体技术》作业—第十章
1、数据管理经历了人工管理、文件系统管理和数据库系统管理三个管理阶段。
2、目前常见的数据管理和存储方式包括文件系统管理方式、扩充关系数据库的方式、面向对象数据库、超文本。
3、文件系统是基于逻辑结构的一种管理方式。关系数据库是基于集合代数基础上的一种管理方式。面向对象数据库的对象是面向数据模型来定义的。而超文本是一种对文本的非线性结构化技术。
4、数据模型的三要素是数据结构、数据操作和完整性约束。
5、数据模型中的数据结构是数据库系统静态特性的描述，数据操作是数据库系统动态特性的描述，数据的约束条件是实现数据库完整性规则的集合。
6、数据模型总体上可归于概念模型和表现模型两大类。前者是和内容和结构的建模，而后者是强调表现的描述。
7、NF2、面向对象和对象-关系三种数据模型各有什么特点？NF2允许表中有表，是复杂对象模型的一种，是对关系模型的一种扩展；面向对象数据模型可以将任何一个客观事物抽象为对象，对象具有状态及行为两方面特征，而由具有相同特征的对象所构成的集合则可用抽象数据类型表示；对象-关系数据模型支持多媒体数据库。
8、什么是数字版权保护？是对有形和无形资产版权所有者关系的定义、辨别、交易、保护、监控、和跟踪的手段。
9、数字版权保护技术的主要手段是通过对数字内容进行加密和附加使用规则对数字内容进行保护。
10、DRM模型中的核心实体是用户、内容和权利。
11、在DRM模型中实体中可互逆的实体是用户和内容。而不能互逆的实体是用户和权利以及权利和内容。
12、DRM典型系统包括的主要模块为内容服务器许可证服务器和客户端。
13、目前数字版权的保护和管理方案主要基于加密认证技术和数字水印技术。
14、加密认证技术主要包含了加密和身份认证两种技术。
15、常见的加密算法主要有对称密码算法和非对称密码算法。
16、身份认证技术的主要途径有所知、所有和个人特征。
17、数字水印技术具有的基本特征为隐藏性、隐藏位置的安全性和鲁棒性。
18、数字水印技术按特征划分可分为鲁棒数字水印和脆弱数字水印。按附载的媒体可分为图像水印、音频水印、视频水印、文本水印和网络水印等。按检验过程可分为明文水印和盲水印按内容可分为有意义水印和无意义水印
19、媒体存储数据模型可以归纳为NF2数据模型、面向对象数据模型和对象-关系数据模型。
《数字媒体技术》作业—第十一章
1、目前媒体的传输方式主要有下载传输和流式传输。而流媒体主要采用流式传输方式。
2、流媒体传输的实现方法主要有顺序流式传输和实时流式传输。
3、与传统媒体传输方式相比，流媒体传输具有缩短等待时间、节省存储空间和可以实现实时传输和实时播放特点。
4、流媒体传输的网络协议主要有实时传输协议RTP 、实时传输控制协议RTCP 、实时流协议RTSP 、资源预留协议RSVP 。
5、流媒体的主要播放方式有单播、组播、点播和广播。
6、P2P技术的特点有非中心化、可扩展性、健壮性、高性价比、隐藏保护、负载均衡。
7、P2P的网络体系结构经历了四代，即中央网络控制体系结构、分散分布网络体系结构、混合网络体系结构、第四代正在发展。
8、IPTV的特点有点播功能、双向互动功能。
9、IPTV系统模型由IPTV业务系统平台、IP网络、用户端三部份组成。
10、“P2P是基于C/S体系结构的一种网络工作模式。”叙述是否正确？
正确
单片机原理课程设计报告题目：智能数字频率计设计 专业：信息工程 班级：信息111 学号：*** 姓名：*** 指导教师：*** 北京工商大学计算机与信息工程学院
1、设计目的 （1）了解和掌握一个完整的电子线路设计方法和概念； （2）通过电子线路设计、仿真、安装和调试，了解和掌握电子系统研发产品的一个基本流程。 （3）了解和掌握一些常见的单元电路设计方法和在电子系统中的应用： 包括放大器、滤波器、比较器、计数和显示电路等。 （4）通过编写设计文档与报告，进一步提高学生撰写科技文档的能力。 2、设计要求 （1）基本要求 设计指标： 1.频率测量：0～250KHz； 2.周期测量：4mS～10S； 3.闸门时间：0.1S，1S； 4.测量分辨率：5位/0.1S，6位/1S； 5.用图形液晶显示状态、单位等。 充分利用单片机软、硬件资源,在其控制和管理下,完成数据的采集、处理和显示等工作,实现频率、周期的等精度测量方案。在方案设计中,要充分估计各种误差的影响,以获得较高的测量精度。 （2）扩展要求 用语音装置来实现频率、周期报数。 （3）误差测试 调试无误后，可用数字示波器与其进行比对，记录测量结果，进行误差分析。 （4）实际完成的要求及效果 1.测量范围：0.1Hz～4MHz，周期、频率测量可调； 2.闸门时间：0.05s～10s可调； 3.测量分辨率：5位/0.01S，6位/0.1S； 4.用图形液晶显示状态、单位（Hz/KHz/MHz）等。 3、硬件电路设计 （1）总体设计思路
