付出总有回报，坚持必定成功。
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国际学校高一历史必修二导学案
第三单元 各国经济体制的调整与创新
第16课 战后资本主义经济的调整
编写：葛海霞 审核： 高一历史组 【学习目标】 课标要求：
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 重点、难点：
二战后西方国家对经济实行大力干预的手段并如何评价。如何认识二战后资本主义国家的福利制度。
课前预习案 【自主梳理】
一、国家对经济的大力干预 1．背景： ①30年代 的惨痛教训，迫使发达资本主义国家放弃 的经济政策； ② 主义为国家大力干预经济奠定了理论基础； ③罗斯福新政为战后发达资本主义国家提供了实践经验。 二战后，发达国家采取了利用 对经济进行大力干预的政策。
2.措施：
A ．国有化政策：实行 ，建立 。发达国家把 、 等基础工业、 、
收归国有，同时兴办 、 等工业企业。这就改变了单一所有制形式，在私有
制以外出现了国有制。这种经济被称为 。 （如英法德）
B ．制定经济计划：制订 ，指导经济发展，避免生产的 状态，保证经济 运行。
（日本） C ．财政调控：利用 、 以及 等财政政策调节社会生产。（美国） 3.评价： 积极：一定程度上 ，保证 。 消极：国有企业普遍存在 。 二、“人民资本主义”和“经营者革命” 1.“人民资本主义”（股票分散化） A ．背景：随着 的发展和 的扩大， 成为发达国家经济的主体。 B ．表现：股票不再为 拥有，呈现 的趋势。资本家已无法拥有企业全部的所有权，这种情况在发达国家被称为“ ”。 C ．评价：起到了 和 的作用，反映了 的趋向，但企业的决定权仍掌握在 手中。 2.“经营者革命” A ．背景：企业生产 的增加和 的日益复杂，要求企业经营者具有很高的 才能和 知识。 B ．表现： 退出了经营第一线，对企业的控制力 ，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。 C ．影响：提高了企业的 水平，经营管理人员不断增加并成为“ ”的重要组成部分。 三、福利国家的出现 1．概况：二战后，发达国家建立起比较完善的社会福利制度。福利资金由 、 、 组
成。
2.特点：从单纯的 发展成为 ，得到 的保证； 广；
受惠多。
3.评价：福利制度是由国家进行 的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。 积极： ； 。 消极： ； 。
四、战后资本主义经济调整的影响
积极：20世纪 至 年代，发达国家进入了经济高速增长的“ ”。 局限：到 年，发达国家出现“ ”现象，被迫调整政策，减少 ，出售 ，
削减 。
课中学习案
【合作探究】
1．二战后资本主义国家经济的调整表现在哪些方面？调整的的效果如何？又有何局限性？
2．西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料： 材料一 男人的刮胡子刀片磨了再用……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队
买隔宿的面包。……(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。 ——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料二
) )
材料三 (英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。 ——陈银娥《现代社会的福利制度》
请回答：
(1)据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。(6分)
(2)据材料二，分析英国福利政策的积极作用。(4分)
(3)据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。(5分)
(4)综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色？(3分)
必修一历史课程标准中的主要观点解读 (1)古代中国的政治制度。 ①中国早期政治制度的特点：宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。 ②“秦——清”时期中国政治制度的特点：专制主义制度和中央集权制度都空前加强。 (2)列强侵略与中国人民的反抗斗争。 ①1840--1900年中国军民反抗外来侵略斗争的史实充分反映了中华民族英勇不屈的斗争精神。 ②抗日战争胜利的历史地位：是世界反法西斯战争的重要组成部分．是一百多年来 中国人民反对外来侵略的第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向复兴的转折点。 (3)近代中国的民主革命。 ①农民起义在民主革命时期的作用和局限性。 作用：太平天国运动是中国历史上最大的一次农民运动和最后一次自发而单纯的农民运动，有力地打击了清王朝的封建统治。 局限性：在资产阶级民主革命时代，农民阶级已经无法完成新的历史任务。 ②辛亥革命的历史意义：推翻了统治中国几千年的君主专制制度。开创了完全意义 上的近代民族民主革命，虽然未能改变近代中国的社会性质，却为中国的进步打开了闸门，为即将兴起的历史变革准备了前提。 ③五四运动和中国共产党的成立既是此前一系列民主革命运动的自然延伸和必然结 果，也是迈进民主革命新阶段的第一步。 ④新民主主义革命的胜利标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束，同时 改变了世界的格局，壮大了世界和平、民主的力量，具有世界性的意义。 (4)现代中国的政治建设和祖国统一。 ①具有中国特色的民主政治内容包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度、民族区域自治制度。 ②“文化大革命”的经验教训：必须建设高度民主的社会主义政治制度，完善国家的 宪法和法律制度，深入持久地进行民主法制教育。 ③十一届三中全会以来我国民主与法制建设的意义：中国的社会主义民主政治建设步 入了制度化、规范化和程序化的健康发展轨道。 ④实行“一国两制”、实现祖国统一对中华民族的复兴具有重大的历史意义。 (5)现代中国的对外关系。 ①和平共处五项原则的本质：反对侵略，维护国家独立。促进人类和平。 ②中关关系正常化和中日建交的意义：对中国在国际舞台上发挥作用奠定了基础， 对国际格局的变化产生了重要影响。 (6)古代希腊罗马的政治制度。 ①雅典民主政治的价值和意义在于为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人 类文明中的政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路。 ②罗马法为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要启示，法律成为人类政 治活动和政治文明中的基本要件。 (7)欧美资产阶级代议制的确立与发展。 ①英国资产阶级君主立宪制的特点：保留了君主．但由议会掌握国家权力。 ②德国、日本君主立宪制的特点：采取了资产阶级代议制的形式，但国家的真正权力掌握在国王手中。 ③法国建立资产阶级代议制度的特点：由于封建势力和资产阶级势力同样强大，同 样不肯妥协，导致国家政体频繁变更，社会长期动荡。 ④美国资产阶级代议制度的特点：三权分立制度开创了世界的先河，有力地维护了美国的独立和统一。 (8)从科学共产主义理论到社会主义制度的建立。 ①马克思主义的诞生，使社会主义从空想发展为科学，为国际社会主义运动提供了科学的理论基础。 ②巴黎公社的革命实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 ③俄国十月革命的胜利，打破了资本主义一统世界的局面，在世界上第一次建立起 了社会主义制度，开辟了人类历史的新纪元。 ④社会主义在中国的建立，是20世纪中国的一次伟大的历史性巨变。 (9)当今世界政治格局的多极化趋势。 ①美苏争霸造成了世界局势动荡不安，严重影响了世界的和平与发展。 ②20世纪70年代末以后，世界格局明显由两极化走向多极化，国际关系民主化的趋势日益明显。 ③苏联解体后，世界格局多极化的趋向明显增强，世界形势呈现出复杂性、不稳定性和不确定性。 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
2018—2019学年度上学期高三年级期中考试 历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（共48小题，每小题1分，共48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意） 1.子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”下列选项中能体现对西周制度概括的是 A.分封制度，天下归帝 B.宗法制度，天下归嫡 C.井田制度，天下归私 D.礼乐制度，天下归贤 2.周代的分封制，分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区。这说明，分封 A.体现了鲜明的血缘宗法性 B.具有政区划分的性质 C.强化了周天子的宗长地位 D.不利于国家政治统一 3.“春初砍山，众木尽噘。至当种时，伺有雨候，则前一夕灭之，借其灰以粪。明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。”这种耕作方式开始被取代是在 A.商代 B.西周 C.春秋战国 D.西汉 4.战国法家在政治实践中吸收各家思想并进一步发展，其多设耳目来侦查的方法创自墨家，其“循名责实”的方法采自墨家和名家。据此判断法家重视 A.人主驾驭群臣的方法 B.人主的权势 C.法律条文的制定和实行 D.苦干和自我牺牲 5.秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定 A.为秦的统一奠定了基础 B.体现对商业活动的重视 C.有利于各地区经济交流 D.标志统一国内市场形成 6.西汉初年，就封国的官制而言，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免权，而相“总纲纪、统众官”。这一措施 A.意在防范封国的离心倾向 B.导致封国威胁到中央集权 C.是“无为而治”具体体现 D.促进了地方经济恢复发展 7.唐代都城寺庙宫观星罗棋布，城内利用寺庙祭日人多之际经常举行“庙会”等流动交易，人声鼎沸，热闹非凡。唐代的庙会 A.反映唐代市民文化繁荣 B.展现了城乡的繁华景象 C.推动市坊制度逐步瓦解 D.为草市活跃提供了条件 8.北宋文人王说指出，“盖唐之乱，非藩镇无以平之，而亦藩镇有以乱之。……故其所以去唐之乱者，藩镇也；而所以致唐之乱者，亦藩镇也。”作者旨在说明 A.唐朝藩镇具有双重作用 B.藩镇割据导致唐朝灭亡 C.藩镇有利于维系唐朝统治 D.藩镇是平定叛乱主要力量
高一历史知识点重难点总结最全5篇 高一历史是很多同学的噩梦，知识点众多而且复杂，对于高一的同学们很不友好，我建议同学们通过总结知识点的方法来学习历史，这样可以提高学习效率。下面就是我给大家带来的高一历史知识点总结，希望能帮助到大家！ 高一历史知识点总结1 一、春秋战国时期 春秋公元前770年至公元前476年 东周 战国公元前475年至公元前221年(东周公元前256年结束) 二、春秋时期诸侯争霸 (一)背景：王室衰微 (二)目的：争夺土地和人口 (三)齐桓公称霸(公元前7世纪中前期) 1.条件：(1)齐国富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。 2.过程：北御夷狄，南制楚蛮。 3.标志：葵丘会盟。 (四)晋楚争霸(公元前7世纪后期～公元前6世纪初) 1.晋文公称霸：公元前632年城濮之战。 2.楚庄王称霸：公元前六世纪初。 (五)吴越争霸：吴(长江下游)王阖闾和越(钱塘江)王勾践 (六)评价
1.性质：非正义。 2.影响：进步性：有利于统一;便利地主阶级势力发展;促进民族融合。 三、战国时期的兼并战争 (一)战国局面形成 1.三家(韩赵魏)分晋。 2.田氏代(姜)齐。 (二)经过 1.魏齐争霸(公元前4世纪中期) 桂陵之战、马陵之战后，魏国势力大为削弱。 2.秦国独霸 公元前260年长平之战后，东方六国在也无力与秦抗衡。 四、民族融合 1.民族：华夏族、北方：东胡、匈奴;西：戎;南：越。 2.融合途径：经济文化交流和频繁战争。 3.结果：为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。 高一历史知识点总结2 【重难点】 1.中共七大成为民主革命时期最重要的一次代表大会的原因 中共七大之所以成为民主革命时期最重要的一次代表大会，主要是因为：经过抗日战争的锻炼，中国共产党在政治上更加成熟;从思想上看，通过延安整风，使全党清算了“左”的和“右”的错误。确立了马克思主义的思想路线;从组织上看，中国共产党在遵义会议期间形成的领导集体更加团结、巩固;从政策策略
绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。考试用时150分钟。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ★祝考试顺利★ 24. 从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义”，到西周时期的“遵王义”，再到春秋战国时期的“一人一义”，即思想家们共用“义”的概念名称，均从“义”之“亲亲尊尊”内核入手进行理论改造，使“义”的 性质及内涵发生了非常明显的变化。这反映出春秋战国时期 A．人本文化的会通精神流行B．士人的民本意识正在形成 C．儒家思想正统地位的确立D．诸子思想具有同源异流特征 25. 《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响》一文中写道：“……在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……”由此可 见郡县制下的城市管理模式 A．不利于公众力量的积极参与B．有利于民生问题的有效解决 C．有助于城市建设的科学规划D．官员疏于政务贪污腐败成风 26. 从南宋楼璹《耕织图》始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上又是以“江南”为具体描绘区域的（如图）出现这种情况的主要原因是 A．统治者重视教化劝农B．经济文化格局的影响 C．政治中心的逐渐南移D．江南耕作技术最发达 清康熙《耕织图》
27. 刘关张桃园结义的故事史籍不载，也没有其他证据表明汉末有异性兄弟金兰结义的习俗，但明代小说《三国演义》对于桃园三结义着墨甚多，同时期在许多水陆码头出现了“三义庙”“结义庙”。这反映出当时 A．地域性文学得到充分发展B．商品经济发展对信义的重视 C．社会主流价值观念的变迁D．三国历史受到商人们的推崇 28. 1895 年6 月，光绪帝颁布的12 道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫闱关系紧张。这反映出维新变法 A．受制于旧式宫廷政治B．激化了清廷内外朝矛盾 C．改变了清廷权力结构D．开启政治博弈的新局面 29. 1940 年10 月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作；统一战线政策工作；乡村工作；争取伪军工作；临时的策略教育等。”这表明，中共在抗日根据地的党性教育 A．强化贯彻党对军队的绝对领导B．侧重提高普通党员的军事水平 C．强调各党支部的战斗堡垒作用D．注意结合敌后抗战的实际需要 30. 《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》中指出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，……要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”。上述现象可能出现于 A．国共对峙时期的革命根据地B．全面抗战时期的陕甘宁边区 C．解放战争时期的解放区D．人民公社化时期的中国农村 31. 1953 年10 月，中共中央政治局讨论通过了《中共中央关于粮食的计划收购与计划供应的决议》,规定“所有收购量和供应量……必须由中央统一规定或经中央批准”。国家在对粮食实行统购统销以后，1955 年对生猪实行派购，1959 年以后又扩大到棉、油、烤烟、茶叶、蚕茧、羊毛、牛皮等物品。统购 统销 A.是农业社会主义改造的具体形式 B.为新中国工业建设提供资本积累
美国的联邦制及共和政体的确立 【自主复习】重温基础知识 一、独立之初的严峻形势 阻碍资本主义经济的进一步发展，并造成社会动荡，国际贸易中处于不利地位。 二、1787年宪法 1、制订：1787年，费城会议 3、最大特点： 4、影响： （1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础；（2）强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权和制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。 （3）局限性：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利，留下了种族歧视和压迫烙印。 三、美国联邦制和共和政体的确立 1．1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。 2．华盛顿开创了美国总统任期不超过两届的先例。 【合作探究】阅读下列材料，回答问题。 现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
当前的邦联不足以维持联邦》 （1“结构上的基本错误”（2）美国是如何纠正“结构上的基本错误”的？在政治上有何重大意义？（4分） 【课堂练习】 1．2019年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。该材料（）A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权 C．显示最高法院掌握立法权D．说明总统人选与选民意愿无关 2托克维尔《论美国的民主》指出，“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是（） A．联邦政府不受制约B．中央政府与地方分权 C．中央政府权威得到保障D．各州政府有较大的自主权 3．华盛顿1796年“临别赠言”：如果人民的意见认为，宪法上的权限分配或限制在某一特定方面不合理，我们应当照宪法所规定的办法予以修改。联邦宪法中的“某一特定方面不合理” 之处主要是指（） A．不管州大州小，参议员每州均两名 B．联邦政府拥有征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战及使用武力恢复地方秩序的权力C．允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有与白人男子相等的权利 D．