本次设计的智能数字频率计可测量矩形波、锯齿波、三角波、方波等信号的频率。系统共设计包括五大模块: 主芯片控制模块、整形模块、分频模块、档位选择模块、和显示模块。设计的总的思想是以AT89S52单片机为核心，将被测信号送到以LM324N为核心的过零比较器，被测信号转化为方波信号，然后方波经过由74LS161构成的分频模块进行分频，再由74LS153构成的四选一选择电路控制档位，各部分的控制信号以及频率的测量主要由单片机计数及控制，最终将测得的信号频率经LCD1602显示。 各模块作用如下: 1.主芯片控制模块: 单片机AT89S52 内部具有2个16位定时/计数器T0、T1，定时/计数器的工作可以由编程来实现定时、计数和产生计数溢出时中断要求的功能。利用单片机的计数器和定时器的功能对被测信号进行计数。以AT89S52 单片机为控制核心，来完成对各种被测信号的精确计数、显示以及对分频比的控制。利用其内部的定时/计数器完成待测信号周期/频率的测量。 2.整形模块：整形电路是将一些不是方波的待测信号转化成方波信号，便于测量。本设计使用运放器LM324连接成过零比较器作为整形电路。 3.分频模块: 考虑单片机利用晶振计数，使用11.0592MHz 时钟时，最大计数速率将近500 kHz，因此需要外部分频。分频电路用于扩展单片机频率测量范围，并实现单片机频率测量使用统一信号，可使单片机测频更易于实现，而且也降低了系统的测频误差。本设计使用的分频芯片是74LS161实现4分频及16分频。 4.档位选择模块：控制74LS161不分频、4分频或者 16分频，控制芯片是74LS153。 5.显示模块：编写相应的程序可以使单片机自动调节测量的量程，并把测出的频率数据送到显示电路显示，本设计选用LCD1602。 (2)测频基本设计原理 所谓“频率”，就是周期性信号在单位时间（1s）内变化 的次数。若在一定时间间隔T内测得这个周期性信号的重复变 化次数N，则其频率可表示为f=N/T（右图3-1所示）。其中脉 冲形成电路的作用是将被测信号变成脉冲信号，其重复频率等 。利用单片机的定时/计数T0、T1的定时、计数 于被测频率f x 功能产生周期为1s的时间脉冲信号，则门控电路的输出信号持图3-1
数字媒体技术专业职业生涯规划书范文格式(原创) 一、专业认识 数字媒体技术，此专业早出现在北京，目前实力较强的大学是南京大学、浙江大学、中国传媒大学、吉林动画学院及浙江科技学院等。 培养目标 本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。 培养规格 要求学生通过四年的系统学习能够做到：(1)掌握扎实的计算机基础理论和基本技能;(2)接受数字媒体软件开发的良好训练;(3)具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。 主要课程 摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线
性等。 专业特色 数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。 二、四年规划 (一)大学一年级 1、大一是夯实基础的时期，所以要认真对待专业课，打下扎实的基础，为以后的学习做好铺垫。 2、申请加入了卡索映画和东大文教中心，希望能顺利进入这两个大家庭，利用空余的时间多参与活动，在不耽误学习的前提下，提高自己的能力。 3、有效地利用图书馆的资源，在时间允许的情况下继续自己读文学小说的爱好，多看与专业、兴趣有关的书籍。 4、延续自己对二胡、练字的热情。 5、尽可能地修高绩点，为分专业做好充足的准备。 6、学习摄影。 (二)大学二年级 1、大二是一个承上启下的年级。思想和行为都日渐成熟，所以继续培养自己良好的学习生活习惯。 2、拿下英语四级的证书。
数字媒体技术专业大学生职业生涯规划范文 一、前言 著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。近年来高校毕业生人数持续大幅度增长。虽然经济和社会发展对高校毕业生有着旺盛的需求,但是由于高校毕业生供给的快速增长大于需求的增长,以及当前我国高等教育的发展与经济、社会发展的需求不相适应,使得高校毕业生就业形势依然严峻。职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足轻重的作用，是当代大学生成功就业，创业的必要前提，从而促使大学生更好的实现人生价值。由此可见，在人的一生中，职业生涯规划有着重大的作用。 二、自我分析 (一)性格认识 我是一名大学一年级电子科学与技术专业的本科在校生。对生活充满热情，喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。善于理解而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。责任心强，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的能力及时的完成任务。 (二)能力分析 1、优点：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力强。对生活充满热情，勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。乐观，易于沟通。
2、缺点：注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。目前校园内人际关系一般，成绩一般。 (三)缩小差距的方法 教育培训方法 (1)充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 (2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。 (四)自我分析小结 遇到困难的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多 反省自己，努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。保持乐观积极的态度，努力搞好学习，提升能力。发扬自我优点，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，全面考虑问题。 三、职业分析与定位 (一)职业分析 随着市场竞争的日益加剧，各行各业对计算机数字媒体技术专 业人才均有需求。特别是近几年，计算机数字媒体技术专业在全国的人才市场需求排行榜上名列前茅。目前，国内各企业计算机专业人才的需求持续井喷。然而，在计算机数字媒体技术专业人才大量需求的环境下，市场对计算机数字媒体技术专业人才的要求更趋精英化和专
数字媒体艺术专业毕业实习周记全套 （本人在数字媒体艺术专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：数字媒体艺术专业 班级：数字媒体艺术专业01班 指导教师：赵晓明
第1周 作为数字媒体艺术专业的大学生，我很荣幸能够进入数字媒体艺术专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数字媒体艺术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想
毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年月
关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据 库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
专业介绍： 数字媒体应用技术以培养数字媒体设计为核心能力，以数码媒体制作为辅助能力，具有良好综合素质的数字媒体设计与制作应用型人才。要求学生系统掌握数字媒体的设计基础、制作技法、设计理论及方法等方面的知识及技能，具备数字媒体设计与制作流程，数字艺术与创作方面的能力。能胜任数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作的可持续性发展能力强的高素质技能型人才。 培养目标： 本专业旨在培养适应现代数字媒体行业发展需要，面向网络科技企业、文化影视传媒企业、地方电视台、数字设计企业、地方宣传部门、中高等职业院校等企事业单位，培养从事新媒体相关工作技能应用型人才。 职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 主要就业单位：电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用、建筑等产业的数字媒体企业。 主要就业岗位：从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等岗位群管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。 职业拓展岗位：平面展示设计、影视广告设计。
（二）岗位职业能力分析 就业岗位 （群） 工作过程描述 职业能力要求 数 字 媒 体 设 计 1、根据设计目标开展调研工作；利用公共信息 资源检索所需设计信息；对资料进行整理分析。 2、根据需求合理定义媒体设计包装方式和风格，设计符合客户定位的分镜头手绘稿。 3、运用相关设计软件绘制需要的模型和材质灯光。 4、根据设计方案制作每一个分镜头的效果，并渲染。 5、根据相关设计撰写设计说明、PPT 演讲稿、技术分析等。 6、结合设计理念和设计知识让作品符合客户需求，并能让大众认可。 1、能根据调研要求开展调研工 作。 2、能根据需求合理定义作品的风格及制作方式。 3、能绘制分镜头脚本。 4、能使用相关设计软件完成素 材的制作和编辑。 5、能根据分镜头渲染出每个镜 头效果。 6.能初步应用色彩学知识、媒体 传播学知识进行数字媒体设计。 7、能分析各种数字媒体的设计构思和理念，并掌握制作方法。 8、能撰写设计说明、PPT 演讲稿、技术分析等。 9、具备镜头语言的基础知识。 10、具有良好的团队合作（管理）能力。