没有规定人们的言论自由等基本权利 4．很多人称赞美国的民主，说它的政治体制比较完备，1787年宪法通过多次修订也表现了较强的民主色彩。关于美国1787年宪法的民主性，确切地说主要在于（） A．规定了联邦政府的权力，巩固了国家的统一 B．确立了共和政体，规定总统和议员由选举产生 C．确立了权力的制衡机制，防止了独裁的出现 D．认为有生命、自由和追求幸福的权利 5．关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是（） ①是资产阶级革命成果的法律总结②为国家的稳定发展奠定了政治基础 ③以法律形式确立了近代资本主义政治体制④都赋予了议会至高无上的权力 A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③ 6．2019年4月，数百名美国民众来到首都华盛顿以南约18公里处的福特亨特国家公园举行集会，抗议美国总统奥巴马实施的救市方案和医改方案违反“宪法原则”。有权通过救市方案和医改方案，并裁决这两个方案是否违反“宪法原则”的机构分别是（） A．国会、最高法院B．最高法院、国会 C．参议院、众议院D．众议院、参议院
一．1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于夏； 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制。特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 二．1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制。第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的
统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨 ③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固统一③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 三．1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
2014河北省衡水中学高三内部测试卷历史 24. “革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时 A．革命的主要目的是移风易俗B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心D．反对帝国主义成为思想主流 25. 《明太祖宝训》指出，“我国家赋税制度已有定制，樽节拥堵，自有余饶。减省徭役，使农不废耕，女不 废织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足，积蓄富盛。尔户部政当究心，毋为聚敛，以伤国体”。明朝政府推行的这一政策 A．推动了全国统一税制的形成和长期稳定 B．适应了当时经济和社会发展的需要 C．有利于培植明朝政权的经济基础 D．推动了家庭手工业的发展和农村市场的兴旺 26. 近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治， 理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种观点 A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质 B．忽视了雅典民主的时代性 C．有助于还原雅典民主政治的历史真相 D．历史真相不明，难于评价 27.下表汇总了新中国以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票，其中60周年的纪念邮票与之前相比，其主题最 A.突出了中共在抗战的地位 B.肯定了美苏两国对中国抗战的援助 C．肯定了世界反法西斯战争的正义性 D.强调中国在世界反法西斯战争的作 28. 据《三国志》记载，阮籍“才藻艳逸，而倜傥放荡，行己寡欲，以庄周为模。”最能与阮籍的行为理念产生 共鸣的观点是 A．天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道 B．存天理，灭人欲 C．存其心，养其性，所以事天也 D．越名教而任自然 29. 孙中山说：“民国之国家，为全国国民所公有，民国之政治，为国民所共理，民国之权利，为国民所共享。”
第6 课罗马法的起源与发展学案 年级：学科：主备人：组长： 【学习目标】： 1、了解罗马法的起源和发展过程 2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。 4、理解法律在人类社会中的价值。 【学习重点】： 简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响 【学习难点】： 习惯法与成文法 【学习过程】： 一、自主预习 知识点一从习惯法到成文法 1.习惯法： （1）背景： （2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。 （3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害 _______ 利益。 2.成文法——《十二铜表法》 （1）特点：内容广泛，条理清晰。 （2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制， _____ 利益得到保护3.公民法
（1）适用时间：罗马共和国时期 （2）适用范围：罗马公民 知识点二罗马法的发展与完善 1. 从公民发到万民法（1）原因：①罗马帝国征服过程中，矛盾显现出来。 ②版图的拓展，国际交往的扩大。 ③商品经济和贸易的发展 ④______ 在活动中也产生了许多新问题、新矛盾。 （2）形成：①罗马帝国的_____ 高度重视法律的制定。 ②______ 编纂法典，进行法律解释，充实罗马法律。 ③_____________________________ 帝国对行省上层阶级大量授予，对无罗马公民权的外邦人给与适当 的司法保障。 ④_________________________________________ 3 世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切的法 律。 2. 罗马法体系完成：6 世纪，查士丁尼组织法学家编纂汇编成《》。 知识点三维系统治影响后世 1．维系统治： （1）积极性：①它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序保护了 ________的政治和经济利益。 ②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解 ____________________ 。 （2）局限性：保护___________________ ,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2. 影响后世： （1）对近代欧美国家的 ______________ 和 ______________ 产生了重要影响。 （2）资产阶级把罗马法作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。 二、小组合作探究 1、材料一共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法权的行使完全属于贵族，这些权利也成为贵族压迫平民的手
专题一《古代中国的政治制度》 一中国早期政治制度的特点 主备人：郭仁贵审核人：费辉耀 授课人：______ 授课时间：_______ 【预习目标】 西周的建立；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。 【课前预习】 1．西周分封制 （1）周王将_________、__________和_________分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯，后来封亲周的商朝旧贵族微子于宋地；诸侯在封国内享有___________________。（2）西周分封制有利于稳定当时的________________，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。 2．西周宗法制 （1）按照_______关系分配政治权利，维护政治联系。周天子为 大宗，诸侯相对天子为小宗，在本国为大宗。由于__________的 亲疏，形成了_______________________的宗法关系决定的等级。 （2）影响：有利于统治集团内部的________________________。 【课堂探究】 1．晋昭侯封桓叔于曲沃时，师服因预感到晋国会发生祸乱而说的一段话。阅读下列材料：惠之二十四年（公元前745），晋始乱。故：封桓叔于曲沃， 靖侯之孙栾宾傅之。师服曰：吾闻国家之立也，本大而末小，是 以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶 子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无 觊觎。今晋，甸侯也，而建国。本既弱矣，其能久乎。惠之三十 年（公元前739），晋潘父弑昭侯而立桓叔，不克。…… ——（战国）左丘明《左传·桓公二年》问题：师服的话道出了西周实行分封制与宗法制度的政治目的，有何目的？师服的话又表明了当时何种社会现象？ 2．西周分封周公旦之子伯禽于鲁。阅读下列材料： 昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室以尹天下①，于周为睦②。分鲁公以大路大③，夏后氏之璜④，封父之繁弱⑤，殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏，使帅其宗氏，辑⑥其分族，将其类丑⑦，以法则周公。 ——（战国）左丘明《左传·定公四年》
三新时期的外交政策与成就 【专题总览】新中国成立以来的外交史分为三个阶段： 第一阶段：新中国外交开创时期（从新中国成立到20世纪50年代中期） 第二阶段：中国外交重大突破时期（20世纪70年代） 第三阶段：改革开放以来中国外交新时期（20世纪70年代末至今） 【课程标准】以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【知识结构】调整原因： 基本依据： 新时期外交政策对外政策目标： 不结盟政策（新时期中国独立自主外交政策的具体表现） 内容 新时期的外交实行对外开放 政策与成就全面参与联合国事务，如裁军、维和 以联合国为中心多边外交 新时期外交活动（在联合国的活动） 2000年参加联合国千年首脑会议 积极参与亚太经合组织的活动 推进新型的区域合作 （在区域国际组织活动）建立上海合作组织 1、新时期外交政策调整的原因：国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。 [特别提示]1978年底中共十一届三中全会以后，国际形势的发展表现在哪些方面呢？ ①政治多极化趋势加强； 国际格局虽然仍是两极格局，但在美国、苏联两个超级大国外，出现一系列新兴的力量，如日本、西欧、第三世界，从而形成多个力量共同发展局面。 ②经济全球化趋势日益明显。 各国经济联系日益加强，相互依存程度加深，经济要素在全球范围内自由流动的趋势日益明显。 2、新时期外交政策调整的基本依据：邓小平对战争与和平问题的科学判断。 ---内容：虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了重大发展，世界和平力量的增长超过了战争力量的增长，在较长时间内不发生大规模世界战争是可能的，维护世界和平是有希望的。 [刨根问底]中共十一届三中全会以后，“制约战争的力量”有哪些？ ①政治多极化趋势加强； ②经济全球化趋势明显； ③世界人民强烈反对战争； ④核战争的毁灭性后果。