数字媒体技术总结 本页是精品最新发布的《数字媒体技术总结》的详细文章，篇一：数字媒体技术专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 数字媒体技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结数字媒体技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在数字媒体技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这
两个月的实习，并结合数字媒体技术岗位工作的实际情况，认真学习的数字媒体技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，范文写作尽心尽力履行职责。 在数字媒体技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在数字媒体技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数字媒体技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据数字媒体技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势， 把握工作的重点和难点，尽心尽力完成数字媒体技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到数字媒体技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找
计算机科学与技术 认识实习报告 学院：计算机科学与工程院 专业：计算机科学与技术 班级：120403 姓名：孙洪伟
一：认知实习目的 计算机科学与技术专业12级学生在学校对计算机理论方面的知识有了初步的了解，为了增加学生们对计算机科学与技术在生产实际中的应用的知识。除了在教学中安排大量的实验课外，还应组织外出参观实习这样一种特殊的教学过程,这样对扩大学生的知识面，增强感性知识，可起到课堂教学和实验教学不足的补充。同时它对学生理解课堂教学中的理论问题，提高实际动手能力以及初步掌握工程技术课题设计的入门方法等均有很重要的意义。 一、实习时间 2013-07-12 二、实习地点 吉大正元有限公司 三、实习经过 1.参观后来到公司的多功能会议室，听取公司的HR对公司的详尽讲解，其中包括公司的成立，发展过程，目前的状况以及未来的发展蓝图。 2.讲解完后，开始了互动的环节，大家开始踊跃的问问题，把心中的疑虑和想法以及不懂的地方讲出来。
3.技术总监开始向我们演示一些开发的应用，让我们了解公司所要 从事的开发，为我们以后步入社会提供了很充分的信息，让我们充分了解自己的不足，还有我们该应该怎么样去学习。 4.参观公司所在地区的办公室，了解公司各部门之间的关系。 5．下面是吉大正元公司的一些介绍： 拓维，“拓新思维，创造未来”。 拓维信息系统股份有限公司成立于1996年，秉承"诚则通、信则达"的经营理念，全力打造国内手机动漫第一品牌和国内最大最优秀的移动生活服务平台。 目前，公司在北京、上海、广州、云南、贵州、江苏、河南、黑龙江、吉林、内蒙古等全国几十个省市区设有分公司或办事处，发展成为净资产过5亿、拥有1500多名员工的股份制科技创新型企业。公司荣获国家规划布局内重点软件企业、国家信息产业部计算机信息系统集成一级资质企业、国家数字媒体技术产业化基地－动画技术中心企业、国家文化部动漫游戏振兴基地－手机动漫游戏企业、国家移动电子商务产品创新中心等多项资质。2008年7月，公司在深圳证券交易所中小企业板成功上市，成功打造中国动漫第一股，股票代码为002261。 公司主要面向中国广大企业和移动终端用户提供行业软件开发及移动生活易等便民利民服务，用户遍及各大电信运营商，以及烟草、金融、政府和制造行业，成功推出电信行业管理支撑系统、移动支付系统、烟草MES系统等大型信息化软件产品，业务覆盖全国，并
数电课程设计报告：频率计 目录 一、设计指标 二、系统概述 1.设计思想 2.可行性论证 3.工作过程 三、单元电路设计及分析 1.器件选择 2.设计及工作原理分析 四、电路的组构及调试 1.遇到的问题 2.现象记录及原因分析 3.解决及结果 4.功能的测试方法、步骤、设备、记录的数据 五、总结 1.体会 2.电路总图 六、参考文献 一、设计指标 设计指标：要求设计一个测量TTL方波信号频率的数字系统。测试值采用4个LED七段数码管显示，并以发光二极管只是测量对象（频率）的单位：Hz、kHz。
频率的测量范围有四档量程。 1）测量结果显示四位有效数字，测量精度为万分之一。 2）频率测量范围：100.1Hz——999.9kHz，分为： 第一档： 100.0Hz——999.9Hz 第二档： 1.000kHz——9.999kHz 第三档： 10.00kHz——99.99kHz 第四档： 100.0kHz——999.9kHz 3）量程切换可以采用两个按键SWB、SWA手动切换。 扩展要求： 一、当被测频率大于999.9kHz，超出最大值时，设置亮一个警灯，并同时发出报警声音。 二、自动切换量程 提示： 1.计数器计到9999时，产生溢出信号CO，启动量程加档。 2.显示不足4位有效数字时量程减档。 三、各量程输出信号的频率最高位有效数字为1、2、3、4、5、6、7、8、9。 二、系统概述 1.设计思想 周期性信号频率可通过记录信号在1s内的周期数来确定其频率。
累计标准时间Ts中被测信号的脉冲个数Nx，被测信号频率：fx≈Nx/Ts 测量时间Ts选择：由于测量时间Ts需要根据被测信号的频率切换，所以通常对振荡时钟进行分频以获得不同的定时时间。 采样定时、显示锁存、计数器清零的控制时序波形图 2.可行性论证 用计数器实现记录周期数的功能；用时基信号产生计数时间作为采样时间；用四位动态扫描通过数码管显示结果；因为如果计数器直接把数据输入到数码管显示，那么数码管的数据就会不断变化，累计增加的情况，所以采用锁存器，在每个时间信号内，通过一个高电平使能有效，将计数器的数值锁存到寄存器或者锁存器；为了不要让每次锁存的数据会比上次
毕业设计报告 题目：_游戏UI设计与制作《精灵寻宝》学生： 指导老师： 系别：软件学院现代设计系 专业：数字媒体技术 班级： 学号：
目录 一、毕业设计课题概述 (1) （一）选题来源 (1) （二）设计计划 (1) 1．设计内容明细 (1) 2．设计进程计划 (2) 二、设计展开计划 (2) （一）市场调查 (2) 1.手机游戏UI设计的发展 (2) 2.美术风格在手机游戏界面的不同表现 (3) （二）课题分析与定位 (4) （三）创意与表现 (5) 三、作品设计说明 (6) （一）游戏名称及游戏背景 (6) （二）主功能图标设计与制作 (6) （三）游戏界面设计与制作 (6) 1.登入界面 (7) 2.选角界面 (8) 3.主界面 (9) 4.二级界面 (10) 5.三级界面 (12) 四、设计感想 (13)
一、毕业设计课题概述 我的毕业设计作品是设计与制作一款手机游戏《精灵寻宝》。游戏UI风格以美式卡通风格为主，古旧的羊皮纸质感，还尝试加入偏欧式的界面元素。 游戏背景是欧式时期的精灵王国，精灵骑士为了夺回宝藏，踏上了寻找盗贼的漫漫征程。而在征程中，又遇到了目的不同的各种伙伴，一起向盗贼的城堡进发。《精灵寻宝》设定为一款横版角色扮演类的手游，设计并制作出的游戏界面有登入界面、主界面、背包装备界面、背包道具界面、战斗界面、商城钻石界面、商城礼包界面、角色属性界面、角色技能界面、角色羁绊界面、任务界面、签到界面、设置界面、图鉴界面、三级界面，一共绘制15个界面以及界面内所有图标。游戏界面的功能分布合理，同时也在交互方面考虑到了能够正常运行游戏的布局。游戏界面大小采用了iPhone5手机的屏幕尺寸，大小为1136*640px，分辨率为72px。该作品是运用Photoshop软件，以Wacom影拓5数位板制作完成的。 （一）选题来源 随着时代的发展，智能手机飞速普及，手机的功能也逐渐增加，交友软件、网购、简易化办公，还有各种款式的游戏。游戏已经成为现代人类消遣的方式之一，相比起早期单一的游戏形式，现在的游戏更多的展现了其可玩性，着重展现了游戏的画面和角色，甚至还有游戏花重金聘请有名的明星和声优为其代言和配音，以此来吸引潜在玩家。而一个游戏，能在游戏产品遍地开花的情况下脱颖而出甚至多年创收，不仅要不断的进行玩法创新和界面更新，追上时代的步伐。游戏UI包括但不限于游戏登录界面、操作界面、游戏道具、技能标志、游戏中的小物件等，而设计好游戏UI就能从玩家一开始注意到游戏吸引他们，做好游戏UI，让玩家在闲暇时间从视觉上享受游戏。 （二）设计计划 1.设计内容明细 设计以个人独立完成的形式完成一套完整的游戏UI展示，其中含主界面在内的15个功能界面，制作的游戏界面有登入界面、主界面、背包装备界面、背包道具界面、战斗界面、商城钻石界面、商城礼包界面、角色属性界面、角色技能界面、角色羁绊界面、任务界面、签到界面、设置界面、图鉴界面、三级界面，一共绘制15个界面以及界面内所有图标。游戏UI界面设计风格以美式卡通为主，作品功能齐全，界面整洁，布局合理。界面尺寸大小1136*640像素，分辨率为72像素。 2.设计进程计划
本文为备考时自己的总结，仅供参考！ ●定义：数字媒体艺术是对艺术精神与高科技手段相结合，以数字化媒体方式呈现出来的艺术形式的统称。他分为两大类别：一种是运用计算机技术及其软件、硬件设备和科技概念进行设计创作，以表达属于数字时代价值观的艺术形式。另一种则是将传统形式的艺术作品以数字化的手法或工具表现出来，使传统艺术在新的技术界面上发生多维度的融合和创作流程的再造，从而呈现为全新的艺术形式。 数字艺术的作品主要表现为基于数字平台创作、基于数字平台传播的艺术作品。这种类型的数字艺术，其生产传播与消费将主要依赖于数字技术的介入，艺术家在独立的数字艺术创作平台上完成整个过程，并在数字传播平台上传播。 ●数字媒体艺术的特征： 数字技术的本性即开放、自由、人本数字技术并非是因为技术的自然发展而水到渠成的结果，它是人们为了一个共同的目标——自由交流、全方位沟通而作出的选择。 