高一历史知识点总结必修一 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 1.目的： 2.内容：①分封对象②受封者义务—③受封者权利 3.作用：积极和消极 二、宗法制 1.定义 2.特点：嫡长子继承制 3. 宗法制与分封制的关系：互为表里 4.影响： 5.中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦朝统一 1.统一: 公元前221年秦王嬴政中国历史上第一个统一 的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 2.秦朝巩固统一的措施： (1)政治:①建立“皇帝”称号，确立皇帝制 度。（内容、特点）②中央:三公九卿（职责）③地方： 郡县制（影响：积极和消极）(2)颁布秦律、统一法令；(3)统一货 币、度量衡；（4）统一文字；（5）修建驰道、灵渠；（6）修筑万 里长城；组织移民。 3.秦朝灭亡的原因：秦的暴政 四、政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态 1．君主专制演变： 趋势：君权不断加强最终达到顶峰，相权不断被削弱并最终被废除 历程： （1）汉：汉武帝设置中朝（内朝），以丞相为代表的“外朝”演化成一般的行政机构(执行机构)。 （2）唐：设立三省六部制 1. 职能：中书省(政令草拟)—门下省(审核)—尚书省(六部执行) 六部：吏户礼兵刑工。 2.作用： 三省最高长官都是宰相，分散了相权，加强了君权；分工明确，提 高了行政效率；有利于减少决策失误。 （3）宋：在中书门下之下，增设“参知政事”（分行政权）；设枢密使，(分军事)，设三司使（分财政） （4）元：中书省 （5）明：①废丞相权分六部，六部直接对皇帝负责。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。 （6）清：康熙：南书房。雍正：军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰（标志、目的、特点、作用） 2、地方政治制度演变： 趋势：中央集权逐步加强，地方的政治自主性和能动性越来越受压抑历程： （1）汉：郡国并存局面（郡国并行制）→七国之乱→汉武帝“推恩令” （作用） （2）唐代：藩镇割据局面 （3）宋代：1、内容:(军事：强干弱枝、政治：重文轻武、财政：分割地方权力与中央)2、作用：积极、消极 （4）元朝：行省制度（内容、影响） （5）明朝：废行省设三司 五、选官、用官制度的变化 汉代：察举制（依据：孝、廉）、征召制（征辟制） 魏晋南北朝:九品中正制(依据：世家门第)
沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永 第1课发达的古代农业 【课标学习解读】 课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 ．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。下列解释不确切的是 ．做到了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中 ．土地是最重要的生产资料，居民流动性小 思想有多远，路就有多远！- 1 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！
我们用爱心、耐心、和责任心来唤得你的良心、信心和自尊心！班级：姓名：等第： ．我国古代农业耕作方式的变化 ．我国古代农业经营方式的变化 天下亲耕于南郊，以供斋盛”的记载，《礼记》有仲春“后率 思想有多远，路就有多远！- 2 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！
沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永 第2课古代手工业的进步 【课标学习解读】 课标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 思想有多远，路就有多远！- 3 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！
我们用爱心、耐心、和责任心来唤得你的良心、信心和自尊心！ 班级： 姓名： 等第： 思想有多远，路就有多远！ - 4 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！ 戈 母已簋（食器） 角（酒器） 耜 犁 上图所包含的信息有 ①商代青铜铸造业发达 ②青铜器具涉及社会生活的多个方面 ③人类 进入铁器时代 ④青铜农具广泛应用 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④ 3．右图所示之剑出土于甘肃灵台，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土 最早的人工冶铁制品之一。该剑最早可能铸造于 A ．夏朝 B ．商朝 C ．春秋 D ．战国 4．在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐 琅彩。这座墓葬的时间应不早于 A ．魏晋 B ．隋唐 C ．宋代 D ．清代 5．2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从南海 一号上整理出大量珍贵的文物。从“南海一号”打捞起来的各种瓷器，其中不可能有①青瓷 ②白瓷③珐琅彩④青花瓷 A ．②③ B ．①④ C. ③④ D ．①② 6．明代烧制了大量带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器，清代专门烧制西餐用具和鱼缸， 这主要是因为 A ．很多人开始喜欢外国文化和西方的生活方式 B ．适应国外客户的需要 C ．外来文化影响的结果 D ．王室和贵族的奢侈生活的需要 7．“凡花机通身度长一丈六尺，隆起花楼，中托衢盘，下垂衢脚。……提花小厮坐花楼架木 上。机末以的杠卷丝，中用叠肋木两枝，直穿二木，约四尺长，其尖插于筘两头。”材料所 描述的生产工具出现于 A ．西汉 B ．两宋 C ．元朝 D ．明朝 8．沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼 之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于 A ．春秋时期 B ．西汉 C ．南北朝 D ．北宋 9．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产 A.全部投放市场，收入归皇室 B.全部供皇室使用，不投放市场 C. 部分用于纳税，部分投放市场 D.部分供皇室使用，部分投放市场 二、材料分析题 10．阅读下列材料 材料一 昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野”。 ——《国语?齐语》 材料二 五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。 ──《孟子?尽心上》 材料三 苏州东城比户习，“专其业者不啻万家”，大多“雇人工织”，按件计酬。 ──清《长洲县志》 请回答： （1）以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态？ （2）材料一所反映的手工业经营形态中，主要特点是什么？ （3）材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么？ （4）材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化？