数字技术被广泛使用的前提在于它能够支持这种开放性需要的能力，基于数字技术的数字媒体艺术如果有可能独立于其他的艺术形态，真正获得独立发展，那么就不应该背离自己的出发点。数字媒体艺术所蕴含的文化理念是开放的，审美活动时开放的、创作流程是开放的，更重要的是价值观念也是开放的。文化理念的开放往往构成艺术形态出现的背景，不同文化理念导致不同艺术形态。数字技术所带来的开放性的文化理念，必然导致由一种媒体或一种艺术形态统摄一个时代格局的终结。数字技术的开放性表现为时空关系、人际关系、人机关系等方面极大的包容性和兼容性，它里面可以有电影，可以有电视，可以有绘画、雕塑、戏剧、音乐、诗歌、舞蹈，还可以有作为创作者的我们以及我们同机器的共生空间，所以这种开放理念下的数字媒体艺术，必然是多元文化整合的结果，数字艺术只有以多种文化之间的融合为出发点才可能呈现为不同以往的全新形态。审美的开放式的开放是指数字技术所支撑的艺术创作及其审美活动是开放的。电影电视比任何一种艺术带给人们的影响都要深刻，原因就是其核心技术的可复制性使艺术成本降低而得以走向平民，数字技术所能够拓展的审美空间笔其他的艺术形态更为开阔，这不仅仅体现为他便捷低廉的复制能力，更体现为它前所未有的分时共享能力，他不仅降低了艺术审美的成本，并且使审美空间大倍数释放。创作流程的开放即指创作的非个人化、非成品性、非中介性，即数字媒体作品的可修改性、可参与性、可完善性。数字作品的可开放性更在于所支撑作品的有始无终，当一件作品在互联网上发布后，这件作品不仅仅用来观赏，它是一个新的开始，接受者不再是选择性的参与，而是创造性的参与，更重要的是它允许修改后的版本再度发表成为全新的作品。数字艺术作品所蕴含的无限衍生能力是数字媒体艺术创造流程开放性的体现。只有这样数字媒体艺术创作才能满足数字媒体传播的“海量”需要，也才能够真正实现美的创造与美的审视之间的融合，所谓接受者即创造者，这彻底结构了艺术创作的专业垄断。在数字时代开放系统是一个至关重要的概念，它不仅是数字技术的要求同时也是数字时代发展的理念，开放的系统在于通过消费者多样化的自主选择获得快速的变化和增长，我们靠自己的想象力来竞争，真正有竞争力的系统必然是开放的，它属于大众，每个人都能在其中找到自己的精神、并且能将之营建为自己的世界。在数字时代“人即信息”，只要人人都追求个性发展，只要人人都崇尚文化自由，多元文化的时代才会真正的到来。所以现代传媒在进入数字化时代后，其机制无论是向着市场发展还是向着全球化发展，都必须以实现跨媒体经营为基础，跨媒体经营才是传媒在数字时代的发展方向。 数字技术的虚拟性特征使得基于数字技术的艺术活动更加的自由，这种自由并非意识形态的无政府主义，而是艺术精神获得最大限度释放的可能。数字技术作为创作材料和基本语言方式，不仅能够完成物质世界的表现，并且能够完成非物质世界的表现，不仅能够完成表现的场传播，并且能够完成表现的非线性传播，它能够最大限度的满足我们从事艺术表达
数字媒体技术基础知识要点总结 ※媒体其含义是中介、中间的意思。同时，媒体又是信息交流和传播的载体。是一种工具，包括信息和信息载体两个基本要素。 ※两层含义：①传递信息的载体，称为媒介，也称为逻辑载体，如数字、 文字、符号、图形、图像、声音、视频、动画、编码等。②存储信息的实体， 称为媒质，如纸、磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。也称为物理媒体。 ※ITU技术角度定义媒介：感觉(语言音乐文字图形图像等)，表示(编码)，显示(输入输出设备)，储存(光盘磁盘等)，信息交换(电缆光纤)，传输(储存和传输媒体或结合)。 ※特性：多样性、集成性、交互性、数字化。 ※数字媒体概念：以数字化的形式存储、处理和传播信息的媒体，以网络 为主要传播载体，并具有多样性、互动性、集成性等特点，包括信息和媒介。 ※我国概念：数字化的内容作品以现代网络为主要传播载体，通过完善的 服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程。 ※特性：数字化(数字形式储存处理与传播，可复制重复利用)，交互性(以网络信息终端为介质)，趣味性(数字娱乐)，集成性(多种媒体结合，电脑技术 整合)，技术与艺术的融合(信息技术人文艺术)。 ※传播模式：大众传播模式；媒体信息传播模式；数字媒体传输模式；超 媒体传播模式 ※产业价值链：内容创建，内容管理(存储管理，查询管理，目录、索引)，内容发行，应用开发，运营接入，价值连接成，媒体应用 ※发展方向：①内容制作技术以及平台②音视频内容搜索技术③数字版权 保护技术④数字媒体人机交互与终端技术⑤数字媒体资源管理平台与服务⑥数 字媒体产品交易平台。