河北省衡水中学 2021 届上学期高三年级二调考试 历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共 8 页，总分 100 分，考试时间 90 分钟 第Ⅰ卷（选择题共 45 分） 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.商朝“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，因此商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的 “诸侯之君”。可见，西周初期的分封制 A.推动了血缘宗法制的发展 B.成为开拓疆土的主要手段 C.利于形成天子至上的政治认同 D.促使中央权力实现高度集中 2.董仲舒曾经提出三天主张：一是在中央建立太学，地方设庠、序（古代的地方学校），广泛培养官吏人才；二是责令地方官每年推举两人给朝廷；三是朝廷对这些人才进行考察，量才授官。他的这些主张A.建立起了自上而下的教育体系 B.为察举制的建立提供理论依据 C.以“大一统”为根本指导思想 D.强调对官僚队伍进行全面管理 3.西汉中期的《史记》记载人物籍贯以封国国名为主，县名次之，极少以郡命名；反观东汉成书的《汉书》以封国命名籍贯的数量骤减，且在记述司马迁所处时期以后的人物籍贯，在县名前加上郡名成为主流。由此推知 A.朝廷对地方的管理与控制渐趋强化 B.宗法关系逐渐淡出两汉政治构架 C.以县为主导的区域观念逐渐形成 D.封国在国家政治体制中占主导地位 4.“衣冠南渡”语出唐朝史学家刘知几的著作《史通》，原指西晋末年天下大乱，中原士族为避战乱相继南下，南京出土的唐琅琊王氏墓志载：“周武王少子唐叔虞封于唐，有晋水，命曰晋侯，因官锡氏，汉司徒昭公随晋东迁，居于建业，分枝弈叶，是为金陵人矣。”下面推论对材料理解正确的是 A.两个历史材料都证实了唐朝金陵经济的繁荣局面 B.琅琊王氏墓证实了“衣冠南渡”是客观存在的历史 C.《史通》和琅琊王氏墓志都详细记载了多个家族的历史 D.“衣冠南渡”是刘知几对历史片面观察得出的结论
第17课解放战争 考点：了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京；认识新民主主义革命胜利的 伟大意义 一、争取和平建国反对内战的斗争（1945.8——1946.6）：重庆谈判、政协会议 二、全面内战阶段（1946.6——1949.10） 1．战略防御全面进攻：1946.6,进攻中原解放区开始，人民军队采用运动战防御 重点进攻：陕北、山东解放区 2．战略反攻：1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开序幕 3．战略决战：辽沈、淮海、平津战役——国民党军队主力基本被消灭 1949.4.21）、解放南京（4.23）：统治中国22年的国民政府 4．战争胜利 成立新中国：新民主主义革命取得了基本胜利 三、新民主主义革命胜利的意义 1．（国内）结束了中国近代百年来屈辱的历史，迎来了一个人民企盼已久的、独立自主的新中国； 2．（国际）是具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会 主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气； 3．（思想）是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相 结合的毛泽东思想的胜利。 附： 革命统一战线：国共第一次合作、国民大革命时期，反对北洋军阀政府 统一战线抗日民族统一战线：国共第二次合作、抗日战争时期，反对日本侵略者爱国统一战线：1981年正式提出，反对分裂中国的行为 农村革命根据地：第二次国内战争时期 根据地抗日根据地：抗日战争时期 解放区：解放战争时期 中华民国临时政府:1912元旦－3月，代表中国民族资产阶级 中华民国北洋军阀政府：1912.3－1927.7，代表大地主 国民政府：1927.7－1949.4.23，代表大地主、大资产阶级、大买办 中国近代史分期： 1840－1919.5.4 旧民主主义革命时期 1919.5.4－1949.10.1 新民主主义革命时期 1949.10.1－1956 新民主主义社会时期、社会主义革命时期 1956－社会主义社会时期 （注：旧、新民主主义革命的任务是反帝反封，按照马克思主义理论，应该由资产阶级来完成， 所以革命的性质是资产阶级民主革命，只是由于中国民族资本主义发展不充分，中国民族资产阶 级的软弱性和妥协性，无法完成这个任务，就天然地落到了革命性更彻底的中国无产阶级身
高一历史必修一重点知识点归纳分 享五篇 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高一历史必修一知识点，希望能帮助到大家！ 高一历史必修一知识点1 1、秦始皇建立中央集权制度的时间：公元前221年 2、中央集权制度的措施： 建立：为了有效控制大一统的新局面，秦朝统治者建立起一整套中央集权国家机器： (中央)①帝国的统治者为皇帝，嬴政自称“始皇帝”。②中央政府的官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿，分工负责司法、财政等政务。③丞相是百官之长，“助理万机”，一切军国大事均由皇帝裁决。