※为什么要数字化：通用的存储和传输格式，数字化后处理更方便；适用于光盘存储远距离传输；准确可靠，无累计失真，属于无损传输和存储。 ※过程：采样；量化；编码。 ※采样：对于连续的信号，在时间轴上每隔一定的时间，采集相应的数据的过程。采样定理：采样频率=原始信号频率的2倍时，可恢复为原始信号。图像采样：用多少个像素点的"列数×行数"表示，是对图像空间进行离散化，称为图像的分辨率。采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。 ※汉字编码：输入码，区位码，机内码，字形码。英文编码：ASCII码 ※图像分类：二值图像，灰度图像，真彩色图像，颜色索引图像。 ※音频特征：频率(音调)、振幅(响度)、波形(音色) ※音频编码方式：波形编码(脉冲编码调制(PCM)差分脉冲编码调制(DPCM)自适应差分编码调制(ADPCM))；参数编码；混合编码 ※音频质量：采样频率，量化深度(量化分辨率)，音频流码率。 ※音频编辑：声道，音轨，时序。 ※电视制式：PAL(中国西欧625,25帧50场)NTSC(美国日本525,29.97帧60场)SECAM(法国东欧同PAL) ※视频信号类型：复合视频信号,分量视频信号,S-Video信号。 ※QCIF(176*144)CIF(352*288)SD(720480,640480,704480,720576) ※属性：视频分辨率，图像深度，帧率，压缩质量 ※镜头：镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来，并经过不同处理的一段胶片，它是一部影片的最小单位。 ※镜头组接：即把一段片子的每一个镜头按一定的顺序和手法连接起来，成为一个具有条理性和逻辑性的整体。
数字频率计的设计 摘要:本论文是一种直接用十进制数字来显示被测信号频率的测量装置。它不仅可以测量正弦波、方波、三角波的频率，而且还可以测量其它各种单位时间内变化的物理量的频率。该频率计是首先将被测信号变成脉冲信号，其重复频率等于被测频率。时钟电路提供标准的时间脉冲信号。闸门电路由标准秒信号进行控制，当闸门信号为高电平时，闸门开通，被测信号的脉冲通过闸门送入计数显示电路进行显示；当闸门信号为低电平时，闸门关断，计数器没有时钟脉冲输出，计数器停止计数。 关键词:频率显示闸门秒信号 引言 随着无线电技术的发展与普及，“频率”已成为广大群众所熟悉的物理量。调节收音机上的频率刻度盘可以使我们选听到自己所喜欢的电台节目；调节电视机上的微调旋钮可使电视机对准电视台的广播频率，获得图像清晰的收看效果，这些已成为人们的生活常识。 人们在日常生活、工作中更离不开计时。学校何时上、下课？工厂几时上、下班等这些都涉及到计时。频率、时间的应用，在当代高科技中显得尤为重要。例如，邮电通讯，大地测量，地震预报等等，都与频率、时间密切相关，只是其精密度和准确度比人们日常生活中的要求高得多罢了。 本次设计主要采用计数法制成一个测量范围在0～9999Hz的频率计。该频率计闸门信号的采样时间为1s，并采用4位数码管显示。它不仅可以测量正弦波、方波、三角波的频率，而且还可以测量其它各种单位时间内变化的物理量的频率。 一、数字频率计的组成 数字频率计电路主要由串联型稳压电源、整形电路、10分频电路、时钟电路、闸门形成及控制电路、计数显示电路等组成。
电路组成框图1-1如下: 待测信号整形电路10分频电路闸门形成及控制电路 串联型稳压电源时钟电路计数显示电路 电路组成框图1-1 二、设计所用集成电路简介 1.集成电路NE555概述 NE555是一种集模拟、数字于一体的中规模集成电路，它常应用于信号的产生与变化、电路的检测与控制。芯片采用双列直插式封装，有八个管脚。NE555引脚图2-1和功能如下 图2-1 引出端功能符号： TR: 置位控置制端，也称电平触发端 RD: 复位端，低电平有效 Q: 电路的输出端 CO: 电压控制端 TH: 复位控制端 DIS: 放电端 Vcc: 电源端 GND: 接地脚 2.集成电路CD4518概述 集成电路CD4518是一个双BCD码加法计数器。它有两个时钟输
前言 数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术。主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。 该专业的主干课程为：数字媒体导论、计算机图形学、数字图像处理、网络游戏设计技术、程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成与结构、视频特技与非线性编辑、计算机辅助几何设计、动画设计与制作等。 该专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作，因此，数字媒体技术专业前景将会随着信息化时代的进程加速更加辽阔。 关于数字媒体技术核心课程应用分析 程序语言的社会应用 C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。 分析 在如今信息技术书飞速发展，移动多媒体和电脑多媒体充斥着人们生活的各个角落，而c语言在电脑上的应用以及java在多平台上的应用越来越广泛，加之课程中开设的数据结构和其它辅助计算机课程让数字媒体技术的学生们拥有了扎实的编程技术，在社会中电子应用、网络安全、软件开发等领域中站稳跟脚，并为企业做出贡献。 图形图像处理的社会应用 Photoshop的应用领域很广泛的，在图像处理、绘制、视频、出版各方面都有涉及。Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作；有必要区分一下这两个概念；图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形。 平面设计 平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大
永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 《数字媒体》教学大纲 （计算机应用专业） 一级项目J1人才培养模式与课程体系改革 二级项目J1、2 课程体系建设及教学模式改革三级项目 日期2014年5月18日
一、课程的性质和目的 数字媒体是一个典型的交叉学科，包含领域非常广，涉及到计算机软硬件与应用、编码学与数值处理方法、电子通信与传播技术、数字媒体内容制作与管理、数字媒体的版权、数字媒体艺术等领域。本课程从数字媒体与数字媒体技术的基本概念、原理出发，重点介绍数字媒体技术的理论基础和实际操作内容，包括数字媒体硬件技术、文本处理技术、图形图像编辑与处理、数字音频与视频处理、计算机动画、Internet技术、计算机游戏，并对数字媒体产业进行了介绍。通过本课程的学习，让学生能够深入理解数字媒体技术基础，掌握数字媒体信息的基本处理方法,了解数字媒体技术的前 沿方向，为开展更深入的科学研究打下扎实基础。 二、课程教学内容及各章节学时分配 第一章、绪论 了解：什么是媒体、媒体的分类、数字信息分类、什么是多媒体、什么是数字化多媒体、信息技术发展阶段、数字媒体产业 理解：数字媒体的优点、数字媒体产业链 掌握：什么是数字媒体 第一节什么是数字媒体 知识点：媒体、多媒体、数字化多媒体的概念、媒体和数字信息的分类、数字媒体的优点 第二节数字信息技术的应用
知识点：信息技术发展的阶段、数字信息技术包含的内容第三节数字媒体产业链 知识点：产业链的概念、数字媒体产业及产业链 第二章、数字媒体处理系统 了解：数字媒体处理软件系统运行框架、各种媒体处理软硬件、数字媒体表示与处理（数字文本、数字图像、数字音频视频）、数字媒体存储、数字媒体传输、数字媒体输出、数字媒体管理 理解：数字媒体表示与处理：计算机图形 掌握：数字媒体处理系统构成 第一节数字媒体处理系统构成 知识点：数字媒体处理软件系统运行框架、文本处理软件、图形处理软件、音频视频处理软件、多媒体集成软件、数字媒体处理系统硬件 第二节数字媒体处理系统关键环节 知识点：数字媒体表示与处理（数字文本、数字图像、数字音频、数字视频、计算机图形）、数字媒体存储、数字媒体传输、数字媒体输出、数字媒体管理 第三章、数字媒体硬件技术 了解：数字化技术和流媒体的概念、存储介质的种类、存储原理、大众传播模式、数字媒体传播的特点、网络协议、流媒体系统构成、流媒体的应用、数字媒体输出技术 理解：数字音频视频数字化技术、数据压缩技术
主干课程可以包括：高级程序设计语言、数据结构、面向对象开发技术、离散数学、操作系统、软件工程、数据库系统、计算机网络、计算机组成、素描基础、彩画基础、速写基础、色彩构成、平面/立体设计、脚本策划、多媒体技术、计算机图形学、人机交互、数字图像处理技术、高级渲染理论与技术、动画造型、动画渲染、角色与场景动画、计算机游戏引擎技术、PC/视频游戏编程、游戏项目管理、Web搜索技术、Web设计技术、容管理与保护等。 课程群与具体课程的对应关系请参考图1。课程群的设置规划还需要结合各自院校的特点以及本专业的规化建设经过一个不断调整优化的过程。 另外，在课程体系的设计上，一定要强调知识点的优化与授课方式相结合，需要理论联系实际，并在课 程讲授过程中，突出数字媒体技术专业的自身特点，包括传统的计算机专业课程及艺术类课程在。例如，操作系统课程在讲授一般性的基础理论之外，还要讲操作系统与数字媒体技术的关系、当前主流操作系统的进步如何适应数字媒体技术的发展等等结合数字媒体技术特点的容。数字媒体技术专业课程中许多课程涉及很多的数学理论，如计算机图形学与图像处理，但在知识点的选择与课程讲授中，这一类的课程也要深入浅出，不强调过多的理论问题，而是结合数字媒体技术中的应用来讲。在此基础上，针对部分学生将来可能进入数字媒体技术专业的硕士或者博士阶段进行深造的要求，再增设部分高级研讨课程，进一步深入讲述背后的理论知识。 我们还规划将部分知名公司或培训结构的认证课程适当纳入课程 体系，学生通过相应的认证课程后，给予一定的学分，同时限制每名学生的总的认证学分。 实践能力的培养也是数字媒体技术专业的重要容，我们在课程设置上力求建立完善的实践教学体系(具体介绍详见本刊同期另文)。相应地，在课程设置方面，计划增设部分跨课程、跨年度的综合实验课程，允许学生按年级、兴趣与特长分别参与相应的项目中不同模块的研发工作。 针对数字媒体专业的特点，还需要不断丰富课程学习评价手段，将作业、课程设计、文献综述报告、考试等各种评价手段综合考虑，加强课程设计与文献综述报告等形式的开放式考核手段的运用，加大分数比重，允许学生有选择余地，全面衡量学生的学习质量。既不能只重视理论知识的学习，又要避免完全以练代学的职业化教学模式。