(地方)①秦朝的地方政府为郡、县两级。郡下辖若干县，县下还设有乡、里等组织。乡设三老管教化，啬夫管听讼、收赋税。 ②郡县的长官均由朝廷直接任命，郡县的属吏则由郡守、县令自行选用。③秦汉时的基层属吏职权颇重，地方百姓尚有知啬夫而不知郡县的。 为了巩固新建的中央集权体制，秦始皇还①统一货币、度量衡、文字等， 此外还采取了一系列措施：②建造驰道与直道，以保证政令的畅通;③修筑长城，以抵御匈奴的侵扰;④开边移民，以充实边地实力;⑤焚书坑儒，以统一思想舆论。 3、意义：秦虽短命而亡，但秦创立的中央集权体制，却成为我国历代王朝政治制度的蓝本。 高一历史必修一知识点2 分封制实施的目的、受封对象，诸侯对天子的义务与在封国内享有和权利;分封制实施的影响(包括积极与消极) 宗法制：含义、目的、特点、作用。 秦灭六国统一全国的时间、意义 秦朝建立的中央集权制度的内容与意义。
《夏、商、西周的政治制度》学案 一、自主学习 (10 分钟 ) ( 一) 目标呈现 1、了解宗法制和分封制的基本内容。 2、认识中国早期政治制度的特点。 ( 二) 自学预检 1．约公元前 _______ 年，禹建立我国历史上第一个王朝──_____。中国出现早期国家政治 制度。 2．禹年老时沿用____的惯例，选举继位人。但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给 自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“ ______”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被_________所取代。 3．分封制的内容 (1) 分封对象 : 周武王把 _______分别授予 ____、_____和 __________．让他们建立诸侯国， 拱卫王室。 (2) 被封诸侯义务：分封制规定，诸侯必须对周天子服从命令，________、 _________、 ________和________。 (3) 被封诸侯权利 : 在自己的封疆内，又对 _______实行再分封。卿大夫再将士地和人民分赐 给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。 4．为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在____ 、 _____和 _____继承上的矛盾， 西周实行了与 ____ 互为表里的具有政治性质的宗法制。 ( 三 ) 问题发现与生成 我发现与生成的问题有： ； 二、教师精导 (20 分钟 ) ( 四) 探究研讨 探究性问题： 1、如何评价分封制？（提示：从分封制的积极作用和消极影响等方面思考） 2、宗法制起到了说明积极作用？
（五）互助展评 合作探究的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我仍存在的困惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （六）自我小结 我的收获有： 三、达标拓展（10 分钟） （七）当堂达标 1、 1．商朝在中央设立的参与商王决策的职位是（） A．相、史B．卜、祝 C ．卿士、师D．相、卿士 2. 2 ．周初实行分封制，其根本目的是为了（ A．削弱功臣、贵族的权力 ） B ．建立军事屏障，防止外族入侵 C．巩固周王朝统治D．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯3．西周分封制下受封的诸侯的权利有哪些（） ①镇守疆土②随从作战③交纳贡赋④朝觐述职⑤建立武装 A．①②③④⑤B．①②③④ C ．②③④⑤D．①②③⑤4．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙， 这说明，宗法制以什么为纽带的（） A．财产 B ．地域 C ．信 仰 D ．血缘 5．阅读下列材料： 材料一（西周）天子适诸侯，曰巡守；诸侯朝于天子，曰述职。??不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移 之。 材料二春秋之世，鲁之朝（周）王者二，??而如齐至十有一，如晋至二十。 请回答： （1）材料一中，西周分封制对诸侯作出了什么规定？周王和诸侯之间是一种什么样的 关系？
研究高考明方向强化措施夯基础 高三历史乔燕 一、研究高考，明确方向（三大视角看高考） （一）考题的“变与不变” 变— 1、试卷各板块分值稳中有变：古代史必修二上升，中国史必修三下降 世界史和必修一基本稳定； 2、新材料情景减少，回归教材： 3、41题评论题改为说明题； 4、客观题中出现选修试题； 不变— 1、考查主干知识：近两年高频考点及未出现的考点； 如何复习主干知识：明确各模块各单元的主干知识； 抓准每个主干知识的构成元素； 形成纵向和横向的知识联系； 在联系现实中运用主干知识； 2、关注社会热点；长效热点、周年热点 从高考角度确定时政热点的标准： 一是既能体现当今社会战略性价值，又能符合人类社会未来发展命运的热点问题； （高考命题的前瞻性特点） 二是既能体现国家意志，又能关系到老百姓民生的大事和热点问题；（高考命题的 现实性特点） 三是教材中有关人文知识和体现学科素养的知识点；（高考命题的人文性特点） 四是与现实热点问题相联系的隐性知识点；（高考命题隐性介入的特点） 复习中如何融入“热点”： 一是注意对相关历史知识点的理解，明确其现实意义。 二是注意对现实热点问题进行历史分析，并上升到一个新的高度理论或规律性知识。 三是注意将现实热点问题的历史复习专题化。 四是充分思考和借鉴高考文科综合试卷或历史试卷中比较成功地体现现实热点问题的试题。 3、注重多元史观；（不展开）（二）考纲 1、基本无变化 2、通过调查数据分析考纲所要求的“四大目标十二项要求”中学生最薄弱的环节； 3、考纲未变，考题变化明显带给的启示： （1）相对于“变化”，更要重视考纲本身所提出的“目标和要求”； （2）教学设计和习题训练要紧密围绕考纲提出的“目标和要求”； （3）误区提醒：教材知识考查绝非与考纲能力目标相对立！ （三）考生 1、各部分平均分 2、各分数段人数 3、全省及格率（对比地理、政治） 4、通过阅卷反馈的信息 针对前面的分析对一轮备考的启示： ◆夯实基础知识，增强计划性◆立足课堂教学，增强研究性 ◆严把习题质量，增强训练性◆突出材料解读，增强综合性 ◆注重方法指导，增强提升性 二、周密计划，落实夯基 （一）计划要周密 1、学年计划：一轮、二轮、三轮 2、一轮复习目标： 夯实“双基”，适度关注通史 3、一轮复习原则: 全面性、透彻性、系统性、提升性 4、周教学计划’5+4 （二）教研重实效 1、总结13奠基14一轮策略研讨会：会议的目的、主题、13年的得与失、14年的措施，高一二 教学为高三奠基，落实三年一盘棋； 2、高三外出教研：A.调整完善一轮教学计划 B.细化一轮夯基各项措施 C.进一步研究高考题；